التصنيفات
مادة العلوم الطبيعية في التعليم المتوسط

مساعدة

مساعدة


الونشريس

اريد حل تمارين كتاب الفيزياء قبل يوم الجمعة القادم للسنة الثالثة متوسط في مجال الظواهر الضوئية




التصنيفات
مادة العلوم الطبيعية في التعليم المتوسط

مادة العلوم مادة العلوم الطبيعية والحياة bem 2022

مادة العلوم مادة العلوم الطبيعية والحياة bem 2022


الونشريس

[url=http://www.ouarsenis.com/up//uploads/images/ouarsenis-4ec4df528c.gif]الونشريس[/url]

الونشريس




رد: بيام .2008 4 متوسط مادة العلوم مادة العلوم الطبيعية والحياة

ويييييييييييييييييييييييييييييييييينكم




رد: بيام .2008 4 متوسط مادة العلوم مادة العلوم الطبيعية والحياة

………………………




رد: بيام .2008 4 متوسط مادة العلوم مادة العلوم الطبيعية والحياة

ماكانش حتى رد




رد: بيام .2008 4 متوسط مادة العلوم مادة العلوم الطبيعية والحياة

شكرا جزيييييلا لك




رد: بيام .2008 4 متوسط مادة العلوم مادة العلوم الطبيعية والحياة

نررمال اختي نادية




رد: بيام .2008 4 متوسط مادة العلوم مادة العلوم الطبيعية والحياة

وييييييييينهم الردود




رد: بيام .2008 4 متوسط مادة العلوم مادة العلوم الطبيعية والحياة

شكراااااااااااااااااااااااااااااا اختي




التصنيفات
مادة العلوم الطبيعية في التعليم المتوسط

اسئلة واجوبة لمادة العلوم

اسئلة واجوبة لمادة العلوم


الونشريس

المدة : ساعة و نصف
الإقتراح الأول :
الجزء الأول : تمرينان(12 نقاط)
• التمرين الأول : 06 نقاط

– يتضمن الكيلوس المعوي :
أحماض أمينية – سكر عنب – أحماض دسمة – ماء و املاح – غليسيرول – فيتامينات – سيليلوز
1- حدد أصل هذه المغذيات ؟
2- ما هو المسار الذي يسلكه كل من هذه المغذيات ؟
3- كيف تفسر سبب غياب السيليلوز في الدم ؟
• التمرين الثاني : 06 نقاط
تظهر الوثيقة رقم 01 رسما تخطيطيا
لغزو الميكروبات للعضوية.
1- اكتب البيانات المرقمة على الوثيقة.
2- أ- ما هي المظاهر الدالة على أن العضوية
في حالة استجابة لغزو الأجسام الغريبة ؟
2-ب- أذكر عرضين اثنين من الأعراض الأخرى ؟
3- انجز رسما تخطيطيا توضح من
خلاله دور البلعميات أثناء هذا الغزو

أجوبة التمرينين
التمرين الأجوبـــة العلامة
مجزأة كاملة
التمرين : 01
س : 01 أصل هذه المغذيات :
البروتينات – النشويات – الدسم – فيتامينات –
ماء و أملاح – سيليلوز 0,25 X 6 01,5
التمرين : 01
س : 02 المسار الذي تسلكه هذه المغذيات :
– الأحماض الأمينية
– سكر عنب
– فيتامينات
– ماء و أملاح
– أحماض دسمة
– غليسيرول
– السيليلوز يطرح مع الفضلات الصلبة 0,50 X 7 03,5
التمرين : 01
س : 03 سبب غياب السيليلوز من الدم يعود إلى :
السيليلوز غذاء مركب – جزيئاته كبيرة – غير قابل للهضم 0,50 X 2 01
التمرين : 02
س : 01 البيانات :
1 : البشرة – 2: الأدمة – 3: الندبـــة – 4: البلازمـا
5: البكتيريا – 6: كرية دموية حمراء – 7: كرية دموية بيضاء
8: شعيرة دموية 0,25 X 8 02
التمرين : 02
س : 02 2-أ تمدد الشعيرات الدموية +انسلال الكريات الدموية البيضاء تجمع الكريات البيضاء حول الأجسام الغريبة و خروج المصل
2 –ب – ألم – احمرار – حرارة 0,25 X 4

1,00 2,00
التمرين : 02
س : 03 الرسم التخطيطي الخاص بالبلعمة :
دقة الرسم :
المراحل : 1: الإلتصاق – 2: الإبتلاع – 3: الهضم 4: الإطراح 0,50
البيانات : جسم غريب-فجوة هاضمة-مواد هاضمة-فضلات الهضم 0,50

0,50

1,00 02

الجزء الثاني : (08 نقاط)
وضعية مستهدفة

التعليمـــات

الشخص المصاب الحالة الفعل المنعكس الفعل الإرادي المتبرعون بالدم A B Ab O
أ واع + نزيف دموي + + الفرد المصاب (ب) ذو الفصيلة A
ب فاقد للوعي + –

شبكة الوضعية
م4 م3 م2 م1 المؤشرات المعيار السؤال

1 – يحدد ثلاثة أسباب رئيسية تتمثل في:
*تمزق بعض الأعصاب الحسية.
*تمزق في بعض الأعصاب الحركية.
* تلف في بعض مناطق القشرة المخية.
م1

01

1 -يستخرج من الوثيقة 1 ضرورة سلامة الأعضاء التشريحية المتدخلة في الفعل الإرادي. م2
1 – ينجز رسما وظيفيا صحيحا للقوس الانعكاسية م1

02
1 -يستعمل الرموز والبيانات استعمالا صحيحا م2

1 – يتقن الرسم من حيث: -تناسب الأبعاد
-استعمال الألوان
-عدم التشطيب م4

1

1 2/1

2/1 – يضع الرموز(+) أو(-) بشكل صحيح في الجدول.
– توصل التلميذ على رسم البنية المناسبة للجسم المضاد و مولد الضد لحدوث التراص (أي من نفس النوع)
– إبراز مكان تواجد مولد الضد على الكريات الحمراء ، و تواجد الأجسام المضادة في البلازما
– تقديم رسم متقن ، يوضح ارتباط الكريات الحمر




رد: اسئلة واجوبة لمادة العلوم

شكراااااااااااا




رد: اسئلة واجوبة لمادة العلوم

بارك الله فيك ……….احييــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــك




رد: اسئلة واجوبة لمادة العلوم

miiiiircccccccc




رد: اسئلة واجوبة لمادة العلوم

اسئلةواحوبة




التصنيفات
مادة العلوم الطبيعية في التعليم المتوسط

طلب مساعدة

طلب مساعدة


الونشريس

السلام عليكم
أريد منكم معلومات عن مشاكل تلوث المحيط المحلي والحلول المناسبة للحد من هذه الأخطار
وأرجو ان ترسلوه في أقرب وقت ممكن




رد: طلب مساعدة

ممكن يا عبد السلام توضيح أكثر مشان أعرف انا ولاعضاء كيف نساعدك




رد: طلب مساعدة

أولا : توصيف المشكلة
مشكلة التلوث البيئي

زادت مشكلة التلوث البيئي في كثير من دول العالم إلى حد يهدد استمرار الجنس البشرى ،حيث تعددت مصادر التلوث التي أصبحت تطرح نواتجها في المحيط الحيوي فتتأثر بها الكائنات الحية بصورة أو بأخرى و تعود بالضرر على الإنسان.
و يتضمن تلوث البيئة تغير خواصها نتيجة تغير كمي أو كيفي تتعرض له بفعل الإنسان أو العوامل البيئية ،و يعرف التلوث بأنه وجود إيه مادة أو طاقة في غير مكانها و زمانها و كميتها المناسبة ،فالماء يعتبر ملوث إذا أضيف للتربة بكميات تحل محل الهواء، و البترول يعتبر ملوث إذا تسرب إلى مياه البحار،والأصوات إذا زادت شدتها عن حد معين تعتبر ملوثات قد تسبب الصمم.
و يمكن تصنيف الملوثات إلى ملوثات إلى بيولوجية مثل حبوب اللقاح والبكتريا ،و ملوثات كيميائية مثل المبيدات بأنواعها و مخلفات احتراق البترول،و ملوثات فيزيائية مثل الضوضاء و التلوث الحراري. وتنتشر الملوثات سواء كانت بيولوجية أو كيميائية أو فيزيائية بنسب متباينة في الهواء و الماء والتربة و الغذاء و من ثم يتسع مدى ضررها ،و عملا على تبسيط دراسة موضوع التلوث نقسمه إلى ما يأتي :
أولا : تلوث الهواء:
نشأ منذ اكتشاف الإنسان للنار في سالف العصور، و لكن هذه المسألة لم تدخل في عداد المشكلات إلا في أعقاب التطور الصناعي و التكنولوجي عندما بدأ الإنسان المتمدين في العصور الحديثة استخدام الفحم و البترول ،و في إنشاء المصانع و المعامل ،ووسائل النقل المختلفة ،وإقامة المفاعلات النووية .
و يرجع تلوث الهواء إلى عدد من المواد منها :
1- الجسيمات: أكثر الملوثات انتشارا ،و مصادرها متنوعة أهمها مداخن المصانع والمعامل ،والمحارق ومقالب القمامة – إذ يحتوي الدخان المتصاعد منها على جسيمات دقيقة من الكربون و الرماد المتطاير و الشحم و الزيت –
و أهم الجسيمات مثل جسيمات الرصاص و الكادميوم ، و غبار القطن في مصانع الغزل و النسيج،و غبار الفسوفات في المناجم.و تسبب العديد من الإمراض للإنسان الذي يستنشقها مثل أمراض الجهاز التنفسي و الجهاز العصبي .
2-الأوزون: اشهر نواتج الأكسدة في الهواء،يعمل حائل لصد الأشعة الفوق بنفسجية القادمة من الشمس مما يحمي الكائنات الحية من خطر الاحتراق و التسمم.لكن وصوله للهواء الذي نتنفسه نتيجة كثرة استخدام مركبات الفريون في عمل الثلاجات و مكيفات الهواء يلوث الهواء و يؤدي لتآكل طبقة الأوزون مما يعني تسرب الأشعة الكونية الضارة فوق البنفسجية،و يوجد أيضا في المحولات الكهربية و محطات القوى الكهربية مما يؤثر على الإنسان.
3- الملوثات الإشعاعية: هي تلك الناجمة عن الانفجارات النووية أو الاختبارات النووية حيث أن زيادة تركيزها يؤدي لهلاك الكائنات الحية و الأمراض السرطانية و التشوهات الخلقية و يمتد آثرها لأجيال طويلة ,مازال أثرها ملحوظ حتى الآن على الكائنات في جزيرتي هيروشيما و ناجازاكي باليابان بعد إلقاء القنابل الذرية عليها 1945 ،و كذلك بعد كارثة انفجار المفاعل النووي الروسي تشير نوبل .
4-ملوثات أخرى: أهمها ثاني أكسيد الكربون الناتج من استخدام الوقود العضوي(البترول،الفحم) الذي تؤدي زيادته لارتفاع درجة حرارة الأرض(الاحتباس الحراري)،و حبوب اللقاح التي تسبب أمراض الحساسية المختلفة ،وأيضا المبيدات الحشرية و العشبية .
ثانيا : تلوث الماء :
هو أي تغير دخيل على الصفات الطبيعية للماء يجعله غير صالح للاستخدام،و تضم الاستخدامات المتعارف عليها الشرب و الاستحمام و الري وتربية الأسماك و الصناعة والملاحة .
يمكن تقسيم مسببات تلوث الماء إلى :
1- التلوث بالميكروبات و الفيروسات و الطفيليات المسببة للأمراض.
2- التلوث بالمواد العضوية القابلة للتحلل و التي تستهلك الأكسجين الذائب في الماء فتقضي على الأسماك.
3- التلوث بالأملاح غير العضوية التي يصعب التخلص منها مما يجعل الماء غير صالح للاستخدام.
4- التلوث بمخصبات النباتات المائية مثل أملاح البوتاسيم والفوسفات.
5- التلوث بالمواد البترولية الناجمة من عمليات التنقيب عن البترول تحت مياه البحار و المواد المتسربة من الناقلات الضخمة ، التي تطفو على سطح الماء فتحجب الهواء مما يضر بالكائنات الحية الموجودة بالماء.
6- التلوث ببعض مخلفات الصناعة من معادن و مركبات كيميائية سامة تسبب موت الكائنات الحية.
7- التلوث الحراري الناتج عن طرح مياه المصانع الساخنة في الأنهار و البحار مما يسبب موت كثير من الكائنات الحية.

لذا فان استخدام الماء الملوث يؤدي للعديد من الأمراض كالكوليرا و التيفود والبلهارسيا ، واستخدامه في الري يلوث النباتات التي تؤكل طازجة ،ذلك بالإضافة إلى أثره البالغ على الثروة السمكية.
وسلوك الإنسان في هذا المجال له بالغ الأثر في تلويث المياه .
ثالثا : تلوث التربة :
تتلوث التربة بالعديد من المركبات الغريبة عن مكوناتها المعدنية و العضوية والتي تصل إليها مع ماء الري أو الرياح أو مذابة في الأمطار،وفي صورة جسيمات من المبيدات الحشرية أو العشبية،ومن المخلفات الصناعية و الغازية و الإشعاعية.و يتحلل بعض هذه المركبات في التربة أو تذوب في مياه الري فتمتصها النباتات ثم تنتقل للحيوانات و بواسطة لحومها و ألبانه تصل للإنسان.
واهم ملوثات التربة مثل :
1- مركبات الزرنيخ و الرصاص و ثاني أكسيد الكبريت و الفلور وغيرها من المركبات الناتجة عن مبيدات الآفات أو صهر الخامات أو عوادم السيارات وقد تبقى هذه الملوثات لعدة أعوام في التربة فتؤثر في إنتاجيتها وخصوبتها وتقلل من وجود كلا من الأكسجين والنيتروجين بين حبيباتها وتؤدى لتسمم التربة وقتل الكائنات الدقيقة بها .
2- ملوثات إشعاعية نتيجة تزايد استخدامات المواد المشعة وتطبيقاتها في الحرب والسلام تؤدى إلى العديد من الأمراض السرطانية للدم والعظام مثل حالة النظير المشع لمعدن استرونشيوم (90) حيث وجد أن النباتات لا تميز بينة وبين معدن الكالسيوم فتقوم بامتصاصة خاصة نباتات الحبوب مما ينقلة للإنسان فيتراكم في عظامه مما يؤثر على عملية تكوين خلايا الدم بالجسم .
رابعا: الغذاء :
هناك مصدران رئيسيان لتلوث الغذاء وهما التلوث بالميكروبات والطفيليات والتلوث بالمواد الكيميائية
1- يسبب تناول الغذاء الملوث بالميكروبات و الطفيليات العديد من الأمراض مثل:
Ý- السل: ينتقل من الطعام الملوث بمكروب المرض خاصة شرب اللبن الملوث .
ȝ- التسمم الغذائي : نتيجة نشاط ميكروبي أو انزيمى مثل تحلل الأطعمة ،التخمر، التعفن ،تكاثر الميكروبات الضارة كالسالمونيلا .
ʝ- الأمراض المعوية: مثل الكوليرا و التيفود والدوسنتاريا .
2- بينما يسبب الغذاء الملوث بالماد الكيميائية العديد من الأضرار التي تختلف فيما بينها وفق نوع المادة و كميتها في الطعام ،و هي مثل المبيدات الحشرية و العشبية وما يتسرب منها في أنسجة النباتات،والماد السامة في أجسام الكائنات البحرية كالأسماك .
خامسا : التلوث الضوضائي :
أصبح الآن أمرا ملموسا جدا،فالأصوات الصاخبة الناتجة عن الكثرة العددية الزائدة للجنس البشري و ما يصدر عنها من أنشطة تدفع إلي البيئة بموجات صوتية غير عادية فتلوثها، فقد أتت مع المدنية الكثير من الآلات والوسائل التي تحدث ضجيجا يصعب تحمله لفترة طويلة دون أثار مرضية .فالطائرات، و آلات المطابع والمكاتب ،و أجهزة الراديو و التليفزيون والتكييف كلها تدفع في البيئة موجات صوتية شديدة قد تؤدي لفقد السمع واضطراب الأعصاب و أمراض القلب والصداع والإجهاد المزمن كما تقلل من إنتاجية الإنسان و تؤثر علي سلوكه و عواطفة.
وهي لا تؤثر فقط علي الإنسان فقد ماتت بعض فئران التجارب ومرض بعضها الأخر بتعريضها للضوضاء .

ثانيا : الحلالمقترح
وسائل مكافحة مشكلة التلوث البيئي
تختلف تلك الوسائل باختلاف نوع التلوث وذلك كالآتي :
أولا : وسائل مكافحة تلوث الهواء :
1- تغيير أنواع الوقود المستخدم و الأخذ بأقلها ضررا،فالوقود البترولي يحدث تلوثا اقل من الفحم،و الغاز الطبيعي يحدث تلوث اقل من البترول .
2- إزالة المواد الملوثة الناتجة عن الوقود قبل أن تتمكن من تلويث الهواء.ومن أمثلة ذلك تركيب مرشحات لأدخنة المداخن و لعوادم السيارات .
3- استخدام طاقة الشمس،و هي طاقة نظيفة لا ينشأ عنها ملوثات .
4- الانتفاع بالتكنولوجيا و استخدام الطاقة الذرية مع اخذ الاحتياطات الواجبة للتحكم في الإشعاعات .
5- إنشاء المصانع و المعامل خارج المدن، مع اخذ الاحتياطات الصحية اللازمة .
ثانيا : وسائل مكافحة تلوث الماء :
1- عدم إلقاء المخلفات الآدمية والصناعية في موارد الماء إلا بعد المعالجة العلمية السليمة .
2- الأخذ بتكنولوجيا معالجة مياه المجاري و المياه المتخلفة عن الصناعة لإعادة الانتفاع بها .
3- إجراء فحص دوري لعينات من المياه لدراسة مدى تلوثها و اخذ الإجراءات اللازمة لمعالجة ذلك .
4- القيام بالبحوث التي تتناول الانتقال و الترسيب البعيد للملوثات في المياه العميقة و التي تتناول الوسائل الاقتصادية لمعالجة المخلفات والتخلص منها .
ثالثا :وسائل مكافحة تلوث التربة :
1- إنشاء المصانع والمعامل بعيدة عن المزارع،و معالجة المياه المتخلفة عنها قبل صرفها .
2- الاستخدام الرشيد للمبيدات بمختلف أنواعها و للأسمدة الزراعية .
3- تكثيف وسائل الأمن لمولدات الطاقة الذرية و الابتعاد بأماكن التفجيرات النووية إلي الحد الذي يكفل ألامان للكائنات الحية ويعمل علي سلامة التربة الزراعية
4- الصرف الجيد للأراضي الزراعية،ومعالجة مياه الصرف ثم إعادة استخدامها .
رابعا : وسائل مكافحة تلوث الغذاء :
1- الغسل الجيد للطعام الذي يؤكل طازج،والطهي الجيد للطعام المطهي .
2- حفظ الطعام من التلوث باستخدام الطرق المناسبة .وإعدام الأغذية الملوثة والفاسدة .
3- التخلص من الحشرات خاصة الذباب ،و عدم تعريض الأطعمة مكشوفة للهواء .
4- الكشف الطبي الدوري على صانعي الأطعمة و مقدميها و القيام بعمل التحاليل البكتريولوجية للتأكد من خلوهم من ميكروبات الأمراض ومن سلامة صحتهم .
خامسا :وسائل مكافحة التلوث الضوضائي :
تنتقل الضوضاء من المصدر إلى المستقبل عن طريق وسط مادي، لذا يمكن التحكم فيها باستخدام ثلاث طرق :
1- خفض المصدر : وذلك باستخدام آلات اقل ضجيجا،و إبعاد المطارات و الطرق السريعة عن المناطق السكنية، واستعمال آلات تنبيه اقل إزعاجا
2- إعاقة الوسط :تنتقل معظم الأصوات في موجات تضاغط و تخلل،و من خلال الأجسام بتذبذب جسيماتها استجابة لذبذبات موجات الصوت و تحدث رنينا ،لذا من الممكن تركيب آلات الصناعة على قواعد من المطاط أو اللباد تقل حركتها وهديرها،ويمكن استخدام مواد ماصة للصوت أو تركيب حواجز أو عواكس صوتية بين الآلات .
3- حماية المستقبل :عندما نضع أيدينا على أذاننا نحمي أنفسنا تلقائيا ضد الضوضاء، ويمكن وضع أغطية واقية للأذن فتنخفض شدة الصوت بمقدار حوالي 50 ديسيبل ، وهو ما يخفض صوت الطائرة عند إقلاعها إلى ما يقرب من صوت المكنسةالكهربائية أو الخلاط الكهربي .

ثالثا : تكلفة الحل

إن مسئولية تحمل تكاليف مشاكل التلوث البيئي تقع على عاتق الدول المتقدمة و الدول الصناعية التي تشكل مصدرا للتلوث البيئي منذ مئات السنين إبان الثورة الصناعية التي مكنتها من التقدم. فالدول النامية أو الفقيرةهى التي تتحمل نتائج التلوث ولا تستطيع مواجهته.

وتكاليف مواجهة التلوث و ما يترتب عليه من مشكلات كبيرة جدا وتقدر بمليارات الدولارات و لكن ذلك يعتمد على مدي التلوث القائم ، فكلما زاد نسبة التلوث زادت تكاليف مواجهته .
لكن هناك بعض الإجراءات الوقائية السليمة و البسيطة التي سبق ذكرها في وسائل مكافحة البيئة يمكن بواسطتها مواجهة التلوث و ربما منعه وذلك دون أن تصل تكاليفها لمثل هذه المبالغ الطائلة مثل تلوث الغذاء الذي يمكن التصدي له باتخاذ الإجراءات الوقائية التي تمنع تلوثه ،و كذلك تلوث الماء الذي يمكن تفاديه إذا اتبع الأفراد في المجتمع العادات السليمة اتجاه المحافظة على الماء وعدم تلويثها .
أما بالنسبة للوسائل التي تتكلف مليارات الدولارات فإنها تتمثل في بعض الوسائل في بعض أنواع التلوث مثل تلوث الهواء والذي قد تصل فيه التكاليف الي مليارات الدولارات فتكاليف تركيب مرشحات لمداخن المصانع وشكمانات السيارات تتكلف الكثير،وايضا تلوث الماء و التربة فقد تصل التكاليف أحيانا لمبالغ ضخمة .
إذا حافظ الإنسان على البيئة من التلوث فان ذلك لن يكلفة الكثيرو ذلك في مقابل ما يتكلف ويعاني من أثار التلوث .
رابعا : العائد من الحل
الفوائدالاقتصادية تتراوح بين حماية الصحة البشرية وحماية المحاصيل والغابات وخدمات أخرى للطبيعة وذلك وفق آخر نسخة من الكتاب السنوي لتوقعات البيئة العالمية

تستطيع البلدان والمدن التي تتخذ إجراءات لتخفيض معدلات التلوث البيئي أن تحقق مكاسب هامّة وضخمة كما جاء في النسخة الأخيرة من الكتاب السنوي لتوقعات البيئة العالمية الصادر من قبل برنامج الأمم المتحدة للبيئة . .

تشمل المكاسب الاقتصادية التي يتم تحقيقها خفض حالات الوفاة وانخفاض تكاليف الرعاية الصحية وذلك نتيجة لانخفاض حالات الوفاة التي تحدث بسبب الأمراض المتعلقة بالتلوث. وتتحقق مزايا أخرى نتيجة الانخفاض في الأضرار التي تتعرض لها الزراعة والأنظمة البيئية مثل الغابات بالإضافة إلى تخفيض الأضرار التي تحدث للبنية التحتية وللمباني العامة من الملوثات المسببة للتآكل والتدهور.

وقد ورد في دراسة المفوضية أنه "برغم أنه لا توجد طريقة متفق عليها لتقييم الأضرار التي تحدث للأنظمة البيئية من ناحية مالية، فان المزايا البيئية التي تتحقق نتيجة انخفاض معدلات تلوث البيئة ستكون أيضاً كبيرة وهامّة من خلال تقليل مساحات الأراضي والأنظمة البيئية التي قد تتعرض للتلف والضرر نتيجة الأكسدة وفقدان الأكسجين والأوزون. "

ويقدر التقرير بأن تحقيق الأهداف الجديدة سيؤدي إلى تقليل الأضرار التي تحدث للمحاصيل الزراعية وذلك بمبلغ 0.3 مليار يورو سنوياً. وقد تم إلقاء الضوء على مسالة تكاليف ومزايا مكافحة تلوث الهواء المتعلق بالطاقة كتاب توقعات البيئة العالمية 2022 للأمم المتحدة .
خامسا : الخلاصة و التعليق
الانسان جزء لا يتجزأ من الطبيعة رغم وضعه المتميز،فهو كغيره من الكائنات يعتمد على ما تكفله له البيئة التي يعيش فيها من مقومات الحياة ، كالغذاء و الهواء و الماء.
و من التحديات التي تواجه الانسان حاليا هي كيفية المحافظة على التوازن الطبيعي داخل البيئة التي يعيش فيها ، بعد استخدام التقدم العلمي والتطور التكنولوجى الذي اخل بهذا التوازن .
وتجمع الدراسات البيئية على إن الانسان لا يستطيع الحصول على غذائه من البيئة الا اذا وازن بين أعداده المتزايده وبين ما يمكن أن توفره البيئة من مصادر غذائية،ولا يمكنه الحصول على هواء التنفس النقي الااذا حافظ على جو بيئتة من التلوث، ولا يضمن الحصول على مياه الشرب النقية الا اذا توقف عن إلقاء فضلات مصانعه ومنازله في الأنهاروالبحاراو عالجها قبل ذلك .
وعملا على استمرارية حياة الانسان على الأرض ، فانه عليه إن يسعى جاهدا لإيجاد الحلول المناسبة للمشكلات العديدة التي تشكل خطرا على حياته وفي مقدمتها التلوث البيئي .




رد: طلب مساعدة

وبتمنى انك ماتتعب باي




رد: طلب مساعدة

في اي سنةتقرء




التصنيفات
مادة العلوم الطبيعية في التعليم المتوسط

المساعدة ايها المؤمنون

المساعدة ايها المؤمنون


الونشريس

السلام عليكم اريد المساعدة اريد حل تمرين الكتاب كاملا العلوم الطبيعة والحياة للسنة الثالث من التعليم المتوسط:laugh2 4::la ugh24::laugh24 ::lau gh24: :laug h24:




التصنيفات
مادة العلوم الطبيعية في التعليم المتوسط

مساعدة ارجوكم

مساعدة ارجوكم


الونشريس

اريد حل فقرة الخص ما اكتسبته ص 92 و 93 كتاب العلوم للسنة 3 متوسط

بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ييييييييز




رد: مساعدة ارجوكم

اليك هذا الرابط وفيه تجدى الحل
http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=43284




التصنيفات
مادة العلوم الطبيعية في التعليم المتوسط

خسوف القمر

خسوف القمر


الونشريس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

قال النبي صالى الله عليه وسلم " ان الشمس والقمر ايتان من ايات الله لا ينكسفان لموت احد ولا لحياة احد ولكن الله يخوف بها عباده "

الونشريس

حال السلف الصالح مع صلاة الكسوف والخسوف :

كسفت الشمس في عهد رسول الله صلى الله عليه وسلم ففزع وفزع معه المسلمون فزعاً شديداً ، وخرج عليه الصلاة والسلام مسرعاً إلى المصلى حتى أن رداءه سقط من عليه ولم يشعر به من شدة فزعه وخوفه وهول تلك الآية العظيمة ، وعندما وصل المصلى نادى مناد بالناس ( الصلاة جامعة ) ، فاجتمع الناس رجالاً ونساءً ، صغاراً وكباراً ، فصلى بهم صلاة غريبة لغرابة واقعتها ، والناس يصرخون ويبكون خوفاً من الله تعالى ، ولقد رأى النبي صلى الله عليه وسلم في تلك الصلاة الجنة والنار ورأى أموراً جساماً ، فرأى النار ، فقال : ما رأيت منظراً أفظع منها ـ اللهم أجرنا من النار ـ ثم بعد الصلاة خطب الناس خطبة بليغة وعظهم وذكرهم بربهم سبحانه .

أما حالنا اليوم مع الكسوف والخسوف فحال غريبة قد لا يمت للإسلام بصلة والعياذ بالله ، فكم وقع الكسوف والخسوف ، وكم صلينا تلك الصلاة ، ومع ذلك فالناس بل أكثرهم ما بين لهو ولعب ، ومشاهدة للحرام عبر القنوات والشاشات والمجلات ، وبين جلوس على الشوارع والأرصفة لسماع دندنة خبيثة محرمة ، وما بين نائمون لا هون غافلون وغارقون في بحر الذنوب والمعاصي ، فإذا رأوا تلك الآيات لم يحرك ذلك فيهم ساكناً ، فهل بعد هذه الغفلة من غفلة ، فهم سكارى وما هم بسكارى ، ألهتهم المغريات والملهيات ، فلا إله إلا الله .

وسبب ذلك ما أوقعه أعداء الدين في قلوب المسلمين ، من تهوين وتسهيل لأمر الكسوف والخسوف ، وأن ذلك أمر طبيعي يحدث كل عام ، وأن سببه ظاهر طبيعية لا خوف ولا قلق منها البتة ، حتى قست قلوب كثير من المسلمين فهي كالحجارة أو أشد قسوة ، والصحيح غير ذلك إطلاقاً ، فالكسوف والخسوف كما أسلفنا آيتان من آيات الله تعالى يظهرهما لحكمة بالغة ، ليراجع الناس دينهم ويصحوا من غفلتهم ، فتم للأعداء ما أرادوا فتساهل الناس بأمر الكسوف والخسوف ، حتى لم يقبل على المساجد إلا كبار السن ومن كتب الله لهم الهداية والتوفيق ، أما الآخرون فهم غارقون في سباتهم وغفلتهم ولهوهم ولعبهم ، لا خوف ولا حياء من الله تعالى ، وهذه مخططات صهيونية نصرانية لابعاد المسلمين عن دينهم حتى يقعوا فريسة في حبائل الشيطان وأعوانه من الإنس ـ أعاذ الله المسلمين من ذلك وردهم إليه رداً جميلاً .

فأقول : أين هؤلاء الخلف عن أولئك السلف ؟ أين نحن عن خير القرون قرن النبي صلى الله عليه وسلم وصحابته الكرام رضوان الله عليهم عندما رأوا تلك الآية العظيمة هرعوا جميعاً إلى الصلاة وهم يبكون ويجأرون إلى الله بالصلاة والدعاء ، أين تلك الحال من حالنا بعض المسلمين اليوم الذين إذا رأوا تلك الآيات العظام هرعوا إلى الطرب والرقص واستعدوا مبكراً لرؤية الكسوف والخسوف ـ نعوذ بالله من الغفلة .

الونشريس

صفة صلاة الكسوف والخسوف :

عن عائشة رضي الله عنها قالت : خسفت الشمس في عهد رسول الله صلى الله عليه وسلم ، فصلى رسول الله صلى الله عليه وسلم بالناس ، فقام فأطال القيام ، ثم ركع فأطال الركوع ، ثم قام فأطال القيام ، وهو دون الأول ، ثم ركع فأطال الركوع وهو دون الركوع الأول ، ثم سجد فأطال السجود ، ثم فعل في الركعة الثانية مثل ما فعل في الأولى ، ثم انصرف وقد انجلت الشمس ، فخطب الناس ، فحمد الله وأثنى عليه ثم قال : [ إن الشمس والقمر آيتان من آيات الله لا ينخسفان لموت أحد ولا لحياته ، فإذا رأيتم ذلك فادعوا الله وكبروا ، وصلوا ، وتصدقوا ، ثم قال : يا أمة محمد ، والله ما من أحد أغير من الله أن يزني عبده أو تزني أمته ، يا أمة محمد لو تعلمون ما أعلم لضحكتم قليلاً ولبكيتم كثيراً ] ( البخاري ) .

الونشريس

ومن الحديث السابق نستفيد عدة أمور :

1- أن الكسوف آية من آيات الله تعالى يخوف الله بها عباده .

2- الكسوف يرتبط بالشمس ، بينما الخسوف يكون مرتبطاً بالقمر ، وذلك إذا اجتمعا ، فيقال : كسوف الشمس ، وخسوف القمر . أما إذا انفردا فيطلق على كل منهما كسوف وخسوف ، فيقال : كسوف الشمس وخسوف الشمس ، وكسوف القمر وخسوف القمر .

3- إذا حصل الكسوف والخسوف ، فيفزع الناس إلى الصلاة والدعاء والصدقة والتكبير والتهليل وذكر الله تعالى على كل حال .

4- اختلف العلماء في حكم صلاة الكسوف والخسوف ، فمنهم من قال : أنها سنة ، ومنهم من قال : أنها واجبة ، وهو اختيار العلامة بن القيم الجوزية رحمه الله تعالى ، ولا شك أن هذا القول أبرأ للذمة وأقرب للصواب وهو اختيار وجيه ، ولو لم تكن واجبة لما فزع النبي صلى الله عليه وسلم ، ونادى لها الصلاة جامعة ، فاجتمع الصحابة وصفهم صفوفاً ، ولو لم تكن واجبة لما حصل التخويف بها .

5- صفة صلاتي الكسوف والخسوف كما يلي :
ركعتان بأربع ركوعات وأربع سجدات ، يكبر فيقرأ الفاتحة وسورة طويلة ، ثم يركع ركوعاً طويلاً بقدر القراءة ، ثم يرفع ويقول سمع الله لمن حمده ، ربنا ولك الحمد ، ثم يقرأ الفاتحة وسورة طويلة أقصر من التي قبلها ، ثم يركع ركوعاً طويلاً أقصر من الذي قبله ، ثم يرفع قائلاً سمع الله لمن حمده ، ربنا ولك الحمد ، ثم يسجد سجدتين طويلتين بقدر القراءة ، الأولى منهما أطول من التي تليها ، ثم يصلي الركعة الثانية كالأولى ولكن دونها في كل ما يفعل ، دفعاً للحرج والمشقة على الناس ، ومنعاً للضجر والسآمة ، لأن المصلي حينما يدخل الصلاة يكون على قدر كبير من النشاط فما يلبث أن يضمحل هذا النشاط شيئاً فشيئاً ، فناسب ذلك أن تكون الصلاة متفاوتة في الطول .

6- يسن لصلاة الكسوف خطبة واحدة ، وهو قول الشافعي وإسحاق وكثير من أهل الحديث ، بينما ذهب الحنفية والمالكية والحنابلة إلى أنه ليس لها خطبة ، والصحيح في ذلك أنه يسن لها خطبة وهو اختيار الشيخ محمد بن صالح العثيمين ( انظر الشرح الممتع 5/249 ) ، ( انظر تيسير العلام 1/338 ) .

7- تعجيل التوبة والإنابة إلى الله تعالى ، قبل أن هادم اللذات ومفرق الجماعات الموت الموت ، فحينئذ لا ينفع الندم ، فما أنزل الله بلاءً إلا بذنب ، ولا رفعه إلا بتوبة .

8- أن يكون ابتداء وقت الصلاة من حين بداية الكسوف ، ونهايتها إلى أن ينجلي .

9- التحذير من الذنوب والمعاصي ، وأنها سبب هلاك الأمم والأفراد .

10- أن الكسوف والخسوف لا يكون لموت زعيم ولا لحياته ، ولا لموت عالم ولا لموت رفيع ولا وضيع ، ولو كان ذلك حاصلاً ، لحصل لموت أشرف بشر وأفضل من وطئت قدماه هذه الأرض نبينا محمد صلى الله عليه وسلم ، ولكنه وجه أمته إلى أن الكسوف والخسوف آيتان من آيات الله لا ينكسفان لموت أحد ولا لحياته ، وإنما يخوف الله بها عباده ، فخرج بذلك من يقول أن الشمس أو القمر انكسفت لموت فلان أو علان من الناس ، فلا ينكسفان لموت عالم ولا حاكم ولا قريب ولا بعيد .

11- اطلاع الله عز وجل نبيه محمداً صلى الله عليه وسلم على بعض أمور الغيب التي لا يستطيعها أحد من الناس .

الونشريس

مسائل تتعلق بصلاة الكسوف والخسوف :

1- يجوز أداؤها في أوقات النهي ، فتؤدى بعد صلاة العصر ، وبعد صلاة الفجر ، لأنها من ذوات الأسباب التي إذا وقع سببها أوديت .

2- يجوز أداؤها ركعتين في كل ركعة ركوعان أو ثلاث أو أربع أو خمس ، لأن ذلك ثابت عن الصحابة رضوان الله عليهم ، ولكن الأفضل الاقتصار عن الذي جاء عن النبي صلى الله عليه وسلم .

3- الاعتبار فيها بالركوع الأول دون الثاني ، لأن الأول هو الركن ، فمن فاته الركوع الأول من الركعة الأولى أو الثانية فعليه الإتيان بتلك الركعة كاملة بعد سلام الإمام .

4- من المعلوم أن الركوع فيها طويل جداً ، فماذا يقول المصلي في هذا الركوع ؟ لقد وجه النبي صلى الله عليه وسلم في ذلك بقوله : [ فأما الركوع فعظموا فيه الرب ] ، فيقال : سبحان ربي العظيم ، سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم ، سبحانك اللهم ربنا وبحمدك اللهم اغفر لي ، سبحان الله وبحمده عدد خلقه ورضا نفسه وزنة عرشه ومداد كلماته .

أما السجود فيكثر فيه من الدعاء ، لأن العبد أقرب ما يكون من ربه وهو ساجد ، فيكثر من الدعاء لأنه حري بالإجابة في هذا الموضع الذي يخضع فيه العبد لربه سبحانه وتعالى ، فيرغم أنفه وجبهته لخالقه سبحانه .

وفي ختام هذا الموضوع ، أسأل الله العلي العظيم بأسمائه الحسنى وصفاته العلى ، الغنيمة من كل بر ، والسلامة من كل إثم ، والفوز بالجنة ، والنجاة من النار ، اللهم طهر قلوبنا وألسنتنا وبلادنا من كل فاحشة ورذيلة ، اللهم اهد شباب المسلمين إلى ما فيه خير البلاد والعباد ، واهدهم سبل السلام وجنبهم الفواحش ما ظهر منها وما بطن ، اللهم اجعلنا هداة مهتدين غير ضالين ولا مضلين ، اللهم اغفر لنا ولوالدينا ولكل من له حق علينا برحمتك يا أرحم الراحمين . وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين ، وصلى الله وسلم على عبده ورسوله محمد ، وعلى آله وأصحابه ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين ، وعنا معهم بمنك وكرمك ياأكرم الأكرمين .

الونشريس

بعض الامور المستحب فعلها عند حدوث الخسوف او الكسوف

الصلاة لأمر النَّبيِّ صلى الله علي وسلم بها – كما سيأتي
عَنْ ابْنِ عُمَرَ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُمَا أَنَّهُ كَانَ يُخْبِرُ عَنْ النَّبيِّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ "إِنَّ الشَّمْسَ وَالْقَمَرَ لَا يَخْسِفَانِ لِمَوْتِ أَحَدٍ وَلَا لِحَيَاتِهِ وَلَكِنَّهُمَا آيَتَانِ مِنْ آيَاتِ اللَّهِ فَإِذَا رَأَيْتُمُوهَا فَصَلُّوا" رواه البخاري (1402) ومسلم (914).

الصدقة عَنْ عَائِشَةَ أَنَّهَا قَالَتْ : خَسَفَتْ الشَّمْسُ فِي عَهْدِ رَسُولِ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ فَصَلَّى رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ بِالنَّاس فَقَامَ فَأَطَالَ الْقِيَامَ …. ثُمَّ قَالَ : "إِنَّ الشَّمْسَ وَالْقَمَرَ آيَتَانِ مِنْ آيَاتِ اللَّهِ لَا يَخْسِفَانِ لِمَوْتِ أَحَدٍ وَلَا لِحَيَاتِهِ فَإِذَا رَأَيْتُمْ ذَلِكَ … وَصَلُّوا وَتَصَدَّقُوا" رواه البخاري (1044) ومسلم (901) .
ذكر الله والاستغفار عَنْ أَبِي مُوسَى قَالَ خَسَفَتْ الشَّمْسُ فَقَامَ النَّبيُّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ فَزِعًا يَخْشَى أَنْ تَكُونَ السَّاعَةُ فَأَتَى الْمَسْجِدَ فَصَلَّى بِأَطْوَلِ قِيَامٍ وَرُكُوعٍ وَسُجُودٍ رَأَيْتُهُ قَطُّ يَفْعَلُهُ وَقَالَ هَذِهِ الْآيَاتُ الَّتِي يُرْسِلُ اللَّهُ لَا تَكُونُ لِمَوْتِ أَحَدٍ وَلَا لِحَيَاتِهِ وَلَكِنْ يُخَوِّفُ اللَّهُ بِهِ عِبَادَهُ فَإِذَا رَأَيْتُمْ شَيْئًا مِنْ ذَلِكَ فَافْزَعُوا إِلَى ذِكْرِهِ وَدُعَائِهِ وَاسْتِغْفَارِهِ" رواه البخاري (1059) ومسلم (912).

اسأل الله ان يجعلنا من الذين يتعظون باياته انه سميع مجيب

الونشريس

المصدر موقع صيد الفوائد التوعوي الديني

لليحيى بن موسى الزهراني

الونشريس

للعلم انه منقووووووووووووول




التصنيفات
مادة العلوم الطبيعية في التعليم المتوسط

مذكرات العلوم الطبيعية 4 متوسط جميع الدروس.

مذكرات العلوم الطبيعية 4 متوسط جميع الدروس.


الونشريس

بسم الله الرحمن الرحيم
والصلاة والسلام على أشرف المرسلين
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
***********************
مذكرات العلوم الطبيعية 4 متوسط جميع الدروس
***********************
أرجوا لكم استفادة طيبة والتوفيق والنجاح

لكم مني أجمل تحية

لاتنسونا من الدعاء

التحميل من




التصنيفات
مادة العلوم الطبيعية في التعليم المتوسط

مذكرات و دروس مادة العلوم الطبيعية في التعليم المتوسط لجميع السنوات

مذكرات و دروس مادة العلوم الطبيعية في التعليم المتوسط لجميع السنوات


الونشريس

تحميل مذكرات و دروس مادة العلوم الطبيعية في التعليم المتوسط لجميع المستويات الاولى الثانية الثالثة الرابعة متوسط

الأولى متوسط الونشريس
الثانية متوسط الونشريس
 
الثالثة متوسط الونشريس
 
الرابعة متوسط الونشريس




رد: مذكرات و دروس مادة العلوم الطبيعية في التعليم المتوسط لجميع السنوات

شكرا جزيلا انا عندي مادة العلوم احتاج رياضيات وفيزياء




التصنيفات
مادة العلوم الطبيعية في التعليم المتوسط

مساعدة عاجلة

مساعدة عاجلة


الونشريس

السلام عليكم من فضلكم اريدمساعدتكم في بحث حول النفايات في اقرب فرصة من فضلكم




رد: مساعدة عاجلة

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

جاري البحث عن طلبك فرح




رد: مساعدة عاجلة

شكرا لك اختي ام كلثوم




رد: مساعدة عاجلة

سابحت عليه اااااااااااااااااااااا




رد: مساعدة عاجلة

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أختي فرح الآن يمكنك الإطلاع على طلبك في الرابط التالي:

http://www.ouarsenis.com/vb/showthre…0502#post13050

بالتوفيق