5 fruits, 5 légumes chaque jour : c’est bon pour la santé, dit-on, sans renoncer à consommer aussi d
5 fruits, 5 légumes chaque jour : c’est bon pour la santé, dit-on, sans renoncer à consommer aussi de la viande, du poisson ou des œufs.
Aujourd’hui, nous ne mangerons pas de tomates.
A propos, la tomate est-elle un légume ou un fruit ? (1)
Voici notre menu, composé de produits du jardin, du verger et de la campagne :
(écrivez en toutes lettres le nom du fruit ou du légume manquant) attention au pluriel, seuls quelques mots sont au singulier !
(1) la tomate est un fruit
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1. Hier j’ai fait de la confiture de , nous l’avons goûtée ce matin au petit déjeuner. 2. A midi nous commencerons par les râpées, mais pour ma part je préfère une tranche de saucisson ! 3. Un bon plat de verts frais sera apprécié de toute la famille. 4. Le soleil a été généreux cette semaine, une coupe de à la crème constituera notre dessert. 5. Le poirier croule sous les , il faudra vite les cueillir avant qu’elles ne tombent, ce sera le quatre heures des enfants. 6. Ce soir, nous mangerons un gratin de car elles grossissent à vue d’œil. 7. Il faudra préparer de la vinaigrette pour assaisonner la verte. 8. Nous y rajouterons quelques pour mettre un peu de couleur dans notre assiette. 9. Pour le dessert, chacun prendra une grappe de blanc sucré d’Italie. 10. Pour les plus gourmands, j’ai préparé une délicieuse tarte avec les que nous avons cueillies dimanche à la campagne.
Thème : Lire et écrire un texte documentaire Séquence01 : Identifier le thème d’un texte documentaire Séquence02 : Repérer les informations essentielles dans un texte documentaire Séquence03 :Retrouver un processus de fabrication
salut je souhaite à tt les enseignants un bon retour pour cette année et comme mon collégue a dit on veux savoir les nouveaux manuels et les fiches du nouveau programme de 5ème année et merciiiiiiiiiiiiiiii
Dans une petite excavation, est placé le tour formé de deux roues de bois pleines, assemblées par un axe vertical. Le plateau d’en haut est beaucoup plus petit. L’ouvrier assis sur une planchette y place une motte d’argile soigneusement pétrie. Il imprime avec son pied au plateau inférieur un mouvement rapide. Il semble caresser de ses mains la boule de terre et tout de suite, vous voyez s’ébaucher sous ses doigts habiles un vase, un bol, un plat, une jarre. On dirait un magicien. En un instant, la pièce s’arrondit, se courbe, s’amincit, monte à la hauteur voulue. L’artisan la régularise, la lisse avec une petite lame, puis la détache avec un fil et un aide l’emporte au séchoir. Quelques jours après, elle recevra la glaçure et les couleurs qui seront ensuite fixées par le feu. La cuisson terminée, on laisse le four se refroidir lentement, puis, on en retire les objets. Les uns ont pris une belle teinte rose, ou ocre, les autres brillent des coloris les plus vifs ou les plus délicats.