التصنيف: السنة الأولى ثانوي

جزاك الله خبرا

شكراااااااااا

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

جزاك الله خيرا شكرا لك

شكرااااااااااا

شكرااااااااااااااا جزيلا على الموضوع جعلها الله لك في ميزان حسناتك

هل وصلك طلب الصداقة

للرفع
………………………..

الرابط لا يعمل

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتـــه

دعواتكم إخوانـــي .. بالتوفيــــــــق للجميـــــــــع ^_^

شكرااااااااااااااااااا كثيرااااااااااااااااااا

لا شكرا على واجب أخي

بارك الله فيك ………..وبالتوفيق ان شاء الله

الحمد لله على كل شئ
لان تحتاجوا للكتاب المــــــدرسي

مشكوووووووور

mmmmmmmmmmmmmmerrrrrrrrrrrrrrciiii

Merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

شكرا …………………………..

عملية التركيب الضوئي:
تتطلب الماء+الأملاح المعدنية+co2+حرارة+ضوء+يخضور
لتركيب المادة العضوية(دسم-بروتين-نشاء)
1-دور الضوء في عملية التركيب الضوئي:
تجربة قصد معرفة(دور الضوء)في عملية التركيب الضوئي:
1-نحضر ورقة معرضة للضوء وأخرى معرضة للظلام
2-نضع الورقتين في ماء مغلى لمدة 5 دقائق لـ: توقيف نشاط خلايا النبات
3-بعد ذلك:نضع الورقتين في كحول مغلى لمدة 10 دقائق لـ:التخلص من اليخضور
4-نعامل الورقتين بماء اليود لمدة 30 دقيقة
الملاحظآت:
تلون الورقة المعرضة للضوء باللون الأزرق البنفسجي أما الورقة المعرضة للظلام فلم تتلون
التفسير:
تلون الورقة المعرضة للضوء باللون الأزرق البنفسجي:دلالة على إحتوائها لـ النشاء
وعدم تلون الورقة المعرضة للظلام باللون الأزرق البنفسجي:دلالة على عدم إحتوائها لـ النشاء
الإستنتاج:
إذن:للضوء دور أساسي في تركيب المادة العضوية (التركيب الضوئي)

اليك تحضير درس تقوى الله
1 تعرف على صاحب النص هو عبدة بن الطيب اسمه يزيد بن عمرو و بن علة ينتهي نسبه إلى تميم ، وهو شاعر مخضرم، يعد من المجيدين، وليس بالمكثرين…، وكان عبد مترفعا عن الهجاء، يرى في تركه مروءة للشاعر وشرفا.
ـ وقد عمر عبدة طويلا حتى أسن ورابه بصره وأيقن بأن لاميراث كالتقوى والأدب إذا أراد الإنسان تحضين أولاده.
2 اثري رصيدي اللغوي

الضمير الذي يجمع معنى البيت الأول بالثاني هو ضمير المتكلم " أنا ".
اللفظان اللذان تكررا مدلولهما في البيت الثامن والتاسع هو " أمره " أثرها في المعنى التوصيح.
ـ جمع الشاعر بين الوصايا والحديث عن معنى الموت في القصيدة لأن أجله قد قرب وبالتالي يذهب مرتاح البال.
العلاقة بين إسداد هذه الوصايا والحديث عن الموت هو فلاح الآخرين في الدارين الدنيا والأخرة .
علاقة البيت العاشر بالبيت الأخير أن الموصي يعمل بحكمة إعمل لدنياك كأنك تعيش أبدا وعمل لآخرتك كأنك تموت غدا
7 اجمل القول في تقرير النص
نوع القيم التي تضمنها النص " قيمة إجتماعية وروحية " ، دعم الشاعر صحة ذلك بالتطبيق على أقرب الناس إليه ثم نقلها إلى الآخرين وقد مزج الشاعر بين تجربته الحياتية وتجربته الدنية أما أكثر التجربتين كانت طاعية على النص هي الدنية لأن الشاعر متأثر بروح الإسلام وبتعاليمه السمحة ولذلك فهو يسعى إلى نشرها بين أبناءه بالأخص ولهذا إستعمل الشاعر صورة بيانية تثير الوجدان وأخرى تؤثر في العقل منها ذاك السمام ـــــــ تشبيه بليع .
أما الصورة الوجدانية في قوله " بأن قصدى حفرة غبراء" كناية عن القبر