السند التربوي:الآية:البقرة:188,والحديث:"لعن رسول الله…والحديث:"من احتكر….
أولا:الرشوة
تعريف الرشوة:ماهي الرشوة؟
الرشوة هي ما يقدمه من مال وغيره إلى شخص آخر ذي جاه أو منصب أو سلطان ليحق باطلا أو يبطل حقا أو يكسب مصلحة شخصية.
حكم الرشوة:ماحكم الرشوة شرعا؟
حرام على المسلم تقديم رشوة أو قبولها أو التوسط فيها . روى عبد الله بن عمرو بن العاص رضي الله عنهما قال:[لعن رسول الله صلى الله عليه وسلم الراشي والمرتشي]رواه أبو داود.
أسباب انتشارها:لماذا انتشرت الرشوة بين أوساط الناس؟
1- ضعف الإيمان والوازع الديني.
2- ضياع العدل والتفريط في حقوق الناس.
3-استغلال النفوذ والمناصب من أجل الربح السهل والسريع.
4-البيروقراطية في تسيير بعض المصالح في المؤسسات .
وسائل محاربتها:كيف نقضي على الرشوة او نخفف منها؟
1- الاهتمام بالجانب التربوي في البيت والمدرسة ووسائل الإعلام المختلفة بتقديم توجيهات تكشف أسباب الظاهرة وتحذر منها.
2- سن قوانين تردع كل من يمس حقوق الناس ظلما وعدوانا.
3- السعي الحثيث لإقامة العدل في توزيع الثروات وتقديم الخدمات.
الحكمة من تحريمها: لماذا حرمت الرشوة؟ماهي أضرارها؟
1- المحافظة على حقوق الناس من أن تؤخذ بغير حق.
2- منع انتشار الظلم و الفساد في المجتمع .
3- تقديم مايستحق التقديم وتأخير ما يستحق التأخير.
4- منع انتشارروح النفعية وتشجيع روح العمل والتوكل على الله.
5- نشر الثقة بين الناس فيما بينهم وبينهم وبين حكامهم.
6- منع الناس من أكل أموال الغير بالباطل وتجنيبهم غضب الله ولعنته.
ثانيا:الاحتكار
تعريف الاحتكار:ماهو الاحتكار؟
الاحتكارهو حبس السلعة وتخزينها والانتظار حتى يرتفع ثمنها و يشتد إقبال الناس عليها لإخراجه إلى السوق.
حكم الاحتكار:ماحكم الاحتكار شرعا؟
الاحتكارحرام لقول رسول الله (ص):[من احتكر طعاما أربعين ليلة فقد برىء من الله وبرىء الله منه] رواه ابن أبي شيبة.
الحكمة من تحريم الاحتكار:لماذا حرم الإسلام الاحتكار؟
1- منع التضييق على الناس.
2- منع انتشار الغش بين المسلمين.
3- بث روح الثقة في المسلم.
4- منع نزول غضب الله على المسلمين.
ممكن حل التطبيق 2ص23 للكتاب المدرسي للتربية اسلامية السنة الرابعة متوسط
أرجوكم
الأستاذ طلب ذلك منا كوظيفة وستكون نقطته في علامة التقويم
أرجوكم
ساعدوني
يا أصداقاء
أنا في أمس الحاجة لمساعدتكم
رجاء
رجاء
أين أنتم
ساعدوني
الوالدين اعظما واغلى شيىء في الحياة فقد امر الاسلام ببرهما و الاحسان اليهما
فيجب ان يكون سلوكنا عند التعامل معهما سلوكا حسنا طيبا وذلك بمعاملتهما
بلطف و رافة و رحمة ونتجنب السلوك السيىء مثل عدم تلبية حاجياتهما و عدم طاعتهما
وقول لهما اف عند مناداتهما لنا فقد نهى الله تعالى عن هذه الكلمة بقوله
فلا تقل لهما اف ولا تنهرهما و قل لها قولا كريما .لذا وجب علينا طاعتهما و توقيرهما
وملاطفتهما لنيل رضى الله تعالى.
ارجوا ان يعجبك
شكرا لك أيتها النجمة اللامعة
العفووووووووووووو
فنحن هنا للمساعدة
قوليلي شحال تحصلتي على المعدل
أنا تحصلت على معدل 17.22
وأت أيتها النجمة اللامعة
وأنت أيتها النجمة اللامعة
ماهو معدلك الذي تحصلت عليه
ملخصات دروس التربية الاسلامية للسنة الرابعة متوسط
http://www.ouarsenis.com/up/download78360.html
http://www.ouarsenis.com/up/download86987.html
أو في ملف الـ pdf
إليكم إخواني التوزيع السنوي في مادة التربية الإسلامية لمستوى السنة الرابعة بمراعاة العطل و مواعيد الفروض و الاختبارات.
نسأل الله تمام التوفيق.
http://www.4shared.com/file/14247075…/4am-_edU.html
شكرا خي بوركت
التوزيع السنوي في التربية الاسلامية للسنة الرابعة متوسط
عن ابن عباس رضي الله عنهما قال : قال أبو بكر يا رسول الله : " قد شبت قال : شيبتني هود والواقعة والمرسلات وعم يتساءلون وإذا الشمس كورت ( صحيح الجامع ).
سورة النبأ
الإخبار عن البعث وتأكيد وقوعه
وصف يوم القيامة، وعذاب المجرمين
أحوال السعداء الأبرار
معاودة تأكيد وقوع يوم القيامة
* سورة عمَّ مكية وتسمى سورة {النبأ} لأن فيها الخبر الهام عن القيامة والبعث والنشور، ومحور السورة يدور حول إِثبات "عقيدة البعث" التي طالما أنكرها المشركون.
* ابتدأت السورة الكريمة بالإِخبار عن موضوع القيامة، والبعث والجزاء، هذا الموضوع الذي شغل أذهان الكثيرين من كفار مكة، حتى صاروا فيه ما بين مصدّق ومكذب {عَمَّ يَتَسَاءَلُونَ* عَنِ النَّبَإِ الْعَظِيمِ ..} الآيات.
* ثم أقامت الدلائل والبراهين على قدرة رب العالمين، فإِن الذي يقدر على خلق العجائب والبدائع، لا يعجزه إِعادة خلق الإِنسان بعد فنائه {أَلَمْ نَجْعَلْ الأَرْضَ مِهَادًا* وَالْجِبَالَ أَوْتَادًا* وَخَلَقْنَاكُمْ أَزْوَاجًا* وَجَعَلْنَا نَوْمَكُمْ سُبَاتًا} الآيات.
* ثم أعقبت ذلك بذكر البعث، وحدَّدت وقته وميعاده، وهو يوم الفصل بين العباد، حيث يجمع الله الأولين والآخرين للحساب {إِن يوم الفصل كان ميقاتاً * يوم ينفخ في الصور فتأتون أفواجاً ..} الآيات.
* ثم تحدثت عن جهنم التي أعدها الله للكافرين، وما فيها من ألوان العذاب المهين {إِن جهنم كانت مرصاداً * للطاغين مآباً * لابثين فيها أحقاباً} الآيات.
* وبعد الحديث عن الكافرين، تحدثت عن المتقين، وما أعدَّ الله تعالى لهم من ضروب النعيم، على طريقة القرآن في الجمع بين الترهيب والترغيب {إِنَّ للمتقين مفازاً * حدائق وأعناباً * وكواعب أتراباً * وكأساً دِهاقاً} الآيات.
* وختمت السورة الكريمة بالحديث عن هول يوم القيامة، حيث يتمنى الكافر أن يكون تراباً فلا يحشر ولا يحاسب {إِنا أنذرناكم عذاباً قريباً يوم ينظر المرء ما قدمت يداه ويقول الكافر يا ليتني كنت تراباً}.
الإخبار عن البعث وتأكيد وقوعه ( وهذا هو الجزء الأول للحفظ)
{عَمَّ يَتَسَاءلُونَ(1)عَنِ النَّبَإِ الْعَظِيمِ(2)الَّذِي هُمْ فِيهِ مُخْتَلِفُونَ(3)كَلا سَيَعْلَمُونَ(4)ثُمَّ كَلا سَيَعْلَمُونَ(5)أَلَمْ نَجْعَلِ الأَرْضَ مِهَادًا(6)وَالْجِبَالَ أَوْتَادًا(7)وَخَلَقْنَاكُمْ أَزْوَاجًا(8)وَجَعَلْنَا نَوْمَكُمْ سُبَاتًا(9)وَجَعَلْنَا اللَّيْلَ لِبَاسًا(10)وَجَعَلْنَا النَّهَارَ مَعَاشًا(11)وَبَنَيْنَا فَوْقَكُمْ سَبْعًا شِدَادًا(12)وَجَعَلْنَا سِرَاجًا وَهَّاجًا(13)وَأَنزَلْنَا مِنَ الْمُعْصِرَاتِ مَاءً ثَجَّاجًا(14)لِنُخْرِجَ بِهِ حَبًّا وَنَبَاتًا(15)وَجَنَّاتٍ أَلْفَافًا(16)}
merciiiiiiiiiiiiiiiiii
التحميل من هنا
ضع ردا قبل التحميل حتى يتسنى لمن بعدك التحميل ولو نقاط………………….أو علامات استفهام ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
وحبذا دعوة صادقة في ظهر الغيب
الكتاب المدرسي في ثلاث ورقات + وضعيات ادماجية مقترحة
الرابط:
شكرا على المجهود وجزاك الله خيرا
بارك الله فيك
جزاك الله كل خير
دروس التربية الاسلامية ملخصة و سهلة الحفظ للسنة الرابعة متوسط
النص المعتمد: الآية 136 من النساء .
شرح المفردات:
الكتاب الذي نزل على رسوله:القرآن
الكتاب الذي أنزل من قبل:الكتب السماوية الأخرى
ضل: تاه,ابتعد عن جادة الصواب
الخلاصة :
أ ـ تعريف الكتاب: ما مفهوم الكتاب لغة ؟ وشرعا ؟
ب ـ الكتب المنزلة:ما هي الكتب السماوية التي تعرفونها ؟ أين عرفتم ذلك ؟ على من نزلت هذه الكتب ؟
1 ـ أخبرنا القرآن الكريم عن بعض أسماء الكتب المنزلة عن التحريف الذي وقع للتوراة والإنجيل..
ـ القرآن (محمد عليه الصلاة والسلام).
ـ القرآن آخر الكطتب السماوسة فهو مهيمن عليها وناسخ لها.
ج ـ القرآن الكريم:ما هي خصائص القرآن الكريم ؟
4 ـ ومنزل باللغة العربية مفرقا مدة 23 سنة.
7 ـ ويحفظه الكثير من الناس عن ظهر قلب.
د ـ أثر الإيمان بالكتب السماوية :ماذا نستفيد من الإيمان بالكتب السماوية ؟
1 ـ العلم بأن الله رحم عباده بأن أنزل إليهم كتبا لهدايتهم إلى ما فيه خيرهم وسعادتهم .
2 ـ العلم بأن الله حكيم بأن شرع لعباده ما فيه مصلحة لهم وما يناسب أحوالهم وقدراتهم .
3 ـ شكر الله على نعمة إنزال الكتب التي فيها نور وهدى في الدنيا والآخرة .
النص المعتمد: الآية 18 من سورة الفتح
شرح المفردات:
أثابهم:جزاهم خيرا ،كافأهم ,أعطاهم ثوابا
قريش تشكك في نية رسول الله : ما موقف قريش من مهمة المسلمين ؟ ما موقف رسول الله ؟
1 ـ بعث رسول الله إلى قريش رسلا ليخبرها بسبب قدوم المسلمين ويطمئنها .
3ـ أبدى رسول الله مواقف خالدة في ضبط النفس ورحابة الصدر والحرص على السلم.
3 ـ عد انتهاء المبايعة رجع سيدنا عثمان سالما بعد إقناع قريش بسلامة نية المسلمين.
2 ـ تنازل رسول الله حرصا على السلم عن كتابة هذه المصطلحات:البسملة الإسلامية,رسول الله .
3 ـ وقع الصلح في الحديبية وهي قرية على مقربة من مكة حيث أحصر المسلمون ومنعوا من الدخول .
من بنود الصلح: ماذا قرر الطرفان في الصلح ؟
1 ـ توقيف القتال مدة 10 سنوات لتحقيق الأمن للناس .
2 ـ ترك الحرية لمن يريد الانضمام إلى حلف قريش أو إلى حلف المسلمين .
3 ـ رفض قريش عودة من يلتحق بها من المسلمين .
4 ـ لقريش الحق في اسرجاع من يلتحق بالمسلمين من أبنائها .
5 ـ عودة المسلمين إلى المدينة على أن يرجعوا في العام القادم لأداء عمرتهم .
من نتائج الصلح: ماذا نتج عن الصلح ؟
1 ـ تحقيق الأمن للناس وتمكين المسلمين من التفرغ للدعوة .
2 ـ توفير فرصة للمشركين للاطلاع على محاسن الإسلام واعتناقه مثل خالد بن الوليد وعمرو بن العاص .
شرح المفردات :
لا تصاعرخدك للناس:لاتمل وجهك عنهم احتقارا لهم
مالنا بد:لايمكن الاستغناء عنها
كف الأذى:تجنب ما يؤذي الناس قولا وعملا وإبعاد ما يشكل خطرا على المارة
الخلاصة :
النظام العام: ما المقصود بالنظام العام ؟
عناصر النظام العام:ما هي المجالات التي يسعى النظام العام إلى العناية بها ؟
1 ـ الأمن العام على الأنفس والأموال والأعراض والدين .
2 ـ المحافظة على الصحة العامة من الأمراض والأوبئة .
3 ـ المحافظة على الهدوء في الشوارع والأماكن العامة .
الآداب العامة: ما المقصود بالآداب العامة ؟
من صور احترام النظام والآداب العامة: كيف يمكن مراعاة النظام والآداب العامة ؟
3 ـ توفير الهدوء يتطلب منا عدم إزعاج الناس في مساكنهم أو في الأماكن العامة بالأصوات المرتفعة .
المحافظة على المرافق العامة: ما هي المرافق العامة ؟ كيف نحافظ عليها ؟
1 ـ المرافق العامة هي منشآت عمومية تقدم خدمات للناس كالبريد والبلدية والمسجد والمستشفى….
إليكم التوزيع السنوي الجديد لمادة التربية الإسلامية للسنة الرابعة 4 متوسط
التحميل من الملفات المرفقة