التصنيفات
التربية الإسلامية للسنة الرابعة متوسط

‏تلخيص درس الكسب غير المشروع في التربية الاسلامية للرابعة متوسط

‏تلخيص درس الكسب غير المشروع في التربية الاسلامية للرابعة متوسط


الونشريس

الكسب غير المشروع
السند التربوي:الآية:البقرة:188,والحديث:"لعن رسول الله…والحديث:"من احتكر….

أولا:الرشوة
تعريف الرشوة:ماهي الرشوة؟
الرشوة هي ما يقدمه من مال وغيره إلى شخص آخر ذي جاه أو منصب أو سلطان ليحق باطلا أو يبطل حقا أو يكسب مصلحة شخصية.
حكم الرشوة:ماحكم الرشوة شرعا؟
حرام على المسلم تقديم رشوة أو قبولها أو التوسط فيها . روى عبد الله بن عمرو بن العاص رضي الله عنهما قال:[لعن رسول الله صلى الله عليه وسلم الراشي والمرتشي]رواه أبو داود.
أسباب انتشارها:لماذا انتشرت الرشوة بين أوساط الناس؟
1- ضعف الإيمان والوازع الديني.
2- ضياع العدل والتفريط في حقوق الناس.
3-استغلال النفوذ والمناصب من أجل الربح السهل والسريع.
4-البيروقراطية في تسيير بعض المصالح في المؤسسات .
وسائل محاربتها:كيف نقضي على الرشوة او نخفف منها؟
1- الاهتمام بالجانب التربوي في البيت والمدرسة ووسائل الإعلام المختلفة بتقديم توجيهات تكشف أسباب الظاهرة وتحذر منها.
2- سن قوانين تردع كل من يمس حقوق الناس ظلما وعدوانا.
3- السعي الحثيث لإقامة العدل في توزيع الثروات وتقديم الخدمات.

الحكمة من تحريمها: لماذا حرمت الرشوة؟ماهي أضرارها؟
1- المحافظة على حقوق الناس من أن تؤخذ بغير حق.
2- منع انتشار الظلم و الفساد في المجتمع .
3- تقديم مايستحق التقديم وتأخير ما يستحق التأخير.
4- منع انتشارروح النفعية وتشجيع روح العمل والتوكل على الله.
5- نشر الثقة بين الناس فيما بينهم وبينهم وبين حكامهم.
6- منع الناس من أكل أموال الغير بالباطل وتجنيبهم غضب الله ولعنته.
ثانيا:الاحتكار
تعريف الاحتكار:ماهو الاحتكار؟
الاحتكارهو حبس السلعة وتخزينها والانتظار حتى يرتفع ثمنها و يشتد إقبال الناس عليها لإخراجه إلى السوق.
حكم الاحتكار:ماحكم الاحتكار شرعا؟
الاحتكارحرام لقول رسول الله (ص):[من احتكر طعاما أربعين ليلة فقد برىء من الله وبرىء الله منه] رواه ابن أبي شيبة.
الحكمة من تحريم الاحتكار:لماذا حرم الإسلام الاحتكار؟
1- منع التضييق على الناس.
2- منع انتشار الغش بين المسلمين.
3- بث روح الثقة في المسلم.
4- منع نزول غضب الله على المسلمين.




التصنيفات
التربية الإسلامية للسنة الرابعة متوسط

تطبيقات التربيتة اسلامية

تطبيقات التربيتة اسلامية


الونشريس

ممكن حل التطبيق 2ص23 للكتاب المدرسي للتربية اسلامية السنة الرابعة متوسط
أرجوكم
الأستاذ طلب ذلك منا كوظيفة وستكون نقطته في علامة التقويم
أرجوكم
ساعدوني
يا أصداقاء
أنا في أمس الحاجة لمساعدتكم
رجاء




رد: تطبيقات التربيتة اسلامية

رجاء
أين أنتم
ساعدوني




رد: تطبيقات التربيتة اسلامية

الوالدين اعظما واغلى شيىء في الحياة فقد امر الاسلام ببرهما و الاحسان اليهما
فيجب ان يكون سلوكنا عند التعامل معهما سلوكا حسنا طيبا وذلك بمعاملتهما
بلطف و رافة و رحمة ونتجنب السلوك السيىء مثل عدم تلبية حاجياتهما و عدم طاعتهما
وقول لهما اف عند مناداتهما لنا فقد نهى الله تعالى عن هذه الكلمة بقوله
فلا تقل لهما اف ولا تنهرهما و قل لها قولا كريما .لذا وجب علينا طاعتهما و توقيرهما
وملاطفتهما لنيل رضى الله تعالى.

ارجوا ان يعجبك




رد: تطبيقات التربيتة اسلامية

شكرا لك أيتها النجمة اللامعة




رد: تطبيقات التربيتة اسلامية

العفووووووووووووو
فنحن هنا للمساعدة
قوليلي شحال تحصلتي على المعدل




رد: تطبيقات التربيتة اسلامية

أنا تحصلت على معدل 17.22
وأت أيتها النجمة اللامعة




رد: تطبيقات التربيتة اسلامية

وأنت أيتها النجمة اللامعة
ماهو معدلك الذي تحصلت عليه




التصنيفات
التربية الإسلامية للسنة الرابعة متوسط

تلخيص دروس التربية الاسلامية للسنة الرابعة متوسط

تلخيص دروس التربية الاسلامية للسنة الرابعة متوسط


الونشريس

ملخص دروس التربية الاسلامية للسنة الرابعة متوسط

ملخصات دروس التربية الاسلامية للسنة الرابعة متوسط
http://www.ouarsenis.com/up/download78360.html

تم تعديل الملف من بعض الأخطاء الإملائية و هو موجود في الرابط التالي:
http://www.ouarsenis.com/up/download86987.html

أو في ملف الـ pdf

الونشريس




التصنيفات
التربية الإسلامية للسنة الرابعة متوسط

التوزيع السنوي في مادة التربية الإسلامية لمستوى السنة الرابعة

التوزيع السنوي في مادة التربية الإسلامية لمستوى السنة الرابعة


الونشريس

إليكم إخواني التوزيع السنوي في مادة التربية الإسلامية لمستوى السنة الرابعة بمراعاة العطل و مواعيد الفروض و الاختبارات.
نسأل الله تمام التوفيق.
http://www.4shared.com/file/14247075…/4am-_edU.html




رد: التوزيع السنوي في مادة التربية الإسلامية لمستوى السنة الرابعة




التصنيفات
التربية الإسلامية للسنة الرابعة متوسط

تحضير درس سورة النبأ في التربية الإسلامية للسنة الرابعة متوسط

تحضير درس سورة النبأ في التربية الإسلامية للسنة الرابعة متوسط


الونشريس

تحضير درس سورة النبأ في التربية الإسلامية للسنة الرابعة متوسط
فضل سورة المرسلات وعم يتساءلون والتكوير

عن ابن عباس رضي الله عنهما قال : قال أبو بكر يا رسول الله : " قد شبت قال : شيبتني هود والواقعة والمرسلات وعم يتساءلون وإذا الشمس كورت ( صحيح الجامع ).

سورة النبأ

الإخبار عن البعث وتأكيد وقوعه

وصف يوم القيامة، وعذاب المجرمين

أحوال السعداء الأبرار

معاودة تأكيد وقوع يوم القيامة

* سورة عمَّ مكية وتسمى سورة {النبأ} لأن فيها الخبر الهام عن القيامة والبعث والنشور، ومحور السورة يدور حول إِثبات "عقيدة البعث" التي طالما أنكرها المشركون.

* ابتدأت السورة الكريمة بالإِخبار عن موضوع القيامة، والبعث والجزاء، هذا الموضوع الذي شغل أذهان الكثيرين من كفار مكة، حتى صاروا فيه ما بين مصدّق ومكذب {عَمَّ يَتَسَاءَلُونَ* عَنِ النَّبَإِ الْعَظِيمِ ..} الآيات.

* ثم أقامت الدلائل والبراهين على قدرة رب العالمين، فإِن الذي يقدر على خلق العجائب والبدائع، لا يعجزه إِعادة خلق الإِنسان بعد فنائه {أَلَمْ نَجْعَلْ الأَرْضَ مِهَادًا* وَالْجِبَالَ أَوْتَادًا* وَخَلَقْنَاكُمْ أَزْوَاجًا* وَجَعَلْنَا نَوْمَكُمْ سُبَاتًا} الآيات.

* ثم أعقبت ذلك بذكر البعث، وحدَّدت وقته وميعاده، وهو يوم الفصل بين العباد، حيث يجمع الله الأولين والآخرين للحساب {إِن يوم الفصل كان ميقاتاً * يوم ينفخ في الصور فتأتون أفواجاً ..} الآيات.

* ثم تحدثت عن جهنم التي أعدها الله للكافرين، وما فيها من ألوان العذاب المهين {إِن جهنم كانت مرصاداً * للطاغين مآباً * لابثين فيها أحقاباً} الآيات.

* وبعد الحديث عن الكافرين، تحدثت عن المتقين، وما أعدَّ الله تعالى لهم من ضروب النعيم، على طريقة القرآن في الجمع بين الترهيب والترغيب {إِنَّ للمتقين مفازاً * حدائق وأعناباً * وكواعب أتراباً * وكأساً دِهاقاً} الآيات.

* وختمت السورة الكريمة بالحديث عن هول يوم القيامة، حيث يتمنى الكافر أن يكون تراباً فلا يحشر ولا يحاسب {إِنا أنذرناكم عذاباً قريباً يوم ينظر المرء ما قدمت يداه ويقول الكافر يا ليتني كنت تراباً}.

الإخبار عن البعث وتأكيد وقوعه ( وهذا هو الجزء الأول للحفظ)

{عَمَّ يَتَسَاءلُونَ(1)عَنِ النَّبَإِ الْعَظِيمِ(2)الَّذِي هُمْ فِيهِ مُخْتَلِفُونَ(3)كَلا سَيَعْلَمُونَ(4)ثُمَّ كَلا سَيَعْلَمُونَ(5)أَلَمْ نَجْعَلِ الأَرْضَ مِهَادًا(6)وَالْجِبَالَ أَوْتَادًا(7)وَخَلَقْنَاكُمْ أَزْوَاجًا(8)وَجَعَلْنَا نَوْمَكُمْ سُبَاتًا(9)وَجَعَلْنَا اللَّيْلَ لِبَاسًا(10)وَجَعَلْنَا النَّهَارَ مَعَاشًا(11)وَبَنَيْنَا فَوْقَكُمْ سَبْعًا شِدَادًا(12)وَجَعَلْنَا سِرَاجًا وَهَّاجًا(13)وَأَنزَلْنَا مِنَ الْمُعْصِرَاتِ مَاءً ثَجَّاجًا(14)لِنُخْرِجَ بِهِ حَبًّا وَنَبَاتًا(15)وَجَنَّاتٍ أَلْفَافًا(16)}




رد: تحضير درس سورة النبأ في التربية الإسلامية للسنة الرابعة متوسط

merciiiiiiiiiiiiiiiiii




التصنيفات
التربية الإسلامية للسنة الرابعة متوسط

دروس التربية الإسلامية السنة الرابعة متوسط

دروس التربية الإسلامية السنة الرابعة متوسط


الونشريس

دروس التربية الإسلامية السنة الرابعة 4 متوسط منظمة و مرتبة و مصححة مفتوحة للتعديل بصيغة word .doc

التحميل من هنا

الونشريس




التصنيفات
التربية الإسلامية للسنة الرابعة متوسط

حصن طالب السنة الرابعة متوسط في التربية الاسلامية –

حصن طالب السنة الرابعة متوسط في التربية الاسلامية –


الونشريس

حصن طالب السنة الرابعة متوسط في التربية الاسلامية –

ضع ردا قبل التحميل حتى يتسنى لمن بعدك التحميل ولو نقاط………………….أو علامات استفهام ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

وحبذا دعوة صادقة في ظهر الغيب

الكتاب المدرسي في ثلاث ورقات + وضعيات ادماجية مقترحة

الرابط:

http://www.megaupload.com/?d=J5A281X1




رد: حصن طالب السنة الرابعة متوسط في التربية الاسلامية –

شكرا على المجهود وجزاك الله خيرا




رد: حصن طالب السنة الرابعة متوسط في التربية الاسلامية –

بارك الله فيك




رد: حصن طالب السنة الرابعة متوسط في التربية الاسلامية –

جزاك الله كل خير




التصنيفات
التربية الإسلامية للسنة الرابعة متوسط

الاختبار الثاني4 متوسط تربية اسلامية2022

الاختبار الثاني4 متوسط تربية اسلامية2013


الونشريس

الاختبار الثاني4 متوسط تربية اسلامية2013

http://hulkload.com/mo5ya2dpm3m8




التصنيفات
التربية الإسلامية للسنة الرابعة متوسط

دروس التربية الاسلامية للسنة الرابعة متوسط ملخصة

دروس التربية الاسلامية للسنة الرابعة متوسط ملخصة


الونشريس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
دروس التربية الاسلامية ملخصة و سهلة الحفظ للسنة الرابعة متوسط
النص المعتمد: الآية 136 من النساء .
شرح المفردات:

الكتاب الذي نزل على رسوله:القرآن

الكتاب الذي أنزل من قبل:الكتب السماوية الأخرى

ضل: تاه,ابتعد عن جادة الصواب
الخلاصة :

أ ـ تعريف الكتاب: ما مفهوم الكتاب لغة ؟ وشرعا ؟

الكتاب لغة كلمة مأخوذة من الكتب وهو الضم أي ضم الحروف إلى بعضها , وهو شرعا كلام الله الذي أوحى به إلى رسله ليبلغوه إلى الناس فيتخذوه نورا لهم في حياتهم .

ب ـ الكتب المنزلة:ما هي الكتب السماوية التي تعرفونها ؟ أين عرفتم ذلك ؟ على من نزلت هذه الكتب ؟

1 ـ أخبرنا القرآن الكريم عن بعض أسماء الكتب المنزلة عن التحريف الذي وقع للتوراة والإنجيل..

2 ـ هذه الكتب هي:

ـ التوراة (موسى عليه السلام).

ـ الإنجيل (عيسى عليه السلام).

ـ الزبور (داود عليه السلام).

ـ القرآن (محمد عليه الصلاة والسلام).

ـ القرآن آخر الكطتب السماوسة فهو مهيمن عليها وناسخ لها.

ج ـ القرآن الكريم:ما هي خصائص القرآن الكريم ؟

1 ـ هو آخر الكتب السماوية.

2 ـ ومعجز بألفاظه ومعانيه.

3 ـ ومنزه عن الخطأ.

4 ـ ومنزل باللغة العربية مفرقا مدة 23 سنة.

5 ـ ومنقول إلينا بالتواتر.

6 ـ ومكتوب في المصاحف.

7 ـ ويحفظه الكثير من الناس عن ظهر قلب.

8 ـ وهو كتاب لكل الناس .

د ـ أثر الإيمان بالكتب السماوية :ماذا نستفيد من الإيمان بالكتب السماوية ؟

1 ـ العلم بأن الله رحم عباده بأن أنزل إليهم كتبا لهدايتهم إلى ما فيه خيرهم وسعادتهم .

2 ـ العلم بأن الله حكيم بأن شرع لعباده ما فيه مصلحة لهم وما يناسب أحوالهم وقدراتهم .

3 ـ شكر الله على نعمة إنزال الكتب التي فيها نور وهدى في الدنيا والآخرة .

النص المعتمد: الآية 18 من سورة الفتح
شرح المفردات:

يبايعونك: يعاهدونك على الطاعة

أثابهم:جزاهم خيرا ،كافأهم ,أعطاهم ثوابا

الخلاصة :

المسلمون يسيرون إلى مكة: ما سبب عزم رسول الله على التوجه إلى مكة ؟ علام تدل استشارته أصحابه ؟ ما الذي يدل على أن هذه المسيرة كانت سلمية ؟

1 ـ رأى رسول الله في الرؤيا أنه دخل وأصحابه مكة وطافوا بالكعبة وحلقوا وقصروا فأولها بأنه سيخرج لأداء عمرة .

2 ـ استشار أصحابه وخرج مع مع أصحابه الذين بلغ عددهم 1400 ونيفا إلى مكة بنية أداء عمرة وكان معهم أسلحة بسيطة ( السيوف في أغمادها ) .

قريش تشكك في نية رسول الله : ما موقف قريش من مهمة المسلمين ؟ ما موقف رسول الله ؟

1 ـ بعث رسول الله إلى قريش رسلا ليخبرها بسبب قدوم المسلمين ويطمئنها .

2 ـ شككت قريش في نية المسلمين و رفضت السماح للمسلمين بدخول مكة رغم أن المهمة كانت سلمية وأن الشهر كان شهر حرام .

3ـ أبدى رسول الله مواقف خالدة في ضبط النفس ورحابة الصدر والحرص على السلم.

بيعة الرضوان : ما الخطأ الذي ارتكبته قريش في حق المسلمين ؟ماذا طلب رسول من أصحابه؟ لماذا ؟لماذا سميت بيعة الرضوان؟

1 ـ كان آخر رسول بعثه رسول الله إلى قريش هو سيدنا عثمان بن عفان ولما سمع عليه السلام بقتله غضب ودعا المسلمين للبيعة على الانتصار له.

2 ـ استجاب المسلمون وبايعوه تحت الشجرة وسميت هذه ببيعة الرضوان , وبايع رسول الله نيابة عن سيدنا عثمان .

3 ـ عد انتهاء المبايعة رجع سيدنا عثمان سالما بعد إقناع قريش بسلامة نية المسلمين.

الصلح خير: ماذا فعلت قريش بعد تغير موقفها ؟ من مثلها في الصلح ؟ ما كان هدف الصلح ؟ بم سمي هذا الصلح ؟ لماذ ؟

1ـ اتفق الطرفان على الصلح ووقعت بعض الخلافات حول بعض المصطلحات بسبب تعنت ممثل قريش سهيل بن عمرو ورفضه استعمالها.

2 ـ تنازل رسول الله حرصا على السلم عن كتابة هذه المصطلحات:البسملة الإسلامية,رسول الله .

3 ـ وقع الصلح في الحديبية وهي قرية على مقربة من مكة حيث أحصر المسلمون ومنعوا من الدخول .

من بنود الصلح: ماذا قرر الطرفان في الصلح ؟

1 ـ توقيف القتال مدة 10 سنوات لتحقيق الأمن للناس .

2 ـ ترك الحرية لمن يريد الانضمام إلى حلف قريش أو إلى حلف المسلمين .

3 ـ رفض قريش عودة من يلتحق بها من المسلمين .

4 ـ لقريش الحق في اسرجاع من يلتحق بالمسلمين من أبنائها .

5 ـ عودة المسلمين إلى المدينة على أن يرجعوا في العام القادم لأداء عمرتهم .

من نتائج الصلح: ماذا نتج عن الصلح ؟

1 ـ تحقيق الأمن للناس وتمكين المسلمين من التفرغ للدعوة .

2 ـ توفير فرصة للمشركين للاطلاع على محاسن الإسلام واعتناقه مثل خالد بن الوليد وعمرو بن العاص .

3 ـ دخول الناس في دين الله أفواج .

النص المعتمد:الآيتان 18و19 من لقمان ـ الحديث :" إياكم والجلوس على الطرقات……….."
شرح المفردات :

لا تصاعرخدك للناس:لاتمل وجهك عنهم احتقارا لهم

مرحا:تكبرا,خيلاء

مختال:معجب بنفسه

اقصد في مشيك:امش معتدلا

اغضض من صوتك: لاترفعه

أنكر:أقبح

مالنا بد:لايمكن الاستغناء عنها

كف الأذى:تجنب ما يؤذي الناس قولا وعملا وإبعاد ما يشكل خطرا على المارة
الخلاصة :

النظام العام: ما المقصود بالنظام العام ؟

النظام العام هو الأساس الذي يبنى عليه المجتمع وهو يرمي إلى تنظيم شؤون أفراده وحماتهم من كل ما يخل بأمنهم وصحتهم وراحتهم.

عناصر النظام العام:ما هي المجالات التي يسعى النظام العام إلى العناية بها ؟

1 ـ الأمن العام على الأنفس والأموال والأعراض والدين .

2 ـ المحافظة على الصحة العامة من الأمراض والأوبئة .

3 ـ المحافظة على الهدوء في الشوارع والأماكن العامة .

الآداب العامة: ما المقصود بالآداب العامة ؟

الآداب العامة هي الأخلاق المرتيطة بالدين والعرف والتي بمراعاتها يتنظم المجتمع ويتنشر فيه الخير والأمن وتقل أو تنعدم الأفات الاجتماعية و الجرائم.

من صور احترام النظام والآداب العامة: كيف يمكن مراعاة النظام والآداب العامة ؟

1 ـ تحقيق الأمن العام يتطلب منا اجتناب كل ما يؤذي الناس في أبدانهم وأرواحهم وممتلكاتهم وأعراضهم كالسرقة والغصب والجرح والقتل والتخريب.

2 ـ حماية الصحة العامة يتطلب منا عدم تلويث البيئة (الأرض, النهر,الغابة , البحر, الجو…) بالقاذورات و الدخان وعدم بيع مواد فاسدة أو ضارة.

3 ـ توفير الهدوء يتطلب منا عدم إزعاج الناس في مساكنهم أو في الأماكن العامة بالأصوات المرتفعة .

4 ـ احترام القيم والأخلاق العامة يتطلب منا اجتناب كل يخدش الحياء و يسيء إلى عقيدة الناس وعاداتهم وتقاليدهم .

المحافظة على المرافق العامة: ما هي المرافق العامة ؟ كيف نحافظ عليها ؟

1 ـ المرافق العامة هي منشآت عمومية تقدم خدمات للناس كالبريد والبلدية والمسجد والمستشفى….

2 ـ حث الإسلام على المحافظة على هذه المرافق ومراعاة النظام والآداب العامة فيها واجتناب كل ما يحدث خللا فيه.





التصنيفات
التربية الإسلامية للسنة الرابعة متوسط

التوزيع السنوي الجديد لمادة التربية الإسلامية للسنة الرابعة 4 متوسط

التوزيع السنوي الجديد لمادة التربية الإسلامية للسنة الرابعة 4 متوسط


الونشريس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إليكم التوزيع السنوي الجديد لمادة التربية الإسلامية للسنة الرابعة 4 متوسط

التحميل من الملفات المرفقة


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
تربية إسلامية السنة الرابعة متوسط.pdf‏  106.8 كيلوبايت المشاهدات 125


رد: التوزيع السنوي الجديد لمادة التربية الإسلامية للسنة الرابعة 4 متوسط

شكرا لكم جميعا


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
تربية إسلامية السنة الرابعة متوسط.pdf‏  106.8 كيلوبايت المشاهدات 125