التصنيفات
الالتحضيري

موسوعة مميزة من البرامج التعليمية

موسوعة مميزة من البرامج التعليمية


الونشريس

بسم الله الرحمن الرحيم

السلامـ عليكمـ ورحمة الله وبركاته

أقدم لأبنائي هذه المجموعة المميزة

من البرامج التعليمية والترفيهية للاطفال الصغار

نبدأ على بركه الله

1- الحروف العربية



الونشريس


رابط التحميل

هناااااااااااااااااااااااااا

2- (عالم الحيوان ) يوضح للطفل ما هى الحيونات الأليفه مع مميزات أخرى



الونشريس

رابط التحميل

هناااااااااااااااااااااااااااا

3- حديث الأركان الخمسة



الونشريس

رابط التحميل

هناااااااااااااااااا

4- جدول الضرب



الونشريس

رابط التحميل

هنااااااااااااااااااااا

5- تعليم الانجليزى


الونشريس


رابط التحميل


هناااااااااااااااااااااا

6- (برنامج للتلوين ) ينمى مواهب أطفال



الونشريس

رابط التحميل
هنااااااااااااااااا

7- الأرقـــــــــــــــــــام


الونشريس

رابط التحميل
هناااااااااااااااااااااااااااا


8- (قطار الحروف) روعه


الونشريس

رابط التحميل

هناااااااااااااااااا

9- قطار الأرقام…… روعه


الونشريس

رابط التحميل

هنااااااااااااااااااااااااا

10- برنامج الرسام العربي



الونشريس


رابط التحميل

هناااااااااااااااااااااا

11- اسطوانه الشطار



الونشريس


رابط التحميل


هنااااااااااااااااااااااااااا

بالتوفيق و النجاح لأبنائنا الأعزاء




رد: موسوعة مميزة من البرامج التعليمية

أرجو التّثبّت من اللرّوابط لأنّي لم أهتد إلى تحميل الملفّات كما أرجو شرح كيفيّة التّحميل إذا كانت الرّوابط سليمة




رد: موسوعة مميزة من البرامج التعليمية

لم استطيع التحميل ارجوا المساعدة منكم




رد: موسوعة مميزة من البرامج التعليمية

الموضوع يبدو اكتر من رائع لكن لم اتمكن من تحميله ساعدوني اكرمكم الله




رد: موسوعة مميزة من البرامج التعليمية

شكرا على المجهودات القيمة جعلها الله في ميزان حسناتك




رد: موسوعة مميزة من البرامج التعليمية

الروابط لا تعمل …




رد: موسوعة مميزة من البرامج التعليمية

الف الف شكر يا اخي على المبادرة الجميلة




رد: موسوعة مميزة من البرامج التعليمية

عمل مميز بوركت




رد: موسوعة مميزة من البرامج التعليمية

الروابط لا تعمل ارجو المساعدة




التصنيفات
الالتحضيري

تعالو لنحضرمعا الاختبارة الاخيرة

تعالو لنحضرمعا الاختبارة الاخيرة


الونشريس

دخلة هدا المنتدى لكي لنجتمع مع بعضنا البعض ونراجع الاختبارت الاخيرة




رد: تعالو لنحضرمعا الاختبارة الاخيرة

باش**نبداو*




رد: تعالو لنحضرمعا الاختبارة الاخيرة

الونشريس اقتباس الونشريس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة taki 89
دخلة هدا المنتدى لكي لنجتمع مع بعضنا البعض ونراجع الاختبارت الاخيرة

تعالو لنحضرمعا الاختبارة الاخيرة

مشكورة على الفكرة لكن صححي ما تحته خط.




رد: تعالو لنحضرمعا الاختبارة الاخيرة

جزاك الله خيرا




رد: تعالو لنحضرمعا الاختبارة الاخيرة

MERCI POUR CETTE MERVEILLEUX TRAVAIL




التصنيفات
الالتحضيري

فيديو طريقة تدريس التحضيري

فيديو طريقة تدريس التحضيري


الونشريس

السلام عليكم

اسندت الي اقسام التحضيري هذا العام واريد من الخوة المعلمين افادتي بتجاربهم في تعليم هذا القسم و افضل فيديو لطرق و كيفيات تدريس تلاميذ التحضري ولكم مني جزيل الشكر




رد: فيديو طريقة تدريس التحضيري

وعليكم السلام ورحمة الله
أهلا ومرحبا بك…..والله يوفقك
احييك على المسؤولية المنوطة اليك واشجعك
ولي عودة لموضوعك لأفيدك ان شاء الله




رد: فيديو طريقة تدريس التحضيري

السلام عليكم … جمعة مباركة إن شاء الله ………. أرجوأن تفيدونا بهذا الفيديو




رد: فيديو طريقة تدريس التحضيري

شكرا جزيلا




رد: فيديو طريقة تدريس التحضيري

نرجوا افادتنا بطريقة التحميل ومشكورون على هدا الجهد




رد: فيديو طريقة تدريس التحضيري

شكرا شكرا شكرا




رد: فيديو طريقة تدريس التحضيري

من فضلكم أربد مشاهدة هذا الفيديو




رد: فيديو طريقة تدريس التحضيري

السلام عليكم،،
أين هذا الفيديوأحتاجه يا إخوتي




التصنيفات
الالتحضيري

مذكرات القسم التحضيري واستعمال الزمن

مذكرات القسم التحضيري واستعمال الزمن


الونشريس

مذكرات القسم التحضيري واستعمال الزمن

بالتوفيق

حمل من المرفقات


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
استعمال الزمن تحضيري.rar‏  7.0 كيلوبايت المشاهدات 2938


رد: مذكرات القسم التحضيري واستعمال الزمن

مشكوووووووووووووووووورة على التمييز


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
استعمال الزمن تحضيري.rar‏  7.0 كيلوبايت المشاهدات 2938


رد: مذكرات القسم التحضيري واستعمال الزمن

من فضلكم اريد مدكرات التحضيري جزاكم الله كل خير


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
استعمال الزمن تحضيري.rar‏  7.0 كيلوبايت المشاهدات 2938


رد: مذكرات القسم التحضيري واستعمال الزمن

احلى سلام للجميع اريد مدكرات التحضيري وجزاكم الله كل الخير


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
استعمال الزمن تحضيري.rar‏  7.0 كيلوبايت المشاهدات 2938


رد: مذكرات القسم التحضيري واستعمال الزمن

مشكرااااااااااااااااااااااااااااااااا جزيلالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالال الالالالالا


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
استعمال الزمن تحضيري.rar‏  7.0 كيلوبايت المشاهدات 2938


رد: مذكرات القسم التحضيري واستعمال الزمن

thank’ssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss sssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
استعمال الزمن تحضيري.rar‏  7.0 كيلوبايت المشاهدات 2938


رد: مذكرات القسم التحضيري واستعمال الزمن

مشكور اااااااااااااااا


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
استعمال الزمن تحضيري.rar‏  7.0 كيلوبايت المشاهدات 2938


رد: مذكرات القسم التحضيري واستعمال الزمن

بارك الله فيك


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
استعمال الزمن تحضيري.rar‏  7.0 كيلوبايت المشاهدات 2938


رد: مذكرات القسم التحضيري واستعمال الزمن

شكرا جزيلا


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
استعمال الزمن تحضيري.rar‏  7.0 كيلوبايت المشاهدات 2938


رد: مذكرات القسم التحضيري واستعمال الزمن

اين المذكرات


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
استعمال الزمن تحضيري.rar‏  7.0 كيلوبايت المشاهدات 2938


التصنيفات
الالتحضيري

تعلم الحروف العربية

تعلم الحروف العربية


الونشريس




التصنيفات
الالتحضيري

مجموعة العاب لاطفال التحضيري

مجموعة العاب لاطفال التحضيري


الونشريس

1- أجمد
لعبة تناسب اللعب بالخارج
تفضل لعب هذه اللعبة بالخارج أو في مكان واسع صاحب الحفلة هو المسئول عن تجميد الآخرين و هو المسئول عن تجميد الضيوف فهو يحاول لمس الآخرين و الشخص الذي يلمسه عليه أن يجمد دون أي حركة و الآخرين الغير مجمدين عليهم انقاد المجمدين بلمسهم و اللاعب الذي يجمد أول 3 مرات يصبح هو المسئول عن التجميد
———————————————————
2- لائحة التسوق
من يستطيع التذكر أكثر يفوز في هذه اللعبة
على الأطفال أن يجلسوا في حلقة ثم الطفل الأول يقول ذهبت إلى السوق و اشتريت و يذكر شئ ثم اللاعب الثاني يكرر ما قاله الأول و يضيف غرض آخر و هكذا حتى ينسى احد الأطفال غرض ما يخرج من أللعبه و الطفل الباقي في الآخر هو الفائز
——————————————————————————–
3- التسوق
من منا لا يحب التسوق و الشراء و كذلك هم الأطفال
من الألعاب المناسبة لإنهاء الحفلة بها جهز مكان لعمله كمحل أو طاولة و عليها حلويات و العاب صغيرة تنوي توزيعها على الضيوف ثم خبأ أموال ورقية أو قروش أو العلكة التي على شكل نقود في أنحاء الغرفة ثم اطلب من الأطفال البحث عن النقود و من ثم الحضور لشراء الحلويات و الألعاب و هذه كهدية قبل ذهابهم إلى المنزل
————————————————————-
4- خروف , ماعز ,بقرة و حصان
لعبة حركية و مسلية لجميع الأعمار
خذ صور كبيرة لكل من الحيوانات المذكورة سابقاو الصقها في أركان الغرفة الأربعة و ادر الموسيقى و عندما تتوقف الموسيقى على الأطفال سرعة التوجه إلى ركن يختارونه و على احد الكبار( و هو معطهم ظهره) بعد ذلك أن ينادي أسم واحد من الحيوانات و على جميع اللاعبين المتواجدين في الأركان الخاطئة التوجه إلى الركن الذي يحمل صورة الحيوان المطلوب و الذي يقف على ركن خطأ يخرج من أللعبه و الفائز من يبقى أخيرا
————————————————————————————–
5- الكنز
هل تحب أن تحصل على كنز
تعتمد هذه اللعبة على إخفاء كنز ما أو هدية في مكان ما ثم وضع ورقة فيها جملة أو كلمة تدل على مكان الكنز أو تدل على مكان آخر يجد به الكنز أو به دلالة لمكان آخر و من يجد الكنز فهو الفائز
—————————————————————————————————-
6- كم العدد
هل أنت جيد في التخمين
أملأ جار بالحلويات ثم اجعل الأطفال يكتبون على ورقة صغيرة اسمهم ثم تخمينهم لعدد الحلويات الموجود في الجار و الطفل الذي يعرف العدد الصحيح أو الأقرب يفوز بجائزة ثم توزع الحلويات على الأطفال
—————————————————————————————————
7- لعبة المطابقة
لعبة حركية شيقة للأطفال
أطبع صور لأشياء عديدة و كل صورة نسختين ثم خذ نسخة من كل صورة و انثرها مقلوبة على الأرض و النسخة الثانية لديك ثم أرهم صورة من عندك و على الأطفال إيجاد الصورة المطابقة ثم الصورة التالية و هكذا
————————————————————-
8- يطير أو لا يطير
الأطفال يحبون الطيور و لكن هل يعرفونها
اجعل الأطفال يقفون أمامك في نصف دائرة ثم تذكر لهم أسماء حيوانات و طيور إذا كان الحيوان يطير يرفعون أيديهم كالأجنحة و يحركونها إما إذا كان لا يطير فتبقى أيديهم ثابتة و الذي يخطئ يخرج من اللعبة و الفائز الذي يبقى أخر واحد
————————————————————————
9- أين الحلويات
الكل يعلم كم يحب الأطفال الحلويات ..
تحتاج اللعبة إلى حلويات مغلفة و أكياس ورقية قبل قدوم الضيوف قم بإخفاء الحلويات في أماكن مختلفة في الغرفة و اكتب أسماء كل ضيف على كيس و عندما يصلون أعطي كل طفل الكيس الخاص به و على الأطفال الذهاب للبحث عن الحلوى و لاتنس أن تبقي بعض الحلويات لديك لمن لم يحالفهم الحظ في العثور على واحدة
——————————————————————————
10- كوب الماء
هذة اللعبة تعتمد على خفة الحركة للطفل و مدى قدرته على الحفاظ على ما في يدية
احضر كوبين ماء ممتلئين ثم اقسم الأطفال إلى فريقين و كل فريق يقف في طابور تعطي الكوب للذي يقف في بداية الصف ثم عليه أن يأخذ دورة كاملة حول الغرفة و كوب الماء في يده حتى يصل إلى اللاعب الثاني من فريقه و يعطيه كوب الماء و يقوم اللاعب الجديد بدورة أخرى و هكذا حتى ينتهي ثم في النهاية الفريق الفائز الذي ينتهي قبل الآخر و يكون كوبه فيه ماء أكثر من الثاني طبعا هذه اللعبة مناسبة للعب خارج البيت
—————————————————————————————
11- اذكر الاسم
كم من الأسماء تحفظ ؟
اجعل ا لأطفال يجلسون في دائرة و لديك كرة أو إي شئ آخر ثم تعطي الكرة لأحد الأطفال و سيكون هو المتسابق ثم تذكر احد الفئات طيور أو حيوانات ثديه أو حيوانات مفترسة و تعد إلى الخمسة و خلال هذه الفترة على المتسابق أن يذكر اسم حيوان من الفئة التي ذكرتها و الذي يخطئ يخرج من اللعبة ثم تعطي الكرة لشخص أخر و الفائز الذي يصمت للآخر
———————————————————————————————
12- من غير حراك
هل يستطيع الأطفال الثبات على حركة واحدة هذة اللعبة ترد على هذا السؤال
ادر الموسيقى و كل اللاعبين يدورون طالما الموسيقى مفتوحة و عندما تتوقف الموسيقى على اللاعبين الوقوف دون إي حركة و اللاعب الذي يتحرك يخرج من أللعبه و هكذا ادر الموسيقى مرة أخرى و اعد اللعبة و الفائز من يبقى أخيرا
13- من هو
من هو صاحب الصورة
قم بوضع صورة على بطاقة و الصقها مقلوبة و دع الأطفال يسألون أسئلة و تجيب عليهم بنعم أو لا حتى يتوصلون إلى الحل الصحيح يمكن أن تضع صور حيوانات أو طعام أو غيره
————————————————————-
14- من يرتدي أولا
لعبة مسلية و تقيس سرعة الأطفال على ارتداء الملابس
ضع عدد متساوي من الملابس (مثل قميصان ,قبعة,شرابات ,بنطال , فستان للبنات, و قد يكون أكثر من فستان و هكذا) في حقيبتين و كل لاعب يستلم حقيبة و مع قول كلمة ابدأ على اللاعبين ارتداء الملابس على بعض و اللاعب الذي ينتهي من لبس كل الملابس هو الفائز
————————————————————
15- الذاكرة
لعبة فيها المتعه و الفائدة و تنشيط ذاكرة الأطفال
الصق 12 صورة لأشياء مختلفة على لوحة و من ثم اعرض اللوحة على المتسابق لمدة ثوان و أخفها من أمامه بسرعة ثم لديه دقائق لذكر الصور التي كانت معلقة و المتسابق الذي يتذكر أكثر هو الفائز و ممكن لعبها مع فريقين
—————————————————————
16- شجرة المصاص
من الذ الألعاب للأطفال
خبأ حلويات المصاص و علقها على شجرة بالخارج ثم اطلب من الأطفال قطف هداياهم من هناك
———————————————————
17- الرئيس يقول
لعبة تناسب الجميع و لا تحتاج إلى أدوات و تجهيزات
لاعب واحد يقف أمام الباقين و هو الرئيس و يقول الرئيس يقول مثلاً ضع يدك فوق رأسك و على كل الأطفال وضع يدهم فوق رؤوسهم و لو قال ضع يدك فوق رأسك من غير الرئيس يقول, بعد ذلك اللاعب الذي يضع يده يخرج من أللعبه و ممكن تغييره إلى اسم صاحب الحفلة مثلاً عبدا لعزيز يقول و هكذا
———————————————————————
18- أين العلكة
أجمل شئ رؤية وجوه الأطفال بعد الانتهاء من اللعبة و هي مفطاة بالكريمة
احضر صحون ورقيه و ضع في وسطها علكة و غطها بالكريمة تماما ثم اطلب من المتسابقين أن يضعوا أيديهم خلف ظهورهم و مع كلمة ابدأ عليهم الحصول على العلكة و ذلك باستخدام أفواههم فقط و من ثم علكها و عمل بالونه منها و أول لاعب يعمل البالون هو الفائز
——————————————————-
19- ماذا يحصل إذا
تناسب هذه اللعبة للأطفال الذين يستطيعون الكتابة و القراءة
يجلس اللاعبين في حلقه و كل لاعب بيده ورقه صغيرة و قلم و كل لاعب يكتب جملة تبدأ بماذا لو…مثل ماذا لو علي اكبر بعشر سنوات و هكذا ثم كل لاعب يمرر ورقته للذي على يمينه كل لاعب يجيب على السؤال الذي لديه و عند انتهاء الجميع يبدأ احد اللاعبين بقرأة السؤال الذي لديه و اللاعب الذي على يمينه يقرأ الاجابه التي لديه ثم اللاعب الذي أجاب يقرأ السؤال الذي عنده و الذي على يمينه يجيب و هكذا
——————————————–
20- بالونات بالونات
البالونات هي أساس الحفلات و يعشقها الأطفال بشكل رهيب
تقسم اللاعبين إلى فريقين و كل فريق يخرج منه متطوع و تعطي كل فريق مجموعة من البالونات و مع كلمة ابدأ على كل فريق يبدأ نفخ بالوناتهم و لصقها على المتطوع و الفريق الذي ينتهي من لصق كل بالوناته على متطوعه أولا هو الفائز




التصنيفات
الالتحضيري

ممارسة المربين للتربية الرياضية في مرحلة التربية التحضيرية

ممارسة المربين للتربية الرياضية في مرحلة التربية التحضيرية


الونشريس

ممارسة المربين للتربية الرياضية في مرحلة التربية التحضيرية

تحميل الملفا من الملفات المرفقة


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
941-.rar‏  8.2 كيلوبايت المشاهدات 343


رد: ممارسة المربين للتربية الرياضية في مرحلة التربية التحضيرية

تمارين مستوى الثالثة ابتدائى


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
941-.rar‏  8.2 كيلوبايت المشاهدات 343


التصنيفات
الالتحضيري

مذكرات حسب الحصص للتربية التحضيرية ج2 على المباشر

مذكرات حسب الحصص للتربية التحضيرية ج2 على المباشر


الونشريس

6 – التربيـــــــة الإســـلاميـــــة

6-1-تعـريـــف :-
هي نشاط من الأنشطة التعليمية التعلمية تهدف إلى تنشئة
الطفل على الفضيلة من أمانة وصدقوتسامح ,وطاعة للوالدين واحترام للكبار وغيرها ,مما
يقوم سلوكه ويجعله فردا صالحا في مجتمعه.
6-2-ا لكفــاءات المرحليــة:-
– أن يمارس الطفل سلوكات في إطار القيم الاجتماعية.
– أن يحفظ سور قرآنية وأحاديث ويهتدي بهدْيها.
6-3- توجيهــــات عملـيـــــــة:-
– جعل الوضعيات التعليمية /التعلمية سلوكات
يمارسها المتعلم (وضعيات حقيقة وأخرى مثارة .)
– الحرص على تقويم السلوك باستمرار وذلك بحثهم على الممارسة اليومية …
– مراعاة السن والمستوى في تقديم المفاهيم.
– الحرص على مراعاة التكامل بين الأنشطة لتحقيق الكفاءات المستعرضة .
– توظيف الوسائل والأدوات المناسبة للنشاط.
6-4 – التــوقيـــت والحــصص:-
الحجم الساعي الأسبوعي للتربية الإسلامية (1.30سا) موزعة على ثلاث حصص بـ 30 دقيقة, حصتان للقرآن الكريم وحصة للعقيدة والأخلاق والسلوك ويتم تقويم المرحلة عند نهاية الفصل .
6-5- تعليمـيــــــة النشــــــا ط:-
تعتمد وضعية المشكل التي تبنى من الواقع المعيش
للمتعلمين ، وتسير وفق ثلاث مراحل هي :
أ- وضعية الانطلاق :- إثارة مشكلة ترتب بآداء الأطفال وبمكتسباتهم أوسلوكاتهم بما ينسجم مع
أهداف الوحدة أو الحصة الجديدة.
ب- بناء التعلمات :- تتضمن أنشطة بنائية للنمو المعرفي والتطور
السلوكي للمتعلم، ويراعى فيها التسلسل وفقا لمستويات الأطفال ،والفروق الفردية بينهم
بما يناسب هذا السن على شكل حوار ونقاش وعمل أفواج وتمثيل وممارسة فعلية .
ج- مرحلة استثمار وتوظيف المكتسبات:-
في نهاية الحصة أو الوحدة تعمل المربية على
تمكين الأطفال من توظيف المعارف في وضعيات جديدة
والاستظهار، وذلك بالتقويم أو الإثراء أو الدعم والتدريب، أو الممارسة والتحكم.

7 – التربيــــة المــد نيــــة

7-1-تعـــريـــــــــــــف :-
هي نشاط من الأنشطة التربوية يهدف إلى تنشئة الطفل على المدنية واحترام النظام
العام والمحافظة على الوسط وإثبات الذات في المجتمع.
7-2-الكفـــاءات المرحليــــة:-
– أن يثبت الطفل ذاته – أن يستكشف مكونات الحياة في الوسط الاجتماعي – أن يمارس القواعد الأولية
للحياة المدنية – أن يمارس سلوكات في إطار القيم الاجتماعية .
7-3–التوقيت والحصص :-
الحجم الساعي ساعة واحدة ( 1 سا ) موزعة علىحصتين بـ ( 30 د) حصة للوضعية التعليمية/ التعلمية وحصة
للتمارين.
7-4-تعليمـيـة النـــــشاط:-
وتتم وفق أسلوبين اثنين هما:-
أ- استراتيجية التعليم:- من خلال نص شفاهي يلقى وتطرح حوله الأسئلة.
ب-استراتيجية التعلم:-
من خلال النشاط والاكتشاف الذاتي في شكل مشكلات عمل فردي أو جماعي يتم
الانطلاق من سلوك سلبي أو ايجابي أو ظاهرة اجتماعية يثار حولها النقاش وتمثل فيها
المواقف والأحداث, ويتم التحاور والتواصل بين المتعلمين قصد تقويم السلوك الفردي والاجتماعي .
ويمكنني اقتراح الخطوات الآتية :-
أ- مرحلة الاستكشـــــــــاف :- ويكون فرديا أو جماعيا ويتم فيها التقويمالتشخيصي الأولي.
ب- مرحلة التعلم المنهجي :- وتتم في شكل نشاطات بنائية
متدرجة وهادفة تجعل المتعلم يستجيب ويكتشف, ويصف ويحكم و يقارن و يقوم ويمارس.
ج- مرحلـــــــة الإدمــــــاج :-وتتعلق
بتوظيف المكتسبات الجديدة على شكل تمارين.
د- مرحلة التقويم النهائـــي :- وهي مرحلة تمكن من الحكم على مدى التحكم في
الوحدة من خلال وضعيات حقيقية أو شبه حقيقية من دون تدخل المربية .
7-5- توجيهات تربوية عمليــة:-
– استثمار الوسائل المناسبة للسن والمستوى.
-اعتماد اللعب والحوار.
– منحهم الفرصة للتعبير بكلأنواعه.
-تغيير النشاط كلما رأت المربية مللا.
-الحرص على تقويم السلوك باستمرار.
8 – الموسيــــقى والإنشــــــا د
8-1- تعريـــف
:- هي نشاط من الأنشطة التعليمية/التعلمية يهدف إلى ترقية الذوق،وإثارة الحس الفني وإبراز المواهب
والتجاوب مع اللحن والإيقاع الموسيقي.
8-2- الكفاءات المرحلية:
أن يكتشف الطفل العالم
الصوتي – أن يتواصل مع الآخرين بالصوت واللحن– أن يؤدي إيقاعات صوتية
بسيطة – أن يستعمل بعض الآلات الموسيقية– أن
يبدع ألحانا وأغاني– أن يكتشف بعض المعالم الثقافية الموسيقية .
8-3التوقيت والحصص :
الحجم الساعي ساعتان(02) بـ أربع حصص(04)، كل شهر أنشودة على الأقل مع التركيز على النشيد الوطني.
8-4 – تعليميــــة النــــشاط:-
أ-سير حصة التذوق
الموسيقي والاستماع :-
* وضعية الانطلاق :- يتم عن طريق قصة أو لعبة تعدها المربية مسبقا وتوجه الأطفال إلى تتبع جميع حركاتها لتقليدها فيما بعد.
* بناء التعلمات:- البدء في اللعب وطرح الأسئلة المحددة والهادفة مثل( أي الصوتين
أقوى الأول أم الثاني؟ على المربية عدم الإطالة في اللعبة ( 6 دقائق على الأكثر)
* الاستنتاج :- توجه المربية
وتشجع على الاستنتاج (الصوت الأول قوي والثاني ضعيف).
ب- سير حصة القواعد الموسيقية
: (الإيقاع الموسيقي )
* وضعية الانطلاق :- تتم فيها تدريبات
سمعية لإدراك العلاقة الزمنية المصاحبة للكلمات.
* بناء التعلــــمات :- تدريبات تهدف إلى
تقليد النماذج الإيقاعية حيث يحاكي الطفل المربية ويتم التكرار إلى درجة الإتقان
مرفقة بالتصفيق أو النقر على الطاولة أو بقلمين في نفس الوقت
*الاستثمار :- تعطى الحرية للأطفال
ليختاروا كلمات ويقطعونها .
ج- سير حصة الأنشودة والأغنية التربوية:-
– سرد قصة قصيرة أو عرض صورة لها علاقة بالموضوع أو دمية ملائمة .
– تلقين النشيد أو الأغنية باستعمال جهاز التسجيل أو الشريط .
– الشروع في التحفيظ بطريقة التلقين الجزئية مع
الربط بالسابق عن طريق المحو التدريجي .
– الغناء أو الإنشاد بالأفواج .
– الغناء الفردي وتشجيع المواهب .
د-الألعــــاب
الموسيــــــقـــيـــــة :
تنقسم بحسب أهدافها إلى نوعين :-
*ألعاب النشاط الحر مع الموسيقى وهدفها تنمية
الحركات الجسمية لـ :-
– التعبير عن بعض المفاهيم الموسيقية وغيرها.
– تنمية العضلات باستخدام أجزاء الجسم
المختلفة المنسجمة والمعبرة عن بعض التعليمات الصادرة من
المربية :- رفع –خفض –
ثني – أعلى – أسفل – كأن:- يحاكي عصا مستقيمة بذراعه/ ملتوية/ خطا منحنيا ببطء
بذراع واحدة,ثم بالذراعين الواحد تلو الآخر…
– يسير الأطفال في القسم على موسيقى معينة
بتخيل كل شخصية مميزة أو طير ، أو حيوان مؤديا حركاته
* الألعاب التعليمية :-
مثل الألعاب الدالة على الشعور
لصعود اللحن أو انخفاضه والتعبير عن ذلك بالحركة أو
الشعور بالوحدة الإيقاعية،
والألعاب التي من خلالها يعرف الطفل أصواتا لآلات
الموسيقية و أسماءها .
8-5-توجيهات عملية :-
– التدريب على الإصغاء للأصوات.
الإ صـــــغــــــاء للــصـــمــــت.
– يمكن استغلال الأصوات في الحصص اللغوية والعلمية والإيقاعية .
– يمكن للمربية أن تصنع بعض الأدوات الموسيقية
البسيطة بالاعتماد على مواد طبيعية متوفرة
– اختيار وسائل متينة وقوية من مواد غير قابلة للتكسير.
– تفادي تقويم الأداء الموسيقي للأطفال.
– حرية اختيار الآلات من قبل الأطفــــال.
-اختيار نوعية الوسائل على حسب الملمح النفسي للطفل وحسب
حالاته النفسية (الطفل
المتوتر، الغاضب ،الحركي ،الهادئ).
9-التربيــــــة التشكيــليـــــة
9-1-تعـريــــــف : هي نشاط من الأنشطة التعليمية /التعلمية يعبر فيها الطفل عن
الذات والأحاسيس موظفا
الرسم والتلوين وفنون التصميم وتنقسم إلى نشاطين هما (الرسم والأشغال)
9-2- الكفــــاءات المرحـليــــة:-
أ- أن يكتشف الألوان والأشكال والمواد فيالتعبيرالتشكيلي .
ب- أن يستعــمــل
الألوان والأشكال والمواد في إنجازات تشكيلية.
جـ- أن يشـــكــــل
أشيــــــاء بمـــــواد متنـــــوعـــــــة.
د- أن ينـــســــخ مشهـــــــدا أو حــــدث
بـــــالرســــم .
هـ- أن يمــــارس عمليـــا ت التـخـطيـــط بمختـلف
مراحلهــا( العشوائية / المنظمة).
و- أن يــبــــــدع إنــجـــــازا ت فنيـــــــة
تشكـيـليــــــة بـسيــطــــــة.
9-3-التوقــيـــــت والحصـــص:-
انطلاقا من ميول الأطفال إلى اللعب والاهتمام
بالأشياء والفضول الدائم وضع حجم ساعي كبير للتربية
التشكيلية قدر بثلاث ساعات 3
سا( 1 سا و 30 د للرسم بثلاث حصص ذات 30 د) – (1 سا و 30د للأشغال بحصتين ذات45 د ).
9-4- تعليميـــــة النشــــاط:-
يطلب من المربية تجنيد طاقة الطفل وتحفيزهوإقحامه في
الدروس وذلك وفقالمراحل الآتية :-
أ-وضعيـــــة الإنطلا ق :-
الإثــــــارة:-إثارة الفضول ،والاهتمام، وضع تحد.
الطمأ نـــة:- الثقة, التشجيع, التذكيربالنجاح .
التوضيــح:- إعطاء تعليمات دقيقة ، شرح
مصطلحات، إعطاء منتوج منتظم .
– المراقبـــة:- الأدوات- التنظيم ،فهمالتعليمات،التحكم في المكتسبات .
التذكير بالمكتسبات:-
معارف –استراتيجيات سابقة تخدم النشاط.
ب- مرحلة بنـــاء التـعـلـمات:-
1- التجريب :-
المعاينة والملاحظة:- تنظيم النشاط
التعلمي،إسناد وتوزيع المهام, حل المشكلات التنظيمية,مراقبةالوقت.
تسهيل الاكتشاف:- طرح أسئلة, تشجيع
المحاولات والاستعمالات , وضع فرضيات.
المساعدة:- تقديم مؤشرات, اقتراح سبل ,التذكير بمنهجية,توفير الأدوات.
– الإعلام :- تقديم عروض ، تقديم أدواتووسائل مناسبة.
– تشجيع النجاحات :- الدعوة للتحسن ،
توفير وسائل وأساليب التصحيح الذاتي ، المساعدة على
تشخيص أخطاء الأطفالومعالجتها .
2- التجسيد :-
– التقديم الشفاهي :- طرح أسئلة ،رواية ،
وصف مسعى ،التعبير عن أحاسيس .
– إثارة التبادلات:- ضم الأشياء ،مقارنة،الحوار والنقد.
– البناء :- تحديد المفردات والمفاهيم
والقواعد والإجراءات، التعميم ،تسمية المهارات
والاستراتيجيات والأدوات المنهجية
المستعملة .
التميز :-
التصرف بأمثلة مناقضة ،تحديد التطبيقات بدقة، تقديم استثناءات .
– التقويم :- تقويم ذاتي ، تقويم بوساطة الآخرين، تقويم تحصيلي من طرف المربي (ة).
-التسجيل :- إنجاز أوامر،إنجاز خلاصة ،تسجيلالمهم .
جـ- استثمار المكتسبات :-
– توسيع المجال :- الحث على إيجاد أمثلة
أخرى،اقتراح أمثلة متنوعة مدققة ، إدخال حالات أكثر تعقيدا .
– الحث على التطبيق:- تدريبات، الحث على إنجازات.
– الإدماج :- اقتراحات،امتدادات أخرى من خلال أنشطة تعليمية جديدة ، اقتراح مشاريع مرتبطة بتعلمات أخرى
ملاحظة:- يتم التنويه بالمجيدين والعمل على اكتشاف المواهب لصقلها بخلق الفرص لتنمية القدرات الفنية التشكيلية.
9-5-توجيهـــــــات عمليـــــــة:-
– أقلام الرصاص من حجم كبير لتسهيل المسك والاستعمال، في بداية العمل الاكتفاء بالألوان الأساسية
، تستخرج الألوان الأخرى بالمزج بينها .
– تهيئة ركن الرسم والدهن قرب مصدر ماء.
– إنجاز أشياء مختلفة لإحياء مناسبات شخصية ،عائلية، وأعياد مختلفة.
-إنجاز بطاقات.

10-نشــــا ط التمثيــل والمســرح:

10-1- تعريــف:- هو
نشاط يساعد الطفل على التعبير عن أفكاره وأحاسيسه ومشاعره وتنمية خياله وإبداعه وتطوير ميوله الاجتماعي واستعداداته
المرتبطة بعلاقاته وفهم العالم المحيط به.
10-2- الكفاءات المرحلية:-
-أن يتواصل الطفل مع الآخرين باللفظ والحركة والجسم.
– أن يؤدي أدوارا متنوعة .
– أن يشارك في اللعب المسرحي.
– أن يساهم في تحضير عرض مسرحي.
10-3- التوقيت والحصص :-
الحجم الساعي ساعة واحدة في حصة واحدة.
10-4
تعليميـــة النـــشاط :-
التمثيل وتقمص الشخصيات ، ولعب الأدوار.
*مـــــثال :- قصــة الاجتماعية:-
أ- الكفاءات:- تمثيل الأدوار الاجتماعية، تقدير الجهد،احترام الآخر.
ب- الموضوع:- المطعم .
جـ- مؤشر الكفاءة:- المهارة اللغوية ولعب الأدوار.
د- الوسائل:- المناضد-الكراسي – أطباق لعب –وسائل المائدة – أوعية
المطبخ- غطاء الرأس– النقود…
هـ- سير الوضعية:-
– يلبس الأطفال ألبسة مناسبة .
– يهيئ الأطفال المناضد والكراسي.
– يلعبون دور المضيف .
– تعيين طفلين للعب دور غاسلي الأواني.
– تعيين طفل للمحاسبة تكون لديه خزانة النقود.
– وضع أصناف من الطعام مناسبة لتقاليد المجتمع وعاداته .
– السماح للأطفال بالدخول إلى المطعم في عدة
مشاهد،وهم يلبسون ملابس السهرة ويتناولون العشاء.
ويمكن أن يقوم آخرون بتنظيم وقوف السيارات أمام المطعم .
-المضيفون ينظمون الطاولات.
– يكلف الذين لا يريدون لعب الأدوار بتزيين المطعم.
– عند الانتهاء يعيد الأطفال ترتيب القاعة تحت إشراف المربية.
*ملاحظـــــة: –
يمكن التنويع في الأنشطة(عيد ميلاد- عرس…)
10-5- توجيهات عملية : –
– إعطاء الفرصة للتعبير الشفا هي والحركي وتشجيعهما- دعم تقمص الشخصيات- الحرص على سلامة الوسائل
وصحتها- تشجيع الإبداع وإتاحة الفرصة للمبادرة- اعتماد التمثيليات والمسرحيات
الهادفة والبناءة.
11- التـــربيــة البدنيـــة والإيقـــاعية
11-1- تعريــف: التربية البدنية نشاط يهتم بالبناء الشامل
لشخصية الطفل ويعمل على تنمية وتطوير قدراته ومهاراته
الحركية الطبيعية كما يعتني
بتنمية البنية العضلية والتوافق الأولي للحركات…من أجل
إكسابه اللياقة البدنية.
11-2-
الكفاءات المرحلية :-
اكتشاف الإمكانات الجسمية – اختبار الإمكانات
الحسية الحركية في الفضاء والزمن.
– الاندماج في جماعة اللعب – تأدية الأنشطة
الجسمية بسند موسيقي .
11-3الحجم الساعي وتوزيع الحصص
:
حدد حجم زمني واسع للتربية البدنية والإيقاعية
قدر بـ 2 سا 15 د وزع كما يلي :-1 سا 30 د للتربية
البدنية بحصتين من 45 د للحصة ،
45 د بحصة واحدة للألعاب الإيقاعية .
11-4- نعليمية النشاط :-
الألعاب الفردية والجماعية باستعمال الإيقاع الموسيقي
والصوتي عن طريق تمرينات الجمباز و ألعاب القوى والسباحة.
أ- تبدأ الحصة
بتمارين الإحماء الخفيفة المبنية على المشي – الجري – حركات
المرونة الطبيعية
ب – تنفيذ التمارين ويبدأ بشرح الحركة المطلوبة أو
اللعبة وعرضها ويتم أول إنجاز ويتبعه التصحيح الجماعي
للأخطاء المشتركة، ويتابع
الإنجاز المرفوق بالتصحيح الفردي دون قطع النشاط ,مع
الحرص على تطبيق القواعد
الضابطة للعبة أو النشاط ويفسح المجال للجميع للممارسة
ونيل الفوز وتحرص المربية على التشجيع والتكريم .
ج- الرجوع إلى
الهدوء بالتدرج حيث يستعيد الطفل حالته الطبيعية العادية.
11-5-توجيهات عملية :
– معلومات عن الحالة الصحية للطفل لتفادي التمارين المضرة .
– تفادي الإجهاد .
– المراقبة اليقظة والمستمرة عندما يكون الأطفال في النشاط .
– يكيف العائق وفق إمكانات الطفل .
– الموانع
: يجب أن لا تشكل خطرا على الأطفال.
………………..انتهى وبالله التوفيق …………………..لا تنسونا بدعائكم ………ودعائكن …………….




رد: مذكرات حسب الحصص للتربية التحضيرية ج2 على المباشر

merci beaucoup




رد: مذكرات حسب الحصص للتربية التحضيرية ج2 على المباشر

شكرا جزيلا على المجهود المقدم لقد انرت الطريق شكرا مرة اخرى




رد: مذكرات حسب الحصص للتربية التحضيرية ج2 على المباشر

بارك الله فيك وشكرا على المرور والتشجيع……… أتمنى الاستفادة الواسعة




رد: مذكرات حسب الحصص للتربية التحضيرية ج2 على المباشر

merci beaucoooooooooooooooooooooup




رد: مذكرات حسب الحصص للتربية التحضيرية ج2 على المباشر

شكرا جزيلا على المجهود المقدم لقد انرت الطريق شكرا مرة اخرى




رد: مذكرات حسب الحصص للتربية التحضيرية ج2 على المباشر

جزاك الله خيرا على المجهود المقدم




رد: مذكرات حسب الحصص للتربية التحضيرية ج2 على المباشر

شكرا جزيلا




رد: مذكرات حسب الحصص للتربية التحضيرية ج2 على المباشر

الونشريس




رد: مذكرات حسب الحصص للتربية التحضيرية ج2 على المباشر

مدكرة في المحادثة محور وسائل النقل البرية




التصنيفات
الالتحضيري

التوقيت الأسبوعي لأقسام التحضيري حسب المنهاج الجديد

التوقيت الأسبوعي لأقسام التحضيري حسب المنهاج الجديد


الونشريس

الونشريس

الونشريس التوقيت الأسبوعي للقسم التحضيري في الجزائر حسب المنهاج الجديد

التحميل من الملفات المرفقة أسفله


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
tahdhiri.doc‏  71.5 كيلوبايت المشاهدات 1275


رد: التوقيت الأسبوعي لأقسام التحضيري حسب المنهاج الجديد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
tahdhiri.doc‏  71.5 كيلوبايت المشاهدات 1275


رد: التوقيت الأسبوعي لأقسام التحضيري حسب المنهاج الجديد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
tahdhiri.doc‏  71.5 كيلوبايت المشاهدات 1275


رد: التوقيت الأسبوعي لأقسام التحضيري حسب المنهاج الجديد

بسم اللله الرحمن الرحيم
أود ان أشكركم جزيل الشكر ولكم مني خالص الدعاء
اللهم أوزعه أن يشكر نعمتك التي أنعمت عليه ووعلى والديه وأن يعمل عملا صالحا ترضاه وتدخله برحمتك في عبادك الصالحين


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
tahdhiri.doc‏  71.5 كيلوبايت المشاهدات 1275


رد: التوقيت الأسبوعي لأقسام التحضيري حسب المنهاج الجديد

التوقيت الجديد لا بد أن بكون بحجم ساعي 25 ساعة و30 دقيقة لذلك لا بد من نوموذج جديد ونقترح عليكم هذا النموذج :
من الرابط التالي :
http://www.4shared.com/file/2AgErd4U/______.html


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
tahdhiri.doc‏  71.5 كيلوبايت المشاهدات 1275


رد: التوقيت الأسبوعي لأقسام التحضيري حسب المنهاج الجديد

شكرا على الموضوع لكنني في حاجة إلى مخطط واضح أكثر حسب توقيت كل مادة حتى نستفيد أكثرونفيد وشكرا مرة أخرى


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
tahdhiri.doc‏  71.5 كيلوبايت المشاهدات 1275


رد: التوقيت الأسبوعي لأقسام التحضيري حسب المنهاج الجديد

السلام عليكم وتقبل الله صيامكم و قيامكم


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
tahdhiri.doc‏  71.5 كيلوبايت المشاهدات 1275


رد: التوقيت الأسبوعي لأقسام التحضيري حسب المنهاج الجديد

شكرا اخي بارك الله فيك


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
tahdhiri.doc‏  71.5 كيلوبايت المشاهدات 1275


رد: التوقيت الأسبوعي لأقسام التحضيري حسب المنهاج الجديد

صصصصصصصصصصصصصصح عييييييييييييييالونشريسييييييييييييييدكم,وكل عام و انتم بخير


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
tahdhiri.doc‏  71.5 كيلوبايت المشاهدات 1275


رد: التوقيت الأسبوعي لأقسام التحضيري حسب المنهاج الجديد

السلام عليكم
شكرا لك أخي الكريم

ثانميرثيك أقما


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
tahdhiri.doc‏  71.5 كيلوبايت المشاهدات 1275


التصنيفات
الالتحضيري

كتاب أغنيات الفصول الأربعة أناشـيد للأطفـال

كتاب أغنيات الفصول الأربعة أناشـيد للأطفـال


الونشريس

السلام عليكم
نبذة عن الكتاب : محمد منذر لطفي
مؤلف الكتاب : محمد منذر لطفي
تحميل كتاب أغنيات الفصول الأربعة أناشـيد للأطفـال :http://www.filesin.com/8D431171047/download.html

شرح التحميل :

الونشريس

الونشريس

الونشريس

المزيد من المواضيع:
تحميل كتاب أساطير وحكايات عالمية : http://www.filesin.com/76A8C170793/download.html
كتاب طرائف الرياضيات + باب عن كيفية توزيع الميراث التحميل من هنا: http://www.filesin.com/C561B169268/download.html
كتاب لا تحزن لدكتور عائض القرني التحميل من هنا: http://www.filesin.com/A4E30167332/download.html
كتاب المفاتيح العشرة للنجاح للدكتور ابراهيم الفقي تحميل الكتاب من هنا:http://www.filesin.com/844A0147218/download.html
كتاب رائع بعنوان طريق السعادة للدكتور عبد الرحمن الشيحه التحميل من هنا :http://www.filesin.com/54946144585/download.html
كتاب همسة في اذن شاب التحميل من هنا:http://www.filesin.com/71C51127464/download.html
قواعد اللغة العربية الجزء1 التحميل من هنا:http://www.filesin.com/9F922126679/download.html
لتحميل الجزءالثاني من هنا:http://www.filesin.com/9E77C126643/download.html
كتاب المهمة غير مستحيلة التحميل من هنا:http://www.filesin.com/5341E135857/download.html
كتاب ملكوت الواقع التحميل من هنا:http://www.filesin.com/8F3C6135875/download.html
كتاب عالم جديد ممكن التحميل من هنا:http://www.filesin.com/E4D8D135828/download.html
كتاب فيزياء المعاني التحميل من هنا:http://www.filesin.com/F5052135906/download.html
كتاب سدرة المنتهى التحميل من هنا:http://www.filesin.com/85330135923/download.html
كتاب العلاج بالرقى بما صح عن المصطفى التحميل من هنا: http://www.filesin.com/7B446126644/download.html
تحميل كتاب 121 وسيلة دعوية : http://www.filesin.com/2FAE7170779/download.html
كتاب PDF بعنوان : طرق تدريس الرياضيات
التحميل من هنا: http://www.filesin.com/0BF24127472/download.html
هدية:
برنامج لاختبار الذكاء التحميل من هنا: http://www.filesin.com/E8CD9130607/download.html




رد: كتاب أغنيات الفصول الأربعة أناشـيد للأطفـال

مشكووووووووور جعلها الله فى ميزان حسناتك




رد: كتاب أغنيات الفصول الأربعة أناشـيد للأطفـال

merciiiiiiiiiiiiiiiiiii