اثر تلقيه معلومات تكشف عن تضخيم الفواتير.. بابا احمد يحقق في صفقات مشبوهة لإعادة تزفيت أسقف المدارس بشرق العاصمة
فتحت وزارة التربية الوطنية، مؤخرا، تحقيقا بمديرية التربية لشرق العاصمة وعدد من مديريات الوطن، حول صفقات مشبوهة تخص إعادة تزفيت أسقف المؤسسات التربوية وتجهيزها، حيث يحتمل أن يكون مدراء بعض الثانويات والمتوسطات متورطين في العملية.
حسبما أسرت به مصادر مسؤولة بوزارة التربية الوطنية، فإن الوزير بابا احمد قرر فتح تحقيقات في بعض مديريات التربية، على غرار مديرية التربية لمقاطعة الجزائر- شرق، حول صفقات مشبوهة تخص إعادة تزفيت أسقف عدد من المؤسسات التربوية. وجاء قرار الوزير، حسب مصادرنا، إثر تلقيه معلومات تفيد وجود تضخيم في الفواتير وغيرها من الخروقات في عملية إعادة تزفيت أسطح المدارس، ويحتمل أن هذه الخروقات تمت بمعية وتواطؤ بعض مدراء الثانويات والمتوسطات والمقاولين. وأضافت مصادرنا أن عملية التحقيق التي باشرتها الوصاية ستمس ثانويات بالدار البيضاء وعين طاية بشرق العاصمة، وعملية التحقيق هذه – حسب مصادرنا – ستتوسع لتشمل بعض مديريات التربية عبر الوطن، على غرار مديرية التربية لولاية البويرة التي شهدت في السنوات الاخيرة أيضا تجاوزات بشأن تزفيت أسطح المؤسسات التربوية، وقد وصلت القضية إلى العدالة وتم اتخاذ إجراءات عقابية في حق المتسببن فيها.
وتعرف المئات من المؤسسات التربوية عبر الوطن مشاكل في الأسقف بسبب عدم التكفل الجيد بها عند التزفيت، والذي يشكل خطرا كبيرا على سلامة التلاميذ بالنظر لإمكانية حدوث شرارات كهربائية في فصل الشتاء.
المصدر الجزائر نيوز
الإدارات* ***8236;العمومية* ***8236;ملزمة* ***8236;بتسوية* ***8236;الملف* ***8236;نهائيا
إدماج* ***8236;موظفي* ***8236;الأسلاك* ***8236;المشتركة* ***8236;قبل* ***8236;30* ***8236;ماي* ***8236;
أبرقت المديرية العامة للوظيفة العمومية، تعليمة إلى الإدارات والمؤسسات العمومية، تأمرهم بإدماج الموظفين والعمال المنتمين للأسلاك المشتركة، بناء على طلبهم في الرتب المنصوص عليها في القوانين الأساسية الخاصة بالمعنيين.
وأوضحت، تعليمة مديرية الوظيفة العمومية إلى الإدارات العمومية بتاريخ الـ11 مارس الجاري، الحاملة لرقم 02، بأنه فيما يخص الإدماج في إطار القوانين الأساسية الخاصة، فإنه بالإمكان إدماج بعض الموظفين والعمال المنتمين للأسلاك المشتركة بناء على طلبهم في الرتب المنصوص عليها في القوانين الأساسية الخاصة بالمعنيين، المصالح المختصة على مستوى الوزارة المكلفين بتسيير الموارد البشرية على مستوى المؤسسات والهيئات العمومية على ضرورة تنفيذ العملية وتطبيقها قبل تاريخ 30 ماي المقبل.
وعلى ضوء هذه التعليمة، فإن المرسوم التنفيذي 12 / 240، المعدل والمتتم للقانون الأساسي الخاص للوظيفة العمومية، فإن أسلاك أعوان المخابر والصيانة يمكنهم التقدم إلى مديريات التربية، في الآجال المحددة لإيداع طلباتهم، وكل موظف أو عامل يطالب بالإدماج في أسلاك التربية،* ***8236;فعليه* ***8236;تقديم* ***8236;الطلب،* ***8236;وبالتالي* ***8236;سيكون* ***8236;بإمكانهم* ***8236;الاستفادة* ***8236;من* ***8236;كافة* ***8236;الحقوق* ***8236;التي* ***8236;يستفيد* ***8236;منها* ***8236;عمال* ***8236;وموظفو* ***8236;القطاع،* ***8236;خاصة* ***8236;ما* ***8236;تعلق* ***8236;بالمخلفات* ***8236;المالية* ***8236;المترتبة* ***8236;عن* ***8236;الزيادات* ***8236;في* ***8236;الأجور* ***8236;ومنحة* ***8236;التعويض*. ***8236;
ومعلوم، أن عمال وموظفي الأسلاك المشتركة الذين ينتمون لقطاع التربية، تكتلوا في تنسيقية، أطلقوا عليها التنسيقية الوطنية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية، بغية تحقيق مطالبهم المتمثلة في إعادة التصنيف مع الإدماج في السلك التربوي، وإصدار نص قانوني ضد التعسف الإداري، والزيادة العامة في الأجور، واستحداث منح كـمنحة الخطر، منحة التأهيل والبيداغوجيا، منحة التوثيق، مع تعميم منحة المردودية وتحديدها بـ40 بالمائة بأثر رجعي ابتداء من جانفي، وتعميم علاوات المناوبة والأتعاب المقدرة بـ40 بالمائة وبأثر رجعي،* ***8236;بالإضافة* ***8236;إلى* ***8236;الاستفادة* ***8236;من* ***8236;مستحقات* ***8236;تأطير* ***8236;مختلف* ***8236;الامتحانات* ***8236;الوطنية* ***8236;وتخفيض* ***8236;الحجم* ***8236;وتسوية* ***8236;وضعية* ***8236;المتعاقدين* ***8236;وإدماجهم* ***8236;عن* ***8236;طريق* ***8236;فتح* ***8236;مناصب* ***8236;جديدة* ***8236;ومستقرة*.***8236;
المصدر الشروق أون لاين.
اعتبرت فيدرالية أولياء التلاميذ أن الإضرابات التي تشنها نقابات التربية بين الفينة والأخرى، لا تخرج عن المطالب الاجتماعية والمهنية للأساتذة وموظفي القطاع، وهي بعيدة كل البعد عن المطالب البيداغوجية والتربوية التي تهدف إلى الرفع من المستوى الدراسي. وأشارت إلى أن مطالب النقابات لم تخرج يوما عن المطالبة بالمنح والتعويضات والمشاكل الاجتماعية والمهنية، رغم اعترافه لها بأحقية هذه المطالب ودستورية اللجوء للإضراب.
وفي هذا السياق يحمل العديد من أولياء التلاميذ نقابات التربية مسؤولية عدم الدفاع عن مصلحة التلاميذ، مقابل استخدامهم كرهائن للي ذراع الوزارة وتحقيق مطالب “غير مشروعة”، دون الاهتمام بالجانب البيداغوجي والتربوي، في حين تعتبر نقابات التربية المنظومة التربوية قضية الجميع، في مقدمتهم النخبة وكذا الأولياء. ويرى الأولياء أنه يتعين على المعلمين والمربين الدفاع عن مصلحة التلميذ، وهي الملاحظات التي لم يتوقفوا عن توجيهها إلى النقابات في ظل تهديداتها المتكررة بالإضراب والمساس بالامتحانات الرسمية، حيث تصر جمعيات أولياء التلاميذ على ضرورة إدراج المشاكل البيداغوجية والتربوية ضمن اللوائح المطلبية، مقابل مساندة التنظيمات النقابية التي كانت تلجأ بشكل لافت للانتباه لشن إضرابات متتابعة لتحقيق مطالبها، متسائلين عن الأسباب الحقيقية التي تقف خلف رفض هذه النقابات الدفاع عن مصالح التلاميذ، في حين أنهم يستخدمونهم كرهائن لتحقيق مطالبهم والمتمثلة في رفع الأجور. فيما يرى البعض أن ما يتلقاه التلميذ من برامج هو مشكل يخص السياسيين والمجتمع المدني أيضا، وأن الأستاذ بإمكانه التدخل فقط في الطرق التقنية لتطبيق المناهج، منها الحجم الساعي للتدريس وتكوين المكونين، ويرى هذا الطرف أن النقابة لا تستطيع الضغط على الوزارة لتدريس موضوع دون غيره.
للإشارة فقد أطلق الوزير بابا أحمد دعوة صريحة بداية السنة الحالية للنقابات بغرض ضبط الأسباب التي أدت إلى الاختلالات المسجلة في المنظومة التربوية ومن ثم القيام بالتعديلات الضرورية مع تحديد العمليات حسب الأولوية في إطار استكمال إصلاح المنظومة التربوية، غير أنه يبدو أن نقابات التربية لم تستجب لنداء الوزير، خاصة أن المحاور التي طالب الوزير بتقييمها بمشاركة النقابات تتضمن أساسا أربعة محاور تتعلق بالبرامج التعليمية وتكوين المكونين وظروف التمدرس وتكافؤ فرص النجاح وأخيرا محور عصرنة التسيير البيداغوجي والإداري للمؤسسات التربوية.
المصدر صحيفة البلاد
“الكنابست” يهدد بمقاطعة ”الباك” و”البيام” و “الانبــاف” يتمسك بإضراب وطني
السلطات رفضـت الترخيص له بتنظيم مسيرة سلمية
“الانبــاف” يتمسك بإضراب وطني واعتصــام أمــــام الوزارة غدا
جدد أمس الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ”الانباف”، تمسكه بالإضراب الوطني المزمع تنظيمه غدا الأربعاء بمشاركة جميع أسلاك التربية التابعين له، والذي سيكون مرفوقا باعتصام وطني أمام مقر وزارة التربية الوطنية بالرويسو بالعاصمة. وكشف رئيس الاتحاد الصادق دزيري خلال ندوة صحفية، تم تنظيمها أمس بمقر النقابة بساحة أول ماي بالعاصمة، عن رفض السلطات مطلب تنظيم مسيرة سلمية لعمال التربية سواء في البليدة أو تيبازة، وأكد المتحدث على أنه بالرغم من دخول إضراب ولايات الجنوب أسبوعه الثاني، والتحاق مديري ونظار الثانويات والمقتصدين ومستشاري التربية، والاستعداد للإضراب الوطني الثاني المصحوب بالوقفة الاحتجاجية الوطنية، لا تزال الحكومة مصرة على عدم الاستجابة للمطالب المرفوعة، منتقدا استمرار الحكومة في انتهاج سياسة الهروب إلى الأمام الذي يقابله إصرار موظفي وعمال التربية على افتكاك مطالبهم.
ودعا الاتحاد على لسان رئيسه الوزير بابا أحمد إلى الاستجابة وبصفة استعجالية لمطالب عمال القطاع، خاصة منها فتح ملف القانون الخاص لتعديل اختلالات المرسوم 08/ 315 المعدل و المتمم بالمرسوم 12/ 240 لرفع الغبن الذي طال أسلاك التربية عامة وما اصطلح عليه ظلما الرتب الآيلة للزوال، خاصة هيئات التدريس، والاستجابة الفورية لمطالب موظفي الجنوب والهضاب العليا والأوراس وتمكينهم من حقهم. كما أبدى الاتحاد رفضه للزيادة الهزيلة في أجور الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية، والتمسك بتجسيد جميع مطالبهم المشروعة مع التأكيد على إعادة النظر في قوانينهم الخاصة وأنظمتهم التعويضية وإلغاء المادة 87 مكرر من أجل تحسين أوضاعهم الاجتماعية والمهنية، إضافة إلى المطالبة بالالتزام والوفاء بما تم الاتفاق عليه في المحاضر المشتركة بين نقابتهم ووزارة التربية الوطنية فيما يتعلق بالامتحانات المهنية، المناصب، السكن، تنصيب اللجنة الحكومية الخاصة بجرد ممتلكات الخدمات الاجتماعية وضبط حسابات المرحلة السابقة. وأعلن دزيري أن إضراب ولايات الجنوب الذي شرع فيها أمس للأسبوع الثاني على التوالي يبقى متواصلا، وكذا استمرار إضراب مديري ونظار الثانويات والمقتصدين ومستشاري التربية، والدخول في إضراب وطني شامل يوم غد الى غاية الاستجابة للمطالب المرفوعة.
المدراء والنظار يشلون الثانويات بنسبة73,05 بالمائة
من جهتهم واصل مدراء ونظار الثانويات، أمس، إضرابهم لليوم الثاني على التوالي، حيث أرفقوا حركتهم بوقفات احتجاجية أمام مقرات مديريات التربية عبر الوطن، وقد بلغت نسبة الاستجابة لإضراب الأربعة أيام أمس 73,05 بالمائة عبر الوطن.
ك. ليلى
نسبة الإضراب بولايات الجنوب والهضاب العليا 75 بالمائة
النقابات تحمل الوزارة مسؤولية الأضرار التي ستلحق بالممتحنين
مواصلة الإضراب إلى غاية تلبية جميع المطالب
نجح أمس أساتذة وعمال التربية في شل الدراسة والعمل بـ 23 ولاية بالجنوب والهضاب العليا، بنسبة 75.16 بالمائة، وهذا خلال اليوم الأول من إضراب الثلاثة أيام متجددة بمشاركة عمال مختلف أسلاك الوظيف العمومي من صحة وتعليم عالي، الذين سجلوا بدورهم استجابة بـ 74.23 بالمائة.
وأكدت النقابة المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني ”السنابست”، تسجيل استجابة واسعة وقياسية من مختلف قطاعات التربية، الصحة، التعليم العالي، الإدارة العمومية، والأسلاك المشتركة، حيث بلغت النسبة العامة للإضراب التي مست 23 ولاية في يومه الأول، 47.23***1642;. في حين قدرت النسبة العامة للتعليم الثانوي في اليوم الأول للإضراب بـ 75.16. وكانت أعلى النسب في ولايات الجنوب، حيث بلغت أعلى النسب للإضراب ببشار 73***1642; مع وقفة احتجاجية أمام مقر الولاية،، 71***1642; بولاية تمنراست،، 72 بالمائة بولاية أدرار، 71***1642; بولاية ور***1700;لة ،، 70 بالمائة بولاية البيّض،، 65***1642; بولاية غرداية، 58 بالمائة بولاية تيارت، و51 بالمائة بولاية النعامة.
وأكدت ”السنابست”، أمس، من خلال بيان لها أنه لن يتم توقيف الإضراب إلى غاية الاستجابة الصريحة والرسمية للمطالب المرفوعة ومن دون أي تفاوض، خاصة وأنه سيتم استرجاع ”حق مهضوم” يتمثل في احتساب كل من منحة المنطقة والتعويض النوعي عن المنصب على أساس الأجر القاعدي الجديد، هذا الحق الذي تقّره قوانين ومراسيم الجمهورية وهو حق واضح ولا غبار عليه.
واستنكرت النقابات المعنية بالإضراب بشدة موقف السلطات العمومية، التي لم تتوفر لديها بعد الشجاعة الكاملة والمسؤولة لكي تعلن رسميا عن الاستجابة للمطالب المشروعة بقوة القانون والتي لا تحتمل المماطلة ولا التجزيء، وتنهي بذلك حالة الاحتقان هذه والمرشحة للتعفن في الأسابيع القادمة وما يترتب عنها من أضرار جسيمة، خاصة بالنسبة للمتمدرسين الذين لم يفصلهم عن نهاية الفصل الثالث سوى أسبوعين كمدة فعلية. وانتقدت النقابات المعنية بإضراب الجنوب وهي النقابة الوطنية المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي والتقني snapest والاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين unpef والمجلس الوطني لأساتذة التعليم العالي cnes والنقابة الجزائرية لشبه الطبي والنقابة الوطنية لممارسي الصحة العمومية snpsp وكذا النقابة الوطنية المستقلة لمستخدمي الإدارة العمومية snapap، بشدة بسياسة التسويف المنتهجة من قبل الحكومة والتصريحات الشفوية عبر الصحف التي تصدر عن الوزراء. وأكدت النقابات على مواصلة الإضراب لأسبوعه الثاني وكذا للأسابيع القادمة، مع إمكانية التصعيد وفق ما تقرره القواعد التي ستعقد جمعياتها العامة خلال اليوم الثالث من هذا الإضراب.
ك. ليلى
نجح في شل المؤسسات التربوية بنسبة 85 بالمائة
“الكنابست” يهدد بمقاطعة ”الباك” و”البيام”
نجح أساتدة التعليم الثانوي والتقني وأساتذة المتوسطات ولابتدائيات المنضوين تحت لواء الكنابست الموسع في شل أغلبية ثانويات الوطن بالعاصمة وعبر مختلف الولايات بنسبة فاقت 85 بالمائة بالرغم من مضايقات الإدارة وتهديداتها بمعاقبة المحتجين، وقد أعطى المجلس التعليمات اللازمة لتوسيع الاستشارة على جميع الثانويات للفصل في قرار مقاطعة البكالوريا وامتحانات نهاية السنة.
دخل أمس أساتذة الأطوار الثلاثة للتعليم في إضراب عن العمل مدته يومان إذ بلغت نسبة الاستجابة أمس الـ85 بالمائة بالنسبة للثانويات، في حين تراوحت النسبة بين 15 و20 بالمائة بالابتدائيات، و30 بالمائة بالمتوسطات. وأوضح المكلف بالإعلام بالكنابست مسعود بوديبة أن أعلى نسبة تم تسجيلها بولاية المسيلة حيث بلغت النسبة 100 بالمائة وبباتنة تم تسجيل 95.32 بالمائة بومرداس 90 بالمائة، البليدة 93 بالمائة، أدرار 87 بالمائة، الأغواط 75 بالمائة، بالجزائر شرق 75 بالمائة، وسط 55 بالمائة والغربية 80 بالمائة.
وأكد بوديبة أن الإضراب سيؤثر على تقدم البرامج، لكن الأساتذة تعهدوا بتعويض الدروس عند تكفل الوصاية بالمطالب المرفوعة. وأشار بوديبة إلى أن إمكانية التصعيد واردة جدا خاصة ما تعلق بإمكانية مقاطعة البكالوريا وامتحانات نهاية السنة. وأشار في هذا الشأن إلى أن محاضر الجمعيات العامة طالبت بمقاطعة الامتحانات الرسمية، في حين أن المجلس طالب بتوسيع الاستشارة لتحديد نوعية الحركات الاحتجاجية أثناء الامتحانات، مبديا أمله في أن تأخذ الوصاية الأمور بجيدة لتفادي التشويش على امتحانات نهاية السنة، ومحملا الوزارة والحكومة مسؤولية هذا الوضع خاصة أنه مرشح للتعفن اليوم أو غدا وهو ما يستدعي حسبه أن تأخد الوصاية الأمور بجدية وبحجمها الحقيقي، إذ لا يجب التعامل مع الأزمة بمحاولة ربح الوقت، مشيرا الى أن المجلس الوطني للتنظيم سيعقد اجتماعا قريبا للفصل في البرنامج المقبل.
وندد بوديبة بالعرقلة الكبيرة من طرف الإدارة خلال الإضراب وهذا على مستوى الابتدائيات والمتوسطات بكل من ولايات معسكر والبويرة وبومرداس من خلال تخويف الأساتذة والمعلمين وتهديدهم بالعقاب وهو ما اعتبره المتحدث مساسا بالحريات النقابية، مؤكدا أن الكناباست لن يسكت عن هذه التصرفات.
وأبدى الكنابست تمسكه بالمطالب المرفوعة وعلى رأسها ملف منح الجنوب والمنطقة والامتياز، إذ يطالب ”الكناباست” في هذا الإطار بتحيينها وباحتسابها وفق الأجر الجديد وبأثر رجعي ابتداء من جانفي 2022 إضافة الى تعميمها على كل أساتذة التعليم في المناطق المعنية وتوسيعها إلى مناطق أخرى باعتماد معايير منطقية للاستفادة منها.
عن صحيفة البلاد
[center]حركة تغيير في الإدارة المركزية لقطاع التربية
أجرى وزير التربية الوطنية بابا أحمد عبد اللطيف، تغييرات في الإدارة المركزية، وذلك بتعيين كفاءات شابة وإنهاء مهام آخرين، وحسب المعلومات المتوفرة لدى "الشروق" فقد أنهى الوزير، مهام كل من رابح بوقادي، مدير المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية، وإلياس بن عزوط، الذي شغل منصب مستشار بديوان الوزير ومدير أسبق لتسيير الموارد البشرية، كما أحال على التقاعد المدير العام للديوان الوطني لمحو الأمية، بوشلالق عبد الرحمن، وعين بدله عبد الحكيم بلعابد، بالإضافة إلى مدير التربية لولاية الأغواط، الذي عين بدله محمد بن يحيى.
كما تم تعيين كل من بلقاسم جمعي، مديرا للتربية بولاية الشلف، خلفا ليعقوبي دحدوح الذي عين كمدير للتربية في ولاية بسكرة، محمد بن يحيى بولاية الأغواط، خلفا لعبد القادر زارب الذي تم إنهاء مهامه، كما عين ميلود بوعزغي، مديرا في ولاية جيجل خلفا لصالح شيهاب، الذي عين كمدير للتربية بولاية باتنة، بالمقابل فقد تم تعيين عبد الحكيم بوساحة، مديرا لتسيير الموارد البشرية خلفا لمحمد بوخطة، الذي عين كمفتش في المفتشية العامة للبيداغوجيا، كما تم تعيين عبد الحكيم مجادي، نائب مدير التنظيم المدرسي خلفا لمعيوف الذي عين في المفتشية العامة للإدارة.
وزير التربية قال أن نسبة تنفيذ البرامج في مختلف الشعب بلغت 93 بالمائة
العطل المرضية وعدم التحاق الأساتذة الجدد بمناصبهم وراء تعطل الدراسة
أعلن، وزير التربية الوطنية بابا احمد عبد اللطيف، أن نسبة تنفيذ البرامج التعليمية في مختلف الشعب والمواد الخاصة بأقسام السنة ثالثة ثانوي بلغت 93 بالمائة، مطمئنا المرشحين بأن مواضيع الامتحانات الرسمية لن تخرج عن نطاق الدروس التي تلقاها التلاميذ خلال الموسم الدراسي. بالمقابل، أوضح رئيس الندوة الوطنية للوسط أن العطل المرضية قصيرة المدى وسوء الأحوال الجوية وراء تعطل الدراسة ببعض الولايات.
وأعلن بابا أحمد، لدى ترأسه أشغال الندوة الوطنية لمديري التربية، أرقاما عن نسبة تقدم برامج في مختلف الشعب، وعلى سبيل المثال في شعبة الرياضيات، فقد بلغت النسبة 85.7 بالمائة، فيما تراوحت بين 86 و93 بالمائة في شعبة تسيير واقتصاد، وأما في شعبة هندسة الطرائق بلغت 93 بالمائة، أما النسبة في شعبة العلوم التجريبية فقدرها بـ86 بالمائة، وتراوحت بين 85 و89 بالمائة في شعبة الآداب وفلسفة. بالمقابل، فقد بلغت نسبة تنفيذ البرامج ببعض المؤسسات التربوية 100 بالمائة وهي الولايات التي لم تشهد احتجاجات .
واعتبر الوزير أن تنفيذ البرامج، عرف ارتفاعا ملحوظا مقارنة بالسنوات الماضية، ويرجع ذلك إلى الاستقرار الذي شهده الموسم الدراسي الجاري، مستثنيا إضرابات الأساتذة خلال الآونة الأخيرة وسوء الأحوال الجوية والتساقط الكثيف للثلوج الذي أدى إلى غلق الطرقات الولائية والوطنية. في الوقت الذي أكد بأن التقدم الملحوظ في الدروس سيوفر مبدأ تكافؤ الفرص في النجاح.
وبخصوص التقويم المرحلي للتعليم الإلزامي بعد مرور 10 سنوات عن تطبيق الإصلاح التربوي، أعلن بابا احمد، عقد ندوة وطنية في شهر جويلية المقبل.
”أنونيموس” تقرصن موقع الديوان الوطني للمسابقات والامتحانات
تعذّر، أمس، على آلاف المترشحين لامتحاني شهادتي التعليم المتوسط والبكالوريا من سحب استدعاءاتهم من موقع الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، إثر تعرضه إلى القرصنة وتعطيله عن الخدمة من طرف مجموعة ”أنونيموس”.
وقال عدد من المترشحين في اتصال مع ”الخبر”، إن الولوج إلى الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، أمس، كان صعبا جدّا ولم يتمكنوا من سحب استدعاءاتهم أو تصحيح المعلومات الخاصة بهم، وهو ما وقفت عليه ”الخبر”، حيث لم نتمكن من الولوج إلى الموقع وبقي الدخول إلى الصفحة الرئيسية ”ضربا من المستحيل”.
وتأتي قرصنة موقع سحب استدعاءات شهادتي التعليم المتوسط والبكالوريا، في ظل اقتراب المهلة القانونية التي ستنتهي بتاريخ 20 ماي الجاري، وهي العملية التي انطلقت لمدة شهر كامل بدءا من 20 أفريل المنصرم، وقد سبقتها إجراءات تصحيح المترشحين لمعلوماتهم الشخصية بتاريخ 15 أفريل الماضي.
ونفى مدير الإعلام الآلي بالديوان الوطني السيد بوشلاغم في اتصال مع ”الخبر”، أن الموقع قد تعرض إلى القرصنة، مشيرا إلى أنه سحب منذ نصف ساعة (خلال اتصال ”الخبر” به على الساعة 39 14 سا) استدعاءات، رغم أنه نفس التوقيت الذي كانت فيه صورة القراصنة ”أنونيموس” تتصدر الصفحة الرئيسية لموقع الديوان ولونها أزرق، ومكتوب عليها عبارة ”أنونيموس تتمنى حظا سعيدا للمترشحين لسنة .”2013 يذكر أن عملية سحب الاستدعاءات لما يفوق 1, 2 مليون مترشح لامتحاني شهادتي البكالوريا والتعليم المتوسط، انطلقت في يوم 20 أفريل الجاري، وتستمر شهرا كاملا إلى غاية 20 ماي الجاري.
وكان الديوان الوطني للمسابقات والامتحانات قد حدد يوم 20 أفريل المنصرم، تاريخ فتح نافذة عبر موقعه الإلكتروني لتمكين المترشحين من مباشرة عملية سحب استدعاءاتهم النهائية لفترة تمتد لشهر كامل. كما أعلن الديوان عن غلق باب التسجيلات وتصحيح الأخطاء عبر الموقع الإلكتروني بتاريخ 15 أفريل الماضي، على أساس تمكين كافة المترشحين لامتحان شهادتي البكالوريا والتعليم المتوسط لدورة جوان القادم، من التأكد من جميع المعلومات المتعلقة بهم والمتصلة بإمكانية وجود أخطاء في المعلومات، لاسيما الاسم واللقب ومكان وتاريخ الميلاد والإعفاء أو الكفاءة في التربية البدنية والرياضية واللغة الأجنبية الثالثة والشعبة والتربية الفنية والتشكيلية والموسيقية.
نظمت شعبة الإتحاد العام للطلابي الحر بجامعة هواري بومدين للعلوم والتكنولوجيا بباب الزوار أياما مفتوحة لطلبة البكالوريا على الجامعة، وهذا بهدف تمكينهم من الإطلاع على مختلف مرافق الجامعة وطبيعة الدراسة في المدرجات والأعمال التطبيقية بالإضافة إلى ربط الثانويين بالجامعيين بهدف تبادل التجارب فيما يتعلق بالتحضير المثالي لامتحان البكالوريا.
وفي هذا الإطار أكد رئيس شعبة الإتحاد بالجامعة السيد خالد خرور لـ"الشروق اليومي" أن هذه الخطوة تنظم كل سنة قبل شهر من امتحانات البكالوريا بهدف تقريب الطلبة من الجامعة حتى يتحمسوا أكثر للالتحاق بها، خاصة وأن جامعة باب الزوار تعتبر فضاءً متميزاً لما تتوفر عليه من تخصصات مهمة ومرافق بيداخوجية متنوعة وتصميم غاية في الجمال والرحابة، وأضاف المتحدث أن الطلبة لدى زيارتهم الجامعة يستفيدون من محاضرات حول خطوات التحضير الجيِّد للامتحان النهائي تتضمن أساليب المراجعة السليمة وكيفية التعامل مع أيام الامتحان، وأكد أن الطلبة انبهروا بواقع الدراسة في الجامعة والتي تتميز بالحرية والمسؤولية، وإمكانية التعرف على أصدقاء من مختلف ولايات الوطن، وتعتبر هذه الخطوة تعزيزا لاختيار الطلبة بعد النجاح في البكالوريا خاصة لأصحاب التخصصات العلمية والتقنية، وتأتي هذه المبادرة بالتنسيق مع عدد من الثانويات والتي ستستمر إلى غاية الأسبوع الأخير قبل الامتحان النهائي.
مثول 7 مديري متوسطات ابتداء من الأحد أمام مجلس التأديب
سيمثل ابتداء من اليوم 7 مديري متوسطات في الجزائر العاصمة، أمام مجلس التأديب لأسباب تربوية. وقالت مصادر مطلعة لـ"الشروق" أن العقوبات التي ستسلط عليهم قد تصل إلى العزل من المنصب أو التنزيل من الرتبة.
وحسب المعطيات المتوفرة لدينا، فإن قرار إحالة المديرين السبعة على مجلس التأديب ابتداء من اليوم، بالمقاطعة الإدارية لباب الوادي، قد أثار استياء وتذمر الأساتذة وأولياء التلاميذ، حيث نددوا بالإجراء الذي يأتي قبيل يومين من انطلاق امتحان شهادة نهاية المرحلة الابتدائية "السانكيام"، حيث أكدوا في التقارير التي تسلمتها مديرية التربية للجزائر وسط، بأن المديرين قد تعرضوا للظلم والاجحاف من قبل الوصاية، وبالتالي فلا بد من إنصافهم في أقرب الآجال قبل أن تتعفن الأوضاع، خاصة وأن القطاع مقبل على امتحانات رسمية مصيرية تستوجب تجند الجميع من إداريين وبيداغوجيين لإنجاحها، وضمان سيرها الجيد من دون حدوث فوضى وبلبلة.
وأوضحت نفس المصادر التي أوردت الخبر ـ حسب اللائحة الواردة إلينا ـ فإن وزارة التربية الوطنية، قد أوفدت لجنة للتحقيق في المتوسطات التابعة للمقاطعة الإدارية لباب الوادي، تبعا لتقارير قد وصلتها ومعطيات قد بلغتها عن تجاوزات قد وقعت، بحيث استغرق التحقيق 10 أيام كاملة، أين تم اكتشاف أن 7 مديري متوسطات قد ارتكبوا أخطاء "تربوية" تتعلق أساسا بعدم تقيدهم بمهام مدير متوسطة، نظرا لانعدام التكوين وضعفه في حالات كثيرة، وكذا عدم المحافظة على دفاتر المجالس الإدارية والبيداغوجية، ويرجع ذلك ـ حسب مصادرنا ـ إلى تغير المديرين وعدم استقرارهم في مناصبهم، كما تم اتهام هؤلاء المديرين السبعة بتورطهم في إعادة التلاميذ المفصولين إلى مقاعد الدراسة، بالتنسيق فيما بينهم بحكم تواجدهم في نفس القطاع الجغرافي، واكتشاف حالات انتقال تلاميذ بإشراك مجالس الأقسام من خلال دراسة الوضعيات الاجتماعية للمعنيين، خاصة وأن هؤلاء التلاميذ تبين أنهم يعيشون حالات نفسية واجتماعية قاسية، وأضافت مصادرنا، بأنه سيمثل اليوم مديران اثنان أمام اللجنة متساوية الأعضاء، أو ما يصطلح عليه بمجلس التأديب، ليحال اثنان آخران غدا والثلاثة المتبقون سيمثلون أمام المجلس هذا الثلاثاء، في حين أن العقوبات التي قد تسلط عليهم تتمثل في عزل 4 مديرين وتنزيل البقية وإرجاعهم إلى رتبهم الأصلية، ومن المنتظر أن تبادر نقابات التربية المستقلة، بالدفاع عن المديرين ومتابعة قضيتهم بغية إنصافهم. لكن السؤال الذي يطرح نفسه لماذا منطقة باب الوادي بالذات دون أن يشمل التحقيق مناطق أخرى؟
المصدر الشروق أون لاين.
كل التفاصيل عن تنقيط أجوبة البكالوريا
كشفت مصادر مطلعة لـ"الشروق" أن سلم تنقيط بكالوريا هذه الدورة لكل الإمتحانات سيعتمد على قاعدة 60/40، أي بمعنى منح 60 بالمائة من النقاط على الأسئلة المباشرة، وهي الأسئلة التي يُفرض على التلميذ الإجابة عليها، مما تلقاه من دروس في الأقسام، أما 40 بالمائة من النقاط ستمنح على الأسئلة غير المباشرة المستنبطة من ذكاء التلميذ.
وأضافت مصادر "الشروق اليومي" أن لجنة التحضير لبكالوريا 2022، وبالخصوص معسكر إعداد الأسئلة هي من تتولى وضع سلم التنقيط، تحت إشراف الديوان الوطني للمسابقات والإمتحانات، حيث سيعتمد على منح 60 بالمائة من العلامات على الأسئلة المباشرة في كل من المواد الأساسية في شعب العلوم التجريبية واللغات، والتسيير المحاسبي، حيث تعتمد هذه القاعدة بالأساس على ضمان التلميذ لإجابات صحيحة تفوق نقاطها 06/10، ويمكن للتلميذ المتوسط الوصول إلى حصد علامات هذه المواد، أي بمعنى تمكين المترشح على الأقل من ضمان نقاط تفوق النقطة الإقصائية المتمثلة في 5 / 20.
كما تأتي أغلبية النقاط التي ستمنح على أسئلة مباشرة على غرار منح (علامتين اثنتين) على تعريف المصطلحات وتحديد مفهوم التواريخ بالنسبة لكل من مادة التاريخ والجغرافيا، أو الوصول بالتلميذ إلى الحصول على نقطتين كاملتين بمجرد الوصول إلى "مجموعة التعريف" بالنسبة لمادة الرياضيات لشعب العلوم التجريبية.
كما توجه بالنسبة للغات بما فيها اللغة العربية نحو 60 بالمائة على أسئلة النص المطروح للنقاش، بما يضمن للتلميذ المترشح الحصول على 06 من20 في حال تمكنه من أسئلة النص الأولى.
حيث سيجد التلميذ المترشح أمامه نصا نثريا أو شعريا في مادة الأدب العربي مع الإجابة على سؤالين يتعلقان بالجانب الفكري واللغوي، في كل الشعب الأدبية والعلمية على أن يُنقط الشق المتعلق بالجانب الفكري على ست نقاط بالنسبة للشُعب الأدبية (آداب – فلسفة – لغات أجنبية) على أن تُنقط بسبع نقاط لبقية الشعب العلمية وهو ما يعني إمكانية حصول التلميذ المترشح على 06 نقاط كاملة حتى لو لم يتمكن من الإجابة على بقية الأسئلة الأخرى المتعلقة بالجانب غير المباشر.
فيما تبقى 40 بالمائة المتبقية للأسئلة غير المباشرة التي تعتمد على قدرة كل تلميذ وذكائه أو ما يعرف بالأسئلة غير المباشرة.
ويأتي العمل بهذه القاعدة بعد رفع مقترحات سابقة من قبل لجنة التحضير للبكالوريا، وكذا عدد من النقابات التي طالبت بمراجعة جذرية لسلم تنقيط البكالوريا، وفق قاعدة 50 بالمائة لكل من الأسئلة المباشرة والأسئلة غير المباشرة، حيث وجهت انتقادات بشأن سلم التنقيط الذي رفع مستوى النجاح بمعدلات عالية لا تعكس تفوق وذكاء التلميذ، ومما جاء في الانتقادات أن الحائزين سابقا على بكالوريا 16 / 20 معدلاتهم كانت ستتدحرج في حال لو طبقت القاعدة العكسية أي 40 بالمائة على الأسئلة المباشرة و60 بالمائة على الأسئلة غير المباشرة.
وكشف مصدر الشروق أن تعليمة للديوان الوطني للمسابقات والإمتحانات أقرت بمنح علامة الصفر للتلميذ الناقل أو من يضبط في حالة غش مع منح نقطة الصفر أيضا للتلميذ الذي نقل عليه مع تحرير تقرير بذلك، أي بمعنى عند انطلاق عملية التصحيح في حال وجود ورقتين متشابهتين ستعطى علامة الصفر لكلا الورقتين، حيث سيصحح الأساتذة أوراق الإجابة ويحدد عليها بالأرقام مكان جلوس التلاميذ داخل قاعة الإمتحان.
أما بالنسبة لمادة الفلسفة بالنسبة للشعب الأدبية فحدد الديوان منح أربع نقاط كاملة لكل تلميذ يجيب عن الإشكالية.
كما ليس من الضرورة وليس شرطا أن ينضبط الأستاذ المصحح على عدد النقاط المحددة، فمثلا إذا كانت إجابات التلميذ في مادة الفلسفة صحيحة في طريقة التحليل ولم يفلح في الإجابة على الإشكالية، فبإمكان الأستاذ المصحح تنقيط المقدمة على أساس نقطتين اثنتين وليس على أساس أربع نقاط، حتى لا تذهب للتلميذ أربع نقاط كاملة.
ووضعت ملحوظة بأن لا يحاسب التلميذ في إجابته على آرائه أو أفكاره الخاصة وإنما يُقيم على مدى فهمه للمشكلة المطروحة.
سبحان الله وبحمده.
