التصنيفات
مواد اللغة العربية للسنة الخامسة إبتدائي

كتاب التربية الاسلامية للسنة الخامسة ابتدائي

كتاب التربية الاسلامية للسنة الخامسة ابتدائي


الونشريس

تحميل كتاب التربية الاسلامية للسنة الخامسة ابتدائي

الونشريس

الونشريس




التصنيفات
مواد اللغة العربية للسنة الخامسة إبتدائي

قائمة الادوات المدرسية للسنة الخامسة ابتدائي 2022

قائمة الادوات المدرسية للسنة الخامسة ابتدائي 2022


الونشريس

قائمة الادوات المدرسية للسنة الخامسة ابتدائي 2022

· كراس القسم 96 صفحةعربية
· كراس القسم 64 صفحةفرنسية
· كراس الاختبارات 96 صفحة عربية + فرنسية
· كراس 96 صفحة لأنشطة اللغة العربية و المحاولات
· كراس 96 صفحة لأنشطة اللغة الفرنسية و المحاولات
· كراس 96 صفحة للرياضيات
· كراس 64 صفحة للتربية الإسلامية و المدنية
· كراس 48 صفحة للتعبير الكتابي
· كراس أعمال تطبيقية حجم صغير للتاريخ و الجغرافيا
· كراس أعمال تطبيقية حجم صغير للتربية العلمية و التكنولوجية
· كراس 48 صفحة للأناشيد و المحفوظات
· كراس أعمال تطبيقية حجم صغير للمحفوظات فرنسية
· كراس 64 صفحة للمحاولات لغة عربية
· كراس 64 صفحة للمحاولات لغة فرنسية
· قاموس مدرسي باللغة العربية حجم صغير
· مجموعة أوراق رسم
· 14 غلافا بلاستيكيا للكراريس
· لفات بلاستيكية لتغليف الكتب
· لوحة و ممسحة
· مقلمة
· سيالتان زرقاء و خضراء
· قلم رصاص
· علبة أقلام تلوين 06
· مسطرة ديسيمتر مضاعف
· كوس
· منقلة
· مدور
· شريط لاصق
· علبة طباشير أبيض 10 قطع
· علبة طباشير ملون 10 قطع
· عجين
· مبراة
· ممحاة
· علبة غراء
· مقص مدرسي
· محفظة




التصنيفات
مواد اللغة العربية للسنة الخامسة إبتدائي

امتحانات تجريبة في الرياضيات واللغة العربية للسنة الخامسة ابتدائي

امتحانات تجريبة في الرياضيات واللغة العربية للسنة الخامسة ابتدائي


الونشريس

[FONT="Arial"][SIZE="5"][COLOR="Blue"]امتحان تجريبي في اللغة العربية للسنة الخامسة ابتدائي

التعاون في المجتمع من مقوِمات بقـائه ، بـه يحيـا الفـرد و به تحيـا الجـمـاعـة ، {و لو دققنـا النظـر في كل شيء نستخـدمـه لوجدنـا أنه لم (يصل) إلينـا إلاّ بعد أن تضافرت الأيدي (الكثيرة) في إنتاجه }، ويمكن أن نتصور قدر التعاون في المجتمع ، و لو تصورنا أن كل فرد بدأ يعمل وحده ، ودون أن يمد يده إلى شيء من عمل غيره لاشك أن الهلاك سوف يصيب (البشرية) . و لهذا يبدو المجتمع كأنه جدار متين و ما الأفراد فيه إلاّ حجارة صماء ، وقد حث الله تعالى على التعاون بقوله : " و تعاونوا على البرّ و التقوى و لا تعاونوا على الإثم و العدوان " .
الأسئلة :
البناء الفكري

1) متى يصيب الهلاك البشرية ؟
2) اشرح الكلمتين التاليتين ووظف كل منهما في جملة مفيدة :
التعـاون ، الهـلاك
3)هات أضداد الكلمات التالية من السند : النجاة – جماعة – زواله
البناء اللغوي
1- إعرب ما تحته خط في النص .
2- شكل ما بين قوسين في النص .
3- حوّل العبارة التي بين حاضنتين في النص إلى : جمع المخاطبيين .
4- أكمل كتابة الكلمات التالية بكتابة التاء :
البيـ….. الممرضـ….. مبارا…..
الوضعية الادماجية
شاركت في تطوع ما مع أناس في حيّكم .
أكتب فقرة لا تقل عن عشرة أسطر تصف هذا التطوع مبينا الفائدة منه ، و هل بإمكانك القيام به لوحدك؟

امتحان تجريبي في الرياضيات للسنة الخامسة ابتدائي
التمرين 1 : (5 نقط )
انقل و أنجز كل عملية من العمليات التالية :
…… =×54457 .. …= 42.52245.75 ….. =73 – 958
التمرين 2 : ( 3 نقط )
اكتب عددا عشريا محصورا بين 12.5 و 12.7
اكتب عددا عشريا محصورا بين 9.15 و 9.16
اكتب عددا عشريا محصورا بين 22 و 23
التمرين 3 : ( 4 نقط)
عند مريم 2463 جوهرة وعند سعاد 2468 جوهرة .
تريد كل منهما صنع عقود ذات 10 جواهر .
أي البنتين يمكنها صنع أكبر عدد من العقود ؟
المسألة : ( 8 نقط )
نظمت مدرسة رحلة شارك فيها 120 تلميذا و 10 معلمين .
استأجر المدير حافلات لنقل المشاركين تتسع كل حافلة لــ 45 راكبا .
1 ) ما هو عدد الحافلات اللازمة لنقل كل المشاركين ؟
2 ) لدفع ثمن استئجار الحافلات شارك كل تلميذ بمبلغ 50 دينار و كل معلم بمبلغ 150 دينارا و دفعت الإدارة 900 دينار .
ما ثمن استئجار الحافلات ؟

امتحان تجريبي في الرياضيات للسنة الخامسة ابتدائي
التمرين الأول (2ن):
– انجز العمليات الآتية:
915 : 100 = / 435,5 – 23,25 = / 97,03 × 1000 = / 213,03 15=
التمرين الثاني (1ن):
-أتمم التحويلات الآتية:
567 Cm = m dm cm 43 dm = m
95 m = hm23 hm = km
التمرين الثالث (1,5ن):
تبعد المدرسة عن بيت علي ب: 2km ،و في طريقه إليها يتجه علي إلى بيت زميله أحمد الذي يبعد بيته عن بيت علي بـ: 1250m – احسب المسافة التي يقطعها الزميلان علي و أحمد معا إلى المدرسة.
التمرين الرابع (1,5ن):
يتكون كتاب من 100 ورقة ،كتلة كل ورقة منهg 0,3 ، و غلاف كتلتهg 50 . – احسب كتلة هذا الكتاب.
الوضعية الإدماجية(4ن):
في نهاية شهر فيفري ،أراد رجل شراء جهاز تلفاز ثمنه 22000 دينار،و غسالة ثمنها 15000دينار – ما هو ثمن التلفاز و الغسالة معا؟- و لكن هذا الرجل معه 10000 دينار فقط ،فاتفق مع البائع على أن يسدد المبلغ المتبقي با لتقسيط لمدة 10 أشهر، بشرط أن يدفع مبلغا إضافيا قدره 2000 دينار -احسب المبلغ الذي بقي عليه دفعه. ثم احسب مبلغ كل قسط

امتحان تجريبي في اللغة العربية للسنة الخامسة ابتدائي
فصل الصّيفِ فصلُ الإجازةِ و الانطلاق ِ ،فإذا جاءَ أخَذ النّاسُ كبارا و صغارا يسْتعدّون للذّهاب إلى شَواطئِ البِحارِ، حيث المَاءُ الّذِي يُلًطّف الجوّ ، و يُنْعش الأجسادَ الّتي أنهكها العمل ، و ينشِط العقول َ التي أضناها الفكر ، و حيث السّباحة فيها و الاستِرْخاء على رمالها الناعِمَة.إنّ هذه الشّواطئَ الشّاسعة الّتي خلقها الله لعبادِه ،وسخّرها لهم ليتمتّعوا بمفاتنها الساحرة ، أضحت في خطر بسبب التّلوّثِ ، فالتّقدّم الصّناعيّ ، وازدياد حركة التّنقل ، وإنتاج العديد من المواد الكيميائية يترك مخلفات خطيرة تصب كلّها في هذه الشّواطئ الممتدةِ . ***9668;فهم النص :
1- أضع علامة (×) أمام الجواب الصحيح : يدعو الكاتب في النص إلى :
التمتع بجمال الطبيعة إنقاذ الشّواطئ من التلوث الاستعداد إلى الذهاب إلى الشّواطئ
2- أضع عنوانا مناسبا للفقرة الثانية من النص
3- أستخرج من النص كلمتين متضادتين ***9668;بناء النص :
1- أشطب الكلمات الدخيلة مما يأتي :
الساحل / الموجة / النجوم / شَواطئِ / الخبز / الشعاب المرجانية / الفيل / البحر .
2- أكتب جملة على هذا المنوال : إنّ هذا الأمرَ لا يَعْنيه لا منْ قَريبٍ و لا منْ بعيدٍ
***9668;لغة النص : 1– أعرب الكلمات التي تحتها خط في النص إعرابا تاما
2- حول مايلي إلى الم
3- أشكل العبارة التالية شكلا تاما " إنتاج العديد من المواد الكيميائية يترك مخلفات خطيرة " – علّل كتابة الهمزة في الكلمات : الكيميائية . الجُزْء
***9668;الوضعية الإدماجية :
بينما كنت تمشي مع رفاقك على شاطئ البحر ، شاهدت ولدا يرمي الفضلات على الرمل فساءك هذا التصرف و قررت تنبيهه و نصحه .أكتب نصا تتحدث فيه عن هذا المنظر الذي رأيته و الحديث الذي دار بينكما و النصائح التي قدمتها له .موظفا أسماء الإشارة و جملة اسمية منسوخة بكان أو إحدى أخواتها يكون خبرها شبه جملة , مسطرا تحتها.

امتحان تجريبي في اللغة العربية للسنة الخامسة ابتدائي
الأم هذه الكلمة التي كثيرا ماتردد على ألسنتنا دون أن ندرك قيمتها الحقيقة في هذا الوجود ، فهل سبق لك بني أن فكرت في هذا المخلوق الرائع الذي تنبثق الحياة من عطفه و حنانه ؟
إنها المراة التي شقيت و ناضلت طويلا لترتاح أنت و تسعد و هي التي وهبتك زهرة حياتها دون أن تنتظر منك ردا لجميلها و فضلها عليك ((فأحرص بني كل الحرص على أن تكون ابنا بارا بوالدتك))
الأسئلة:
البناء الفكري
1 هات عنوانا مناسبا للسند 2 اشرح الكلمات التالية ثم قم بتوظيفها في جمل مفيدة ندرك – ناضلت – وهبتك
3 هات أضداد الكلمات التالية من السند
تحزن – عاقّا – الموت
البناء اللغوي 1أعرب الكلمات التي تحتها خط في النص 2أشكل الجملة التالية شكلا تاما ( إنها المرأة التي شقيت و ناضلت طويلا لترتاح أنت و تسعد ) 3حول الجملة الواردة بين قوسين في النص إلي جمع المذكر السالم
الوضعية الادماجية اختر أحد الموضوعين :
– تحدث في بضعة أسطر عن الأم و فضلها علي الأبناء مستعملا الحال و النداء
– تخيل حياة طفل حرم من عطف أمه و تحدث عنه في بضعة أسطر مستعملا الصفة والمفعول لأجله

امتحان تجريبي في الرياضيات للسنة الخامسة ابتدائي
التمرين 1 ( العلامة 4 نقاط )
ما هو رقم الآحاد في كل من الأعداد التالية ؟
150.24 , 5.05 ,204.15 ,15.024
اكتب على شكل كسر كل من هذه الأعداد .
التمرين 2 : ( 4 نقاط )
عند مريم 2463 جوهرة وعند سعاد 2468 جوهرة .
تريد كل منهما صنع عقود ذات 10 جواهر .
أي البنتين يمكنها صنع أكبر من العقود ؟
التمرين 3 : ( 4 نقاط )
سعر فستان 1500 دينار . خفض التاجر سعره بـ 10 % . كم أصبح سعر الفستان بعد التخفيض ؟

المسألة : ( 8 نقاط )
نظمت مدرسة رحلة , شارك فيها 120 تلميذ و 10 معلمين .
استأجر المدير حافلات لنقل المشاركين تتسع كل حافلة لـ 45 راكبا .
1) ما هو عدد الحافلات اللازمة لنقل كل المشاركين ؟
2) لدفع ثمن استئجار الحافلات شارك كل تلميذ بمبلغ 50 دينارا وكل معلم بمبلغ 150 دينار ودفعت الإدارة 900 دينار . ما هو ثمن استئجار الحافلات ؟

امتحان تجريبي في الرياضيات للسنة الخامسة ابتدائي
التمرين الأول (4ن):
ارسم المستقيم o)) ثم عين عليه النقطتين AوB حيث يكون البعد بينهما 4cm
ارسم المستقيم (n) حيث يكون عموديا على (o) ويقطع القطعة [A.B] في منتصفها
مالبعد بين النقطة A والمستقيم (n) ؟
التمرين الثاني : ( 4 ن )
عند بائع أزهار 150 وردة . يريد تشكيل باقات في كل باقة 8 وردات .
ـ ما هو أكبر عدد من الباقات التي يمكن تشكيلها ؟
التمرين الثالث : ( 4 ن )
أنجز مايلي:
4h 12min 12s – 45min 24s = 2h 22min 3h 47min =
4min 10s – 1min 53s = 41min 55s 1h 23min =
المسألة : ( 8ن )
يريد رجل تغطية فناء منزله ببلاط من نفس النوع .
الفناء على شكل مستطيل طوله 10 متر ( 10 m ) وعرضه 8 متر ( 8 m )
لتغطية متر مربع واحد ( 1 m2 ) يلزم 25 بلاطة.
1) ما هو عدد البلاط اللازم لتبليط هذا الفناء ؟
2) تباع البلاطات في علب , تحتوي كل علبة على 50 بلاطة .
وثمن العلبة الواحدة 1500 دينار . كم يدفع هذا الرجل ثمن البلاط اللازم ؟

امتحان تجريبي في اللغة العربية للسنة الخامسة ابتدائي
السنـد :
الواثقُ من نفسـه لا يعرف هذه الكلمـات الثلاث : لا أقدر ……..لا أعرف ………مستحيل ، فهو يتغلب عليها بالأفعال الآتية : أجتهد …..أتعلم …..أجرب .
إن الثقة بالنفس توصل إلى النجاح طالما كانت إرادته قوية ، فلا ييأس أو يضعف ، و بالتالي ( يحترمه الناس ، و يكافئه ربه على صبره و اجتهاده ) .
فهل أنت يا صغيري واثق من نفسك ؟
الأسئلة :
1- البناء الفكري :
أ – هات عنوانا مناسبا للنص .
ب- هات مرادفات الكلمات التالية من النص : يعلم ـ الفوز ـ يجازيه .
جـ – هات أضداد الكلمات التالية من النص : الفشل ـ يقوى ـ كسله .
2 البناء اللغوي :
أ – لماذا جاءت همزة " يكافئه" مكتوبة على النبرة ؟
ب – أعرب ما تحته خط في النص .
جـ – حول ما بين قوسين في النص إلى جماعة الغائبين .

3الوضعية الإدماجية :
أكتب موضوعا تتحدث فيه عن أسباب النجاح و أهميته في حياة الفرد و المجتمع موظفا الصفة ، الحال ، و كان أو إحدى أخواتها ( الموضوع لا يتجاوز 08 أسطر ) .

امتحان تجريبي في اللغة العربية للسنة الخامسة ابتدائي
انطلقت بنا الحافلة نحو الجنوب ، في رحلة نظمها نادي الرحلات التابع لمدرستنافشدّت أنظارناتلك
المساحات الشاسعة من وطننا العزيز المزينة بلوحات طبيعية غاية في الروعة والجمال . ترى الكثبان في حلتها الذهبية وواحات النخيل مشكّلة حزاما أخضرا يسر الناظرين . (فسررنا بهذه المناظر الخلابة التي استوقفتنا لبعض الوقت منتهزين الفرصة لالتقاط صور تذكارية) لا شك وأنها ستظل محفورة في ذاكرتنا.
ما أروعك يا وطني وما أبهاك ، دمت عزيزا مقتدرا .
الأسئلـــــة:
ا ــالبناء الفكري : (2.5) 1 ــ هات عنوانا للنص
2 ــ تحدث النص عن جمال الجنوب
استخرج عبارة واحدة تدل على ذلك .
ب ــالبناء اللغوي (2.5 )
1 ــ املأ الفراغ بما يناسبمن النص
اـ ……………..( ظرف مكان)
بــ ……………. (صفــــة)
جـ ……………… (اسم فاعل)
2 ــحوّل العبارة الموجودة في النص بين قوسين إلى المفـــرد
3ــ أعرب ما تحته خط في النص
الوضعية الادماجية التقييمية :
بعد عودتك من رحلة أثارت إعجابك، طلب منك أخوك المغترب أن تكتب له رسالة تصف فيها ما شاهدته .
اكتبرسالةلا تقل عن10 أسطرتضمنهاوصفالما جلب انتباهك مستعملا : صفة وحالا وبعض الظروف الزمانية والمكانية .

امتحان تجريبي في الرياضيات للسنة الخامسة ابتدائي
التمرين 1 : ( 4 نقط )

1 ) أحد الأعداد التالية يساوي الكسر ماهو؟
72.100 , 0.72 , 7.2 , 7.02 , 7200
2 ) أحد الكسور التالية يساوي العدد 5.06 أنقله :
56 100 506 506
10 56 100 10
التمرين 2 : ( 4ن )
في المدرسة 180 تلميذ . وقفوا لتحية العلم في 15 صفا , في كل صف نفس عدد التلاميذ . ما هم عدد التلاميذ في كل صف ؟
التمرين الثالث : ( 4 ن )
انطلق قطار من المدينة A على الساعة 13h 45min فوصل الى المدينة B بعد مرور 1h 13min
كم يكون الوقت عندما يصل القطار الى المدينة B ؟
المسألة : ( 8 نقط )
لصنع كيلو غرام واحد ( 1 kg ) من الجبن نستعمل 5 لترات من الحليب
يستعمل اللبان 70 لترا من الحليب يوميا لصنع الجبن .
يباع الجبن على شكل قطع ذات 140g . ثمن كل قطعة 50 دينارا .
1 ) ما هو عدد قطع الجبن التي يصنعها هذا اللبان يوميا ؟
2 ) ما هو المبلغ الذي يجمعه هذا اللبان من بيع الجبن خلال الأسبوع ؟

امتحان تجريبي في الرياضيات للسنة الخامسة ابتدائي
التمرين الأول (4ن)
أكمــــــل مـا يلي
3.127km=…km…hm…dam 67.5dm=…m31.6dam=…hm
38m=…dam…m 0.520dm=…..mm 54hm=… km
التمرين الثاني : ( 4 ن )
قاعـــة طولها ضعف عرضها . ماهو محيطها وماهي مساحتها ؟ إذا علمت أنعرضها27,5 mالتمرين الثالث : ( 4 ن )
أ) من بين الكسور الآتية يوجد كسر يساوي 20.5 ما هو ؟
205 205 25 2050 2022
ــــ ــــ ـــ ـــــ ــــ
100 1000 100 100 100
ب ) أنجز مايلي :
6.87 x 25 = 450 ÷ 12= – 569.55 = 789
المسألة : ( 8ن )
لشراء ثلاجة و غسالة دفع الأب للتاجر 19000 da والباقي قسط على 6 دفعات , مبلغ الدفعة الواحدة 3500da
إ ذا علمت أن ثمن الغسالة يزيد عن ثمن الثلاجة بــ 2500 da
– ماهو ثمن الغسالة ؟
– ماهو ثمن الثلاجة ؟

امتحان تجريبي في اللغة العربية للسنة الخامسة ابتدائي
ليس حب***64608;الوطن كلمة تترد***64608;د على الشفاه ،وإنما عمل مثمر، وأداء للواجب وتضحية في ساعة العسر . إن الذي يحـب***64608; وطنه هو من يبذل جهده فيما يرفع قــدر***1621; الأمة التي ينتسب إليها فالصناع الذين يتقنون أعمالهم يخدمون وطنهم ويحبونه، والنسـاء اللائي يربين أولادهن على الفضيلة ويرفعن شأن أمتهن ،(والتلاميذ الذين يجد***64608;ون في تحصيل العلم يبنون مجد بلادهم ) ، وبذلك يبرهنون على حبهم لها .
الأسئلـــة
البناء الفكري :
1)- استخرج من السند ثلاث مفاهيم تشرح حب الوطن .
2)- أوظف هاتين الكلمتين في عبارتين من إنشائي : ينتسب – تحصيل .
3)- رتب الجمل حسب تسلسل معانيها في السند بوضع الأرقام أمامها :
– التلاميذ المجتهدون في العلم يبنون مجد الوطن .
– الصناع الذين يتقنون عملهم يخدمون الوطن .
– النساء اللواتي يربين أولادهن يرفعن شأن الوطن .
البناء اللغوي :
1)- أعرب ما تحته خط في السند .
2)- حول ما بين قوسين في السند إلى المفرد المؤنثة ، و غير ما يجب تغييره .
3)- أكمل : كتبت الهمزة في آخر كلمة النساء لأن…………………..
الوضعية الإدماجية :
أنت تلميذ في السنة الخامسة ، ومقبل على امتحان نهاية مرحلة التعليم الابتدائي وتستعد للإنتقال إلى السنة الأولى متوسط هذه السنة إن شاء الله .أكتب فقرة تنصح فيها زملائك بإتقان أعمالهم كي يبرهنوا على حبهم لوطنهم ، مستعملا الجمل الإسمية , الجمل الفعليةو فعل الأمر .




التصنيفات
مواد اللغة العربية للسنة الخامسة إبتدائي

استبيان للسنة الخامسة س5 ابتدائي

استبيان للسنة الخامسة س5 ابتدائي


الونشريس

تحميل نموذج استبيان س5 ابتدائي
http://www.ouarsenis.com/up/download84565.html




التصنيفات
مواد اللغة العربية للسنة الخامسة إبتدائي

مفكرة القواعد للسنة الخامسة ابتدائي

مفكرة القواعد للسنة الخامسة ابتدائي


الونشريس

مفكرة القواعد للسنة الخامسة ابتدائي
http://www.ouarsenis.com/up/download85468.html




التصنيفات
مواد اللغة العربية للسنة الخامسة إبتدائي

كتابي في القواعد الضرفية و الاملائية و النحوية للسنة الخامسة ابتدائي

كتابي في القواعد الضرفية و الاملائية و النحوية للسنة الخامسة ابتدائي


الونشريس

دراسة نص

العنوان : التعاون
ما أعظم آثار التّعاون ! وما أجّل فوائده !إنّك لترى آثاره بين بني الإنسان كما تراها بين طوائف الحيوان .
فالنّحل في خلاياه مثال للتّعاون الحق ؛ هذا فريق يقوم ببناء الخلايا ، و فريق آخر يقطع المسافات ليمتصّ رحيق الأزهار ، و فريق ثالث ينظّف الخلايا ، ورابع يدافعُ عنها ، وهكذا … ، وما كنّا لنتمتّع بهذا الشّراب المصفّى لو لم تتعاون مختلف طوائف النّحل ، و نجد التّعاون كذلك عند اللاعبين في كرة القدم ، فهو السّبب في الانتصار ، لأن كل لاعب من الفرقة يؤدي دوره متعاونا مع بقيّة رفاقه ، و قد يصيب الهدف واحد ، و لكن النّصر للجميع . و إيمانا من الفلاحين بقيمة التّعاون انضموا إلى بعضهم ، و أصبحوا يعملون جنبا إلى جنب ، لأن الإنسان ضعيف بمفرده ، قويّ بإخوانه . و لو سار العربُ على هذا الدّرب و تعاونوا جميعا على طرد الغاصب الدّخيل لما بقي الفلسطينيون مشرّدين إلى اليوم
الاسئلة:
1 اشرح الكلمات الاتية

لي رجعة لتتمة الموضوع




رد: كتابي في القواعد الضرفية و الاملائية و النحوية للسنة الخامسة ابتدائي

merci mon chere amie




رد: كتابي في القواعد الضرفية و الاملائية و النحوية للسنة الخامسة ابتدائي

شكراااااااااا




رد: كتابي في القواعد الضرفية و الاملائية و النحوية للسنة الخامسة ابتدائي

Elleh jazik nchallah




رد: كتابي في القواعد الضرفية و الاملائية و النحوية للسنة الخامسة ابتدائي

Chokrane x 1000000000000000000000000




رد: كتابي في القواعد الضرفية و الاملائية و النحوية للسنة الخامسة ابتدائي

Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmeeeeeeeeeeeeeeeeeerrrrrr rrrccccccccccccccciiiiiiiiiiiiiiiiiii




رد: كتابي في القواعد الضرفية و الاملائية و النحوية للسنة الخامسة ابتدائي

Meeerrrrccciiii




رد: كتابي في القواعد الضرفية و الاملائية و النحوية للسنة الخامسة ابتدائي

شكرا جزيلا بارك الله فيكم




رد: كتابي في القواعد الضرفية و الاملائية و النحوية للسنة الخامسة ابتدائي

مشكوووووووووووووووووووووووووور




رد: كتابي في القواعد الضرفية و الاملائية و النحوية للسنة الخامسة ابتدائي

بارك الله فيكم




التصنيفات
مواد اللغة العربية للسنة الخامسة إبتدائي

مذكرات التمارين الكتابية للسنة الخامسة ابتدائي

مذكرات التمارين الكتابية للسنة الخامسة ابتدائي


الونشريس

الونشريس

مذكرات التمارين الكتابية للسنة الخامسة ابتدائي

http://www.islamup.com/download.php?id=62305

دعوة صالحة بظهر الغيب لمعدها جزاه الله عنا كل خير




رد: مذكرات التمارين الكتابية للسنة الخامسة ابتدائي

مشكور أخي الكريم على الموضوع

بارك الله فيك و جعله في ميزان حسناتك




رد: مذكرات التمارين الكتابية للسنة الخامسة ابتدائي

نشكر لك زيارتك الكريمة




رد: مذكرات التمارين الكتابية للسنة الخامسة ابتدائي

شكرا جزيلا لك




رد: مذكرات التمارين الكتابية للسنة الخامسة ابتدائي

شكرا لك جزيلا




رد: مذكرات التمارين الكتابية للسنة الخامسة ابتدائي

مشكور جدا يا أخي و لك جزيل الشكر




التصنيفات
مواد اللغة العربية للسنة الخامسة إبتدائي

دراسة نص الموضوع 10 س5 / 2022

دراسة نص الموضوع 10 س5 / 2022


الونشريس

ابتدائية حي ابن باديس ع/ وسارة
دراسة نص 5 ابتدائي 2022 الموضوع الحادي عشر
——————————————————————————————————————
النّص :…………………………………….؟
قضى أحمد أسبوعا في القرية ، بمناسبة عطلة الرّبيع ترويحا للنفس من عناء الدّرس ، وطلبا للاستجمام من متاعب
المدينة ، وحياتها السّاخبة : وأعجب كثيرا بحياة القرويين الهادئة ، وقناعتهم بما قسم الله لهم من رزق ، والحال
أنّ فيهم من لا يملك شبرا أرضا .
وذات يوم زار دكان الحي البسيط ، حيث تتكدّس البضاعة في غير ترتيب ، بينما تتمّ فيه المعاملة في منتهى اليسر
والسهولة .
وفي نهاية الأسبوع عاد أحمد الى المدينة ووجهه يفيض بشرا ، وأخبرنا أنّه وجد القرية أكثر هدوء وأنقى
هواء من المدينة . وأنّ أهلها أنبل خلقا وأصدق ودّا من أهل الحضر ، وختم حديثه قائلا:
( إنّني طبت نفسا ممّا سمعت وشاهدت .)
———————————————————————————————————
الأسئـــــــــــــــــــــــــــــــــــــلة
البناء الفكري : 1- مالذي أثار اعجاب أحمد ؟
2- اشرح المفردات التالية ثمّ وظّفها في جمل مفيدة : تتكدّس – يفيض – أنبل خلقا
3- هات عنوانا مناسبا للنّص .

البناء اللغوي : 1- اعرب ماتحته خطا في النّص .
2- املأ الجدول مستعينا بالسند .

همزة قطع
همزة وصل
اسم مقصور
اسم ممدود
………………………..
……………………
……………………….
……………………..

3- خاطب جماعة من الذكور بالعبارة التي بين قوسين .
الوضعية الادماجية : تحدّث في بضعة سطور عن فضائل القرويين مبينا أهم الأعمال التي يقومون بها
موظّفا تميزا ، و جملة مؤكدة .

مع تحيات الاستاذ ع/ جلاب




رد: دراسة نص الموضوع 10 س5 / 2022اس


merci baeucoup




رد: دراسة نص الموضوع 10 س5 / 2022اس

مشكور واصل العمل




التصنيفات
مواد اللغة العربية للسنة الخامسة إبتدائي

بعض تمارين الرياضيات السنة الخامسة ابتدائي

بعض تمارين الرياضيات السنة الخامسة ابتدائي


الونشريس

بعض تمارين الرياضيات السنة الخامسة ابتدائي

التحميل من الملفات المرفقة


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
بعض تمارين الرياضيات السنة الخامسة ابتدائي.doc‏  20.0 كيلوبايت المشاهدات 449


رد: بعض تمارين الرياضيات السنة الخامسة ابتدائي

السلام عليكم.انا ارجوا ان اكون صديقا لامين البوابة.وشكرا جزيلا


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
بعض تمارين الرياضيات السنة الخامسة ابتدائي.doc‏  20.0 كيلوبايت المشاهدات 449


رد: بعض تمارين الرياضيات السنة الخامسة ابتدائي

شكراااااااااااااااا


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
بعض تمارين الرياضيات السنة الخامسة ابتدائي.doc‏  20.0 كيلوبايت المشاهدات 449


رد: بعض تمارين الرياضيات السنة الخامسة ابتدائي

أريد الموفق في الرياضيات السنة الخامسة ابتدائي


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
بعض تمارين الرياضيات السنة الخامسة ابتدائي.doc‏  20.0 كيلوبايت المشاهدات 449


رد: بعض تمارين الرياضيات السنة الخامسة ابتدائي

الموفق في تمارين الرياضيات السنة الخامسة ابتدائي pdf
من فضلكم


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
بعض تمارين الرياضيات السنة الخامسة ابتدائي.doc‏  20.0 كيلوبايت المشاهدات 449


رد: بعض تمارين الرياضيات السنة الخامسة ابتدائي

بارك الله فيك


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
بعض تمارين الرياضيات السنة الخامسة ابتدائي.doc‏  20.0 كيلوبايت المشاهدات 449


رد: بعض تمارين الرياضيات السنة الخامسة ابتدائي

أنا أريد تماري في مادة الرياضيات للسنة الخامسة ابتدائي ………………………. من فضلكم


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
بعض تمارين الرياضيات السنة الخامسة ابتدائي.doc‏  20.0 كيلوبايت المشاهدات 449


رد: بعض تمارين الرياضيات السنة الخامسة ابتدائي

أريد تمارين في الرياضيات للسنة الخامسة ابتدائي ……… من فضلكم


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
بعض تمارين الرياضيات السنة الخامسة ابتدائي.doc‏  20.0 كيلوبايت المشاهدات 449


التصنيفات
مواد اللغة العربية للسنة الخامسة إبتدائي

السنة خامسة ابتدائي

السنة خامسة ابتدائي


الونشريس

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته ارجوا انا تكونوا في تمام الصحة والعافية
اريد بعض اختبارات في السيزيام (السنة خامسة ابتدائي ) اريدهم الان بالضيط




رد: السنة خامسة ابتدائي

اريده الان بالضبـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــط




رد: السنة خامسة ابتدائي

اختبار في مادة اللغة العربية

العمل
السند: إن العمل هو الطريق الوحيد الذي يفضي إلى النجاح . من أراد من الناس أن ينجح فعليه أن يقبل على العمل إقبالا لا تراخي فيه و لا تردد، فقد دلت أمثلة كثيرة على أن كبار العلماء و الباحثين و القادة و المتميزين إنما كانت حياتهم فصولا من الجد و المثابرة التي لا تعرف التراخي و الفتور لأن من عود نفسه على مداومة بذل الجهد و ترك الكسل وهو صغير ترعرع على حب العمل وبغض الكسل وفي الحقيقة فان الحياة الدراسية لا تدع فرصا للكسل (فمن أراد أن يتجنب الفشل في حياته الدراسية فعليه أن يقبل على المذاكرة ) و على حل التمارين و انجاز مختلف الواجبات بجدية كبيرة .

الأسئلة:

البناء الفكري: 1)- ضع علامة أمام الجملة التي ورد معناها في السند
النجاح يأتي بالعمل المتردد
النجاح يحقق القياد والتميز
النجاح يأتي بمداومة الجد والمثابرة
2)_ ابحث في السند عما يناسب كل كلمة من الكلمتين في المعنى فقد بينت درب نفسه
3)_ وظف المفردتين في جملتين مفيدتين يقبل ترعرع
البناء اللغوي: 1)-استخرج من السند مفعولا مطلقا ، خبرا جملة ،اسما موصولا
2)_ أعرب ما تحته خط في السند
3)_ حول ما بين قوسين في السند إلى المفرد المؤنث

الوضعية الإدماجية :

الاجتهاد في العمل أساس النجاح . أكتب فقرة تتحدث فيها عن التدابير التي تتخذها لتحقيق أمينتك في التفوق الدراسي موظفا المفعول به والمضاف إليه.

بالتوفيق




رد: السنة خامسة ابتدائي

شكرا جزيلا