بوليفة مختار
بطاقة فنية رقم: 16
المجال المفاهيمي (2): التنسيق الوظيفي
في العضوية.
الكفاءة المرحلية :ـ يقدم حلولا وقائية لمشكلات مرضية
بتجنيد معارفه المتعلقة بالنظامين العصبي و المناعي .
عن العضوية.
الحصة التعليمية:
تحليل التجربة ص93من الكتاب.
تحليل التجربة ص96: أـ نلاحظ موت الحيوان. الوسائل المناعية في الجسو لمتستطع القضاءعلى التوكسين.
ب ـ عدم موت الحيوان اكتسب الجسم وسيلة مناعية ضد التوكسين من جراء الحقن
المسبق بالآناتوكسين.
ج ـ عدم موت الحيوان لأن الحيوان نقلت له الوسائل المناعية بالمصل من حيوان
محصن.
د ـ موت الحيوان لأن المصل المنقول للحيوان لايحتوي على العناصر المناعية.الاستنتاج:1ـالحقن المسبق بالميكروب اوالسم غير الممرضين يكسبا الجسم عناصر مناعية ضده.هي الأجسام المضادة.التحصين.
2ـ يمكن نقل الأجسام المضادة بواسطة المصل.
تحليل التجربة ص93:أـ عدم موت الحيوان الأجسام المضادة المنقولة بالمصل قضت على التو كسين التكززي.
ب ـ موت الحيوان الأجسام المضادة لم تستطع القضاء على توكسين الخناق.
الاستنتاج:* الأجسام المضادة تمتاز بالنوعية أي لكل جسم غريب جسم مضاد خاص به.
* الاستجابة المناعية بواسطة الأجسام المضادة تدعى الاستجابة المناعية النوعية)الخلطية(.
عمل الاجسام المضادة:
الجسم المضاد يحمل شكل حرف yبحيث يحمل مواقع تثبيت خاصة.لتثبيت مولد الضد)الجسم الغريب(وتشكيل المعقد
)الجسم المضاد ـ مولد الضد(ومن ثم القضاء عليه.
إنتاج الجسام المضادة:
الاستجابة النوعية الخلوية:
تحليل تجربة الوثيقة 4 ص95:
التفســـيــر
موت الحيوان
لعدم وجود عناصر مناعية مضادة لعصيات كوخ
عدم موت الحيوان
اكتسبالحيوان بالتحصين عناصر مناعية مضادة لعصيات كوخ.
موت الحيوان
لعدم احتواء المصل على أجسام مضادة لعصيات كوخ.
عدم موت الحيوان
الخلايا اللمفاوية المنقولة من الحيوان المحصن قضت على عصيات كوخ.
الاستنتاج: في الجسم يوجد استجابة مناعية نوعية أخرى بواسطة الخلايا اللمفاوية التائية تدعى بالخلوية.
تحليل تجربة رفض الطعوم:
· رفض الطعم خلال فترة طويلة لقيام اللمفويات التائية بمهاجمة الطعم لاعتباره جسم غريب .
· رفض الطعم بسرعة لوجود اللمفاويات التائية الذاكرة المتخصصة.
الإستنتاج:* خلال قيام اللمفاويات التائية بالقضاء على الجسم الغريب تقوم بانتاج لمفاويات ذاكرة خاصة بهذا النوع من الاجسام
الغريبة.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اختي الفاضلة با رك الله فيك على موضوعك لي سؤال متى تتدخل الاستجابة الخلطية ومتى تتدخل الاستجابة الخلوية وايضا سميت اللمفاويات التائية نسبة لي الغدة التيموسية ولكن لماذا سميت اللمفاويات البائية بهذا الاسم شكرا لك
معذرة اخي الفاضل
أعضاء ومشرفين
إليكم اخوتي اخوتي اخواتي
جديد المناهج و الوثائق المرافقة + التخفيفات + التوازيع الأسبوعية + التوازيع السنوية 2022 / 2022-
التحمـــيل
للتحميل الصحيح:
-1
لا تنسونا من دعائكم
المصدر
شكرا لك قبل التحميل
اقتباس 
رمضان كريم كل عام وأنتم بخير
شكرالك قبل التحميل
لم استطع التحميل احي الكريم
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
شكرا للجميع على الردود الطيبة
أستعمل الرابط لتحميل الملف
بــــــــــــــــــارك اللــــــــــــــــــــه فيك ولك وجزاك عنا كل خير
بــــــــــــــــــارك اللــــــــــــــــــــه فيك
بــــــــــــــــــارك اللــــــــــــــــــــه فيك
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| املاء.doc |  |
58.0 كيلوبايت |  |
المشاهدات 244 |
merci bcp beaucoup
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| املاء.doc | |
58.0 كيلوبايت | |
المشاهدات 244 |
سَــــفــــينَــةُ الهَـــــــواءِ
تَطيــــرُ فِي الفَضـــــــــاءِ
تَسِيــــــــرُ فِي الرّيـَــاح
مَبســـوطَــــــةَ الجَنـــــاحِ
مَنْظـــــرُها فِي الجَــــوِّ
كَـــالطـَـــائـِـــرِ المُــــــــدَوِي
تَــــئِـــزُّ وَهِي طَـــــائِرَة
مِـــثْلَ أَزِيـــــــزِ القَاطِـــرَة
طَـيـَـــارُها يَرْفَـــعُها
بـِــآلَــــةِ تَــدْفَــعُــهـا
يَــجْتَــازُ فِيهَا الْأُفُقَا
يَــخُطُ فِــيهَـــــا طُــــرُقَــــا
وَقْتَ الحُرُوبِ نِقْمَة
وَ فِــي السَّـــلامِ نـِـعْـمَـة
حمل انشودة الطائرة من المرفقات
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| الطائرة.pdf |  |
95.7 كيلوبايت | |
المشاهدات 56 |
إليكم وثيقة تخفيف برامج مادة الرياضيات للسنوات الخمس من التعليم الإبتدائي
للتحميل إضغط على محتوى الملفات المرفقة
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| allegement men 2022.rar |  |
8.7 كيلوبايت | |
المشاهدات 29 |
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
إليكم درساً عن الأفعال الناسخة:
كان و أخواتها
خاص بالسنة الخامسة من التعليم الإبتدائي
التحميل من الملفات المرفقة
منقول للفائدة
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| الأفعال_الناسخة.rar | |
129.0 كيلوبايت | |
المشاهدات 90 |
السلام عليكم
ابي معلم………………
يريد موضوع عن يوم المعلو بالمناقشات……………………………..:clap :.
بليييز.
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ..:confuse d:
السنة الرابعة ابتدائيطريقة إعراب الكلمة و خطواتها
لإعراب كلمة أتبع الخطوات التالية:
قراءة الجملة التي تشمل الكلمة المطلوبة.
تسطير الكلمة المراد إعرابها و تحديد نوعها(إسم ،فعل،حرف).
أذا كانت فعلا أحدّد زمنها:
أ-الفعل الماضي:مثل الأفعال التي تنتهي بياء ساكنة،…..ت.
– الفعل المضارع: يبدأ بحروف المضارعة:أنـيـت.
وهنا أقرا ما قبله إذا كان :
حرف جزم فالفعل المضارع مجزوم به .
حرف نصب فالفعل المضارع منصوب به.
فعل أمر: مثل الأفعال التي تدل على أسم.مثل:أكتب، قم, أو طلب مثل ساعدوني…. .
ب-إذاكانت حرفا:تكون دائما مبنية:حروف النصب، حروف الجر، حروف الجزم .
ج- إذا كان إسما.
في بداية جملة إسمية هو المبتدأ
إذا كان أخبر عن المبتدأ هو خبر.
في جملة فعلية :
إذا طرحت السؤال:من……..؟ـــــــــ الفاعل.
إذا طرحت السؤال ماذا…….؟ـــــــ المفعول به.
إذا طرحت السؤال كيف……؟ـــــــــ الحال.
إذا كانت الجملة تبدأ بكان و أخواتها.
الإسم الذي جاء بعد"كان"وكان مرفوعا هو أسمها.
الإسم الذي أخبر عن إسم كان هو خبرها .
إذا بدأت الجملة بإن و أخواتها:
الإسم الذي جاء بعد "إن"و أخواتها:
الاسم الذي جاء بعدان و كان منصوبا هو أسمها.
الأسم الذي يخبر عن أسم إن هو خبرها.
لايمكن إتباع هذه المراحل إلا بحفظ
كان و أخواتها.
إن و أخواتها.
حروف الجر، النصب، الجزم.
علامات الإعراب في لمثنى و الجمع.
