من فضلكم الى جميع ذوي الاختصاص اريد Légende de volcan
اريده اليوم ان من فضلكم
(انا اسف لكتابة باللغة الفرنسية وعلى الاخطاء ان وجدة)
هل هي قصة أم بحث أم ماذا؟
قصة باللغة الفرنسية
ليس هذا الذي ابحث عنه يا ام كلثوم اريد légend de volcon اي اسطورة البركان
انا ايضا اريدها من فضلكم
يعني اسطورة عن بركان باللغة الفرنسية وشكرا
كاينة و احدة على امراة البركان
ان شاء الله غير يخلصو الامتحانات نكتبها
أرجوكم ساعدوني صفحة 86 من الكتاب المدرسي في مادة الفرنسية السنة 3 متوسط أكملوا لي الفقرة أحتاجها غدا
من فضلكم اريد قصة فيها التفسير الاوسطوري للزلازل بالفرنسية
aidez moi !!!!
j’ai besoi de ça pour demain
من فضلكم اريد بحث حول هذه العناصر في مادة اللغة الفرنسية عاجل من فضلكم واجر الجميع على الله
Définition du livre de son importance et les avantages de le livre
Où trouver Livre
Définition de la bibliothèque et son rôle
Certains quanta ont le même sens du livre
Certains écrivains célèbres dans le monde
L’histoire du livre est celle d’une suite d’innovations technologiques qui ont permis d’améliorer la qualité de conservation du texte et l’accès à l’information, la portabilité et le coût de production. Cette histoire est intimement liée aux contingences politiques et économiques, à l’histoire des idées et des religions.
Joseph Abasq
Jacques Abbadie
Antoine d’Abbatia
Charles Abel
Marianna Abgrall
François Abgrall
Robert Abirached
Pierre Abraham
Léon Abric
Le rôle des livres
Le livre laisse rarement indifférent un enfant. Même si l’apprentissage de la lecture est encore loin, le livre doit être présent dès le plus jeune âge. Au début, l’enfant le touche, le manipule : il se familiarise avec (livres solides, cartonnés, en plastiques, en bois…).
Ensuite l’enfant découvrira le contenu : il est important que cette découverte se fasse avec un adulte (partage, sans forcer à écouter).
Raconter l’histoire qui convient : le mode se répète et est très simple, l’action se reproduit … l’enfant joue à faire ce qui se passe dans le livre en y ajoutant sa petite touche personnelle.
Vers 2 ans et demi, l’enfant commence à aimer les histoires un peu plus complexes et surprenantes, avec plusieurs personnages : elles le rassurent en lui montrant que lui aussi grandira avec sagesse et se mesurera aux épreuves de la vie. Il aime aussi écouter des histoires sur son propre passé, sur ses amis, sa famille. Vers 4 ans les enfants continuent d’aimer les contes mais ils les préférent plus longs et plus complexes.
Ajouter de la couleur aux histoires, des sons, faire des pauses très expressives : les enfants adorent !
Les livres d’images sont de merveilleux trésors car les enfants accèdent à tout un univers. Ils offrent une large connaissance du monde et permettent d’apprendre du vocabulaire.
Les livres font place aussi à l’imagination et aux aventures fabuleuses : c’est très captivant, mieux que la simple réalité. Et même si cela fait peur (peur dosée par l’indication de l’âge sur les livres), quelle aventure ! l’enfant joue avec ses craintes pour mieux les maitriser.
Un livre cela se respecte, ce n’est pas un jouet, on ne le déchire pas (apprendre à l’enfant à le faire aussi).
Ne pas hésiter à lire les tournures difficiles car apprendre à parler, à lire, c’est se trouver confronter aux mots, à tous les mots.
Lire c’est un moment de détente. C’est une relation priviligiée ( ne pas lire en pensant à autre chose, en étant pas disponible ou pressé : l’enfant sera déçu et le ressentira).
Le livre se fait câlin aussi (lecture du soir).
Le livre rapproche l’enfant du monde des grands, il l’aide à grandir. L’enfant apprend en imitant les adultes.
Le livre est aussi un excellent support éducatif (apprentissages, langage…).Il peut accompagner l’enfant lors des passages difficiles de sa vie. Il n’est pas rare qu’un enfant demande à ce qu’on lui lise toujours le même livre à un moment donné de sa vie.
Devant toutes ses qualités, nous ne pouvons qu’être passionné(e)s par les livres et avoir envie de transmettre cette passion aux enfants.
ارجوكم عندي تعبير كتابي تاع الفرنسية
التعبير صفحة 152
يهدر على انو الجزائر من اجمل البلدان تكلم عليها
اتمنى مساعدتي قبل نهار الاحد
ولكم مني جزيييييييل الشكر…
اي مستوى ؟؟
سنة رابععة متوسط..
Selon le dernier rapport a été distribué à plusieurs organismes environnementaux de la plus importante
Greenpeace
Organisation mondiale pour la protection de l’environnement
Fonds mondial pour la Nature
Et debout pour les visites guides exploratoires d’experts
Algérie classée parmi les 10 plus beaux pays du monde
En termes de beauté naturelle et la diversité
Et a adopté un rapport sur la
Paysagère
La séquence suivante de paysages naturels
La diversité .. Et ainsi que dans les plaines et les déserts
En plus du facteur de la diversité limitée
Et du groupe occupaient le premier rang Algérie
Et a indiqué dans le rapport que l’Algérie possède des plages pittoresques, qui seraient admissibles à occuper le premier rang des pays les plus beaux dans le monde
Et occupé l’Algérie disposée entre les îles du monde
Entré avant, et les îles, seulement cinq Vnlundna
plages de sable Alkhaddra, les montagnes et la neige décorées … Et l’accès au désert de l’Algérie, qui a été au-delà de toute description
Je vous laisse avec ces images .. Témoigne de la beauté de mon pays:
</ STRONG> Great Lake tribus –
– Plaines Mitidja pittoresque –
– Snow Algérie quelque chose de complètement différent – la charia Mountain situé dans l’état de Blida, sur et à partir de la capitale Alger
50 km
désert Algérie .. musée en plein air
Ponts suspendus à Constantine
De nos rivages merveilleux: Oran
Tipaza: Beach assis sur le trône des Romains
الف شكر لك اخي حقي على السماعدة..
بارك الله فيك..
على فكرة صورة التوقيع تبعك بتجنن
مشكووووورة اختي امينة
ممكن نتعرفو
والله انا في المنتدى
مي ماعنديش اصدقاء
ممكن نوليو صديقات؟..
لازم يا حبيبتي تتكلي علي روحك par ce que واحد ما راح يدملك اتكلي علي ربي وتفكري دايما المثل الفرنسي الي يقول si ont veuent on peuent
ماعليك غير تضربي فيها كاس قهوة يقعدلك راسك. الله يعاونك
ميـرسي حنونة
انا ديجا التعابير نفتحهم عادي
هادا برك اللي مافهمتوش قلت نجي هنا باه يعاونوني
ونتي تاني ربي يوفقك حنونة..
– le résumé
– le compte-rendu de visite
– la présentation d’un objet
– documents ds manuels scolaires, des magazines, des ouvrages scientifiques ou technique
s…
On remarquera
Présence de connecteurs tels que parce que, car …. qui expriment une causalité, d’autres comme après, lorsque expriment une relation de temps. La forme verbale en …..-ant permet de montrer la simultanéité de deux actions ou d’expliquer une relation de cause à effet. Les éléments les plus importants sont souvent mis en évidence (utilisation de caractères gras…). Le texte est généralemnt structuré en paragraphes, avec une organisation particulière (titres et sous-titres, mots en gras, informations en marges, illustrations…), un plan clairement identifiable
merci pour les information
Sur la rive gauche du Nil, s’étendait la villa Poiri . C’était une exploitation
considérable qui occupait une vaste étendue de terrain que recouvrait, à l’époque de
l’inondation, l’eau rougeâtre chargée de limon et dont, pendant le reste de l’année, des
dérivations habilement pratiquées entretenaient la fraîcheur.
Devant le pavillon verdoyait une immense plantation de vignes. La terre ratissée
soigneusement faisait ressortir par sa couleur brune le vert des feuilles.
Théophile Gautier. (Le Roman de la Momie)
Questions
I- Compréhension de l’écrit. (13p)
1. L’auteur de ce texte
a- raconte.
b- décrit.
c- argumente.
-Choisis la réponse juste.
2. Où se trouve la villa Poiri?
3. Que trouve –t-on à coté du pavillon ?
4. Relève dans le texte deux indicateurs de lieu (d’espace).
5. Trouve dans le texte un mot de même famille de « terre ».
6. (Choisis la réponse juste) Le contraire de « vaste » est :
a- très large.
b- minuscule.
c- étroit.
7- « Des dérivations habilement pratiquées. ».
Comment est formé le mot souligné ?
8- « C’était une exploitation considérable qui occupait une vaste étendue de terrain. »
La proposition soulignée est :
a- une proposition subordonnée complétive.
b- Une proposition subordonnée infinitive
c- Une proposition subordonnée relative.
– Choisis la bonne réponse
1/2
9- ***192; quel temps sont conjugués les verbes du texte ? Pourquoi ?
10- «Sur la rive gauche du Nil. »
La nature du mot soulignée est :
– un participe passé.
– un adjectif qualificatif.
– un complément de nom.
11- Propose un titre au texte.
12- Relève du texte un adjectif de couleur.
II- Situation d’intégration. (7p)
Décris en quelques lignes la ville qui te plait le plus.
Choisis la ville, présente-la.
– Emploie des indicateurs de l’espace.
– Utilise des propositions relatives, des qualifiants, des compléments de nom
merciiiiiiiiiii
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
انا اريد بحث بالفرنسية عن التدخين
بليز ساعدوني
شكرا مسبقا
Fumeurs et comment ils peuvent l’arrêter
Lorsque vous demandez à la majorité des gens trouvent les fumeurs ont un désir d’arrêter de fumer, mais la grande majorité ne sais pas comment arrêter, ou de meilleures façons à suivre pour arrêter de fumer. Toutefois, avant d’examiner comment arrêter de fumer devrait être mentionné certains des méfaits du tabagisme, lorsque la note est clair pour nous que le tabagisme peut affecter presque tous les organes dans le corps à des degrés divers, et les maladies les plus importantes causées par le tabagisme sont les suivantes:
1 – le cancer du poumon.
2 – une étroite étendue des voies respiratoires et les poumons.
3 – accident vasculaire cérébral, cardiaque.
4 – les maladies bucco-dentaires.
Et il ya de nombreuses études démontrant que le risque du fumeur de nombreuses maladies a plus que doublé à dix fois celui des non-fumeurs par type de maladie (voir tableau).
Maladie
Des risques
Proportion de décès dus au tabagisme Almrdhantejp
Non-fumeur
Pour les fumeurs
Artériosclérose
1
2
25-43%
Infarctus du myocarde
1
5
75-80%
Cancer du poumon
1
10
80-85%
Narrow les voies respiratoires
1
6
80-90%
Gangrène
1
9
90-98%
Décès dus à Mokhtlvonoaalasertan
1
2
30%
Image de la gomme fumé, note le déclin et la gingivite et dent pour poches carie dentaire et la gencive aussi bien être.
Après un examen des maladies qui peuvent être causés par le tabagisme peut notifier à l’esprit des fumeurs: est-il possible pour le corps à se débarrasser des effets du tabagisme dans le cas d ‘arrêt, et en fait, d’arrêter de fumer des avantages importants pour l’organisme la capacité de se débarrasser de certaines matières liées au tabagisme comme le dioxyde de nicotine et de carbone très rapidement , risque bien que certains symptômes comme la toux, les mucosités, la facilité au sein de plusieurs semaines et peut réduire le risque de coup de coeur de 50% en un an et est réduit de cancer est progressive.
Si c’est la façon d’arrêter de fumer?
Nous savons que d’arrêter de fumer n’est pas une chose facile, parce que les causes de fumer (toxicomanie toxicomanie (organiques psychologique)), mais beaucoup de gens peuvent s’arrêter si ils ont trouvé une réelle volonté pour cela et beaucoup de gens ont peur d’arrêter de fumer tout à coup, en fait, il n’y a pas dommages à partir d’un arrêt brusque de fumer, mais beaucoup de gens qui font cette chose s’il ya une volonté suffisante, nous vous recommandons de suivre le programme suivant pour arrêter de fumer:
1. Une date précise (cible par jour) pour la finale à cesser de fumer et que cette date est généralement en 3-4 semaines de la pensée dans le temps d’arrêt.
2. Pour parler avec la famille et les proches de la volonté pour cesser de fumer et pour aider la personne et la compréhension des conditions qui peuvent être en passant par.
3. Au cours de cette période (de trois à quatre semaines) sur les fumeurs de ne pas fumer plus de dix cigarettes par jour.
4. Le jour d’arrêter de fumer nicotine est conseillé de prendre un congé compensatoire, et le but de prendre la nicotine est de réduire les symptômes du stress et la tension nerveuse a connu par le fumeur quand vous arrêter de fumer.
5. Nicotine compensatoires (voir ci-dessous).
6. Suivre des instructions pour résister à l’envie de cigarettes sont les suivants:
* Délai: ce qui signifie que si vous voulez une cigarette à une personne se dire je vais la fumée, mais après une demi-heure Dans la majorité des cas, après une période d’une demi-heure ou plus, ce désir diminué progressivement et la personne peut les surmonter.
* Refrain: Abstenez-vous de certains lieux ou situations qui rappellent généralement la personne qui fume ou des forums, tels que les cafés, et cet échec sera pour une période temporaire d’un mois par exemple, parce que, après un mois, l’homme peut généralement tolérer cela plus longtemps.
* Escape: Le sens de cette chose est de fuir ou de sortir d’une situation dans laquelle une personne se sent très nostalgique d’une cigarette, par exemple, si une personne dans un lieu particulier et se sentir très nostalgique à une cigarette, il peut être contraint de quitter ou de changement de lieu afin de surmonter cette nostalgie.
Trouver des alternatives: une tentative de s’engager dans le travail ou autres passe-temps pour essayer de occupé à penser à fumer, comme l’exercice pendant une certaine période, d’intensifier les visites sociales, et ces alternatives aidera à oublier un peu sur le tabagisme.
Ici, nous aimerions l’alarme qu’il est nécessaire, choisissez le bon moment pour arrêter de fumer, par exemple, peut être plus facile de se débarrasser du tabagisme dans la période de congé du travail, et donc loin des pressions de travail au cours de la première exploitation difficile ou de certaines possibilités, comme le mois sacré du Ramadan ou le pèlerinage? ***201;tant donné que ces possibilités et à la pratique culte à ces événements renforcent la résistance de l’homme à de mauvaises habitudes comme le tabagisme.
Un poumon non-fumeur comparer Amaalsourp sur la gauche.
Poumons des fumeurs l’ont comparé à la personne Alsourpaly droit.
Image du fumeur du poumon diagnostiqués avec un cancer du poumon (flèche noire).
nicotine compensatoire
Il existe trois types de mesures compensatoires à la nicotine:
1) gomme à la nicotine: livré avec 2 mg ou 4 mg, et nous recommandons qu’une personne fumait à l’aide de gomme à 4 mg d’abord, et devrait prendre 8-12 gomme par jour pour compenser pour le corps, qui a été reçu par la nicotine des cigarettes. Et doit suivre la manière correcte de paresseux pour prendre la gomme de sorte que mâcher de gomme droits pendant quelques minutes, et quand il sent le goût de la nicotine, il s’arrête à mâcher, et si cela continue, au goût il continue à mâcher et à se répètent ce processus pendant environ une demi-heure, et peut prendre la gomme toutes les heures à deux heures pendant la journée.
2) un nicotine groupie: Habituellement parcouru un nicotine groupie en trois doses (haute – moyenne – la lumière), et afin de surmonter la dépendance à la nicotine, nous vous conseillons de prendre le plâtre avec une forte dose par jour pendant quatre semaines, puis le milieu pour une période de quatre semaines et, enfin, la lumière pour une période de quatre semaines, et nous recommandons de placer Le plâtre de n’importe quel endroit dans le corps et retiré après 24 heures il ya et de mettre un nouveau plâtre.
3) la nicotine filtre: Ce filtre est composé de matériaux qui peuvent être inhalées la nicotine comme une cigarette, et peut être utilisé de façon intermittente tout au long de la journée.
D’autres médicaments qui peuvent être utilisés pour aider à arrêter de fumer:
Démontré certaines études ont montré que certains anti-dépresseurs aider à s’abstenir de fumer, en particulier un nouveau médicament (buproprion ou Zyban), qui a prouvé son efficacité en aidant les gens qui ont un réel désir d’arrêter, mais vous devez prendre ce médicament sous surveillance médicale, et généralement pas recommandée après l’échec de tentatives de cesser d’utiliser d’autres méthodes.
بارك الله فيكي وجزاكي الله خيرا
وجعلها الله في ميزان حسناتك
مساعدة بليز انا اريد je vais vers l’expression écrit page 85
j’ai besion un texte publicitaire pour venté un produisex : une crmé ,un chanpoin,un jus……. aves ses argument ……. et il faus que les argumants que fais par le fonqcioner ils bien fait pour attier les gens pour acheter cet produi ………. donc s’il vous plait aid moi
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exemple votre produit c’est l’eau
tu dis
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j’étudie en 4AM ( quatrième année moyenne) et j’ai besoin de ce texte dimanche donc svp aidez- moi.
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merci iimad pour ton Amélioration de ma annonce
il n’y a pas de quoi!!! amina
aider moi s’il vous plais je vaux faire la publicité sur un lieu pour que les gens le visite
aidez moi !!!!!!!!!!!!
slt tous c des petit sujet de français et je souhaite que vous faites le b1 et bon courage a tous mes amis et ma famille "les eleves de el wancharis"
Compétences visées :
· Comprendre le sens à partir d’un texte argumentatif
· Produire un texte explicatif à visée argumentative
Texte- support : Les méfaits du tabagisme
Auteur : Philippe Boegner
Source : Le Figaro magazine
(CF MANUEL DE 4ème AM, p. 111)
Aux jeunes qui ne peuvent s’arrêter de fumer, je dirai ceci : en dehors des précautions habituelles à prendre (inhaler la fumée le moins possible, écraser la cigarette à la moitié, ne pas la garder aux lèvres entre deux bouffées, choisir les cigarettes les moins chargées en goudron et en nicotine, utiliser les filtres), 25 à 30 ans c’est bien court mais c’est la durée qui permet d’apprécier sur une gorge ou un poumon les méfaits du tabagisme, sur les gorges et les poumons qui ont 14 ans aujourd’hui.
Mais il suffit de cinq à dix ans pour permettre à un jeune de retrouver une fonction pulmonaire normale, de se retrouver, vis à vis des risques de cancer dus au tabac, dans la situation d’un homme qui n’a jamais fumé.
Il y a quelques temps, on a montré à des jeunes la photographie d’un poumon de non fumeur, clair, sain ; et celle d’un poumon de grand fumeur, hideux, repoussant, ressemblant à un bloc d’anthracite… Ils ont trouvé cela « marrant ».
A de tels jeunes, je souhaite de ne pas attendre d’avoir 35 ans pour comprendre pleinement la signification d’une admirable réflexion d’Albert Schweitzer : « L’exemple n’est pas le meilleur moyen d’avoir une action sur autrui. C’est le seul. »
Qu’ils sachent, dès aujourd’hui, regarder autour d’eux.
I /- Compréhension ( 13 points)
1- A qui s’adresse l’auteur de ce texte ?
2- Quels sont les conseils habituels pour s’arrêter de fumer ?
3- Réponds par Vrai ou Faux :
« Après cinq ou dix ans d’arrêt de tabac,
a- le jeune ne retrouve pas une fonction pulmonaire normale ;
b- le jeune retrouve une fonction pulmonaire normale ;
c- le jeune est atteint du cancer,
d- le jeune échappe au cancer.
4- Réécris les expressions suivantes à l’impératif (2ème personne du singulier) :
a- inhaler la fumée le moins possible ;
b- écraser la cigarette à la moitié ;
c- ne pas la garder aux lèvres ;
d- utiliser les filtres.
5- Mets chacune des expressions suivantes dans la case correspondante :
« poumon clair et sain » ; « poumon hideux et repoussant »
Fumeur
Non fumeur
6- Quel est le risque du tabac sur la santé?
7- L’auteur se contente-t-il des conseils habituels ? Que propose-t-il ?
8- «Un homme qui n’a jamais fumé ». Retrouve dans le texte une expression de même sens.
9- « Qu’ils sachent , dès aujourd’hui, regarder autour d’eux .»
Réécris cette phrase en la commençant ainsi :
– « Qu’il …………………………………………………… »
– « Qu’elle …………………………………………………. »
II- Production écrite (7 points)
Réponds à l’un de ces deux sujets.
1- A partir du schéma ci-contre, rédige un texte dans lequel tu développes deux ou trois arguments contre le tabagisme.
Tu écriras un texte d’une dizaine de lignes.
2 – Ton voisin se drogue. Tu lui expliques les dangers de la drogue. Rédige un texte dans lequel tu présentes des arguments.
Tu écriras un texte d’une dizaine de lignes.
Ta production comprendra :
– une partie explicative dans laquelle tu expliqueras les dangers de la drogue ;
– une partie argumentative dans laquelle tu donneras 2 ou 3 arguments pour convaincre ton voisin d’arrêter de se droguer.
III/- Corrigé :
1- L’auteur s’adresse aux jeunes qui doivent arrêter de fumer. (1pt)
2- Les conseils : (1pt)
– inhaler la fumée le moins possible ; – écraser la cigarette à la moitié ; -ne pas la garder aux lèvres entre deux bouffées, -choisir les cigarettes les moins chargées en goudron et en nicotine ; – utiliser les filtres.
3 – Après cinq ou dix ans d’arrêt de tabac, (2pts)
a- le jeune ne retrouve pas une fonction pulmonaire normale ( Faux)
b- le jeune retrouve une fonction pulmonaire normale ; (Vrai)
c- le jeune est atteint du cancer, (Faux)
d- le jeune échappe au cancer. (Vrai)
4 – A l’impératif : (2pts)
– inhale la fumée le moins possible ;
– écrase la cigarette à la moitié ;
– ne la garde pas aux lèvres ;
– utilise les filtres.
5- (2pts)
Non fumeur
Fumeur
« poumon clair et sain »
« poumon hideux et repoussant »
6- Le risque du tabac est le cancer.
7- Non, l’auteur ne se contente pas des conseils habituels, il montre les méfaits du tabac. (1pt)
8- Un non fumeur (1pt)
9- Qu’il sache, dès aujourd’hui, regarder autour de lui. (1pt)
Qu’elle sache, dès aujourd’hui, regarder autour d’elle. (1pt)
IV/- Proposition d’une grille d’évaluation (production intégrative)
Critères
Indicateurs
01
0,5
0,25
Adéquation à la production
2pts
– Compréhension du sujet
– Capacité à argumenter
– Capacité à expliquer
–
–
–
Cohérence
2pts
– Pertinence des idées
– Leur enchaînement
– Mise en relation des différents passages (explicatif / argumentatif).
–
–
–
Correction de la langue
2pts
– Utilisation correcte des connecteurs logiques
– Utilisation correcte des temps et des modes verbaux
– Respect des règles d’accord
–
–
–
Perfectionnement
1pt
– mise en page
– Lisibilité, soin
– Richesse des arguments
–
–
–
مشكووووووووور بس الريال أحلى
merci real madride
mais c’est el barca !
صفحة 42 و 43 في الفرنسية ارجووكم انا بحاجة اليكم الرابعة متوسط
السلام عليكم انت لازم تقولي شو طالب يعني شو بدك من هذا النص
le thème de ce texte est : les hommes du désert
لم افهم السؤال الثاني
السؤال الثالث اكتب الفقرة الاولى..
اسفة ختي هدا ماقدرت نجاوبك
مي الباقي انشالله كي نقراو الدرس نكملهم لك..
موفقة