التصنيفات
علم النفس وعلوم التربية

ضع في اعتقادك أنك تستطيع النجاح دائماً

ضع في اعتقادك أنك تستطيع النجاح دائماً


الونشريس

بسم الله الرحمان الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله
وبعد

*********************************

هل الاخرين تأثير على طموحتنا اذا كانت سلبا او ايجابا

للاجابة على هذا السؤال سأعرض لكم طرفة من الطرائف ان كانت تبدو كذلك ولكن
احيانا الطرائف فى حياتنا يكون لها مغزى وهدف او بمثابة مثال نتعلم منه شئ
فانا اعرض لكم هذه القصة لتكون بمثابة بصيص من الامل لكل من فقد الامل فى حياته
واتخذ من اليأس شعار له ففى الحقيقة ان كنا نعيش حياة يائسة فمعنا حق لان المناخ الذى
ندور فى فلكه لا يشع اى امل ولكن لا يجب ان نستسلم لهذا الشعور لان من فقد الامل فقد الحياة
وهذا ما اخشاه اننا نحيا كالموتى جسد بلا روح .

فهيا بنا نقرا تلك الطرفة لعل وعسى

** في إحدى المرات كان يوجد مجموعة من الضفادع الصغيرة **
كانوا يشاركون في منافسة
والهدف كان الوصول إلى قمة برج عالي
مجموعة من الجماهير تجمعوا لكي يتفرجوا على السباق ويشجعوا المتنافسين
وانطلقت لحظة البدء…..
بصراحة لا أحد من المتفرجين اعتقد أن الضفادع الصغيرة تستطيع أن تحقق إنجازا وتصل إلى قمة البرج
وكانت تنطلق من الجماهير عبارات مثل
أوه، كم هي صعبة… لن يستطيعوا أبدا الوصول إلى أعلى
أو..لا يوجد لديهم فرصة … البرج عالي جدااااا
واحد تلو الآخر، بعض الضفادع الصغيرة بدأت بالسقوط
ما عدا هؤلاء الذين كانوا يتسلقون بسرعة إلى أعلى فأعلى
ولكن الجماهير استمرت بالصراخ
صعبة جداً !!! .. لا أحد سيفعلها ويصل إلى أعلى البرج
عدد أكبر من الضفادع الصغيرة بدأت تتعب وتستسلم ثم تسقط
ولكن أحدهم استمر في الصعود أعلى فأعلى
وكان من الواضح انه مستمر في ذلك التحدي ولم يكن الاستسلام وارداً في قاموسه
في النهاية جميع الضفادع استسلمت
ماعدا ضفدع واحد هو الذي وصل إلى القمة
بطبيعة الحال جميع المشاركين أرادوا أن يعرفوا كيف استطاع أن يحقق ما عجز عنه الآخرون
أحد المتسابقين سأل الفائز: ما السر الذي جعله يفوز؟

والنتيجة

الفائز كان أصم لا يسمع

************

الدرس المستفاد

لا تستمع أبدا للأشخاص السلبيين واليائسين
سوف يبعدونك عن أحلامك المحببة والامنيات التي تحملها في قلبك
دائما كن حذرا من قوة الكلمات؛ فكل ما تسمعه وتقرأه سيتدخل في أفعالك
لذلك

كن دائما إيجابيا
وضع اصبعك في أذنيك لكي لا تسمع ذلك الشخص الذي يخبرك أنك لا تستطيع أن تنجز أحلامك
وضع في اعتقادك أنك تستطيع النجاح دائماً

منقول للافادة
تحيتي





رد: ضع في اعتقادك أنك تستطيع النجاح دائماً

…قصة طريفة و تحمل بين طياتها معان كثيرة ……لأننا نسينا كل الجوانب الإيجابية المحيطة بنا……أصبح كب شيء ممل و لا يعني لنا شيئا……شكرا لك أزهار الربيع




رد: ضع في اعتقادك أنك تستطيع النجاح دائماً

العفوووو اخي
شكرا على المرور




رد: ضع في اعتقادك أنك تستطيع النجاح دائماً


حقيقة قصة رائعة

يا ليتنا كلنا صُم

والله أنا أضحك على حالي

فقد ذكرتني القصة هذه بنفسي

أعتقد أني ضفدعة صماء هههههههه

كيف ذلك؟

و هذه قصة حقيقية و ليست من كتاب كليلة و دمنة

لما تجاوزت سن الثلاثين من أكثر من عامين و لم أتمكن من الحصول على شهادة البكالوريا من أول مرة و رغم العديد من المحاولات بعدها

إلاّ أنني قررت أن أحاول مرة أخرى

لكنَّ من هم حولي الله يجازيهم خير فعلوا معي مثلما فعل الجمهور الذي كان يتفرج على الضفادع

" ماذا ترديدن بعد سنك هذا؟ "

" أقرانك في بيت الزوجية و أنت لازلتي تريدين الدراسة "

" كيف بعد 13 سنة من بعدك عن مقاعد الدراسة ستنجحين اليوم؟ "

و غيرها كثير من الرسائل السلبية التي أصبحت أتلقاها من القريب قبل البعيد و في كل حين

لكن أحمد الله أني كنت حينها " صماء " لا أفعل إلاّ ما يشير علي به تفكيري ( و لازلت كذلك طبعاً )

و قد وفقني الله و تحصلت على الشهادة و أنا في الجامعة الآن

و الرسائل السلبية مازالت تصلني

لكني أحولها إلى رسائل إيجابية تساعدني على الوصول إلى ما أريد

أرجو أن لا أكون قد أطلت عليكم بقصتي " البايخة "

فقد سبقتني الضفادع إلى رواية قصتها اللطيفة

مشكورة أزهار الربيع على الموضوع الرائع و المحفز




رد: ضع في اعتقادك أنك تستطيع النجاح دائماً

… ليست بالبايخة ….بقدر ما هي نسخة عن ما يعاني منه الكثير من سياسة التثبيط و التقاعس ….. و إلا ما كان نصف أراضينا محتلا




رد: ضع في اعتقادك أنك تستطيع النجاح دائماً

شكراااااااا جزيلا على المرور
***كلثومة*** قصتك ليست ابداا -بالبايخة- فهي مثال على العزيمة والارادة القوية التي يجب ان يتصف بها كل شخص
نور الموضوع بوجودكم




رد: ضع في اعتقادك أنك تستطيع النجاح دائماً

بارك الله فيك اخي قصة جميلة ومعبرة ولها العديد من المعاني




رد: ضع في اعتقادك أنك تستطيع النجاح دائماً

لا تستمع أبدا للأشخاص السلبيين واليائسين
سوف يبعدونك عن أحلامك المحببة والامنيات التي تحملها في قلبك
دائما كن حذرا من قوة الكلمات؛ فكل ما تسمعه وتقرأه سيتدخل في أفعالك
لذلك
هذا اكثر ما اعجبني فيها شكرا
سأخذ بنصيحتك




رد: ضع في اعتقادك أنك تستطيع النجاح دائماً

شكرااااااا لكم
واتمنالكم التوفيق والنجاح بحياتكم ان شاء الله




رد: ضع في اعتقادك أنك تستطيع النجاح دائماً

بارك الله فيك اخي قصة جميلة




التصنيفات
علم النفس وعلوم التربية

مرض ألزهايمر Alzheimer Disease

مرض ألزهايمر Alzheimer Disease


الونشريس

مرض ألزهايمر Alzheimer Disease

‏يعد مرض ألزهايمر نوعا من العته (مرض مخي مطرد، تدهوري) يؤدي إلى فقدان الذاكرة، وخلل بالتفكير، وتغيير بالشخصية. وبعد ظهور الأعراض لأول مرة، قد يعيش المصاب به من عامين إلى عشرين عاما في حالة تتزايد فيها درجة اعتماده على الآخرين.

‏مرض ألزهايمر هو أكثر أنواع العته شيوعا، وهو يصيب بصفة أساسية من تجاوزوا سن الخامسة والستين وتتزايد المخاطر مع التقدم في العمر.

حوالي 10% ‏من المصابين بمرض ألزهايمر يعانون من الشكل الذي يبدأ مبكرا من ‏هذا المرض، والذي يصيب الناس في سنوات الأربعينات والخمسينات من ‏أعمارهم وهو نوع متوارث.

‏لقد تحقق تقدم كبير في فهم أسباب مرض ألزهايمر، برغم أن هذا التقدم لم يؤد بعد لعلاجات ناجحة. فهناك مزيج من موت خلايا المخ ونفاد الناقل العصبي ´´الأسيتيل كولين´´ هو المسئول عن أعراض مرض ألزهايمر.
‏ومن الأسباب الهامة لموت الخلية البروتين المسمى ´´بيتا أميلويد´´. فعندما لا يتم تصنيع هذا البروتين بشكل صحيح بواسطة خلايا المخ، تتلف الخلايا ، وبخاصة في مناطق حساسة من المخ للذاكرة والتفكير. هناك بروتينات أخرى كثيرة يتم تصنيعها داخل خلايا المخ (تسمى بريسينيلينات) أو تنتقل إلى المخ من أماكن أخرى بالجسم (ومن بينها بروتين يسمى أبوليبي بروتين E4‏)، قد يزيد أيضا من خطر الإصابة بمرض ألزهايمر، ربما من خلال تأثيره على البيتا أميلويد .

‏الأعراض

‏فقدان الذاكرة المطرد يعد علامة أساسية لمرض ألزهايمر. وفي البداية يكون الخلل في الذاكرة قصيرة الأجل، ويبدو الشخص كثير النسيان. وقد يؤثر ذلك على قدرته على التعامل الاجتماعي وأداء عمله. وقد يمكنه استعادة الذاكرة طويلة الأجل، وفي الغالب بتفاصيل دقيقة، ولكن في نهاية الأمر يصاب بمحو لذاكرته مع تطور المرض.
‏وتصبح القدرات المعرفية وهي قدرات ´´التفكير´´ العالية مثل التحليل المنطقي، واتخاذ القرارات أو إصدار الأحكام- أسوأ بشكل مطرد . وقد يكون التغير خفيا . والمصاب بمرض ألزهايمر ‏قد يجد صعوبة في أداء الأنشطة التي كان يؤديها بشكل طيب يوما ما. كما أن ضعف الحكم على الأشياء قد يؤدي إلى إصابات غير مقصودة.

‏وفي أوائل المرض، قد يعجز المصابون بمرض ألزهايمر عن تتبع الوقت. وبعدها يصبح فقدان التمييز أكثر وضوحا فيمتد إلى الأماكن وإلى الناس. وقد لا يتمكنون في نهاية الأمر من التعرف على أفراد أسرتهم، بل ولا حتى على أنفسهم إذا رأوا صورتهم في المرأة. وبمرور الزمن، ينسى المصاب بمرض ألزهايمر كيفية أداء المهارات الأساسية مثل ارتداء الملابس أو تناول الطعام.

وتأتي التغيرات المزاجية والتغيرات في الشخصية فتكون هي غالبا أقوى دليل للعائلات على أن هناك شيئا ما خطأ. والاكتئاب أمر شائع، وقد يعود إلى التغيرات الكيميائية في المخ التي سببها المرض وأيضا إلى رد الفعل النفسي تجاه فقدان القدرات الذهنية.

‏فمن كانوا فيما مضى منشرحي الصدر قد يزداد انسحابهم وعزلتهم عن الناس وعصبيتهم أو عنادهم. ومع مرور الوقت يصبحون عدوانيين بشكل لا تفسير له، ويقاومون من يرعاهم، ويرفضون التخلي عن الأنشطة غير الآمنة، ويصرخون بسباب فاحش، ويظهرون سلوكا جنسيا غير لائق، يتبولون في أماكن غير مناسبة، وما إلى ذلك. ولدى بعض الناس، تصبح الأعراض أسوأ قرب نهاية اليوم وهي حالة تسمى ´´حالة الغروب´´.
‏ولا يمكن التنبؤ بدقة بكيفية تأثير مرض ألزهايمر على كل فرد حيث إن الأعراض ومعدل اطرادها تتباين تباينا واسعا. بعض الناس تنشأ لديهم مشاكل نفسية حادة، في حين لا تظهر لدى آخرين. وهناك بعض الأعراض التي قد تظهر مبكرا وقد لا تظهر على الإطلاق. وبالنسبة لأغلب الناس، يكون التراجع ‏بطيئا وتدريجيا على مدى عشرة أعوام أو أكثر، وفي حالات نادرة، قد يعاني المصاب من انحدار سريع ينتهي بالوفاة في خلال ثلاث سنوات.

خيارات العلاج

لا يوجد اختبار تشخيصي لمرض ألزهايمر، إلا أخذ عينة من المخ (وهو أمر لا يتم إلا إذا احتاج الأمر لجراحة بالمخ)، أو تشريح الجثة.
تشخيص مرض ألزهايمر، جزئيا ، يتضمن البحث عن حالات أخرى واستبعادها مثل تلك التي تسبب العته، وبعضها يمكن علاجه وشفاؤه.

‏التقييم التشخيصي يشتمل على مقابلة المريض لتحديد مدى قدرته على
‏أداء وظائفه اليومية بشكل سليم. ويشمل كذلك فحصا طبيا شاملا، وفحصاً تفصيليا للجهاز العصبي وفي الغالب اختبارات دم. وهناك أساليب فنية متنوعة ‏لالتقاط الصور للمخ مثل الأشعة المقطعية بالحاسب الآلي ، والتصوير بالرنين المغناطيسي ، ورسم المخ الكهربائي.

‏وتستغرق الاختبارات غالباً أكثر من يوم واحد (توزع الاختبارات على مدار عدة أيام لتجنب إرهاق المريض) وتجرى عادة على مرضى العيادات الخارجية. ومن المهم إجراء التقييم بواسطة طبيب (عادة ما يكون إخصائي أمراض عصبية أو أمراض شيخوخة) ذي خبرة في تشخيص مرض ألزهايمر. ويمكنك البحث في دليل الأطباء أو في نقابة الأطباء أو في كلية الطب القريبة منك أو المستشفى المحلية على طبيب مؤهل لذلك،
‏ويعد اختبار الحالة الذهنية أمراً أساسياً عند تشخيص حالة عته. فسوف يطلب الطبيب من المريض أداء تمرينات ‏ذهنية لتقييم معرفته بالاتجاه، والذاكرة والفهم والمهارات اللغوية والقدرة على أداء بعض الحسابات البسيطة.

‏ولعلاج مرض ألزهايمر عدة وجوه، تتراوح بين إجراءات خاصة بأسلوب الحياة وبين العقاقير. هناك أدوية عديدة (كان ´´التاكرين´´ و´´الدونبزيل´´ أول دوائين ظهرا لعلاجه). تعمل على زيادة مقدار الناقل العصبي الأسيتيل كولين وقد تكون مفيدة مؤقتا في تحسين القدرة على التفكير والذاكرة.

‏ولقد اكتشفت الدراسات أن الإستروجين (الذي يعطى أثناء العلاج الهرموني التعويضي‏)، أن الجرعات العالية من فيتامين هـ ، والعلاج العشبي ´´الجنكة´´ قد يبطئ زحف مرض ألزهايمر. كما يمكن للعقاقير أن تعالج المشاكل السلوكية التي تقض مضجع المريض وعائلته.

‏كما ينبغي تحفيز المصابين بمرض ألزهايمر لكي يظلوا نشطين، وهو ما يساعد على تراجع التدهور العقلي. ويشتمل هذا على المشاركة في التمرينات الذهنية والبدنية المنتظمة، والتفاعل اجتماعيا ، والتأكد من التغذية السليمة للمريض للحيلولة دون فقدانه الوزن. ووضع برنامج يومي منتظم وسط بيئة مألوفة قد يساعد على تأجيل التدهور المعرفي.

‏وبالنسبة للمصابين بحالات أكثر تقدما من مرض ألزهايمر، فإن مزيدا من الإشراف يعد أمراً ضروريا . إن مرضى ألزهايمر، ومن يرعونهم يحتاجون للمؤازرة.

أمين العلم : منقول




التصنيفات
علم النفس وعلوم التربية

lمساااااااااااااعدة

lمساااااااااااااعدة


الونشريس

انا طالبة ثانية جامعة فرع علوم تربية lmd احد يقولي برنامجها كيفاه مداير
و هي صعيبة و لالا و كيفاه اسئلتها
بلييييييييييييييييييييييز
و راح نكون ممتنى للي يساعدني
سمرااااااااااااااااااااااء




رد: lمساااااااااااااعدة

اسفة جدا اختي كنت اود مساعدتك لكن لم اصل بعد للجامعة و كل شيء سهل باذن الله
موفقة ان شاء الله




رد: lمساااااااااااااعدة

يسلموو مرورككككككككككككككككك يعني انك اهتميتي بالموضوع و يارب راح توصلي
شكراااااااااااااااااااااا




رد: lمساااااااااااااعدة

بالرغم من أني متحصل على ليسانس علوم تربوية نظام قديم إلا أن لي بعض الارشادات وهي :
– التوكل على الله والدعاء والصلاة اساس كل عمل ناجح .
-التركيز مع الأستاذ المحاضر والمطبق والتخلص من الشرود الذهني .
– تنظيم وقت المراجعة مثلا من الساع 07-11 ليلا والمدوامة والاستمرارية في ذلك.
– المراجعة الجماعية ويستحسن الفوج أق من5 طلاب .
– الاستعانة بكراريس ممن سبق ودرس هذه السنة .
– الصحبة الحسنة وعدم مقارنة نفسك بالأخريات( في الملبس والجمال) .




رد: lمساااااااااااااعدة

يسلمووووووووووووووو الف شكرا لنصائحك العامة نورت الصفحة
تحياتي
سمراااء




رد: lمساااااااااااااعدة

نسيت اخبرك انه احيانا الدراسة الجماعية تخلط المعلومات و تشتت العقل فعلى الاقل تكون المراجعة مع واحدة فريدة مش 5 بزاف




رد: lمساااااااااااااعدة

نعم مثل ما قال الأخ لانه هاذا هو اساس النجاح شكرا لك




رد: lمساااااااااااااعدة

اوكي النصائح مليحة مي انا ندور واحد يقولي كيفاش هو البرنامج
يسلموووووووووووو للمرورككككككككككك
تحياتي
سمراااااااااااااااااااء




التصنيفات
علم النفس وعلوم التربية

قلة النوم والهلوسة

قلة النوم والهلوسة


الونشريس

بسم الله الرحمن الرحيم
ان قلة النوم عند الفرد ناتجة عن امراض جسمية وفسيولوجية ونتيجة لاعراض انفعالية وعادة ما تكون ناتجة عن الخوف الشديد او عن مشاكل عاطفية او الغضب الشديد وتلعب المؤثرات الخارجية مثل المنبهات وبعد المشروبات او الاطعمة الاخرى والتي تعمل على تنشيط الاعصاب وكثيرا ما يرافق هذه الحالة اعراض نفسية مثل الاكتئاب والقلق في حالة الخوف الشديد او البرد الشديد وتترافق هذه الحالة مع الامراض العضوية مثل الم الاسنان والالتهابات والاورام والحمى التي ترافقها الهلوسة التي غالبا ما تكون ناتجة عن خلل وظيفي ومجموعة اضطرابات منها حسية ومنها مرضية وارتفاع درجة حرارة الجسم سبب رئيسي مما يؤدي الى فقدان التركيز عند المصاب ونتيجة لاضطراب جهاز الدوران بالجسم مما قد يسبب الهلوسة عند الفرد ، وتعريف الهلوسة هنا هو الخروج عن المالوف والتكلم بكلام غير مفهوم فهو لا يعي ما يقول وان الاعراض الاجتماعية ايضا تلعب دورا كبيرا في هذه الحالة والاعراض الاجتماعية كثيرة نذكر منها اضطراب العلاقات الاسرية ، سوء التوافق الاسري ، ضروف العمل وهي تؤثر تاثيرا مباشرا على الفرد مما قد تحدث عنده مشاكل كثيرة لا يستطيع ان يواجهها لكن يبقى دائم التفكير بها ، والهلوسة هنا هي ادراكات خاطئة تختلف من شخص لآخر وهناك ايضا الحالة الاخرى وهي كثرة النوم وهذه ايضا لها عوامل واسباب كثيرة واهمها قد يكون خلل في الغدد والهرمونات فهذه الحالة حيوية والحالة الاخرى وهي على النقيض في الحالة الاولى تكون تاثيرات خارجية ولكن مع اختلاف بسيط فتكون اسبابها تناول المهدئات وليس المنشطات كما في الحالة الاولى فهي تعمل على تهدئة الخلايا العصبية ومن ثم النوم وهذه حالة مرضية اخرى حيث يكون الفرد بحالة خمول وكسل ومشاكل في جهاز المناعة عند بعد الافراد واننا ننصح الاخوة بعدم تناول مثل هذه العقاقير في الحالتين لانها ضارة وليست مفيدة كما يعتقدون وننصح بتناول الفيتامينات من المواد الطبيعية لانها تحتوي على عناصر مهمة لسلامة الاعصاب والصحة بشكل عام وتدعيم جهاز المناعة في الجسم مما يؤدي الى سلامة الجهاز العصبي وكذلك تعمل على تنشيط الدماغ بشكل مباشر وسليم




رد: قلة النوم والهلوسة

غمرتموني بمعلوماتكم




رد: قلة النوم والهلوسة

معلومات رائعة شكرا لك




رد: قلة النوم والهلوسة

معلوووووووووووما رائعة جدااااا شكرا لكم وننتظر المزيد




رد: قلة النوم والهلوسة

ادن مادا يفعل صاحب هاته الحال




التصنيفات
علم النفس وعلوم التربية

شراء الادوات المدرسية الباهضة الثمن ،، مع أم ضد

شراء الادوات المدرسية الباهضة الثمن ،، مع أم ضد


الونشريس

[size="5"]مع اقتراب شعار العودة إلى المدارس ،، تجد المحلات المختصة ببيع قرطاسية المدارس ،، والمكتبات المختصه بهذا الشأن ،، تتسابق في عرض أحدث التشكيلات للحقائب المدرسية ،، والدفاتر ،، والاقلام ،، وكل ماقد يمثل محط اهتمام الطالب والطالب لدينا في دولة الامارات

ونراها في ذات الوقت ،، تحرص على استقدام الادوات التي تحمل صورا لابطال الكارتون ،، وشخصيات سبيس تون والتي تمثل مصدر عشق وحب لدى طلابنا وطالباتنا

كل محل يسابق الاخر في ذلك ،، وفي نفس الوقت نرى ان كل محل يسابق الاخر في السعر الاغلى

ومع انتشار هذه الحمى الغريبة ،، والتي اصبحة ظاهرة تميز قرب افتتاح العام الدراسي ،، نجدنا امام طلبات لاتنتهي لابنائنا الطلاب والطالبات ،، وضمن شروط معينة لايمكن للاباء ان يحيدوا عنها ،، والا فانها قد نتقلب الى كارثة في المنزل ،، لن نتهتي الا باحضار الطلب وضمن الشروط المطلوبة بدقة متناهية

ولكن هذا الامر قد يشكل عبئا على كاهل بعض الاسر التي لاتسمح لها ميزانيتها بشراء تلك الادوات وبتلك الاسعار

فيصبح الجو المدرسي مجالا لاثارة الغيرة ،، وربما اشعار بعض الطلاب بالعجز والحرمان ،، وبانهم اقل عن غيرهم من الطلاب الذي يجالسونهم نفس المقعد في نفس الصف ضمن نفس جدران المدرسه

هي ظاهرة موجودة ،، واكثر العائلات لا تهتم بنتائجها وقد لاتستوعبها اساسا ،،

فكل اب وكل ام ،، يرون ان من حق ابنائهم اقتناء الافضل والاغلى مادامت الظروف تسمح بذلك

فما هو رأيكم في هذا الموضوع؟؟

وما هو تصرفكم إزاء ابنائكم حقيقة امام هذه الطلبات ؟؟؟

وهل تتوقعون ان لها اثارا سلبية حقا ؟؟ ام انها مجرد مبالغات تربوية ليس لها من الصحة أساس؟؟[/size]




رد: شراء الادوات المدرسية الباهضة الثمن ،، مع أم ضد

نشكر لك عزيزي الالتفات إلى هذا الموضوع الهام جدا في حياة الأسرة الجزائرية والمسلمة بشكل عام ،فإن اقتناء الأدوات بشكل هستيري عند البعض لا يخص هذا الجانب فقط بل كل المقتنيات والمشتريات التي تعتبر وسائل مساعدة على تأمين المستقبل للفتية ،وعليه فإن البعض يتملكه الخوف من اقتناء بعض المواد الرخيصة ضنا منه بأن هذه المواد لا تساهم في التحصيل الدراسي ،كما يلجأ البعض إلى التنويع كشكل اضطرابي يصاحبه قلق مستمر .. هذا من جانب أما من الجانب الايجابي هناك من يبحث على الغالي المتين الذي لا يكلفه المشتريات الثانوية مستقبلا وهذه حكمة في حقيقتها للتعامل مع الجانب الاقتصادي ….




رد: شراء الادوات المدرسية الباهضة الثمن ،، مع أم ضد

مشكور بصح شريناهم وفات الحا ل




رد: شراء الادوات المدرسية الباهضة الثمن ،، مع أم ضد

شكرا لكي على الموضوع الرائع




التصنيفات
علم النفس وعلوم التربية

¶» وضع الطلاب . .!!«¶

¶» وضع الطلاب . .!!«¶


الونشريس

وضع الطلاب . .!!

|
|
|
… |
|
|
|
|
|
|
***12288;***12288;***12288;***12288;***12288; ***12288;***12288;***12288;***12288;***12288;***12288;***12288;***12288;
قبل الاختبار بيومين . .

الونشريس

قبل الاختبار بساعتين . .

الونشريس

في الاختبار . .

الونشريس

وفجاه:

الونشريس

بعد الاختبار . .

الونشريس

[/IMG]




رد: ¶» وضع الطلاب . .!!«¶

شكرا جزيلا




رد: ¶» وضع الطلاب . .!!«¶

هههههههههههه شكرا رائعة




رد: ¶» وضع الطلاب . .!!«¶

iiiiiiiiihhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh




رد: ¶» وضع الطلاب . .!!«¶

شكراااااا لكم على الردددد … اشرقت صفحتي




رد: ¶» وضع الطلاب . .!!«¶

ههههههههههههههه شكرااااااااااااا أختي رانيا .المدريدية…




رد: ¶» وضع الطلاب . .!!«¶

LoooooooooL
merci ma cherie
c trop drooooole




رد: ¶» وضع الطلاب . .!!«¶

hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
merci




رد: ¶» وضع الطلاب . .!!«¶

هههههههههههههههههه.شكراااااا




رد: ¶» وضع الطلاب . .!!«¶

فعلا هذه هي حالة طلابناا




التصنيفات
علم النفس وعلوم التربية

اختر من 1 الى 10 و حلل شخصيتك

اختر من 1 الى 10 و حلل شخصيتك


الونشريس

اي من هذه الارقام تحب ؟ لكي نخبرك عن شخصيتك الان !

قم باختيار الرقم الذي يعجبك من بين هذه الارقام لكي نخبرك عن شخصيتك .. لكل رقم معنى حسبما نشر في كتاب فلك يوناني.. هيا اختر الارقام التي تعجبك من بين هذه الارقام لنعرفك على شخصيتك…

قبل ان تقرا التحليل في الاسفل
*
*
*

*

*

1 : انت من الاشخاص الذين يرغبون بالاستقرار والعيش بعيدا عن الناس

2: تحتاج لتحسين اوضاعك النفسية , فانت عصبي المزاج وتحب اثبات الانا امام كل الناس

3: انت شخصية غريبة , تحب الغير وتحب العمل ولكنك لا تجد الطريق الاسرع للسعادة

4: هذا الرقم من الارقام المهمة , ومحب هذا الرقم يعتبر من الاذكياء , ولكن دائما يشعر بالضغط

5 : انت انسان سعيد وبعيد عن الواقع , انسان خيالي تهوى الحياة الهادئة. ولا تحب مخالطة الناس في معظم الحالات.

6: اذا كنت من محبي هذا الرقم فانت ذو حظ سيء. وانت غاضب وغير راضي بالحياة بصورة عامة

7: انت انسان متزن تحب الرحلات وتحب المغامرات ولكن ينقصك بعض الهدوء

8: اذا كنت من الذين اختاروا هذا الرقم فانت اخترت رقم النحس , حاول ان تنسى هذا الرقم لانه يجلب النحس والشر

9: رقم طيب , الشخص الذي اختاره يحب المرح والحرية

10 : اذا اخترت هذا الرقم فانت انسان مباشر لا تفكر مرتين , وهذا يضر شخصيتك. كن راكزا ولا تستهر في الحياة




رد: اختر من 1 الى 10 و حلل شخصيتك

3: انت شخصية غريبة , تحب الغير وتحب العمل ولكنك لا تجد الطريق الاسرع للسعادة

شكرا لكي حبيبتي
في انتضار جديدك




رد: اختر من 1 الى 10 و حلل شخصيتك

الونشريس اقتباس الونشريس
انت انسان سعيد وبعيد عن الواقع , انسان خيالي تهوى الحياة الهادئة. ولا تحب مخالطة الناس في معظم الحالات.

اخطأتي واصبتي رقمي المفضل هو 5

وانا جد واقعية لدرجة كبيرة لكنني حقا لا احب الاختلاط بالناس

شكرا ايمان حبيبتي على الموضوع الرائع




رد: اختر من 1 الى 10 و حلل شخصيتك

أولا أشكرك على الموضوع الرائع
9: رقم طيب , الشخص الذي اختاره يحب المرح والحرية




رد: اختر من 1 الى 10 و حلل شخصيتك

7: انت انسان متزن تحب الرحلات وتحب المغامرات ولكن ينقصك بعض الهدوء
شكرا على كشف سر شخصيتي كاجؤمي
تقبلي مروري عزيزتي
تحياتي




رد: اختر من 1 الى 10 و حلل شخصيتك

شكرا لك على الاختبار الجميـــل اختي ايمان ..
واصلي التألق ..
ننتظر جديدك ..




رد: اختر من 1 الى 10 و حلل شخصيتك

5 : انت انسان سعيد وبعيد عن الواقع , انسان خيالي تهوى الحياة الهادئة. ولا تحب مخالطة الناس في معظم الحالات.

نعم يمككنني أن أكد ذلك
شكرا على الموضوع




رد: اختر من 1 الى 10 و حلل شخصيتك

انت انسان متزن تحب الرحلات وتحب المغامرات ولكن ينقصك بعض الهدوء




رد: اختر من 1 الى 10 و حلل شخصيتك

انت انسان سعيد وبعيد عن الواقع , انسان خيالي تهوى الحياة الهادئة. ولا تحب مخالطة الناس في معظم الحالات.




رد: اختر من 1 الى 10 و حلل شخصيتك

بارك الله فيك




التصنيفات
علم النفس وعلوم التربية

– مع موضوع "الخوف من المدرسة"

– مع موضوع "الخوف من المدرسة"


الونشريس

هذه مجموعة من النقاط المفيدة (منقولة) تخص موضوع الخوف من المدرسة.

رابط التحميل :

http://www.4shared.com/file/8iZm6sPT/nshra02.html




رد: – مع موضوع "الخوف من المدرسة"

سبحان الله وبحمده.




التصنيفات
علم النفس وعلوم التربية

العصاب القهري

العصاب القهري


الونشريس

يعتبر العصاب القهري من الأمراض النفسية التي تتميز بالسيطرة على المريض بحيث تجبره على ممارسة الأفعال والعادات الغريبة. كما يتصف بزيادة القلق والتوتر والاكتئاب والأفكار المرضية الشاذة التي تتمثل في المخاوف الدينية والاجتماعية.
ينتج هذا المرض عن اضطراب في العمليات الكيمائية في الدماغ وبالأخص في الأجهزة العصبية المركزية.
تلعب الظروف الاجتماعية والحياة النفسية دورا فعالا في التأثير على تلك الأجهزة المركزية
بحيث تجعلها في حالة اضطراب وتوتر مستمرين.
يتميز سلوك الفرد المصاب بالتسلط والعدوان إضافة للأفكار الوسواسية والتشكك بالآخرين، ولا يستطيع المريض التخلص منها بالرغم من رغبته في ذلك. ويؤدي هذا الموقف إلى الشعور بالقلق
والتوتر ويجعل تلك الحالة كحلقة مستمرة.
كما هناك علاقة قوية بين الاكتئاب والوسواس وكلما زاد الاكتئاب أدى إلى تأزم الحالات الوسواسية.
ينقسم العصاب القهري إلى شقين: الأفكار الوسواسية والسلوك القهري. نلخصهما بالشكل التالي:
1 ـ تسلط الأفكار على الفرد، على سبيل المثال: تسلط فكرة القتل أو الحرق أو الاعتداء الجنسي أو السرقة أو الطعن في الدين الذي يدين به المجتمع، أو الأفكار المتعلقة بالخرافات أو الأفكار السوداء التشاؤمية وتوقع الشر، أو الأفكار المتطرفة التي لها علاقة بالضمير الحي واللوم المستمر للذات،
والاستغراق في أحلام اليقظة التي تعطل المريض عن أداء مهامه اليومية، والقلق الشديد، والمحرمات غير الطبيعية التي يفرضها على نفسه. تبقى هذه الأمور في مستوى السيطرة على أفكار المريض بعيدة عن التطبيق بحيث تزعج المريض ولا يستطيع التخلص منها.
2 ـ الأفعال التسلطية على سبيل المثال: غسل اليدين عدة مرات أو انشغال ربة البيت في غسل الأثاث، ومنها الأدوات الكهربائية التي تؤدي إلى حدوث العطب فيها، أو الانشغال بعدّ الأشياء والسلالم. والتأكد من غلق أنبوب الغاز عدة مرات أو قفل الأبواب والتأكد من ذلك بشكل متطرف …إلخ من السلوكيات التي تتصف بالتطرف والزيادة عن الحد الطبيعي.
وحبذا لو ذكر الأخ السائل حالته بالتحديد كي يكون التركيز على علاجها بشكل واضح ومحدد.
والآن أدرج توصيات عامة للسيطرة على المرض كما يلي:

يمكن شفاء المرض إذا تعاونت الأقطاب التالية: المريض والطبيب والأفراد الذين يتعامل معهم ذلك المريض.
ويتم العلاج بالشكل التالي:
أولا ـ مسئوليات الطبيب والمقربين للمريض:
1 ـ معرفة سبب المرض.
2ـ الاهتمام بعلاج الأعراض الاكتئابية وذلك بواسطة العقاقير الطبية، تحت استشارة الطبيب المختص، ودون اللجوء إلى الطرق الملتوية في العلاج كالمشعوذين والدجالين.
3 ـ أن يعمل الطبيب المختص على إيضاح حقيقة المرض أمام المريض ويشجعه على اجتياز تلك العقبة مع الصبر في العلاج.
4 ـ العمل على تقوية ثقة المريض بنفسه وذلك بمعاونة المقربين للمريض.
5 ـ الابتعاد عن التندر والتهكم على سلوك المريض.
6 ـ شغل المريض بأمور ونشاطات مختلفة تبعده عن التفكير بمشكلته التي تقلقه، وإحاطته بالحب الحنان والاهتمام البعيد عن التطرف.

ثانيا ـ واجب المريض تجاه نفسه:
1 ـ ينبغي الاستمرار على العلاج الجسمي والنفسي معا.
2 ـ الابتعاد قدر الإمكان عن المواقف التي تثير القلق والتوتر.
3 ـ تغيير المجالات التي تسبب لك ذلك التوتر والقلق.
4 ـ حاول الاستعانة بالطبيب النفسي ليكون العلاج بشكل يتناسب مع المشكلة التي سببت المرض، ولا تتردد في زيارته أبدا. إن الأمراض النفسية لا تختلف عن الأمراض الجسمية ولا عيب في علاجها.
5 ـ الابتعاد عن التمركز حول الذات وذلك بالانضمام إلى الجمعيات التعاونية والنوادي قدر الإمكان.
6 ـ ممارسة أعمال خيرية لأنها تضفي على النفس الراحة والاطمئنان.
7 ـ الابتعاد عن سماع الأخبار المحزنة والمقلقة والتي تسبب وتثير التوتر والحزن.
8 ـ حاول أن يكون سلوكك متصفا بالمرونة والابتعاد عن التزمت.
9 ـ ابتعد عن تقليد الآخرين فيما يمارسونه من تطرف في السلوك المعين؛ كي لا تصبح تلك السلوكيات عادة مسيطرة عليك.
10 ـ التمسك بالفضيلة والابتعاد عن الرذيلة والنظافة والدقة في العمل، والمواعيد وغيرها من السلوكيات الاجتماعية الجيدة، ولكن المبالغة بها تؤدي إلى المرض فكن حذرا من المبالغة في تلك الجوانب.
11 ـ تخلص من التردد إن كان يسيطر عليك، وباشر العمل الذي ترغبه.
12 ـ إن كنت تشعر بالذنب فحاول أن تتخلص منه بطريقة إيجابية بحيث لا تصيبك مشاكل أخرى، أو تسترشد بشخص تثق به ويحسن التصرف في تلك الأمور ويكتم سرك.
13 ـ حاول أن تتخلص من الخوف الذي يسيطر عليك.
14 ـ حاول أن تمارس هواية من الهوايات بحيث تشغل وقتك بذلك.
15 ـ حاول أن تفعل عكس المرض الذي يسيطر عليك؛ فإن كنت تخاف من موقف معين فحاول أن تزج بنفسك في ذلك الموقف المخيف فستجد نفسك وقد شفيت من ذلك الخوف.
16 ـ من خلال تجاربي ونتائج الأبحاث المختلفة يظهر أن إرادة الفرد في التخلص من المرض هي الوسيلة القوية في علاج كثير من الأمراض.
17 ـ حاول أن تستعمل رياضة اليوجا التي تعمل على الراحة النفسية والجسمية.
18 ـ حاول أن تمارس عمليات الاسترخاء، على الأقل باليوم مرتين وبفترة نصف ساعة، وذلك بسماع موسيقى هادئة أو الجلوس على شاطئ البحر أو قراءة القصص والمجلات المسلية، أو ممارسة أية فعالية إيجابية تبعدك عن همومك.
19 ـ حاول أن تكوّن صداقات مع أفراد ترتاح بعلاقتك معهم.
20 ـ إن استطعت تغيير مكان عملك فقد يكون ذلك التغيير جيدا لك.
21 ـ تجنُّب تعاطي الخمور، وتجنب التدخين عادات جيدة تفيد كثيرا المصابين بالأمراض النفسية بشكل عام والعصاب القهري بشكل خاص.. عليك الاستمرار على تلك الخاصية.
22 ـ العلاج بالتنويم المغناطيسي تحت معالجة طبيب نفسي ملمّ بذلك.
23 ـ قراءة القرآن الكريم فيه علاج لجميع الأمراض النفسية.. حاول أن تمارس تلك الفعالية "وننزل من القرآن ما هو شفاء ورحمة للمؤمنين".
24 – حاول الاطلاع على موضوع العصاب القهري، وستجده في أكثر الكتب النفسية إن كانت عربية أو أجنبية.




رد: العصاب القهري

باعد اللله عنا جميع الامراض

بارك الله فيك عزيزتي والله انك راءعة




رد: العصاب القهري

شكرااااااااا لك اختي على المساهمة




التصنيفات
علم النفس وعلوم التربية

مصطلح الهندسة النفسية

مصطلح الهندسة النفسية


الونشريس

مصطلح الهندسة النفسية
أو البرمجة اللغوية العصبية(nlp)

نظرا لاهمية هذا العلم وقوته ومدى الحاجة إلية لكل الناس وخاصة للذين يريدون ان يغيروا عادتهم القبيحة ويؤثروا في غيرهم . لذا فانني رأيت انه من الضروري عرض مثل ها الموضوع مستندا
على كتاب د. محمد التكريتي .. حيث تجد في هذا الكتاب شرح و تفسير لما يعرف "بالهندسة النفسية"
التي تقود الإنسان إلى التحكم في بيئته الداخلية و تسخر طاقاته و توجهها إلى مافيه خير للفرد و لمجتمع.

وهذا الكتاب سيرشدك إلى كيفية الوصول للنجاح و التفوق بإستغلال قدراتك.
فكما يقول الكتاب "ليس هناك صدفة بل هناك أسباب و مسببات"

*

*
إليك عزيزي عزيزتي
لكل باحث


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
مصطلح الهندسة النفسية.doc‏  56.0 كيلوبايت المشاهدات 20