أريد تقنية بسيطة لطريقة المجموعات (بتشكيل أفواج من التلاميذ )
السلام عليكم أريد أن أدرس الدرس ( j’apprend à écrire, page 124 ) و ( je m’entraine, page 125 ) و ( le féminin et le masculin des noms, page 157 ) من كتاب السنة الرابعة ابتدائي بطريقة المجموعات (بتشكيل أفواج من التلاميذ ) أريد تقنية بسيطة من فضلكم.
salut mes collègues …j’ai une question qui m’inquiète bcp…et j’ai besoin d’aide…on a reçu le nouveau guide pédagogique 2022…comment faire j’ai déjà commencé avec l’ancien guide ..une aide avec tous mes respects…merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii…
[center]فروض في مادة الفرنسية للسنة الرابعة ابتدائي Le texte : le renard Le renard est un mammifère ,il vit dans les montagnes et les forêts . pour dormir ,il se creuse un terrier .Il vit tout seul : c’est un animal solitaire . Le renard est un carnivore ,il se nourrit de rats , d’oiseaux, de poissons et même de hérissons . c’est un animal très rusé . D’après R.Bouclon "le renard ,livrets d’éveil "Hachette Compréhension : 1-relie : insectes le renard se nourrit de poissons rats 2- le renard est un animal solitaire. Vrai ou faux Entoure la famille du renard : loup –renarde –poule -lionceau –renardeau – lynx –rang Fonctionnement de la langue : Encadre le G.N.S et le G.V: Le renard mange de la viande . Entoure les lettres muettes dans les mots suivants: L’hiver / le tapis / un champ / le chat / la girafe . Production écrite : Remplis la carte d’identité du Renard à partir du texte: Nom :…………………. . Classe :…………………………. Nourriture :…………………………. Habitat : ………………………………
nom :……………………………… Prénom:……………………… Composition mensuelle ( décembre ) 4ème A P Le texte : La vache est la femelle du bœuf . elle pèse 600 kilogrammes . Elle mange beaucoup d’herbe . Elle est très utile car elle nous donne du lait nécessaire à notre alimentation .Elle habite la ferme dans la compagne . Compréhension : 1-relie : insectes La vache se nourrit d’ poissons herbe. 2-Que nous donne-t-elle? Elle nous donne ……………………… 3- Choisis la bonne réponse : crocodile – bœuf – renard – La vache est la femelle du…………………….. Fonctionnement de la langue : 1-Complète par le G.N.S qui convient: ……………………..est un insecte. ………………..dessine un chat . ………………..mange de l’herbe . 2-Complète par une de ces terminaisons: es –e –ez –ent – ons Nous part…….à l’école . Je manipul…..un ordinateur. Vous regard……un match. Tu dessin…..une girafe . 3-Relie : La gazelle carnivore Le cheval herbivore Le lion L’araignée insectivore Le lynx Production écrite :complète par: habite– se nourrit –pèse – est un Le lion ………..grand félin .Il…………200kgs . Il …………….de zèbre et antilope . Il …………………..la savane d’Afrique et d’Asie . Nom :………………….. Prénom :………………. Composition mensuelle ( février 07 ) 4ème A P Exercice n= 1 Cherche au dictionnaire les définitions des mots : (2) Chargement – magasin
Non oui Critères J’ai suivi l’ordre alphabétique pour chercher mon mot J’ai regardé la 1ère puis la 2ème lettre des mots pour chercher J’ai mis les deux points : J’ai écrit le mot d’une couleur et la définition d’une autre Exercice n=2(2) relie les antonymes : rapide chaud arrivée léger lourd lent froid départ Exercice n =3(1.5) complète par wagon-lit ; wagon-restaurant ; bateau-citerne ) ………………………est un wagon où les voyageurs peuvent manger . …………………..est un bateau destiné au transport des chargements liquides. ……………………..est un wagon où les voyageurs peuvent dormir . Exercice n=4 (1.5) Cite les moyens de transport qui existe dans ta ville : 1…………………2……………………..3 ………………………..
Non oui Critères Je recopie les 3 moyens Je me pose la question : est ce que j’ai vu ce moyen dans ma ville ? Je reviens au dictionnaire pour voir l’orthographe de mon mot Exercice n=5(3) Place les accents qui manquent : En aout ; les eleves ne vont pas à l’ecole . cafe – zebre – arret
Non oui Critères Je sais mettre l’accent aigu é,l’accent grave è et l’accent circonflexe ê Je reviens au dictionnaire nom :……………………………… Prénom:……………………… Composition mensuelle ( mai ) 4ème A P Le texte : La natation fait travailler le souffle ,elle allonge les muscles et rend le corps plus souple . Ce sport peut être pratiqué dès le plus jeune âge .Il est excellent pour la santé .Aimerais-tu devenir un grand nageur ? Compréhension : 1-Donne un titre au texte .Le titre :……………………….. 2-La natation fait travailler, quoi ?…………………………………………. …………. 3- Complète : Celui qui pratique la natation est un ………………….. Celui qui joue le football est un ………………………. Celui qui joue le basket-ball est un ……………………… Fonctionnement de la langue :
je veux voir des fiches pedagogiques des programmes de 5eme annee primaire surtout le projet pedagogique numero 4 et numero5 et merci beaucoup pour votre reponse
Il existe plusieurs sortes de bateaux. Il y’a ceux qui transportent les voyageurs, on les appelle les paquebots et il y’a d’autres qui transportent les marchandises sont des cargos. Les bateaux-citernes transportent les chargements liquides comme le pétrole. Mais le paquebot est le plus beau des bateaux car il est confortable et propre. Il ressemble à un palace flottant. A) Compréhension de l’écrit : 1) relève du texte trois noms de bateaux : ……………………………….. – ……………………………… – ……………………………………….. . 2) Que transporte le bateau-citerne ? ………………………………………………………………………………….. 3) A quoi ressemble le paquebot ? ………………………………………………………………………………….. B) 1) relève du texte le synonyme de : joli Joli : …………………….. 2) relève du texte le nom de même famille que palais. Palais =
Fonctionnement de la langue : 1) Souligne le groupe nominal dans les phrases suivantes : Le paquebot transporte les voyageurs. 2) Met l’accent qui convient : gateau – ecole – eleve – mur .
C) Production écrite : Je mets en ordre les phrases suivantes : Les chèvres le poussent dans l’eau. Le fermier n’a pas le temps. Il va couper le blé. Mais d’abord, il s’allonge au bord de la rivière sous le soleil. Les trois chèvres demandent de l’aide au fermier.