التصنيفات
التنمية البشرية

كن كالقطار لا يلتفت الى الوراء

كن كالقطار لا يلتفت الى الوراء


الونشريس

الونشريس

تمنيت لو كنت كالقطار حركة بلا التفات إلى الماضي

ومع توقفه يشحذ قدرته للحركة مجدداً

ماشدني في هذه العبارة أنه يجب علينا أن نكون كالقطار

أتعلمون لماذا ؟؟

لكي ترتاح قلوبنا , وتتفتح عقولنا وتتغير نظرتنا إلى الحياة

ستسآلوني كيف؟!؟

سترتاح قلوبنا , من التفكير في أشخاص ظلموها أشخاص

جعلوها تنظر للحياة , بمنظار الحقدوالكراهية منظار اليأس والتشاؤم

منظارالظلام

لا فنحن قلوبنا ليست كذلك , قلوبنا اطهر واكبر من ان يسكنها الحقد

فهي قلوب مخلصه , ولكن الزمن غيرها واستسلمنا لبشر كاذبة

هم من جعلوها كذلك , ولكن علينا إن لانستسلم وندعهم يفعلون

مايشاون , فنحن أعظم واكبر من أن يأتي إنسان عادي ويغيرها

فلنجدد الحياة في قلوبنا ونصبح {كالقطار} لاينظر إلي الماضي

لاينظر إلي الخلف أبدا نجعل نظرتنانظره مستقيمة وصادقه بذلك ترتاح قلوبنا

وستتفتح عقولنا

أن لانجعل محور تفكيرنا محدود بشي كان بالماضي شي اندثر

وتلاشى مع هبوب الرياح

ان لانجلس نندم ونتحسر على ماضينا , ونضيع الوقت ونجهد تفكيرنا

بشي لايمكن ولن نستطيع أن نسترجعه

لابد أن تكون عقولنا أكثر نور, وتفتح ولابد أن نطوي صفحة الماضي

المؤولمه ونبدى صفحه جديدة , ونفكر بما هو مهم في حياتنا ولا نفكر إلابعقل

محب عقل كبير عقل لايعرف الكذب والخداع , ولا يعرف التفكير الهابط

والظالم عقل يحمل كل ماهو طاهر وصادق

نفكر بعقل { كالقطار } لايفكر بالماضي, ولا يرجع في تفكيره للخلف ابدأ

ويجعل كل تفكيره في ما هو جديد ومفيد , ولا يفكر بالرجوع للماضي

الأليم ابدآ

وستتغير نظرتنا للحياة

عندما لانشغل قلوبن ولا نشغل عقولنا في التفكير بالماضي

ونجعل نظرتنا للحياة نظره جديدة ,نظره تتغير مع شروق شمس يوم جديد

نظره صافيه كـصفاء السماء نظره طاهره كطهارة الإمطار


نظره كلها تفاءل وحب

نظره تحمل اصدق وأجمل ابتسامه على وجهه البشر نظره تنسينا الماضي


بما فيه من الألم وجروح


وتجعل حياتنا متجددة كتجدد زهورالربيع

وملونه كألوان قوس المطر


نظره حنونة وصادقه , نظره تفتح لنا كل أبواب الخير نظره فيها


ترتاح العقول و القلوب

نظـــره كنظرة {القطار} ننظر إلى الامام فقط ولانلتفت إلى الماضي


الذي سود الدنيا في عيوننا ننظر فقط إلى الامام

والى ماينور حياتنا بكل حب وإخلاص

منقول




رد: كن كالقطار لا يلتفت الى الوراء

شكرااا جزيلا على الموضوع الرائع




رد: كن كالقطار لا يلتفت الى الوراء

الله يجزايك كل خير……………على الكلام الجميل الذي نقلته لنا




رد: كن كالقطار لا يلتفت الى الوراء

أذا كان ماضيك أسودا أو مؤلما….فحاول أن تحذفه من تاريخك نهائبا…وتنكر له قدر استطاعتك…وعش بلاماض..ولاتصدق أن الذي ليس له ماضي…ليس له حاضر أو مستقبل أبدا…فالحاضر و المستقبل يكونان أجمل وأفضل…لو أنك تخلصت و أعلنت براءتك من ماض..سيء…شكراأختي بسمة على هذا الموضوع.




رد: كن كالقطار لا يلتفت الى الوراء

كل الشكر لكم على المرور العطر
بارك الله فيكم
تحياتي




رد: كن كالقطار لا يلتفت الى الوراء

لا تخجل من اخطائك فانت مصنف من ضمن البشر
لكن اخجل من تكرارها و ادعيت انها من فعل القدر

بينما انا اكتب في ردي لمح بصري هاته الكلمات فكانت افضل رد على موصوعك

نعم علينا ان نكون كالقطار

دمت بود لكي مني فائق التقدير




رد: كن كالقطار لا يلتفت الى الوراء

شكراااااااااااااا




رد: كن كالقطار لا يلتفت الى الوراء

لكل منا ذكرياتة الخاصة فبعضها جميل .. والأخر اليم ..

سأرجع بقطاري بهذة الحالات :

فمثلا ارجع بقطاري للوراء لأتذكر ذكريات ومواقف جميلة تشعرني بالأسترخاء
والحنين للماضي ..

وارجع بقطاري للوراء لذكرياتي الأليمة واخذ منها الحكمة
وعدم الوقوع بنفس الخطا ..
ولا اقع بفخ الأكتئاب والحسرة ..
والندم على ما فات ..

موضــــــــــــــوع رااااائع جدا بارك الله فيك و جزاك الله الفردوس الاعلى




رد: كن كالقطار لا يلتفت الى الوراء

موضوع رائع

ساعمل على ان اكون قطارا

مشكوووووووووورة




رد: كن كالقطار لا يلتفت الى الوراء

مشكورين عزيزاتي على المرور العطر
بارك الله فيكم




التصنيفات
التنمية البشرية

علمتني الفراشة

علمتني الفراشة


الونشريس

السلام عليكم

دروس من الفراشة

التحميل من الملفات المرفقة


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
دروس من فراشة.pps‏  369.0 كيلوبايت المشاهدات 13


رد: علمتني الفراشة

سبحان الله مجرد فراشة لاحو ل لهلا ولا قوة لكن تعلم الكثيرا جميل هذا طرح يا اختي رائعة


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
دروس من فراشة.pps‏  369.0 كيلوبايت المشاهدات 13


رد: علمتني الفراشة

كنت اريد ان اقرا هاته الكلمات الان وفي هذه اللحظة

جاءت حقا في زمانها ومكانه ا

دمتي متميزة اختي


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
دروس من فراشة.pps‏  369.0 كيلوبايت المشاهدات 13


رد: علمتني الفراشة

شكرا جزيلا اختاي حلا و اسومة على المرور العطر
بارك الله فيكم


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
دروس من فراشة.pps‏  369.0 كيلوبايت المشاهدات 13


التصنيفات
التنمية البشرية

دورة اعداد الموازنات التخطيطية

دورة اعداد الموازنات التخطيطية (protic for training )


الونشريس

تتشرف شركة بروتيك لحلول التدريب والإستشارات

بدعوة سيادتكم لحضور دورة تدريبية عنوانها

اعداد الموازنات التخطيطية
أهداف الدورة :
· تمكين المشاركين من التعرف على مفهوم وطبيعة وأهمية ووظائف الموازنات التخطيطية بشكلها التخطيطي والرقابي .
· تزويد المشاركين بأدوات مالية ومحاسبية وإدارية حديثة في إعداد الموازنات التخطيطية الجارية والرأسمالية .
· تفعيل مساهمة المشاركين فى المتابعة والرقابة من خلال الموازنات وباستخدام تقارير متابعة Follow Up Reports لأغراض تقويم الأداء وتحسينه .
· إكساب المشاركين مهارات في التعامل مع مشكلات واقعية من الممارسة العملية والتطبيق العملي.

مكان إنعقاد الدورة : دبى – الامارات العربية المتحدة
تـاريـخ الإنـعـقــاد :6 أكـتــوبــر 2022م لـمـدة 5 ايام
مـلحـوظـة :الدورة مؤكدة التنفيذ ونرحب بالتسجيل بها
كـمـا تعقـد الــدورة بكـل مـن دبـى ومصـر ومـاليزيا وتـركيا بتواريخ اخـرى ( فـى حـال رغبتكم بـرجـاء الإستفسار )

للتسجيل بالدورة ومعرفة المحتوى أو الإستعلام رجاء التواصل(213)

بروتيك لحلول التدريب والإستشارات




التصنيفات
التنمية البشرية

الروح المفقودة للكاتب الاجتماعي عماد باسي

الروح المفقودة للكاتب الاجتماعي عماد باسي


الونشريس

إن هذا الموضوع الذي يؤرقنا جميعـا و يجعل البعض يغدو ضحية و الآخر يكون سبيل عبور ، إنها الحالة التي نعيشها كل يوم و نبصرها في كامل محطاتنا و ألا و هي التسلط على المكانة و عدم التسليم أو الخضوع و تقبل الأمر و تفويض المسؤولية لم أعلانا مستوى و ثقافة و نزاهة و تأهيلا ، حقيقة لا نتقبل ذلك بأي وجهة و نختلق الأعذار و نفرض الاساليب و نسن القوانين و نعتد الحجج الدامغة و تمتين حاشيتنا و عدم التقبل الكلي لأي نوع من أنواع التجديد أو التغيير ، قطعا إنها حقيقة يتحدث عنها الشاب و المراهق و الصغير قبل الكبير ، كون المنطلق الذي يعتمده هؤلاء المتسلطون نظرتهم الهادفة و البناءة و مسؤوليتهم المرشحة أن تكون دوما السند الأول للمجتمع فهم يعلمون و يعتنقون المبادئ و الأدرى بخبايا المجتمع و صلاحيات الأفراد و لكن حقيقة نفتقد اليوم للغة و ثقافة التجديد ، فالنفس الذي يحتبس طويلا في الجسد يؤدي بنا إلى الوفاة و الدم الذي يتخثر يسبب الجلطة و الجلد المعطوب يحتاج لبشرة آخرى ناصعة نقية تماما عن الشوائب بنفس الشيء ، إن الأمر و القضية في المجتمع علينا أن نسلم أحيانا و نتقبل واقع الإيجابية و نخدم مصالحنا العامة ، بالتقليص من فرضية التسلط و تشديد القبضة على المكانة حتى لا يكاد يموت و يجيف فيها على أن يسلمها لأشخاص أكثر أهلية و مستوى و تطلعا و لذلك غاب الإتقان و البراعة و التنسيق في كامل الأعمال نتيجة التسلط الجامح عليها و التشبث بها كأنها جرعة الخلد الهانئة و ينتفض العديد و يشتد غيظا لما يطرح عليهم مسألة التغيير و تفويض المسؤولية لمن يكون أكثر نضجا و قدرة و قابلية على مواصلة السير و اكمال المسيرة و عجلة القيادة ، تلك حقيقة و هناك من لا يتقبل الحق حين لا يخدم مصالحه الشخصية و أموره النفعية و يتصادم مع أفكاره المستقبلية و بعد ذلك نلوم الوضع و نسب الأعلى و نتهم و نحن رضينا بمن دوننا مستوى و نضجا و توسعا و إمدادا لتحديد مسارناو مصير أولادنا و أحفادنا ، فالتغيير يسود المجتمع بالفعل و يتحقق بتوافق الدرجات على تقبله في كافة الأوضاع و المناسبات بعيدا عن الأنانية و الأغراض و الأحقاد و الطمع.




رد: الروح المفقودة للكاتب الاجتماعي عماد باسي

اعجبني استعمالك للغة وطريقة عرضك للافكار …بارك الله فيك
وحقيقة الانسان دائما يبحث عن التجديد لانه يوحي بان الفرد على قيد الحياة
والتجديد المحرك الملح في الحياة مطلوب بقوة لكنه للاسف مفقود بقوة ايضا وهذا مرجعيته الافكار التي يحملها الانسان




التصنيفات
التنمية البشرية

دورة الاتجاهات الحديثة في تنمية مهارات السكرتارية الإبداعية

دورة الاتجاهات الحديثة في تنمية مهارات السكرتارية الإبداعية (protic for training )


الونشريس

تتشرف شركة بروتيك لحلول التدريب والإستشارات

بدعوة سيادتكم لحضور دورة تدريبية عنوانها

الاتجاهاتالحديثةفيتنميةمهاراتالسكرتاريةالإبداعية

مكان إنعقاد الدورة : دبى – الامارات العربية المتحدة

تـاريـخ الإنـعـقــاد :30 نـوفـمـبـر 2022م لـمـدة 5 ايام

مـلحـوظـة :الدورة مؤكدة التنفيذ ونرحب بالتسجيل بها

كـمـا تعقـد الــدورة بكـل مـن دبـى ومصـر ومـاليزيا وتـركيا بتواريخ

اخـرى ( فـى حـال رغبتكم بـرجـاء الإستفسار )

للتسجيل بالدورة ومعرفة المحتوى أو الإستعلام رجاء التواصل(213)




التصنيفات
التنمية البشرية

التخطيط الاستراتيجي والمتابعة وتقييم الأداء

التخطيط الاستراتيجي والمتابعة وتقييم الأداء(protic for training )


الونشريس

تتشرف شركة بروتيك لحلول التدريب والإستشارات
بدعوة سيادتكم لحضور دورة تدريبية عنوانها
التخطيط الاستراتيجي والمتابعة وتقييم الأداء
مكان إنعقاد الدورة : دبى – الامارات العربية المتحدة
تـاريـخ الإنـعـقــاد :29ديسمبر 2022ملـمـدة5 ايام
مـلحـوظـة :الدورة مؤكدة التنفيذ ونرحب بالتسجيل بها
كـمـا تعقـد الــدورة بكـل مـن دبى ومصـر ومـاليزيا وتركيا بتواريخ
اخـرى ( فـى حـال رغبتكم بـرجـاء الإستفسار )
للتسجيل بالدورة ومعرفة المحتوى أو الإستعلام رجاء التواصل(213)

[CENTER][CENTER][SIZE=5]
بروتيك لحلول التدريب والإستشارات[COLOR=#E36C0A][FONT=&quot]




التصنيفات
التنمية البشرية

دورات الجودة والإنتاج لعام 2022 م

دورات الجودة والإنتاج لعام 2022 م(protic for training )


الونشريس

تتشرف شركة بروتيك لحلول التدريب والإستشارات

بأن تقدم لسيادتكم بــرنـــامـــــج دورات

الجودة والإنتاج لعام 2022 م

· المفاهيم والمبادىء الاساسيه لنظام اداره الجوده ايزو 9001

· الهندسة العكسية ونظم الجودة

· المراجعة الشاملة لخطوط العملية الإنتاجية

· انشاء وتطبيق نظام اداره الجوده طبقا للمواصفه القياسيه ايزو 9001

· الجودة الشاملة ونظم تحليل وترشيد قياس الاداء

· التخطيط المالى وتحديد وسائل تحقيق الاهداف وحمايتها فى نظم الجودة

· المدخل الإستراتيجي للإنتاج وبحوث العمليات

· اقتصاديات استخدام الموارد الإنتاجية

· الإدارة الرقمية لمعدات الإنتاج والتشغيل القصوى

· الآليات الادارية في تفعيل نظم الجودة الشاملة

· الإرتقاء الإدارى بعمليات الإنتاج الوسيط ووضع مواصفات المنتج النهائى

· اساليب قياس درجة جودة الخدمات والمنتجات ومؤشرات الرضاء

· اعداد الخبراء الدوليين فى مراجعة الجودة

· اساليب الجودة فى معامل التحاليل الكيميائية والطبية

· ورشة عمل تطبيقات 6 سيجما في جودة الإنتاج

· أسس الجودة وأصول وأخلاقيات المهنية

· آليات وأساليب رفع الكفاءة التصنيعية

· أساليب رفع وتدعيم الكفاءة الإنتاجية

· إدارة المراحل الإنتاجية

· إدارة الإنتاج وبحوث العمليات باستخدام الحاسب الآلي

· تأثير الجودة على خطوات ومراحل تكاليف التصنيع

· بطاقة الاداء المتوازن كأحد مقاييس تقييم ادارة الجودة الشاملة

· الإدارة الرقمية لمعدات الإنتاج والتشغيل القصوى
وستعـقـد الــدورات فـى الـدول الأتية :-

((اسطنبول – الاسكندرية – القاهرة – الغردقة – شرم الشيخ – بيروت – الرياض – دبى – الدوحة – لندن – ماليزيا ))

ولمـزيـد من الدورات والحجز ومعرفة المحتوى العلمىوتاريخ الدورات

رجاء التواصل(213)

بروتيك لحلول التدريب والإستشارا




التصنيفات
التنمية البشرية

تحميل كتاب أجمل التغريدات في النجاح والإدارة

تحميل كتاب أجمل التغريدات في النجاح والإدارة


الونشريس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إليكم في هذا الموضوع تحميل كتاب:

أجمل التغريدات في النجاح والإدارة

الونشريس

التحميل من الملفات المرفقة


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
أجمل التغريدات في النجاح والإدارة.pdf‏  670.0 كيلوبايت المشاهدات 117


رد: تحميل كتاب أجمل التغريدات في النجاح والإدارة

شكرا جزيلا


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
أجمل التغريدات في النجاح والإدارة.pdf‏  670.0 كيلوبايت المشاهدات 117


رد: تحميل كتاب أجمل التغريدات في النجاح والإدارة

شكرااااااااااجزيلاااااااااا


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
أجمل التغريدات في النجاح والإدارة.pdf‏  670.0 كيلوبايت المشاهدات 117


التصنيفات
التنمية البشرية

الكذب مفضوح واليك الدليل

الكذب مفضوح.. واليك الدليل


الونشريس

سبع علامات لاكتشاف الشخص الذي يكذب عليك

يبدو أننا مجتمع من الكاذبين فيوجد بعض التقديرات العلمية الحديثة التي توضح أننا نكذب على الآخرين في المتوسط مرة أو مرتين يومياً وأن حوالي تفاعلنا بمقدار 30-38 % مع كل ما يحيط بنا يدخل في دائرة الكذب .

لماذا نلجأ للكذب ؟

يجاوب لنا على هذا السؤال الدكتور "جيل سالتز " – الطبيب النفسي بمستشفى نيويورك للمسنين- موضحاً أن الكذب يبدأ في مرحلة مبكرة من حياة الإنسان من عمر (4-5 سنوات) ويكون في الغالب كذب غير مضر يستهدف به الطفل أن يكتسب الوعي واستخدام مفردات اللغة المختلفة ، ثم يتطور الأمر بعد ذلك للكذب كوسيلة للحصول على الأشياء أو تحقيق مكاسب شخصية أو البقاء بعدي عن المشاكل، أو لحماية مشاعر الآخرين فيما نقول عليه " أكاذيب بيضاء" .

ويوجد بيننا أيضا المرضى بالكذب الذي يجدون نفسهم دائما مجبورين على الكذب مهما كانت الظروف ، لذلك فالكذب موجود بيننا لا محالة (فلا تكذب – لأننا كلنا نكذب حتى لو تحت حساب الكذبات البيضاء )

علامات الكذب :

وأصبح من الضروري معرفة علامات الشخص الذي يكذب عليك ، وبالفعل يوجد سبع علامات كلاسيكية للشخص الذي يكذب تستطيع اكتشافها بنفسك وهي :

1-لا اتصال بالعين (No Eye Contact)

عادة الشخص الذي يكذب يتجنب أن ينظر إلى عينك أثناء الحديث أو على الأقل في جزء من الحديث، عادة الحوار الطبيعي لا يقلعن نصف وقته يوجد به اتصال بالأعين فإذا قل عن هذا فسيكون هذا الحوار مشبوه، ويوجد أشخاص يوجد صعوبة لعمل اتصال بالعين معهم حتى لو كانوا يكذبون وذلك لأنهم ببساطة يريدوا أن يقنعوك أنهم لا يكذبون.

2-تغيير الصوت :

التغيير في اللهجة أو النبرة أو الكثير من التلعثم (إممم ، آآه ) أو تطهير الحلق بالسعال وما شابه يشير إلى الكذب وخصوصا إذا تكرر بشكل ملفت .

3-لغة جسد غير عادية :

إذا قام الشخص بالنقر بقدميه كثيرا أو التململ بيديه كثيرًا أو رفع ذراعيه أو وضع يديه باتجاه وجهه لامساً أنفه أو ذقنه أو بمعنى آخر حركات متوترة وغير مريحة قد تكون دليلاً على قول الكذب وكذلك لاحظ احمرار الوجه أو شحوبه مع زيادة حركة ومض جفون العين .

4-شيئا ما يبدو مريبا :

استخدام عدد من الجمل المتعارضة أو التي لا تبدو على حق تماماً عادة تركيبة هذه الجمل أنها جزء من كذبة .

5-الدفاع بشكل مفرط :

عندما يكون الشخص يكذب يكون مدافع بشكل مفرط ويرفض الإجابة عن أي أسئلة ويرفض بشكل عنيف ويمكن أن يتهمك بالكذب، وهذا يعني أن لديه ما يخفيه .

6-تغيير الموضوع بسهولة:

إذا كان الشخص يتحدث بكذبة وقمت بتغيير الموضوع فإنه يتجاوب معك بتغيير الموضوع فورًا، في حين إذا كان شخص يتحدث بالحقيقة سيسألك فورا لما غيرت الموضوع أنا أريد العودة إلى الموضوع الأول مرة أخرى ؟

7-النكتة أو السخرية :

في كثير من الأحوال يقوم الشخص المذنب بمحاولة تغيير الموضوع باستخدام التهكم والفكاهة . بالطبع لا يمكن أن نجزم على أي شخص بأنه يقول الحقيقة أو الكذب ولكن يجب أن نثق في غريزتنا الخاصة وفي حالة عدم التأكد يمكن الاستدلال باستخدام بعض الأدلة السابقة لتأكيد أو نفي تلك الظنون، وبدلا من ترقب تصرف معين للامساك بكاذب فالأفضل هو مراقبة سلوكه الطبيعي وحين تغير تلك السلوكيات فجأة فمن المرجح هنا أن ما يقوله كذب !




رد: الكذب مفضوح.. واليك الدليل

شكرا جزيلا لك أختي سارة على المعلومات القيمة .. من أقبح و أسوأ الصفات صفة الكذب !
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "عليكم بالصدق فإن الصدق يهدي إلى البر وإن البر يهدي إلى الجنة وما يزال الرجل يصدق ويتحرى الصدق حتى يكتب عند الله صديقا، وإياكم والكذب فإن الكذب يهدي إلى الفجور وإن الفجور يهدي إلى النار وما يزال الرجل يكذب ويتحرى الكذب حتى يكتب عند الله كذابا".
شكرا لك مجددا سارة و جزاك كل خير ان شاء الله




رد: الكذب مفضوح.. واليك الدليل

شكرا جزيلا




رد: الكذب مفضوح.. واليك الدليل

الونشريس اقتباس الونشريس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة afaf palma
شكرا جزيلا لك أختي سارة على المعلومات القيمة .. من أقبح و أسوأ الصفات صفة الكذب !
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "عليكم بالصدق فإن الصدق يهدي إلى البر وإن البر يهدي إلى الجنة وما يزال الرجل يصدق ويتحرى الصدق حتى يكتب عند الله صديقا، وإياكم والكذب فإن الكذب يهدي إلى الفجور وإن الفجور يهدي إلى النار وما يزال الرجل يكذب ويتحرى الكذب حتى يكتب عند الله كذابا".
شكرا لك مجددا سارة و جزاك كل خير ان شاء الله

صلى الله عليه وسلم
مشككورة غاليتي عفاف على الاضافة
وكما قلتي الكذب من الصفات القبيحة ونسأل الله ان يطهر المجتمعات وقلوب المسلمين منه
اسعدني مرورك




رد: الكذب مفضوح.. واليك الدليل

الونشريس اقتباس الونشريس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة wissal sola
شكرا جزيلا

لا شكر على واجب اختي




التصنيفات
التنمية البشرية

الادارة والتخطيط التربوي

الادارة والتخطيط التربوي


الونشريس

طلق على العصر الذي نعيشه اليوم عصر الاداره، لان الإدارة هي الحجر الأساس لبناء أي مجتمع تقدمه، وهي التي تقف وراء كل نجاح يحققه أي نشاط، أو اكتشاف أو خدمة، والإدارة هي التي تفسر أسرار تقدم أو تخلف أي مجتمع من المجتمعات. فالاداره الناجحة هي التي تسعى إلى تجنب الإهدار، والفوضى، والاضطراب، وتعمل بكل جهد وطاقة للاستخدام الفعال للموارد المادية والبشرية، لتحقيق الأهداف المنشورة من الإدارة.

تحتل الإدارة مكانة بارزه في حياة المجتمعات البشرية، وذلك نظرا لما تحققه من فوائد جمة للمجتمع، فمن خلال الإدارة يتطور المجتمع ويواكب متغيرات العصر، فالإدارة تقوم بحشد الطاقات والإمكانات والقدرات وحثها على الإبداع والابتكار، سيما وأن العصر الذي نعيش فيه أصبح عصر ثوره المعرفة، وثوره التكنولوجيا، وثورة الاتصالات، ولا يمكن التعامل معها إلا من خلال الاداره الفاعلة.

وتتعدد الوظائف والعمليات الإدارية، لتشمل، التخطيط، والتنظيم، والتنسيق، والرقابة والتقييم، والتوجيه. ويعتبر التخطيط أساس العمليات الأخرى، فهو عمليه تنظيمية توافقية، بعيدة عن الارتجال، والتلقائية، وفيما تحدد الأهداف، والخطوات للوصول إلى تحقيق الأهداف المنشودة بدرجة منسقة وفي ضوء الإمكانات، والتخطيط يعمل على توفير الوقت الجهد، وإحداث التغير والتطوير اللازمين، كما أنه يضمن تقليل الأخطاء .

الإدارة التربوية كفرع من فروع الإدارة أصبحت ضرورة وحاجة ماسة في المجتمع المعاصر، فالإدارة السليمة، الفاعلة والصالحة هي شرط أساسي من شروط التربية الصالحة، وهي تعمل على رفع مستوى الأداء، وتساعد على نجاح العمل وإتقانه، وترفع من معنويات العاملين بالمؤسسة، وتزيد من إنتاجيتهم، وتوحد جهودهم من اجل تحقيق الأهداف التربوية المنشودة.

وتعتبر الوظائف الإدارية هي المكونات الأساسية للعملية الإدارية بمختلف أبعادها ومستوياتها، فالغرض الأساسي من الإدارة هو تحقيق أهداف معينة عن طريق تنفيذ الأعمال من خلال أفراد آخرين، والإدارة مسؤولة عن تحقيق أفضل النتائج من خلال أقل جهد بشري.
ولما كان التخطيط أحد الوظائف الأساسية للعملية الإدارية فقد أخذت تتزايد أهمية التخطيط التربوي يوما بعد يوم لأنه يمثل أهم مجالات التخطيط القومي، فهو يقوم بتنمية القوى البشرية من خلال تحريك وصقل وصياغة القدرات والمهارات والمعارف والاتجاهات في الكفاءات البشرية في جوانبها العملية والعلمية، الفنية والسلوكية على أساس أن الإنسان هو أساس التقدم الاقتصادي والاجتماعي، كما يعمل التخطيط التربوي على إعادة تنظيم التربية بفكر وفلسفة لضبط مسارها، ورفع درجة استجابتها لمواكبة التنمية الشاملة والمتكاملة.

وتأتي أهمية التخطيط التربوي في أنه الوظيفة الأساسية الأولى التي تسبق جميع العمليات والوظائف التربوية، ويشكل التخطيط القاعدة والمنطق الأساسي، كما انه الوسيلة الموضحة لمعالم الطريق والمحدد لمسار العمل التربوي. ويعتبر الأداة التي تساعد على تجسير الفراغ بين الواقع والمتوقع، وبين الحاضر والمستقبل بأسلوب علمي.
هداف التخطيط التربوي
هناك أهداف للتخطيط التربوي يسعى إلى تحقيقها، وتعد أهداف التخطيط التربوي هي الأساس الذي تنطلق منه الخطة التربوية، فبدون أهداف لا يكون هناك تخطيط، لان التخطيط في أبسط معاينة هو محاولة عملية لاستثمار الإمكانات التعليمية المتوافرة لتحقيق الأهداف المستقبلية للتعليم. وفي جميع الحالات فان التخطيط التربوي لا بد أن تتبع من الأهداف العامة للمجتمع وتتسق معها، ويمكن تحديد أهداف التخطيط التربوي على النحو التالي:
تتمثل الأهداف الاجتماعية للتخطيط التربوي في التوافق بين مطلبين اجتماعيين للتعليم.
الأول: تحقق تكافؤ الفرص التعليمية لكل أفراد المجتمع إلى أقصى ما تمكنهم قدراتهم وإمكاناتهم.
الثاني: ما توفره الدول من فرص عمل تتفق مع احتياجات المجتمع من القوى العاملة اللازمة للتنمية الاقتصادية والاجتماعية، ما يؤدي إلى التوافق بين مطالب الأفراد واحتياجات المجتمع وتحدياته من جهة أخرى، وللتوفيق بين هذين المطلبين فأن الأهداف الاجتماعية للتخطيط يمكن تحديدها في منح جميع الأفراد فرصا تعليمية متكافئة وإعطاء كل فرد نوع من التعليم الذي يتناسب مع قدراته وإمكانياته وميوله. وتوفير احتياجات المجتمع من القوى العاملة اللازمة لتطوره الاقتصادي والاجتماعي والمساهمة في تطوير المجتمع وتحويله إلى مجتمع حديث يتميز بالمرونة والحركة الاجتماعية، والحفاظ على الجديد من تقاليد المجتمع وتراثه ومثل أفراده وما يعتقدون أنه خير وجميل.
ومن الأهداف الاقتصادية’للتخطيط التربوي "تشير دراسات اقتصادية التعليم أن التربية من أهم مستلزمات الإنتاج فهي نوع من الاستثمار المربح الذي يفوق عائدها أي مشروع اقتصادي، لذلك يتضمن التخطيط التربوي أهدافا اقتصادية أهمها:

أ- -مقابلة احتياجات المجتمع من القوى العاملة حاليا ومستقبلا.

ب- زيادة الكفاية الإنتاجية للفرد بأكسابة المهارات والخبرة وزيادة قدراته على النمو المهني والوظيفي.

ج تنشيط البحث العلمي والتكنولوجي وإعداد القادرين على القيام به مما يسهم في تطوير الاقتصاد وحل مشكلاته.

د تنشيط البحث العلمي والتكنولوجي وإعداد القادرين على القيام به مما يسهم في تطوير الاقتصاد وحل مشكلاته.

ه تنسيق الاستغلال الأمثل للإمكانات التعليمية ومخصصات التعليم بما يؤدي إلى زيادة الكفاءة الإنتاجية لها إلى أقصى حد.

ويتضمن التخطيط التربوي أهدافا سياسية أهما: المحافظة على الكيان السياسي والاجتماعي للدولة، تنمية الروح القومية بين أفراد المجتمع، تطوير المجتمع بما يحقق مزيدا من الانسجام بين الفرد والمجتمع، تربية المواطن الصالح وأعطاءة جميع الفرص التعليمية لتنمية إمكاناته وقدراته، وزيادة التفاهم والتعاون بين جميع الإفراد والشعوب على المستوى العالمي.

التعليم التطبيقي والتدريب الفني والحرفي وتشجيع الشباب عليه سعيا الى تعديل هيكل القوى العاملة في البلاد.

وتتعدد الأنشطة والفعاليات التي تقوم بها الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب كما ورد في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب (1982) حيث أنها تشمل ما يلي:

• توفير القوى العاملة الوطنية وتنميتها وهو يتمثل في قطاع التعليم التطبيقي الذي يشرف على كليات الهيئة العامة الأربع.

• الأنشطة الإدارية والمالية والخدمية التي تهيئ الظروف الملائمة وتوفر الإمكانات اللازمة لتحقيق النشاط الرئيسي.

• الأنشطة المساعدة التي تعمل على توفير المناخ الأكاديمي ورفع كفاءة وجودة العمليات التعليمية والتدريبية، ورفد سوق العمل بالإمكانات واللازمة لتحقيق النشاط الرئيسي.

• تنظيم عمليات القبول والتسجيل بكليات ومعاهد الهيئة.