الللي عندوووووووووووا اخبار يقووووولهم بليييييز بليييييييييييييييييز على ثانوية القبة للرياضيات ولا حتى صور بليز
ثانوية كارثية من كل الجوانب
مظهرها الخاجي جميل …. لكن التلاميذ فيها يعانون
الإقامة و الطعام سيئة
لم يمض على إضراب عمالها الشهرين
لا أنصحك بها
أما الصور سأصورها من أجلك وأضعها في هذا الموضوع متى سنحت الفرصة
إنشاء الله
و هل انت تدرسين فيها؟؟
الاخت bleu orchid هل انت تدرسين هناك
ويييينك اخت ما عودتيش وليتي علاه
أنا لا أدرس هناك لكن موقف حافلات نقل الطلاب ( الكوس ) يقع أمام مدخلها وأنا أراها كل يوم
وهي تجاور المدرسة العليا للأساتذة بالقبة
كنت هناك أيام الإضراب أما الأخبار فقد وصلتني ممن يدرسون هناك
أنا لا أريد تشويه الصورة التي رسمتها لها ولا أريد إحباطك
هذا ما رأيت وماسمعت والحقيقة لا يعلمها إلا الله
موفقة أخية .
و الصور بلييييييييييز واحكيلي شوي عليها بلييييييييييز
أنتهى الموسم الدراسي لا أظن أاني سأذهب إلى القبة مرة أخرى لكني سأحاول
ارجو ان توافينا بصور عنها
و مشكووورة مسبقا
استقبلت الثانوية الجديدة للرياضيات التي دشنت بمناسبة الدخول المدرسي 2022-2013 خلال سنتها الأولى 104 تلميذا (65 فتاة و 39 ولدا) من المتفوقين الحاصلين على أحسن النتائج في شهادة التعليم المتوسط وأحسن العلامات في مادة الرياضيات.
وتبلغ طاقة استيعاب هذه الثانوية 1000 تلميذ و تضم 52 قاعة و 6 مخابر و مدرجين ومكتبة و قاعة محاضرات.
Les avantages de la télévision
1.La télé est une forme de divertissement très pratique et confortable. On n’est plus obligé de faire un détour au cinéma pour regarder un film. On peut savourer les meilleurs divertissements chez soi.
2.Le petit écran est un passe-temps qui ne requiert qu’un effort minimal (à l’opposé du livre, par exemple). C’est la détente facile.
3.La télé est une médium de publicité extraordinaire, qui peut toucher des millions de gens simultanément avec des images et des sons. La publicité a une grande part dans la création de l’emploi, grâce à son effet sur la consommation.
4.C’est un excellent vecteur d’information sur ce qui se passe dans le monde. Il nous aide à mieux comprendre les événements de la planète.
Les inconvénients de la télévision
1.La télé est un média passif. Il n’incite pas à la réflexion. Les téléspectateurs sont sujets à l’abrutissement progressif car ils ne réfléchissent plus.
2.Quand on regarde la télé, on oublie facilement tout ce qu’il y a autour. Cela peut engendrer une dégradation de la vie sociale et familiale.
3.Trop regarder la télé peut nuire à la santé : les yeux peuvent être affectés aussi bien que le corps qui lui manque d’activité.
4.La violence à la télé a un impact négatif sur les jeunes. La banalisation des crimes de sang peut inciter des jeunes à en faire autant.
Comme toute autre technologie, c’est l’utilisation qu’on en fait qui dicte sa bienfaisance ou sa malfaisance. La télé c’est bien si on sait comment l’éteindre…
merci boucoup ma seour
متوسطة المنتدى
هنا نفتتح اول مدرسة افتراضية في المنتدى نقوم فيها بالمراجعة اقامة دروس اختبارات تمارين فروض و كانها مدرسة حقيقية لذا اتمنى من الاساتذة افادتنا بالدروس و من الاعضاء التفاعل
شكرا
مششششششكورين على اهتماماتكم
التحاور
ما رايكم يا ايها الشباب المقبلين على شهادة التعليم المتوسط ان كل واحد منا يساعد الاخر في المادة التي يعجز فيها ويقوم هو بذكر مشكلته للمساعدة فهكدا ننمي الافكارنا ومعلوماتنا من اخطائنا واخطاء غيرنا
شكرااااااااااااااااااااا لك
تصرف حسن
انا ضعيفة في الاعراب
اين انتتم ………………..
السلام عليكم ورحمة الله
أهلا وسهلا بكم
نحن على مشارف نهاية العام الدراسي والإختبارات الأسبوع المقبل
أردت أن أشجعكم وأتمنى لكم حظا موفقا ان لم يوافيكم الحظ في الثلاثي الآول والثاني فهطه فرصتكم
وللطين لهم شهادة مثلي فأنصحهم بالتركيز على الشهادة لآنها الأهم
ثقوا بقدراتكم وقدموا كل ما لديكم أنا أتمنى لكم حظا موفقا وادهذعوا لي أنتم كذلك
ألقاكم بخير وان شاء الله نفرح معاكم وبمعدلاتكم
رانـــــــــــــــيا أختكم ***9829;
الله يخليك حنونتي و انت ثاني الله ينجحك و يخلينا نفرحوا بيك……الله يجعل اجيبيه بمعدل ممتاز آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآمين………..
الله ينجحكم اعزائي…….
شكرا لك يا اختي ربي يوفقنا امممممممين
الله يخليكم سارة وحمادة شكرا على المرور نورتوا n_n
شكرا لك اختي و نتمنى لكل شخص راح يجوز البيام او اي امتحان اخر التوفيق و النجاح المستمر
شكرا لك مجددا اختي رانيا على هذه المبادرة وبارك الله فيك اختي الغالية
بالتوفسق للجميع
الله يسمع منكم
ان شاء الله ننجحوا وبمعدل ممتاز امييين
الله يخليكي و يخلي اخواتك و والديك حبيبتي الكل يقول ان شاء الله شكرا و انتي ايضا ان شاء الله تنجحي في دراستك و تجيبي المعدل 19 و نفرحو بك ان شاء الله …………………..
الله يخليكم خاوتي ما تخمموش البيام نجيبو ونجيبلكم الفال أوكي
تحياتي للجميع بالتوفيق
اوكي
لاكن احفضي مليح باش كامل توريلهم شكون نتي اوكي الله يوفقك في دراستك
اشكرك كثيرا اختي اتمنى ان انجح بمعدل امتيار مع التمني بالنجاح للجممميع
اخوتي انا موالفة نجيب معدل مليح (ماشي نفوخ )ومن خلال تجريبتي وزيد انا جوزت البيام قبلك
نقولكم حاجة متخليوش الوسط اللي تعيشو فيه يأثر عليكم ثانيا كما تكونو فالدرس انتابهو لكلش حلو ودنيكم مليح وديرو كراس خارجي دونو عليه الملاحظات خلال الدرس واي ابهام وغموض فالدرس سألو عليه الاستاد وكي تروّحو راجعو واش درستو وحضرو واش رايحين تضدرسو اتجنبو بزاف الثرثرة اثناء الدرس , خليو ارادتكم قوية للنجاح ومتعظموش الامور ومتستصغروهاش , ماتنساوش الدعاء أثناء الصلاة وخاصة الدعاء فالفجر وذكر الله راح يساعدكم بزاف , متعمروش راسكم بزاف بالمشاكل والله يأثرو انا جربت وننصح فيكم, متحكوش بزاف كي تعودو رايحين للقسم سواء باه تقراو ولا باه تجوزو الامتحان , كي يمدولكم ورقة الامتحان سميو بسم الله وقراو قران ودعيو ربي وبداو على بركته وقراو السيجي مليح ومتقلقوش الا معرفتوش حاجة جاوبو على الاسئلة الاخرى ورجعو للي معرفتوهش وبلعقل وباعصاب باردة تلقوها نشالله ومتتسرعوش باه تمدو ورقة الاجابة راجعوها مليح ومدوها على بركة الله , متستعملوش الانترنت بزاف لانها تأثر وأنا شخصيا أثرت عليا بزاف , نظمو وقتكم , وماتديوهاش غير قراية لالا هكا تاني تأثر مرة على مرة العبو ديفوليو شويا وضحكو هههه ومتخافوش ومترتكبوش لانو مجرد امتحان ويفوت واشربو الشاي ولا القهوة تاني يساعدوكم على التنبيه ,وربي راه معاكم والله يفتح عليكم فتوح العارفين ويذكركم مانسيتم والله يكرمكم بجودة وسرعة الحفظ والفهم والله يستر عليكم والله يشرحلكم صدركم وييسر لكم امركم والله ينورها عليكم واللهم لا سهل الا الدي جعلته سهلا انك تجعل الصعب ان شئت سهلا ربي يوفقكم ماتخمموش بزاف…….سلامي ليكم نشالله تعجبكم نصائحي وهي والله مجربة وحقا مفيدة …وكاين موضوع كتبتو انا منقبل فيه كدللك نصائح اللي يحب يطلع عليه فيه فوائد ………ايا سلام والله ندعيلكم من قلبي ومننساكمش ربي معاكم . البيام هي اجمل مرحلة فوتها في حياتي راهي رايعة تهزو منها غير الدكريات لمليحة
شكراا اختي على النصائح
مرسي لاشكر على واجب ربي يوفقكم
مشكورة على النصائح
شكراا اختي على النصائح.
مرسي على المرور لا شكر على واجب ربي يحفضكم
شكرررررررررر على النصائح
شكرا على النصاح جعلهاالله في ميزان حسنات
رسي ربي يحفضكم نشالله وربي يوفقكم هدا واجبي لاني نفرح كي تفرحو ونفرح كي تنجحو
الله يجعل مثواك الجنة
سلام بالجميع اردت كتابة هذا الموضوع لاجل تزويد جميع طلاب السنةالثالثة المتوسط المقبلين ان شاء الاهلية كمثلي ومثل سنديبال . فلقد اردت انا وسنديبال تطبيق فكرة وهي انا نكتب اسئلة ونتسابق في حلها وان اخطئنا نساند بعضنا في تصحيحها ونحل مواضيع وشهادات وكل واحد ضعيف في مادة نسانده في تمكنه واستطاعته لها وغيرها من اشياء نفعلها واذا اعجبتكوم الفكرة هيا نتفاعل معا بعضنا :c lap::lau gh24: :laug h24:
لاكن سنديبال اضافة فكرة وتناقشناها وهي : لازم اللي في مثل مستوانا يعني العام الجاي يجوزوا البيام…..يدخلوا يسجلوا رواحهم……و انا نخدملهم بطاقات يعني منخرطين في هذا الجمعية اللي رايح نديرها باش يحطوها في توقيعهم…..ممبعد كل واحد يحط 5 اسئلة في مادة معينة و الآخرين(المنخرطين معانا في مجموعتنا)يجربوا يحلوها و هكذا…..:wi nk0st:
مادمت انا التي كتبت الموضوع ساكون اول متفاعل هنا وان شاء الله تكون بعديسانديبال
ادخلوا وشوفو صور وماتبخلوش في الرد هذه البداية بداية مرح لااننا في الصيف هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههه
انا راح نكتب كيشغو خاطرة بالفرنسية ونحوس تصوحهولي كاش خطأ من فضلكم
سلام سنديبال انا راني نسنا جوابك مبسح حابا نقولك امانة عندك هذا الموضوع لانوا راني مسافرة مدة شهر من فضلك اهتمي بيه وان شاء الله يعجب للاخرين
مبسح مافهمتش علاه ماكنش تفاعل
شكرا وردة لكن اظن ان المحيط يلعب دور كبير ايضا
شكرا لك اختي على هذه المفاتيح الذهبية
ج : الغش في الامتحانات و في العبادات و المعاملات محرم لقول النبي صلى الله عليه و سلم : (( من غشنا فليس منا )) و لما يترتب عليه من الأضرار الكثيرة في الدنيا و الآخرة .
فالواجب الحذر منه و التواصي بتركه . ( ابن باز )
س: ما حكم الغش في دورة اللغة الانجليزية أو العلوم البحتة كالرياضيات و غيرها ؟
ج : لا يجوز الغش في أي مادة من المواد مهما كانت لان الاختبار المقصود منه هو تحديد مستوى الطالب في هذه المادة ، و لما في ذالك أيضا من الكسل و الخداع ، و تقديم الضعيف على المجتهد .
قال رسول الله صلى الله عليه و سلم : (( من غشنا ليس منا )) و لفظ الغش هنا عام لكل شيء ، و الله أعلم ( ابن جبرين ) .
————————————————————————–
حديثنا سوف يكون فقط عن الغش في الامتحانات ، و الذي أصبح يشكو كثير من المدرسين و التربويين من انتشاره و فشوه.
و هذا حق، فان ظاهرة الغش بدأت تأخذ في الانتشار، ليس على مستوى المراحل الابتدائية فحسب ، بل تجاوزتها إلى الثانوية و الجامعة .
فكم من طالب قدم بحثا ليس له فيه إلا أن اسمه على غلافه و كم من طالب قدم مشروعا و لا يعرف عما فيه شيئا و بل و قد تعجب من انتكاس الفطر عند بعض الطلاب ، فيرمي من لم يغش بأنه مقعد و متخلف و جامد الخ .. تلك الألقاب.
و لربما تمادى أحدهم فاتهم الطالب الذي لا يساعده على الغش بأنه لا يعرف معنى الأخوة و لا التعاون هذه الظاهرة التي أنتجها الفصام النكد الذي يعيشه كثير منا في مجالات شتى.
نعم لما عاش كثير من طلابنا فصاما نكدا بين العلم و العمل ، ترى كثيرا منهم يحاول أن يغش في الامتحانات ، و هو قد قرأ حديث الرسول صلى الله عليه و سلم : ( من غش فليس منا ) ، بل ربما أنه يقرأه على ورقة الأسئلة ، و لكن ذلك لا يحرك فيه ساكنا.
لأنه قد استقر في ذهنه أنه لا علاقة بين العلم الذي يتعلمه و بين العمل الذي يجب أن يأتي به بعد هذا العلم و لا أبالغ إن قلت : إن ظاهرة الغش قد تسربت حتى عند بعض المدرسين و المراقبين.
2- أسباب الغش :
هذه بعض الأسباب التي تنتج هذا الخلق المشين .1- ضعف الإيمان : فان القلوب إذا ملئت بالإيمان بالله لا يمكن أن تقدم على الغش و هي تعلم أن ذلك يسخط الله ولا يمكن للقلوب التي امتلأت بحب الله أن تقدم على عمل و هي تعلم أنه يغضب الله
2- ضعف التربية : خاصة من قبل الوالدين أو غيرهما من المدرسين أو المرشدين فلا نرى أبا يجلس مع ابنه لينصحه و يذكره بحرمة الغش ، و يبين له أثاره و عواقبه ، بل تعجب من بعض الإباء إذا قلت له ذلك أجابك مباشرة : لماذا ، هل ابني غشاش ؟
بل ربما لو وقع الابن في يد المراقب ، لجاء ذلك الأب يدافع عنه بالباطل
3- تزين الشيطان : فالشيطان يزين لكثير من الطلاب أن الأسئلة سوف تكون صعبة ، و لا سبيل إلى حلها و النجاح في الامتحانات إلا بالبرشام و الغش فيصرف الأوقات الطويلة في كتابة البراشيم ، و اختراع الحيل و الطرق للغش ؛ ما لو بذل عشر هذا الوقت في المذاكرة بتركيز لكان من الناجحين الأوائل.
4- الكسل و ضعف الشخصية : فترى كثير من الطلاب يرى زملائه من بداية العام و هم يجدون و يذاكرون و يهيئون أنفسهم للامتحان الأخير ، و هو لا هم له إلا اللعب و المرح فإذا ما جاءت الامتحانات النهائية تراه يطلب المساعدة ، و يطلب النجاح و لو كان على ظهور الآخرين و لو كان ذلك بالغش إن الغش هو حيلة الكسول ، و هو طريق الفاشلين وهو دليل على ضعف الشخصية حيث أن الذي يغش لا يجد الثقة في نفسه بأنه قادر على تجاوز الامتحانات بنفسه و جهده و استذكار دروسه لوحده ، و من ثم الإجابة معتمدا على مذاكرته
5- الخوف من الرسوب : فإن الخوف من الفشل و الخوف من الرسوب يسبب قلقا مستمرا لكثير من الطلاب مما يجعلهم يلجئون إلى الغش كسبيل للنجاة
3- آثار الغش : أن الغش كما قلنا له أشكال متعددة ، و يدخل في مجالات شتى ، و لكن من أخطر أنواع الغش هو الغش في الأمور التعليمة ، و ذ لك لعظيم أثره و شره ، و من ذلك
1- أنه سبب لتأخر الأمة ، و عدم تقدمها و عدم رقيها ، و ذلك لا ن الأمم لا تتقدم إلا بالعلم و بالشباب المتعلم ، فإذا كان شبابها لا يحصل على الشهادات العلمية إلا بالغش ، فقل لي بريك : ماذا سوف ينتج لنا هؤلاء الطلبة الغشاشون ؟
ما هو الهم الذي يحمله الواحد منهم ؟
ما هو الدور الذي سيقوم به في بناء الأمة ؟
لا شيء ، بل غاية همه ؛ وظيفة بتلك الشهادة المزورة يأكل منها قوته و رزقه لا هم له في تقديم شيء ينفع الأمة ، أو حتى يفكر في ذلك و هكذا تبقى الأمة لا تتقدم بسبب أولئك الغششة بينها و نظرة تأمل للواقع : نرى ذلك واضحا جليا ، فعدد الطلاب المتخرجين في كل عام بالآلاف و لكن قل بربك من منهم يخترع لنا ، أو يكتشف ، أو يقدم مشروعا نافعا للأمة ، قلة قليلة لا تكاد تذكر
2- أن الغاش غدا سيتولى منصبا ، أو يكون معلما و بالتالي سوف يمارس غشه للأمة ، بل ربما علّم طلابه الغش
3- أن الذي يغش سوف يرتكب عدة مخالفات –إضافة إلى جريمة الغش – منها السرقة ، و الخداع ، و الكذب ، و أعظمها الاستهانة بالله ، و ترك الإخلاص ، و ترك التوكل على الله ..
4- أن الوظيفة التي يحصل عليها بهذه الشهادة المزورة ، أو التي حصل عليها بالغش سوف يكون راتبها حراما ، و أيما جسد نبت من حرام فالنار أولى به .
4- علاج الغش : لاشك أن خطبة واحدة ، بل خطب لن تقاوم هذا المنكر العظيم لذا كان لا بد من تعاون الجميع في مقاومة هذه الظاهرة ، كل بحسب استطاعته و جهده .
فالأب في بيته ينصح أبنائه و يرشدهم و يحذرهم بين الحين و الآخر و المعلم و المرشد في المدرسة و الجامعة كل يقوم بالوعظ ، و الإرشاد بل لابد من تشكيل اللجان التي تدرس هذه الظاهرة و أسبابها و كيفية العلاج لها و لكن سوف اذكّر ببعض الأمور التي أرجو من الله أن تكون سببا في الحد من هذه الظاهرة
أخي الكريم
تذكر قول الرسول صلى الله عليه و سلم : ( من غش فليس منا ) رواه البخاري
لاحظ أن الرسول قال : ( من غش ) ليشمل كل صور الغش ، كبيره و حقيره ، في المواد الشرعية أو الأجنبية ، فكل ذلك داخل في الحديث فهل ترضي أن يتبرأ منك النبي صلى الله عليه و سلم أي خير ترتجي إذا تخلى عنك الرسول صلى الله عليه و سلم و أعلن البراءة منك تذكر أنك بمجرد أن تفكر في الغش فقد تخليت عن أهم صفة يجب أن تتحلى بها في هذا العلم ألا و هي الإخلاص لله ؛ و ذلك لأنك بتفكيرك في الغش؛ يكون همك هو الدرجات و الشهادة فقط ، و هل تدري أي خطر في هذا ؟
إن هذه العلوم التي تدرسها ؛ أن كانت من علوم الدنيا فقد ضيعت على نفسك أعظم الأجر .
و إن كان فيها بعض العلوم شرعية ( كالفقه و التوحيد ..) وهي مما يجب ابتغائها لوجه لله ، و لو طلبها العبد لغير الله فيخشى عليه أن يكون من أصحاب هذا الحديث : ( من تعلم علما مما يبتغي به وجه الله لا يتعلمه إلا لغرض نمن الدنيا زائل ، لم يرح رائحة الجنة )
يا لله ؛ لم يرح رائحة الجنة !
و أعظم من ذلك كله ، أنك جعلت الله أهون الناظرين إليك نعم جعلت الله الذي ( يعلم خائنة الأعين و ما تخفي الصدور ) أهون من المراقب .
كم من طالب لو وقف المراقب بجواره لأصبح قلبه يرتجف ، و أوصاله تضطرب ، و العرق يتحدر من جبينه .
و لكن إذا ابتعد المراقب جاءت النظرات ، و جاءت المحاولات للغش و الخداع أو ليس حاله يقول :
يا رب أنت عندي أهون من هذا المراقب .
يا رب أنا أخشي المراقب أعظم و أكثر منك
تذكر
أن الشهادة التي تحصل عليها و التي سوف تتوظف بها هي شهادة مزورة ، و بالتالي فسوف يكون الراتب الذي تأخذه حراما سوف يكون مالك من حرام ، و سوف تغذي أبناءك بالحرام ، و زوجتك بالحرام و هنا نقطة لا بد من التنبيه عليها :
ألا و هي أن بعض الطلاب يقول : أنا لا أغش ، و لكن أغشش غيري ، وهذا أهون فأقول : لا والله ليس بأهون بل هو أخطر فإنك إذا غششت ثم تبت فانك سوف تصحح شهادتك ، لكنك إذا غشّشت غيرك ، ثم تبت أنت من ذلك ، فأني لك أن من غششته سوف يتوب ، أنى لك أن تصحح شهادته ، أنى لك أن توقف أكله للحرام و نقطة أخرى : أن بعض الطلاب يرى غيره يغش و لا يحرك ساكنا ، بل ربما قال : هذا ليس من شأني ، فأنا و الحمد لله لا أغش هذا في الحقيقة شيطان أخرس ، لأنه رأى منكرا و لم يغيّره و الواجب عليه أن ينصح ذلك الطالب ، فإن لم يستطع فيجب أن يبلغ المراقب ، و أن لا تأخذه في الله لومة لائم ، و لا يخش إلا الله و نقطة أخرى : إن بعض المدرسين قد يحابي بعض الطلاب في بعض الدرجات و يظن أن ذلك من صلاحيته، و ربما قاس ذلك على أن من حقه أن يعطي من ماله ما يشاء .
و هذا خطأ عظيم فالمدرس ليس من حقه أن يعطي بعض الطلاب درجات لا يستحقها ، بل الواجب العدل ، لأنه مستأمن على هذه الدرجات ، و التي لا يملك منها شيئا ، و إنما هو مطبق للنظام .
يقول فضيلة الشيخ محمد بن عثيمين : ( فإن المعلم الذي يقدر درجات أجوبة الطلبة و يقدر درجات سلوكهم هو حاكم بينهم لان أجوبتهم بين يديه بمنزلة حجج الخصوم بين يدي القاضي .
فإذا أعطى طالبا درجات أكثر مما يستحق ، فمعناه أنه حكم له بالفضل على غيره مع قصوره ، وهذا جور في الحكم .
و إذا كان لا يرضى أن يقدم على ولده من هو دونه ، فكيف يرضى لنفسه أن يقدم على أولاد الناس من هو دونهم ) ا.هـ من كتاب ( نصائح في الاختبارات 12).
فيا أخي الكريم
عليك أن تراقب الله قبل كل شيء ، و أن تعلم أن روحك التي بين جنبيك بيد الله ، أنفاسك التي تتردد في صدرك هي بيد الله ، فاتق الله و لا تجعل الله ينظر إليك و أنت تعصيه تذكر أن الأمانة سوف تنصب على جنب الصراط ، و لن يجوز عليه إلا من كان أمينا ، و الغش ينافي الأمانة كل المنافاة أسأل الله أن يسهل على أبناءنا ، و أن يحميهم من الغش و الخيانة ، و أن يأخذ بنواصيهم لما يحب و يرضى
المراجع
– نصائح في الاختبارات : للشيخ ابن عثيمين
– للطلاب فقط : للأخ محمد العبدلي
– الغش في الاختبار خيانة و انهيار للأخ أحمد بن حسن كرزون
محمد بن عطية الجابري
عضو مركز الدعوة بجدة