التصنيفات
شهادة التعليم المتوسط 2015

ملخص الفيزياء

ملخص الفيزياء


الونشريس

حصــ ملخص دروس الفيزياء للتحضير للشهادة ـــيااا

السلام عليكم اخوتي
اقدم لكم ملخص رائع لدروس الفيزياء
يحتوي على جميع المجالات
مدعم بالرسومات
على شكل pdf ومصنوع على شكل مطوية

للاطلاع اكثر والتحميل

من هنا




التصنيفات
شهادة التعليم المتوسط 2015

من يريد 20 في الاسلامية

من يريد 20 في الاسلامية


الونشريس

(
‘ ***150;
" %
$ )
!" :

1

:

:
: !"
( ’)* ’&

!"#$ %
.51 "6 423 ’-&

1+ ’- ’1+ %. &+
( ,
’-. /0
: !" #$
%. 20:I .) >">?* AB? ?C >DE >+F# G> ?H>53A?. ( :9
:; <
= :&’/1
PQ?:BN? ?O OD?.
?R> ?B?+ S T/?;>U D/?
V) OD?. (+N6 ’-
MJ KL
07: XY W >+NAP6* G> B’?-
47 ]R2 ) Z"?*D BARB>- B+>
?[3A BDD BA%
3?B??*?. ( : 9
:; <
= : *+/2.
?a>->BeA* AIA)3??. (85) _"*?. >’?B*V D‘> ?a>6$VA* AABb3? ?B? ^ :9
:; <
=.
<
– g5 k !lkj gh L% i.. f-. ) 86 ) _B+>. ?V?R? D‘>
. 6 ; ’- S‘ S.
q53 r; k /-
6 m)6 ’no gp3. ( : 9
:; <
= : ,+/3
47(,
N3w) )aN
*
51.
u
; < ’- /N* <
6v-
1 ‘.
st
k) – ’)* ’ -yo
R !x %. :-
/4
C+
1
%+. S‘ 2- . (:9
:; <
=. +
i z% ,
’-.
71:f-. )
p6-
$*
: !" .
%. }:- ~
b (:h:/ 1
R- /
$ . /)53 +
|U

{
/3 .

3 ***128; E‘
)3 ~
* /-
6$ /2 .9
:; ,
+‘
***132;
# (:
)3 /4. LN3 . ***129;j (:
R:". q5 G1***130;
./-
’)*.
/***133;***133;***133;-
6$S : /01
BA%
D?. B>RBD? ***134;***128;B?
DD A-
D6$?B V|P AO
?F?+ P
D= ?’>L O O‘> ( : 9
:; <
=
13: ***128;
6*w ) D3A?***130;Bb?
.***136;) ’)*.&%3 ***135;
$ . 4-. L5;. /
x G% : 2345
. 112% ). ***137;-
1 6$
( :9
:; <
=
:2345 6
.1
6$
$* 3

‘ I"***138; ’

{ !"#; /-
6$S
.)- 4.+ .6$ ***139;
***140;-U (= : <
=
: 94: ; 78 2345 .
%
6w /6***142; –
6$ . ( : 9
:; <
=. In /:. /1***141; (3*
16: ’0 )
="***143; ,

= ’L ‘ (:9
:; <
= .s***142;;. ’-yo N$ +
p$*S " /2lko <.***130;3*
13 ***128;
6*w )."; ………….. <***144;$; –
6$ ***139;
+
..": . 2o R (6. ***129;j
N=‘ z6*
< * =,> : &1
/$ Ix. (l
. ’- 9
:; *
– (1 %: < * =,>
. g$***145;. 5 /-" ~.v
./:) /: (v- ***146; ***146;t /
6- % :/[ : 9’/ 1
.***130;l
. ***147;: Co . /:) (63 % :
*k***142;***138;
.)
*. gN (*.( : 9
:; <
= ***130;l
:?>*
:N
.E***148;o . ***146;
2
o K$o. gl
N : C/1: ?0AB
/:) . ’v % : ?78 ;3/2 . a=
’***130;***149;
32 .&
. <N6 . ***135;
h G%. : 2D
/3.

)3
3." ~
Y 6$); ’2
S. & ‘
/
* : 9′ 6 2>+
., . gN
S‘ 2 S…. )N-. lL***143; 9‘ /
* i
***147;: /$=y- /:5- C***150; "5 "6 G% :
t. ***147;: G%:/[ : E /2
. :-
O‘> A4B> ****148;$?B >***140;?D
?
?A%?"B*‘> B***140; D
D= ( : 9
:; <
= ./.-. ~***130;l
: >*
. 26 ***151;#6 ) Aa>-D***148;* FK>D6* ?***137;B? ****148;$?B >’?- ?B?
: 0AB

R +e***152; ***129;***143; +
$***153;o k=
:
[
N & ***148;$)o. yo : "=
: /1
.
t
u g5$-&/-:- 2; h. /:5o : 6 /2
./:5o (
6- "6 KL ’v G%. : ~ w/3
.’"=
: ’- <N6 . ***135;
h G%. : /[# /4

R ‘
/
Y /.-. ~***130;l
~+
. : E 2*F 6 2>+
…. (6$ . ’2) 9‘
$ R

G, ?78 5 05 2
C 6 HC : 9
:6 I3 G, ?78 5
?***136;AB"? G>D O‘> B***140; D
D= ***155;,
?Bb$>B D? G>B;?
?A%?"B*‘> AB;***154;,
?eD^ :9
:; <
=
?***137;B?e3? B]?***153;;?
D D<
D= ?***151;?#D6* >BD? V***151;D=?. A4***154;,
?
VDD
? D ?***140;BD6?
?- ?B D ?C?>***130;Be? >
?***137;B? ****148;$?B >’?- ?B? O‘> A4B> ****148;$?B >***140;?D
?
?A%?"B*‘> B***140; D
D= (25) ?a> >
Or >BD6* ?’>-
***151;#6 )( 26) Aa>-D***148;* FK>D6*
:J7 =7K G, ?78 5 05
_"BtA+ ?***140;B***156;A
V>- >’?***156;?:;A *D D? ?CA:N>;VD *(?% ?A- A D D<
D=^ :9
:; <
=.
>> *m>b;A B D
?- D? AN>B#;? ?]BD1?. (67) _BN?***138; ?G>:?- ?g>***142;$?B);? B’ D ?C3V‘> D<
D= (66)
.]R2 )69) _B-D ?C D G>#BD
D?. _>
?***138; AO ***154;,
?t *‘> G3>A">e$?? D<
D= (68) _BNA
: 2LGM
: G, ?78 5 NL 6
.r %1. ’ ~"
)o N* *
.a5$)o ~#3 i
%***153; ***157; ;= *
. 4+
es$
R ’- ***142;; ~o ***140;: ***157; 4***158;
*. $5 *
.,
: +"6- Nx i

:
N***159; –
1 *
. /
x. R5 ’)* . ***141;#
S‘ <
S :
1+"-
1 *
***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;
N***159;
R 4
6 KL (2 ***)53 / ,
: ’2; ’-.
liaabdelkader**********

(
‘ ***150;
" %
$ )
!" :

2
5 ; 94: O5P : 201

J7, QG!B 6 :
?O P6;V?. BP2B??D ?’B? Ab>B***138;D***148;D T~?B‘> DA>-ByA*
?3V‘> ( :9
:; <
= :R+ G47
_B? 3AP2? *D ?)? ***155;BD= B’>- ***134;D= B?***153;B)?
D A?-***154;U ?’>L O
?RFD
? (10) DA?*B;A BP2O?: D
>***135;
D6* D***148;*
> .A***130;?
?;?
D?. BP2?)P5B3D .A***130;>*;?
D?. V’ARB>- _B? V’P2? *D ?)? ***155;,
?)3> B’>- ¢,
?)3>
D?. BARB>-
?’>L O
?RFD
? (11) DA >
Or AA% ?Cs> D.P***148;D B$A? B D B’?-?. >
?
>£* ?"B:? AIA)P5* AB
> ?q*s>

_pB:? BP2ApB:? B$?B[?
D?. A)V)?e;?
D?. ***134;*|‘> ¤’Or ?¥B:? O‘> ¤’Or ?’>- _***129;v>D1 NA>$?B A?-***154;U
(12) ***134;>*?+ ***134;***135;V;? ?O O‘> ?O P6;V?. A4A$AB%>D2D
$_B?- >>D ?Bb D D(P1****148;? *D BP1A"?*D F>bAD
BP2?-?*1D O‘> P?+
?:$? > D(l>
N?D=?.
_A:At BP1
?*?:? ?. vDB3P?. ***155;D1DE B’>- BP1
?*6D?
3V‘> A
V
?RFD
?
..***137;eY .) (13) ***134;***129;N>? ***134;>? ?O O‘> BP1
D6B;D >O ?"B>
:N7> S /0
#T 27> #T 27>
N S

p: 2p: " .***130;
; a5;y- ’" i ~‘ ~‘
/
x ’ M.j !)5 K+***130; ***153;)
6;
’- "* ***135;: .***129;; .***130;;
:7+4 UV
S. ,
p[ S. ,
bt k

R:¦ ~‘ -yo
:a-yo m; ***157; /=k:
.R (;
6;
a g0 ***135; . . §k***138;

3- :a-yo a §k***138; ***135; .
.aN ***137;E
)5
=5$-.
$$- g$***145; ***129;# S ¨* a***138;
***153;$o
***157; ***137;
5# ¥: ’ ( .***130; 9o ***170; : ’
,***130;R$S. /***153;) f©

$ . /***153;)
1 &
a ,
p[N . ~.": N);
***170;w )o
)3
!;S
.***135;
6 w
***130;
a ,
p[N . ~.": +
$3 i
NN)$
s
6 :’r ,. q)e$ "
.

. ,
* %.
b (1
***170;***148;
R5***138;. : / . /N[ ***135;
$
***148; ***137;

$ i ( .***130; aN : ***132;
# (: . z6$

(
5;
. ***135;
)3w

5$ ’ %
***170;. ] «$ . ***128;+
:$ %
. &"*. N (***138;
. z6; % N a (
5$ ***130;-
6 : /01
(:5 . <6

R$-
:- ’)*.
R$
x.
R ‘
)* : 6
.
: 6 27 6,* 78
?***136;?"B> V’?[PBN?
V-‘>
3_
?)B*‘> >’B?" >?*
>?. A4
V‘>
O‘> .A"NAB:;?
OD ?CF?+ ?pD=?. ( : 9
:; <
=
)
_
>D1
ZBD=
?AR D *(P=?.
?A%B?RB;?
D?. ¬***128;P
?AR D *(P6;?
DD
?A%
D>1 B.D
?A%A"?*D ?N?>2*
’)®
!* ’- : kl
= ( + ***148; "=. : <
=.. 13* , .
***139; :<
= .C- :<
= ¯ ’- ***139; <
= . C- : <
= ¯ ’- ***139; <
=. C- :<
= ¯***157;Nb***138;
***136; : <
= ¯’-
: 6 #$ 6
.15/
6 )
.:-
3" i
RN*
***138;. ( : 9
:; <
= :
R$N***159;
.
u /°+. /+
R$-
:- ’)±.
+"= r:3 :
***129;=;
.
* "65;. /b$

²+
N-. ³

6 :
R$5xk-
.
***170;

r:; ***140;N ’- M.j .
R <" (N= C E. :
***170;Ls$
.***130;l
e ***137;
R-w.
t ,
+
***138; ¨- C E. : ´
***142;$)o +"=
R$-"
+
N ~ ***150; <
w * µ
| */0 < N : 6 VW
* ***150; /0 ***135; m. " ***150; ***135;3L 52- *l
<
***150; /
e$)-
." m***153; i ***135; m***153;. " + i ***135; +

6 #$ 6 : &1
" ’±
: <
= K"
) /:+ ’ C
– ’ :R+ X 37

,Gt ¸K ¸ ’- G6 (% <+
:<
6 / · ’- ( + 4,
E‘ <+
/***138;. &
": ’-
"R E
53‘. &
+
5[$S. &
R ~k# &:3 :<
6 ¯
²- ":
.. 4.+ .
R6"***138; 1‘. &
u S‘ (***138;; S ***157; *
’ C
– ¹. K"
) " ***186;
b# % : &+ I /+
H 4
/ i;
v"* 28 K.+ /78 ³
.;
* U i 4# %E. "%
o. +" "Rt /:+
440
: N7> S /0
#T 27>
’)*. ´
x ’-

,
"
R ~k#
:7+4 UV
.( .***130; ’-
~5[o. /°
:’" ,
"
.***129;j (:5 . /="#
***138;. ***148;1 : ’" /***138;. L5;
. R ‘
)*. ²+
***130; : ’" ***135;+
= /***138;
G5 /W 5 2C : 9
i ***141;2. ´$ Q*
)3{ G:N***142; ***140;No G% :G5 /W 5
B’>- BP2 D D(?:? ?.
_ ?.BnD BP2>)P5B3D B’>- BP2 D D(?:? AO ?.( :9
:; <
= ./3***148;***142; ’-
.) D.AP5*2? BA% >O >/?B:>>?. DA>-ByA >(>x
N?*
N>DD >***137;
N?¤O***142; ?’>- BP2D=?n?+?. Z~?"D5?*?. ?a>? BP2> ?.BnD
72 : (b
:G5 /W 5 XT Y5B
3
1+. ´.o ~ ’2$ ~o. ( a "6 : M.***130; *
/[# /5 Ro /4 R /3 ¼ /2
.***130; /1 : /)»

_ ?.BnD BP2>)P5B3D B’>- BP2 D ?!D? *D >;>
?***154;U B’>-?. ( :9
:; <
= :/° . ~o *
.)D.AO2D5$?? ***155;BD6 > ***155;***137;
?***154;« D ?C >DE G> O‘> Z/?B*?+?. Z~V??- BP2?B? D(?:? ?.
?RB D‘> AP2B)$? >
21 :.
~***148; n
. +
$S ’)* "6 ½ L% L ’:’)Y !j. ’" *
.~":
. : ’-. $ .n. l
± ***135;w /N . G%. : ~w /65 *
. +. * ,
w /; : R$;. ,
w /
+ *
G, ?78 ,8 05 2
C 6 HC : YM

3_
D2?-
?R>B%D B’>- B***137;DLN?$?B3 >E‘> ??B?- >***135;
$?>2* G> BP1*E?.( :9
:; <
= :;G Z:

¾>? _??
?R D D(vO?$?D
??*.A+
?RB D‘>
?*?B+D***148;D
_
?e>* B>R3>.A B’>- B***137;DL?***153;;V
D (16)
¾>=B?t
P<A?+
3?D
?3V‘> D<
D= (18)
¾>6;? ?***140;BP1 *‘> ?CB>- >’?B*V
> PEAD G3¤‘> B***140; D
D= (17)
***134;?? G>B)?)B? B D?. ***134;
DP***143; G > PP2? 3VD B***140; D
D= (19)
¾>1?n
_-
DP***143; >C D ??%D***148; > >C¤?+
Z/?B*?+?. >
V > Z/?***154;U AD?:Be? >?. ***134;’¤?% VGD? ?A% >CF?+ D<
D= >C >DLD1 D<
D= (20)
¾>[? A***136;D B D?.
. f- ) (21)
¾>p*6?- _B-D D
D1?.
V>-
: +L J0 +
D<
D= >O D‘> K>+
?#B3D B’?- D<
D= ?*5P2* AARB>- ?)> Vq?*D
VDD ( :9
:; <
=
<U ) (52) DA>B)A-
3VD***148;> B"?RBt?. >O
>
V?-***154;U >O A+
?#B3D A’Bb3? DF>+??b*
: 2LGM
.~***130;e:- ***135; . ’- k) ) k-
1 *1
.- ***128;t ’

"Ro i )
3" !***142;3 *2
.k) ) ~" +Y ***135;
e$ *3
..~***129;v1 ***137;***130;e:***191; k) ) 9
:; " *4
(
‘ ***150;
" %
$ )
!" :

3

Q3+ R+ 5 : ;,
& $ +. ="***138;. $3
– i /6v /r ***193;= ***140;3
1 : ***193;= ***137;
3
– ***192;5*
. <+ " :. S‘ J ***146;t 4" "* /2***191; q
***194; ’ ’ "N ’: +
0 I6® G***138; <

***138; E‘. $= C6$ E‘. $ C$3
:$ E‘ +
0 !*
– K+"; :<
=
(***142;$); S. ;n
***140;:N; ***137;
– E‘. $***130; /N#- $
***138; E‘.& ;***148;% ***129;
***128;[; S‘ ***136;+"= ***195;+ +
$6 4Ey; S. 3E***148; S‘ ***195; eb$
N

***136;" .
u MJ S.
R***148; (:5; ***196; £ "%***148; /R1
***140;$t .
R-
. 4" . ***192;[
.
R .n
%
***194; 9‘ G2$; ~- ***137;,
:~o I6* ***192;5*
. (x

R .n
%***141;***148;
%
+
***140;± µ‘ :<
6 ***194; ; 4
***129; ’
: ’ : ,
w I6* ***192;5*
***136;" . O(1" :* . ***138; ***150; < <
6 &¼
1 Z
-k***143; L% ·

***192;5 i. .": +***148; k) . ~k# <
6 &S :<
6 ¯L% (v- $±
. $***142; g <
= &1S. a ". 6;
:<
= ***194;
R#
3 /|k| G"= Q"* i <
=: <
: !*
4 ***142;: ***196;. – ***198;$
***129; ***148;$ ( +. ( +…..1L…/-
6
K+
***153;N
***135;6 /-k *
***170;
sx. 5 §
;+ :Q3+ 78 78 2$W+ B
. /-
6 ~
e ***150; /N***152; +
$3 ***150; r ,
5$3. <": ***150;
6*w ’-
[[[[8 [[[38 G5: 2[[[11
/G5 6 H 4 :
***138; <+ " ’±
:<
=
p ***135;
***142;j ’ ’
S : ""t ***135;
v ***147;
""t ( +
gx E‘ ***137;E .
. ***138; ***194; 9‘ q ¨* &"*
– : S. 5) | z
’ µ***141; "***159;
:<
=. L***153; 51 g.. $N1+ 9‘ $N1+ "***148;
. S‘ ‘ S "R; . ***138; <+ :<
6 k
‘ ***140;N X©.
p-+ #;. ~
1***130; ***199;y;. ~k# 6;. <+ "***159;
’ µ***141;***148;: <
=. ="#. ***148;)
Ne: <
= ***140;="***138; <
= kN ‘ ***140;:***142;$
4***129; +"6
’-y;. . +. N$1. $2lk-.
’-y; :<
=

***196; £ 4; C3***148;1 "N:; :<
=
)* ’ µ***141;***148; <
= ***140;="***138; <
= 4t.

R <.y)o
-: <
= /
) ’ µ***141;***148;: <
= .***140;="***138; :<
= ***136; 3£ 4; ’2;
K; .
R$+ /-w "; :<
=
²+
– ’ µ***141;***148; :<
= .(l
) ’- ***148;

:<
= ***139;
– QN !***142;3 ***139;.
N i .
***142;$ ,
,
+ /
: ~: ~
5Y
2: 1
; (***141; 3
:<
=. +. ***140;= .¯(l
) ’- K+"; &
.)- 4.+ 2
:&+ I /+
H 4
%. &/v:N ’- /
) i .K" · ’- %. ***135;
***142;j ’ %
K.+ 4 23/ "R$. 2 ***186; ": /kj 9; /0
’No ~: "*
.
v"* 539 Q
*w ’-
: N7> /0
#T 27>

R$-k
²+

***129;65 /
:

:7+4 UV
&/5r ***135;
v ,";+ :
***142; ’)b$)::
***142; /s. ***135;
v a)©
.:
x ***135;U ’-
***170;w /1***130; /bl
***142;$ .
:q» q l
= :
t. 9
:; k)$S.
63S :/[ :k }:-
………… S‘ S ~
Rt
.$2lk-. !
j n
0 !"#$
t. !"#$ /[ :

}:-
.***136; 3£ 4; ’2; ***196;
.;
N ***140;=. 4; C3***148;1 "N:; :
)* /66*
.
R$+ /-w ";
²
-k ’-. S‘ /
)
= :S :
²
-k. /
)
3 XV3 :/01
%l
#-. &
N: <****148; % :3 XV3
."
***191;
R ,
p6 . %+- ***129;";.
:3 XV3 =P
<
= k#5;. /¦ ***146;t (2 9
:; ***148;

:+"6 . ,
p6

*
12 : Ik***142; )
***146;t (2 ½
* "= . ( : 9
:;
.***200;5***152; § i ***135;$2- ***146;t (1 .
$2

*
B’>- ***155;***135;
$?>1 G>
O‘> BP2>)P5B3D G>
D?. >***147;B+D***148;* G> ***155;/N?>#A- B’>- ?***135;
?***138;D
?-( : 9
:; <
=
.22 : ""Y ) (22) ***134;***129;>)? >O D? ?C >DE O‘>
?%D?BN3? *D >(BND=
.,Gt
% S ***157; ~L
/s***191;

*
. 27: %‘ )"
– (:5. ( : 9
:; <
=
_>"*6;? A4?+V"D6D ***155;,BG?t O(P1 ?!D??. (.
!
j. ,
t***201; " o %

*
. 02 :
=5 ~+ )
<+ 9‘ ( + ,
:+"6 . ,
p6
M
e$*S ". ***135;
Nw
Lw
5) ’- ***135;
***142;j ’ g +…… "e)o ***135;
$=
3 ***136;$ +
.. +"= 9‘ +"= ’- ….
***142; ***147;-
u " . a*
9‘
:3 XV3 .
.
2***159;
:"

r3 2
: +"6 . ,
p6 *
.~)Y. ´***130;0 ’- #:. !6 ’- )o G *
.~
Y /R – i ~= N)2. N%-. $=
x !***142; )o (:h *
2[[[[[[], :&1 [[

’ <.y)-. ´+

&$+ ’ <.y)- 21. ´+ 21 : <
=

R .n ***140; i /+ ~o. &$+ ’ <.y)-. $ (% i ´+ ( . &$+
21. &$+ ’ <.y)-. 4" <
– i ´+
j. &
R$+ ’ / .y)-.
K+
***153;N 4.+ . $+ ’ <.y)-. ´+
.
6 (1..& )o ***192;5b$
– /
+ G% :2], H P
:2], N :
.$
+ ***202;N$ R51 ,
N3w / .y)- !j r :,
N3w / .y)- *1
. %
t+‘. R$;.
:; :,
: / .y)- *2
.
/
+ ). <":
2 :
2Y / .y)- *3
.R$
+. R:;. Rl
/; ) ***148; : ’" / .y)- *4
. R ‘ ). ***170;:***142;. %,
U -$ ***148; : ,
w / .y)- *5
&g0
R ***136;$.& ~
Y G*
– g0 /-
t / .y)o : 2], 2#B
+
%n. "6; 9‘ Ky . ’)*
u
6 ..;+"=. $***142; )* (1
.g$***145;

(
‘ ***150;
" %
$ )
!" :

4

[[[[[[[[[A4 :9 [[

. /3
:$S. l
p=. 4-w )$ .
$S.
!:$ % :A4
(1$ . & ~***142;5 p$6***191; ***135;
Nw
Lw

***142;-
)3 1$ %
r- ’-
G> AB-
D
Z PDE ?***147;B+D***148;* AP2 D D(?:? K>L O ?A% ^ :9
:; <
= .
$S.
S ,
5 x
1 .Co 15 / ) A+AF >B D‘>?. >>=Bn>+ B’>- PP1?.
?RN>>1
??-
,." . ," !

N .."; : <
=.K."$
S‘ !6b$
<
= "6 (1$ g- ***198;
$ S ***129;:N (6
1 .KL-$ 4.+
. ***140;1; µ‘ <
=. $=
3 ( KL (
&(1$ ,
g- ***135;
Nw
Lw " % (1$ :A4 A4 6
" 1"* g ) :
3" <
= L ../: "***138;
6- g- ***198;
$ L%.
.(/pS.
N%E ***142;***150; S ,
) : %… ***135;+
..***135;+
: <6 ,
) 9‘
. (1$ ]
***203;
u Lw ". ***135;
Nw ***136;$
:^. _ 78 A4 2#B
"N: /N***159; / .L
3 ,
p= ***148;

/ . (1; ’- gp ’ *
(: 9‘ "N: g" (1$ / .
’r ’)*. /6v /. (1$o
. ~
Y ***137;
N***142;$- ’- – "S
G /
R$ S.
`* /W HC :YM [[
´
$ S :
*k***142;***138;. ~+.
o – x :/[ z+ :`*
. 4"
– M***153;$). N*
***138; "*. (1 ***129;$) .-w
¥: ´
$S
p-+ ’- 49 i M
o : Za 6 HC
.+" (***138;. ¨*
b***138;***148; +
& ***193;=
R© ***140;3
1 ***157; .a)o <-
-"6$3
q & 2 ***130;3 S***144;- &<***144;o L% ***140;+: +Lo ’ ***135;
NY <
6
***135;Y. K % ( :<
= ¯~"2o. ***135;Y. K % ¯ ***148;$3 S.
,
– ***204; ***199;***148;3 ¨*

¥***170;***148;.<***144;***191; q L% £& <+
:<
=. ~"2o.
4***201; &
* ·N3 ***139;.6 ’- 4,+.
– +[3. ***144; ****193;=***150; 6 ’-
. K
***137;t "6 : <
6 & S. ***135; &6 (;
63 ***139; &,

***140; ’ ;"***138;
-" ***193;= /Y
#- +
o : 2’+ 7L 6 HC
¨* /" ´ . ***195;# i
b***138; +
$***148; ~: ’- $:-. Y
¥:N . ***193;= <
$=. /2- <" C)$ ¥:N K+
2 &(N6o
:
~+ (l. C E i 9
:; <***130;3 "=. ~+o /" ´ . ***193;= /Y
#-
.***193;= g- -‘ + KL ***195;# ,
#
< N- ***195;$5

b***138;w ;+- ’- /2Y ***195;p$ !N
***149; :`* 2#B
i
1 &G*
²+- ’
***143;
1 "6 &.4":
2Y
u ***205;)
.%+"=w
:+. & u6
N***142;; ²+
$
’-
b***138;w ~+- v1 "*
’- ***140;+
– : ~% <
=
.. <+
2[[[[[ X$8 6 :;, [[
O : B
. GbN***138;w q3 ’ C
– "N % :N)3. ¹
’L "* 4"
2 & ***140; i ***148;3./"o
493/ " . :;***148;3. 4" –
/l
= K /:+ H 9‘ – $R .&
v "R i ]*
#o ***153;)3
***192;5* ***139; & 4[***138; i 6 ***192;5*. ( ’- L***148;; (N= ’- L)
i R$t& ~e +
-‘. /"o ***196;
G¹ ¨* &65 i ´
1&Q"Y
. ,
: 4"#=. "N
& q5 ***130;***130; &-w 9. ***195;# !b S= /#***153; K=
1 :
***138;. ¥:
***148;xo 6 ***206; . <+ Q"Y 4***129;=;. -$* ~"t ***128;
. .***158;=. $ i 4***158;
. "t 4+***130; . "t .+
%
/ a:+ Q2- KL (***148;xo) ***128;
– Rt ’- : R$t KL
$1
. . b63 ¨*
# S‘ ***136;$. -k1 ’- Ly (1 . ***199;***148; S. ;y : : = Rt

( R- (1
1. kN i =5; <+ /
b***138; ‘ .
. /-w
/°+ ,
: ***128;k$ i. &
9‘ 63
l***130;0 #=w ***135;[o
***143; i C

– %L- $3 :N%L- +
$3
’bN . ***140;2
1 / Xj
***143;. ) . #- ":***138;.
N . q3;.
.***186;. ***194;***207;.
/ i;. a$ ***135;+
= ¨* ( w C


"$- "6 :;
.
.g6N i ’. ((Ke%179))
IM’ : 0

.K+
***153;N ~***129;[o ’ %‘ ’ (
¹‘ ’ "***159; "N :N)3. ¹
/lw ]3
#; ***192;5* &z+
***208; i 4194<t13/:0 " .:;***148;3. 4" –

=***148; &

* n
eY 9‘ – g- (*+ ***139; & 4" ***209;t ’- g¹. & ***129;[***138; %.
i $l. Q"Y ***209;t 9‘ K+
***153;N (*+.(***129;N2 H+
$ )
$1 ] . /"o

***129;-***148; 6 . Q"Y i a)o
-‘ ***195;N***138; ¨* ……/2 +n ~#N . "[

<
N=£ 4
***148;1 "=.&$ ***144;- : : (% "Rt & Q"Y i a-yo
.41L ²
t‘.
***129;***143; Q"* ] ***157;l
-. ***195;b***138; Q"* ] /s- ***192;5
1 :Q"b r5*
***195;b# ***135;
$1 i ***140;:.
– :<
= KN Q"b -$* ~"t ’-.. ***195;b***138;
& a$:1+ ***140;***138;. C E (N= ***140;)$***143; S‘
v"*
%. . Q"* ] 600 g¦ KL (***195;b# g-
0 ): R$t KL
$1
.9
:; ***135;
$1 ": $2 ***195;***138;
***140;+ ) : <
= 3 * K.+
1*
o i z+ : ***195;b# g-
e 5 ***148;; N
… (
u ***135;E /*.- K". " a ]=. µ***148;1. . ***138; ***194;
. ***135;L2 . ***138; ***135;L 3 4***129;N:; ’ Rr
i
u i$. ("=¹)***135;= (C;)/= 9‘ –
U i M :;
.
.4256
p-+30
J7, :1

.Q"Y /l "* &K+
) K***129;6 M
eY ’ )- ’)Y :N)3. ¹
9‘ (*+ ***139; & [# L- : x & +
)3 i 4204 / " . :;***148;3. 4" –
Y ""t
1. K+
***153;N ;. &
Rt ’ L. k +
***142;=
. z"$= "=. "6$ .
+R¦. 4.***138;
:- }| "=. : i /:+ / ***144;-
– ***202;: ,
: /1***130;;
.4": ’- : (%
"=. & ()- ***195;b# )+Ro
$1 )-
– g.: R$t KL
$1

– <
= & / 15 b6;. NL² i I[$. Q"* ] 300 ’- 5***138;
/e® S‘
st – ***140;***142;6
-. /e® S‘ L% ***186;
$1 i
st ***140;:.
– )-
Q"* i %"* +
t
2 & 4# ,

$1 ***147;:
1 "6 .
.1; / ***148;
z"*‘ (
#3) i 4 261 + 25 i °+ i; :;
.
. 9
:; °+ (+
)3 ) z=
(
‘ ***150;
" %
$ )
!" :

5

G5 /W b :2

< * a =,>:
c : B
!6© . !* <
***142;‘ "#= &4***129;***143;. <
– ’- ***151;***153;t ***142;:
– G% :~t *1
.(x

?R> PB";A?. >(>x
N?*
> BP2?B? BP2 D?B-D PP1****148;;?
D?. ( : 9
:; <
= * :
R2* *2
~+ ) (88) DADB:;? B$AB3D?. >*|>£*
> >
V ><?B-D B’>-
Z6>D PP1****148;$? > >
O2Ab* D‘>
<+ ’: :<
=
R G+ ***210;
: ’ . ’ "N z.+. .~6N
.. 4.+ G;o. Gt
:;. I6Y ***140;
 g$***145; i ~t ***137;$3 E‘ :
R
© ’- /2Y *3
.***147;+w i
)5 $. a36 $* "

>4* :0
.
R***211; g5; ¨* /:) qN* % :+
2$*S }:-*1
Q"*.* ***136;+"$)o i 1
Y* :- 2$***152; <
= .* :2* *2
./Nt ***186; – ***212;.& ’- ***212; "6 / a:+

😡 2$* ’-

3
– +
:w
:+. &

6p; w :+
2$*S f© ’- /2Y *
. a)o a ***193;[ v2. /6v ":$ & 3
$

`d H[[[A : /01

.k: . S=
)3{ ***146;)
– (1 ***136;; % :`d HA T e1
. !5$- 3
) . 4" ’- )o ’- )o <
=
:`d #$ e2
.
’- /***153;) .& +.***130; ~
Rt. ***130;
$ &***135;
N) . &/ &/N[ :<6
zEw *
.(x
N
***129;[ <
– (1. ***193;[ . q)e$ . ***135;p . ($6 :5
zEw *
. ,
b . ¥[N . ")Y (v- ***135;6 <
: ¥:N1 :6
zEw *
:`d HA fW N 6 e3
5 (:h * /
x 9‘ Y. §+0 ; * .
:$ . /N***152; +
$3*
./
***142; 9‘ /3
)3 q5 * 5 ’-
N***159;.
-$***159;
-2-
J7[[[[, /W H[[C : &1

.R. Rl
-. – i
,"$S " % :J7, e1
: J7, /W 4M HC e2

* "6:
***170;2) R " . /"o 9‘ <
%
o :~+o /"o "R
/
* i /"o ’ ´
"
-6. ***135;* R g6 S Q® k ~"%
:- R:-
.~+o /"o ’- %***142; "R: 3
R2 &***135;Y
6$ 3 ***193;= ’- 4***158;" ’***207;
©
/2- (
o :/2- ***195;$ ’- ]=- *
. ,
6***142; $3
N%E <
=. R
5 2 R-
.***137;
:$***145; G=+. "6;. +
%n ***195;-
)$ . ) . ’-w (: :J7, 2#Be3

J[[* 27[[[[[L : 9

/
. ~+
***130; . /-"j. <
o
***135;+
=w 9‘
)* G% :J* 27L T e1
<
= . ~***129;N1 /#:-
R$:***142;=. /N .
R2* : KC J* 27L J>*e2
?Cs> D.P .A?#3??. B.?.***154;U ?’>L O?. >O >(N>? G> .A"?%
? ?. .A?
?%?. A?-***154;U ?’>L O?.^:9
:;
/l
’. .<
53w ~+ ) (74)***134;f>D1 ***134;IBn>+?. T~?>5B[?- BAR D
***213;6?* DA>-ByA* AA%
’)*. +0 ’)*. * /***138; : <+ <
= :***140;
=
R G+
. K+
***153;N 4.+ +
w i "***130;. +
" : !j
***148;). =n+ i m)N 4 ’- <
= :J* 27L VW e3
/="# ‘ <
=. )-. K+
***153;N 4.+. °+ (# 4| i
. Gl
) 4.+ /***138;. /="***138;:
$| * KE . /="***138; a2)o
. : i /1***141; . In i ~
***130; !6©* : J* 27L fWe4
."N: 9
:; /N***159; )2;* /
$ S ***137;
=k: ***138;. /6;*

: [[[3 [[[[5 :YM

: /’T X4C e1
BP2 D D
D1 B"D6 D ^:9
:; <
= & k: . S= < ’ ,

– ´
N; %
. W_***129;v>D1 ?O ?D1DE?. ?>***154;«* ?B?* ?. ?O A B? D
D1 B’? > T/??)?* T~?BP >O ><A?+ G>
.21 ***135;***130;*w
p.
u 2)***150; ’"t a"Ro ,
5j /. ***157;) 2 : <
=.
… 4.+ L

R
: /’T X4C N : e2
(( ) ***194;
= :/N:t ’ ~***129;[o <
=:9
:; ~
N i ~."= <
:<
= ¯ ***148;;
-. CN3E ’- "6;
– C 5***143; "=. : (6. 4
-"= ***140;-+; ¨*
:<6
st ~k# ’ "6 S
1.. !5$- . +2t "N 1 k
: <k 3Eyo
3
* <6
1.. Gl
) 4.+ ~k# i · ~= ***140;: .
. 4.+ .
u
*+ ~k# =

3. %w 1***129; 1***129; <
= : <
: . (%w ~t
:- ’)* i ~."=
*+
1 "* ***140;+
– :<
= q3 ’.. /
– ’ 4.+ G%w 1***129;
| mJ % /-" i a:
1. .)- 4.+ <+ ’- <
:

a
1 :
6
R G***138;+ /l
$5***138;..&:3 ]#J. &;
t .&
.1
) ’ 4.+

)
1
b
1. &
1. &

~***129; R-1. +"***138;
g. ***194;
1 : /-
’)* i ~."=
""t
1……….***170;
N***138; ". R|
. R***142;
J. &
b***138; §n

.
***134;***130;>***130;? BP2>)P5B3D B’>- T<A?+ BP1***154;,
? B"D6 D^ :9
:; 5***138;.
1 & a)o
/
.128 /$ W ***134;>*?+ ***134;***128;.***214;,?+ ?a>>-ByA*
> BP2BD? ***134;***151;>?* B$F>?
?- >BD?
: /’T X4C fW e3
/3***148;***142; * ~***130;: . a2$ . #
"***148;; * $N***159;. ( .***130; +*
. ***128;***142;$ . [ ’- /-k)
 * ~ i ~
.
3" i /)5

(
‘ ***150;
" %
$ )
!" :

6

g’T[[[ [[[[5 : ;,

* ’° )

OD1 (3) DP5>$?B***153;A- >> BA% K>L O (2) >>r?:* ***148;N >’? (1) D P***154;,
?)$?? V? (
_
;?B.D D<
N?>e* ?. (6) _
?R>- ?***147;B+D***148;* >(?:Be3? B D (5) DADB:??
OD1 V|P (4) DADB:??
(10)
_
N? > D(BO
?*?:? ?. (9)
;_
N?A BP2?-B3?
?*?:? ?. (8)
_ ?.BnD BP1
?*6D??. (7)

_
V%?.
_ ?>
?*?:? ?. (12) _?">t
_:BN? BP2D=BD
?B???. (11)
_t
?:?- ?+
?RV
?*?:? ?.
(15)
;_
N?3??.
N¾?* >> ?M>B***153;A > (14)
_
Ve|D ×,
?- >***137;?>#B:A* ?’>-
?* ?***130;B3D?. (13)
D;A****148;$?D >+F# G> AHD5BA ?B? (17)
;_
D6>- D
D1 >(B#D5* ?B? O‘> (16)
Z
D5* D ***155;***137;
V? ?.

_?? B***140;3?
D2D P<
N?>e* >***137;?¤A?. (19)
_?BD B***140;3?
D2D ***214;,
?V) >***140;?b$>P?. (18)
_ ?*D

_
D6B*D
?R> ?av>>
D (22)
_***154;«?- ?a>***143;
O***142; > (21) _
?***138;B>- B***140;3?
D1 ?V?R? O‘> (20)

Z=
D>. ×,?***130;? (25)
Z=
V)D***143;?.
_>?*
O‘> (24)
_??t
D?. _B?
?R> DP=.PL?
D (23)
***155;,BG?t O(P1?. (28)
_OL>1
?;>
?***154;«> AOLD1?. (27)
_
?)>* DA B?
D 3A
D1 BAR3V‘> (26)
(31) _n
D5?- ?a>6$VA* > O‘> (30)
_DL?
O‘> BP1?">***130;3? B’DD P=.PLD (29)
_
$?>1 A4
?B?#B*D

?R> DA:?B)?
D (34)
Z=
?%>
_****148;D1?. (33)
_?B;D ?>?D1?. (32)
_
?BD?. ?!l>?"?*
>***147;B+D***148;* ?. >***137;??V) ¤***135;?+ (36)
_
?)>* ×,
D***142;? ?C¤?+ B’>- ×,?***130;? (35)
_OL>1
D?. _B[ D

D
***213;5?***138; P/D2l>
D?* ?. A§.F AP6? ?B? (37)
_
D***142;> AB>- DP2>B?
D >’?B*V
?AR?B?
?-?.
***154;,
?t B’?D F!?b* AB?* ?C >DE (38)
_??***138; D<
D=?. A’?B*V A D D>ED B’?-
O‘> DAOD2$??
A4?"? B***140;?-V"D=
?- ***214;,B?* APrB? ?B?
N_>D=
_DL? BP1
3?B+DLB3D
3V‘> (39)
_***154;«?- >¤?+ D‘> DL?***153;;V
– !"# – )(40)
_?;A A***140;BP1 G>$?B D
? A>
D2* P<P6??.

:N7> /0

#T 27> #T 27>
***135;
~,***149;
=
% Q:N r: ***148;N
***129;) "Ro
R- b) ***137;#
/***142; ~"o

6* ***130;***143;

e

b=. ""*
=
)***143; ’
) ,
o
°

: (b$ . §
p

²
‘ +
= !j "
1 3 9
:; aN :+ . Q:N / ’-
.aL2o + L%. &R$N
***159;.

’-
R$N
***159;. ***137;-w ,
*‘ ~+"= : q ’- ,***130;0
.***135;
6: 4,***130; ***137;
s) ( ’-. /0 4,***130; ***137;
)Y (

***196;
r g5 k ( k ***135;
)* /-
6 : /-
6 ~)Y. " g5 S
.

S ¨*
¦
1
R-
2 ;)* . -"3

2G5 2 4 +4 XT

: ’***130; /-k /$ ~
– +
N$ ’p$

: (2K30 12) XZ:
: a$***142;) a$:. K$
~+"= 6;. ] Q"Y. f2 U6 ¼
***216; ***130;2;; : (1) /:
: – ***142; &©. R. Gt ***151; ***186;
$2 +
Rr$S ***195;t$o

&m$- /: /) i +6- (Q"*/U=) – ,***130; . Gt ***151;3 /
$1 *
. Glk- !. +6o ***151; ’- ,***130;
***150;. ***137;
***143; ,(- (2t
.
bb***138; k2t 2t. µ
v:
. G ***151; i ~+ (/|k| ’ "***130;; S) ***137;5o ¥: µ
:- §t ****135;
.(/:+ ’ "***130;; S) "l5 . ***137;
R $ ¥: M
$$

65 . ***136;) . Ikw. ~"6: ***137;S
***216; ’- v1 . S
***216; <.
$; : (2) /:
.kw. ***151;#6 . ~***129;) .

6 ***195;)
***191; /: /) M
R- ’- / ***137;
N)$2o f6$ /s ’p$;.
: ***195;t$o ’- ***142; ./:; ***137;"*./~"* /"R$)o ~,
52

. /*$6o /: .
$; KL R5 (G ) G*k***142;***138;S ]:$ *
. – /2Y. /:
!:$o G 2Y
****135;
i /p$o 6 . G 2b
– Gt ( " <S"$S *M
./:
: (-30 08) /01 XZ:
/-
$j ~,
52 ’- ***195;t$o ’2***150; z"-
6 /N1- /
-‘ /:. ’p$
***137;"* ’- " <.
$;. &m$o :$ ’- /: /) M
R- i ~+6o
&Q"Y . 6 ’- ***151;3) ***137;") +
v$S /b. /:; ’p$;. &/:$
.(… /l
#*‘ <." &***137;
***142;:- &~+
$***203; ~6
: /:$
/*.***142;o /
2t{ lk- (***142; 08) ’ (6 S ***151;3 n
***217; &***195;t$o ’- ***142;
~
– i /. ***137;5o ]***207;$. &/N)$2o /-k 6 . ***128;+
"e$
g- ;+
$. 4+
2 "$ /N
o "% ¥: <
:$. &/-k /$
.***193; :=. ’- /v- ,
***142;‘. &(:$ §.
***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;
N***159;
R 4
6 KL (2 ***)53 / ,
: ’2; ’-.
liaabdelkader**********

(
‘ ***150;
" %
$ )
!" :

7
:
+++, – .+++)*
:/0 1
2 3 *
45 6 /7 8
***138; +. ( .***130;
3***141;
– (2

4
:-


"
-. &:3. L. ***141;6 /$ ’- ***137;o ": 2
***149; .
.

)3 ; i ***129;N1 | .&
)3 ~
* i r |

{ .
3 "6$: ’- S C E. .( .***130; z6;. ***132;
# (:
-***130;$ . x
Np3.
(: ***195;***138; E‘ /0
n5 3***148; ’- ’-.&:5
– (1
b
":$N. (: ’)
6$S "% " S ,
E‘ +

=
:.

"6$: S ’-
-… ***138; +. ( .***130; ***170;
– (1 ’
4% z m
 K ’-
$5- 2 3
& ***135;| S. ***135;
6 S. ***135;
)* ***136;
%
a m
f2 6 i ***137;
’- "": i "%
a "=..;Rt.
’"
***135;L2 KL ***140;+ : ( .***130; <
=
1&***132;
# (: .

.3*1 ***137;

o a2)o
😡 ¥ S. $ ´" KL C L
+.
* ’- . .
-y
-= "***218;S: <
=.
.22/S&/
***145;

:=>?* 9′ 1 :
2;*
< 8
’" g-
e***191; ~LU /:-
/1 G%. & 9
:; /
x .***130; /-
6$S }:-
½# ***136; G%.&"R:
,
. I"# /66* K" a
6 G%.&
(: C E (. &~) S. /
X:; ***129;***143; ’- 6 ’" %.&6$)o
:/-
6$S (***138;..
R1 ***137;
Ro ***136;;.
R1 ***137;

***142;
$
R-. k ‘. $. /:-
6$ ¨& "*$ 6 /-
6$
***140;-
6$ 4
***147;. & (1$ . l
. l
+. ;+‘. $N***159;.
3w.
) % 6 ": $-
6$
– r.&$
x
R1 §+0
6 /-
6$ a . ***138; ***194; = L. & ***141;. 6
¦;
6$) ¨* "N

‘ 6$) S : . ***138; <
6 &
) /-
6$.
.3
) 6$) ¨* N= 6$) S. & N=
)53 ***148;; z"- /=- ~.
3" ;
* i ;
:
’-y )o

C E. &
RvN.
%
)5 ½-
%,
6t
1&
%***129;R***142;;.&
R$1***130;;. &
RN***142;;.&
"t ***210; R L.
%
’- ***135;
"=.
%
1n ’- ***195; "= : 9
:; 6
)$ ~
Y 4L% i f6 XRo /-
6$S ***135;
N***148; C)$ ***210;Y
.zw ;
* i ". &
3" ;
*
& <
2 ’- ~.+L 9‘ (#;. &
)3
=;
***170;
t ’- /-
6$S
~
° i K$ ’- )53 #;. &
)5
R ‘ I***142;$ ’- N=. 6 ***192;5©.
***140;)* & R ***137;
. /
¦ /-
6$S i /N***143; ***137;***142; E‘../E
i /N***143; ***140;5: E‘.& k) . ’-w R. &%+- ***140;-
6$. &*
***147;:;. &2o
. ***139; i ½+$ r. &***129;j <
N= ]: /-
6$S
<k6$S. /Y N6: KL <k±S.

***142;j. ***128;±k /
0. 5
:3$)* **
A’ B 8
!x ’- S‘ N)2 G[N S G-k g$***145; i <
o )2
*
)3
g$***145; i 2 S
b & k i /-***159; /.o ***129;***143; I***142; S ´.-
***210;
:- S. &+
2$* S. &<
$* S.& q "; S. &***193;***143; S. &***135;L1 G-k
<
o. ´.o )2 . &´.- (***138;w i (: LR <
o )2 /6:$-
´.- )1 ’- Ly KL % <kY <
g-
]:; i. &<kY
kv- #3

1 ~p- /:5- ***140; E‘
– &/
N$- g
– !x ’ )2.C
E‘ & ´***145; ~p- 5 /:5- / )1 L% C E (1
t
-. kv-
.
& f2 t
:-
)3{ ***193;[ . ***135;L2 g
G-k g$***145; ’ i )2
***135;= ’-. . ’o $= ’- . & a)o – ¼. 4. KL ’-
I5$o
)3 )1
1. &/-w ´***216; ’- . &<
o ***140; ’-. & ‘

& ;***211; ( (2 XRo ’p ’- " k /-w g5 . & XR- !. Sk*
.~
Y (***142;:$; S‘.

EF >G * H
>I
,
#*‘ i 6 "R
R-. & 1+ ’
)3 ***130;e:
3
t.

6- ’" ‘
]1. &,
w
R6*.
k #; ’ )b- ***138;
= 6N 3

Rp
. ,
6N ’1+. ²
*
. & % . N C E 2 S
Rl
/
K. K
o a$)o
R2-
– (1 " <L "6
G)5 I
%+. ***135;
:# .
$o "t C E (N i k©. & R$;.
." ***142;: KL z$)o
***142;: ***151;***153; ’2
S <LN L%. K")0.

. 2
N $
"6- k k
,
***142; k ***141;$ m6 L.
&
=kx‘ "*w
RN ***196; ,
w
=6*
.. (0
t
N- (2 4"*;. ;
N:
R ‘
)*.
R$
x = 9
:; ¨*
:<
6

3
)*‘ ’"
.
st 1; S. ."N.
,
***142;: . /
2 . & ’" % ":
)3 (p5 S
¼ 2t ….. "
)3
***138;.. &4"°. 2t ":
2
.***129;#o ¼‘ C" .

:=>? JI"* 6 1

K;
***157; /
w /j GR & /=– /
/3
2-. & /-
/ ***144;- k i ~***201;
")5
1 &..
²
". &
R*k# ***195;#. &***129;N2 g$***145;
R- 2$
&$
. $

Rx
*. &~w
k $% "=..
Rl
6 6. &
%
)5
§k# 4) &K= g$***216; ,
i
R-
R***191;
6
R%y; ***157; (N)
+.
~
k ***128;;. &/5 w. /N***152;. ~o §.+ $;. & <": .
& a5 «$- a
b$- : &
R ***212;
N***191; /-
: /)o ~w ***148;.,
.
***129;[# . & R ; ’)*. 4
t+‘ (:. &***129;[# ]***142;:
R ***129;N2
***129;j h
– ***210;k‘ (2 g0.&bl
#3. 4,+U $.&***129;N2 =
R
.~w g0 ~
.

(
‘ ***150;
" %
$ )
!" :

8
:1* L

3
¹. *9
:;. ***136;+
N;***150;
t KL % ,
$3S L%. & k 9‘ G$3 ’±
– KL /" . ~w. ~."6 %. & ~
"
-‘ %
+. .

;k-
:-.
6.
;.
;
N i K"$63 . &e***170; ,
5$=
9
:;. ***136;+
N;
: /; ½
6 i ,"$=S / ***195;p$;. &
;
* +- g¦.
~|yo /Y
# ~."6 /= ***192;b /$ ½
.w i ***207;
‘ *1
. §k# . z6$ . : (% ~v1 ***143;+ & /-k ***137;
:$***145; i
+. . & ***140;***142;$ "= +-w "h ~***138;
~
Y p i (-***148;$o ‘ *2
~."6 "***217; S ’±) : . ***135;
N . ,***193; ***195;N***138;. & ***137;
"=
.(¯E
…../Y
#
"***159; ²."=. RN3 ~***129; .L***153;$ ’- S"
’- ***129;v1 ‘ *3
S‘ %;
-. & aNk . avo ’- ***129;%
o
[3 "= %; &
.***129; % KL
***204; % KL "N$
:9

M
&
Rv***191; ~+
***130; ***146;
2 3w. & (***138;
q ;+
n N= 4+n E‘ ,o
/
* p= . & ***148;t – i :. – i 4"
E‘ C L1.
’- (# KL %
6* (***138;
& ***146;
2- % ( k***138;. ’2 ***196; C E
.***135;+
=w ,Sy% ’- ‘ ,
’- 9‘ ’). 45h ’- +.***130;. &:***142;6
’2 . &***146;
2o
(***138; q : <
= . ’ "N ’
~% ***186; ’. . K+
***153;N 4.+
R***138;. °+ ***140;:***142;= E‘ KL (***138;
’)*. & ·3:***142;6. R***138; /= ¼ ‘ <+
:<
= k +

1 ***140;1 ‘ <
6 G Rh. R *. & ¼‘ y). R ‘
***140;-
– R ***129;R***207; ’- C:- <***130; S. (o R5);
***219;***148;2 ***140;=
.)- 4.+. C E
:6 9
·:; k) /1. & k) ’- !$- k
)
k }$
’- v1
R- !$
– g- f2 6
%1E L. &
sxS. )$
)® /5$***153;o
R3
:***191; /5$***203; ***137;
N
– i /U a3
***211; ’- v1 i ~- a3
***211;
&
)3‘ .
:;. = ,
5***138; :
G
w } i #;
R2 & ]=o
)o. . ~- 42 k) /r5 1E. & q53 /3***148;x. <
,."%.
1
¹ % %‘ 2 /- : 9
:;. 3
bN <
= S Lu R-1
,"Rt 32;. 2 "Rt < 2 L% i. (N= ’- a)o
’- ’" <4 /66* ’ ***129;N:; 4+
$ 3
1 & 78 XY

R . ’- : 9
:; <
=
1 N=
)-
)3 ;
~6N 3***130; % S. R ***128; S. + " 4 ’)***159; %.
131 ao
: ***135; ***140; <
= + <
= E‘ <
=. 112
: N OP
& ***135;
6: ’-
5l
. i ***135;v ’- "

+ (: ’-y-

’xo ’ ":N (1
:$S $3k. 4 i )53 =. + J
K . ]=o . (: . <6 i ,L
1 , ’ ,L /NN)o
’ kp – L2% – +"# nh S Q* & <
2tw ’- (2t
i
– , ""t – Lb$ . ,L 9‘ /yo ***135;
Nw ’-
NN 2
"6
-y- zE ’- : = i
1 ***137;
. . "6;
1 ***137;

)b 4"*. Ey S R 3‘ ’- ’-y- K KEy KL
& µE
2 ***195;N=
-. 1w ***194; q53 k# ,"$S. /Ew (
. ,L‘ !x ’ N
Ey- (
:**
A’ QR B
#© ***135;
N i . <
o ***142; )o ´+
. "6
·[$) ¨* & §
No (: . <kY )2 Ix ’- t. E
***149;
***128;t #©. In ***142; & !j /
Y. ***129;[ <y) <E ’ ,o

:$) . /-2 ***192;5©. ***147;w
#; & )o 4***130;. ’-y
***186;
b# <6 & ***132;
# , ***132;
# <
o : /
***142; . ***141; <
’- ***129;v1
G+. & G ***138; & <
o LN*
) :***128; ’ ’° "N (0
& +"# §. & 6 ***129; <kY <
o. ***142; )2
.( ***186;+
~
N: §+0 a:. & ’- /j. /2) . /3***148;***142; ***221;+.
)2
– .,
" /
‘. ***132;
# (: <N= ***135;
N
-. & /
***142; .
+3 ***146;5***142;. & 6 )6 NN) & N*
***138; ,k. yt 3
QNj
<***138;w QN***153;$)- Y <
o ,
" /
‘ g
. p***143; (.

***196; g53 i L . y ***196; i N*
***138; ***138; <#***152;. /1***141; Ib***149;
5) (***142; ( 1E <+ bb***138; i )- K.+. 2
-. & * :***142;-. & ***135;+
& ***135;+
: ,
) 9‘ " "
***141;***143; Q:t
¯C L ***135;
e$) ***204;***148; & Y
KL***143;. & * )N-. & *
***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;***133;
N***159;
R 4
6 KL (2 ***)53 / ,
: ’2; ’-.
liaabdelkader**********
6H Z[‘ : VW X
Y+ S >T U
a- F* /`F C_1432L* =12 ]2^
/-* 3EY* ab S >!F 3- !0
.H0 0; !* c* YEF 0
I
(
‘ ***150;
" %
$ )
!" :

9

(
‘ ***150;
" %
$ )
!" :

10




رد: من يريد 20 في الاسلامية

معذرة كتابة خاطئة




رد: من يريد 20 في الاسلامية

معذرة كتابة خاطئة




التصنيفات
شهادة التعليم المتوسط 2015

نصائح وتوجيهات للمقبلين على شهادة التعليم المتوسط

نصائح وتوجيهات للمقبلين على شهادة التعليم المتوسط


الونشريس

مرحبــأ بكم أعضاء ورواد منتديـااااااات بوابة الونشريس

أرجو أن تكونــــــوا في أتم الصحة والعافيـــة

الموضوع يتضمن نصــــائح وتوجيــهآت يجب الإلـــــــتزام بها خلال العام الدراســـــي والامتحـــــانات

عامة وامتـــــــحان الشهادة خاصـة


إرشادات عامـــة:


1- امتحان شهادة التعليم المتوسط هو امتحان بسيط كباقي الإمتحانات ، لذلك عليك أن تبني الثقة في

نفسك وتؤمن بأن
النجاح سيكون حليفكـ ما دمت قد درست وبذلت كل مجهودكــ

2- عليكــ بوضع برنامج دراسي عام يتماشى مع قدراتكــ وأوقاتــك

4- نظم وقتك فالوقت عدو المجتهد لا يقتله إلى المجتهد

5- توكل على ربك و ادعه أن يوفقكـــ فالتوفيق من عنده

6- لا تكثر من المراجع الخارجية حتى لا تشوش ذهنكـ فالكتاب المدرسي هو خيــر مرجع لكــ

7- ادرس على مدار العام وفي أوقات الفراغ خاصة واستغل العطل فالدروس متسلسلة

وإذا ما فاتك درس فاتتك القافلــة ولا تعتمد على طريقة المراجعة عند قرب الامتحانات

8- استفــد من أخطائك وحاول ألا تكررها في الإمتحان الرئيسي.


والآن لنتحدث عن أهــم ما عليـــك إدراكــه عن المواد الدراسية بصفة عامة وأنت مقبل على الإمتحانات:

نبدأ باللغات

اللغة العربيـة :

لغة مهمة خاصة وأن معاملها 5 في الغالب ما لا تخرج الامتحانات عن البرنامج الدراسي

السنوي ، لذلك حاول أن تركز على القواعــد والأشياء الواجب حفظها وكذلك الإعرابات واعط أهمية

للوضعية الإدماجية بمراجعة كل الفقرات التي درســتها حتى تأخذ فكرة عامة عنـهـآ

ولا داعي لحفظها حفظا أصما فالمهم هو أخذ الأفكار الأساسية ويمكنك أن تتوسع فيــها فيما بــعد

حسب المطلوب منكـ وغالبا ما يشتمل الإمتحان على مواضيع عامة متكررة بكثرة

كالبيئة والعمل والعلم والأم وما إلى ذلكـ

: الفرنسية والإنجليزية

هما لغتان لا تقلان أهمية عن العربيـة وكذلك في الغالب ما لا يخرج المطلوب

عما درسته خلال السنــة ، فراجع الدروس خاصة ىمنــها النحويــة والصرفيــة ، وحاول تنميــة ثروتكـ

اللغويـة لتتمكن من فهم النصوص وتتمكن من التعبيــر في الوضعيـة الإدماجيـة التي يكون المطلوب

فيـها بسيطا يساير قدرات تلميذ بمثل سنكـ ولا تهمل الأمور البسيطة كوضوح الخط

والعنوان والشكل العام للنص وعدم الخروج عن المطلوب لأنـها قد تكلفك نقاطا ثمينـة

[color=o****]ننتقل إلى مواد الحفظ:

التاريخ:

احفظ التواريخ حفظا جيدا خاصة الأحداث الهامة كتلك التي يتم إحياؤها سنويــآ

حاول فهــم القصة العامة لفترة الاحتلال وذلك قبل الثورة وأثناءها وبعدها وهذا لا يعني أن تهمل

بعض التفاصيل و في الغالب ما يطلب منكـ في الوضعيـة الإدماجيـة التحدث عن فكرة بصفة عامة

مثلا التحدث عن فترة ما أو حدث ما مع استغلال السندات المعطاة وإياكـ أن تخرج عن

الموضوع أو أن تتجاوز عدد الأسطر المطلوبة.

الجغرافيآ:

البرنامج السنوي مخصص لدراسـة الجزائر وهذا لصالحكـ فالجزائر وطنكـ ومن البديهي

أن تعرف عنـه ولو القليــل ركز على المصطلحات وإن لم تحفظها فافهمها جيدا ويمكنك فيما بعد كتابــة

الشرح بأسلوبك الخاص . حفظ جيدا المناطق التي تتواجد فيها أهم المعادن والثروات وكذلك السدود أو
[/color]
الميناءات وإن كانت غير مكتوبـة في ملخص الدرس فإنــه غالبا ما يطلب منك

ذلكــ، وافهم الجغرافيــة العامة للجزائــر أما بخصوص الوضعيــة الإدماجية فعليك أن تعود نفسك

على تحليل السندات وما تلمح إليـه واستنتاج المراد من السؤال وإعطاء وجهــة نظرك في النهايــة

التربيــة المدنية

من الضروري حفظ المصطلحات والتعاربف وما إلى ذلك كالدور أو الفائدة ،،، إلخ

التربية الاسلامية

وهي أسهل مادة ، احفظ كل ما كتبـته في الكراس خصوصا الآيات الكبيرة وشروحاتها وتوكل على الله.

وأخيرا مواد الفهــم:

الرياضيات والفيزياء

تعتمد الرياضيات والفيزياء على التركيــز وحل التمارين بكثرة وعلى مدار السنة فالدروس متسلسلة وإذا

ما أضعت حلــقة واحدة فإنكــ ستضيع لذلكـ عليك استتدراك كل ما لم تفهمه في حينه ولا داعي للتسوف

، وستدرس دروسـا تعتمد بعض الشيء عما درستـه في السنوات الماضيـة، في الإختبار عليكـ أن تقسم

وقتكـ فالوقت مهم جدآ لذا لا تطل التفكيــر فيما لم تفهمـه بل اتركه حتى تكمل باقي التمارين وعد إليــه

في التهايـة إذا ما تبقى لديك وقت ، وعليكـ بتخصيص مدة معينة للمراجعـة والتاكد من نتائج العمليات

الحسابيـة وكتابـة الوحدات وما إلى ذلكـ

امــا العلوم فهي قضيـة فهم وحفظ ومتابــعة فالبرنامج مشوق جدا ويهتم بالبيولوجيــأ أي علم

الجسم ووظائفة بصفة عامة وهي تتكون من 3 مجالات بسيــطة ، ودائما ما يكون التمرين الأول عن المجال

الأول وقد يكون الثاني عن المجال الثاني أو الثالث أو مزيج بينها

أمــا
الوضعيـة فغالبــآ ما تعتمد على تحليل مرض ما وذكر أسبابـه مثلا والحلول

والإقتراحات وفي السندات مفاتيح كثيرة عليكـ أن تعتمد عليها وتوظفــها في إجابتكــ


ملاحظــة عامــة : عليكـ بتنسيق الورقـة وتنظيم الإجابة والكتابة بخط واضح مع تجنب استعمال

الألوان فالأزرق والأسود كافيـآن ، وليس مهما ترتيب التماربن ، ابدأ بما رأيتـه سهلا ويمكنك

الإجابة عليه كاملا.



دعــاء عند بداية المذاكرة : اللهم انى اسالك فهم النبيين وحفظ المرسلين والملائكة المقربين. اللهم اجعل السنتنا

عامرة بذكرك وقلوبنا بخشيتك واسرارنا بطاعتك، وانت على كل شئ قدير وحسبنا الله ونعم الوكيل

دعــاء عند التوجه للامتحانات : اللهم انى توكلت عليك وسلمت امرى اليك لا ملجا ولا منجى منك الا اليك

دعــاء عند دخول لجنة الامتحانات : ربى ادخلنى مدخل صدق واخرجنى مخرج صدقا واجعل

لى من لدنك سلطانا نصيرا

دعــاء عند بداية الاجابة : ربى اشرح لى صدرى ويسر لى امرى واحلل عقدة من لسانى يفقهو قولى

بسم الله الفتاح ، اللهم سهل الا ماجعلته انت سهلا وانت تجعل الصعب انشئت سهلا

دعــاء عند تعسر الامتحان : لا اله الا انت سبحانك انى كنت من الظالمين ، ياحى يا قيوم برحمتك

أستغيث اصلح لى شانى كله ولاتكلنى الى نفسى طرفة عين، ربى انى مسنى الضر وانت ارحم الرحمين

دعــاء عند النسيان : اللهم يا جامع الناس الى يوم لا ريب فيه رد الى حاجتى وانت ارحم الراحمين

دعــاء عند نهاية الاجابة : الحمدالله الذى هدانا لهذا وماكنا لنهتدى لولا ان هدانا الله رب العالمين

م/ن

للامانة

انقلته لكم للفائدة يا احبائي




رد: نصائح وتوجيهات للمقبلين على شهادة التعليم المتوسط

merci okhti ana had l3am le bem
nassayhek rah tfidni
allah ya3tik l 3afiya




رد: نصائح وتوجيهات للمقبلين على شهادة التعليم المتوسط

شكراااااااااااااااااا زاد الله في ميزان حسناتك




رد: نصائح وتوجيهات للمقبلين على شهادة التعليم المتوسط

السلام عليكم بارك الله فيكي اختاه جزاك الله ال خيرا
ان شاء الله الجميع ينجح يارب ادعولنا معكم اخواني
بارك الله فيكي على الطرح المميز قد اعطيتني نظرة اخرى
عن هذا الامتحان غير النظرة التي رسمتها من خوف وقلق
تقبلي مروري اختك في الله هدى




التصنيفات
شهادة التعليم المتوسط 2015

وسائل إبداعية للمذاكرة

وسائل إبداعية للمذاكرة


الونشريس

مرحبا يا أصدقائي

أهديكم اليوم هذا المرفق

إنه أكثر من رائع

وسائل و طرق إبداعية للمذاكرة

داعية الله أن يوفقكم

بالتوفيق

لا تبخلوا علنا بردودكم

أرجوا التثبيت


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
istiraha6.doc‏  91.0 كيلوبايت المشاهدات 30


رد: وسائل إبداعية للمذاكرة

ألم تعجبكم؟؟؟؟

ردوا علي


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
istiraha6.doc‏  91.0 كيلوبايت المشاهدات 30


رد: وسائل إبداعية للمذاكرة

مشكرو جدا اتمنى لك النجاح والتوفيق ان شاء الله……..


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
istiraha6.doc‏  91.0 كيلوبايت المشاهدات 30


رد: وسائل إبداعية للمذاكرة

أن شاء الله

أنا راني ماشي في البيام أنا في 1ثانوي

واش باغية تعاوديلي العام؟؟؟

ههههههههه

رب يعاون هذاك العام محال ننساه


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
istiraha6.doc‏  91.0 كيلوبايت المشاهدات 30


التصنيفات
شهادة التعليم المتوسط 2015

تلخيص أهم المفاهيم في مادة العلوم الطبيعية لجميع الدروس

تلخيص أهم المفاهيم في مادة العلوم الطبيعية لجميع الدروس


الونشريس

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
دروس العلوم الطبيعية للسنة 4 متوسط ملخصة

عصارات هاضمة: سائل تنتجه الغدد الهاضمة كالبنكرياس، المعدة، الأمعاء الدقيقة وهو غني بالإنزيمات المحللة.
-المغذيـات: جزيئات صغيرة مثل سكر العنب ،الأحماض الآمينية والأحماض
الدسمة، تنتج عن تحلل المواد الغذائية المركبة كالبروتينات ،النشاء والدسم
،وأخرى غير قابلة للهضم مثل الشوارد
المعدنية، الفيتامينات، لماء.
-الامتصاص المعوي: عملية انتقال المغذيات من المعي الدقيق إلى الدم واللمف.
-طريقا الامتصاص:
تسلك المغذيات طريقين، طريق دموي وطريق لمفاوي
-الوسط الداخلي: هو مجموع سوائل الجسم كالدم، اللمف، السائل البيني.
-الجسم المضاد: هو مادة خلطيه نوعية تفرزها اللمفاويات البائية لتعديل مولد مضد نوعي.
-مولد الضد: كل عنصر غريب يشكل استجابة مناعية عند اختراقه الحواجز العضوية.
-اللمفاويات:نوع من كريات الدم البيضاء تتدخل في الاستجابة المناعية
النوعية إما بإنتاج أجسام مضادة نوعية في حالة اللمفاويات البائية (LB) أو
بتخريب الخلايا الغريبة أو خلايا العضوية المصابة في حالة اللمفاويات
التائية (LT).
-البلعميات:هي نوع من كريات الدم البيضاء تتدخل في الاستجابة المناعية اللانوعية وذلك ببلعمة العناصر الغريبة وإلغائها.
-الاستجابة المناعية النوعية: هي رد فعل مناعي ضد مولد ضد معين.
-التعديل: هو تفاعل نوعي بين جسم مضاد ومولد الضد الموافق لإبطال سميته أو منع تكاثره.
– عند دخوله العضوية مرة أخرى يملك الجسم ذاكرة مناعية قادرة على حفظ نوعية
مولد الضد، عند الاستجابة الأولية وتشكيل استجابة سريعة وقوية.
-الحساسية:هي استجابة مفرطة ومزعجة للجهاز المناعي ضد مولدات ضد غير خطيرة
تسمى مولدات الحساسية (غبار-حبوب الطلع-مواد التجميل-زغب الحيوانات…..).
-أمراض المناعة الذاتية:
هي الأمراض الت ل المفرط للجهاز المناعي، ونقص في تنظيم الاستجابات
المناعية ويعود هذا إلى تقدم السن، نقص عدد ي تسبب فيها التدخ اللمفاويات،
الإصابة الميكروبية المتعددة، عوامل هرمونية، ونفسية.
في هذه الأمراض يهاجم الجهاز المناعي خلايا العضوية (الذات) مما يؤدي إلى تخريبها أو تعطيل نشاطها.
يمكن أن تصيب هذه الأمراض بعض الأعضاء في حالة: داء العضال (ارتخاء العضلات وعدم قدرتها على الحركة).
أو كامل العضوية في حالة: التحلل الدموي وفقر الدم (تحلل الغشاء الهيولي للكريات الحمراء).
-المصـل: هو السائل العائم الذي يطفو بعد تخثر الــدم.
-الاستجابة المصلية: وجود أجسام مضادة في المصل كدليل على حدوث إصابة ميكروبية.
-التفاعل الالتهابي: تفاعل محلي غير مرتبط بجسم غريب محدد.
-أنـا تويكسين: سم بكتيري فقد قدرته السمية بعد معالجته.
– منبه نوعي: منبه خاص بعضو حسي معين 0
– رسالة عصبية:إشارات كهربائية تنتقل على طول الألياف العصبية اثر تنبيه
فعال ,وتمثل معلومات عن تغيرات أحد عوامل الوسط في محيط الكائن الحي 0
– منعكس فطري:هو رد فعل لا إرادي عن المنبه, مماثل عند جميع أفراد النوع الواحد السويين.
* تنتج الحركة الإرادية عن المنبهات الخارجية أو تنتج عن نشاط قشرة المخ.
* تعالج الرسائل العصبية على مستوى سطوح قشرة المخ المتخصصة وتترجم إلى إحساس.
* يتأثر الجهاز العصبي بكثير من المواد كالكحولات والمخدرات التي تؤدي إلى
تغير الإدراك الحسي الذي يؤدي إلى تغير الاستجابة التي
تتسبب في حوادث وسلوكات منحرفة .
* تحمل الأمشاج (الخلايا الجنسية) نصف عدد الصبغيات (ن) التي تكون في الخلايا الأصلية (2ن).
* تمثل القشرة في المبيض مقر إنتاج الجر يبات التي بداخلها البويضات.
– كما تمثل القشرة في الأنبوب المنوي مقر إنتاج المنويات.
* يمثل عدد وشكل صبغيات الخلية نمطا نوويا.
* الطابع النووي للرجل 22 صبغي+ x y
الطابع النووي للمرأة 22 صبغي+ x x
* عند الإنسان يبدأ تشكل البويضات من المرحلة الجنينية، أما النطاف فمن البلوغ حتى الموت.
* يرتبط الحميل برحم الأم بواسطة المشيمة التي تشكل وسطا للتبادل.
* أثناء الانقسامات الخلوية تظهر في انويه الخلايا خيوط سميكة وقصيرة قابلة للتلون تعرف
بالصبغيات.
* بمجرد اندماج نواتي النطفة والبويضة تشرع البيضة المخصبة في انقسامات
خلوية متكاملة إلى

أن تعطي كتلة خلوية.
* تتمايز الكتلة الخلوية إلى نمطين من الخلايا:
أ- خلايا كبيرة تتجمع في المركز فتشكل كتلة صغيرة تدعى البرعم الجنيني الذي يتطور
فيما بعـد إلى جنين.
ب- بقية الخلايا الصغيرة تحيط بالخلايا الكبيرة لتعطي فيما بعد اللواحق الجنينية.
* تؤمن المشيمة للجنين الحماية، التغذية والتثبت.
* تظهر على الأبناء صفات جسمية (لون العيون، لون الجلد، شكل الأنف، شكل الأذن….) تشبه صفات الأبوين أو أحدهما.
– هذه الصفات التي تنتقل وراثيا من الآباء إلى الأبناء تدعى بالنمط الظاهري.
– تتواجد الدعامة الوراثية لنقل الصفات الوراثية على مستوى نواة الخلية.
– يؤدي التعرض للإشعاعات كالإشعاع النووي وغيره سببا في حدوث اختلالات وراثية تنجرعنها
أمراض خطيرة تنتقل وراثيا.
كما يعد الزواج بين ذوي قرابة دموية سببا في ظهور أمراض وراثية.

بالتوفيق




التصنيفات
شهادة التعليم المتوسط 2015

طلب مساعدة

طلب مساعدة


الونشريس

اريد حل التمارين ص 71/72/73 الفرنسية السنة 3 متوسط




التصنيفات
شهادة التعليم المتوسط 2015

الفرض الاول للفصل الثاني رياضيات 3 متوسط

الفرض الاول للفصل الثاني رياضيات 3 متوسط


الونشريس

السلام عليكم ، اقدم لاخواني الاساتذة والتلاميذ هذا الموضوع ، للاستفادة منه ان امكن ، بالتوفييييييييق


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
DEVOIR 133.pdf‏  382.1 كيلوبايت المشاهدات 76


رد: الفرض الاول للفصل الثاني رياضيات 3 متوسط

اتمنى المشاركة برايكم حول الموضوووووووووووع وشكراااااااااااا


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
DEVOIR 133.pdf‏  382.1 كيلوبايت المشاهدات 76


التصنيفات
شهادة التعليم المتوسط 2015

جميع مذكرات في مادة العلوم الفيزيائية للسنة الرابعة المتوسط

جميع مذكرات في مادة العلوم الفيزيائية للسنة الرابعة المتوسط


الونشريس

الى طلاب بمرحلة المتوسط

جميع مذكرات في مادة العلوم الفيزيائية للسنة الرابعة المتوسط

التحميل

من هنا

رابط التحميل

http://www.2shared.com/file/8078277/…4__online.html

تحياتي لكم




التصنيفات
شهادة التعليم المتوسط 2015

الموسيقى امتحان تجريبي ليوم 02/05/2022

الموسيقى امتحان تجريبي ليوم 02/05/2012


الونشريس

تعرف على الشخصيات التالية:
وضعو 4 شخصيات وهم :
محمد عبد الوهاب / عبد الكريم دالي / الحاج العنقا/ بتهوفن
السؤال 2 :
سم علامات المقطع مع التقطيع المناسب :
وضعو لنا مقطع بسيط يتكون من بضعة علامات موسيقية
السؤال 3:

ماذا تعرف عن الفنان العربي محمد عبد الوهاب
اكتب فقرة بسيطة من 5 اسطر تتحدث فيها عنه مبرزا اهم الاعمال التي قام بها
وبالتوفيــــــــــــــــــــــــــــــق




رد: الموسيقى امتحان تجريبي ليوم 02/05/2012

لم ندرس محمد عبد الوهاب / عبد الكريم دالي بتهوفن




رد: الموسيقى امتحان تجريبي ليوم 02/05/2012

احنا درسناهم منذ السنة الفارطة




رد: الموسيقى امتحان تجريبي ليوم 02/05/2012

لم ندرسهم نحن ايضا




رد: الموسيقى امتحان تجريبي ليوم 02/05/2012

نحنا اصلا مارايحينش نعكبوا الموسيقى . . .

مرسي الونشريس ميرا




رد: الموسيقى امتحان تجريبي ليوم 02/05/2012

احنا قريناهم كامل
مشكوووووووووووووورة اختي




التصنيفات
شهادة التعليم المتوسط 2015

ملخصات دروس التربية المدنية للسنة الرابعة متوسط

ملخصات دروس التربية المدنية للسنة الرابعة متوسط


الونشريس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الى كل مقبل على امتحان شهادة التعليم المتوسط
اليك مخلص في مادة تربية مدنية

تربية مدنية من هنـــــا

تقبلوا تحياتي




رد: ملخصات دروس التاريخ للسنة الرابعة متوسط

شكراااااااااا




رد: ملخصات دروس التاريخ للسنة الرابعة متوسط

بوركت جهودك




رد: ملخصات دروس التاريخ للسنة الرابعة متوسط

شكرااااااااااااااا على الموضوع




رد: ملخصات دروس التاريخ للسنة الرابعة متوسط

شكرا يا شطورة




رد: ملخصات دروس التاريخ للسنة الرابعة متوسط

شكراااااااااا




رد: ملخصات دروس التاريخ للسنة الرابعة متوسط

بارك الله فيك يا شطورة




رد: ملخصات دروس التاريخ للسنة الرابعة متوسط

شكرا جزيلا دائما متألقة




رد: ملخصات دروس التاريخ للسنة الرابعة متوسط

الموقع ممتاز ونشكر كل من ياهم من قريب او بعيد على هذه المجهودات الجبارة و مزيد من التفوق ان شاء الله.:laugh24 :




رد: ملخصات دروس التاريخ للسنة الرابعة متوسط

شكرا جزيلا