التصنيف: اللغة العربية للسنة الأولى متوسط

شرح المفردات :
أطيق:أتحمّل- جامحة : قويّ,مندفعة – قرارة :عمق ,داخل- يتباهون: يتفاخرون- الشامخة:العالية، المرتفعة – محجوز : مأخوذ لشخص معين – لاحت : ظهرت من بعيد- اقشعر : ارتعد , ارتعش – بيكو : لفظة كان المستعمر الفرنسي يشتم بها الجزائريين.

الأفكار الأساسية :
1- تذكر الكاتب وطنه وإحساسه بالرغبة في العودة إليه .
2- وصف الكاتب فرحته بعودته واعتزازه بوطنه .

محتوى النص الأفكار الأساسية :
1 ـ تعلم الابن أول تقنية من تقنيات تنظيم المكتبة .
2 ـ تعلم الولد حسن النطيم من خلال مراقبة عمل أبيه .
3 ـ غدراك الولد أهمية الحاسوب في عملية التنظيم والترتيب .
4 ـ ابتكار الولد لطريقة علمية لترتيب المعلومات وتخزينها .

– التعرف على التشبيه وتحديد أركانه .
– التعرف على الغرض من توظيف اسم الفعل : هيهات .
الوسائل : كتاب اللغة العربية ص 211 , السبورة .

التعريف بالشاعر :
علي الجمبلاطي شاعر مصري تخرج في دار العلوم ، وعمل مدرساً للغة العربية ، وترقى في عمله حتى وصل إلى وظيفة مستشار للغة العربية في وزارة التربية والتعليم ، شارك في تأليف بعض الكتب المقررة في مادته . توفي هذا الشاعر سنة 1976 م ………
¨ قراءة صامتة للنص .
¨ أسئلة لمراقبة الفهم العام : من يخاطب الشاعرُ ؟ بم يعترف الشاعر لأمه ؟ ذكر بعض أفضال أمه عليه . ماهي ؟ بم ختم قصيدته ؟
?الفكرة العامة :تحية الشاعر لأمه وبيان فضلها عليه وحبه لها .
قراءة نموذجية للنص .
قراءات فردية متتابعة يراعى فيها تصحيح الأخطاء واحترام آليات القراءة المقررة .
¨ تعميق الفهم :
الأسئلة : ماهي المتاعب التي تلقاها الأم من أجل ولدها ؟ ماهي أبرز مقومات الأمومة ؟ هل يمكن تخيل عالم بلا أم ؟ لماذا ؟ شبه الشاعر الأم بالخميل الزاكي . ماذا يقصد بذلك ؟ الأم أعظم مكسب للإنسان . كيف ذلك ؟ هل يمكن رد جميل الأم ؟ لماذا ؟
?شرح المفردات :
طالما : كلمة مركبة من [طال[ و[ما] ومعناها كثيرا ما – يسري : يدب , يتحرك , ينساب –
النضارة : الحسن والبهجة والنعومة – الأسى : الحزن – تجل : تعظم – غنمت : نلت , كسبت , ظفرت , فزت – يضارع : يشابه , يحاكي , يماثل , يضاهي – نعمى : معروف وإحسان
?الأفكار الأساسية:
1- بيان الشاعر فضل أمه عليه .
2- تحية الشاعر لأمه وبيان حبه لها .
?المغزى من النص:
الأم لايمكن الاستغناء عنها في الحياة ولايمكن أن يقوم بدورها إلا هي .
?البناء الفني :
1- عاطفة الشاعرواضحة في النص خاصة في البيت الثامن [حب الشاعرالخالص لأمه] .
2- ماأنت إلا نبع حب . شبه الشاعر الأم بنبع حب ولم يذكر سوى المشبه [الأم] والمشبه به [نبع حب].
3- أنت الحياة جمالها وبهاؤها . شبه الشاعر الأم بالحياة ووجه الشبه بينهما هو البهاء والجمال .
4- هيهات توجد…. كلمة [هيهات] تدل على النفي والاستبعاد .

تعريف الفعل المعتل:

الفعل المعتل هو كل فعل كان أحد أحرفه الأصلية حرف علة [ا, و , ي] .

أقسام الفعل المعتل:

1) المثال : هو كل فعل اعتلت فاؤه, وهو نوعان:

أ) واوي. مثال:وعد,توقف,استوقف.

أو يائي . مثال: ينع.

2) الأجوف: هو كل فعل اعتلت عينه وهو نوعان:

أ) واوي.مثال: حور,قال (الألف أصلها واو ونعرف ذلك بالمصارع أو المصدر: يقول قولا).

ب) أو يائي. مثال : ليس,باع (يبيع بيعا).

3) الناقص:هوكل فعل اعتلت لامه وهو نوعان:

أ) واوي . مثال: نهو, دعا(يدعو, دعوة).

ب) أويائي.مثال:رضي ,رمى(يرمي,رميا).

4) اللفيف المفروق : هو كل فعل اعتلت فاؤه ولامه .مثالSadوعى, ولي).

5) اللفيف المقرون : هو كل فعل اعتلت عينه ولامه .مثالSadنوى, حيي).