التصنيفات
الفلسفة للشعب العلمية

قارن بين السؤال الفلسفي و السؤال العلمي فيصل

قارن بين السؤال الفلسفي و السؤال العلمي – مقارنة مفصلة بقلم الاستاذ ج-فيصل


الونشريس


-ا- المقدمة/ طرحالمشكلة.

مما لا شك فيه أن المعرفة لا تحصل حقيقة إلا بوجود عقل يفكر , و علامة التفكير أنه يتساءل حول ما يشغلـه كإنسان من قضايا كالحرية ، و كذلك حول ما يحيط به من ظواهر الطبيعة . و بذلك نكون أمام نمطين من الأسئلة : السؤال الفلسفي ذو الطبيعة العقلية و السؤال العلمي ذو الطبيعة الحسية . فما الفرق بينهما ،وما طبيعة العلاقة التي تربطهمـــا ؟

**أوجه الاختلاف**.
1 من حيث طبيعة الموضوع : السؤال العلمي مجاله حسي مادي –كدراسة الظواهر الفيزيائية والكيميائية ، هل الهيدروجين غاز يشتعل ؟ أما السؤال الفلسفي فمجاله المعقول الميتافيزيقا ظواهر معنوية لا ترى بالعين ، وإنما تدرك بالعقل هل الإنسان حر أم مقيد ؟
2_ من حيث التخصص : مثلا السؤال العلمي محدود وجزئي لأنه يتعلق بظاهرة معينة .(سقوط الأجسام ،التفاعلات الكيماوية ، انقسام الخلايا : السؤال الفلسفي كلي شامل لأنه يتعلق بقضية عامة (الحرية، الأخلاق ..) الفلسفة هي البحث عن العلل الاولى للوجود
3 من حيث التحليل : السؤال العلمي يستعمل التقدير الكمي (لغة الرياضيات) مثل ماهي قوة الجاذبيـة ؟أما السؤال الفلسفي يستعمل التعبير اللفظي
4 من حيث لمنهج : لسؤال العلمي منهجه تجريبي استقرائي الملاحظة ثم الفرضية ثم التجربة المخبرية ، . أما السؤال الفلسفي فمنهجه عقلي تأملي .ضبط التصور ثم طرح الإشكال ثم الموقف مع الحجج
5 من حيث الهدف : السؤال العلمي يهدف إلى الوصول إلى نتائج دقيقة تصاغ في شكل قوانيــن .ث=ك.ج ،سر=م/ز
أما السؤال الفلسفي فيهدف الوصول إلى حقائق و تصورات غالبا ما تكون متباينة بتباين المواقف وتعدد المذاهب
يحدد ألان جورانفيل A.Juraville طبيعة السؤال الفلسفي و خصوصياته في ما يلي:
ا) إن السؤال الفلسفي سؤال قصدي، لأنه يروم بناء معرفة تتسم بالشمولية والإطلاقية
ب) إن السؤال الفلسفي يتضمن شكا قبليا في الجواب، على اعتبار أن ليست هناك معرفة جاهزة ونهائية.
ج) إن السؤال الفلسفي يوجه بالخصوص إلى أولئك الذين يعتقدون امتلاك الحقيقة(سلوك سقراط مثلاا لذي يجعل الناس يشكون في معارفهم ، ليظهر لهم دونية معرفتهم. فالفلسفة فكر يجند نفسه ضد الوثوقية و الدوغمائية
د) إن السؤال الفلسفي تساؤل، باعتباره سؤالا يتضمن في الواقع سلسلة متدرجة من الأسئلة: فكل سؤال يستدعي سؤالا آخر؛ وكل سؤال هو بداية لتساؤل جديد (كارل ياسبرس)K.Jaspers. ان السؤال في الفلسفة أهم من الجواب ،وينبغي على كل جواب أن ينقلب الى سؤال جديد )
5_ المبادئ…..السؤال العلمي ينطلق من التسليم بالمبادئ قبل التجربة مثل مبدأ السببية و الحتمية بينما السؤال الفلسفي ينطلق من التسليم بمبادئ و مسلمات بعد البحث مثل مسلمات المذهب العقلي و المذهب التجريبي .

**أوجه الاتفاق** ….. كلاهما سبيل المعرفة و يساهم في المنتوج الثقافي و الحضاري . و أنهما ينبعان من الشخص الذي يتمتع بالحس الإشكالي .
و بذلك كلاهما يثير الفضول ويدفعا إلى البحث نتيجة الحرج والحيرة الناتجة عن الشعور بوجود مشكلـــــــة .
و بذلك تكون صيغته كلاهما استفهامية . مثل تساؤل نيوتن حول سقوط الأجسام و تساؤل ديكارت عن أساس المعرفة .
كلاهما ينفرد بموضوع ومنهج و هدف تفرضه طبيعة الموضوع
كلاهما يعتمد على مهارات مكتسبة لتأسيس المعرفة .

**مواطن التداخل**:

السؤال العلمي نشأ في رحم السؤال الفلسفي لأن هذا الأخير هو الذي عبر عن حيرة الإنسان تجاه الوجود و مصيره بعد الموت و بعدها انشغل بالظواهر الطبيعية و كيفية حدوثها .أي أن الحيرة الفلسفية تولدت عنها الحيرة العلمية . حيث يقول أوغست كونت أن الفكر البشري مر بثلاث مراحل الرحلة اللاهوتية ثم المرحلة الميتافيزيقية ثم المرحلة العلمية .
إذن السؤال الفلسفي يخدم السؤال العلمي
والسؤال العلمي بدوره ينتهي إلى قضايا قد تثير تساؤلات فلسفية ، خاصة عندما يعجز العلماء عن إيجاد تفسير دقيق وواضح لبعض الظواهر فطبيعة العلاقة بينهما علاقة تداخل وتكامل وتلاحم .

الخاتمة : حل المشكل**
رغم ما يوحي به مظهر الاختلاف من تباين قد يجعل البعض يتسرع في الحكم على العلاقة بينهما ، فقد تبين لنا بعد التحليل أن كل من السؤالين لهما علاقة وظيفية فعالة وخدمة متبادلة دوما لا تنقطع فهناك تواصل مفتوح لا نهائي بينهمــــــــا.
ج-ف




رد: قارن بين السؤال الفلسفي و السؤال العلمي – مقارنة مفصلة بقلم الاستاذ ج-فيصل

جازاك الله كل خير استاذ
لقد افدتنا فعلا بهذه المقالات




رد: قارن بين السؤال الفلسفي و السؤال العلمي – مقارنة مفصلة بقلم الاستاذ ج-فيصل

شكرا جزيلا




التصنيفات
الفلسفة للشعب العلمية

قرص المرفق في الفلسفة

قرص المرفق في الفلسفة


الونشريس

أقدم لكم قرص المرفق في الفلسفة
يحتوي على مجموعة الدروس و المقالات المقررة في البرنامج السنوي

ستجدونه في المرفقات

أتمنى أن يعجبكم


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
قرص الموفق في الفلسفة.rar‏  6.44 ميجابايت المشاهدات 419


رد: قرص المرفق في الفلسفة

اتمنى لك النجاح والتالق دوما بارك الله فيك


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
قرص الموفق في الفلسفة.rar‏  6.44 ميجابايت المشاهدات 419


التصنيفات
الفلسفة للشعب العلمية

مقال فلسفي للشعب: ع.ت؛ ريا؛ إق.ت؛ تق.ر؛ لغات؛ 2آ.ف

مقال فلسفي للشعب: ع.ت؛ ريا؛ إق.ت؛ تق.ر؛ لغات؛ 2آ.ف


الونشريس

السلام
أخترت لكم من كتاب (( المقال الفلسفي : مناهج ونماذج )) للأستاذ أوبليل .ح ، هذا المقال

الموضوع : إذا عُرِض عليك القول بضرورة الفلسفة، وكنت على قناعة بصحّته ، فكيف يمكنك الدفاع عنه ؟
طريقة (الوضع)

أثناء الشروع في تحرير المقال :
1. طرح المشكلة :
أ/ المدخل: إن الكلام عن الفلسفة اليوم يبدو غريبا نظرا لانتشار الكشوفات العلمية والمخترعات في هذا العصر . فلا حديث إلا عن غزو الفضاء ، والأسلحة النفاثة ، وصناديق النقد الدولي …
ب/ المسار: ومع ذلك، نلاحظ أن الكثير من برامج التعليم في مختلف الدول تهتم بدراستها . وما يزال فلاسفة العصر يؤكدون على ضرورتها…
ج/ السؤال: كيف إذن، – والحالة هذه – يمكننا الدفاع عن القول بضرورة الفلسفة ؟ ما هي البراهين الدالة على صدق هذه الأطروحة ؟ وكيف يمكن الردّ على خصومها ؟
2. محاولة حل المشكلة :
أ‌) الجزء الأول : عرض الأطروحة :
• منطقها: [الفلسفة ضرورية لا يمكن الاستغناء عنها حتى في حضور كشوفات ومخترعات العلوم المعاصرة] .
• ب – مسلماتها وما تستوجبه من برهنة : يمكن القول أنّ منطق هذه الأطروحة يرتكز حول الفكر، أبعاده، مواضيعه، وتقدّمه :

طالع المزيد من كتاب (( المقال الفلسفي : مناهج ونماذج ))




رد: مقال فلسفي للشعب: ع.ت؛ ريا؛ إق.ت؛ تق.ر؛ لغات؛ 2آ.ف

الشكر و التقدير




رد: مقال فلسفي للشعب: ع.ت؛ ريا؛ إق.ت؛ تق.ر؛ لغات؛ 2آ.ف

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiii




التصنيفات
الفلسفة للشعب العلمية

سر ال*******

سر ال*******


الونشريس

السلام
أدعو بناتي الطالبات وأبنائي الطلبة إلى الإطلاع على الموضوع لأهميته من خلال الرابط الآتي:
http://www.youtube.com/watch?v=06tCRCIGZQw




رد: سر ال*******

السلام عليكم
اماَ بعد . الكل يعرف ان مؤسس ال*******" مارك زاكربرغ" دو جنسية يهودية مما يعني انه يساند اسرائيل وهذا الموقع اصلاًًَ صنع من اجل مساندة اسرائيل , وكما ان الشعار like1 دو معانٍ كتيرة لذلك فاحذرو واحذرو
كما انني بهذا الرد لا احتكم علي عدم الدخول اليه لكن مع مراعاة خواطره

تحياتي Akram khademallah




رد: سر ال*******

شكرا لك
بارك الله فيك




رد: سر ال*******

بارك الله فيك على التنبيه أخي
و جزاك الله كل خير




رد: سر ال*******

بارك الله فيك شكرا




رد: سر ال*******

شكرا جزيلا




رد: سر ال*******

السلام عليكم /
لا ننكر أنه يستعمل الآن في الدعوة إلى دين الله ـ كما أن التواصل مع معظم المشايخ الكبار الآن يتم من خلال الفيس بوك ، المهم الحذر وعدم استعماله في أغراض تضر بالمجتمع والأفرآآد . وعدم الجلوس أمامه ساعات وساعات ’ ـــــ الله أعلم
جزاكم الله




رد: سر ال*******

شكرا لك على الانذار




التصنيفات
الفلسفة للشعب العلمية

المنطق الصوري والمنطق المادي – درس على شكل مقالة فلسفية مفصلة

المنطق الصوري والمنطق المادي – درس على شكل مقالة فلسفية مفصلة


الونشريس

الإشكالية الثانية

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــفي التفكير المنطقي ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

كيف يمكن للفكر أن ينطبق مع نفسه ؟، و كيف يمكنه أن ينطبق مع الواقع ؟

*الكفاءة المحورية / التحكم في آليات التفكير المنطقي
*الكفاءة الخاصة / اكتساب القدرة على استخدام قوانين المنطق الصوري اثناء عملية الاستدلال. و اجتناب التناقض
المشكلة الأولى / كيف ينطبق الفكر مع نفسه ؟

– هل العقل معصوم من الخطأ ؟
لا . كثيرا ما نقع في أخطاء دون أن نعرف أسبابها و لا ندري كيف نصححها ، فأحيانا نصل الى نتائج لا تنسجم مع المقدمات التي انطلقنا منها , أحيانا لا تتطابق نتائجنا مع الواقع / مثال……….

لا بد من علم يعالج هذه الاخطاء ، و يوجه التفكير نحو الصواب هذا هو علم المنطق – ما هو المنطق Logique ؟ لغة من LOGOS أي الفكر/ اصطلاحا هو مجموعة من القوانين التي توجه التفكير نحو الصواب ، و تكشف عن الأخطاء و تبين أنواعها و أسبابها . فالمنطق كما قال أرسطو آلة العلم والأداة التي يتم بفضلها التفلسف )
كل تفكير يتركب من ثلاثة أجزاء –كلمات ثم عبارات و أخيرا فقرات – لذلك قسم أرسطو المنطق الى ثلاثة مباحث وهي
مبحث التصورات و الحدود ، مبحث اللأحكام و القضايا ، مبحث الاستدلال

– متى ينطبق العقل مع نفسه أولا ؟

ينطبق الفكر مع نفسه عندما يحصل توافق و انسجام بين النتائج و المقدمات و ذلك بمراعاة قوانين و مبادئ المنطق الصوري دون الاعتماد على دليل تجريبي مثلا أ هي ب ، و ب هي ج اذن اهي ج / ندرك أن النتيجة صحيحة و منطقية لأنها تنطبق مع المقدمتين دون مقابل حسي .هذا هو المنطق الصوري الذي بدأ مع أرسطو Aristote
على الفكر أن يلتزم بمبادئ العقل و هي / مبدأ الهوية اهي ا .مبدأ ىعدم التناقض او لا ا . مبدأ الثالث المرفوع اأو لا ا
أن يراعي قواعد الاستغراق . ينبغي ان يكون اللفظ الجزئي مندرجا دائما تحت اللفظ الكلي ، سقراط إنسان . الذهب معدن ، الأسد حيوان و ليس العكس هذا هو التفكير السليم
كل جزائري إفريقي تعكس إلى بعض الأفارقة جزائريين بناء على قاعدة الاستغراق
ما يصدق على الكل يصدق على الجزء ، لكن ما يصدق على الجزء قد لا يصدق على الكل مثال..مثال عن التقابل ك م ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ج م

القياس /Syllogisme العمود الفقري في المنطق التقليدي . و هو عبارة عن استنتاج ينتقل فيه الذهن من الكل إلى الجزء مثال . كل إنسان فان – سقراط إنسان – إذن سقراط فان النتيجة منطقية لأنها تلزم بالضرورة من المقدمتين . لكن لو قلنا سقراط قد يكون فان . ندرك أن النتيجة غير لازمة عن المقدمتين و بالتالي غير صحيحة و من شروط القياس – لا إنتاج من سالبتين أو جزئيتين . الموجبتان لا تعطيان نتيجة سالبة . القياس يجب ان يتكون من ثلاثة حدود ……….
لا ينبغي اخذ الواقع المادي كمقياس في الحكم على صحة القضايا ، لأنه متغير . و المتغير غير واضح و احتمالي . بينما قوانين الفكر الصحيح يجب ان تكون ثابتة و واحدة

يرى الصوريون أن المنطق منذ بدايته عمل على الحفاظ على تماسك الفكر من الوقوع في التناقض ضمن قواعد خاصة .

البرهنة ..

يبرهن أنصار الأطروحة على تصورهم بفكرة أن للمنطق مباحث عند مراعاتها يبقى العقل في سيره الصحيح ويتعلق الأمر بمبحث الحدود والتصورات والاستدلالات وما يجعل الفكر أكثر فهما للمعرفة هو استخدامه للقضايا التي تعبر عن الأحكام التي يصل إليها كل مفكر فهي الكلام المفهوم الذي يساعدنا على تقصي المعاني والمفاهيم في صورة حملية أو شرطية أما الحدود والتصورات فيشكل جوهر المعارف بحيث هو المنطلق فكل معارفنا تحمل تصورات قائمة في الذهن بحيث لا شكل إلا بها كما أن التعريف لا يكون إلا بها كما يزودنا التعريف بالمعارف الصحيحة البعيدة عن الخطأ والذي يشرح لنا معنى كل حد أما قواعد الاستدلال فهي على شكل مباشر وغير مباشر ؛ فالمباشر يتمثل في التقابل والعكس والذي يكشف عن العلاقات بين القضايا مما يوحي بالتماسك الفكري داخل المفاهيم المنطقية ؛دون تجاهل دور القياس الحملي الذي بفضله نصل إلى نتائج دقيقة عند عملية الاستنتاج ؛ وفي ذلك عمل منطقي يحافظ على سلامة العقل من الوقوع في الخطأ ويوضح كذلك أن المنطق الصوري ضروري في كل نوع من المعرفة ويبقى كصناعة تعطي بالجملة القوانين التي من شأنها أن تقويم العقل كما أكد الفارابي فمطلوبات الإنسان كلها تحتاج إلى المنطق فهو ضروري ودوره هام في تنمية الفكر .

النقد / المنطق الأرسطي لا يخلو من العيوب و النقائص أهمها / منطق لفظي ، و اللفظ يمكن ان يوقعنا في المغالطات . مثلا كل جبن مصنوع من حليب – كل جبن استسلام- اذن كل استسلام مصنوع من حليب هذا هو السبب الذي دفع بالرياضيين إلى إدخال إصلاحات كبيرة على المنطق التقليدي و ظهر ما يسمى بالمنطق الرمزي مثال ـــــــــــــ{ ق 1 . ك 1 = ق. ك 1 …………الخ
نتائج القياس تحصيل حاصل أو مصادرة على المطلوب ، و بالتالي لا تسمح باكتساب معرفة جديدة . عندما نقول – كل انسان فان – سقراط إنسان – اذن سقراط فان . نلاحظ ان النتيجة – سقراط فان متضمنة في المقدمة الكبرى – كل إنسان فان –
جون ستيوارت ميل J.S.Mill يقول –اذا كان فناء سقراط امرا مشكوك فيه , فيجب ان نشك في القضية الكبرى التي تتضمنه و هي – كل إنسان فان – فما يبقى للقياس ان يثبت
عدم تطابق النتائج أحيانا مع الواقع الحسي ، و بالتالي لا يمكن استعماله في دراسة الظواهر الطبيعية ، هذا ما دفع الى ظهور المنطق المادي مع فرنسيس بيكون F.Bacon في كتابه الارغنون الجديد . و بعد ذلك مع الفيلسوف التجريبي جون ستيوارت ميل

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ

المشكلة الثانية / كيف ينطبق الفكر مع الواقع؟
الكفاءة المحورية /التحكم في آليات التفكير المنطقي
الكفاءة الخاصة / اكتساب القدرة على تحليل الوقائع المحسوسة باستخدام المنهج الاستقرائي و قواعده ( ممارسة تطابق الفكر مع التجربة)

وضعية مشكلة ( أي ظاهرة طبيعية تحتاج الى تفسير و تثير اهتمام الطالب توضع كمدخل للدرس – ظاهرة تعفن الأجسام- ظاهرة قوس قزح- ظاهرة سقوط المطر …)
مثل هذه الظواهر تحتاج الى ملاحظات دقيقة وتجارب مخبرية لمعرفة أسبابها و قوانينها العامة .هذا هو المنهج الاستقرائي العمود الفقري للمنطق المادي Logique Matérielle
ما هو الاستقراء Induction؟ هو استخلاص القواعد العامة من الأحكام الخاصة ، و هو نشاط فكري تصاعدي ، ينتقل فيه الذهن من قضايا جزئية الى قواعد كلية . فعندما نقول . الذهب معدن يتمدد بالحرارة . النحاس و الفضة و الحديد اثبت الواقع انها معادن تتمدد بالحرار – نستنتج ان كل المعادن تتمدد بالحرارة
هذه طريقة العلماء في تفسير الظواهر الطبيعية ، و في استخلاص القوانين العامة التي تنطبق على العينات
الاستقراء يقوم على مبدأ السببية العام كما يقول كـــــــــانط Kant
– الالتزام بمبداي السببية Causalite –كل ظاهرة لها سبب ادى الى وقوعها – و الحتمية Déterminisme

ما هي انواع الاستقراء ؟

مثال 1 علي ناجح و محمد ناجح وحياة ناجحة}علي و محمد و حياة هم أبناء الأستاذ إبراهيم = إذن كل أبناء الأستاذ إبراهيم ناجحون
هل النتيجة صحيحة ؟ نعم و بشكل يقيني هذا هو الاستقراء التام / هو الحكم على الكل لثبوت الحكم على جميع أجزائه
مثال 2- الأسد يتنفس برئتين و الحصان يتنفس برئتين والقرد يتنفس برئتين } اذن كل الحيوانات تتنفس برئتين
هل النتيجة صحيحة ؟ لا النتيجة خاطئة لأن هناك حيوانات لا تتنفس برئتين هذا هو الاستقراء الناقص/ هو الحكم على الكل لثبوت الحكم على بعض أجزائه

ما هي الخطوات الإجرائية التي تمكننا من تفسير الظواهر التي تحدث أمامنا ؟ و تسمح بتطابق النتائج مع الواقع ؟

أ- الملاحظة Observation هي تركيز الحواس و الانتباه صوب الظاهرة و متابعة جميع تغيراتها مثال / ملاحظة نيوتن للتفاحة / ملاحظته لقوس قزح……أو ملاحظة كلود برنار لتغير بول الأرانب إلى صاف
ب- الفرضية Hypothèse هي تفسير عقلي مؤقت للظاهرة ، نتخيل فيه سبب حدوث الظاهرة يقول كلود برنار " الفرض هو نقطة الانطلاق الضرورية لكل استدلال تجريبي ، و لولاه لما أمكن القيام بأي استقصاء"
مثل فرضية كلود برنار قد تكون هذه الأرانب في شروط غذائية مماثلة لآكلة اللحم
ج- التجربة Experience هي إعادة وقوع الظاهرة في ظروف اصطناعية للتحقق من صحة الفرضيات/ مثلا/ كلود برنار قدم عشبا لهذه الأرانب فأكلته ، فصار بولها معكرا ثم صومها فأصبح صافيا
اذن/ كل الحيوانات اذا ما فرغت بطونها تغذت من الحم عن طريق عملية الامتصاص الداخلي
عندما يتعذر علينا تخيل سبب حدوث الظواهر و تصبح الفرضيات غير و وظيفية يمكن اتباع القواعد التالية 1- قاعدة الاتفاق – 2- قاعدة الاختلاف 3- قاعدة التغير النسبي 4- قاعدة البــــــــــــــــــــــــواقي .

النقد/ رغم اهمية هذا المنطق من الناحية العلمية و التقنية الا انه يبقى عاجزا أماما الظواهر المعنوية التي لا تدرك بالحس . كمسالة حرية الانسان و مشكلة العدالة الاجتماعية و الاخلاق و السعادة و الشجاعة و غيرها من القضايا الفلسفية التي تقتضي عدم تتناقض الفكر مع نفسه بالدرجة الأولى
التركيب / لا يمكن فصل الاستقراء عن الاستنتاج من الناحية العملية . فالعالم كما يؤكد برتراند راسل ينتقل من ملاحظات جزئية ليصل في النهاية الى قواعد كلية ، ثم ينتقل من هذه الاخير ليعمم حكمه على ظواهر جزئية جديدة تنتمي الى نفس النوع فمبدأ التعميم المعروف في العلم يقوم على القياس

حل الإشكالية

يكون الفكر منطقيا اذا تطابق مع نفسه و مع الواقع معا




رد: المنطق الصوري والمنطق المادي – درس على شكل مقالة فلسفية مفصلة


إنه ملخص ممتاز للدرس

يساعد على فهم الدرس ببساطة

دون أي غموض على طالب لأول مرة يدرس الفلسفة

جزاك الله خيراً

بارك الله فيك




رد: المنطق الصوري والمنطق المادي – درس على شكل مقالة فلسفية مفصلة

merci bcp trè importan




رد: المنطق الصوري والمنطق المادي – درس على شكل مقالة فلسفية مفصلة

جزاك الله خيرا اخي على الافادة الرائعة؟
درس وافي كافي مقنع شامل متكامل




رد: المنطق الصوري والمنطق المادي – درس على شكل مقالة فلسفية مفصلة

شكرا اخي على المجهود الرائع وهو بالفعل تقديم مختصر وشامل يساعد الاستاذ والتلميذ معا . شكرا




رد: المنطق الصوري والمنطق المادي – درس على شكل مقالة فلسفية مفصلة

جــــــــــــــــــــــــــزا كــــــــــــم الــــــــــــــلـه خــــــــيـــــــــــــرااااااااااااااااا




التصنيفات
الفلسفة للشعب العلمية

أخترت لك من كتاب (( المقال الفلسفي : مناهج ونماذج )) bac 2022

أخترت لك من كتاب (( المقال الفلسفي : مناهج ونماذج )) bac 2022


الونشريس

السلام
الكتاب يباع في المكتبات
أفتح الملف إذا أدرت المزيد


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
خاص بالشعب العلمية واللغات .pdf‏  711.4 كيلوبايت المشاهدات 410


رد: أخترت لك من كتاب (( المقال الفلسفي : مناهج ونماذج )) bac 2022

شكرا لك وبارك الله فيك أحتاج المزيد إن كان بالإمكان


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
خاص بالشعب العلمية واللغات .pdf‏  711.4 كيلوبايت المشاهدات 410


التصنيفات
الفلسفة للشعب العلمية

كل ما تحب في الفلسفة فقط هنا دروس إمتحانات خطوات الكتابة الفلسفية

كل ما تحب في الفلسفة فقط هنا دروس إمتحانات خطوات الكتابة الفلسفية


الونشريس

بسم الله الرحمان الرحيم والصلاة والسلام على أشرف المرسلين أما بعد

الونشريس

المواضيع
خطوات الكتابة الفلسفية
الحق
الحقيقة
السعــادة
الشخصية
الشغل
الطبيعة
العدالة
العقـل
الغير
الفلسفة
الفــن
اللـغة
النظـرية
الـوعي
امتحان في مادة الفلسفة فاس (دورة يونيو 2022)

تحميل جميع الروابط لأنها مرتبطة و شكرا

التحميل
الرابط 1







أو الروابط الثالية





رد: كل ما تحب في الفلسفة فقط هنا دروس إمتحانات خطوات الكتابة الفلسفية

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا لك




رد: كل ما تحب في الفلسفة فقط هنا دروس إمتحانات خطوات الكتابة الفلسفية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نشكر كاتب الموضوع
لكن علينا ان ننوه ان هذا برنامج المغرب الشقيق يمكن ان نستفيد منه فقط
اما الأهم هو اتباع برنامج الجزائر حتى نساطيع أن نساعد الطلبة احسن

الأستاذة عيسى فاطمة




رد: كل ما تحب في الفلسفة فقط هنا دروس إمتحانات خطوات الكتابة الفلسفية

شكرا على التنويه أستاذة




رد: كل ما تحب في الفلسفة فقط هنا دروس إمتحانات خطوات الكتابة الفلسفية

hada laysa barenamaj ldjazayre




التصنيفات
الفلسفة للشعب العلمية

المواضيع المتوقعة في مادة الفلسفة للبكالوريا 2022

المواضيع المتوقعة في مادة الفلسفة للبكالوريا 2022


الونشريس

المواضيع المتوقعة في مادة الفلسفة للبكالوريا 2022

-الاحساس و الادراك -اللغة و الفكر – الشعور و اللاشعور -ابعاد الشغل -الانظمة الاقتصادية -اساس القيمة الخلقية – معايير الحقيقة


هذه بعض الاسئلة و مواضيع اختبار الفلسفة في السنوات الماضية من 2022 الى غاية 2022

1. شـعبـة آداب و فـلسـفة :
§دورة جوان 2022 م :
– إذا كان لكل فرد ذكرياته الخاصة ‘ فهل في ذلك استبعاد للأثر الاجتماعي في تكوينها ؟
– قيل : " اللغة عاجزة عن استيعاب كل أفكارنا " دافع عن هذه الأطروحة
– النص : [ حول مشكلة اللاشعور ] – سيجموند فرويد
§دورة جوان 2022 م :
– يعتقد العقليون أن المفاهيم الرياضية عقلية ، في حين يعتقد التجريبيون أنها حسية
حلل و ناقش
– يقول سيجموند فرويد : " إن فرضية اللاشعور فرضية لازمة و مشروعة و لدينا عدة حجج تؤكد وجودها " دافع عن هذه الأطروحة
– النص : [ حول مشكلة الأخلاق ] – ايمانويل كانط
§دورة جوان 2022 م :
– يقال : " إن الراشد لا يحس الأشياء بل يدركها " . دافع عن هذه الأطروحة
– هل القيم الخلقية من حيث طبيعتها مطلقة أم نسبية ؟
– النص : [مشكلة العمل ] – كارل ماركس
§دورة جوان 2022 م :
– هل التمايز الموجود بين العادة و الإرادة ينفي وجود علاقة وظيفية بينهما ؟
– قيل : " إن مبدأ المساواة هو الذي يجسد العدالة الاجتماعية على أرض الواقع "
– دافع عن هذه الأطروحة
– النص : [ حول مشكلة الرياضيات ] جان كانابا نصوص مختارة لأنجلز
2- شعبة لغات أجنبية :
§دورة جوان 2022 م :
§دورة جوان 2022 م :
– هل من السهل تصور بقاء الأمم بثقافتها و إثبات ذاتها أمام تحديات العولمة التي تقرر مرجعيات المستقبل ؟
– " لولا مبادئ العقل لما كان هناك انسجام بين المقدمات و النتائج " اثبت صدق هذه الأطروحة
– النص : [ حول مشكلة العنف ] أشيلي مونتاغيو
§دورة جوان 2022 م :
– هل يعد المنطق الاستقرائي بديلا كافيا للمنطق الأرسطي
– اثبت صحة الأطروحة القائلة : " إننا واثقون من حريتنا ، لأننا ندركها إدراكا مباشرا ، فلا نحتاج إلي لرهان بل نحسدها حدسا "
– النص : [ حول موضوع اللغة ] – روني ديكارت
§دورة جوان 2022 م :
– كيف يمكن التميز بين المشكلة و الإشكالية ؟
– يقول احد المفكرين : " إن الألفاظ قبور المعاني " ، دافع عن صحة هذه الأطروحة
– النص : [ حول موضوع المنطق ] – عمر بن سهلان الساوي
3- شعبة علوم تجريبية – رياضيات :
§دورة جوان 2022 م :
– قارن بين السؤال العلمي و السؤال الفلسفي
– فند بالبرهان الأطروحة القائلة بان المنطق الصوري هو الضامن الوحيد لسلامة و صحة التفكير
– النص : [ حول مشكلة الرياضيات ] – جورج سارطون
§دورة جوان 2022 م :
– هل يمكن إرجاع المفاهيم الرياضية إلي التجربة الحسية ؟
– يقول جان بول سارتر : " إن الأخر ليس شرطا لوجودي فقط ، بل هو أيضا شرط للمعرفة التي أكونها عن نفسي " . دافع عن صحة هذه الأطروحة
– النص : [ حول موضوع الفلسفة ] – برتراند راسل
§دورة جوان 2022 م :
– هل يمكن إخضاع الظاهرة الحية للمنهج التجريبي
– دافع عن الرأي القائل بضرورة الفلسفة
– النص : [ حول إشكالية المنطق ] – زكي نجيب محمود
§دورة جوان 2022 م :
– إذا كانت العوم الإنسانية تدرس الإنسان‘ فهل بإمكانها استخدام المنهج التجريبي ؟
– دافع عن الأطروحة القائلة : " إن المنطق الصوري آلة صناعية تعصم الفكر من الوقوع في الخطأ"
– النص : [ حول موضوع الحرية و المسؤولية ] علي عبد الواحد وافي
4- شعبة تسيير و اقتصاد – تقني رياضي :
§دورة جوان 2022 م :
– قارن بين السؤال العلمي و السؤال الفلسفي
– فند بالبرهان الأطروحة القائلة بان المنطق الصوري هو الضامن الوحيد لسلامة و صحة التفكير
– النص : [ حول مشكلة الرياضيات ] – جورج سارطون
* ملاحظة : درس المنطق تم حذفه بعد تخفيف البرنامج
§دورة جوان 2022 م :
– هل التجربة هي المصدر الوحيد لمعارف الإنسان ؟
– دافع عن الأطروحة القائلة : " إن المفاهيم الرياضية مصدرها العقل "
– النص : [ حول موضوع الفلسفة ] – روني ديكارت
§دورة جوان 2022 م :
– هل أصل معارفنا العقل أم التجربة ؟
– دافع عن الأطروحة القائلة : " إن أزمة اليقين في الرياضيات و تعدد أنساقها لا يفقدها قيمتها "
– النص : [ حول موضوع الفلسفة ] برتراند رسل
§دورة جوان 2022 م :
– إذا كانت الرياضيات علما عقليا ، فهل نفهم من ذلك أن أصلها عقلي بحث ؟
– دافع عن الأطروحة القائلة : " إن مصدر هو التجربة "





التصنيفات
الفلسفة للشعب العلمية

هل الفرضية ضرورية في الاستدلال التجريبي ؟ مقالة جدلية مفصلة

هل الفرضية ضرورية في الاستدلال التجريبي ؟ مقالة جدلية مفصلة


الونشريس

المقدمة/ يعتمد العلماء في تفسيرهم للظواهر الطبيعية على المنهج التجريبي ،وهذا المنهج يتضمن خطوات من بينها الفرضية أوكما يسميها البعض الأفكار المسبقة ، لكن هناك من ينظر الى هذه الخطوة نظرة سلبية ويراها غير مهمة فهل الفرضية ضرورية في الاستدلال التجريبي ام يجب الاستغناء عنها ؟

*الموقف العقلي/ يرى كلود برنارC.Bernard أن الفرضية ضرورية في التحليل التجريبي لمختلف الظواهر ، والفرضية Hypothèse : هي تفسير عقلي مؤقت للظاهرة ، نتخيل فيه سبب حدوث الظاهرة تمهيدا للتجربة ، فهي بمثابة مشروع قانون . يقول كلود برنار " الفرض هو نقطة الانطلاق الضرورية لكل استدلال تجريبي ، و لولاه لما أمكن القيام بأي استقصاء"مثل فرضيته حول بول الأرانب التي مكنته من اكتشاف الحقيقة ،حيث افترض(أن تكون الأرانب في شروط غذائية مماثلة لآكلة اللحم) وبعد التجربة تأكد من صحة فكرته وتحولت الفرضية الى قانون مفاده -كل الحيوانات اذا ما فرغت بطونها تغذت من الحم عن طريق الامتصاص- فالفرضية أو كما يسميها الفكرة المسبقة هي التي تحرض على التجربة ،فذلك الشك الذي تثيره يدفع بالباحث الى مزيد من البحث ، كما أنا لفرضية هي التي تحدد وظيفة التجربة وتحضر وسائلها ،فدور التجربة بهذا المعنى هو البرهان لا غير ، أي التحقق من صحة الفرضيات يقول كلود برنار ( لا تجريب بدون أفكار مسبقة) وللفرضية شروط أهمها أن تكون موضوعية وواقعية تقبل التجريب ، وتتجه نحو تفسير الظاهرة ،وقليلة من حيث العدد .

النقد/ رغم الأهمية التي تكتسيها الفرضية في تسهيل عمل الباحث ،إلا أن الكثير منها لا يصدق في التجربة و لا يكون مطابقا للواقع ،هذا ما جعل البعض يفكر في ابعادها من المنهج التجريبي وتعويضها بطرق تجريبية اكثر عملية

*الموقف التجريبي / يرى جون ستيوارت ميل J.S.Mill أن ا لفرضية غير ضرورية ،واعتبرها نوع من التخمين الفلسفي البعيد عن الواقع ،وركز على دور التجربة المخبرية باعتبارها الخطوة التي تجعل الباحث في علاقة مباشرة مع الظاهرة والمقصود بالتجربة Experience : إعادة وقوع الظاهرة في ظروف اصطناعية ، يستخدم فيها الباحث وسائل تقنية تجعله يتحكم في الظاهرة ، ويعيد تفاصلها وتغيراتها متى شاء ذلك ،ومن أجل تعويض الفرضيات وضع ميل أربعة طرق تجريبية سميت بقواعد الاستقراء وهي

1- قاعدة الاتفاق أو التلازم في الوقوع : نقارن بين الحالات التي تقع فيهم الظاهرة و العامل المشترك هو سبب حدوثها – مثال ويلزWells في تفسيره لظاهرة الندى حيث استنتج مايلي – إن الجسم الصلب اذا كانت درجة حرارته أقل من الهواء الخارجي تشكل الندى على سطحه
– 2- قاعدة الاختلاف أو التلازم في الغياب – نقارن بين حالتين يكون العامل المختلف هو علة وقوع الظاهرة مثال لويس باستورL.Pasteur في تفسيره لظاهرة التعفن وضع أنبوبين بداخلهما محلول السكر ، الاول مغلق و الثاني معرض للهواء ، و بعد مدة لاحظ أن الأنبوب الثاني تعفن ، فاستنتج أن التعفن يعود الى الهواء الخارجي

3– قاعدة التغير النسبي– كلما تغيرت ظاهرة ما تغيرت معها ظاهرة أخرى بشكل خاص كانت هناك علاقة سببية بينهما . مثال الأطباء الانجليز في تفسيرهم لوباء الكوليرا ، فلاحظوا ظاهرتين تتغيران نسبيا . كلما اقتربنا من نهر التايمز زاد عدد المصابين بالكوليرا ، و كلما ابتعدنا عنه قل هذا العدد ، فاستنتجوا أن النهر هو سبب الوباء

4- قاعدة البـــواقي . ما تبقى من عناصر جزئية يرد الى العناصر الكلية أي الى العلة الأولى . مثل لوفيريي Leverrier في تفسيره للانحراف في مدار كوكب اورانوس ، حيث رد الجزء الى الكل و أستنتج ضرورة وجود كوكب مجهول يؤثر على مدار اورانوس ، و هذا الكوكب هو نبتون الذي اكتشفه غال Gall سنة 1846

النقد/ رغم أهمية هذه القواعد الا انها لم تلغ الفرضيات ، فهذا لوفيريي انتهى الى فرضية تم التحقق منها فيما بعد ، كذلك تجربة باستور توحي بأنه كان يشك في دور الهواء لا غير بمعنى أن تجربته كانت مسبوقة بأفكار أي بفرضيات غير معلن عنها ،نفس الشيئ يقال عن الطرق الاخرى

التركيب / لا يوجد تناقض بين ما هو عقلي وما هو حسي وهذا ما يجعل خطوات المنهج التجريبي محطات متكاملة فكل خطوة تمهد للأخرى ، وفي التجربة لا يكون العقل غائبا بل العكس سيكون حاضرا مناجل التفسير والفهم والاكتشاف ،والافتراض اذا ما تعقدت الظاهرة أمام الباحث ،فالمشكلة اذن ليست في أيهما اهم الفرضية ام التجربة ،وإنما المشكلة تكمن في قدرة الباحث على توظيف أفكاره أثناء التجربة وقدرته على ادرا ك العلاقات بين الظواهر و من ثمة استنتاج القانـــــــــــــــــــــــــــــــــــــون
ج-ف




رد: هل الفرضية ضرورية في الاستدلال التجريبي ؟ مقالة جدلية مفصلة

بارك الله فيك




رد: هل الفرضية ضرورية في الاستدلال التجريبي ؟ مقالة جدلية مفصلة

شكــــــــــــــــــــــــــرًا




رد: هل الفرضية ضرورية في الاستدلال التجريبي ؟ مقالة جدلية مفصلة

الله يخليك يارب




رد: هل الفرضية ضرورية في الاستدلال التجريبي ؟ مقالة جدلية مفصلة

اشكرك جزيل الشكرا على مجهودات




رد: هل الفرضية ضرورية في الاستدلال التجريبي ؟ مقالة جدلية مفصلة

عمل رائع بارك الله فيك

سؤال : هل نكتفي بالتركيب كخاتمة ؟

أستسمحكم أستاذذنا الفاضل




التصنيفات
الفلسفة للشعب العلمية

طلب مساعدة من أستاذنا حب الحكمة

طلب مساعدة من أستاذنا حب الحكمة


الونشريس

السلام عليكم أستاذ

انا في أمس الحاجة إلى درس فلسفي مستوى سنة ثانية شعبة آداب و فلسفة

إشكالية "تاريخ الفلسفة بين الوحدة و التعدد "
و بالخصوص مشكلة " تاريخ الفلسفة اليوناينية "

الأستاذة عيسى فاطمة