من الظواهر الجيولوجية المرافقة لتكوين البحر الابيض المتوسطزحزحة إفريقيا .
– ما سبب زحزحة إفريقيا ؟
– الى اين تم ذلك ؟
– ماهيعواقب هذه الزحزحة ؟
السؤال الثاني :
أجب بصحيح أو خطأ و صحح الخطأ .
1- يشمل الليتوسفير القشرة الأرضية و الرداء .
2- تشتهر الظهرات بالبراكينالإنفجارية . 3- يتسبب نشاط الظهرات في زحزحة و تصادم القارات. 4- تصدعالفوالق هو سبب حدوث الزلازل في المناطق الجبلية . 5- نتجت عن تصادم الهند واسيا جبال الهيمالايا و أعطت أكبر قمة وهي قمة ايفريست علوها 8448م.
السؤالالثالث :
إليك الرسم المقابل و الذي يوضح عدة ظواهر جيولوجية :
1- ماذا تمثلالحروف (أ.ب.ج.د.ه.و)
2- هل المنطقة (1) تمثل منطقة تقارب ام تباعد. 3- ماهي الطبقة التي لا تظهر في الرسم وهي من مكونات الكرة الأرضية . 4- ما هيالظاهرة المسؤولة عن الزوال التدريجي للمنطقة (و) ؟ 5- ماذا ينتج عن هذه الظاهرة . أ- اذكر (4) من نواتجها ما ينتج عن هذه الظاهرة . ب- ما هي مناطقتواجدها في الكرة الأرضية (2). 6- عند زوال المنطقة (و) تنتج ظاهرة اخرى Ý– ما هي هذه الظاهرة ب- ماذا ينتج عنها 7- ضع عنوانا مناسبا للرسم .
الإجراءات الوقائية و التنبؤية بالظواهر الجيولوجية البركنة Ø قياس قطر البركان و دراسة الغازات المنبعثة Ø تسجيل الزلازل الخفيفة يسمح بتوقع حدوث ثورات البركان الزلزال Ø لا يوجد في الوقت الحاضر إمكانيات تنبؤنا بحدوث الزلزال بدقة لحدوث الزلازل إلا أن تحديد مناطق الحفر يسمح فقط باقتراح الوقاية تصميم البنايات و المنشآت العمرانية تصميم البنايات وفقا للطراز المضاد للزلازل Ø توعية المواطنين بالسلوكات المطلوبة حدوث الزلزال البنية الجيولوجية الكبرى و خصائصها 1. يتكون المنظر الطبيعي من تضاريس , نباتات , مجاري مائية , بروز الصخور على السطح , مظاهر النشاط الإنساني (زراعة , صناعة , سكنات , ) 2. في بعض مظاهر الصخور تبدو الصخور في شكل طبقات متراصة 3. في بعض المناطق تكون الطبقات المشكلة تحت التربة مائلة أو مطوية الرسم ص 77 و 79 العلاقات بين خصائص منظر طبيعي وخواص الصخور المتواجدة
v صخور تحت التربة في الجزائر متنوعة (بازلت , قنايس , قرانيت , غضار , كلس , رمل ) v يتغير شكل المنظر الطبيعي حسب طبيعة صخور تحت التربة و خواصها الفيزيو كيميائية v تعد الصخرة المتراصة و المتماسكة أكثر مقاومة من الصخرة المتقتنة لتأثيرات العوامل الخارجية
الرسم ص 83 و 85
رد: درس في مادة العلوم سنة 3متوسط
رد: درس في مادة العلوم سنة 3متوسط
السلام عليكم شككككككككككككككككككككككككررررررررررررررررررررررراا ااااااااااااااااااا
دراسة الزلازل على المستوى المحلي للسنة الثالثة متوسط
دراسة الزلازل على المستوى المحلي للسنة الثالثة متوسط
وضعية الانطلاق : الزلزال ظاهرة طبيعية عرفها الانسان منذ القدم
الإشكالية : ماهي عواقب الزلزال?وكيف يتم تسجيله؟
الفرضيات : ربما يتسبب في حدوث خسائر مادية وبشرية وربما يسجل بجهاز خاص
الاستنتاج : الزلزال ظاهرة طبيعية تحدت على سطح الأرض في شكل تغيرات وتشويهات للقشرة الأرضية كالفوارق والتشققات وخسائر مادية وبشرية .تكون كبيرة كلما كانت الكثافة السكانية عالية وكلما كانت شدة الزلزال كبيرة . يكون الزلزال على شكل هزات أرضية سريعة بضع ثوان .وتكون أما ضعيفة او قوية تتبع بارتدادات.
رد: دراسة الزلازل على المستوى المحلي للسنة الثالثة متوسط
المتوسطة الجديدة الواتة أسئلة الاختبار الثالث علوم طبيعية
التمرين الاول:
(04 نقـــــــاط) أكمل الفراغات باستعمال الكلمات الآتية القفز – واسع – أغشية – المائي – البط – وسط – العضلات –العظام – المفاصل – الغذاء – حماية – الخلفية – متكيف – الركض – ضيق – المشي *تنتقل الحيوانات لغرض البحث عن …………. و ل ………… نفسها. *كل حيوان له الأطراف ………… على شكل حرف zفهو ……….. مع ………….. . *يتغير نمط تنقل كل حيوان حسب ………. معيشته. *تتمثل الأعضاء المسؤولة عن الحركة في : …………… ، …………. و ……………….. . *الحيوانات المتكيفة مع …….. لها سطح إسناد ……… ، أما الحيوانات المتكيفة مع ………. فلها سطح إسناد . ……. *كل حيوان توجد على أطرافه ………… سباحيه فهو متكيف مع الوسط ………. مثل ………. . التمرين الثاني:
(04 نقـــــــاط) يعتمد الدارسون من أجل الفصل بين مختلف خواص الكائنات الحية إلى تقسيمها لأنواع و إدراجها في معايير خاصة بالتصنيف المطلوب: 1- حدد معنى للنوع. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………….. 2- قدم مثال تصنيفي لحيوان الثعبان ونبات السرخس. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………….. ……………………………………………………………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………
الوضعية الادماجية:
(12 نقـــطة)
بينما كنت تتفرج على شريط علمي مع أخيك حول المستحاثات و أوساط عيشها، بدأ أخوك يسأل بعد نهاية الشريط بعد أن استرعت انتباهه بعض المصطلحات و العبارات الجديدة كـ"وسط العيش القديم-المستحاثات-تطور الكائنات الحية-التغير في أوساط العيش-انقراض أنواع الكائنات الحية القديمة": المطلوب: 1- مادا نقصد بالمستحاثة؟ ………………………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………….. 2- قدم أمثلة عن أشكال تواجد المستحاثة في الطبيعة. ……………………………………………………………. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………………. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………. 3 ـ كيف تتشكل المستحاثة ؟ …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………….. ……………………..………. 4 ـ ما فائدة دراسة المستحاثات؟ …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..…………
رد: المتوسطة الجديدة الواتة أسئلة الاختبار الثالث علوم طبيعية
وضعية الانطلاق ـ يتأثر المنظر الطبيعي بفعل المناخ. فكيف تؤثر العوامل المناخية على المنظر الطبيعي؟
العوامل المؤثرة
ـ يؤثر الغلاف الجوي الذي يحيط بالكرة الأرضية على تضاريس المناظر الطبيعية بالعوامل التالية : 1 ـ تغير درجة الحرارة . 2 ـ الرياح . 3 ـ مكونات الغلاف الجوي : (الأكسجين , غاز ثاني أكسيد الكربون , الماء )
– تأثير التغيرات الفجائية لدرجة الحرارة 1 ـ يظهر هذا العامل بوضوح في مناطق الصحراء الجزائرية حيث يكون الفرق في درجة الحرارة بين الليل و النهار كبير (قد يصل°60 ) مما قد يسبب تفتت و انفصال الصخور . 2 ـ انخفاض درجة الحرارة إلى درجة التجمد حيث يزداد حجم الماء فيحدث ضغطا مما يسبب في تشقق الصخور و انكسارها .
– تأثير الأكسجين ـ يؤثر أكسجين الهواء مع بخار الماء على معظم الصخور التي تحتوي على معادن الحديد و تحولها إلى أكاسيد حديدية و صدأ لذا تتفتت هذه الصخور بسهولة .
– تأثير غاز ثاني أكسيد الكربون يستطيع ( Co 2 ) المنحل في الماء أن يؤثر في الطبقات السطحية للصخور الكلسية غير المنحلة و يحولها إلى ثاني فحمات الكالسيوم المنحلة التي تجرفها فيما بعد مياه الأمطار.
– تأثير الماء 1 ـ تتسبب مياه الأمطار و الوديان في تغير التضاريس و ذلك عن طريق الانجراف حيث تنقل نواتج الانجراف بالماء
2 ـ تتوضع المواد المنقولة في المنخفضات لتشكل تضاريس جديدة .
– تأثير الرياح 1 ـ تتمثل في عملية البناء حيث تنقل الرياح الرمل و فتات الصخور من الأماكن العارية و تضعها في أماكن أخرى بشكل كثبان رملية . 2 ـ عملية الهدم حيث تعمل على حت و تلف جميع أنواع الصخور التي تصادف في طريقها. 3 ـ تنقل الكثبان الرملية التي يمكن أن تزيل قرى , طرق مجاري المياه و مساحات فلاحية كما يمكن أن تنقل من قارة لأخرى .
رد: فكيف تؤثر العوامل المناخية على المنظر الطبيعي؟
مميزات الموارد الطبيعية الباطنية البترول السنة الثالثة متوسط
المجال المفاهيمي:استغلال الموارد الباطنية الوحدة المفاهيمية: مميزات الموارد الطبيعية الباطنية
البترول ما هو البترول ؟ كيف تشكل البترول ؟ بالصور تخيل العالم بدون بترول خواص البترول أصل البترول التنقيب عن البترول تحول تكرير البترول عواقب استغلال البترول