التصنيفات
أخبار قطاع التربية و التعليم

الإطعام المدرسي المرآة العاكسة لمعاناة التلاميذ في عنابة

الإطعام المدرسي.. المرآة العاكسة لمعاناة التلاميذ في عنابة


الونشريس

بعض المطاعم تقتصر على تقديم قطعة خبز
الإطعام المدرسي.. المرآة العاكسة لمعاناة التلاميذ في عنابة

تعاني شريحة واسعة من تلاميذ الطور الابتدائي عبر غالبية مدارس بلديات ولاية عنابة، من التدني الكبير لمستوى الإطعام بشبه مطاعم كائنة بها، حيث تسجل يوميا تجاوزات يندى لها الجبين في حق البراءة التي لا تؤخذ أدنى الشروط الغذائية بخصوصها.
تحوي مدارس ولاية عنابة أكثر من 208 مطعم لايرقى معظمها لمستوى التغذية المطلوبة لأطفال لا يتجاوزون الـ 11 سنة، فقد تم تسجيل تجاوزات خطيرة في التعامل معهم من خلال تقديم وجبات اعتبرها الأولياء غريبة، مثل شطيرة خبز بالك***ي، أو الاكتفاء بتقديم شطيرة خبز فارغة ونصح التلاميذ بحشوها بماهو مناسب في المنزل.
واستغرب منذ أيام أولياء تلاميذ ابتدائية حي البرتقال، من مثل هذا التصرف الذي عجزت كل المفردات عن وصفه، في الوقت الذي لاتقوم فيه الجهات الوصية بأي عملية تفتيشية أو تقييمية لنشاط هذه المطاعم التي يتم استغلال البعض منها للبزنسة في الدروس الخصوصية، أو تحويلها لسكنات أو مكاتب لعمال إداريين على خلفية ما كشفته لجنة التربية والتكوين في تحقيق باشرته منذ 3 سنوات، بخصوص تحويل 3 مطاعم ببلدية العلمة لسكنات وظيفية، وأخرى حولت لحجرات دراسية، ناهيك عن تخصيص البعض لتقديم الدروس الخصوصية من قبل معلمين احترفوا بزنسة فاحشة في رسالة نبيلة اضطلعوا بها، أمام براءة قد لا تفرق بين ما هو واجب وما هو انتهاك لحقوقها.من جانب آخر، تعد المطاعم التي تقدم وجبات ساخنة، على الأصابع في ولاية عنابة، حيث يتم الاعتماد على تقديم وجبات باردة قد تقتصر في بعض الأحيان على كمية من الخبز الناشف فقط، مع العلم أن عاملات نظافة يتولين عمليات الطبخ في المطاعم التي تقدم وجبات ساخنة للأطفال، حيث أنه يستحيل وجود طباخين مؤهلين يقومون بعمليات الطهو، لتلاميذ الطور الابتدائي، والأدهى والأمر أن تلك العاملات يقمن بالطبخ وتوزيع الوجبات والتنظيف في آن واحد، ما حول عديد المدارس على غرار مدرسة “لالة فاطمة نسومر” لمركز متعدد الخدمات، في الوقت الذي تغيب فيه بشكل شبه كلي النظافة من مطاعم أخرى، يشكل الطبخ فيها مأساة صحية تستوجب اتخاذ إجراءات ردعية للتمكن من وضع حد لها.
وأمام الوضعية الكارثية التي يعرفها الإطعام المدرسي في عنابة، تبقى مبادرات الجهات الوصية على الشأن التربوي جد محدودة بسبب محدودية التمويل المالي الموجه لهذه الخدمة التي تبقى جد متردية، في الوقت الذي تطرح إشكالية تلاميذ مرضى نفسها بقوة في عنابة، حيث تبقى معاناة تلاميذ مصابين بداء السكري ومختلف الأمراض الهضمية عائقا معقدا بالنسبة للأولياء، الذين استغنوا كليا عن خدمات هذه المطاعم، وتحميل التلميذ وجبة متنقلة ترافقه للمدرسة، في ظل غياب شامل لأي تكفل من قبل الأسرة التربوية لهذه الفئة المحترمة العدد في مدارس عنابة.
وتجدر الإشارة أن نهاية كل سنة دراسية، يشهد يومها الأخير ما يشبه النفقة العمومية على آلاف تلاميذ جميع الأطوار، حيث يسخر غلاف مالي هام لتقديم الفواكه، المياه المعدنية، المشروبات وغيرها من المواد الغذائية للمتمدرسين، الذين ترتسم على وجوههم فرحة استثنائية بعد معاناة مريرة لأشهر طويلة مع وجبات قيمة الواحدة منها لا يتعدى 20 دينارا، ما يستوجب إعادة النظر في البرنامج الغذائي لتلاميذ الأطوار الدراسية، والذين يدفعون يوميا ثمن “تجاهل ولامبالاة المسؤولين وإجحافهم الكبير في تحسين وضعية العديد من المطاعم المدرسية” من خلال التمويل المالي المحترم لها، ضمانا لصحة المتمدرسين الذين تبقى وضعيتهم الحالية على المحك تنتظر مبادرة جادة لتغيير الوضع الراهن




رد: الإطعام المدرسي.. المرآة العاكسة لمعاناة التلاميذ في عنابة

شكراااااااا لك




التصنيفات
أخبار قطاع التربية و التعليم

معلمو وأساتذة الأساسي في إضراب يوم العلم

معلمو وأساتذة الأساسي في إضراب يوم العلم


الونشريس

قصد لفت الانتباه لوضعهم
معلمو وأساتذة الأساسي في إضراب يوم العلم

سيتوقف معلمو وأساتذة التعليم الأساسي الآيلة رتبهم للزوال، عن العمل في الـ16 أفريل الجاري، المصادف ليوم الاحتفال بيوم العلم، مع تنظيم وقفة احتجاجية أمام مقر ملحقة وزارة التربية الوطنية برويسو، ابتداء من الساعة العاشرة صباحا، لإيصال معاناتهم إلى السلطات العليا في البلاد.

وأوضح بيان التنسيقية الوطنية لمعلمي المدارس الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي، تحوز "الشروق" نسخة منه، أنه بعد الخطوات التي وصفتها بالجبارة والتي قطعتها في مرحلة وجيزة، تمكنت من خلالها من الوصول أولا إلى إعادة فتح النقاش مجددا، بعد أن ظنت الوصاية أن قضية الآيلين للزوال انتهت بتواطؤ من حاول تلخيص الحل في تقليص مدة التكوين، توعية الزملاء بقضيتهم وبالحق المسلوب، حيث تحولت القضية إلى المطالبة باسترداد الحقوق بعد تشكيك الزملاء في حقوقهم، وبعث الأمل في نفوس كل من تضرر من القوانين المجحفة وخصوصا الأساتذة والمعلمين. وكذا إقناع الرأي العام الذي توهم أن قضية أسلاك التدريس حلّت كلها. و عليه قررت الدخول في إضراب يوم العلم.

وجدّدت التنسيقية مطالبتها بالإدماج في الرتبة القاعدية ابتداء من جانفي 2022، في الرتب المستحدثة رئيسي ومكون ابتداء من جوان 2022، مع تقليص مدة إدماج الأساتذة المجازين سابقا كأساتذة مكونين، كما عومل الأساتذة المهندسون في التعليم الثانوي ليتقارب التصنيف لحاملي نفس الشهادة وكذا اعتماد الترقية الآلية مستقبلا لرتبتي أستاذ رئيسي وأستاذ مكون لتحفيز المتفوقين للالتحاق بالتعليم ووضع آلية للمشاركة في المسابقات للترقية لرتبتي مدير وvمفتش.[/color][/b]




التصنيفات
أخبار قطاع التربية و التعليم

دروس و تمارين محلولة – أولى ، ثانية ، ثالثة ثانوي

دروس و تمارين محلولة – أولى ، ثانية ، ثالثة ثانوي


الونشريس

دروس و مواضيع محلولة في مادة العلوم الفيزيائية

إعداد الأستاذ : فرقاني فارس

أولى ، ثانية ، ثالثة ثانوي

ثانوية مولود قاسم نايت بلقاسم – الخروب – قسنطينة

sites.google.com/site/faresfergani

فهرس الوحدات


رقم الوحدة
السنة أولى ثانوي
السنة الثانية ثانوي
السنة الثالثة ثانوي
01القوة و الحركات المستقيمة
مقاربة كيفية لطاقة جملة
و انحفاظها

المتابعة الزمنية لتفاعل كيميائي
02
القوة و الحركات المنحنية
العمل و الطاقة الحركية الإنسحابية
دراسة تحولات نووية
03
بنية أفراد بعض الأنواع الكيميائية
العمل و الطاقة الحركية الدورانية
دراسة ظواهر كهربائية
04
القوة و الحركة و المرجع
الطاقة الكامنة
تطور جملة كيميائية نحو حالة التوازن
05
هندسة أفراد بعض الأنواع الكيميائية
نموذج الغاز المثالي
تطور جملة ميكانيكية
06
دفع وكبح متحرك
الطاقة الداخلية
مراقبة تطور جملة كيميائية
07
من المجهري إلى العياني
تعيين كمية المادة عن طريق قياس الناقلية
تطور جملة مهتزة
08
التماسك في المادة و في الفضاء
مفهوم الحقل المغناطيسي
ظواهر الانتشار
09
انكسار الضوء
الأفعال المتبادلة الكهرومغناطيسية
10
الضوء الأبيض و الضوء وحيد اللون
التحريض الكهرومغناطيسي
11
المقاربة الكمية لتفاعل كيميائي
التوترات و التيارات الكهربائية المتناوبة
12
أطياف الإصدار و أطياف الامتصاص
تعيين كمية المادة عن طريق المعايرة
13
العدسات الرقيقة
14
مدخل إلى كيمياء الكربون

لا تنسونا من دعائكم
وفقكم الله




رد: دروس و تمارين محلولة – أولى ، ثانية ، ثالثة ثانوي

شكرا جزيلا




رد: دروس و تمارين محلولة – أولى ، ثانية ، ثالثة ثانوي

بارك الله فيك يا استاذ فرقاني على هذه المعلومات




رد: دروس و تمارين محلولة – أولى ، ثانية ، ثالثة ثانوي

الونشريس




رد: دروس و تمارين محلولة – أولى ، ثانية ، ثالثة ثانوي

إن شاء الله ثوابك عنده . بارك الله فيك وعليك ومشكور أخي كثيرا




رد: دروس و تمارين محلولة – أولى ، ثانية ، ثالثة ثانوي




رد: دروس و تمارين محلولة – أولى ، ثانية ، ثالثة ثانوي

مشكووووووووور ماقصرت جزاك الله خير




التصنيفات
أخبار قطاع التربية و التعليم

130 ألف عامل مهني بالقطاع يقررون مقاطعة “الباك” و“البيام”

130 ألف عامل مهني بالقطاع يقررون مقاطعة “الباك” و“البيام”


الونشريس

يدخلون في إضراب ابتداء من 5 ماي المقبل: 130 ألف عامل مهني بالقطاع يقررون مقاطعة “الباك” و“البيام”

أعلن 130 ألف عامل مهني بقطاع التربية وكذا الأسلاك المشتركة التابعين للفروع التسعة للديوان الوطني للامتحانات والمسابقات عن مقاطعة امتحانات “البكالوريا” و”البيام” مع الدخول في إضراب وطني بداية من 5 ماي المقبل لحمل وزارة التربية على إدماجهم في السلك التربوي وتسوية وضعيتهم.

وأشارت النقابة الوطنية للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين التابعة لقطاع التربية الوطنية، في بيان لها، أن قرار الاعتصام والإضراب جاء تعبيرا عن استياء القواعد العمالية من صمت الوزارة الوصية وامتناعها عن تسوية القضايا التي التزمت بحلها، وتعبيرا عن قلقهم من صمت الحكومة عن المطالب النقابية وعدم الاستجابة لمطالب عمال التربية، منهم الأسلاك المشتركة والعمال المهنيون العاملون بالمؤسسات التربوية والإدارة المركزية والمعاهد ومراكز البحث. وناشد المعنيون رئيس الجمهورية، التدخل العاجل وإعطاء الأوامر اللازمة لرئيس الحكومة ووزارتي التربية الوطنية ووزارة العمل والتشغيل لتحسين الظروف المعيشية والأوضاع الاجتماعية لهؤلاء العمال.

وأعلنت النقابة عن ضبطها لسلسلة من الاحتجاجات بداية من اليوم، حيث سيتم تنظيم اعتصامين جهويين لجميع الولايات اليوم بالولايات الغربية أمام مديرية التربية لولاية وهران وولايات الجهة الشرقية بتاريخ 30 أفريل الجاري تكون متبوعة بإضراب وطني لمدة ثلاثة أيام بداية من 5 ماي المقبل.

بعدها مباشرة الدخول في إضراب وطني أيام امتحان شهادة البكالوريا وشهادة التعليم المتوسط وهذا بمشاركة فئة الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين للدواوين الوطنية للامتحانات والمسابقات التسع عبر الوطن.

وكان عمال الأسلاك المشتركة والعمال المهنيون التابعون للفروع التسعة للديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، قد هددوا بالدخول في إضرابات واحتجاجات تشل القطاع، اذا لم تستجب الوصاية لمطالبهم بتخصيص منحة خاصة بالسرية والدقة للأعمال التي يقومون بها تتراوح بين 6000 و7000 دينار وتصرف بأثر رجعي من جانفي 2022، مع إدماجهم في السلك التربوي.

كما طالبت النقابة الوصاية بإدراج هذه الفئة ضمن الزيادة المقررة فى القوانين الأساسية الجديدة خاصة الأجور بدءا من جانفي 2022 مع إدماجهم في السلك التربوي.
المصدر صحيفة البلاد




التصنيفات
أخبار قطاع التربية و التعليم

دروس البكالوريا في الثانويات بدءا من الأحد المقبل

دروس البكالوريا في الثانويات بدءا من الأحد المقبل


الونشريس

طائرات عسكرية لنقل 60 مليون ورقة امتحان
دروس البكالوريا في الثانويات بدءا من الأحد المقبل


قرّرت وزارة التربية عدم إدراج الدروس والبرامج التي شكلت صعوبة لدى تلاميذ البكالوريا في الامتحان المقرّر يوم 2 جوان المقبل. في المقابل كشف الوزير، عبد اللطيف بابا أحمد، عن حذف 7 بالمائة من البرنامج الدراسي خلال تحديد عتبة الدروس التي سيعلن عنها يوم الخميس المقبل، وتعلّق على مستوى الثانويات يوم 5 من ذات الشهر لتمكين التلاميذ من الإطلاع عليها.

جمع، أمس، وزير التربية، عبد اللطيف بابا أحمد، مديريه الولائيين وكذا المسؤولين المركزيين في مقر الدائرة الوزارية، في إطار ندوة وطنية حول متابعة تنفيذ البرامج التعليمة، وتم خلالها تقديم تقرير مفصّل حول مدى تنفيذ الدروس من أجل تحديد العتبة، كما عرض المنسّق الوطني للجنة الوطنية لمتابعة تنفيذ البرامج، كافة الأرقام المتعلقة بوضعية البرامج والصعوبات التي حالت دون تقدم الدروس.
وقال المنسّق الوطني نور الدين خالدي في عرضه، إنّ العطل المرضية قصيرة المدى وسوء الأحوال الجوية وصعوبة استخلاف الأساتذة في مواد الرياضيات واللغات الأجنبية، وكذا انتداب الأساتذة خلال الانتخابات، ساهمت في تأخر الدروس، لكن الغريب أن المنسق الوطني تجاهل إضرابات النقابات التي أثرت بشكل كبير على سير البرامج في المؤسسات التربوية.
وفي السياق، كشف المتحدث أن تنفيذ البرامج التعليمية للموسم الدراسي الحالي عرفت تقدّما سجل بين 86 و93 بالمائة لكل مادة وشعبة، والمقياس المعمول به، حسبه، أنّه إذا تجاوزت النسبة 80 بالمائة، فتجرى الامتحانات في سير عادي وستكون قد تجاوزت مرحلة الخطر.
من جانب متصل، أشار مصدر مسؤول لـ”الخبر”، إلى أن وزارة التربية قررت إلغاء الدروس التي شكّلت صعوبة لدى التلاميذ أثناء الإعداد لمواضيع البكالوريا، مضيفا أن الدروس المعنية بالإضافة إلى هذا الإجراء، ستكون من بداية السنة الدراسية إلى غاية الأسبوعين الأولين من الفصل الدراسي الثالث. كما صرح في السياق، وزير التربية أنّه تقرّر أيضا حذف 7 بالمائة من المقرّر الدراسي في تحضير مواضيع البكالوريا. من جهته، أفاد المدير العام للديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، علي صالحي، في تدخله، أن عدد المترشحين للامتحانات الرسمية الثلاثة بلغ 2 مليون مترشح، مع تسجيل انخفاض في عدد المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا بـ172 ألف عن الدورة الماضية، ومرد ذلك، حسبه، هو التقاء الكوكبتين.
كما أوضح صالحي أن ديوانه أقرّ إجراءات وضوابط جديدة لإضفاء مصداقية على الامتحانات، لاسيما البكالوريا، وأبرزها منع أقارب المترشحين من المشاركة في تأطير الامتحانات، فضلا عن إعلام الحراس بالقاعات التي يحرسونها بـ15 دقيقة قبل التحاقهم بالقاعة، والأهم أن الحارس يتم تحويله إلى قاعة أخرى في كل امتحان، ماعدا حارس واحد ليتمكن من تذكّر وجوه المترشحين، تفاديا لانتحال الصفة.
وكإجراء آخر، أفاد المتحدث ذاته، أنه تم استحداث لأول مرة، مراكز امتحان في المستشفيات للحالات المستعصية لضمان تكافؤ الفرص، وذلك طبقا للمنشور الوزاري رقم 120، كما سيقوم الديوان، حسب مديره، بالاستعانة بالمؤسسة العسكرية لنقل أوراق الامتحانات البالغ عددها 60 مليون صفحة عبر الطائرات العسكرية، ونقلها ضمن وفد أمني مكون من ثلاثة ”الأمن -الدرك الوطني – أعوان التربية”.
إحصاء 450 نقطة سوداء في إصلاحات بن بوزيد
وأعلن رئيس ديوان وزير التربية، عبد المجيد هدواس، أنّ عدد النقاط السوداء المقدّمة في إطار الاستشارات الوطنية حول الإصلاحات التربوية، قد تجاوزت 500 مقترح لإزالتها، وسيكون ذلك عن طريق تشكيل فرق عمل لدراستها بمشاركة أخصائيين من خارج مجال التربية، وسينطلق عملها في غضون أيام قلائل. وأشار المتحدث إلى أنّ الوزارة قرّرت تمديد الاستشارات الوطنية إلى غاية نهاية جوان المقبل.
تلاميذ من 30 جنسية يشاركون في البكالوريا
كشف المدير العام للديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، علي صالحي، أن 614 تلميذ من جنسية سورية سيشاركون هذه السنة في امتحانات الأطوار الثلاثة، فضلا عن عدد معتبر من اللاجئين الأفارقة، مشيرا إلى أنه لأول مرة يسجل الديوان مشاركة تلاميذ من 30 جنسية في امتحان شهادة البكالوريا.
من جهته قال رئيس النقابة الوطنية لعمال التربية والتكوين ـ ساتاف ـ إن تقارير رسمية أثبتت أن المتمدرسين السوريين حققوا نتائج باهرة خلال الموسم الدراسي، الأمر الذي سيجعلهم يحققون نتائج قياسية في الامتحانات الرسمية.
وللإشارة، ستتوقف الدروس بالنسبة لشهادة التعليم المتوسط يوم 17 ماي.




التصنيفات
أخبار قطاع التربية و التعليم

معاقبة كل مدير ينظّم الاختبارات قبل 19 ماي

معاقبة كل مدير ينظّم الاختبارات قبل 19 ماي


الونشريس

وزارة التربية توفد لجان مراقبة إلى المؤسسات التربوية
معاقبة كل مدير ينظّم الاختبارات قبل 19 ماي

حذّرت وزارة التربية مديري المؤسسات التربوية، من تقديم اختبارات الفصل الثالث قبل تاريخها المحدّد يوم 19 ماي المقبل. وتوعّدت الوزارة ـ في مراسلة تلقتها كافة مديريات التربية ـ بـ”إجراءات عقابية” ضدّ كل مدير ثـبت أنّه نظّم الامتحانات قبل وقتها.

يأتي تحذير وزارة التربية وتوعّدها بالعقاب في حق مديري المؤسسات في حال قدّموا تاريخ اختبارات الفصل الثالث المزمع إجراؤها يوم 19 ماي المقبّل، في الوقت التي تشهد فيه الساحة التربوية قبضة حديدية بين نقابات التربية والحكومة حول منحتي الجنوب والامتياز، وإعلانها عن مقاطعة الاختبارات في ولايات الشمال والجنوب.

وأفادت مراسلة تلقاها مدراء التربية لإبلاغ محتواها لمديري الثـانويات، تطلب منهم تطبيق واحترام التعليمات الواردة في المنشور الوزاري رقم 161 المؤّرخ في 23 أفريل المنصرم، عن طريق الشروع في إجراء اختبارات الفصل الثالث ابتداء من 19 ماي المقبّل، دون السماح بإجرائها قبل هذا التاريخ.

وأوضح المصدر، أنّ لجان مراقبة سيتم إيفادها لمختلف المؤسسات، وستتّخذ إجراءات عقابية ضد كل من ثبت أنّه نظّم الامتحانات قبل ذات التاريخ، ويستثـنى من ”العقاب” المدراء الذين اختيرت مؤسساتهم التربوية لإجراء امتحان إثـبات المستوى تحت إشراف الديوان الوطني للتعليم والتكوين عن بعد، وذلك بتاريخ 15 و16 ماي المقبلين.

وتأتي هذه التعليمة، في الوقت الذي تؤكد فيه مصادر جد مطلعة، أن التعليمة الواردة في المنشور الوزاري رقم 161 المؤرخ في 23 أفريل المنصرم، لم تُحترم على أرض الواقع في جُل المؤسسات التربوية بالوطن، الأمر الذي يضع مسؤولي القطاع في حرج كبير، باعتبار أن الوزارة في حال تمسّكها بوعيدها ستكون مطالبة بمعاقبة أغلب مدراء المؤسسات التربوية المتوزعة عبر الوطن، كون أن السواد الأعظم منهم فرغوا من تنظيم الاختبارات الفصلية قبل الموعد الذي حددته الوزارة بيوم 19 ماي الجاري.

وبرأي أحد مدراء الطور المتوسط في ولاية وهران، فإن ”القائمين على التخطيط على مستوى الوزارة، أخطأوا في تحديد الرزنامة المعلن عنها، والتي تحظر ـ حسب المنشور ـ إجراء اختبارات قبل التاريخ المذكور، كون أن الوصاية حددت إجراء اختبارات السنة الرابعة متوسط أيام 19 و20 و21 ماي، على أن يتم إجراء اختبارات السنوات الأخرى ابتداء من يوم 26 ماي. علما أن كل المتوسطات ستكون مجنّدة ابتداء من يوم 27لإجراء امتحانات شهادة التعليم الابتدائي، فضلا عن المواعيد المكثـفة المقررة بعد هذا التاريخ والمتمثـلة في بكالوريا الرياضة والموسيقى وغيرها من الأنشطة”.

ونفس الأمر ينطبق على المؤسسات الثـانوية، التي تمكّن أساتذتها من إجراء أغلب الاختبارات المبرمجة في إطار الفصل الثالث، حيث عمد الكثـير منهم إلى برمجة أنفسهم في شكل رزنامة تحدد تواريخ الامتحانات، بعد أن كان بعض المدراء منشغلين في تأطير حركاتهم الاحتجاجية.




التصنيفات
أخبار قطاع التربية و التعليم

سماسرة البكالوريا يسوّقون حوليات محشوة بالأخطاء وأقراصا مغشوشة

سماسرة البكالوريا يسوّقون حوليات محشوة بالأخطاء وأقراصا مغشوشة


الونشريس

سماسرة البكالوريا يسوّقون حوليات محشوة بالأخطاء وأقراصا مغشوشة

حذّر أساتذة في الأقسام النهائية من اكتساح الحوليات المغشوشة والأقراص المستنسخة لدروس وتمارين محلولة، تحتوي على براهين خاطئة تباع في الأسواق والمكتبات والمراكز التجارية، وقال عدد من الأساتذة أن أغلب الحوليات المغشوشة تُوجه لصالح طلبة اللغات الأجنبية وفي مقدمتها اللغة الألمانية والإنجليزية.
تتواجد في الأسواق حوليات وتمارين محلولة مكيّفة وفق النظام القديم، سيما في مواد الرياضيات والفيزياء وشعبة هندسة الطرائق، وقال عدد من الأساتذة للشروق: "إن تعود الطالب المترشح لشهادة البكالوريا على نفس المنهجية لحلول التمارين في امتحان البكالوريا سيقصيه من الحصول على النقاط المطلوبة في امتحان البكالوريا". وحذّر الأساتذة من تفشي "الأقراص المضغوطة لحوليات البكالوريا"، إذ عادة ما تكون فارغة من محتوياتها أو تضم حلولا خاطئة، كما أن منهجية وحلول التمارين التي تتضمنها لا تواكب ما يتضمنه دليل الإجابة النموذجية التي يُقرها الديوان الوطني للمسابقات والامتحانات.
في الموضوع يقول الأستاذ شرفي معمر، من ثانوية الإدريسي بالعاصمة للشروق: "يحتوي القرص المضغوط المعنون تحت اسم 100 مسألة محلولة في الدوال اللوغارتمية، على مسائل محلولة"، لكن معدي هذا القرص اعتمدوا على نتائج البرهان فيها على المقاربة بالكفاءات، وهي طريقة لم تطبق بعد في النظام الجديد".
وقال الأستاذ أن الحوليات التي تباع والتي تربع في إعدادها أساتذة عرفوا بحوليات ناجحة في النظام القديم، لم يبذلوا جهدهم لإعداد حوليات تتماشى والنظام الجديد، ولم يبذل أساتذة النظام القديم الجهد لخلق حوليات تتأقلم مع النظام الجديد، وكل ما فعلوه أنهم قاموا بترجمة الرموز، وهو ما أدى إلى نشر وطبع آلاف الحوليات الخاطئة والمغلوطة والمروجة في السوق.
وكثرت ظاهرة انتشار الحوليات المغشوشة والخاطئة التي عادة ما يكتشف أخطاءها الأساتذة بعد استنجاد الطلبة بهم للتأكد من صحة التمارين المتواجدة بها في السنتين الأخيرتين، بعد تكدس كبير في حوليات النظام القديم، والكتب المعربة رموزها في المواد العلمية والتقنية، حيث لجأ أصحابها إلى مجرد ترجمة في الرموز دون إدخال المنهاج الجديدة في النظام الجديد.




التصنيفات
أخبار قطاع التربية و التعليم

بابا احمد: معاقبة كل مقاطع لحراسة امتحانات البكالوريا والمتوسط

بابا احمد: معاقبة كل مقاطع لحراسة امتحانات البكالوريا والمتوسط


الونشريس

صدور المرسوم الخاص بتحيين منحتي المنطقة والامتياز الأسبوع المقبل
بابا احمد: معاقبة كل مقاطع لحراسة امتحانات البكالوريا والمتوسط

توعد وزير التربية الوطنية، عبد اللطيف بابا احمد، بالضرب بيد من حديد واتخاذ إجراءات صارمة ضد الأساتذة والمعلمين الذين قد يقدمون على مقاطعة حراسة الامتحانات الرسمية المصيرية، مشيرا في هذا الوقت لمشاورات تجري حاليا مع الشركاء الاجتماعيين ”تسير في الطريق الصحيح”، من شأنها منع حدوث هذا الأمر، ومتوقعا في موضوع ذي صلة أن يصدر المرسوم الخاص بتحيين منحتي المنطقة والامتياز الأسبوع المقبل.

قال بابا احمد في تصريح على هامش الزيارة التي قام بها أمس الوزير الأول عبد المالك سلال إلى ولاية باتنة ”نتمنى أن لا تصل الاحتجاجات والإضرابات إلى التأثير على عملية الحراسة” الخاصة بامتحانات نهاية السنة المتمثلة في امتحان نهاية المرحلة البتدائية وشهادتي المتوسط والبكالوريا.

وذكّر الوزير بالمشاورات التي باشرتها منذ أيام مصالحه مع نقابات القطاع بهدف وضع حد للإضرابات التي تشل القطاع، خاصة تلك المتعلقة بـ23 ولاية في ولايات الجنوب والهضاب، والتي قال عنها إنها ”تسير في الطريق الصحيح”، متوعدا في الإطار ذاته باتخاذ تدابير قاسية ضد الأساتذة والمعلمين في حال امتنعوا عن الحراسة أيام إجراء الامتحانات المصيرية ، وذلك بتطبيق القانون ، على حد قوله.

وأشار بابا احمد هنا إلى المادتين القانونيتين اللتين تمنع على الأستاذ الإضراب خلال أيام الامتحانات وهما 90/02 و91/24، وفي حالة عدم الالتزام بهما ستتخذ عقوبات صارمة ضد مخالفيهما.

وباشرت الوزارة هذا الأسبوع الذي يمثل السابع في إضراب نقابات التربية والوظيف العمومي بمناطق الجنوب، تطبيق تسخيرة تجبر المضربين وعمال القطاع على إجراء امتحانات الفصل الثالث، وذلك بعد أن لم تتوج المفاوضات الجارية بين الجانبين بنتائج ملموسة. وبخصوص المسابقات المهنية لتعزيز تأطير قطاع التربية للسنة الدراسية المقبلة، كشف بابا احمد أن الامتحان المهني سيجرى قبل نهاية شهر رمضان القادم وفي كل الأسلاك، مذكرا بأن الأمر يتعلق بـ12 ألف و500 منصب جديد من شأنها المساهمة في التقليل من مشكل نقص التأطير.

وفي السياق ذاته، أوضح وزير التربية الوطنية أن المتقاعدين الذين تتفاوض بشأنهم الوزارة مع مديرية الوظيف العمومي لتغطية نقص التاطير في بعض المواد، خاصة في اللغات الأجنبية ومادة الرياضيات سيتحصلون على أجور جديدة تضاف إلى معاشات التقاعد التي يتقاضونها حاليا.وبخصوص مطالب عمال مناطق الجنوب، توقع وزير التربية أن يصدر المرسوم المتعلق بتحيين منحة المنطقة والامتياز بداية الأسبوع القادم، والذي من شأنه أن ينهي الإضراب الذي سيدخل الأحد المقبل أسبوعه الثامن.

المصدر صحيفة الفجر.




رد: بابا احمد: معاقبة كل مقاطع لحراسة امتحانات البكالوريا والمتوسط

شكرا جزيلا على المعلومات




رد: بابا احمد: معاقبة كل مقاطع لحراسة امتحانات البكالوريا والمتوسط

الف شكر لكم على هذه المعلومات القيمة




التصنيفات
أخبار قطاع التربية و التعليم

مواضيع سهلة تضمن تأشيرة الانتقال إلى الطور المتوسط

مواضيع سهلة.. تضمن تأشيرة الانتقال إلى الطور المتوسط


الونشريس

مواضيع سهلة.. تضمن تأشيرة الانتقال إلى الطور المتوسط

اجتاز، أمس، تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي امتحان شهادة نهاية المرحلة الابتدائية، في ثلاث مواد أساسية، بحيث وردت الأسئلة سهلة في متناول المترشح ذي المستوى المتوسط، والتي ستضمن لهم الانتقال إلى السنة أولى متوسط في الدورة الأولى.

وخلال جولة استطلاعية قادتنا إلى بعض مراكز الإجراء بساحة أول ماي، حسين داي والقبة، للوقوف على سير امتحان شهادة نهاية المرحلة الابتدائية في دورته العادية، سجلنا حضور المرشحين رفقة أوليائهم، خاصة من الأمهات اللواتي رفضن تفويت فرصة مرافقة أبنائهن إلى مراكز الإجراء للدعاء لهم بالنجاح والتوفيق. فالمشهد لم يبدُ لنا غريبا أو استثنائيا وإنما أكثر من عادي عندما يتعلق الأمر بالامتحانات الرسمية، حين تجد كل أفراد العائلة يسهرون لسهر المترشح ويرتبكون لارتباكه ويخافون لخوفه، طيلة فترة الامتحانات وإلى غاية الإعلان عن النتائج.

انتظرنا أمام مركز الامتحان عيسات إيدير الواقع بساحة أول ماي، رفقة الأمهات والآباء، فالجميع كان ينتظر بفارغ صبر متى يفتح ذلك الباب الكبير ويستقبلون أبناءهم. دقت الساعة الحادية عشرة ونصف وبدأ التلاميذ في الخروج، الواحد تلو الآخر.. اقتربنا من المترشحة "ماريا. ع"، التي ذكرت أن الأسئلة الخاصة باختبار مادة اللغة العربية قد وردت جد سهلة وكذلك نفس الشيء بالنسبة إلى اختبار مادة الرياضيات. في حين تدخل زميلها "جهيد. ح" قائلا: "سهولة الأسئلة ستضمن لنا الانتقال إلى السنة الأولى متوسط، فلم أجد صعوبة في الإجابة عن المواضيع التي وردت سهلة."

كل الذين التقيناهم أمس أمام مراكز الإجراء أجمعوا على سهولة المواضيع، بمجرد خروجهم من قاعات الامتحان حتى شرعوا في عرض أجوبتهم عن الأسئلة التي طرحت عليهم، فكل واحد منهم كان يسعى للتباهي بمستواه أمام عائلته، حين صرح لنا المترشح "كمال. س" أن النجاح في امتحان شهادة نهاية المرحلة الابتدائية لم يعد هدفه لأنه بكل بساطة مضمون، لكن هدفه الذي اجتهد من أجله طيلة سنة كاملة هو نيل معدل مرتفع لكي يرتب ضمن الأوائل ويحصل على التكريم. ونفس التصريح جاء على لسان التلميذ "هشام. س"، الذي كان متجها نحو منزله رفقة والده الذي حضر لاصطحابه، والذي قال بأنه قد اجتهد طيلة سنة دراسية ولم يذق النوم خلالها ليس لكي يحصل على شهادة السانكيام وحسب وإنما لكي يحصل على المرتبة الأولى وطنيا. وسيتم إعلان النتائج في 25 جوان المقبل، عبرالأنترنت مثل بقية الامتحانات الرسمية الأخرى.

[/b]




رد: مواضيع سهلة.. تضمن تأشيرة الانتقال إلى الطور المتوسط

سبحان الله وبحمده.




التصنيفات
أخبار قطاع التربية و التعليم

لجان خاصة للإشراف على اختبارات القبول والامتحانات الشفهية بالمدارس العليا

لجان خاصة للإشراف على اختبارات القبول والامتحانات الشفهية بالمدارس العليا


الونشريس

لجان خاصة للإشراف على اختبارات القبول والامتحانات الشفهية بالمدارس العليا

أطلقت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي إشارة الانطلاق لتحضير الدخول الجامعي المقبل انطلاقا من التحضير لعملية التسجيلات الجامعية الأولية، وكشفت مصادر مطلعة لـ"الشروق اليومي" أن الوزير حراوبية حرص على ضرورة إنجاح التسجيلات الجامعية الأولية وتقليص عدد الطعون وتفادي أزمة التحويلات الجامعية.
حثت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي رؤساء ومديري المؤسسات الجامعية على إنجاح عملية التسجيلات الأولية للحائزين الجدد على البكالوريا والتي ستنطلق في 12 من جويلية القادم مباشرة بعد الإعلان الرسمي عن نتائج شهادة البكالوريا .
وقالت مصادر "الشروق" إنه من ضمن ما جاء في منشور وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الذي جرى إعداده بمشاركة خبراء وأساتذة جامعيين، أن اللجنة التي أعدت المنشور لهذا الموسم عملت على رفع حظوظ المترشح في الشعب الأدبية والعلمية للالتحاق بأكثر من 5 تخصصات جامعية ضمن بطاقة الرغبات تتوافق والمعدل المتحصل عليه.
وذلك في إطار حصر التخصصات غير المرغوبة والتي كانت سببا السنة الماضية في كثرة الطعون والتحويلات الجامعية، وهو ما تنوي الوزارة تحاشيه لهذا الموسم. وفي انتظار ضبط دليل الطالب الناجح لعام 2022، حيث انتهى من إعداده ولم يبق غير مصادقة وزير التعليم العالي والبحث العلمي رشيد حراوبية عليه.
ومما جاء في دليل التحضير للتسجيلات الجامعية المقبلة الإقرار بإنشاء لجان مكلفة باختبارات القبول والاختبارات الشفهية بالنسبة إلى الطلبة الراغبين في التسجيل ضمن المدارس التحضيرية والمدارس العليا البالغ عددها 19 مدرسة.
حيث ستشرف لجان خاصة على هذه الاختبارات، وأقر الدليل أن تنشر نتائجها في غضون 72 ساعة أي قبل انتهاء فترة التسجيلات النهائية.




رد: لجان خاصة للإشراف على اختبارات القبول والامتحانات الشفهية بالمدارس العليا

سبحان الله وبحمده.