مجموعة من اختبارات اللغة الفرنسية للسنة 3 متوسط الثلاثي 3

Questions

I) COMPREHENSION DE L’ECRIT : (13 pts)

1. Donnez un titre à ce texte.
2. Où chacun des enfants envisage-t-il de partir en vacances ?
3. Donnez le contraire du mot souligné :
***61607; Chacun pense aux vacances prochaines.
***61607; Il espère monter vers les sommets des montagnes.
4. Transformez ces verbes en noms :
***61607; Partir ……………….
***61607; Arriver ……………….
***61607; Jouer ……………….
5. Transformez : cause conséquence.
a) Comme il fait beau, tous les enfants sont sortis.
b) Il va au stade parce qu’il aime le sport.
6. Relevez du texte :
a) Un adjectif.
b) Une P.S. relative.
c) Un verbe à l’infinitif.
7. Transformez de la forme active à la forme passive :
a) L’enfant aime les vacances.
b) Karim montera la montagne.

II) EXPRESSION ECRITE : (07 pts)

En t’appuyant sur le texte, rédige à ton tour comment te passes les vacances en quelques lignes ?

Sur la terre, il n’y a qu’un seul volcan auquel on pourrait souhaiter son anniversaire : C’est le Paricut***237;n au Mexique. Il est né le 20 Février 19643.
Ce jour-là, un paysan mexicain labourait son champ de maïs en compagnie de son petit garçon. L’enfant courut vers son père et lui dit qu’il avait entendu du bruit sous la terre. Le fermier n’avait pu l’entendre car il criait après son bœuf.
Il s’arrêta pour écouter, et entendit comme un grondement sourd. Tout d’abord, il ne vit rien d’étrange, puis il remarqua un nuage de fumée sortant d’une petite ouverture dans le sol, il courut chercher sa femme, le prêtre et le voisin. Quand ils arrivèrent au champ, ils assistèrent à la naissance d’un volcan.
Pendant des jours, des fragments de rochers furent projetés en l’air. Des cendres furent lancées à plusieurs centaines de mètres de hauteur et toute la région environnante en fut recouverte. Au bout de quelques semaines, de la lave commença à se déverser du cratère. En quatre mois, le volcan se construit un cône de 300m de haut. Lorsque le volcan eut un an, il avait atteint la hauteur de 450 mètres.
D’après B.M. PARKER
Encyclopédie du livre d’or.

A) Analyse de texte (13pts)

1) Quel est le thème du texte ? 01
2) Quels sont les personnages qui assistent à la naissance du volcan ? 01
3) Quel est le premier signe de la naissance du volcan ? 01
4) Est-ce que le volcan grandit régulièrement au cours de la première année ? Justifie ta réponse. 01.5
5) « Le volcan met beaucoup de temps à grandir » ?
Relève dans le texte les quatre expressions du temps qui l’indiquent. 01
6) Voici les différentes étapes de formation du volcan données en désordre. Retrouve l’ordre logique de la naissance du Paricut***237;n : 1.25
a) L’apparition d’un cratère.
b) Un nuage de fumée.
c) De la lave qui commence à se déverser du cratère.
d) Des projections de rochers et de cendre.
e) Un grondement sourd.
7) Trouve dans le texte le synonyme du mot « grondement ». 01
8) Relève du texte : 0.75
a) Un complément circonstanciel de lieu (CCL).
b) Un complément circonstanciel de temps (CCT).
c) Un adjectif qualificatif.
9) Complète :
***61485; Ils arrivèrent au champ, ils assistèrent à la naissance du volcan.
***61485; Il …………. au champ, il …………. à la naissance du volcan. 01
10) « Un paysan mexicain labourait son champ de maïs. »
Réécris cette phrase en commençant par : « le champ de maïs…… ». 01.5
11) A quel temps sont conjugués les verbes du texte ? 01
12) Forme des noms à partir des verbes suivants : construire – produire – augmenter – protéger. 01
13) « Le fermier n’avait pas pu l’entendre car il criait après son bœuf ».
a) Quel est le rapport logique exprimé dans la phrase ci-dessus ? 0.5
b) Exprime le même rapport d’une autre façon. 0.5