التصنيفات
السنة الأولى ثانوي

النشاطات التطبيقية المقترح إنجازها في العلوم الطبيعة 1 ثانوي جذع مشترك

النشاطات التطبيقية المقترح إنجازها في العلوم الطبيعة 1 ثانوي جذع مشترك


الونشريس

النشاطات التطبيقية المقترح إنجازها في حصص الاعمال التطبيقية لمادة العلوم الطبيعة 1 ثانوي جذع مشترك علوم وتكنولوجيا من منهاج مادة علوم الطبيعة والحياة
http://www.ouarsenis.com/up/download84131.html




التصنيفات
مادة التربية البدنية في التعليم الثانوي

معالجة تعليمية خاصة بالنشاطات الجماعية

معالجة تعليمية خاصة بالنشاطات الجماعية


الونشريس


السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

إليكم:

معالجة تعليمية خاصة بالنشاطات الجماعية

التحميل من الملفات المرفقة

منقول للفائدة


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
معالجة تعليمية خاصة بالنشاطات الجماعية.doc‏  66.5 كيلوبايت المشاهدات 110


التصنيفات
الفوركس و الشركات الربحية

الفوركس – مؤشر النشاطات الصناعية

الفوركس – مؤشر النشاطات الصناعية


الونشريس

الفوركس – مؤشر النشاطات الصناعية
يحدد التغير في الانفاق على الخدمات والسلع. وعلى نحو مشابه لمؤشر النشاط الصناعي الثلاثي الذي يتم نشره قبله بأيام قليلة، فإنه يضيف بيانات من القطاع الرئيسي، متضمنًا الصيد والزراعة والرعاية الصحية والتعدين والتصنيع.

الونشريس




التصنيفات
أخبار قطاع التربية و التعليم

إلغاء إجبارية النشاطات اللاصفية التعليمة رقم 134 بتاريخ 24/11/2022

إلغاء إجبارية النشاطات اللاصفية التعليمة رقم 134 بتاريخ 24/11/2011


الونشريس

في تعليمة جديدة لبن بوزيد : المعلمون غير ملزمين بالقيام بالنشاطات اللاصقية

تراجعت وزارة التربية الوطنية عن قرار إجبارية النشاطات اللاصفية بالنسبة إلى أساتذة التعليم الابتدائي ليوم الثلاثاء مساء، حيث وجهت مراسلة إلى مديريات التربية تؤكد أن النشاطات اللاصفية هي نشاطات بيداغوجية قائمة على مبدأ الرغبة والاختيار·

على خلفية الاحتجاجات التي نظمها أساتذة الطور الابتدائي الذين رفضوا التكفل بالنشاطات اللاصفية، تراجع الوزير أبوبكر بن بوزيد عن إلزامية هذه النشاطات أمسية يوم الثلاثاء فقط، حيث وجه المفتش العام للبيداغوجيا أبوبكر سمير مراسلة إلى مختلف مديريات التربية للولايات يطالب فيها المدراء بإبلاغ مدراء التعليم الابتدائي كون النشاطات السالفة الذكر اختيارية وليست إجبارية· وذكرت المراسلة التي تحمل رقم 134المؤرخة في 24 نوفمبر 2022 والتي حصلت ”البلاد” على نسخة منها أمس، أن الوصاية استقبلت عدة مراسلات حول كيفية ممارسة النشاطات اللاصفية أمسية الثلاثاء، وبناء على ذلك وتجسيدا للمنطلقات والأهداف المعبر عنها في المنشور رقم 641 المتعلق بالنشاطات اللاصفية، تؤكد الوزارة أن هذه النشاطات هي عمليات بيداغوجية قائمة على مبدأ الاختيار والرغبة، وطالبت الوصاية من خلال هذه المراسلة مدراء التربية بإبلاغ القائمين على التعليم الابتدائي ومن خلالهم التلاميذ، بأن النشاطات اللاصفية لأمسية يوم الثلاثاء اختيارية وليست إجبارية·

هذا وكانت مختلف نقابات التربية قد حذّرت وزارة التربية من تكليف الأساتذة بالنشاطات اللاصفية بعد تلقيهم عدة شكاوى من الأساتذة يحتجون فيها على هذه النشاطات خاصة أن الحجم الساعي للتدريس أثقل كاهلهم وأصبحوا يقدمون 31 ساعة في الأسبوع، إضافة إلى مراقبتهم للمطاعم المدرسية، وهو ما جعل الحجم الساعي للمعلم الذي يقضيه مع التلاميذ ـ يضيف المتحدث ـ يفوق 45 ساعة أسبوعيا·

ودعت النقابات الوصاية إلى اتخاذ تدابير استعجاليه لتمكين الأساتذة من أداء مهامهم على أحسن ما يرام وضمان السير الحسن للعملية التربوية من خلال إسناد هذه النشاطات اللاصفية إلى أهل الاختصاص أو إسنادها على الأقل إلى خريجي الجامعات الجدد في إطار عقود ما قبل التشغيل·

وتتواصل اليوم أشغال الندوات الجهوية الخاصة بالنشاطات اللاصفية التي تم إجراؤها بكل من ولايات، البليدة، سكيكدة، بسكرة وتلمسان، على أن يخرج المجتمعون من أساتذة ومفتشين ومدراء وأولياء التلاميذ بمقترحات من شأنها ضبط كيفية سير هذه النشاطات التي لا تزال إجبارية بالنسبة إلى الأساتذة خلال أيام الأسبوع ابتداء من الساعة الثانية والنصف بعد الزوال·




رد: الغاء اجبارية النشاطات اللاصفية نتعليمة رقم 134/24/11/2011

في جريدة الخبر ليوم الاربعاء30 نوفمبر وفي موضوع حول هذه الاخيرةفانه تم تفعيلها…إذن أين الصح…مع العلم أنها من الاول كانت أختيارية و ليست أجبارية..




رد: الغاء اجبارية النشاطات اللاصفية نتعليمة رقم 134/24/11/2011

أعلمكم أنه في مؤسستنا تم ألغاؤها نهائيا بالنسبة للطور الثاني…أما السنة 1و2 فإنها سارية المفعول…و التوقيت كما هو يوميا حتى 15ساو30




رد: إلغاء إجبارية النشاطات اللاصفية التعليمة رقم 134 بتاريخ 24/11/2011

نحن في ولاية بجاية لم ننجز ولا دقيقة من هذه النشاطات اللاصفية.المشكلة اذن فيكم انتم الذين ترضخون لكل ماهو آت من فوق،كفاكم ركوعا.




رد: إلغاء إجبارية النشاطات اللاصفية التعليمة رقم 134 بتاريخ 24/11/2011

اف…غمة وانزاحت عن عاتق المعلم المغبون .فالنسبة هذه النشاطات لم نقم بها بتاتا في مدرستنا رغم مراسلة مدير التربية الذي يهددمن لم يقم بها بانه متخلي عن منصبه…




رد: إلغاء إجبارية النشاطات اللاصفية التعليمة رقم 134 بتاريخ 24/11/2011

نحن في مقاطعة العمارية بولاية المدية لم يصلنا المنشور الذي ينص على الحصة اللاصفية ليوم الثلاثاء بعد




رد: إلغاء إجبارية النشاطات اللاصفية التعليمة رقم 134 بتاريخ 24/11/2011

الونشريس




رد: إلغاء إجبارية النشاطات اللاصفية التعليمة رقم 134 بتاريخ 24/11/2011

لم يصلنا المنشور الذي ينص على الحصة اللاصفية




رد: إلغاء إجبارية النشاطات اللاصفية التعليمة رقم 134 بتاريخ 24/11/2011

نحن في ولايتنا كل حاجة تطبق عندنا بالقانون والخوف




رد: إلغاء إجبارية النشاطات اللاصفية التعليمة رقم 134 بتاريخ 24/11/2011

:wink0s t::eek :

الونشريس اقتباس الونشريس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hachemi 58
في تعليمة جديدة لبن بوزيد : المعلمون غير ملزمين بالقيام بالنشاطات اللاصقية

تراجعت وزارة التربية الوطنية عن قرار إجبارية النشاطات اللاصفية بالنسبة إلى أساتذة التعليم الابتدائي ليوم الثلاثاء مساء، حيث وجهت مراسلة إلى مديريات التربية تؤكد أن النشاطات اللاصفية هي نشاطات بيداغوجية قائمة على مبدأ الرغبة والاختيار·

على خلفية الاحتجاجات التي نظمها أساتذة الطور الابتدائي الذين رفضوا التكفل بالنشاطات اللاصفية، تراجع الوزير أبوبكر بن بوزيد عن إلزامية هذه النشاطات أمسية يوم الثلاثاء فقط، حيث وجه المفتش العام للبيداغوجيا أبوبكر سمير مراسلة إلى مختلف مديريات التربية للولايات يطالب فيها المدراء بإبلاغ مدراء التعليم الابتدائي كون النشاطات السالفة الذكر اختيارية وليست إجبارية· وذكرت المراسلة التي تحمل رقم 134المؤرخة في 24 نوفمبر 2022 والتي حصلت ”البلاد” على نسخة منها أمس، أن الوصاية استقبلت عدة مراسلات حول كيفية ممارسة النشاطات اللاصفية أمسية الثلاثاء، وبناء على ذلك وتجسيدا للمنطلقات والأهداف المعبر عنها في المنشور رقم 641 المتعلق بالنشاطات اللاصفية، تؤكد الوزارة أن هذه النشاطات هي عمليات بيداغوجية قائمة على مبدأ الاختيار والرغبة، وطالبت الوصاية من خلال هذه المراسلة مدراء التربية بإبلاغ القائمين على التعليم الابتدائي ومن خلالهم التلاميذ، بأن النشاطات اللاصفية لأمسية يوم الثلاثاء اختيارية وليست إجبارية·

هذا وكانت مختلف نقابات التربية قد حذّرت وزارة التربية من تكليف الأساتذة بالنشاطات اللاصفية بعد تلقيهم عدة شكاوى من الأساتذة يحتجون فيها على هذه النشاطات خاصة أن الحجم الساعي للتدريس أثقل كاهلهم وأصبحوا يقدمون 31 ساعة في الأسبوع، إضافة إلى مراقبتهم للمطاعم المدرسية، وهو ما جعل الحجم الساعي للمعلم الذي يقضيه مع التلاميذ ـ يضيف المتحدث ـ يفوق 45 ساعة أسبوعيا·

ودعت النقابات الوصاية إلى اتخاذ تدابير استعجاليه لتمكين الأساتذة من أداء مهامهم على أحسن ما يرام وضمان السير الحسن للعملية التربوية من خلال إسناد هذه النشاطات اللاصفية إلى أهل الاختصاص أو إسنادها على الأقل إلى خريجي الجامعات الجدد في إطار عقود ما قبل التشغيل·

وتتواصل اليوم أشغال الندوات الجهوية الخاصة بالنشاطات اللاصفية التي تم إجراؤها بكل من ولايات، البليدة، سكيكدة، بسكرة وتلمسان، على أن يخرج المجتمعون من أساتذة ومفتشين ومدراء وأولياء التلاميذ بمقترحات من شأنها ضبط كيفية سير هذه النشاطات التي لا تزال إجبارية بالنسبة إلى الأساتذة خلال أيام الأسبوع ابتداء من الساعة الثانية والنصف بعد الزوال·




التصنيفات
الالتحضيري

مذكرات للقسم التحضيري في مختلف النشاطات

مذكرات للقسم التحضيري في مختلف النشاطات


الونشريس


السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

إليكم مذكرات للأقسام النحضيرية تشمل مختلف النشاطات


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
تحضير_دروس_التحضيري(2).rar‏  531.9 كيلوبايت المشاهدات 3782


رد: مذكرات للقسم التحضيري في مختلف النشاطات

بوركت و جزاك الله كل خير شكرااااااااااااا ننتظر المزيد………….


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
تحضير_دروس_التحضيري(2).rar‏  531.9 كيلوبايت المشاهدات 3782


رد: مذكرات للقسم التحضيري في مختلف النشاطات

آمين يا رب العالمين
و إياك يا رب

إن شاء الله كل ما نجد ما يفيد نأتي به على الفور

فقط أبلغونا بانشغالاتكم


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
تحضير_دروس_التحضيري(2).rar‏  531.9 كيلوبايت المشاهدات 3782


رد: مذكرات للقسم التحضيري في مختلف النشاطات

بارك المولى فيك


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
تحضير_دروس_التحضيري(2).rar‏  531.9 كيلوبايت المشاهدات 3782


رد: مذكرات للقسم التحضيري في مختلف النشاطات

و فيك بارك الله أخي الكريم

شكراً لك على مرورك


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
تحضير_دروس_التحضيري(2).rar‏  531.9 كيلوبايت المشاهدات 3782


رد: مذكرات للقسم التحضيري في مختلف النشاطات

شكرا وبارك الله فيك


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
تحضير_دروس_التحضيري(2).rar‏  531.9 كيلوبايت المشاهدات 3782


رد: مذكرات للقسم التحضيري في مختلف النشاطات

و فيك بارك الله أخي يحيى

لا شكر على واجب

نحن في الخدمة دائماً


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
تحضير_دروس_التحضيري(2).rar‏  531.9 كيلوبايت المشاهدات 3782


رد: مذكرات للقسم التحضيري في مختلف النشاطات

بارك الله فيكم


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
تحضير_دروس_التحضيري(2).rar‏  531.9 كيلوبايت المشاهدات 3782


رد: مذكرات للقسم التحضيري في مختلف النشاطات

و فيك بارك الله

مشكور أخي على المرور الكريم


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
تحضير_دروس_التحضيري(2).rar‏  531.9 كيلوبايت المشاهدات 3782


رد: مذكرات للقسم التحضيري في مختلف النشاطات

الونشريس


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
تحضير_دروس_التحضيري(2).rar‏  531.9 كيلوبايت المشاهدات 3782


التصنيفات
مواد اللغة العربية في التعليم الابتدائي

النشاطات اللاصفية جديد 2022

النشاطات اللاصفية جديد 2022


الونشريس

تفضل سيدي المربي هذه الوثائق التي أرسلتها وزارة التربية الوطنية

و المتعلقة بالنمشاطات اللاصفية النشاطات اللاصفية

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

و في الأخير أتقدم لكافة مشرفي و أعضاء و زوار منتدانا الطيب بأهر التهاني
و بأطيب الأماني فعيدكم مبار ك و كل عام و أنتم بألف خير

أخوكم قطواش البشير




رد: النشاطات اللاصفية جديد 2022

حسبي الله ونعم الوكيل فيهم




رد: النشاطات اللاصفية جديد 2022

شكرا على الافادة .كيف يمكنني تحميل هذا المنشور.




رد: النشاطات اللاصفية جديد 2022

مشكورون على المرور الطيب

تستطيع تحميله من هــنا بسم الله




رد: النشاطات اللاصفية جديد 2022

شكــــــــرا جزيـــــلا.




رد: النشاطات اللاصفية جديد 2022

اللهم لك الحمد بعدالرضا ولك الحمد بعد الرضا ولك الحمد على كل حال لك الحمد كما نقول اللهم لك الحمدانت نور السموات والارض ومن فيهن لك الحمد لانك حق ولقاءك حق و الجنة حق و النار حقو النبيون حق و محمد صل الله عليه وسلم حق و الساعة اتية لاريب فيها لا اله الاالله المتوحد في الجلال بكمال الجلال عظيما وتكبيرا المنفرد على تصريف الأموربالانفراد و الإجماع تقديرا و تدبيرا المتعال بعظمته و مجده الذي نزل القران علىعبده ليكون للناس نذيرا لا اله ا لا الله رب الأرباب و مسبب الأسباب و خالق الخلقمن تراب سبحان من خلق بعظمته سبحان من كانت في قدرته الشدائد الصعاب غافر الذنبشديد العقاب لا اله لا هو عليه توكلت و إليه متاب وصلوات الله وسلامه على نبيه محمدصلى الله عليه وسلم الذي أرسله إلى كافة الناس بشيرا ونذيرا و داعيا إلى الله بإذنهوسراجا منيرا




رد: النشاطات اللاصفية جديد 2022

شكــــــــرا جزيـــــلا.




رد: النشاطات اللاصفية جديد 2022

لقد صار المعلم والمتعلم على حد السواء حقل تجارب لؤلائك المارقين يعثون فيه فسادا ويكيفونه حسب أهوائهم وأغراضهم الدنيئة مما انعكس سلبا على التحصيل العلمي. فاللهم انا نشكواليك وحسبنا الله ونعم الوكيل




رد: النشاطات اللاصفية جديد 2022

الونشريس




رد: النشاطات اللاصفية جديد 2022

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته شكرا جزيلا على هده المعلومات ونتسائل دوما اهده اصلاحات للتعليم ام هدم وتدمير لقطاع حساس حسبنا الله ونعم الوكيل




التصنيفات
مادة اللغة العربية في التعليم المتوسط

مراحل تقديم النشاطات

مراحل تقديم النشاطات


الونشريس

]مراحل تقديم النشاطات
1 / القراءة و دراسة النص :* التمهيد : ( سؤال , استنطاق صورة كتاب , نادرة ) مشوّق مثير للاهتمام
* تسجيل عنوان الدرس على السبّورة و مطالبة التلاميذ بفتح الكتاب
* مطالبة التلاميذ بقراءة النص قراءة صامتة
* طرح سؤال أو سؤالين حول معنى النص الإجمالي أو الفكرة العامة أو المعطيات أو القضايا التي يتناولها النص
* قراءة الأستاذ قراءة جهرية نموذجية
* قراءة تلميذ متفوّق قراءة جهرية ثانية
* قراءات فردية تتخللّها أسئلة وجيهة و دقيقة
* فهم النص , و ذلك أثناء القراءات الفردية عن طريق أسئلة متدرّجة مع شرح بعض الألفاظ الصعبة أو توضيح معاني بعض الجمل المبهمة لدى التلاميذ
* تسجيل أفكار النص من خلال المناقشة أثناء القراءات الفردية
* ينبغي مراعاة القراءة الإعرابية و احترام علامات الوقف و الإخراج الصحيح للحروف و مراقبة الأداء المعبّر أثناء القراءات الفردية فتأتي مناقشة النص متنوّعة تخدم جوانب متعدّدة تحقّق أهدافا كثيرة
* التنبيه إلى نمط النص ( إخباري , سردي , وصفي , حواري … )
* التنبيه إلى نوع النص ( أدبي , علمي , علمي متأدّب )
* التنبيه إلى طبيعة النص : ( حكاية , قصّة , مسرحية , سيرة , ترجمة … )
* الإشارة إلى معلومات و معطيات النص ( أدبية , علمية , اجتماعية , تاريخية , دينية , فنّية … )
* مطالبة التلاميذ بإبداء مواقفهم ممّا جاء في النص من معلومات و أفكار ( يوافقون الكاتب , يعارضونه , يوافقونه في بعض و يعارضونه في بعض , مع ذكر التدليل و التعليل – لماذا – )
* إثارة شكوك التلاميذ حول أفكار أو معلومات صحيحة في النص لحملهم على النقد ثمّ التأكّد
* مطالبة التلاميذ باستخلاص الدرس أو العبرة أو المغزى
* فتح المجال لإبداء الآراء و إصدار الأحكام
* تخصيص بعض الوقت للفت انتباه التلاميذ إلى قاعدة من قواعد الإملاء
* التوقّف لحظات عند ظاهرة لغوية ( الحقل المفهومي , الحكاية , الترادف , الدّخيل … )
2 / قواعد اللّغة :
* التمهيد : سؤال أو سؤالان حول إعراب كلمة أو تصريف فعل في نص القراءة المحوري أو بما يراه الأستاذ مناسبا
* إخبار التلاميذ بموضوع الدرس الجديد و تسجيل عنوانه على السبّورة
* مساءلة التلاميذ و الكتب مفتوحة لاستخراج بعض الأمثلة من النص و تسجيلها على السبّورة
* مطالبة التلاميذ بإغلاق الكتب
* مناقشة الأمثلة بأسئلة متدرّجة
* استدراج التلاميذ بوساطة الأسئلة لصياغة عناصر القاعدة عنصرا عنصرا
* تسجيل عناصر القاعدة على السبّورة ثمّ نقلها من قِبل التلاميذ على كرّاساتهم
* تخصيص الوقت المتبقّي لإنجاز تمارين التثبيت و التمارين التطبيقية
* تكليف التلاميذ بإنجاز تمارين الكتاب في البيوت
3 / التعبير الشفوي :
* التمهيد : أسئلة معدودة عن مضمون ملفّ المطالعة الموجّهة بغرض مراقبة مطالعة التلاميذ للملفّ .
* سؤال أو سؤالان لتهيئة جوّ المناقشة
* تقديم العروض عن الملفّ سواء كانت كتابية أم شفوية
* مناقشة العروض أثناء المناقشة : تصحيح الأخطاء و صياغة أفكار التلاميذ و تشجيعهم
* مناقشة عامّة على المشاركة و فرض الهدوء و النظام و حمل بعض التلاميـذ على
* توجيه مناقشة التلاميذ بأسئلة منتقاة تلخيص المناقشة و إعطاء توجيهات و تعليمات لإعداد الحصّة المقبلة
4 / التعبير الكتابي :
* التمهيد : ( سؤال أو نكتة أو نادرة أو مراجعة مكتسبات سابقة )
* فتح الكتاب و تأمّل النماذج المقترحة
* مساءلة التلاميذ وفق الخطّة التي يعرضها الكتاب و استدراجهم إلى تحليل النص المعروض للدراسة إلى عناصـره و مكوّناته و إدراك المبادئ التي تتحكّم في بنيته
* توجيه أسئلة شفوية بعد كلّ مرحلة للتثبّت من حصول الفهم و أسئلة أخرى كتابية
* التدريب على التقنية أو على أجزاء منها
5 / إنجاز المشاريع :
* إخبار التلاميذ بواجب إنجاز المشروع خلال مدّة محدّدة
* تشكيل أفواج و يكلّف كلّ فوج بمشروع
* تقديم كلّ فوج لبطاقة أو ورقة تحمل أسماء أعضاء الفوج و نصّ المشروع و عنوانه
* مصادقة الأستاذ على تشكيل الأفواج و تنظيمها

بطاقة المشروع
المشروع رقم : 02
نصّ المشروع : تحرير و إخراج مقال صحفي
هدف المشروع :
عنوان المشروع :
أعضاء الفوج :
1 – …………………….. 4 – ……………………..
2 – …………………….. 5 – ……………………..
3 – ……………………… 6 – ……………………..
الإنجاز الفعلي للمشاريع يتمّ خارج الحصص الرسميّة , لكن التوجيهات و المتابعة تتمّ في دقائق معدودة تقتطع من حصص التعبير الكتابي .. و هكذا فإنّ التلاميذ يجتمعون للتبادل و التفاوض و المناقشة و العمل بناءً على توجيهات الأستاذ و إرشاداته , و يقوم التلاميذ في اجتماعاتهم بـ :
* تحديد عناصر المشروع , و ربط إنجاز كلّ عنصر بأجل محدّد
* مناقشة عناصر المشروع عنصرا عنصرا
* إنجاز عناصر المشروع وفق ما اتفق عليه , و في الآجال المحدّدة
* تقديم الأفواج لعروض دورية موجزة عن المسائل المتفق عليها و عن تقدّم الأشغال][/size]




رد: مراحل تقديم النشاطات

مشكورالله يعطيك العافية




رد: مراحل تقديم النشاطات

الونشريس




رد: مراحل تقديم النشاطات

الونشريسالامور رميساء