التصنيفات
التعليم عن بعد بالمراسلة

تحميل الفروض و إجابات الفروض 2022/2022 للتعليم بالمراسلة

تحميل الفروض و إجابات الفروض 2022/2011 للتعليم بالمراسلة


الونشريس

تحميل الفروض و إجابات الفروض 2022/2011

http://www.onefd.edu.dz/cneg/devoirs.php




رد: تحميل الفروض و إجابات الفروض 2022/2011 للتعليم بالمراسلة

جزاك الله خيرا و بار فيك




رد: تحميل الفروض و إجابات الفروض 2022/2011 للتعليم بالمراسلة

جزاك الله خيرا و بارك فيك




رد: تحميل الفروض و إجابات الفروض 2022/2011 للتعليم بالمراسلة

thank you so much




رد: تحميل الفروض و إجابات الفروض 2022/2011 للتعليم بالمراسلة

بارك الله فيكم




رد: تحميل الفروض و إجابات الفروض 2022/2011 للتعليم بالمراسلة

شكرا بارك الله فيك ونفعك بما تعلم وعلمك ما ينفعك




رد: تحميل الفروض و إجابات الفروض 2022/2011 للتعليم بالمراسلة

السلام عليكم ورحمة الله تعاى وبركاته




رد: تحميل الفروض و إجابات الفروض 2022/2011 للتعليم بالمراسلة

j’ai pas pu télécharger les réponses …..je veux la réponse de français de 4AM ……….SVP répondez moi!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!




رد: تحميل الفروض و إجابات الفروض 2022/2011 للتعليم بالمراسلة

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااجزيلاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااا




رد: تحميل الفروض و إجابات الفروض 2022/2011 للتعليم بالمراسلة

مشكوووووووووووووووووور




التصنيفات
الأساتذة المتربصين

كراس المراسلة أهميته

كراس المراسلة .. أهميته


الونشريس

القليل منا تساءل عن دفتر المراسلة .وعن دوره في رسالة المساعد التربوي .وكيف يستعمله لإنجاح العملية التربوية و إنجاح عمله ككل.فدعونا ننبه إلى أهمية دفتر المراسلة في الحياة المدرسية.
دفتر المراسلة وثيقة مهمة وأساسية جاءت لتسهيل دور ولي التلميذ والإدارة معا ،فهو وسيلة اتصال و تقويم مشترك لعمل التلميذ بين الأولياء من جهة والأساتذة والإدارة في المؤسسة التربوية من جهة أخرى وهو كذلك أداة رقابة ومتابعة لنشاطاته وسلوكاته و غياباته داخل المؤسسة وتقييم تحصيله المعرفي في مختلف النشاطات التعليمية وتقييم نتائجه في الفصول ، فدفتر المراسلة يُُُُُمكن الأولياء من الإطلاع عليها.
دفتر المراسلة وثيقة شاملة مرافقة للتلميذ مدروسة لكل حاجيات عملية المتابعة والتقييم مقسمة كالتالي:
– 1 جزء لتدوين القانون الداخلي للمؤسسة.
2 – جزء خاص بجداول توقيت الامتحانات.
– 3 جزء أيام استقبال المؤسسة (الأساتذة والإدارة ) لأولياء التلاميذ.
4 – جزء التقويم المستمر ،لكل مادة دراسية (كالمشاركة في حصص النشاط الصفي والواجبات) في كل شهر من الموسم الدراسي.
5 – لائحة تسجل فيها المكافآت والعقوبات.
– 6 قسم خاص بالصحة المدرسية
( ملاحظات وقرارات جهات الصحة المدرسي).
7 – جزء تسجل فيها غيابات و تأخرات التلاميذ ليطلع عليها ويبررها الأولياء.
8 – قسم مراسلات بين الولي- المدرسة.مراسلات عامة.
في الأخير إن نجاح التلميذ -وهو رأس مالنا- يكون بتكامل المجهود بين الولي و المدرسة وذلك باستغلال صحيح لوسيلة الاتصال هذه وهي دفتر المراسلة