التصنيفات
التربية المدنية للسنة الثالثة متوسط

دروس التربية المدنية للسنة الثالثة متوسط

دروس التربية المدنية للسنة الثالثة متوسط


الونشريس

تحميل دروس التربية المدنية للسنة الثالثة متوسط مرفق

الأملاك العمومية
الضمان الاجتماعي
الوحدة الادماجية
الحوار
الجمعيات
المجلس الشعبي الولائي
الوحدة الادماجية
وسائل الاتصال
وسائل الاعلام
الوحدة الادماجية
المواطن والقانون
الآفات الاجتماعية
المجالس القضائية
الوحدة الادماجية
التغذية أساس الصحة
الماء هو الحياة
الطاقة مادة حيوية
الوحدة الادماجية
الهلال الأحمر الجزائري
اليونسيف
تمثيل الجزائر في الخارج


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
دروس التربية المدنية 3م.doc‏  69.0 كيلوبايت المشاهدات 473


رد: دروس التربية المدنية للسنة الثالثة متوسط

بارك الله فيكم


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
دروس التربية المدنية 3م.doc‏  69.0 كيلوبايت المشاهدات 473


رد: دروس التربية المدنية للسنة الثالثة متوسط

اريد العلاقة بين القانون و المواطن


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
دروس التربية المدنية 3م.doc‏  69.0 كيلوبايت المشاهدات 473


رد: دروس التربية المدنية للسنة الثالثة متوسط

ارجوكم اريد حل الوحدة الادماجية للتربية المدنية 3متوسط صفحة 34 ساعدوني يساعدكم الله انا اريده اليوم


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
دروس التربية المدنية 3م.doc‏  69.0 كيلوبايت المشاهدات 473


التصنيفات
فروض واختبارات التربية المدنية للسنة الثالثة متوسط

فرض التربية المدنية للسنة الثالثة متوسط

فرض التربية المدنية للسنة الثالثة متوسط


الونشريس

فرض التربية المدنية للسنة الثالثة 3 متوسط

ـ الجزء الأول : [ 12 نقطة ]

قد يختلف الأفراد في نظراتهم إلى الأمور حول مختلف القضايا الفكرية والاجتماعية والاقتصادية وأفضل وسيلة لتوضيح الرؤية . هـي الحوار .
ـ التعليمة : 1/ ماهو الحوار ؟
2/ ماهـي الشروط الضرورية لإنجاحه ؟

ـ الجزء الثاني : [ 08 نقاط ]

تمثل الجمعية اتفاقية تخضع للقوانين المعمول بها ويجتمع في إطارها أشخاص طبيعيون أو معنويون على أساس تعاقدي لغرض غير مربح ويشتركون في تسخير معارفهم لمدة محددة من أجل ترقية الأنشطة ذات الطابع المهني والاجتماعي والثقافي والعلمي ….
المادة 02 من القانون رقم : 09 ـ 31 المتعلق بالجمعيات .
ـ التعليمة :
1/ كيف تتكون الجمعية ؟
2/ ماذا يشترط لتأسيس جمعية ؟




التصنيفات
التربية المدنية للسنة الرابعة متوسط

تحضير دروس التربية المدنية للسنة الرابعة متوسط

تحضير دروس التربية المدنية للسنة الرابعة متوسط


الونشريس

الدرس [1] ـ المجتمع الجزائري .
ـ تعريفه : مجموعة من الأفراد يعيشون في منطقة معينة .
ـ مقوماته : الدين, اللغة,الوطن الواحد, الثقافة المشتركة, التاريخ الطويل .
ـ انتماءاته : المغرب العربي,الوطن العربي,العالم الإسلامي,دول المتوسط,إفريقيا,العالم .
ـ خصائصه : التدين,تعاون,اتحاد,دفاع عن العرض,الحرية,الشجاعة .
ـ تطوره : تطورت دوله عبر التاريخ وقاوم الاحتلال .
ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــ
الدرس [2] ـ الدولة الجزائرية .
ـ تعريف : مجموعة من الأفراد يمارسون نشاطهم على إقليم جغرافي محدد .
ـ نشأتها : دولة قديمة,رستمية,حمادية,موحدي ة, زيانية,جزائرية معاصرة بعد 1962 .
ـ خصائصها : سيادة,وحدة ترابية,جمهورية ديموقراطية,دولة القانون .
ـ أركانها : الأرض,الشعب,السلطة السياسية,السيادة الوطنية .
ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــ
الدرس [3] ـ الدستور الجزائري .
ـ تعريفه : مجموعة القوانين والقواعد التي تنظم وتضبط نظام الحكم .
ـ الديباجة : مقدمة أو مدخل .
ـ الأبواب : 4 هي : 1 المبادئ العامة التي تحكم المجتمع 2 تنظيم السلطات 3 الرقابة والمؤسسات الاستشارية 4 التعديل الدستوري .
ـ أهميته : يبين طبيعة النظام,ينظم السلطات,يراقب ممارسة السلطات , يمثل قاعدة التشريع,يحمي اختيار الشعب , يضمن الحريات .
ـ واجبات المواطن : معرفة الدستور,احترامه,تنفذ بنوده,الخضوع له,حمايته .
ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــ
الدرس [4] ـ الإدارة والمواطن :
ـ تعريف : الإدارة وسيلة لتنظيم حياة الفرد والجماعة .
ـ أنواعها :1 عامة : تابعة للدولة مركزية مثل الوزارات و اللامركزية مثل الولايات والبلديات لاتحقق الربح . 2 خاصة : مؤسسات خاصة تقدم خدمات مقابل ربح .
ـ وظائف الإدارة العامة : الحماية والآمن,سيادة القانون,التربية, توفير الحاجبات,الصحة,توفير العمل , محاربة الآفات .
ـ الإدارة والقانون : تتقيد بالقوانين التي تنظم سير الإدارات العامة .
ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــ
الدرس [5] ـ السلطة التنفيذية .
ـ تعريف : تنفيذ البرامج والقوانين وتنشط السياسة العامة يمثلها رئيس الجمهورية ويقودها
ـ سلطاته : قائد أعلى,الدفاع,السياسة الخارجية,يرأس مجلس الوزراء,تعين رئيس الحكومة ,توقيع المراسيم,المعاهدات,له سلطة التعين والسلطة التنظيمية,الحفاظ على أمن الدولة .
ـ صلاحيات رئيس الحكومة : يختار الوزراء , يرأس مجلس الحكومة,تنفيذ القوانين ,برنامج الحكومة,إعداد الميزانية .
ـ الوزارات : متعددة كل وزارة تسير قطاع معين تقسم إلى وزارات سيادة مثل الدفاع ووزارات ذات الطابع الاقتصادي والاجتماعي والثقافي .
الدرس : [ 6 ] ـ السلطة التشريعية .
ـ البرلمان : هيئة تشريعية يتكون من غرفتين ـ المجلس الشعبي الوطني : عرفة 1 ينتخب أعضاؤه لمدة 5 سنوات عدد أعضائه 380 ـ مجلس الأمة: غرفة ثانية ينتخب لمدة 6 سنوات كل 3 سنوات يجدد نصف الأعضاء يتكون من 144 عضو ثلثهم منتخبون من المجالس البلدية والولائية والثلث يعينه رئيس الجمهورية .
ـ مهام واختصاصات البرلمان : تشريع القوانين , مناقشة الميزانية , دراسة برنامج الحكومة ,الاستجواب , المراقبة , اقتراح الدستور . ـ سير البرلمان : ينتخب رئيسه مدة 5 سنوات ورئيس مجلس الآمة مدة 3 سنوات
ويكون لجانا , يعقد دورتين عاديتين ربيعية , خريفية , ودورة استثنائية بطلب رئيس الجمهورية ,أو رئيس الحكومة , آو ثلثي أعضائه ـ أهمية البرلمان : التعبير عن اهتمامات الشعب ـ ممارسة الديمقراطية ـ السيادة في التمثيل والرقابة ـ الآراء ـ صيانة الحقوق ـ تجسيد دولة القانون .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [ 7 ] ـ السلطة القضائية .
ـ القضاء : مج المحاكم أو القضاة والسلة القضائية هيئة مختصة في النظر في المنازعات ـ المحاكم : جهات ابتدائية بالدوائر ـ مجالس القضاء : جهات قضائية ثانية بالولايات للنظر في الاستئناف ـ المحكمة العليا : قمة هرم القضاء تقويم أعمال المحاكم و المجالس بالجزائر العاصمة . من يتولى القضاء : القضاة ويتميز القضاء بالاستقلالية والحياد وضمانات استقلاله .
ـ دور السلطة القضائية : الفصل في القضايا , تطبيق القانون , الحماية وضمان الحقوق , القضاء على الظلم , تحقيق العدل , الانضباط المدني .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــ
الدرس : [ 8 ] ـ المحكمة العليا .
ـ المحكمة العليا : قمة هرم القضاء بالعاصمة لمراقبة الأحكام بالمحاكم والمجالس تفصل في الأحكام لا القضايا
ـ عرفها : غرفة جنائية , مدنية , أحوال شخصية , اجتماعية , جنح , عقارية , تجارية بحرية , عرائض .
ـ تشكيلها : قضاة الحكم , قضاة النيابة ـ اختصاصات الغرف : جنائية : محاكم جنايات , عسكرية , اتهام .
ـ مدنية : مواد مدنية ـ أحوال شخصية : مواد الأحوال ـ اجتماعية : العمال و أصحاب العمل ـ الجنح : مواد الجنح ـ عقارية : الأملاك ـ تجارية : مواد تجارية ـ عرائض : فحص الطعون .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [ 9 ] ـ الإعلان العالمي لحقوق الإنسان .
ـ تعريف : وثيقة قانونية لحماية حقوق الأفراد منذ اليوم العالمي 10/12/1948 يتألف من 30 مادة
ـ مضمونه : ديباجة , المبادئ الأساسية , الحقوق المدنية والسياسية , الاقتصادية والاجتماعية والثقافية .
ـ السياسية : الحق في : الحياة , الآمن , المساواة , ال***ية , الكرامة , التدين , الرأي , التجمع , الوظائف .
ـ اقتصادية واجتماعية وثقافية : العمل , الآجر , الراحة , الحماية , التأمين , التعليم , الفكر .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس [ 10 ] ـ خـروقات حقوق الإنسان .
ـ انتهاك الحقوق : النفي , الاعتقال , التعذيب , القتل , الاستبداد , الاستعمار , الأمية , البطالة , الفقر , الأوبئة
ـ حماية الحقوق : دوليا : نصوص قانونية داخل الأمم المتحدة ـ إقليميا : نظام أوربي , أمريكي , أفريقي , عربي ـ وطنيا : بالدساتير والقوانين ـ على مستوى المنظمات غير الحكومية : منظمة العفو الدولية .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [ 11 ] ـ الأمن والسلم .
ـ الآمن : وضع يسوده النظام والاستقرار والثقة لحماية كرامة الإنسان ـ أنواعه : 1 داخلي : عمومي , اجتماعي , اقتصادي , 2 خارجي : الدفاع عن وحدة البلاد . ـ الحرب : قتال بين جيشين أو دولتين تسمى دولية
ـ أهلية : بين جماعتين داخل الدولة ـ مخاطر الحروب : تسلح نووي , السباق نحو التسلح
ـ السلم : وضع يسوده النظام واللاحرب يتحقق بتفعيل دور الأمم المتحدة ووطنيا بتكوين المواطن وأهميته ضمان الحياة الكريمة والحقوق . ـ العنف : شرعي : مقاومة الاحتلال ـ غير شرعي : القوة لانتزاع حق مزعوم
ـ أسباب العنف : سياسية , اجتماعية , ثقافية ـ علاجه : سياسيا تطبيق الديمقراطية , اقتصاديا : التنمية
اجتماعيا : إزالة التهميش , ثقافيا , احترام التنوع الثقافي .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [ 12 ] ـ حرية التعبير .
ـ التعبير : حرية الرأي والتفكير ـ حرية الرأي : الاختلاف ضرورة ـ حرية التعبير : تلقي وتوصيل المعلومات ـ حرية التفكير : تحرير العقل من الأوهام ـ مظاهر حرية التعبير : حرية القول , الصحافة , الاجتماع , الرسو والتسجيل , التظاهر , التعليم والتعلم . ـ شروط حرية التعبير : الآمن , الابتعاد عن الفتنة والتفرقة , التحلي بآداب المناقشة . ـ أهمية حرية التعبير : تنمية الاخوة , التواصل , علاقات التعاون والتعارف.
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [ 13 ] ـ العمل النقابي .
ـ النقابة : تنظيم يكونه عمال المهنة الواحدة , المادة 6 من الدستور تسمح بحق تكوين النقابات ـ التنظيمات النقابية بالجزائر : الاتحاد العام للعمال وبعد دستور 1989 سمح بتعدد النقابات ـدور النقابة : دفاع , التنمية , العدالة , توعية , تأطير , علاقات صداقة ـ أهمية العمل النقابي : توفير الشروط للعمال , التكفل بالعمال , تشجيع الحوار , رفع الإنتاج .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــ
الدرس : [ 14 ] ـ الأحزاب السياسية .
ـ الحزب : جماعة منظمة تشترك في نفس المبادئ تسعى للوصول إلى السلطة .
ـ شروط التأسيس : إيداع الملف , ال***ية , السن , الحقوق المدنية , احترام الدستور والقوانين , وضع القانون الأساسي , عقد مؤتمر تأسيسي , تحديد اسم الحزب و مقره , برنامج الحزب , اللغة الوطنية .
ـ أهدافه : الوصول للسلطة , تعبئة أعضائه . الترشح للانتخابات , تجسيد الديمقراطية , الدفاع عن الحرية .
ـ دوره : في السلطة تحقيق مصالح الجماهير ـ في المعارضة : الرقابة والمحاسبة
ـ أهميته : تكوين رأي عام , تثقيف المواطن , تحديد مشاكل المجتمع , تقديم مترشحين , يمنع استبداد الحكومة .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــ
الدرس : [ 15 ] ـ العلم وتطور المجتمعات .
ـ العلم : مج معارف لفن أو اختصاص ـ التكنولوجيا : القدرة على تطبيق النتائج العلمية ـ مجالات التكنولوجيا:
المجال الزراعي , الصناعي , النقل , الاتصال والإعلام , التعليم , الطب , المجال العسكري .
ـ محاسنها : تغييرات في الحياة , رفع الإنتاجية , تحسين المعيشة , اكتشاف مصادر الطاقة , اختصار مسافات .
ـ مخاطرها : الخضوع للآلة , بطالة , أغراض غير سلمية , التلوث , نفاذ الثروات , ارتفاع نفقات عسكرية .
ـ اكتسابها : الاعتماد على النفس , تشجيع البحث , تكامل مع الجامعة , تكوين خبراء , الاستفادة من التجارب.
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــ
الدرس : [ 16 ] ـ التكنولوجيا والبيئة .
ـ الأضرار على البيئة : تسرب مواد مشعة , تجارب نووية , النفايات , المبيدات , قطع الاشجار , ثقب الازون .
ـ المحافظة على البيئة : التوعية , معرفة أسباب التلوث , حماية الغابات , آلات امتصاص الدخان , معاهدات دولية , سن قوانين حماية البيئة , معاقبة المخالفين .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [ 17 ] ـ المكتبة وتثقيف المواطن .
ـ المكتبة : مكان حفظ الكتب والوثائق تصنف وتنظم وترتب .
ـ أنواع المكتبات : وطنية , جامعية , متخصصة , مدرسية , مكتبات عامة .
ـ أهداف المكتبات العامة : تثقيف , إعلام , تعليم , ترويح بملء أوقات الفراغ .
ـ المكتبة الإلكترونية : شبكة الانترنيت ولها مزايا منها : اختزان المعلومات , قلة التكاليف , نقل المعلومات , معلومات حديثة , التسجيل على الأقراص .
ـ التصنيف : تسهل إيجاد الكنب بنظام ( ديوي العشري ) تصنيف يبدأ بالصفر وينتهي بالتسعمائة .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [ 18 ] ـ الصحافة .
ـ الصحافة : صناعة إصدار الصحف ـ أنواعها : مكتوبة : جرائد , مجلات , ـ وظائفها : نقل الأخبار , التنمية , الخدمات , نشرات جوية , مراقبة الحكومة , التثقيف , ـ أهميتها : الموضوعية بدراسة المشاكل وعلاجها ـ الصحافة المغرضة : تصدر كتابات تضر بالمصلحة العامة .

الدرس : [ 19 ] ـ الأقمار الصناعية والاتصال .
ـ القمر الصناعي : جهاز يرسل إلى الفضاء لالتقاط البرامج التلفزية والإذاعية ولرصد تقلبات الجو تستعمل طاقة الشمس ـ أنواع الأقمار : العلمية , الاتصالات , الطقس , التجسس .
ـ وظائفها : النقل والبث التلفزي والإذاعي , الهاتف , البريد الإلكتروني , الملاحة الجوية , الأهداف العسكرية : التنقيب عن الثروات , دراسة البيئة , دراسة الفلك .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [ 20 ] ـ الانترنيت .
ـ الانترنيت : شبكة معلوماتية معقدة تضم ملايين ألحوا سيب المرتبطة ببعضها عن طريق الاشتراك .
ـ خدمات الانترنيت : إدارة البريد الإلكتروني , الجامعة في المنزل , وسيلة حوار , وسيلة تجارة , الترفيه ,
ـ مخاطر الانترنيت : الاطلاع على الممنوعات فتفسد الأخلاق .
ـ ماذا نحتاج لاستخدام الانترنيت : الاشتراك لدى مؤسسة التزويد بالانترنيت و توفير : حاسوب , موديم , خط هاتفي , برامج حاسبية .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [ 21 ] ـ هيئة الأمم المتحدة .
ـ التأسيس : تأسست بعد ح ع 2 في 24/10/1945 ـ أهدافها : السلم والآمن , تنمية العلاقات , التعاون , المساواة , حل المنازعات , حظر استعمال القوة ,
ـ هيكلة الهيئة : الجمعية العامة أعضاؤها 188 للتشريع ـ مجلس الآمن يتألف من 15 دولة منهم 5 دائمين لهو حق الرفض ( الفيتو ) و10 غير دائمين منتخبون كل عامين ـ المجلس الاقتصادي والاجتماعي : 54 عضو ـ مجلس الوصاية ـ محكمة العدل الدولية ـ الأمانة العامة .
ـ نشاطاتها : سياسيا : تصفية الاستعمار ـ اقتصاديا : تقديم مساعدات ـ اجتماعيا : حماية الطفولة والأمومة.
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [ 22 ] ـ منظمة اليونسكو .
ـ تعريف : منظمة للتربية والثقافة والعلوم أنشئت عام 1946 مقرها باريس تضم 190 دولة .
ـ أهدافها : رفع مستوى التعليم , تشجيع البحث , تعاون ثقافي , حماية التراث , تنظيم ندوات , نشر الكتب , دعم العلوم , تدعيم حرية الإعلام .
ـ هيكلتها : المؤتمر العام , المجلس التنفيذي , الأمانة العامة .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [ 23 ] ـ جامعة الدول العربية و الأليسكو .
ـ تعريفها :منظمة دولية إقليمية انشئت في 22/3/1945 مقرها القاهرة ـ أهدافها : صيانة الاستقلال , السلام العربي , التعاون , ـ المبادئ : حظر القوة , عدم التدخل في نظام الحكم , سيادة الدول الأعضاء , المساواة , الدفاع المشترك ـ هياكلها : مجلس الجامعة , اللجان الدائمة , الأمانة العامة , ـ المنظمة العربية للتربية والثقافة ( الاليسكو ) : أنشئت في 2/7/1970 لتطوير التربية والثقافة والعلوم ـ أهدافها : تعاون , القضاء على الأمية , حماية التراث , دعم الثقافة , ـ هيكلها : المؤتمر العام , المجلس التنفيذي .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [ 24 ] ـ منظمة المؤتمر الإسلامي .
ـ تعريف : تأسست بالرباط في 25/9/1969 على أثر حريق المسجد الأقصى في 21/8/1969 أهدافها : التضامن , حماية الأماكن المقدسة , مساعدة فلسطين , محاربة التمييز , ـ المبادئ : المساواة , احترام حق تقرير المصير , سيادة كل دولة , فك النزاعات , ـ الأجهزة : المؤتمر الإسلامي ,: ملوك ورؤساء الدول ـ مؤتمر وزراء الخارجية : وزراء خارجية الدول الإسلامية ـ الأمانة العامة ـ المؤسسات المنتمية للمنظمة : البنك الإسلامي , وكالة الأنباء الإسلامية , الغرفة التجارية الصناعية الإسلامية , منظمة مدن وعواصم الدول الإسلامية ,المنظمة العربية للتربية والثقافة ( ايسيسكو أسست عام 1978 .ـ الأجهزة المتفرعة : أجهزة إلزامية : البحوث الإحصائية , الجامعة الإسلامية للتكنولوجيا , مجمع الفقه الإسلامي , صندوق التضامن الإسلامي :ـ الأجهزة الطوعية : صندوق القدس ,مقاومة التهويد , مساعدة الشعب الفلسطيني .




التصنيفات
فروض واختبارات التربية المدنية للسنة الرابعة متوسط

اختبار التربية المدنية و التصحيح

اختبار التربية المدنية و التصحيح


الونشريس

ـ التعليمة :

1/ عرف الإدارة العامة . [ 02 نقاط ]
2/ عرف الدستور . [ 02 نقاط ]
3/ ما هي خصائص المجتمع الجزائري ؟ [ 02 نقاط ]
3/ صنف في جدول المؤسسات والإدارات التالية حسب اختصاصها عامة أو خاصة بعد نقل الجدول: [ 06 نقاط ]]

ـ وزارة التربية الوطنية ـ بلدية مسعد ـ متوسطة الحاج أحمد بن دحمان ,
مصنع النسيج ـ مقاولة البناء ـ شركة التأمين

إدارة عامـة …………. ………….. ………….
إدارة خاصة …………. ………….. …………
ـ الجزء الثا: [ 08 نقاط ]
جاء في المادة 28 من المرسوم 88 ـ 131 ما يلي :
يجب على كل مصلحة أو هيئة أن تراعي خاصيات مهامها فتحدد مواقيت أنسب لفتح أبوابها واستقبال
المواطنين مع الحرص على مزيد من تيسير وصول المواطن إليها عن طريق تجنيبه القيام بتنقلات
غير مجدية وقيود غير مفيدة .

ـ في فقرة من 10 أسطر بين علاقة الإدارة العامة بالقوانين وواجب المواطنين نحو الإدارة والقوانين .
بالتوفيق أسرة المتوسطة

متوسطة الحاج أحمد بن دحمان التاريخ 03 / 12 / 2022
مسعـــــد المستوى : الرابع متوسط
تصحيح اختبار التربية المدنية
ـ الجزء الأول [ 12 نقطة ]

ـ إدارة عامة: تتمثل في السلطات الإدارية مثل الوزارات والولايات والبلديات….
ـ تعريف الدستور: هو مجموعة من القواعد القانونية الأساسية التي تنظم وتضبط
النظام الحكم ونشاط الدولة وعلاقتها بالمواطنين والدول الأخرى .
ـ خصائصه:
ـ تدينه وتمسكه بعقيدته الإسلامية
ـ حبه الحرية والتمسك بها
ـ التمسك بالأرض والذود عنها
ـ الاتحاد بين أفراده خاصة عند الشدائد والمحن
ـالدفاع عن العرض والشرف
ـ الشجاعة والتضحية ونكران الذات
ـ التسامح والعفو.
إدارة عامة وزارة التربية الوطنية بلدية مسعد متوسطة الحاج أحمد بن دحمان

إدارة خاصة مصنع النسيج مقاولة البناء شركة التأمين
ـ الجزء الثاني : [ 08 نقاط ]

الفقرة : علاقة الإدارة العامة بالقوانين وواجب المواطنين نحو الإدارة والقوانين .
علاقة الإدارة العامة بالقانون الإداري:
ـ الإدارة تتقيد بالقوانين وتحترمها
ـ الالتزام أثناء التسيير بتطبيق القانون بعيدا عن الميول الشخصية و الأهواء
ـ القوانين تحدد للإدارة طرق عملها
واجب المواطن نحو الإدارة والقوانين:
لكي تؤدي الإدارة مهامها على أحسن ما يرام يجب على المواطنين احترامها وتقديرها
واحترام التشريعات والقوانين لما لهما من فوائد في تنظيم شؤون حياتهم ومؤسساتهم




رد: اختبار التربية المدنية و التصحيح

شكرا و من فضلكم اذا وجدت اسئلة مادة الاجتماعيات ان تضعوها




رد: اختبار التربية المدنية و التصحيح

لمستوى الثانية متوسط




رد: اختبار التربية المدنية و التصحيح

ارجو ان تكون مثل الامتحان




رد: اختبار التربية المدنية و التصحيح

اخر درس في الفصل الثاني هو الاعلام




رد: اختبار التربية المدنية و التصحيح

اختبار ولا اسهل
لو ترى اختبار مؤسستي
تحكمك الدوخة




رد: اختبار التربية المدنية و التصحيح

شكرااا هذا الموضوع ساعدني كثيرا في المراجعة غدا لدي اختبار
ادعوا لي يا اعضاء وشكرا




رد: اختبار التربية المدنية و التصحيح

شكرا شكرا شكرا




التصنيفات
فروض واختبارات التربية المدنية للسنة الرابعة متوسط

اختبار الثلاثي الأول في التربية المدنية للسنة الرابعة 4 متوسط

اختبار الثلاثي الأول في التربية المدنية للسنة الرابعة 4 متوسط


الونشريس

اختبار الثلاثي الأول في مادة التربية المدنية 4 متوسط

التحميل من الرابط التالي




التصنيفات
فروض واختبارات التربية المدنية للسنة الرابعة متوسط

‏اختبار التربية المدنية للسنة الرابعة متوسط الفصل الاول

‏اختبار التربية المدنية للسنة الرابعة متوسط الفصل الاول


الونشريس

تحميل ‏اختبار التربية المدنية للسنة الرابعة متوسط الفصل الاول

http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=dd9cb15b33




رد: ‏اختبار التربية المدنية للسنة الرابعة متوسط الفصل الاول

بارك الله فيك




التصنيفات
مادة الهندسة المدنية

مدخل للهنسة المدنية من الكتاب المدرسي حصريا

مدخل للهنسة المدنية من الكتاب المدرسي حصريا


الونشريس

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

في المرفق التالي كتاب التكنولوجيا للسنة الاولى ثانوي لكنه يتضمن مدخل الهندسة المدنية فقط

اتمنى ان تستفيدوا منه


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
livre.pdf‏  2.11 ميجابايت المشاهدات 271


رد: مدخل للهنسة المدنية من الكتاب المدرسي حصريا

عمل ررررررررررررائع


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
livre.pdf‏  2.11 ميجابايت المشاهدات 271


التصنيفات
الوثائق الإدارية الجزائرية

إنشاء عقود الحالة المدنية المُغْفلة

إنشاء عقود الحالة المدنية المُغْفلة


الونشريس

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته


(المواد/39-40-41-42 من الأمر رقم 70/20 المؤرخ في 19/02/1970 المتعلق بالحالة المدنية )

يمكن إنشاء عقود الحالة المدنية ( الميلاد- الوفاة- الزواج ) و ذلك إذا ما تأكد أنها لم تقيد في سجلات الحالة المدنية على مستوى البلدية و اغفل تسجيلها لأسباب أو لأخرى و يكون ذلك عن طريق إيداع ملف لدى أمين الضبط المكلف بالحالة المدنية على مستوى المحكمة.

الوثائق المطلوبة لـ :


– قيد الميلاد.

– قيد الوفاة.

– قيد الزواج.


تجدونها في الملفات المرفقة

منقول للفائدة


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
إنشاء عقود الحالة المدنية المغفلة.doc‏  25.0 كيلوبايت المشاهدات 96


التصنيفات
القطاع العسكري و شبه العسكري

مسابقات توظيف الحماية المدنية الجمارك الشرطة سبتمبر 2022

مسابقات توظيف الحماية المدنية الجمارك الشرطة سبتمبر 2022


الونشريس

تشرع مديريات الحماية المدنية والشرطة والجمارك، الشهر القادم، في توظيف أزيد من 15 ألف شاب بطال في مختلف الرتب، كما ستفتح مناصب عمل جديدة للراغبين في الالتحاق بهذه الأسلاك كأعوان شبيهين، بعد الحصول على المطابقة لقرارات فتح مناصب عمل من طرف المديرية العامة للوظيف العمومي.

كشفت مصادر مسؤولة بمصلحة الموارد البشرية بالمديرية العامة للجمارك لـ"الشروق"، أن إدارة الجمارك ستفتح 1300 منصب عمل جديد في مختلف الرتب انطلاقا من 20 سبتمبر المقبل، فضلا عن المناصب التي سيتم اعتمادها للراغبين في الالتحاق بالقطاع كأعوان شبيهين، وهذا في انتظار المصادقة على قرارات فتح مسابقة التوظيف من قبل المديرية العامة للوظيف العمومي، للإعلان عنها في الجرائد الوطنية قريبا.
وتتضمن المسابقة ـ حسب المعطيات المتوفرة ـ مناصب أعوان الحراسة، وأعوان رقابة، وضباط فرق بالإضافة إلى فتح العشرات من المناصب المالية الخاصة بالمفتشين الرئيسيين والمفتشين العمداء.

ويشترط في الالتحاق بسلك الجمارك كعون حراسة، أن لا يقل سن المترشح عن 19 سنة ولا يزيد عن 28 سنة، وأن يكون المترشح حائزا على مستوى الأولى ثانوي، فيما يتم التوظيف في رتبة عون رقابة على أساس الشهادة بالنسبة للمترشحين الذين تابعوا تكوينا لمدة سنة في مؤسسة تكوين متخصص، فيما يشترط في الالتحاق برتبة ضابط الفرق التي تكون على أساس الشهادة بالنسبة للمترشحين الذين تابعوا تكوينا لمدة سنة في مؤسسة تكوين متخصص، أن لا يقلّ سن المترشح عن 21 سنة وأن لا يزيد عن 30 سنة عند تاريخ إجراء المسابقة، وأن يكون المترشح حائزا على شهادة البكالوريا في التعليم الثانوي، ومستوفيا بنجاح لسنتين من التعليم أو التكوين العاليين.

في حين يشترط في الالتحاق برتبة مفتش رئيسي سن 23 سنة على الأقل و30 سنة على الأكثر عند تاريخ إجراء المسابقة، وأن يكون المترشح حائزا على شهادة ليسانس في التعليم العالي، أو شهادة معادلة لها في تخصصات سيتم تحديدها لاحقا.

ومن جهتها خصصت المديرية العامة للحماية المدنية، حسب مصادر"الشروق" 4500 منصب عمل بين ضباط وأعوان بداية من 15 سبتمبر الداخل، حيث تسعى مصالح الحماية المدنية من خلال مخطط التوظيف بالمديرية العامة، لبلوغ 70 ألف مستخدم بالحماية المدنية.

وعن مناصب التوظيف الجديدة، تقول ذات المصادر إنها تتضمن أعوان عاديين يشترط فيهم مستوى التاسعة أساسي إلى الثالثة ثانوي وشهادة الكفاءة المهنية، كما تم تحديد سن العون العادي بين 20 و28 سنة، أما بخصوص المناصب المخصصة لرتب طبيب ملازم أول، أن يكون المترشح متحصلا على شهادة دكتوراه في الطب العام، أو شهادة معادلة ويتراوح سنه بين 25 و35 سنة، أما رتبة ملازم أول فيجب على المترشحين أن تتراوح أعمارهم من 23 و35 سنة متحصلين على شهادة مهندس معماري أو شهادة مهندس دولة في الاختصاصات العلمية والتقنية.

أما الضباط بدرجة ملازم فيشترط فيهم الحصول على شهادة التعليم العالي، تتوج تكوينا في مستوى تقني سام أو مستوى معادل في التخصصات العلمية والتقنية،

من جهتها شرعت المديرية العامة للأمن الوطني في استقبال ملفات توظيف ملازمين أوائل للشرطة ذكور وإناث، حيث خصصت 6 ألاف منصب جديد، دون المساس بمخطط تسيير الموارد البشرية للسنة المالية الجارية، فيما ستفتح مناصب جديدة لتوظيف أعوان شبهين.




رد: مسابقات توظيف الحماية المدنية الجمارك الشرطة سبتمبر 2022

بارك الله تعالى فيك




التصنيفات
فروض واختبارات السنة الأولى ابتدائي

اختبار الفصل الثاني في مادة التربية التربية المدنية للسنة الاولى ابتدائي

اختبار الفصل الثاني في مادة التربية التربية المدنية للسنة الاولى ابتدائي


الونشريس

اختبار الفصل الثاني في مادة التربية التربية المدنية للسنة الاولى ابتدائي

http://www.ouarsenis.com/up/download76950.html