الوسم: اللغة

التعليمة:
في فقرة وجيزة لا تتعدى عشرة اسطر تتحدث فيها عن منافع اخرى للشجرة
-بالتوفيق-

بالتوفيق و النجاح

ما كاد العرب يفيقون من غفوتهم، وبدأوا يرجعون إلى تراثهم، حتى تنبهوا إلى ابن خلدون كواضع لمنهج البحث التاريخي، وكواضعٍ لعلمٍ جديد هو علم الاجتماع، وكانت أوروبا قد تنبهت إليه قبل العرب، وكثرت الدراسات باللغة العربية واللغات الأجنبية عن ابن خلدون، وقلّما يصدر كتاب باللغة العربية في علم الاجتماع، إلا ويشير إلى ابن خلدون كَمَعْلَمٍ في هذا العلم.
ووضع ابن خلدون شروطاً للباحث في التاريخ لابد له أن يُلِمّ بها وهي: العلم بالمراحل التي مر بها العمران بنوعيه البدوي والحضري، وأن يدرك قوانين البحث وإرجاع كل شيء إلى أصوله،وتطور العمران سلباً وإيجاباً…
د.عبد الرحمن عبد الرحيم عبد الرحمن- بتصرف –
الأسئــــــــــــــــــــــــــلة :
***61580;/ البناء الفكريّ : ( 06 نقاط )
1 – ضع عنواناً مناسباً للنص.
2 – ما العلم الذي وضعه ابن خلدون ؟
3 – ما شروط الباحث في التاريخ ؟
4 – اشرح المفردات التالية، ووظفها في جمل من إنشائك : غفوتهم ، يلمّ.
***61581; / البناء الفنّي : ( 02 نقطتان)
– استخرج من النص محسنين بديعيين مختلفين، مبيناً نوعهما، وأثرهما في المعنى.
***61559; / البناء اللّغويّ : ( 04 نقاط)
1 – أعرب ما تحته خط إعراباً تاماً.
2 – هات المصادر الصناعية مما يأتي : الاجتماع ، العلم .
3 – استخرج من النص مصدرين ميميين.
***61583; / الوضعية الإدماجيّة : ( 08 نقاط)
السند : هِيَ اللُّغَةُ الْمُنِيْرَةُ فِي سَمَاءٍ عَلَيْهَا التَّاجُ مِنْ حُلَلِ الْحَيَاةِ
أَضَاءَ الْكَوْنُ وَانْتَثَرَتْ زُهُوْرٌ لِحَرْفِ الضَّادِ مِنْ كُلِّ الْجِهَاتِ
التعليمة: اكتب نصا حجاجيا – في حوالي عشرة أسطر– تقنع فيه صديقك بأهمية اللغة العربية ، موظّفا فيه محسنا بديعيا و مصدرا لفعل سداسيّ .

ما كاد العرب يفيقون من غفوتهم، وبدأوا يرجعون إلى تراثهم، حتى تنبهوا إلى ابن خلدون كواضع لمنهج البحث التاريخي، وكواضعٍ لعلمٍ جديد هو علم الاجتماع، وكانت أوروبا قد تنبهت إليه قبل العرب، وكثرت الدراسات باللغة العربية واللغات الأجنبية عن ابن خلدون، وقلّما يصدر كتاب باللغة العربية في علم الاجتماع، إلا ويشير إلى ابن خلدون كَمَعْلَمٍ في هذا العلم.
ووضع ابن خلدون شروطاً للباحث في التاريخ لابد له أن يُلِمّ بها وهي: العلم بالمراحل التي مر بها العمران بنوعيه البدوي والحضري، وأن يدرك قوانين البحث وإرجاع كل شيء إلى أصوله،وتطور العمران سلباً وإيجاباً…
د.عبد الرحمن عبد الرحيم عبد الرحمن- بتصرف –
الأسئــــــــــــــــــــــــــلة :
***61580;/ البناء الفكريّ : ( 06 نقاط )
1 – ضع عنواناً مناسباً للنص.
2 – ما العلم الذي وضعه ابن خلدون ؟
3 – ما شروط الباحث في التاريخ ؟
4 – اشرح المفردات التالية، ووظفها في جمل من إنشائك : غفوتهم ، يلمّ.
***61581; / البناء الفنّي : ( 02 نقطتان)
– استخرج من النص محسنين بديعيين مختلفين، مبيناً نوعهما، وأثرهما في المعنى.
***61559; / البناء اللّغويّ : ( 04 نقاط)
1 – أعرب ما تحته خط إعراباً تاماً.
2 – هات المصادر الصناعية مما يأتي : الاجتماع ، العلم .
3 – استخرج من النص مصدرين ميميين.
***61583; / الوضعية الإدماجيّة : ( 08 نقاط)
السند : هِيَ اللُّغَةُ الْمُنِيْرَةُ فِي سَمَاءٍ عَلَيْهَا التَّاجُ مِنْ حُلَلِ الْحَيَاةِ
أَضَاءَ الْكَوْنُ وَانْتَثَرَتْ زُهُوْرٌ لِحَرْفِ الضَّادِ مِنْ كُلِّ الْجِهَاتِ
التعليمة: اكتب نصا حجاجيا – في حوالي عشرة أسطر– تقنع فيه صديقك بأهمية اللغة العربية ، موظّفا فيه محسنا بديعيا و مصدرا لفعل سداسيّ .