النص
ارتبط اسم راسم عمر في تاريخ النهضة الجزائرية الحديثة بمجالات متعددة فقد عرف بمحاولاته الرائدة في انشاء صحافة وطنية ملتزمة وتميز بافكاره اللاصلاحية الثورية بما كان ينشره من مقالات نارية حادة و واشتهر في عالم الفن بخطه العربيالمغربي الجميل و برسومه الزخرفية الرائعة .وكان قبل هذا و ذاك شعلة متقدة من الوطنية و الغيرة , لا تقف به حدود القطر الجزائري او المغرب العربي,بل تجاوزت بهالى كل البلدان الضطهدة بلاستعمار الاستيطاني و الاقتصادي
انصرف راسم الى انشاء جريدة ًذو الفقارًّ تحت اسم مستعار …. وتعد جهوده العظيمة في انشاءها بدعا في تاريخ الصحافة الجزائرية , اذ تحملهو نفسه عبء فصولها , و رسم صورها , و طبعها على المطبعة الحجرية و توزيعها و تمويلها
الاسئلة
البناء الفكري : 6ن
اعط فكرة عامة للنص
ماهي المجالات التي برز فيها عمر راسم ؟
هات مرادفات الكلمات التالية من النص : مشتعة – عبء ثم وظف كل كلمة في جملة مفيدة
لماذا كانت جهوده العظيمة في انشاء الصحيفة بدعا في تاريخ الصفاحة ؟
1.5 ن
متهو اسلوب النص و لماذا؟
البناء اللغوي 4.5 ن
اعرب ماتحته خط في النص
استخرج من النص :
مصدرا صناعيا
مصدرا لفعل سداسي ثم زنة و بين فعله
الوضعية الادماجية 8ن
بفضل العلم ازدهرت الحضارات ,و تطور العلم عبر العصور الى يومنا هذا فصارا مرادفا لتكنولوجيا وو سائل الاتصال الحديثة
تحدث في المعنى مستشهدا بزادك المعرفي موظفا المصدر الصنعي و المصدر الميمي و مصادر لافعال سداسية مع ذكر اية او حديث نبوي يتحدث في هذا المجال
اختبار في المنتهى
**********************مشكور*********************** *******
التحميل من الرابط التالي
ونادى منادي الجهاد, وحضر جليبيب المعركة, وقتل بيده سبعة من الكفار, ثم قتل في سبيل الله, وتوسد الثرى راضياً عن ربه وعن رسوله عليه الصلاة و السلام و يتفقد عليه الصلاة و السلام الموتى فيذكر له الكل إلا هو فيقول عليه الصلاة و السلام : لكنني افقد جليبيبا ويجده وقد تدثر بالتراب, فينفض التراب عن وجهه ويقول له قتلت سبعة ثم قتلت؟ أنت مني وأنا منك, أنت مني وأنا منك, أنت مني وأنا منك ، ويكفي هذا الوسام النبوي جليبيباً عطاء ومكافأة وجائزة ، لقد حاز الشهادة والرضا والقبول والسعادة في الدنيا والآخرة تذكر و تذكروا إن قيمتك ) في معانيك الجليلة وصفاتك النبيلة ، إن سعادتك في معرفتك للأشياء واهتماماتك وسموك.
البناء الفكري : ( 06 نقاط )
أ* ما المغزى من القصة المذكرة ؟ ( 1.5 نقطة )
ب* إن قيمتك في معانيك الجليلة وصفاتك النبيلة على ضوء القصة إشرح ذلك بسطرين؟ ( 1.5 ن )
ج* اشرح ثم وظف ما يلي : , مغمور النسب ، أسمال ، الثرى ( 03 نقطة )
البناء الفني : ( 04 نقاط )
أ* ما أسلوب النص مع التعليل ؟ ( 01 نقطة )
ب* استخرج من النص صورة بيانية و إشرحها و بين نوعها ؟ ( 03 نقطة )
البناء اللغوي : ( 02 نقاط )
أ* حدد محل الجمل من الإعراب ؟ ( 01 نقطة )
ب* اعرب ما تحته خط بالنص ؟ ( 01 نقطة )
الوضعية الإدماجية : ( 08 نقاط )
إن الفقر والعوز والخمول, ما كان يوماً من الأيام عائقاً في طريق التفوق والوصول والاستعلاء.
هنيئاً لمن عرف ثمنه فعلاً بنفسه, وهنيئاً لمن أسعد نفسه بتوجيهه وجهاده ونبله, وهنيئاً لمن أحسن مرتين, وسعد في الحياتين, وافلح في الكرتين, الدنيا والآخرة كلها معاني للخير بفقرة بعشرة اسطر اكتب بالموضوع و قدم لنا صورة عنه من ما تحفظه بذاكرتك بنمط : السرد موظفا : جملة حالية و جملة واقعة مفعولا به و استعارة
متوسطة ماحي محمد ـ يلل
10 نوفمبر2008
السؤال الأول :
أكمل ما يلي : " يا أيها …………….ومن يكفر ……………………….. بعيدا ."
السؤال الثاني :
عرف القرآن الكريم .
السؤال الثالث :
هذه محطات من حياة رسول الله (ص) . اذكر الأحداث المرتبطة بها :
40 سنة ـ 8 سنوات – 25 سنة ـ 35 سنة ـ 6 سنوات
السؤال الرابع :
اذكر خمس فوائد نجنيها من الإيمان الصحيح.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
إليكم الفرض الأول 1 في مادة التربية الإسلامة للسنة الثالثة 3 متوسط
التحميل من الملفات المرفقة
منقول للفائدة
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
الفرض الأول في التربية الإسلامية للسنة الثالثة متوسط.doc | 22.5 كيلوبايت | المشاهدات 165 |
التاريخ :
الوضعية الاولى :
عرف المصطلحات التالية :
العالم القديم ، الامبراطورية البيزنطية
الوضعية الادماجية:
{ لم يتغر وضع المجتمعات عما كان عليه في القديم فقد ظلت مقسمة الى طبقات ، و قامت الطبقات على اعتبارات متعلقة بنسب افرادها و حرفتهم …. و قد احتركت الطبقات الامتيازات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية ..}
التعليمة:
من خلال النص :
– بين وضع المجتمعات في القديم
-حدد الطبقات الاجتماعية للامبراطوريتين ( الفارسية والبيزنطية ) … مع الشرح
الجغرافيا:
التمرين الاول:
ماذا نعني بالجنس السامي؟
اين يوجد اكبر تركز سكاني في قارة اسيا
اعط مميزات المناخ الموسمي
التمرين الثاني:
في فقرة لا تتجاوز 6 اسطر تحدث عن المعيقات الطبيعية في اليابان
بالتوفيق
السؤال الثاني: إليك مجموعة من العادات الايجابية والسلبية صنفها في جدول 6ن
الوشم – اللباس التقليدي- زيارة الأضرحة للتوسل- زيارة الأقارب في مختلف المناسبات- الزواج بالطريقة الغربية-الرقص المختلط– الزواج والختان الجماعي – وضع الأطعمة على القبور.
– إحياء المناسبات الدينية- صناعة الحلي – وضع الخيوط على الأشجار- إكرام الضيف وزيارة المرضى.
العادات السلبية العادات الايجابية
الوضعية الإدماجية : لاحظت سلوكات مشينة لبعض التلاميذ في المتوسطة تجاه رمز من الرموز الوطنية
السند1 يجب أن يعزف النشيد الوطني بكل احترام وتقدير واعتزاز ) قانون المتعلق بالنشيد الوطني
السند2: العلم عندنا هو الشهيد يحيا بيننا والعهد الذي يذكرنا ويجمعنا والظل الذي يقينا شهر الهوان والذل
التعليمة: اعتمادا على السندين1 و2 اكتب فقرة من 8 إلى 10 اسطر تبين فيها التعامل مع الرموز الوطنية بصفة عامة والعلم بصفة خاصة وموقفك تجاه من يسيء إليها
http://www.ouarsenis.com/up/download84811.html