التصنيفات
الألبسة

ازياء البالونات الجديدة

ازياء البالونات الجديدة


الونشريس

الونشريس
الونشريسClick this bar to view the full image.الونشريس
الونشريسClick this bar to view the full image.الونشريس
الونشريسClick this bar to view the full image.الونشريس
الونشريس
الونشريسClick this bar to view the full image.الونشريس
الونشريسClick this bar to view the full image.الونشريس
ها كيف ؟؟؟ أظن تغيير تغيير .. جربوهم الونشريس




التصنيفات
قرارات و مناشير وزارة التربية الوطنية

الاصلاحات التربوية الجديدة للدخول المدرسي لموسم 2022

الاصلاحات التربوية الجديدة للدخول المدرسي لموسم 2022


الونشريس

الاصلاحات التربوية الجديدة للدخول المدرسي لموسم 2022
تخص المناهج و المقررات
http://www.m-education.gov.dz/bo/bo2013/boe561.pdf




رد: الاصلاحات التربوية الجديدة للدخول المدرسي لموسم 2022

شكرا ………………………………………….. …………………..




رد: الاصلاحات التربوية الجديدة للدخول المدرسي لموسم 2022

الونشريس اقتباس الونشريس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aichaala
شكرا ………………………………………….. …………………..

العفو ………..شكرا على طيب التواجد




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط

توزيع السنة ثالثة متوسط لغة عربية وتربية اسلامية حسب رزنامة العطل الجديدة

توزيع السنة ثالثة متوسط لغة عربية وتربية اسلامية حسب رزنامة العطل الجديدة


الونشريس

إليكم أعزائي الأعضاء توزيع السنة ثالثة متوسط لغة عربية وتربية اسلامية حسب رزنامة العطل الجديدة
خريف / شتاء / ربيع


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
توزيع اللغة 3.doc‏  82.0 كيلوبايت المشاهدات 151


رد: توزيع السنة ثالثة متوسط لغة عربية وتربية اسلامية حسب رزنامة العطل الجديدة

شكرررااااااااااا


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
توزيع اللغة 3.doc‏  82.0 كيلوبايت المشاهدات 151


التصنيفات
الأعضاء الجدد

أمن مرحب ؟؟؟صديقتكم الجديدة سومية

أمن مرحب ؟؟؟صديقتكم الجديدة سومية


الونشريس

أنا عضوة جديدة بهذا المنتدى عمري 16 سنة اسمي سومية واود ان أتعرف على أعضاء مدونة الونشريس




رد: أمن مرحب ؟؟؟صديقتكم الجديدة سومية

على فكرة صدقتي ندى (روبي) هي لي عرفتني بالمنتدى
تحياتي




رد: أمن مرحب ؟؟؟صديقتكم الجديدة سومية

اود ترحيبا




رد: أمن مرحب ؟؟؟صديقتكم الجديدة سومية

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

أهلاً بك سومية في منتديات بوابة الونشريس ملتقى الإبداع و التواصل

نتمنى أن تجدي كل المتعة و الفائدة معنا

شكر خاص لـ ندى لأنها عرفتك علينا

الونشريس




رد: أمن مرحب ؟؟؟صديقتكم الجديدة سومية

شكرا حبيبتي أم كلثوم ندى حكاتلي عليك تاني
شكرا مرة اخرى
الونشريس




رد: أمن مرحب ؟؟؟صديقتكم الجديدة سومية

اهلا فيكي اذا ندى وراتهولك اكيد انتي كيما هي
فالف مرحبا بك معنا بين اخوتك بالمنتندى




رد: أمن مرحب ؟؟؟صديقتكم الجديدة سومية

شكرا لك
فرحتوني بردودكم الرائعة
انا وندى مانتشابهوه لكننا صديقتان حميمتان وندرسوا مع بعض في نفس الصف ونفس القسم ونفس المقعد




رد: أمن مرحب ؟؟؟صديقتكم الجديدة سومية

الونشريس اقتباس الونشريس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سومية 12
شكرا لك
فرحتوني بردودكم الرائعة
انا وندى مانتشابهوه لكننا صديقتان حميمتان وندرسوا مع بعض في نفس الصف ونفس القسم ونفس المقعد

ههههههههه اقصد الصفات
ما رحبوش بيك الاعضاء لوخرين لانهم في الدراسة انا هذا وين خرجت لعشية او في الليل تشوفي التقاعل الكبير




رد: أمن مرحب ؟؟؟صديقتكم الجديدة سومية

اهلا وسهلا بيك اختي في المنتدى




رد: أمن مرحب ؟؟؟صديقتكم الجديدة سومية

اهلا بسومية فى مدونة بوابة الونشريس نتمنى لك الافادة والاستفادة معنا




التصنيفات
الألبسة

اخر تشكيلة لرأس السنة الجديدة – ازياء

اخر تشكيلة لرأس السنة الجديدة – ازياء


الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريس

الونشريسالونشريس




رد: اخر تشكيلة لرأس السنة الجديدة – ازياء

فووووووووووووووووور شكرا جيهان




التصنيفات
قرارات و مناشير وزارة التربية الوطنية

بناء المناهج وتطويرها على اساس المقاربة الجديدة

بناء المناهج وتطويرها على اساس المقاربة الجديدة





التصنيفات
اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط

تحضير درس الطاقة الجديدة للسنة الثالثة 3 متوسط

تحضير درس الطاقة الجديدة للسنة الثالثة 3 متوسط


الونشريس

تلخيص درس الطاقة الجديدة للسنة الثالثة متوسط

تحضير درس الطاقة الجديدة
الفكرة العامة
يتحدث الكاتب في النص عن دور الطاقة و مكانتها كما يبين تأثير العولمة على الاقتصاد مبينا تزايد الطلب المستهلكين للطاقة و اقتراح بعض الحلول لتوحيد الجهود بين الدول الغربية
الشكل التعبيري
مقال علمي تناول فيه الكاتب دور الطاقة الجديدة في النمو الاقتصادي بنمطية السرد
المغزى
العلم يبني بيوتا لاعماد لها و الجهل يهدم بيوت العز و الشرف
شرح المفردات
الاحترازية = الواقعية / تعزيز= تقوية
الاسلوب
غلب على النص الاسلوب الخبري لانه أنسبللسرد و تقرير الحقائق ومنه امثلة : قوله"كما أن الطلب المتسارع لأعداد المستهلكين"




رد: تحضير درس الطاقة الجديدة للسنة الثالثة 3 متوسط

شكرا على الموضووع***9834;***9660;***9660;***9660;***9660;** *9660;***9829;***9829;***9829;




رد: تحضير درس الطاقة الجديدة للسنة الثالثة 3 متوسط

ممكن بناء فني لنص الطاقة الجديدة ارجوكم ممكم الان




رد: تحضير درس الطاقة الجديدة للسنة الثالثة 3 متوسط

الونشريس اقتباس الونشريس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rna
ممكن بناء فني لنص الطاقة الجديدة ارجوكم ممكم الان




رد: تحضير درس الطاقة الجديدة للسنة الثالثة 3 متوسط

رائع شكرا




رد: تحضير درس الطاقة الجديدة للسنة الثالثة 3 متوسط

لنسبة
أولا: تعريف النسبة
عرض الأمثلة :
1 ـ لماذا لا تكون المياه البحرية حلوة كالمياه النهرية ؟

القاعدة:
تعريف النسبة:
النسبة هي جعل اسم يرتبط باسم آخر بزيادة ياء مشددة في آخر الاسم المنسوب إليه.
مثال : أنا جزائريٌّ . جزائر:منسوب إليه ـ جزائري :اسم منسوب .
الغرض من استعمال النسبة: عوضوا المنسوب بما يفيد معناه في هذه الجملة : هذا قرار وزاري.لماذا نستعمل النسبة ؟
تستعمل النسبة:
– للإيجاز والاختصار. مثال : هذه صناعة منسوبة إلى الجزائر ***8592;هذه صناعة جزائرية .
– للدلالة على الجنس،مثل :صيني
– للدلالة على الموطن،مثل : دمشقيّ
– للدلالة على الدين،مثل :يهوديّ .
– للدلالة على الحرفة،مثل:هندسيّ
– للدلالة على صفة أولون،مثل : بنفسجيّ
– للدلالة على النوع،مثل: ماسيّ
ثانيا:النسبة إلى الاسم المختوم بتاء التأنيث
عرض الأمثلة:
1ـ نجد المختصين في مجالات رياضية أخرى يرون في كرة القدم نشاطا وتسلية مفضلة.
2ـ هناك صحافيون مغرمون بكرة القدم .

القاعدة:
النسبة إلى المختوم بتاء التأنيث:
إذا أردنا النسبة إلى اسم مؤنث بالتاء المربوطة نحذف التاء ونضيف إليه ياء مشددة ونكسر ما قبلها.مثال:مكِّيٌّ,زهريٌّ , مدرسيٌّ …
تنبيه : قد يحدث تغيير زيادة على حذف التاء المربوطة:
1) كأن يحذف حرف.مثال:مدنيٌّ , جهنيٌّ .
2) أو يرجع حرف محذوف من اسم عند النسبة إليه . مثال: كرويٌّ …

ثالثا:النسبة إلى الاسم الممدود والاسم المقصور والاسم المنقوص
عرض الأمثلة :
أ) 1ـ أنا معلم في مدرسة ابتدائية .
2ـ ما أجمل الطبيعة الصحراوية !
3ـ قام جون جلين برحلة فضائية وعمره اثنان وسبعون عاما .
4ـ كانت الرحلة الفضاوية ناجحة .
ب) 5 ـ حرم الله المكسبرالربويَّ.
6- اعمل خيرا في المرحلة الدنيويَّة للمرحلة الأخرويَّة.
7- تصرفت طبقا لحكم فتْويٍّ .
8- هذا ماء بَرَدِيٌّ. (نسبة إلى نهر بَرَدَى بسوريا)
9-سيستفيد الحقل المستشفيُّ من نتائج الرحلة.
10- الشجي:الشجويّ
11- القاضي: القاضويّ/القاضيّ
12- المعتدي:المعتديّ

القاعدة:
النسبة إلى الاسم الممدود :
الاسم الممدود هو اسم معرب ينتهي بهمزة قبلها ألف مد.
عند النسبة إلى الاسم الممدود :
1) نُبقي همزته إذا كانت أصلية . مثال: إنشاء ، إنشائيٌّ .
2) ونقلبها واوا إذا كانت علامة تأنيث. مثال: صفراء ، صفراويٌّ.
3) ونبقيها أو نقلبها واوا إذا كانت منقلبة عن واو أو ياء.
مثال: دعاء ، دعائيٌّ أو دعاويٌّ. بناء ، بنائيٌّ أو بناويٌّ .
ملاحظات:
1- لمعرفة نوع همزة الممدود:
– إذا كان الاسم مؤنثا فهي للتأنيث.مثال:صحراء.هذه صحراء
– إذا لم تكن للتأنيث نأتي بالفعل فإن وجدناها في الفعل فهي أصلية.مثال:ابتداء:بدأ وإن لم نجدها فهي منقلبة عن واو أو ياء ونعرف ذلك بالمضارع.مثال:بناء:بنى،يبني-عداء:عدا يعدو
– وإن لم تكن أصلية أو منقلبة فهي همزة تأنيث زائدة.مثال:شعراء:شعر
النسبة إلى الاسم المقصور:
الاسم المقصورهو اسم معرب ينتهي بألف مد (طويلة أو مقصورة) مفتوح ماقبلها.
عند النسبة إلى الاسم المقصور :
1) نقلب ألفه واوا إذا كانت ثالثة.مثال: فتى ، فتَويٌّ .
2) ونحذف ألفه أونقلبها واوا إذا كانت رابعة وكان الحرف الثاني ساكنا. مثال: مرْمى، مرمِيٌّ ، مرمَوِيٌّ.
3) ونحذف ألفه إذا كانت رابعة فصاعدا وكان الحرف الثاني متحركا أو كانت خامسة أوسادسة.مثال: جمزى، جمزيٌّ (حمار صغير) ـ حُبَارَى، حبارِيٌّ ـ مرتضى، مرتضِيٌّ
النسبة إلى الاسم المنقوص:
الاسم المنقوص هو اسم معرب ينتهي بياء مد مكسور ماقبلها.
عند النسب إلى الاسم المنقوص ننظر إلى ترتيب يائه بين حروفه :
1- إذا كانت الياء ثالثة تقلب واوا.مثال : الشجي : الشجويّ
2- إذا كانت الياء رابعة يجوز فيها وجهان:
أ- حذف الياء. مثال : القاضي : القاضيّ
ب- أو قلب الياء واواً : مثال : القاضي : القاضويّ
3- إذا كانت الياء خامسة فصاعدا تحذف. مثال :المعتدي: المعتديّ
رابعا: النسبة إلى الأسماء الأعجمية
عرض الأمثلة :من نص :تحية وإشادة ص100 تستخرج الأمثلة عن طريق المناقشة.
1- إني أحمل تحيات الأمة الجزائرية إلى شقيقتها الأمة التونسية.
2- نقدم هذا الرجل العظيم لأبنائنا ليقتفوا أثره لنصل إلى سعادة البشرية كلها لا سعادةِ الشمال الإفريقيّ.

القاعدة :
النسبة إلى الاسم الأعجمي:لاحظوا الأمثلة.ماهي الأسماء المنسوبة؟ من أي الأسماء أخذت؟ كيف صيغت؟
1- الاسم الأعجمي هو كل اسم ليس من وضع العرب.
2- عند النسبة إلى الاسم الأعجمي نعامله معاملة الأسماء الأخرى:
أ- قد نضيف ياء النسبة فقط .الهند:الهنديُّ
ب وقد نزيد حرفا أو أكثر أو نحذف أونزيد ونحذف معا ثم نضيف ياء النسبة:
– رومة :روميٌّ . حذفت التاء المربوطة.
– فرنسا:فرنسّيٌّ .حذفت الألف.
– النمسا:النمساويُّ. قلبت الألف واوا وزيدت قبلها ألف مد .
– المالي:الماليّ. حذفت الياء
– الكونغو: الكونغوليّ.زيدت اللام
– بوركينافاسو:بوركينابيّ.زيدت الباء وحذفت كلمة (فاسو)
3- أما الاسم المركب فقد ينسب إلى أحد جزئيه أو إلى جزءيه مع حذف بعض الحروف.
– كوت ديفوار:إيفواريّ
– تركمانستان:تركمانيّ
– أوزباكستان:أوزبكيّ
4- وقد تتم النسبة باسم يختلف عن المنسوب إليه.مدغشقر:ملغاشي
تعقيبات:
1- المقصور هو الاسم المختوم بألف طويلة أو مقصورة :الرضا /المستشفى.
2- المنقوص هو الاسم المختوم بياء مكسور ما قبلها : الراعي
3- الممدود هو الاسم المختوم بهمزة قبلها ألف زائدة : ابتداء – اعتداء – بيضاء.
4- يجوز في حالة كون الألف رابعة والحرف الثاني ساكنا أن نقلب ألفه واوا ونضيف ألفا قبل الواو : دنيا : دنياويّ
5- إذا كانت الكلمة على وزن ( فَعْلاء ) فالهمزة للتأنيث،مثال: بيضاء.
6- الاسم المؤنث يعرف بإدخال اسم إشارة مؤنث عليه أو وصفه بصفة مؤنثة أو إسناد فعل مؤنث إليه.




رد: تحضير درس الطاقة الجديدة للسنة الثالثة 3 متوسط

الونشريس اقتباس الونشريس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rna

1- المجاز اللغوي هو أن تستعمل كلمة للدلالة على معنى غير معناها الأصلي.
2- المجاز نوعان:مجاز لغوي ومجاز عقلي.
3- المجاز اللغوي نوعان:استعارة ومجاز مرسل.
4- في الاستعارة تكون العلاقة بين المعنى المذكور والمعنى المحذوف هي المشابهة.
5- في المجاز المرسل تكون العلاقة بين المعنى المذكور والمعنى المحذوف هي غيرالمشابهة.
6- للمجاز المرسل ثماني علاقات.
7- في المجاز العقلي يسند الحدث إلى غير صاحبه،مثال:بنى أبو جعفر المنصور مدينة بغداد.المقصود أنه أمر ببنائها وأشرف على ذلك البناء.




رد: تحضير درس الطاقة الجديدة للسنة الثالثة 3 متوسط

لفكرة العامة :
دور الطاقة و أهميتها في التطور الاقتصادي و الاجتماعي
فهم العبارات وحسن تمثيلها

الافكار الاساسية:
الفكرة الأساسية1:
* دور الطاقة في ظل العولمة و أهم نتائجها
الفكرة الأساسية الثانية:
* تأثير النمو السكاني و الأنشطة الاقتصادية على زيادة استهلاك الطاقة.
الفكرة الأساسية الثالثة:
* عوامل إيجاد مصادر الطاقة والاعتبارات التي نوليها عند استخدامها.
الفكرة الأساسية الرابعة:
* مشاكل الطاقة و حلولها المقترحة للدول النامية.

المغزى :
العلم يبني بيوتا لا عماد لها و الجهل يهدم بيوت العز و الشرف
تحضير درس ضعف الصناعة العربية (لغة عربية – ثالثة متوسط)




رد: تحضير درس الطاقة الجديدة للسنة الثالثة 3 متوسط




رد: تحضير درس الطاقة الجديدة للسنة الثالثة 3 متوسط

تلخيص درس الطاقة الجديدة للسنة الثالثة متوسط

تحضير درس الطاقة الجديدة
الفكرة العامة
يتحدث الكاتب في النص عن دور الطاقة و مكانتها كما يبين تأثير العولمة على الاقتصاد مبينا تزايد الطلب المستهلكين للطاقة و اقتراح بعض الحلول لتوحيد الجهود بين الدول الغربية
الشكل التعبيري
مقال علمي تناول فيه الكاتب دور الطاقة الجديدة في النمو الاقتصادي بنمطية السرد
المغزى
العلم يبني بيوتا لاعماد لها و الجهل يهدم بيوت العز و الشرف
شرح المفردات
الاحترازية = الواقعية / تعزيز= تقوية