أكمل الآيات و الأحاديث
((المسلم أخو المسلم ……………………….الى صدره))
((وكلما مر عليه ملأ………………………كما تسخرون))
((ولنبلونكم…………………الصابرين))
((كل المسلم على المسلم حرام…………………….))
السؤال الثاني:
لا يخذله:……..
سخرو منه:……….
ولنبلونكم:……..
السؤال الثالث:
كم لبث نوح عليه السلام في قومه
السؤال الرابع:
لماذا كان قومه يسخرون منه
السؤال الخامس:
وعد الله الشاكرين بالزياردة و توعد الكافرين بالعذاب.هات دليلا على ذلك من القرآن الكريم
أهمية الموقع الفلكي:
– الامتداد من العروض الحارة إلى العروض المعتدلة(تنوع المناخ)
– يمر مدار السرطان جنوب الجزائر(تتعامد عليه أشعة الشمس صيفا)
– يمر بالجزائر خط غرينتش(مرجع للتوقيت الدولي)
الموقع الجغرافي والحدود: تقع الجزائر في الجزء الغربي من إفريقيا.تطل شمالا على البحر المتوسط بشريط ساحلي1200كلم .أما شرقا فيحدها كل من تونس965كلم وليبيا982كلم أما غربا فتتقاسم الحدود مع المغرب الأقصى ب1559كلم والصحراء الغربية42كلم.أما جنوبا فتجاور الجزائر كل من النيجرومالي376كلموموريطانيا463كلم.
المساحة و الأبعاد: تقدر مساحة الجزائر ب:2381741كم أي المرتبة 11عالميا والثانية إفريقيا وعربيا بعد السودان
.تتمثل أبعادها كما يلي: من العاصمة إلى أقصى نقطة في الجنوب1955كم من تندوف اقصىالشرق1829كم من تندوف إلى الشمال الشرقي1944كم
أهمية موقع الجزائر:
الأهمية الإقليمية:تتوسط الجزائر المغرب العربي فهي محور اتصال بين قطبيه الشرقي والغربي وجسرا طبيعيا إلى العالم العربي والإسلامي .تنتمي الجزائر إلى حوض البحر المتوسط فهي تاريخيا وجغرافيا احد روافد الحضارة المتوسطية .وهي محور تبادل وتعاون مع القارة الأوربية ويظهر ذلك في ربط أسواق استهلاك المحروقات بحقول الغاز والبترول الجزائري(اسبانيا وايطاليا)
الأهمية القارية:تمثل الجزائر8%ْ من مساحة إفريقيا وهي بوابتها الشمالية نحو موانئ أوربا والعالم خاصة دول الساحل الإفريقي
الأهمية العالمية: 1 تربط الجزائر بين القارات الثلاث إفريقيا أوروبا آسيا
2 هي ملتقى طرق تجارية برية بحرية جوية من أوربا نحو وسط وجنوب إفريقيا والشرق الأوسط
شكرا جزيلا
شكرا
لا شكر على واجب و اذا اردتما اي شيء انا في الخدمة
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiii
ارجو منكم تقديم امتحبات السنة الثالثة
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
gooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo oooooooooood
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm mmmmmmmmmmmmmeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee eeeeeeeeeeeeeeerrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrcccccccccccccccccccccccccccc cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc cccccccccccccccccccccccccccciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiii
1/: عوامل التطور الاقتصادي الالماني:
*الجهود الفردية والوطنية في سبيل اعادة بناء البلاد
*توفر الفحم والحديد
*تخفيض الضرائب
*الاستفادة من المساعدات الامريكية
2/: مظاهر التنمية في ألمانيا:
أ/: الصناعة :تعتبر منطقة الرور قلب الصناعة الالمانية وتوجد بالمانيا كل الصناعات ومن أشهر المدن الصناعية شتوتغارت (صناعة السيارات)
أ/: الزراعة: هي قطاع حيوي وعصري وتنتج المانيا الحبوب والبطاطا وتربي الخنازير
وهي تصدر الكثبر من المنتوجات الزراعية
ج/: الإنتاج الالماني: تحتل المانيا المراتب الاولى في الكثير من المنتوجات
-السيارات: المرتبة 3 عالميا
-الفولاذ: المرتبة 5عالميا
-الشعير: المرتبة 3عالميا
هذا للسنة اولى متوسط
1- تاريــخ
– السؤال الأول(
عرف فترة ما قبل التاريخ؟
– السؤال الثاني أجب صح أو خطأ مع تصحيح الخطأ إن وجد
1.الكتابة المسمارية ابتكرها المصريون.
2.ابتكر المصريون كتابة خاصة بهم تتكون من 23 حرفا .
3.فجر التاريخ هي فترة الانتقالية بين العصر الحجري القديم والعصر الحجري الحديث.
4.استعمل الإنسان المعادن في فجر التاريخ .
5.العصر الحجري القديم يمتد منذ ظهور الإنسان إلى الألف الثامنة قبل الميلاد .
6.إكتشف الإنسان النار في العصر الحجري الحديث.
7.استعمل الانسان في فجر التاريخ الحجارة لأنه لم يكتشف المعادن بعد.
8.مارس الانسان الزراعة في العصر الحجري القديم.
9.ما قبل التاريخ فترة تمتد منذ ظهور الانسان على سطح الارض الى غاية اكتشاف الكتابة 3200 ق م .
10.العصر الحجري الحديث يمتد منذ الألف الرابعة ق م الى الألف الثالثة قبل الميلاد .
2- جغرافيــا
س 1
السؤال: عرّف خطوط الطول ودوائرالعرض وبين أهميتهما؟
س 2: أكمل ما يلي :
الدائرة الاستوائية —————–
———- 23.5 شمالا
مدار الجدي —————–
الدائرتين القطبيتين الشمالية و الجنوبية —————
الإجابة
التاريخ
– السؤال الأول:
عرف فترة ما قبل التاريخ؟
هي الفترة الممتدة من ظهور الإنسان على سطح الارض الى غاية 3200ق م
– السؤال الثالثأجب صح أو خطأ مع تصحيح الخطأ إن وجد —
11.الكتابة المسمارية ابتكرها المصريون.—– خطأ اكتشفها السومريون
12.ابتكر المصريون كتابة خاصة بهم تتكون من 23 حرفا . —-خطا ابتكر المصريون كتابة تتكون من عدد كبير من الرموز
13.فجر التاريخ هي فترة الانتقالية بين العصر الحجري القديم والعصر الحجري الحديث.*—-خطأ فجر التاريخ هي الفترة الانتقالية من ما قبل التاريخ الى العصور التاريخية
14.استعمل الإنسان المعادن في فجر التاريخ .——– صحيح
15.العصر الحجري القديم يمتد منذ ظهور الإنسان إلى الألف الثامنة قبل الميلاد .——- صحيح
16.إكتشف الإنسان النار في العصر الحجري الحديث.—– خطأ اكتشف الانسان النار في العصر الحجري القديم
17.استعمل الانسان في فجر التاريخ الحجارة لأنه لم يكتشف المعادن بعد—- خطأ استعمل الانسان في فجر التاريخ المعادن
18.مارس الانسان الزراعة في العصر الحجري القديم. —-خطأ مارسها في العصر الحجري الحديث
19.ما قبل التاريخ فترة تمتد منذ ظهور الانسان على سطح الارض الى غاية اكتشاف الكتابة 3200 ق م— صح 0.5
20.العصر الحجري الحديث يمتد منذ الألف الرابعة ق م الى الألف الثالثة قبل الميلاد—خطأ العصر الحجري الحديث يمتد من الألف الثامنة الى الالف الرابعة
2- جغرافيــا:( 10ن)
السؤال: عرّف خطوط الطول ودوائرالعرض وبين أهميتهما؟
1- خطوط الطول : هي خطوط وهمية تقطع الكرة الأرضية من القطب الشمالي الى القطب الجنوبي عددها 360 خط أهمها خط غرينتش
2- دوائر العرض: هي خطوط وهمية متوازية مع الدائرة الإستوائية تصغر كلما اتجهنا شمالا أو جنوبا عددها 180 دائرة
أهميتهما تساعد خطوط الطول على حساب الوقت. تساعد دوائر العرض على تحديد الاقايم المناخية و النباتية.1 تساعد خطوط الطول ودوائر العرض على تحديد أي مكان على سطح الأرض.
س 2: أكمل ما يلي : ———–
دوائر العرض الأساسية درجتها
الدائرة الاستوائية 0ْ
مدار السرطان23.5 ْ شمالا
مدار الجدي 23.5 جنوبا
الدائرتين القطبيتين الشمالية و الجنوبية 66.6 شمالا وجنوبا
الموضوع منقول
بالتوفيق للجميع
المستوى : الثـالث متوسـط الزمـن : ســاعتـــان
الاختبار الثلاثي الأول في مادة التاريخ و الجغرافيا
أولا: التاريخ .( 13 نقطة)
الجزء الأول : (09ن)
الوضعية الأولى:
عاش العالم الإسلامي أواخر العهد العباسي تحولات هامة أدت إلى حدوث اضطرابات و بالتالي سقوط الدولة العباسية
01 – حدد الإطار الزمني للخلافة العباسية .
02 – أذكر- ثلاث- دويلات حكمت باسم الخلافة العباسية .
03 – ما اسم الدولة التي جمعت شمل العالم الإسلامي بعد العباسيين ؟
الوضعية الثانية:
اربط بسهم بين الحدث وما يناسبه من زمن تاريخي:
– تأسيس الدولة الزيانية بالمغرب الأوسط . – 1236م
– انهزام المسلمين في معركة حصن العقاب بالأندلس . – 1492م
– سـقوط غرناطة أخر معاقل المسلمين في الأندلس . – 1212م
– انتصار صلاح الدين الأيوبي على الصليبيين في معركة حطين . – 1187م
الجزء الثاني : (04ن)
السياق : عرضت قناة الجزيرة الوثائقية شريطا تاريخيا حول علاقة المسيحيين بالمسلمين في الأندلس
و بلاد المغرب . فسألك والدك عن أسباب طرد المسلمين من قبل الصليبيين و نتائج ذلك .
السند1: " تصدعت قوى الموحدين بعد وفاة الخليفة محمد الناصر ، فكثر النزاع على السلطة و الملك و بقيت الأندلس دون غطاء عسكري، فانفتح الباب على مصراعيه لتحرشات ممالك اسبانيا المسيحية…." من الكتاب المدرسي
السند2: " ….. ثم إن ديوان التفتيش أجبر من بقي من المسلمين في إسبانيا على اعتناق النصرانية ، غير عابئ بما
نصت عليه شروط تسليم غرناطة ……." كارل برو كلمان ، تاريخ الشعوب الإسلامية
التعليمة : اعتمادا على ما جاء في السندات السالفة الذكر و مكتسباتك الشخصية . أجب عن تساؤل والدك
ثانيا : الجغرافيا :07 نقاط)
الجزء الأول: (04ن)
* تتميز قارة أوقيانوسيا عن بقية القارات في طبيعة تشكلها و تعميرها .
01- بم تتميز هذه القارة عن غيرها من القارات جغرافيا ؟
02- كيف تم تعمير قارة أوقيانوسيا ؟
03- ما أهمية كل من أستراليا و نيوزيلندا في القارة ؟
الجزء الثاني: (03ن)
* شهدت أوربا بسبب الثورة الصناعية تحولات كثيرة في جميع الميادين .
01– عرف الثورة الصناعية .
02- ما أثر ذلك على أوروبا و العالم ؟
بالتوفيق إن شاء الله
التحميل من الرابط التالي
– تعريفـه : هو هيئـة منتخبة من طرف سكان الولاية لمدة 5 سنوات ويتراوح عدد أعضائه مابين 35 – 55 عضوا .
2- تشكيله و تسييره : يتشكل أعضـاء المجلس من المرشحين الفائزين بالمقاعد في الانتخابات فقط .
ويتم تسييره من طرف ما يلي :- رئيس المجلس .
– اللجان الدائمة وهي : الاقتصاد والمالية – التهيئة العمرانيـة والتجهيز – الشؤون الاجتماعية والثقافية ).
– يعقد 04 دورات في السنة مدة الواحدة 15 يوما في ويمكن أن يمددها إلى 7 أيام إضافة إلى دورات استثنائية .
3- صلاحياتـه : – المصادقة على مخطط الولاية .
– ترقية الاستثمار على مستوى الولاية .
– انجاز مشاريع في جميع المجالات .
4- أهميتـه :
– تجسيد الديمقراطية في الواقع .
– تحقيق اللامركزية .
– ممارسة المراقبة الشعبية .
شكرا علي كل شيئ *.*0*
شكرااااااااااااااااااا جزيلالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا
شكراا جزيلا
بحث لقواعد لعب الديمينو
لطلاب السنة الثالثة و الرابعة متوسط
بليييييييييز ضروري كثيييييييييييييييييييييييييير التمرين صفحة 146 لطلاب السنة الثالثة متوسط لاتبخلوني انا نعرن انكم كرماء وهذا هو التمرين write it out : imagine you re a tourist guide. choose a …………………….. ……:confused :
|
رد: لطلاب السنة الثالثة و الرابعة متوسط
iam very sorryyyyyyyyyy not there yet and i a have also seen it but i could not be resoveld i am sorry again excues me
|
رد: لطلاب السنة الثالثة و الرابعة متوسط
i advise you to enter the site aldict which is the finest dictionary at the net and write in google aldict.com
|
رد: لطلاب السنة الثالثة و الرابعة متوسط
الافعال الشاذة (erigelair verbes in englishe)
|
رد: لطلاب السنة الثالثة و الرابعة متوسط
ساكمل قائمة الافعال الشاذة من بعد اروجوكم انتضروني كما ساقوم بشرح بعض الافعال بالعربية ********الى اللقاء*******:la ughing:
|