التصنيفات
أخبار قطاع التربية و التعليم

18 ألف منصب عمل جديد في سلكي المهنيين والإدارة بقطاع التربية

18 ألف منصب عمل جديد في سلكي المهنيين والإدارة بقطاع التربية


الونشريس

تخص قطاعي التكوين المهني والتربية
18 ألف منصب عمل جديد في سلكي المهنيين والإدارة بقطاع التربية

ستفتح وزارة التربية الوطنية 18 ألف منصب جديد لفائدة "العمال المهنيين" وأعوان الإدارة، على أن يتم تنظيم المسابقة على أساس الشهادة شهر سبتمبر المقبل بمجرد المصادقة على مخطط التسيير.

علمت "الشروق" من مصادر مطلعة أنه تم تخصيص 12 ألف منصب عمل جديد لفائدة العمال المهنيين في قطاع التربية الوطنية، سيتم توظيفهم بصفة "متعاقدين"، ويتعلق الأمر بأعوان الأمن والوقاية، عمال النظافة، عمال متعددي الخدمات، وبالتالي فهم مطالبون بإيداع ملفاتهم على مستوى مديريات التكوين المهني عبر الوطن، على اعتبار أنها هي التي تتكفل بصفة مباشرة بتنظيم وإجراء المسابقات ابتداء من شهر سبتمبر.

وأضافت المصادر التي أوردت الخبر، أنه سيتم فتح 6 آلاف منصب جديد في سلك الإدارة، وذلك بناء على الاحتياج الذي ضبط من قبل المصالح المختصة على مستوى مديريات التربية، وفقا للمناصب الشاغرة التي تم إحصاؤها، ويتعلق الأمر بمنصب متصرف إداري، مساعد رئيسي في الإدارة، أعوان حفظ البيانات، مهندس في الإعلام الآلي وتقني سام في الإعلام الآلي، مشيرة بأنه بمجرد المصادقة على مخطط التسيير شهر سبتمبر المقبل، فإنه سيتم تنظيم المسابقة على أساس الشهادة بالإضافة إلى إجراء المقابلة الشفهية التي تنقط بـ3 علامات كاملة، من قبل مديريات التربية الـ50، أي مباشرة بعد الانتهاء من عملية تعيين الأساتذة الجدد في مناصب عملهم الذين نجحوا في مسابقات التوظيف التي نظمت شهر جويلية الماضي.

وبخصوص الرتبة الجديدة "مشرف تربية" التي استحدثت مؤخرا، أي مساعد تربوي سابقا، فإنه لم يتم تنظيم مسابقة لفائدة هذه الفئة، على اعتبار أنه تقرر فتح 2809 منصب جديد، على أن يتم فتح 1394 منصب عن طريق "الاختبار المهني" و1415 منصب عن طريق الترقية الاختيارية لمن تتوفر فيهم الشروط.

وعلى صعيد آخر، كشفت نفس المصادر، أن 10 مديرين للتربية قد تجاوزوا سن الـ60، وبالتالي فإنه يتم حاليا على مستوى وزارة التربية الوطنية التفكير في كيفية التعامل مع هؤلاء الإطارات، إما بإحالتهم على التقاعد أو الاحتفاظ بهم والاستفادة من خبرتهم الطويلة في مجال التسيير، على اعتبار أن تعليمة الوزير الأول، عبد المالك سلال، قد نصت صراحة على أنه لا بد من إحالة كل موظف بلغ سن الـ60، على التقاعد، مستثنيا الإطارات الحائزة على خبرات تقنية عالية والمعينة بمراسيم رئاسية وكذا الإطارات التي تشغل مناصب حساسة بحكم الخبرة التي يتمتعون بها.

المصدر الشروق أون لاين.




رد: 18 ألف منصب عمل جديد في سلكي المهنيين والإدارة بقطاع التربية

سبحان الله وبحمده.




التصنيفات
أخبار قطاع التربية و التعليم

تعاضدية عمال التربية والثقافة تجمد عضوية 3 أعضاء

تعاضدية عمال التربية والثقافة تجمد عضوية 3 أعضاء


الونشريس

بسبب دعوتهم لإضراب "غير قانوني"
تعاضدية عمال التربية والثقافة تجمد عضوية 3 أعضاء


رئيس تعاضدية عمال التربية والثقافة غزالي ابن حامد

قرر المجلس الوطني لنقابة عمال التعاضدية الوطنية لعمال التربية والثقافة، تجميد عضوية ثلاثة أعضاء من المجلس وإحالتهم على لجنة الانضباط بسبب دعوتهم عمال التعاضية إلى شن إضراب عن العمل دون الرجوع إلى الهياكل لتنظيمية للنقابة.

وحمل أعضاء المجلس الوطني لنقابة المؤسسة لعمال التعاضدية الوطنية لعمال التربية والثقافة، ثلاثة أعضاء من المجلس مسؤولية الفوضى الناتجة عن الحركة الاحتجاجية التي دعوا إليها واستجابت لها فئة قليلة ـ حسب بيان أعضاء المجلس ـ الذين اعتبروا الإضراب غير شرعي وتسبب في عرقلة المفاوضات الجارية بين الأمانة الوطنية والإدارة الوصية.

وأشار البيان الذي وقعه الأمين العام لنقابة المؤسسة السعيد خمخوم، إلى أن الحركة الاحتجاجية التي دعا إليها الأعضاء الثلاثة دون موافقة أعضاء المجلس الوطني ولا الأمانة الوطنية تسبب في عرقلة المفاوضات مع الإدارة الوصية التي أبدت في وقت سابق على دراسة مطالب العمال والاستجابة لها، غير أن الدعوة للإضراب الذي لم تستجب له إلا فئة قليلة من العمال، تسبب في خلق فوضى وسط العمال وعرقل المفاوضات التي باشرتها نقابة المؤسسة.

المصدر الشروق أونلاين.




رد: تعاضدية عمال التربية والثقافة تجمد عضوية 3 أعضاء

سبحان الله وبحمده.




التصنيفات
أخبار قطاع التربية و التعليم

خريجوا معاهد التربية البدنية يطالبون بفتح مناصب عمل في الابتدائي

خريجوا معاهد التربية البدنية يطالبون بفتح مناصب عمل في الابتدائي


الونشريس

الونشريس




التصنيفات
انشغالات الأساتذة و المعلمين

العـــطــــل والتـغــيـبــات في قطاع التربية

العـــطــــل والتـغــيـبــات في قطاع التربية


الونشريس

الونشريس




التصنيفات
مفتشي التربية

دور مفتش التربية و التعليم الأساسي في مشروع المؤسسة

دور مفتش التربية و التعليم الأساسي في مشروع المؤسسة


الونشريس

دور مفتش التربية والتعليم الأساسي نحو مشروع المؤسسة
مــدخل:
يعدّ مشروع المؤسسة من مقومات التجديد التربوي بالمؤسسة التعليمية , و من الأنشطة الموازية التي تساهم في خلق حياة مدرسية ناجحة , قصد الرفـــــع من مستوى المتعلمين و دعــــم
مردود هم التحصيلي و المهاري و السمـــو بحافـــز يتهم الوجدانيــــة
و العلمية, من أجل المساهمة مع الفريق التربوي في جعل المؤسسة ليس فضاء تقويم المعارف فحسب بل فضاء موازيا حيويا و ضروريا لممارسة الأنشطة الفنية و الثقافية و الاجتماعية و الرياضية و انجاز المشاريع بطريقة فردية أو اجتماعية أو تشاركية .
و قد ظهر مشروع المؤسسة كمظهر من مظاهر التجديد التربوي في نظامنا التربوي الجزائري منذ مطلع السنة الماضية , حيث أصبح نشاطا إجباريا يؤديه رئيس المؤسسة رفقة فريق القيادة لمؤسسته انطلاقا من بعض الظواهر الخاصــة المميزة للمؤسســة في إطـــار المنظومة التربوية الشاملة
و البحث في معالجة ما يطرح عليها من قضايا تربوية تتعلق بعناصر
و مكونات العملية التعليمية .
دور مفتش التربية و التعليم الأساسي :
تتضافر جهود عدة في ابراز أهمية مشروع المؤسسة و العمل به و جعله أداة جديدة و متجددة لتطوير الفعل التعليمي التعلمي , كونه فعلا تعاونيا ميدانيا و واقعيا و نشاطا علميا ينطلق من أهداف واضحة
و دقيقة و محددة و فلسفة واعية بالزمن و سياقات الإنجاز .
اذن هو فعل جماعي تشاركي يقوم به المتعلمون بمآزرة الفريــق الإداري و التربوي للمؤسسة مع الفاعلين الداخليين و الخارجيين .
ومن هؤلاء الفاعلين بل أهمهم جميعا مفتش التربية و التعليم الأساسي القائد التربوي للمقاطعة و المرجع التوجيهي و التكويني للمؤسسة .
يتمثل دور مفتش التربية و التعليم الأساسي في القيادة الحكيمة
و الرائدة للمشروع اعتبارا لمهامه الإشرافية و التكوينية و الرقابيــة .
فالمفتش يقوم بإعداد القائد القوي لمشروع المؤسسة يوجهــه
و يرعاه و يدعمه بالنظريات التربوية الرائدة في هــذا المجال , يراقب أعمال فريق القيادة باستمرار قصد تدعيــم مساره الصحيح و تصويب أخطائه ان وجدت , ويقيم كل مراحل الإنجاز ليبنى على أساسها خطة تكوينية مستقبلية.

اذن : المفتش يكوّن و يراقب و يقيّم و يبني خطط تكوين جديدة

الأساليب الصحيحة لقيادة المشروع عند المفتش :
1) القيادة الفعالة للمشروع : و ذلك بمراعاة ما يلي :
ـــ أن يستعمل المفتش أساليب تدبير التغيير في قيادة المشروع .
ـــ أن يطبق مبدأ التشارك في قيادة المشاريع .
ـــ أن يشجع المبادرات ان وجدت و يتولاها لتحقيق أهدافها.
ـــ أن يعطي القدوة الحسنة في الاقتناع بالمشروع و المساهمة في إنجاحه .
2 ) التمكن من أسس المشروع : و ذلك بمراعاة ما يلي :
ــ تحديد العناصر الأساسية للمشروع بمراعاة وضعية المقاطعة .
ـــ المعرفة التامة بالعوامل الفاعلة في نجاح المشروع .
ــ القدرة على استثمار الإطار المؤسسي للمشروع .

ذلك كله من شانه أن يكسب المفتش القدرة على نقد و توجيه مشروع المؤسسة المقدم من طرف مدير المؤسسة .
3) التدبير السليم للإنجاز :
من الضروري أن يكون المفتش قادرا ومتمكنا من كل مراحل إنجاز المشروع مثل :
ـــ تنظيم عمليات الإنجاز
ــ حسن التواصل و الإعلام :
ــ استعمال تقنيات التنشيط و حل المشكلات .

ــ فسح المجال أمام الفاعلين بالتكوين و التدريب حتى يتمكن من مراقبة و تتبع و توجيه سير الإنجاز
4) تدبير عمليات التقويم :
ــ يطبق خطة واضحة لتقويم المشروع .
ــ يستعمل مؤشرات التحقق و يستثمر نتائجها .
ــ ينجز تقارير التقويم المواكب للأعمال و تقرير التقويم الختامي .
ــ يتابع الفريق و خاصة رئيس المؤسسة صاحب المشروع لضمان الاستمرارية في الإنجاز
5) التكوين :
ــ ينظم عمليات الإنجاز.
ــ يحسن التواصل و الإعلام .
ــ يستعمل تقنيات التنشيط و حل المشكلات و تدبير الصراعات ان وجدت.
ــ يتيح التكوين المستمر لفريق المديرين على وجه الخصوص و لفريق القيادة عموما .

الخلاصة :
المفتش مشرف تربوي, و هو جزء هام من أدوات التغيير الايجابي الذي تطمح إليه وزارة التربية الوطنية, و عامل مهم في تكريس ثقافة التغيير نحو الأفضل في أي مشروع تطويري تتبناه الوزارة . و فلسفة التربية للبلاد , و يستمد هذا الدور من صميم عمله .
لذلك يعتبر نفسه المسؤول الأول على نجاح مشروع المؤسسة يتولاه و يرعاه , يرافق المدير
و المعلم , يكوّن و يدرّب يراقب و يقيّم , يقوّم و يبني مشاريع تدريبية جديدة قصد التحسين و التطوير .




التصنيفات
قرارات و مناشير وزارة التربية الوطنية

النشرة الرسمية لوزارة التربية الوطنية الجزائر

النشرة الرسمية لوزارة التربية الوطنية الجزائر


الونشريس

موقع النشرة الرسمية لوزارة التربية الوطنية الجزائر لتحميل المناشير و القرارات الجديدة شهرا بشهر و سنة بسنة موجودة في الموقع الرسمي لوزارة التربية هنا ك

البحث عن النشرة الرسمية للتربية الوطنية 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022

http://www.education.gov.dz/index.ph…letin-officiel




رد: النشرة الرسمية لوزارة التربية الوطنية الجزائر

بعض النشرات غير موجودة و لم نفهم لماذا ، مثل النشرة الخاصة جوان 2022 فيها قرارات مهمة صادرة بتاريخ 15 سبتمبر 1983 و التي مللت من البحث عليها ، إن كانت لديكم أفيدونا بها و شكرا مسبقا




رد: النشرة الرسمية لوزارة التربية الوطنية الجزائر

النشرة الرسمية جوان 2022

http://www.education.gov.dz/images/p…003/BOE469.pdf




التصنيفات
التعريف بالمؤسسات التربوية الجزائرية

1075 الرقم الاخضر لوزارة التربية الوطنية

1075 الرقم الاخضر لوزارة التربية الوطنية


الونشريس

أطلقت وزارة التربية الوطنية الجزائرية رقما اخضر مجاني للاتصال بمختلف مصالح وزارة التربية الوطنية وهو : 1075

الونشريس




التصنيفات
التلاميذ و البحوث المدرسية

التربية المدنية حول الماء

التربية المدنية حول الماء


الونشريس

التربية المدنية
الماء
التمهيد

تغطي المياه اكثرمن 70% من مسا حة الكرة الارضية يوجد الماء في اشكا ل و اماكن مختلفة فوق و تحت سطح الارض و يكون جامدا او سائلا او بخارا
تعريف الماء:
الماء هو اساس الحياة لقول الله تعالى >> و جعلنا من الماء كل شىء حي << اينما وجد الماء وجدت الحياة و اينما انعدم وجوده انعدمت الحياة فكل شىء حي معظمه من الماء
فبدون الماء نتعرض للعطش وتجف اجسامنا وتجف الارض فيموت الزرع وتموت الاشجار والحيوانات ولا يمكن تنظيف اجسامنا و ملابسنا و بيوتنا فتنتشر الاوبئة والامراض مثل الكوليــــــرا – التيفوئــــــــيد.

استعمــــالات الماء:
يستعمل الماء في قضاء الحاجيات المنزلية المختلفة كـــالشرب واعداد الطعام والطهارة وكذلك نظافة الجسم والملابس والمحيط كما يستعمله الانسان في النشاطات الفلاحية والزراعية والصناعية والنقل وانتاج الطاقة الكهربائية و تربية الاسماك وانجاز المشاريع العمرانية ومعالجة بعض الامراض

كيفية المحافظة على الماء :
ان انتاح المياه الصالحة للشرب يكلف اموالا طائلة ووسائل ضخمة لذا يجب المحافظة عليه وذلك بحسن استعماله وتجنب كل اشكال تبذيرها او تلويثها وانشاء السدود لحجزها و حفر الابار لاستغلالها اذن لحسن المحافظة على الماء نعمل بالارشادات التالية :
ـ عدم ترك الحنفيات مفتوحة
ـ فتح الحنفيات عند الحاجة
ـ استعمال الماء استعمالا عقلانيا
ـ حمايته من التبذير والتلوث




التصنيفات
الالتحضيري

الدليل التطبيقي لمنهاج التربية التحضيرية

الدليل التطبيقي لمنهاج التربية التحضيرية


الونشريس

الدليل التطبيقي لمنهاج التربية التحضيرية

التحميل من الملفات المرفقة


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
928-windows-1256-.rar‏  190.5 كيلوبايت المشاهدات 420


التصنيفات
الالتحضيري

وضعيات تعلمية في التربية التحضيرية

وضعيات تعلمية في التربية التحضيرية


الونشريس

تحميل وضعيات تعلمية في التربية التحضيرية

http://www.ouarsenis.com/up/download82096.html