حمل من المرفقات
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| fm23 (2).doc |  |
28.5 كيلوبايت |  |
المشاهدات 230 |
اختبار في الرياضيات للثالثة متوسط الفصل الأول
شششششششششششششششششششكككككككككككككككككرررررررررررررر رررررررررررااااااااااااااااااااا.
لا شكر على واجب
موفقون بحول الله
التحميل من الرابط التالي
التحميل من الملفات المرفقة
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| 123.doc | |
59.5 كيلوبايت | |
المشاهدات 596 |
مشكككوووررر يا اخي
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| 123.doc | |
59.5 كيلوبايت | |
المشاهدات 596 |
إختبار الفصل الأول للسنة 3 متوسط في مادة الفيزياء
المســـــــــــــــــــــتوى: الثالثة متوسط.
المـــــــــــــــــــــــــــدة: ساعة ونصف .
التمرين الأول : أجب ب "صحيح" أو "خطأ" على مايلي :
1 – يمكن تمثيل التفاعل الكيميائي بالنماذج الجزئية .
2 – تبقى جزيئات البوتان محفوظة خلال احتراقه في الهواء .
3- تفاعل الكبريت مع الحديد في الهواء ينتج أكسيد الحديد.
4- المتفاعلات هي النواتج نفسها .
5- التفاعل الكيميائي نموذج يفسر التحول الكيميائي .
6- كل تفاعلات الاحتراق تنتج ماء .
7 – احتراق فحم الخشب في الكانون هو تغير لحالة المادة .
8 – معادلـة التفاعـل الكيميائـي هي تمثيـل للعوامـل المؤثـرة على التفاعـل الكيميائـي .
9- احتراق الحديـد يحتـاج إلـى غـاز الأوكسجيـن .
10- نفسـر إنحفـاظ الكتلـة خـلال التفاعـل الكيميائـي بإنحفـاظ الجزيئـات .
التمريـن الثاني : اعتمادا علـى عامـل الزمـن , صنـف التفاعـلات الكيميائية الآتيـة مـن البطيئة إلى السريعـة:
– تحـول الحليـب إلـى لبـن.
– تشكـل الصـدأ.
– تـأثيــر روح الملـح علـى قطعـة الطباشيـر .
– تشكـل زنجـارة النحـاس .
التمريـن الثالــث: يمكـن الحصـول علـى الألوميـن (AI203) بعـدة طـرق
أنقـل المعادلات التاليـة ووازنهـا .
1 – احتراق الألـومين فـي غـاز الأوكسجيـن :
AI + 02 ————– AI 203
2 – إحـراق الألوميـن فـي بخار الماء:
AI + H20 —————– H+AI 203
3 – احتراق الألومنيوم فـي غـاز ثنائـي أكسيـد كربون :
AI+C02 ———————— C+ AI203
4 – تحضيـر الألوميـن صناعيـا :
AI + Fe203 —————————— Fe + AI203
التمريـن الرابـع :
أجـرى كيميائـي تجربـة باستعمال تركيـب مناسـب كـان هدفـه دراسـة تأثيـر درجـة الحرارة علـى تحـلل كيميائـي معادلتـه كالتالـي :
H202 ———— O2+H2O
– أستعمل الكيميائـي محلـولا مشبعـا مـن يود بوتاسيوم لتسريـع التفاعـل الكيميائـي السابـق وكان فـي كـلا مـرة يقيـس حجـم الأوكسجين التاتج مـع مرور الزمـن .
– أعـاد الكيميائـي التجربـة السابقـة عـدة مرات فـي دراجـات حرارة مختلفـة :10° – 20° – 40°.
1 – سم الوسيـط المستعمل فـي هـذه التجربـة .
2- سم كـل المتفاعـل و الناتجيـن فـي هـذا التفاعـل.
3 – وازن معادلة التفاعل الكيميائي .
4- حسب رأيك ما تأثير درجة الحرارة على التفاعل الكيميائي .
5- في أي تجربة من التجارب الثلاثة السابقة كان التفاعل سريعا .
think you verry macth
شكرااااااااااااااااااااااااااااا
امتحانكم سهل جدا مقارنة مع امتحاننا
شكراااااااااااااااااااااا
بارك الله فيك
سلمت يداك
على الموضوع القيم
شكراااااااااااااااااااااا
بارك الله فيك
سلمت يداك
على الموضوع القيم
شكراااااااااااااااااااااا
بارك الله فيك
سلمت يداك
على الموضوع القيم
اقتباس 
|
شكراااااااااااااااااااااا
بارك الله فيك سلمت يداك على الموضوع القيم |
شششششششششككككككككككككككككككككككككككككككررررررررررر ررررررررررررااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
شكرا بس انا ما فادوني ارجو انك تعطيني حل للانشطة الكتاب الثالثة متوسط
التمرين الأول
عرف الإحتكاك
عدد نوعيه
الفرق بينهما
التمرين الثاني
يعطيك مخطط سرعة
1/- حدد مراحل الحركة وكيف تتغير سرعة هده الجملة الميكانيكية
2/- ما المراحل التي خضعت في ج م لقوى
3/- كيف كانت جهتها
الوضعية الإدماجية
في حصة التربية البدنية اجريت اختبار في الجلة فقذفت وزميلك نفس الجلة مع اختلاف المسافة
-حدد سبب اختلاف المسافة
– كيف تتغير سرعة الجلة عند الدفع وعنذ السقوط ؟ ولماذا ؟
-قدم اقتراحات لزملائك كي يحسنوا من علاماتهم
أرجوا الدعاء والرد
شكرا كتيرا على الاختبار ويعطيك الف صحة وعافية
شكرا جزاك الله خيرا
شكرا لك ولأمك ورعاها الله وحفضها
شكرا جزاك الله خيرا
شكرا لك ولأمك ورعاها الله وحفضها
إليكم وحصريًا على منتديات بوابة الونشريس موضوع:
اختبار الفصل 1 الأول في مادة العلوم الطبيعية للسنة 1 الأولى متوسط الذي كان مساء اليوم الاثنين 01 ديسمبر 2022
من متوسطة محمدي بوزينة بالشطية – الشلف
التحميل من هنـــــا
أو من الملفات المرفقة
بالتوفيق
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| اختبار العلوم الطبيعية الفصل الأول السنة أولى متوسط.rar |  |
693.2 كيلوبايت | |
المشاهدات 81 |
اختبار الثلاثي الأول في مادة العلوم الطبيعية
المستوى:3 متوسط
التمرين الأول6 نقاط)
لديك الوثيقة التالية التي تمثل رسما بيانيا:
أ – ماذا تمثل هذه الوثيقة؟
ب – أكتب البيانات الممثلة بالأحرف من (أ) إلى (هـ).
هناك علاقة بين نشاط الظهرة وزحزحة القارات :
أشرح بوضوح هذه العلاقة.
التمرين الثاني6 نقاط)
التعاريف الموالية كلها خاطئة, أعد كتابتها مع تصحيحها, وهذا بحذف الجزء الخاطئ ووضع المعلومات الصحيحة.
أ – الظهرة عبارة عن سلسلة جبال تمتد على طول القشرة الأرضية عبر اليابسةو المحيطات .
ب- خط بنيوف سطح عمودي تتوزع عليه البؤر الزلزالية ينطلق من الريفت وينغمر تحت القارة.
ج – إن التصادم الذي يحدث بين قارتين ينجم عنه تشكل المحيطات.
د – تتميز بركانية الأنديزية بحمم مائعة فقيرة للغازات.
ه – الأستينوسفير هي الجزء الأقل صلابة من باقي المعطف.
الوضعية الإدماجية8 نقاط)
بتاريخ الأربعاء 21 ماي 2022 وعند الساعة الثامنة إلى ربع مساءا ضرب زلزال بشدة 6.8 على سلم ريشتر مدينة بومرداس فتسبب في وفاة مئات الأشخاص و إصابة الآلاف وتضرر أو انهيار أكثر من 1.243 بناء بالإضافة إلى تضرر البنية التحتية في المنطقة كما أدى إلى تضرر كوابل الاتصال البحرية أيضا إلى توليد تسو نامي قدر ارتفاع موجته بمترين والتي تسببت بتضرر القوارب على شواطئ جزر البليار الأسبانية التي تبعد قرابة 300 كم شمال مركز الزلزال . المركز السطحي للزلزال
الوثيقة1:مظاهر الزلزال (بنايات مهدمة) الوثيقة:2 مخطط الزلزال
التعليمة:
1 – قدَم تعريفا للزلزال ثم فسَر لماذا كانت مدينة بومرداس هي الأكثر تضررا.
2- حدد أسباب الزلزال وخصائصه. بالتوفيق : أستاذة المادة
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .
بارك الله فيك اخي
المستوى : الثانية متوسط
المــــــدة : ساعتـــــــــان
النـــــــــــص :
العباس بن عبد المطلب هو عمّ الرسول صلى الله عليه وسلم ، وهو أشبه أبناء عبد المطلب بأبيه
فقد كان فارع الطول ، أبيض البشرة ، وسيم المحيّا ، تدلّ أساريره عن الشهامة والرجولة ، كما كان يمتاز بعقل راجح ، وكان قبل إسلامه منحازا لابن أخيه النبي صلى الله عليه وسلم ، ويحترمه كثيرا . وقد سئل العباس يوما : أيكما أكبر سنا أنت أم الرسول صلى الله عليه وسلم ، فأجاب العباس : رسول الله صلى الله عليه وسلم أكبر مني ولكنني ولدت قبله بعامين ، وقد قصد بذلك أنّ الرسول صلى الله عليه وسلم أكبر منه في المنزلة والمكانة ، فقد سمــا قدر الرسول صلى الله عليه وسلم في نفسه ، وكان النبي صلى الله عليه وسلم يحبه حبــّا عظيما فقد قال :
<< من آذى العباس فقد آذاني …>> .
أسلم العباس رضي الله عنه بمكة قبل بدر ، وكان مقامه بها ، وسعى في إبلاغ الرسول صلى الله عليه وسلم بأخبارها ، وبقي فيها بأمره حتى يوم الفتح العظيم ، وتوفي العباس رضي الله عنه في السنة 32 هـ في خلافة عثمان بن عفان رضي الله عنه ، ودفن بالبقيع .
فؤاد حمدو الدقس ( سلسة أبطال العرب والإسلام)
فهم النص :
1 ـ ما العلاقة التي تربط العباس رضي الله عنه بالنبي صلى الله عليه وسلم ؟………….(01ن)
2 ـ ما الذي يدل من النص أنّ النبي صلى الله عليه وسلم كان يحب العباس كثيرا؟……..(01ن)
3 ـ اذكر صفة مادية وأخرى معنوية للعباس من النص ………………………………….(01ن)
4 ـ بين مدلول هاتين العبارتين : ………………………………………….. ……………..(02ن)
Ý) وكان قبل إسلامه منحازا لابن أخيه. ب) وكان مقامه بها.
القواعد :
1 ـ أعرب ما تحته خط في النص ………………………………………….. ……………(03ن)
2 ـ استخرج من النص نائبا عن مفعول مطلق وبين نوعه ………………………………(01ن)
3 ـ حول العبارة الآتية إلى مفرد المتكلم :…………………………………………. ……..(01ن)
<< كان منحازا لابن أخيه >>
الإمــــلاء :
1ـ علل سبب كتابة الألف مقصورة في الفعل << سعــــى >>…………………………(01ن)
2ـ علل سبب كتابة الألف طويلة في الفعل << سمــا >>……………………………….(01ن)
الوضعية الإدماجية:…………………………………………. ………………………..(08ن)
صف شخصا تعرفه في فقرة من ثمانية أسطر ، وامزج بين الوصف المادي ، والوصف
المعنوي ، متبعا تقنية وصف شخص ، موظفا : فعلا تعدى لمفعولين .
و ثانياً عندي سؤال : هل هذا النص ( العباس بن عبد المطلب رضي الله عنه للكاتب السوري فؤاد حمدو الدقس من كتاب أبطال العرب في الإسلام) من الدروس الموجودة في مادة القراءة للصف الثاني متوسط في المنهاج العام في كل مدارس الجزائر أم فقط خاص بمدرسة طارق بن زياد بن ناصر ؟
النص:
قال القاضي يحيى بن أكثم احد قضاة الخليفة المأمون::كنت نائما ذات ليلة عند المأمون ،فعطش فامتنع ان يصيح بغلام يسقيه وانأ نائم فينغص علي نومي فرأيته قد قام يمشي على أطراف أصابعه حتى موضع الماء، وبينه وبين مكان الكيزان نحو ثلاثة مئة خطوة، فأخذ منها كوزا فشرب، ثم رجع على أطراف أصابعه حتى قرب من الفراش الذي أنا عليه (فخطا خطوات خائفا لئلا ينبهني حتى ذهب إلى فراشه)
الأسئلة:
1- البناء الفكري:
أ-لماذا استغرب القاضي مما فعله المأمون؟
ب- اعط فكرة عامة للنص؟
ج- ابحث في النص على مرادف ما يلي : يفسد/ الكؤوس
د-ابحث في النص عن أضداد ما يلي: مستيقظ/يسكت/ ابتعد
2- البناء اللغوي:
أ-استخرج من النص:-مفعول مطلق وبين نوعه
-فعلا معتلا أجوفا وآخر ناقصا
ب- أعرب الكلمات الآتية حسب محلها في النص: كنت نائما/ يصيح/موضع الماءِ
ج- حول مابين قوسين إلى الجمع
3- البناء الفني:
أ-استخرج من النص :-طباق
ما نمط النص؟
4- الوضعية الإدماجية:
السند:قال الرسول(ص):ليس منا من لم يرحم صغيرنا ويوقر كبيرنا
التعليمة:
حرر فقرة من عشرة اسطر تبين فيها أثر احترام الصغير للكبير في تكوين مجتمع متماسك، موظفا مفعول مطلق /طباق/مستشهدا بما تحفظه من القرآن أو الحديث والحكِم والأمثال.
أرجووووووا منكم التعليقات
و إلى اللّقاء
أسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يهديني و يهديكم
آآآميــــــــــــــــــــــــــــــــــن
الموضوع جاف نوعا ما مع أنني لست استاذة أو معلمة لكن عموما التلاميذ خصوصا مرحلة المتوسط يجب أن يكون موضوع ممتع لكي يستطيعوا يدخلوا في الموضوع ويحسون به مثل مواضيع كثير منها عن الصداقة أو الأم أو الوطن أو العلم وكثير هي المواضيع الممتعة ……شكرا لك
شكرا جزييييييلا
لقد افادني نوضوعك كثيرا
بارك الله فيك
العفو ولو
أنا أعرف إنه الموضوع صعيب شوي
لأني لقيت كل الموضوع متداولة
عدا هذا الموضوع فكتبته
أرجوا منكم التفهم
وشكرًا
