متمنين لك ان تفيد وتستفيد وتجد كل ماهو مفيد
وبعد فإنني افتح هذا الموضوع عله يفيد الطلبة خاصة المقبلين على التخرج
فيفيدهم بتقنيات و آليات في المذكرات …..فنستعرضه لتقديم الاستفسارات
مع أستاذة مشرفة ترافقنا طيلة هاته الرحلة
هذا الموضوع للمقبلين على اعداد مذكرات تخرج
يبين كتابة مذكرة صحيحة منهجيا لكل الطلبة المقبلين على التخرج
فننصحهم باعطاء اهمية لمنهجية المذكرة لانها لها جانب في التصحيح وان لا يستهينوا بها.
………………………………………….. …………..
لكن هاته المرة سنكون المذكرة عبارة عن بطاقة قراءة لكتاب
فماهي هاته البطاقة .؟….وكيف يتم إعدادها ؟ وما موضوعها؟ وكيف يتم اختيار الكتاب ؟؟
كل هاته الأسئلة واخرى سنحاول الإجابة عليها من خلال هذا الموضوع
فرافقونا …………….
في البداية أشكر خولة على فكرة الموضوع المميزة جداً والحصرية
نحن فعلاً في حاجة ماسة إلى مثل هكذا مواضيع حتى نعرف ونتعلم من خبرات من سبقنا
لأن كتابة مذكرة تخرج لأول مرة ليست بالأمر السهل ولا هي بالأمر الصعب، فقط لابد من الاطلاع على نماذج سابقة والأخذ بتوجيهات الأستاذ المؤطر أو المشرف
طبعاً والاستفادة من أخطاء من سبقنا، وخاصة المذكرات التي تمت مناقشتها، لأنها هي التي تظهر من خلالها الأخطاء وتصحيحها
وحضور المناقشة يساعد كثيراً على تفادي الأخطاء والتقليل منها
هذه فقط البداية وسأعود إلى الموضوع لاحقاً لذكر بعض الأخطاء الشائعة التي يقع فيها الطلبة .. وأنا منهم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
في البداية أشكر خولة على فكرة الموضوع المميزة جداً والحصرية نحن فعلاً في حاجة ماسة إلى مثل هكذا مواضيع حتى نعرف ونتعلم من خبرات من سبقنا لأن كتابة مذكرة تخرج لأول مرة ليست بالأمر السهل ولا هي بالأمر الصعب، فقط لابد من الاطلاع على نماذج سابقة والأخذ بتوجيهات الأستاذ المؤطر أو المشرف طبعاً والاستفادة من أخطاء من سبقنا، وخاصة المذكرات التي تمت مناقشتها، لأنها هي التي تظهر من خلالها الأخطاء وتصحيحها وحضور المناقشة يساعد كثيراً على تفادي الأخطاء والتقليل منها هذه فقط البداية وسأعود إلى الموضوع لاحقاً لذكر بعض الأخطاء الشائعة التي يقع فيها الطلبة .. وأنا منهم |
.وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
أهلا وسهلا ومرحبا بك أستاذة
………………………..
العفو ويسرني أن أفيد غيري ….آملين في ان يلقوا في الموضوع ما يهمهم
و انا اسعد بتوجدك معنا ….واشكرك على التواجد معنا هنا
…………………………….
فعلا الذي قلت أخطاء وعقبات تواجه الطلبة سنحاول من خلال الموضوع الاستفادة لتجاوزها
…………………….
بداية للتوضيح أكثر عن الموضوع وما فيه من أمر جديد الذي يتمثل في بطاقة القراءة
اليكم هذا الرابط فقد يفيدكم
http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=91098
السلام عليكم….تحية طيبة اليكم
……………
هذا الموضوع سيفيدنا بحول الله كدعم للمشروع
دليل انجاز مذكرة تخرج لنيل شهادة….
انه ومن الطبيعي او بلأحرى ان نختار قبل كل شيئ المشرف على المذكرة ليكون رفيقا لنا خلال تقديم المذكرة بتوجيهنا والنصح لنا وكل ما يصلح ان يكون ذا فائدة في مذكرتنا
لكن كيف سيكون الإختيار؟؟ على اي اساس ؟ ومن نختار ؟
………….
ننتظر مشاركتكم خاصة للذين خاضو التجربة
فاهلا بكم
إختيار المشرف على المذكرة ليس بالأمر السهل ….فقد يقول اي واحد عادي اختاروا أي أستاذ
لكن الإختيار لابد أن يكون وفق أسس ليس عشوائي لأن المذكرة مهمة وتزداد أهميتها بقيمة المشرف
………………………………..
و الأسس التي لابد ان تراعى في كيفية اختيار المشرف هي كثيرة ومن أهمها :
الأدب فقبل ان نأخذ العلم منه لا بد من أننا سنكسب الادب منه في معاملته وأخلاقه …وان كنا نرى ان هذا ليس بالمهم غير انه هو الأهم
كوننا سنتعلم منه الأدب من دون أن نحس واحيانا نجد اننا نتكلم بطريقته ولربما نتبنى أفكاره
لذلك لابد من الحرص على هاته النقطة
والكثير من العلماء يجتهدون في هاته المسألة فيقولون لابد من الأدب قبل العلم حتى في تعلمه وفي من يتعلمه
……………
وباقي الأسس في المرة المقبلة ان شاء الله
…
في انتظار ما تثرون به وتجودن به في هاته المسأله
السلام عليكم ………..
تابع …..
اضافة الى ما سبق ذكره …فإن المشرف يُختار ايضا لعلمه بعد أدبه
لأنك ستستفيد من معلومات جديدة والأكيد انها مفيدة
…………
فيعلمك المنهجية و طريقة البحوث وتقديم المقدمة والعرض
بل حتى كيفية البحث وجمع المادة وتنسيقها
ولربما يفيدك بمعلومة قل تفيدك في المذكرة فتفيدك في مجال آخر
الله يوفق الجميع
اللهم وفقنا……………والنجاح حقق لنا
ندعوك دوما يا ربنا
السلام عليكم
لابد من اختيار موضوع الخاص بالمذكرة ….واختياره صعب
ونحن مقيدون بان نختار عنوان لاحد الكتب في احد المقاييس
ومن ثم نجعل له بطاقة قراءة ونحلل الكتاب
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
إليكم هذا الكتاب المهم و القيم من ترجمة صبحي الجيار
" كيف تقوي ذاكرتك "
التحميل من
منقول للفائدة
شكرااااااااااااا اختي ام كلثوم
شكرا جزيلا على
هذا الكتاب القيم
وفقك الله
اريد تحميل هذا الكتاب
شكراااااااااااااااااااااااااااااااا اختي الكريمة على الموضوع الراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااائع والمفيد
شكرا على السماح لي بالمشاركة ,بالمناسبة هذه اول مرة اشارك فيها.
شكرا على السماح لي بالمشاركة ,بالمناسبة هذه اول مرة اشارك فيها.
|
أهلاً بك سوزان
إن شاء الله ليست آخر مشاركة
نتمنى أن نراك معنا باستمرار
شكرا لكي اختي ام كلثوم
8 وزراء في "اجتماع حرب" لتفكيك قنابل الدخول المدرسي
مديرو التربية يرفعون تقاريرهم والنقابات تنتظر "الملموس" للتراجع عن الاحتجاج
يشرف، اليوم، الوزير الأول، عبد المالك سلال، رفقة 8 وزراء على افتتاح أشغال الندوة الوطنية للدخول المدرسي المقبل 2022/2014، الذي حدد بتاريخ الـ8 سبتمبر المقبل، بحيث سيرفع رؤساء الندوات الجهوية تقاريرهم حول الدخول المدرسي، لمواجهة المشاكل المطروحة بقوة أهمها "الاكتظاظ" بالأقسام.
علمت "الشروق" من مصادر مطلعة، أن الوزير الأول، عبد المالك سلال، رفقة 7 وزراء، وهم وزير الداخلية والجماعات المحلية دحو ولد قابلية، وزير المالية كريم جودي أو ممثل عنه، وزير التعليم العالي والبحث العلمي رشيد حراوبية، وزير التكوين والتعليم المهنيين محمد مباركي، وزير الشبيبة والرياضة محمد تهمي، ووزيرة التضامن الوطني والأسرة سعاد بن جاب الله، سيستمعون إلى التقارير التي سيرفعها مديرو التربية بالولايات حول المشاكل التي طرحوها وناقشوها خلال انعقاد أشغال ندواتهم الجهوية التي نظمت الأسبوع الماضي بولايات بسكرة، تيزي وزو، عنابة وسيدي بلعباس، لعل الطاقم الحكومي سيجد حلولا "سحرية" لتفكيك قنابل الدخول الموقوتة، بدءا بتوجيه تطمينات على شكل "مسكنات" لتسكين أوجاع وآلام النقابات المستقلة التي هددت بدخول مدرسي "ساخن"، خاصة في ظل المشاكل المطروحة والملفات العالقة التي لم تسو إلى حد الساعة، والتي تعد بمثابة "وقود حي"، وعلى رأسها تطبيقات القانون الخاص المعدل والمتمم، طب العمل والسكن، وكذا ملف معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي، الذين أطلق عليهم الوزارة اسم الأسلاك "الآيلة إلى الزوال"، والأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية، رغم تطمينات ووعود وزير التربية الوطنية بابا أحمد عبد اللطيف.
وكما هو معلوم، فإن أهم المشاكل التي طرحها مديرو التربية الـ50 بقوة، تتعلق أساسا بمشكل "الاكتظاظ"، في الأطوار التعليمية الثلاثة، خاصة الطور الثانوي بسبب وصول الكوكبتين إلى السنة ثانية ثانوي، كما سيطرح أيضا في السنة الثالثة بسبب نسبة النجاح المنخفضة التي سجلت في شهادة البكالوريا دورة جوان 2022، وبالتالي فحوالي 56 بالمائة من التلاميذ لم ينجحوا وعدد كبير منهم لديهم الحق في الإعادة. بالمقابل سيواجه مديرو المتوسطات مشكل الاكتظاظ في السنة الرابعة متوسط بسبب انخفاض نسبة النجاح في شهادة التعليم المتوسط ومن ثمة ارتفاع نسبة الرسوب.
من جهة ثانية، وجه مديرو التربية انتقادات شديدة للمنشور الوزاري رقم 32، المؤرخ في 30 جوان 2022، المتضمن إعادة تنظيم الزمن الدراسي في مرحلة التعليم المتوسط والمناهج الدراسية المتطابقة معها، لأنه قد حذف حصص الاستدراك وأدرج بدلها حصص الأعمال الموجهة في 4 مواد أساسية، بالاعتماد بالدرجة الأولى على نظام "التفويج"، أي بتقسيم القسم إلى فوجين، بحيث اعتبروا أن هذا الإجراء الجديد الذي تعول وزارة التربية الوطنية على تجسيده في الميدان بداية الدخول المدرسي المقبل، سوف يخلق فوضى عارمة في المتوسطات، وحركة دائمة، نظرا إلى التنقل الكثير للتلاميذ من قسم إلى آخر، ناهيك عن مسألة تضييع الوقت. بالمقابل قد طرحوا مشكلا آخر يتعلق بصعوبة إنجازهم للتوزيع الزمني نتيجة التفويج المتعدد وربط أستاذين أو مادتين مع بعضهما البعض.
المصدر الشروق أون لاين.
سبحان الله وبحمده.
[بارك الله فيكم
شكرا اختي الله يبارك فيك
إليكم في هذا الموضوع كل ما يتعلق بمادة التربية الإسلامية للسنة الثانية من التعليم الابتدائي من دروس باعتماد المقاربة بالكفاءات و مذكرات نموذجية و غيرها
التحميل من الملفات المرفقة
منقول للفائدة