I – Compréhension du texte : 1 – Quels sont les personnages du texte ? Par quels termes sont-ils désignés ? 2 – Vigoureux était brutal, sournois. Trouvez dans le texte trois expressions ou phrases qui expriment cette attitude. 3 – Le camarde de Vigoureux se montre courageux. Relevez dans le texte deux phrases qui traduisent ce comportement. 4 – Vigoureux d’autorité s’était emparé de toute la pile de livres. Dans cette phrase, le terme souligné signifie : – brusquement – gentiment – avec politesse 5 – On nous a distribué des livres. Qui est désigné par on dans cette phrase ? 6 – Il claqua furieusement des doigts. Relevez dans le texte un équivalent du terme souligné. 7 – Dans les deux textes suivants, employez soit l’imparfait soit le passé simple puis justifier votre choix. a – Cosette (prendre) le lourd panier. Elle (faire) une dizaine de pas, elle (être) forcée de le reposer à terre. Elle (respirer) un instant puis elle (enlever) la semoule et (se mettre) à marcher. b – Le large soleil (jeter) aux champs sa flamme. La vie radieuse (éclater) sous cette averse de feu : la terre (être) verte. L ciel (être) bleu. III – Expression écrite : Ordonnez les phrases suivantes afin d’obtenir un texte cohérent. (P1 étant la première phrase du texte). P1 : Le jeudi était jour de toilette et ma mère prenait ces choses-là au sérieux. P2 : Pendant que le jet d’eau bouillonnait dans la cuvette, je regardais à distance. P3 : Ainsi mes parents étaient informés du début de l’opération. P4 : Ma famille était très fière de ma propreté. P5 : J’ouvris d’abord le robinet du lavabo e je le mis dans une certaine position qui faisait ronfler les tuyaux. P6 : Au bout de dix à quinze minutes, je tournai brusquement le robinet pour Marquer la fin de mon bain.
رد: questionnaire pour le texte:monsieur,il copie!
Préparation au B.E.M I-/ l’accord du participe passé Choisis le participe passé qui convient pour chaque exemple : -Ils ont envoyés/envoyé une lettre à leur cousin. -Nous avons participée / participés /participé au concours. -Nous sommes partie/ partis/ parti/ parties en vacance. -Elle serait partie/ parti chez les grands-parents. -Je lui ai montré / montrée les photos que j’ai pris /prise/ prises à Londres. -Elle m’a remis/ remise la lettre que je lui ai envoyé/ envoyée. – Nous avons visité/visités une maison situé /située/ situés près de la mer. -Les élèves récompensé/ récompensés à l’école sont les meilleurs. -Ils se sont entendu/entendus de partir tôt. -Ils se sont échangé/ échangés les salutations. -Elles se sont embrassé/ embrassés/ embrassées. -Elles se sont entendu/ entendue/ entendues de se voir le lendemain. -Elles se sont partagé/ partagés/ partagées des gâteaux. -Elles étaient choisi/choisis/ choisie/choisies pour participer au championnat. -Elle a été félicité/ félicitée pour ses progrès. -Nous avons été dérangé/ dérangés par les voisins. II-/ la voix active/ passive : 1-Détecte les phrases qui sont à la voix active et celles qui sont à la voix passive : -Nous avons écrit une demande au directeur………………………… – Il a était puni par la loi……………………………… -La pièce théâtrale sera jouée par les 4AM……………………… -Mes élèves ont réussi leur examen du B.E.M………………………………… 2-Transforme les phrases suivantes à la forme passive – Maya rédige une lettre………………………………………………………………………………………………………….. – Maya rédigera une lettre…………………………………………………………………………………………………………. – Maya rédigerait une lettre…………………………………………………………………………………………………….. – Maya rédigeait une lettre…………………………………………………………………………………………………………… – Maya rédigea une lettre……………………………………………………………………………………………………………….. – Maya a rédigé une lettre………………………………………………………………………………………………………. – Maya aura rédigé une lettre…………………………………………………………………………………………………. – Maya aurait rédigé une lettre…………………………………………………………………………………………………….. – Maya avait rédigé une lettre……………………………………………………………………………………………………… – Maya eut rédigé une lettre…………………………………………………………………………………………………………………. . 3-Transforme les phrases suivantes à la voix ( forme) passive : – Les élèves de la 4AM obtiennent de bonnes notes…………………………………………………………………………….. – J’ai raté mon examen………………………………………………………………………….. – Nous aurons une récompense pour notre bonne discipline. …………………………………………………………………… – Nous sommes de bons élèves. ……………………………………………………………. – Maman préparait un bon couscous. …………………………………………………. – On m’a annoncé la nouvelle. …………………………………………. 4-Transforme les phrases suivantes à la forme active : – Elle a été punie par le directeur. …………………………………………… – Je suis renvoyé par le professeur. ………………………………………. – Nous sommes félicités. ……………………………………………… – Vous êtes remerciés. …………………………………………………………..