من فضلكم الى جميع ذوي الاختصاص اريد Légende de volcan
اريده اليوم ان من فضلكم
(انا اسف لكتابة باللغة الفرنسية وعلى الاخطاء ان وجدة)
هل هي قصة أم بحث أم ماذا؟
قصة باللغة الفرنسية
ليس هذا الذي ابحث عنه يا ام كلثوم اريد légend de volcon اي اسطورة البركان
انا ايضا اريدها من فضلكم
يعني اسطورة عن بركان باللغة الفرنسية وشكرا
كاينة و احدة على امراة البركان
ان شاء الله غير يخلصو الامتحانات نكتبها
أرجوكم ساعدوني صفحة 86 من الكتاب المدرسي في مادة الفرنسية السنة 3 متوسط أكملوا لي الفقرة أحتاجها غدا
من فضلكم اريد قصة فيها التفسير الاوسطوري للزلازل بالفرنسية
Salut à tous.
voici une légende qui explique le phénomène de la neige.
Bonne lecture.
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| La légende de la neige.doc |  |
81.5 كيلوبايت |  |
المشاهدات 224 |
merci beaucoup mon frère
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| La légende de la neige.doc | |
81.5 كيلوبايت | |
المشاهدات 224 |
merci beaucoup c trés trés gentil de votre part vous m’avez sauvé
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| La légende de la neige.doc | |
81.5 كيلوبايت | |
المشاهدات 224 |
شكراااااااااااااااااااااااااا
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| La légende de la neige.doc | |
81.5 كيلوبايت | |
المشاهدات 224 |
merci beaucoup
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| La légende de la neige.doc | |
81.5 كيلوبايت | |
المشاهدات 224 |
la pluie
il ya des années lumières de cela, une tragique histoire a frappé la terre . notre terre et le ciel et le ciel étaient de très bons amis. le soleil était extreme^ment jaloux de voir ces deux -là si soudés et si complices. il avait tout essayé pour les séparer, mais rien à faire, les deux amis restent inséparables.
le soleil eut une idée pour mettre fin à leur amitié. il décide d’exterminer la terre . un jour, durant la saison d’hiver, alors que les deux amis ne s’y attendent pas, il lança un rayon de son soleil tel un leser sur la terre qui prit feu. le ciel voyant cette terre bru^ler s mit à pleurer car il ne voyait pas quoi faire pour mettre un terme à tout cela. mais en pleurant le ciel n’avait pas priscoscience que gra^ce à ces larmes, le feu qui bru^lait la terre de toute sa végétation avait été éteint. la vie avait repris son cours normal et le soleil
renonça à la séparation des deux amis
.et depuis ce jour, à chaque fois que l’hiver arrive, le ciel pleure en se rappelant ce qui s’était passé
الف شكرلك على المساعدة القيمة
لا شكر على واجب و الله كتبتها خصيصا لك
القصة : وقعت هذه القصة في عهد الخلافة العباسيةتحديدا في خلافة
الخليفة ابو جعفر المنصور الذي كان لدية من العقل والذكاء مايفوق اكثر البشر فقد كان من شدة ذكاءة انه عندما يسمع أي قصيدة يحفظها من اول مرةسواء كثرة ابياتها او قلة وكان لدية غلام يحفظ القصيدة من ثاني مرة بعد سماعهاوكانت لدية جارية تحفظ القصيدة من ثالث مرة من القائها .وكما تعرفين ان الشعراءكانوا -وما زالوا- يتجولون عند الخلفاء والامراء والملوك ليانلوا الاعطيات والاموالعلى قصائدهم وكانت هذا الظاهرة لا تعجب الخليفة ابو جعفر المنصور فأحب ان ينهيهاويقطع دابرها .
وذلك بمعاقبة الشاعر الذي يلقي قصيدة يكون قد سمعها فكان الشعراءينظمون قصائدهم في الليل ويلقونها عليه في النهار فكانت دهشتهم بأن الخليفة يقولبأنه قد سمعها 00000000000000000000000
فبعد ان يلقي الشاعر قصيدة يقوم الخليفةباعادتها عليه وبعد ذلك ينادي علي الغلام الذي يكون مختبا ويسمع ويأمرة باعادةالقصيدة وبعد الغلام اعتقد انكم تعرفون من سياتي لالقائها 000000000000000000
نعم الجارية يسالها عن القصيد التي كانت قد تكررت ثلاث مراتوحفظتها فتقوم الجارية بالقائها , الى أن وصل الخبر الى احد علماء اللغة كما ذكرعنه وهو الاصمعي/عبدالملك بن قريب الذي كان قد فهم حيلة الخليفة فنظم قصيدة احبتهاالعرب من ذلك اليوم الي يومنا هذا فدخل بها على الخليفة وهو ملثم الوجة لكي لايعرفة احد .
فذكره الخليفة بالعقاب الذي سيلحقة اذا كان قد سمعها وبالمقابلبالجزاء الذي سياخذة من اموال واعطيات اذا كان لم يسمعها
فقال الاصمعي فيقصيدتة :
صوت صفير البلبي * هيجقلبي الثملي
الماء والزهر معا * مع زهر لحظ المقلي
وأنت يا سيدلي * وسيديوموللي
فكم فكم تيملي * غزيل عقيقلي
قطفته من وجنة * من لثم وردالخجلي
فقال لا لا لا لا * وقد غدى مهرولي
والخزذ مالت طربا *من فعل هذاالرجل
فولولت وولولت *ولي ولي يا ويللي
فقلت لا تولولي * وبينياللؤلؤلي
قالت له حين كذا * إنهض وجد بالنقلي
وفتية سقونلي * قهوةكالعسللي
شـمـمـتها بـأنـفـي * أزكــى مـن الـقرنفلي
فـي وسـط بستان حلي * بـالزهر والـسرورلـي
والـعود دن دن دنـلي * والـطبل طـبطبطبلي
طـبطـبطبطبطبطب * طـبطـبطب طبطبطبلي
والسقف سقسقسقلي * والـرقص قـد طـاب اللي
شـوىشـوى وشاهشوا * عـلـى ورق سـفـرجلي
وغــرد الـقمري يـصيح * مــلـل فــيمـلـلي
ولــو تـرانـي راكـباً * عـلـى حـمـار أهـزلي
يـمـشي عـلى ثـلاثة * كـمـشـية الـعـرنجلي
والـناس تـرجم جـملي * فــي الـسوق بـالقلقللي
والـكـلكـعكعكـعكع * خـلفي ومـن حـويللي
لـكـن مـشـيت هـارباً * مــن خـشيةالـعقنقلي
إلـــى لـقـاء مـلـك * مــعـضـم مـبـجـلي
يـأمـرنــي بـخـلعة * حـمـراء كـالدمدمـلي
أجــر فـيـها مـاشياً * مــبـغـدداً لـلـذيـلي
أنــاالـلأديب الألـمعي * مـن حي أرض الموصل
نـظمت قـطعاً زخـرفت * يـعجز عـنهاالأدبلـي
أقــول فــي مـطلعها * صـوت صـفير الـبلبل
فأرجو أن تكون قد نالت على إعجابكم
القصةقمت بنقلها أما القصيدة فمن كتابتي
هذه القصيدة من العضو الجديد (imed19) *****(fc.real.madrid7)
أرجوا أن تعجبكم
الله يسلمك
شكرااااااااااااااا على المجهود
ششكرا لكي كل مواضيعك روعة
السلام عليكم
please i need un legende pour la poisson rouge
merciiiiiiiiiiiiii bcp ma chérie
لسلام عليكم
صباح . مساء الخير
ممكن طلب ؟؟؟
ارجووكم اعطوني اسطورة على المطر للبحث انتاع الفرنسية
وعد
اللي يكتبلي واحدة
نكتبلو اهداااااااء
merci beaucoup
أين هي هذه الأسطورة
هههه
ارجوكم ان في حاجة اليها
اييييييييييين الاعضاااااااااااااااء
عندي طاحتلنا في الفرض
لكن وقتا تحتاجيها
طاحتلنا نص تاعو و حنا يقولولنا لخصوها في التعبير و هااااااااااااايلة اعطني الوقت فقط
il ya des années lumières de cela, une tragique histoire a frappé la terre . notre terre et le ciel et le ciel étaient de très bons amis. le soleil était extreme^ment jaloux de voir ces deux -là si soudés et si complices. il avait tout essayé pour les séparer, mais rien à faire, les deux amis restent inséparables.
le soleil eut une idée pour mettre fin à leur amitié. il décide d’exterminer la terre . un jour, durant la saison d’hiver, alors que les deux amis ne s’y attendent pas, il lança un rayon de son soleil tel un leser sur la terre qui prit feu. le ciel voyant cette terre bru^ler s mit à pleurer car il ne voyait pas quoi faire pour mettre un terme à tout cela. mais en pleurant le ciel n’avait pas priscoscience que gra^ce à ces larmes, le feu qui bru^lait la terre de toute sa végétation avait été éteint. la vie avait repris son cours normal et le soleil
renonça à la séparation des deux amis
.et depuis ce jour, à chaque fois que l’hiver arrive, le ciel pleure en se rappelant ce qui s’était passé
ملاحظة
لقد وفيت بوعدي لك و هاهو نص الاختبار و الكلافيي كان فاسد شويا الا انني كتبتلك بالكلافيي تع الميكرو
و هنا مثل extreme^ment
هذا ^ يعني acson chapeu فوق الe او la voyelle الي قبلو
ووين خلفت سطر خلي فراغ اي la linéa
و ماتنسايش la majuscule et le point
ا
و حظ موفق فقط اذا كان مشروع ننصحك تخرجي شويا ليفوكو تدل على هذي الاسطورة
كيف ندخل الى ثرثرة نواعم جوجونات
La légende du coucou…
Loin, loin, en Laponie, là où il fait froid toute l’année, vivait une très pauvre femme.
Elle avait quatre enfants désobéissants et très méchants qui ne songeaient qu’à courir et à jouer du matin au soir.
Ils rentraient souvent trempés, avec des mottes de neige collées à leurs bottes. Et la
pauvre mère devait balayer, essuyer, faire sécher leurs vêtements. Jamais ils ne lui apportaient le bois pour son feu, ni l’eau pour faire la soupe. La pauvre femme peinait et se fatiguait sans cesse.
Et un jour, elle tomba malade. Couchée dans la yourte, elle appelle ses enfants:
enfants, donnez-moi à boire. Allez chercher un peu d’eau, je vous prie.
Mais les enfants n’écoutent pas et continuent à jouer. Puis l’aîné eut faim et retourna à
la yourte. Et là, il vit sa mère, transformée en oiseau. Elle bat des ailes puis s’envole.
Les enfants courent derrière leur mère et l’appellent: attends, mère attends! Nous te
porterons de l’eau.
Mais la mère réponds: coucou! Coucou! Je n’ai plus besoin de vous! Lacs et rivières
m’offrent leur eau.
Longtemps, les enfants coururent appelant leur mère , mais il était trop tard .Et c’est
depuis ce temps, dit-on, chez les Lapons, que le coucou ne se construit pas de nid et n’élève pas ses petits.
Natha Caputo- « La légende du coucou »
Contes des quatre vents.
Une yourte: habitation des Esquimaux.
I/ COMPREHENSION DE L’ECRIT :13 points
1) Où raconte t-on la légende du « coucou »?
2) Complète le tableau suivant en t’aidant du texte.
——————————————————————————————————–
Les personnages * Relation familiale * Comment ils sont décrits
——————————————————————————————————–
3) Dans cette légende le « coucou » est: a/ un animal; b/ un oiseau; c/ un être humain.
Recopie la bonne réponse.
4) Recopie les phrases puis réponds par vrai ou faux.
a/ En Laponie, il fait chaud en été.
b/ Une femme vivait seule dans une yourte.
c/ La pauvre femme travaillait dur et se fatiguait beaucoup.
d/ Les enfants ont perdu leur mère à cause de leur désobéissance.
5. Dans la dernière partie du texte, on explique la légende.
Cette explication est : a/scientifique, b/ légendaire, c/ scientifique et légendaire en
même temps.
Recopie la réponse juste.
6) Relève le connecteur (l’articulateur) qui marque la fin de l’histoire.
7) Recopie les verbes transitifs.
« vivait, appelle, peinait , se fatiguait, courent, élève. »
8) Complète à l’aide d’un Groupe Prépositionnel complément de nom.
« La mère ……….travaillait jour et nuit. »
II/ SITUATION D’INTEGRATION : 7 points
Imagine une autre fin à cette histoire.
