كلية العلوم الاقتصادية و علوم التسيير والعلوم التجارية
بعد الاقتراحات التي قدمتها اللجنة التنظيمية لمسابقة مدرسة الدكتوراه ، فقد تم تحديد الإجراءات لتخصص :إدارة الأعمال والتنمية المستدامة ،على النحو التالي:
*- إجراءات القبول :
1. المسابقة مفتوحة للطلبة الحاملين لشهادة الليسانس في:
علوم التسيير، العلوم الاقتصادية و العلوم التجارية.
2.ان يكون المترشح متحصل على معدل لا يقل عن 11/20
في السنوات الأربعة.
3.أن يكون المترشح قد حصل على شهادة الليسانس خلال أربعة سنوات
(غير معيد لأية سنة دراسية)
4.أن لا يكون المترشح قد دخل الامتحان الاستدراكي إلا مرة واحدة.
*- بالنسبة لبرنامج المسابقة، فلقد تقرر ما يلي:
– إدارة الأعمال الإستراتيجية…………………..المعامل02
– الانجليزية أو الفرنسية………………………..المعامل 01
*- تكوين الملف: يتكون الملف من الوثائق التالية:
1- طلب المشاركة في مسابقة مدرسة الدكتوراه
2- نسخة مصادق عليها من شهادة البكالوريا
3- نسخة مصادق عليها من شهادة الليسانس
4- كشوف النقاط للسنوات الأربعة مصادق عليهم.
5- غلافان بريديان حجم 16/22 مع الطابع البريدي و العنوان
الكامل للمترشح.
6- صورتان شمسيتان.
7- شهادة الإقامة
*- إيداع الملفات من 01/09/2009 إلى 16 /09/ 2022
*بالنسبة لتاريخ المسابقة يكون يوم 04 /10 /2009 بسطيف
عدد المناصب بالنسبة لجامعة المسيلة 07 مناصب
بارك الله فيك نور اليقين على المعلومات
جزاك الله خيرا وجعلها في ميزان حسناتك
برنامج محضرات تسيير المؤسسة بقسم علوم التسيير بجامعة المسيلة
01مدخل عام أهم المخططات في منظمة الأعمال
أهمية العمل الإداري 06 وظيفة التنظيم
تعريف الادارة تعريف التنظيم
خصائص العمل الإداري أهمية التنظيم
الادارة علم وفن تعميم الهيكل التنظيمي
عملية الادارة كنظام السلطة وتفويض المهام
02تطور الفكر الإداري تشكيل وتنمية الهيئة النظامية
المدرسة الكلاسيكية اوالتقليدية تقنيات التسيير
المدرسة الكلاسيكية الحديثة 07وظيفة التوجيه
المدارس الحديثة في الادارة مفهوم التوجيه
03وظائف الادارة كنظام الاتصال
الركائز الأساسية لنظام الادارة المتكامل القيادة وأنماطها
نظام الادارة التحفيز
التخطيط كنظام فرعي مبادئ التوجيه
التنظيم كنظام فرعي 08وظيفة الرقابة
التوجيه كنظام فرعي مفهوم الرقابة
الرقابة كنظام فرعي أنواع الرقابة
دورة الوظائف الإدارية دورة الرقابة
04تحديدالاهداف أدوات الرقابة
أهمية تحديد الأهداف وأنواع الأهداف فعالية الرقابة
تعريف الأهداف وعلاقتها بالدوافع 09عملية انخاد القرارات
05وظيفة التخطيط مفهوم القرار وعناصره
تعريف التخطيط أهمية اتخاذ القرار
أهمية التخطيط ومزاياه ومسؤولية القيام به العوامل المؤثرة في اتخاذ القرارات
العوامل المؤثرة علي التخطيط أنواع القرارات
أنواع التخطيط
أساليب التخطيط
إليكم أسئلة ماجستير التقنيات الكمية في التسيير لجامعة المسيلة لهذا العام
في المقاييس الاتية : – بحوث العمليات
أسئلة ماجيتير "بحوث العمليات" OR "الإحصاء التطبيقي"
– إقتصاد كلي
– فرنسية
– انجليزية
التحميل من هذا الرابط
http://www.4shared.com/file/141955872/96ce39c4/____.html
تمنياتي بالتوفيق للجميع
لا تنسوني في دعائكم
شكرا أختي كريمة بارك الله فيك وجزاك خيرا ان شاء الله
وفيك بارك الله اختي
ان شاء الله يستفيد منها من يريد اجتياز شهادة الماجستير
السلام عليك
شكرااااا
لكن الرابط لا يعمل من فضلكم ان تفيدوني باسئلة مسابقات ماجيستيييييييييييييييير سابقةةةةةةةةةةةةةة
واجر الجميع على الله
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اا
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
شكرااااااااااا..لك
سلام للجميع,انا مشتركة جديدة,اريد منكم افادتي باسئلة ماجستير علوم التسيير خاصة اقتصاد و تسيير المؤسسة وكدلك التقنيات الكمية و لكم جزيل الشكر
السلام عليكم: جزاكم الله على أعمالكم المتميزة دائما خير الجزاء
أرجو منكم توضيح لأن الرابط لا يعمل
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته أنا حافري درست بمتوسطة الحسن إبن الهيثم و أنا اليوم أبارك لهذه المتوسطة الرائعة من حيث الطاقم الإداري و التربوي على هذه النتائج الرائعة و التي تشجع الطلاب القادمين على المزيد من التحفيز كما أتمنى أن تكون الإدارة في المستوى من حيث القيام بواجب هؤلاء المتفوقين الذين سهروا الليلي على تحقيق هذه النتائج الرائعة كما ان الأساتذة القائمين على أمور هؤلاء الطلاب يستحقون أحر التهاني بهذه النتائج و أنا حافري طارق أقول لكم بكل فخر مهما مر الدهر علينا و فرقنا فستبقى ذكراكم في قلبي إلى الأبد . كلمات طالب ثانوي أحب متوسطة إبن الهيثم بالمسيلة
من هو من المسيلة فليدخل
اريد فقط اصدقائي ان اعرف عدد الاعضاء من ولاية المسيلة اللذين هم في المنتدى
لا انا ماشي من مسيلة انا من وهران
لكن حبيت نقول ناس مسيلة كامل ناس ملاح الله يبارك
ربي يخليك لي ختي سهيلة وناس وهران ماكانش كيفهم
حلمه كان محطّ سخرية
طالب جزائري يجسّد مشروع طائرة دون طيّار
تحصّل الطالب (بن زاوي موسى) الدارس بكلّية الهندسة الميكانيكية تخصّص طاقويات والمولود سنة 1986 على علامة 19/20 خلال مناقشة مذكّرة تخرّجه، والتي اندهش لها أساتذة جامعة (محمد بوضياف) لأنها لم تكن كغيرها من رسائل التخرّج التي تمّت مناقشتها من قبل.
أكّد الطالب (موسى) أن مشروع صنع طائرة من دون طيّار كان حلما راوده منذ الصغر، غير أن حبّه لهذه الفكرة التي لازمته منذ نعومة أظافره أبى أن يحقّق حلمه الذي طال انتظاره متحدّيا عددا من العراقيل المادية التي حالت دون ذلك، وهو ما دفعه إلى دخول عالم الجامعة ودراسة الهندسة االميكانيكية لكي يتسنّى له تحقيق حلمه· هذا الحلم كان محطّ استهزاء ـ حسب حديث (موسى) إلينا ـ، إذ كيف لشابّ من ولاية المسيلة أن يصنع طائرة وهي الفكرة التي لم تتجسّد إلى حدّ الآن في الجزائر؟ غير أن إصراره على تحقيق هذا الحلم جعله يتحدّى الصعاب والمشاكل التي واجهته طيلة مساره· هذا، وقد كشف الطالب أن مشروعه أو حلمه بصناعة طائرة دون طيّار كان مرآب بيته مسرحا له رغم قلّة الإمكانيات وضيق المكان، كما أكّد أنه تلقّى الدعم من عائلته وإخوته الذين ساندوا الفكرة منذ الوهلة الأولى وأعانوه إلى غاية وصوله إلى مبتغاه، فضلا عن دور عدد من زملائه، على غرار زميلين في الدراسة أحدهما يدعى (مومن باسطي). كما كان السند الأساسي له في رسالة تخرّجه والذي يعود إليه الفضل في مقاسمته العمل الجبّار الأستاذ المؤطّر (مقري الحسين) الذي ـ حسبه ـ أسهم بشكل كبير في دعم المشروع الذي تأخّر في تجسيده بعد سنتين من التحضير نظرا لنقص التمويل لشراء بعض الأجهزة من أوروبا وعبر الأنترنت· وردّا على سؤال حول تجريب الطائرة ذكر المتحدّث أنه عانى من مشكلة حصوله على أجهز التحكّم عن بعد، وأنه على استعداد لتجريبها في أقرب وقت بعد التعديل في وزنها. ولم ينف المتحدّث أنه حصل على بعض المعلومات من بعض المؤسسات المتخصّصة في الطيران من خارج الوطن، وفي رسالة منه إلى السلطات المعنية قال إن العيب ليس في الأفكار وإنما العيب في المشاكل التي تقف حجر عثرة في وجوه الشباب الطامحين إلى خلق أشياء جديدة، ودعا السلطات المعنية إلى تدعيم أفكار الشباب عوض دفع ملايير الدولارات في استيراد التكنولوجيا من الخارج، وأضاف أنه باستطاعته إنجاز العديد من المشاريع الهامّة·
المصدر صحيفة اخبار اليوم
سبحان الله وبحمده.
شكرا جزيلا لك على المعلومات
ما شاء الله
تاريــــــــــــــــــــ المسيلة ــيخ
ـ استولى عليها الملك (ماسينيسا) مابين سنة 200 و193 قبل الميلاد
ـ احتمى بها الملك (يوغرطا) هربا من ملاحقة الرومان له سنة 106 قبل الميلاد ،*
وقبل أن يتجه الغرب .
ـ كانت في العهد الأمازيغي تدعى : مملكة نوميديا الشرقية
مازيلة ( مسيلة) ، والمملكة الأخري تدعى مملكة نوميديا
الغربية ألا وهي مازيسولة في إطار دولة أمازيغية كبرى
في شمال أفريقيا تمتد من قرطاجنة التونسية شرقا إلى نهرملوية غربا.
ـ تعاقب على حكمها في عهد الحكم البربري عدة أمراء منهم
( ستردير بن رومي )وكان أميرا على قبيلة أوربة ،
( وكسيلة بن لزم ) وكان أميرا على قبيلة أورية و(البرانس )كلهم .
ـ في بداية الاحتلال الروماني للبلدة أطلق عليها اسم ( زابي )
لأول مرةوقد تحدثت عنها (رحلة أنطونا ) و ( الوثيقة الكرتوغرافية )
المؤرخة فيالقرن الثالث الميلادي والمسماة ب(جدول بيتينجر) ،وكذلك قوائم الأسقفية .
ـ بين أواخر العهد الروماني وبداية العهد البيزنطي شهدت
الناحية حروبا دينية اصطدمت فيها القوتان (الدوناتستية )
و(الكاثوليكية) ، وكذا المعارك التي قامت بين بربر الحضنة
والأوراس من جانب ضد قوات الاحتلال الوندالي من الجانب
الآخر ، حيث خربت في تلك الفترة ، مما جعل البيزنطيون
يعاودون الكرة لبنائها من جديد في عهد الأمبراطور البيزنطي (جستينيان الأول ) باشراف قائده ( الجنرال سولومان) وسميت
( زابي جستينيان) .
ـ فتحها الفاتح العربي ( عقبة بن نافع الفهري) وقاتل الرومان
على وادي المسيلة فهزمهم وذهب ملكهم ..
ـ عرفت في المخطوطات العربية القديمة بأسماء عديدة منها :
أربة ـ أوربةـ أزبة ـ عدنة ـ عزبة ـ عربة .
ـ في العهد الفاطمي وفي القرن الرابع الهجري ، سنة : 315
للهجرة اختصها أبو القاسم محمد القائم ونسبها اليه وسماها :
المحمدية ، وولى عليها (جعفر بن علي ابن حمدون) أميرا ،
فأصبحت تعرف بامارة ابن حمدون ، وقد أم بلاط أميرها
الشاعر المعروف ابن هاني الأندلسي المعروف بمتنبي الغرب*
شكرا اختي على موضوعك
مزلت عقاب المسيلة ………….
واش غرتي كدرت على المسيلة
شفت مكانش الولايتي في المنتدى حبيت ندير مواضيع عليها
عندك الحق وش تزيدي موضوع على المسيلة
مدارس وثانويات المسيلة مشلولة
امتدت، أمس، موجة الغضب التي تعصف بالمنظومة التربوية بولاية المسيلة منذ ثلاثة أسابيع، لتصل إلى أعماق ريف قرية أولاد منصور ببلدية مقرة أقصى شرق الولاية، حيث أقدم التلاميذ بمتوسطة أولاد منصور رفقة زملائهم المفصولين على طرد الأساتذة ثم أغلقوا أبواب المؤسس، وذلك دون تحرك من السلطات هناك سواء مديرية التربية أو والي الولاية، كما أن وزير القطاع لم يقم بأي إجراء لوقف هاته ”المهازل”.
واستنادا إلى مصدر من المؤسسة ذاتها، فإن التلاميذ الغاضبون أقدموا على رشق الباب الخارجي بالحجارة وتسببوا في تحطيم زجاج سيارة أحد الأساتذة، مطالبين بالسماح للتلاميذ المفصولين بإعادة السنة.
الحادثة التي أكدها مصدر من التنظيم النقابي للاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ونفاها مصدر أمني في شقها المتعلق بالاعتداء على سيارة الأستاذ تكون بمثابة الشرارة التي امتد لهيبها في قطاع التربية الذي وصف بـ”المتعفن” جراء الاحتجاجات والإضرابات التي تشهدها ثانويات الولاية ومتوسطاتها، وحتى ابتدائياتها التي لم تسلم هي الأخرى من غضب الأولياء الذين فضلوا منح أبنائهم عطلة إجبارية وعدم مواصلة الدروس في وضع سموه بـ”المزري وغير المقبول”، على غرار ما يقوم به أولياء تلاميذ ابتدائية قريش رابح ببلدية بلعايبة الذين أغلقوا المدرسة لليوم الثالث على التوالي، رافضين ما اعتبروه سياسة الترقيع التي تنتهجها المديرية الوصية والمنتخبون المحليون، متناسين دورهم في تحضير الدخول المدرسي لتمكين التلاميذ من مزاولة دروسهم في ظروف مريحة. واكتشف الأولياء أن المدرسة المذكورة لم تؤثث، وتناسها المسؤولون خاصة على مستوى مديرية التربية التي تجاهلت -حسبهم – مطالب جمعية أولياء التلاميذ المتعلقة بإنهاء حالة الاكتظاظ الرهيب وتزويد المدرسة بالمعلمين وتأثيثها وكذا تعبيد ساحتها الترابية.
وامتدت موجة الاحتجاج إلى ابتدائية الزواولة ببلدية المطارفة التي ظلت هي الأخرى خاوية على عروشها، بعد أن قرر المعلمون التوقف عن التدريس، رافعين مطلب واحد يتمثل في رحيل المدير، وهو المطلب نفسه الذي رفعه أساتذة ثانوية زين الدين بعاصمة الولاية المتوقفون عن التدريس.
ولم تشفع تدخلات المديرية الوصية ممثلة في أمينها العام الذي زار المتوسطة في اليوم الأول للإضراب، وحاول ثني الأساتذة عن قرارهم، إلا أنه فشل ثم حاول من بعده المفتش العام للإدارة أمس، إلا أن مسعاه هو الآخر لقي الرفض بعدما تم وصف أساتذة المتوسطة بـ”العصابة ” ليدخل تلاميذ هذه المتوسطة في عطلة إجبارية رفقة نظرائهم في بلدية سيدي عامر جنوب الولاية التي أغلقت متوسطاتها الثلاثة وثانويتها الوحيدة في وجه التلاميذ، بعد أن قرر الأولياء ذلك في خطوة منهم لإجبار الوصاية على السماح لكل المفصولين بإعادة السنة، ولم يكتف الأولياء بذلك بل صعدوا من احتجاجهم وأقدموا أمس على غلق مقر الدائرة، مطالبين بتمكين كل المفصولين من إعادة السنة.
المصدر صحيفة الفجر
سبحان الله وبحمده.
كثيرااما نسمع الكلمه ولكنا لانعرف فحواهاولامن أين بدأت وانطلقت
هذه التساؤلات يجيب عنهاأستاذالتاريخ بجامعةمحمدبوضياف
الدكتور :كمال بيرم
:14: المسيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــله :13:
تنسب المسيله عادةإلىكلةالمسيل اومدينة المياه السائله و هذه التسميه مرتبطه بوفرة وتعدد المجاري المائيه التي تتمتع بها المنطقه منذ فترات قديمه من التاريخ و التي تعبر عن وجودها بقايا الآثار الرومانيه القديمه المجسده في السدود وقنوات المياه والأحواض المخصصه للسقي الموضوعه على الأوديه والسواقي كوادي القصب ووادي لقمان ووادي اللحم وسلمان.
وإذاكان تاريخ تأسيس المدينه الجديده المسيله يرجعه كثيرمن المؤرخين إلى سنة 315هـ/927م عندما رسم معالمها الأمير الفاطمي أبوالقاسم وخطط عمرانها علي ابن حمدون فإنما قام تفي منطقة كان تتخفي آثارها وجود حضارات متقدمه شهدتها المنطقه قبل وخلال الإحتلال الروماني
كما أن المنطقه لم تكن في حالة فراغ حيث كانت تقطنها قبائل بنوكملان ورنداح وصدراته ومزاته وهي قبائل بربريه قبل أن يخرجهم أباالقاسم الفاطمي إلى فحص القيروان وقبل أن تأخذ المدن طابعها المدني الواسع على النحو الذي بنيت عليها لمحمديه .
والسؤال الذي غفل عنها لكثيرمن الكتاب والمؤرخين :
هو كيف اختفى اسم المحمديه العربي ليعودإسم المسيله كإسم أصلي ودائم لها ,وهوعودة للإسم البربري الأول المستمد من كلمة (تامسيلت ) أو المسله بالبربريه لأنه ليسكاف العداء المذهبي للشيعه الفاطميين أن تتحول بسرعه إلى إسم المسيله خصوصا وأن هذاالإسم ذكركثيرا في كتابات المؤرخين العرب من المذهب الشيعي مثلا بنحو قل في كتاب صورة الأرض والمقريزي في كتاب اتعاظ الحنفاء بأخبار الأئمه الفاطميين الخلفاء أومن الذهب السنيمثل البكري في كتابه المسالك والممالك وابن الأثيرفي كتابه الكامل في التاريخ وابن عذارى المراكشي في كتابه البيان المغرب وغيرهم ممن ذكروا المدينه باسم المسيله حيث كتبت بفتح الميم وكسر السين والياء الساكنه واللام بفتحه والهاء الساكنه عند كل من ياقوت الحموي والبكري والقلقشندي وابنخلكان وغيرهم لذلك من الأرجح أن الكلمه بربريه وإن ارتبط بالمسيل المائي العربي الكلمه , بدليل زوال الإسم الجديد -المحمديه – ووجودإسم المسيله في الكتابات المعاصره لقيام المحمديه الفاطميه عند حتى المؤرخي نوالجغرافيين الفاطميين .
ومن هذاكله وجب السؤال !!
من أين لهم إسم المسيله؟ :1:
شششششششششككرا
لك اختي……………………….
تحياتي لك يا زهر
على هذا الموضوع
شششششششششششششكككرااااااااا
شكرا لك أختي
اعجبني
موضوع رائع شكرا جزيلا اختي زهرة على المعلومات حقا اسمها غريب ويطرح تساؤلات
تقرير رائع وجميل حول ولايتكم ونتمني من كل أعضاء المنتدى أ ن يعرفونا بسبب تسمية ولايتهم بهذا الإسم حتى تعم الفائدة والمعرفة
ألف شكر لك أختي زهرة على الموضوع الأكثر من رائع
الذي عرفتنا من خلاله على أصل تسمبة المسيلة
فزدتي معرفتنا بمعلومة جدبدة
شكرا اختي زهرة على الموضوع الرائع ودمت مبدعة ………
تشكر على المعلومة
تعتبر مدرسة بوديلمي رايح أكبر مدرسة في بلدية المطارفة التي تبعد عن ولاية المسيلة ب6كلم إلى الشرق على طريق أولاد دراج
يزاول فيها حاليا حوالي 275 تلميذ وتلميذة عرفت تطور ملحوظ في السنوات الأخيرة يؤطرهم 9 معلمين
سيطرت في السنوات الأخيرة في الرياضة المدرسية فرع كرة السلة ونالت لقبين وطنين
الأول سنة 2022 في ولاية عين الدفلى
الثاني في 2022: في ولاية البرج
