التصنيفات
اللغة العربية للسنة الأولى متوسط

التوزيع السنوي للسنة الاولى متوسط اللغة العربية 2022 2022

التوزيع السنوي للسنة الاولى متوسط اللغة العربية 2022 2022


الونشريس

تحميل التوزيع السنوي للسنة الاولى متوسط اللغة العربية 2022 2022 — من المرفقات


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
توزيع مقرر مادة اللغة العربية للسنة الأولى متوسط.doc‏  88.5 كيلوبايت المشاهدات 452


رد: التوزيع السنوي للسنة الاولى متوسط اللغة العربية 2022 2022

لااله الا الله محمد رسول جزاكم الله خبرا


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
توزيع مقرر مادة اللغة العربية للسنة الأولى متوسط.doc‏  88.5 كيلوبايت المشاهدات 452


التصنيفات
فروض واختبارات اللغة العربية للسنة الأولى متوسط

إختبار الفصل الثاني في اللغة العربية السنة الأولى 1 متوسط

إختبار الفصل الثاني في اللغة العربية السنة الأولى 1 متوسط


الونشريس

إختبار الفصل الثاني 2 في اللغة العربية السنة الأولى 1 متوسط بصيغة doc لتعدل فيها كما تريد

التحميل من الملفات المرفقة


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
الاختبار الثاني في مادّة اللّغة العربيّة.doc‏  31.5 كيلوبايت المشاهدات 288


التصنيفات
اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

مشروع اللغة العربية 2 متوسط help

مشروع اللغة العربية 2 متوسط……….help


الونشريس

السلام عليكم و رحمة الله
أنا في أمس الحاجة لمساعدتكم في المشروع الاول لمادة اللغة العربية مستوى 2 متوسط الخاص" بتحرير رسالة دعوة لحضور افتتاح معرض"

ارجوكم في اقرب وقت ممكن
انا بانتظار مساعدتكم
و شكــــــــــــــــرا مسبقا




رد: مشروع اللغة العربية 2 متوسط……….help

بمناسبة افتتاح المعرض ادعو اصديقائي وصديقاتي الى الحضور ويشرفني حضوركم ارجو ان تلبو دعوتي فانا انتضركم بشوق




رد: مشروع اللغة العربية 2 متوسط……….help

بمناسبة افتتاح المعرض ادعو كل اصديقائي وصديقاتي الى حضوره كما ويشرفني وجودكم يوم الافتتاح على الخصوص. راجيا من المولى تلبية دعوتي فانا في انتضركم بشوق.




رد: مشروع اللغة العربية 2 متوسط……….help

شكـــــــــــــــــــرا لكما على المساعدة




رد: مشروع اللغة العربية 2 متوسط……….help

merciiiiiiii




رد: مشروع اللغة العربية 2 متوسط……….help

je veux remérciiiiiii




رد: مشروع اللغة العربية 2 متوسط……….help

أرجو منك أن تساعدني في مشروع الأول للغة العربية وليس أنا أساعدك




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

ساعدوني ارجوكم اريد جميع دروس في ظواهر لغوية فقط في مادة اللغة العربية لسنت الثانية متوسط

ساعدوني ارجوكم اريد جميع دروس في ظواهر لغوية فقط في مادة اللغة العربية لسنت الثانية متوسط


الونشريس

ساعدوني ارجوكم…………..
اريد جميع دروس في ظواهر لغوية فقط في مادة اللغة العربية لسنوات الثانية الثالث و رابعة متوسط
ارجوكم في اقرب وقت




رد: ساعدوني ارجوكم اريد جميع دروس في ظواهر لغوية فقط في مادة اللغة العربية لسنت الثانية متوسط

اين انتم؟؟؟
ارجوكم ساعدوني؟؟؟؟؟؟




رد: ساعدوني ارجوكم اريد جميع دروس في ظواهر لغوية فقط في مادة اللغة العربية لسنت الثانية متوسط

ان شاء الله راح ساعدك




رد: ساعدوني ارجوكم اريد جميع دروس في ظواهر لغوية فقط في مادة اللغة العربية لسنت الثانية متوسط

يااخوتي اين انتم انا بامس الحاجة اليكم




رد: ساعدوني ارجوكم اريد جميع دروس في ظواهر لغوية فقط في مادة اللغة العربية لسنت الثانية متوسط

اسلام عيكم جميعا انا ادرس السنة2 متوسط ارجو منكم مساعدة في درس التمييز والمميز:

واتمنا ان نصير اصدقاء




رد: ساعدوني ارجوكم اريد جميع دروس في ظواهر لغوية فقط في مادة اللغة العربية لسنت الثانية متوسط

ربي يعيشكم ساعدوني




رد: ساعدوني ارجوكم اريد جميع دروس في ظواهر لغوية فقط في مادة اللغة العربية لسنت الثانية متوسط

ارجو منكم مساعدتي في دروس اللغة العربية (ظواهر لغوية)




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

مذكرات اللغة العربية للسنة 2 متوسط

مذكرات اللغة العربية (للتعبير الشفوي) للسنة 2 متوسط


الونشريس

تلخيص نص الغابة الجزائرية
كثرة الغابات الجزائرية و تنوعها يجعلها هامة في التوازن في مختلف مجالاته و بالتالي فهي تمثل ثروة هامة من ثروات البلاد و هي تتمركز في شمال الوطن منها جبال الأطلس التلي و الصحراوي التي تغطيها احراج كثيفة من السنديان الأخضر و الصنوبر الحلبي أما أشجار الأرز فموقعها قمم جبال الأوراس و بعضها مهددة بالانقراض لصنوبر لا ريسو الموريطاني و سرو نوميديا

تلخيص نموذجي نص قدم الانسان تطا سطح القمر
-ان حلم العلماء في وضع اقدامهم على سطح القمر قد تحقق فان تجاربهم في ذلكمازالت مستمرة و بعد ان غزى الانسان سطح القمر اراد ان يفتح بابا ثانية في الفضاءحيث عمق دراساته في غزو المريخ الذي بقي حلم الانسان والعلم.

تلخيص نص اعمار القمر اهو ممكن ؟
يظن بعض االعلماء أن يعمروا القمر قبل المريخ لكن اعماره يتطلب عدة وسائل لم يوفرها العلم و قد بعثت رائدة في اوت 1994 و حملت خلاطا للخراسنة لخلط الاسمنت و قليلا من الماء مع الرمل و لكن هذا يواجهه خطر سقوط النيزك عليه و عدم
توفر الشروط الاساسية فيه للحياة من ماء و أكسجين و بعد تفكير العلماء ارادوا غزو المريخ.

تلخيص نص ما المراد بالامن الغذائي
الأمن الغذائي المطلق يعني إنتاج الغذاء داخل الدولة الواحدة بما يعادل أو يفوق الطلب المحلي.
أما الأمن الغذائي النسبي فيعني قدرة دولة ما أو مجموعة من الدول على توفير السلع والمواد الغذائية كلياً أو جزئياً.
يتحقق الأمن الغذائي عندما يتمتع البشر كافة في جميع الأوقات بفرص الحصول، من الناحيتين المادية والاقتصادية، على أغذية كافية وسليمة ومغذية تلبي حاجاتهم التغذوية وتناسب أذواقهم الغذائية كي يعيشوا حياة توفر لهم النشاط والصحة

تلخيص نص يوميات خيمة
نست خيمة كل اللحظات الموجعة التي مرت بها عندما انتصبت في السماء سعيدة بحريتها و قد استعدت لاستقبال اللجئين اليها حيث رحت بها الخيمات الأخريات و بعد لحظات ابصرت أسرة متجهة نحوها فاستقبلتهم فاتحة صدرها لهم و قضت ليلتها الأولى بالاصغاء الى حديث الأسرة الحزينة فثاثرث بحالة الجريح المتالم و زوجته الحزينة و طفلهما القلق في امر والديه ثم تأملت متاهات السماء النجوم اللامع ة وفي اليوم الثاني اهتز و تمايل جدع الخيمة فشد الطفل حبالها و دق أوتادها فثبثث في مكانها و منذ ذلك اليوم نشأت بينهما علاقة ملئها الحب و العطف و الحنان

تلخيص نص النبات
– القوة الكامنة في النبتة العامل الأساس المساعد على نموها عدا
المؤثرات الخارجية
– للنباتات صفات عامة متماثلة تشترك فيها جميعا على الرغم من اختلاف
أصنافها وأشكالها وألوانها ورائحتها
– النباتات جميعها تخضع لنفس مقومات الحياة وتموت بانعدامها
-التماثل الكامن في تركيب البذور والسيقان والأوراق والأزهار دليل على
وحدة الخالق
-خالف النبات واحد وهو خالق النبات الأول

تلخيص نص القمر
لعل القارئ لهذا النص يتأكد أن صاحبه من المتدبرين المتأملين في صنع الله عز وجل وخلقة للكون من اصغر جزء فيه.
إن القمر في نظر الكاتب لم يخلق لخدمة الشعراء ولا مؤنسا لهم في لياي السمر أو مضيئا فقط في دجى الليل وإنما وجد لأداء مهام جليلة في الحياة في البحار والمحيطات فه السر في حدوث المد البحري هذا ما يساعد على توفير مقومات الحياة للكائنات الحية في أغوار البحار ومعرفة هذه الحقائق يجعل العاقل يستفسر عن السر في ذلك اهو مصادفة ؟أم تخطيط وتدبير من الواحد الأحد ؟ وقد صدق قوله عز وجل في سورة العنكبوت الآية 61:" ولئن سألتهم من خلق السماوات والأرض وسخر الشمس والقمر ليقولن الله فأنى يؤفكون"

تلخيص نص ما هي اسباب تعاطي المخدرات
تعاطي المخدرات ظاهرة اجتماعية فتاكة تمس المراهقين خاصة فهي ناتجة عن عدة اسباب يتراسها الضعف في الدين و مخالطة رفاق السوء كما انها ناتجة عن اهمال الاباء لابنائهم و الفراغ و التفكك الاسري …الخ فكثيرة هي الاسباب التي تدفع الى هذه الظاهرة بل و اكثر من هذا حتى وصل الامر عند البعض الى تناول ادوية تعتبر اخطر من المخدرات

تلخيص نص شعاع الموت
ان حجم القنبلة الذرية صغير لكن خطرها كبير يصل الى حد دمار في المحيط الذي من حولها الى 300مترا.و تستطيع اي دولة كبيرة العلم و الفن صناعتها و هي تتكون من عنصرين اساسيين هما اليورنيوم و البلوتينيوم و في كليهما قلق كبير و عند انفجارها تتحول نواتها الى عناصر صغيرة تنتج حرارة تقدر ب10ملايين درجة مئوية و بعدها تتحول الى غاز في 10ملايين درجة من الحرارة

تلخيص النص خالد بن الوليد
هو اب و سليمان خالد بن الوليد بن
المغيرة المخزومي اشتهر بشجاعته و عقله الراجح كان من فرسان قريش قبل
إسلامه أسلم بعد صلح الحديبية -7هـ – و اشترك في غزوات النبي صلى الله عليه
و سلم و قادة المسلمين في غزوة مؤتة لقبه الرسول -ص- (( سيف الله
المسلول)) و قد ساعد أبو بكر الصديق في ردع أهل الردة و توفي سنة -21هـ –
في حمص.

تلخيص نص الصحراء كانت ذات انهار
كانت الصحراء ذات يوم أنهار والدليل على ذلك وجود الوديان العميقة التي حفرتها هذه الأنهار و وجود بقايا القرية لصيادي السمك و الأكداس من عظام السمك و بقايا المحار ومستحثات لأفراس النهر وقد بدأ جفاف الصحراء يندرج بعد العصر الجليدي الأخير فأصبحت اليوم جافة ورملية

تلخيص نص تاثير العرب
استانس العرب بجميع الكتب العلمية اليونانية وقدروها حقا قدرها , فشجعو العلم
وقرب حكامهم العلماء فازدهرت حضارتهم وحملتها الفتوحات شرقا حتى الصين
و غربا حتى اروبا , ولم يقتصر تاثيرها في المجال العلمي فقط بل تجاوزته الى العادات
والتقاليد , والمعتقدات الدينية المقدسة .

تلخيص نص غلبة فيروس السيدا
مرض فقدان المناعة المكتسبة هو مرض خطير ينجم عن فساد في خلايا محورية في جهاز المناعة
حيث يقوم هذا الفيروس بتدمير ها وقد اجرى الباحثون العيد من الاستكشافات التي من الممكن ان
يكون لها تاثير في مجال الوقاية و العلاج حيث تم التعرف على فئة من الناس التي تقاوم العدوى لهذا
الفيروس لان كشف عوامل من المقاومة يحمل فوائد كثير في المستقبل التي تساعدنا على فهم الطرق
التي تتعامل بها هذه الفيروسات مع جهاز المناعة وبالتالي ايجاد وسائل رائدة لمنع العدوى , لهذا
اصبح الفيروس نادر الى الزوال .

تلخيص نص القشرة الارضية
الارض كتلة من نار وبعد بردتها اصبحت قشرة ارضية تلك هي طبقة صلبة التي نحن فيها قارات وفي القارات البحار والمحيطات وهاته هي القشرة الارضية رقيقة و هشة لذلك تفتحت بسهولة وانشئت صفائح وكل صفيحة على الصخور عمق الارض والهزات الارضية تنشا من الصفائح التي تتلاقا فيما بعضها اما الصفيحة الاروبية الاسيوية والصفيحة الافريقية في شمال الجزال تتعرض لها حوادث واكثر الهزات تحدث سنويا وبالاستمرار حسب مراكز الرصد وتسبب خسائر بشرية ومادية كبيرة

تلخيص نص تحرك الصفائح القارية
تحرك الصفائح القارية سببها اندفاعها بفعل ضغوط القشرة الارضية التي تكسرت بعنف واصدرت موجات زلزالية . غير ان حركة الصفائح لا تبب دائما في زلازل هائلة . وهذا ما اكتشفه الجيوفيزيائيون. وفي وقتنا يمكن رصد تحركات التربة بواسطة القمر الصناعي. وهذا ما قام به فريق علمي ياباني. حيث حدد حركة زلزال سنريكو هاراوكي اوكي عام1994 .واثبتوا ان الانزلاق الذي حدث كان مساويا لحركة الصفائح المتسببة في الهزة

تلخيص نص الفيل
منذ الاف السنين عاشت حيوانات عملاقة على سطح الارض لكنها اخذت تنقرض وتتتلاشى الى ان بقي نوعان فقط هما فيل اسيا وفيل افريقيا.لذا فان الفيل هو اضخم حيوان على وجه الارض غهو ظريف وهادئ وذكي ويتقبل التدريب بسرعة .له اربع قوائم وانياب عاجية عبارة عن اسنان مفرطة النمو يستعملها للاكل والدفاع عن نفسه ويصل وزنه الى 7اطنان.خرطومه عضو مهم لا يمكنه العيش بدونه فهو عبارة امتداد للانف والشفة العليا ويقوم بدور اليدين والانف والشفتين كما يحتوي على نحو40 الف عضلة لذا فهو قوي للغاية وقد يصل عمر الفيلالى90 سنة.

تلخيص نص الفنك
الفنك او ثعلب الصحراء هو احد انواع الثعالب الصغيرة الحجم يعيش في الصحراء الكبرى
في شمال افريقيا . يتميز باذنين كبيرتين جدا و يعتبر اصغر الكلبيات جميعا
ووزنه لا يفوق 1.5 كيلوغراما و يبلغ طول جسده حوالي 40 سنتيمترا.

تلخيص نص معنى الديمقراطية
الديمقراطية هي طريقة في الحياة و معناها ضيق الفرصة التي يتيحها المجتمع
في اتخاذ القرارات في ميادين الحياة المختلفة و تأكد هذه الأخيرة (الديمقراطية) اتاحة الفرص للفرد القادر ذهنيا و امكانيا بالعمل
حيث ارتبطت الديمقراطية بالكثير من القيم نذكر منها إتخاذ القرارات ضمان حرية التعبير الخ…
وعند ارتباط هذه القيم ارتباطا مباشرا بالديمقراطية فإن المواطن يصبح ديمقراطي و بمعنا آخر يصبح مجتهد
يتقبل الآخرين على إختلافهم .متحظ

تلخيص نص ديمقراطية عمر
قَدِمَ مَلِكُ الْغَسَاسِنَةِ جَبْلَةُ بْنُ الأَيْهَمِ الْحِجَازَ مُسْلِمًا، وَأَحْضَرَ مَعَهُ صَلَفَ وَعَنْجَهِيَّةَ مُلُوكِ الْغَسَاسِنَةِ وَخُيَلاَءَهُمْ وَكِبْرَهُمْ. وَمَا لَمَسَ أَعْرَابِيٌّ رِدَاءَهُ فِي زَحْمَةِ الْحَجِّ حَتَّى كَبُرَ الأَمْرُ عَلَيْهِ فَلَطَمَهُ وَهَشَّمَ أَنْفَهُ. وَهُنَا تَدَخَّلَ الْخَلِيفَةُ الْعَادِلُ عُمَرُ بْنُ الْخَطَّابِ فَخَيَّرَهُ بَيْنَ إِرْضَاءِ
الأَعْرَابِيِّ وَبَيْنَ الْقِصَاصِ؛ فَأَخَذَتْهُ الْعِزَّةُ وَاَرْتَدَّ هَارِبًا مُتَسَتِّرًا بِظَلاَمِ الْلَيْلِ.

تلخيص نص لمن اعيش ؟
عاش عبد الحميد ابن باديس لنشر الاسلام و خدمة وطنه و الانسانية
و اراد ان تكون الجزائر قدوة حسنة للاوطان الاخرى و يخدمها لينفعها
وقد كرم الله المرأة لكن تساقطت الظنون عليها بأنها ضعيفة و لكن تبين
العكس في الحرب حيث انها ناضلت و خاطرت بحياتها و طبخت للجنود
و غسلت و انقذت فغيرت الشكوك نحوها و اصت كائن انساني عظيم
و اثبتث وجودها و صدق نيتها و طهارة قلبها.

تلخيص نص فاطمات بلادي
سجلت الكاتبة في هذا النص الدور العظيم للمرأة في الثورة التحريرية ,وصراعها
المتواصل في سبيل خدمة وطنها واثبات ذاتها وذلك من خلال رصدها لأحاسيس
المرأة الثائرة دون التأريخ لها لأن دورها لا يمكن في أن يؤرخ له كونها استطاعت
تفنيد كل ما قيل عن تغفل وجودها أو دورها في رقي المجتمع.

تلخيص نص الزمن:
على ضوء الحديث النبوي الشريف الذي يتناول موضوع الزمن
واهميته ووجوب انتهازه فان للزمن قيمة عظيمة جدا لاتعوض ابدا
اذا غفل المرا او نسي احيانا ولكل انسان اسللوب وطريقة لاستغلال
اوقات الفراغ فهناك من يراجع او يدرس وهناك من يعمل للحصول
على لقمة العيش وكل هذا ايجابي وهناك من يقضي اوقاته في اللهو
واللعب بدون فائدة وهذا سلبي وكل هذا لا يعود عليه الا بالمضرة فالزمن
شيئ ضروري لحياة اي فرد ويجب استغلاله بحكمة قبل فوات الاوان
فالوقت كالسيف ان لم تقطعه قطعك.

تلخيص نص البخيل
تذمر الشيخ اربجون من وجود لافليش في منزله خوفا من ان يكون الحادم يفكر ماله . فدعاه الى مغادرة البيت ولكن لافليش اصر على البقاء لانه ينتظر سيده وعندما راى الحاح اربجون على خروجه تساءل عن ذلك فادرك من كلام الشيخ انه يخاف عن ماله الذي لا يريد ان يعرفه احد فزاد غضب الاثنين مما ادى بلافليش الى المغادرة لكنه لم يستطع
الخروج قبل ان يفتش من طرف الشيخ حيث خرج متبوعا بلعناته

أرجوا منكم أن تحاولا قبل الكتابة مباشرة وشكرًا




رد: مذكرات اللغة العربية (للتعبير الشفوي) للسنة 2 متوسط

شكرا على الموضوع




رد: مذكرات اللغة العربية (للتعبير الشفوي) للسنة 2 متوسط

شكراااااااااااااااااا




التصنيفات
فروض واختبارات اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

فرض اللغة العربية سنة ثانية متوسط

فرض اللغة العربية سنة ثانية متوسط


الونشريس

النّص :
الجاذبيّة ؟ هل تدري معنى هذه الكلمة ؟ وهل تعرف من اكتشف الجاذبيّة ؟ هل تعرف قصّة سقوط التّفاحة على الأرض ؟
كان إسحق نيوتن عالما فـذّا في الرياضيّـات ، والفلك ، والفلسفة .ويُعـدّ من أعظم العُلماء في العالم . لقد استطاع هو ومن تبعه من العلماء أن يبرهنوا في نهاية الأمر على أنّ القوّة الّـتي تسبّب سقوط تفّـاحة على الأرض هي نفس القوّة الّتي تسبّب استمرار القمر في مداره حول الأرض ، والكواكب في مدارها حول الشّمس ، ألا وهي قوّة الجاذبيّة .
واصل نيوتن العمل الّـذي قام به غاليلي . وكانت قوانينه عن الحركة هي الأساس الّـذي بنـى عليه علماء الفلك والطبيعة أبحاثهم زُهـاء ثلاثمائة عام . واليوم ، في عصر الصّواريخ ورحلات الفضاء ، تتجلّى هذه القوانين بفاعليّة تطبيقاتها . وقد نشر نيوتن كتابه الشّهير :
" القواعد الرّياضيّة في الفلسفة الطبيعيّة " سنة 1687 . ويرجع الفضل في نشر هذا الكتاب إلى صديق لنيوتن اسمه ادموند هالي الّذي ما فتئ يلاحقهُ حتّى أقنعه بكتابة الكتاب ونشره . ولولا ذلك لـما كان الكتابُ قد كُتب أو أصدر .
فذّا : لا مثيل له / نيوتن (1662 – 1727)
غاليلي : ريّاضيّ وفزيائيّ وفلكيّ إيطاليّ (1564- 1642 )
– ا للغة العربية 1 متوسط –
البناء الفكري :
1 – أعط عنوانا للنّص . 1 ن
2 – ما هي القضيّة العلمية الّتي كشف عنها نيوتن سرّها ؟ 1 ن
3 – إلى من يرجع الفضل في كتابة وإصدار كتابه الشّهير ؟ 1 ن
4 – ابحث في النّص عن مرادفات الكلمات التالية : يُعتبر – يبرهنوا – قُرابة – تظهر .2 ن
5 – هات ضدّا لكلّ من الكلمتين : استطاع – الحركة . 1 ن
البناء اللغوي
:
1 – أعرب ما تحته خط في النّص .2 ن
2 – استخرج من النّص مفعولا به اسما ظاهرا . 0.5
3 – اجعل المفعول به في الجملة الآتية نائب فاعل وغيّر ما يجب تغييره .1 ن
* نشر نيوتن كتابه .
4 – علّل كتابة همزة الوصل في الفعل " استطاع " 0.5 ن
البناء الفني :
1 – ما نوع النّص الأدبيّ ؟ مع التّعليل . 1 ن
2 – استخرج جناسا وبيّن نوعه . 1 ن
الوضعية الإدماجية: 8 ن
يُقال : " أنّ العالم كالشّمعة يحترق ليضيئ الآخرين "
في فقرة وجيزة – لا تــعدّى ثمانيـة أسطر – تحدّث عمّا يقوم به العلماء من أجل إسعاد البشريّة ، موظّفا * فعلا مضارعا مرفوعا .
* مفعولا به ضميرا متّصلا بالفعل .
* فعلا صحيحا وآخر معتلا .
*طباقا




رد: فرض اللغة العربية سنة ثانية متوسط

شكرااااااااااااااا لك اختيييييييييي على الموضووووووع




رد: فرض اللغة العربية سنة ثانية متوسط

الونشريس اقتباس الونشريس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة boba.mca
النّص :
الجاذبيّة ؟ هل تدري معنى هذه الكلمة ؟ وهل تعرف من اكتشف الجاذبيّة ؟ هل تعرف قصّة سقوط التّفاحة على الأرض ؟
كان إسحق نيوتن عالما فـذّا في الرياضيّـات ، والفلك ، والفلسفة .ويُعـدّ من أعظم العُلماء في العالم . لقد استطاع هو ومن تبعه من العلماء أن يبرهنوا في نهاية الأمر على أنّ القوّة الّـتي تسبّب سقوط تفّـاحة على الأرض هي نفس القوّة الّتي تسبّب استمرار القمر في مداره حول الأرض ، والكواكب في مدارها حول الشّمس ، ألا وهي قوّة الجاذبيّة .
واصل نيوتن العمل الّـذي قام به غاليلي . وكانت قوانينه عن الحركة هي الأساس الّـذي بنـى عليه علماء الفلك والطبيعة أبحاثهم زُهـاء ثلاثمائة عام . واليوم ، في عصر الصّواريخ ورحلات الفضاء ، تتجلّى هذه القوانين بفاعليّة تطبيقاتها . وقد نشر نيوتن كتابه الشّهير :
" القواعد الرّياضيّة في الفلسفة الطبيعيّة " سنة 1687 . ويرجع الفضل في نشر هذا الكتاب إلى صديق لنيوتن اسمه ادموند هالي الّذي ما فتئ يلاحقهُ حتّى أقنعه بكتابة الكتاب ونشره . ولولا ذلك لـما كان الكتابُ قد كُتب أو أصدر .
فذّا : لا مثيل له / نيوتن (1662 – 1727)
غاليلي : ريّاضيّ وفزيائيّ وفلكيّ إيطاليّ (1564- 1642 )
– ا للغة العربية 1 متوسط –
البناء الفكري :
1 – أعط عنوانا للنّص . 1 ن
2 – ما هي القضيّة العلمية الّتي كشف عنها نيوتن سرّها ؟ 1 ن
3 – إلى من يرجع الفضل في كتابة وإصدار كتابه الشّهير ؟ 1 ن
4 – ابحث في النّص عن مرادفات الكلمات التالية : يُعتبر – يبرهنوا – قُرابة – تظهر .2 ن
5 – هات ضدّا لكلّ من الكلمتين : استطاع – الحركة . 1 ن
البناء اللغوي
:
1 – أعرب ما تحته خط في النّص .2 ن
2 – استخرج من النّص مفعولا به اسما ظاهرا . 0.5
3 – اجعل المفعول به في الجملة الآتية نائب فاعل وغيّر ما يجب تغييره .1 ن
* نشر نيوتن كتابه .
4 – علّل كتابة همزة الوصل في الفعل " استطاع " 0.5 ن
البناء الفني :
1 – ما نوع النّص الأدبيّ ؟ مع التّعليل . 1 ن
2 – استخرج جناسا وبيّن نوعه . 1 ن
الوضعية الإدماجية: 8 ن
يُقال : " أنّ العالم كالشّمعة يحترق ليضيئ الآخرين "
في فقرة وجيزة – لا تــعدّى ثمانيـة أسطر – تحدّث عمّا يقوم به العلماء من أجل إسعاد البشريّة ، موظّفا * فعلا مضارعا مرفوعا .
* مفعولا به ضميرا متّصلا بالفعل .
* فعلا صحيحا وآخر معتلا .
*طباقا

شكراعلى الموضوع




رد: فرض اللغة العربية سنة ثانية متوسط

هذا ماوش تاع السنة2




رد: فرض اللغة العربية سنة ثانية متوسط

شعر يطرب الأذن شكرا




رد: فرض اللغة العربية سنة ثانية متوسط

شكرا على الموضوع و بارك الله فيك




رد: فرض اللغة العربية سنة ثانية متوسط

بارك الله في سعيكم




رد: فرض اللغة العربية سنة ثانية متوسط

yaw makac el tashih




رد: فرض اللغة العربية سنة ثانية متوسط

شكرا على الموضوع و بارك الله فيك




التصنيفات
فروض واختبارات اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

الإختبار الأول في مادة اللغة العربية للسنة الثانية متوسط مع الإجابة النوذجية

الإختبار الأول في مادة اللغة العربية للسنة الثانية متوسط مع الإجابة النوذجية


الونشريس

الإختبار الأول في مادة اللغة العربية للسنة الثانية متوسط مع الإجابة النوذجية


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
2AM-Arab-1Exam&Correct.rar‏  6.8 كيلوبايت المشاهدات 1251


رد: الإختبار الأول في مادة اللغة العربية للسنة الثانية متوسط مع الإجابة النوذجية

شكرا جزيلا


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
2AM-Arab-1Exam&Correct.rar‏  6.8 كيلوبايت المشاهدات 1251


رد: الإختبار الأول في مادة اللغة العربية للسنة الثانية متوسط مع الإجابة النوذجية

شكرا على الموضوع


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
2AM-Arab-1Exam&Correct.rar‏  6.8 كيلوبايت المشاهدات 1251


رد: الإختبار الأول في مادة اللغة العربية للسنة الثانية متوسط مع الإجابة النوذجية

شكرا بارك الله فيك


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
2AM-Arab-1Exam&Correct.rar‏  6.8 كيلوبايت المشاهدات 1251


رد: الإختبار الأول في مادة اللغة العربية للسنة الثانية متوسط مع الإجابة النوذجية

متوسطة داود مولود (سيدي موسى) السنة الدراسية :2009-2010
السنة الثانية
الفرض الأول للفصل الثاني في اللغة العربية
النص: (املاء)5

الصحة تاج ،فهي بهجة الحياةو المرض نغصها,والصحةمتأصلةفي الإنسان و المرض طارئ عليه, ومحاربة أسباب طروئه أهون كلفة من إزالته بعدحدوثه.و الصحة تقوم على أسس أكثرهامسخر لنا بالفطرة ،كالهواء و الحركة و النوم ،و بعضها مقدور كالكدّ و العمل و المأكل والمسكن و الملبس، و ما ينغّص الصحة على الناس و يكدّر صفو الحياة هو سوء استعمال هذهالنعم.
الأسئلة :
البناء الفكري:6
-1- هات عنوان مناسب للنص.
-2- ذكر الكاتب أمورا مسخرة وأخرى نصنعها ،استخرجها من النص.
-3- عبر الكاتب عن حكمة معروفة بطريقته الخاصة استخرجها.
-4- هات فكرة عامة للنص.
-5- اشرح الكلمات التالية : نغصها ، أهون .
البناء الفني :4
-1- ما نوع النص ، علمي ، أدبي ،علمي متأدب.؟
-2- استخرج من النص محسنات بديعية وصنفها حسب أنواعه.(واحد لكل نوع)
-3- استخرج من النص صورة بيانية وبين نوعها.
البناء اللغوي:5
-1- املأ الجدول التالي من النص:

مفعول به
مفعول فيه
تمييز
اسم فاعل
اسم مفعول
مصدر
فعل معتل

-2- صرف العبارة التالية مع ضمير المثنى الغائب.
" الفتاة ترى بعين أمها ، فإذا مرضت العين وقع صاحبها في الحفر."


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
2AM-Arab-1Exam&Correct.rar‏  6.8 كيلوبايت المشاهدات 1251


رد: الإختبار الأول في مادة اللغة العربية للسنة الثانية متوسط مع الإجابة النوذجية

شكرا لكم على هده المجهودات


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
2AM-Arab-1Exam&Correct.rar‏  6.8 كيلوبايت المشاهدات 1251


رد: الإختبار الأول في مادة اللغة العربية للسنة الثانية متوسط مع الإجابة النوذجية

شكرا لكم احبائي


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
2AM-Arab-1Exam&Correct.rar‏  6.8 كيلوبايت المشاهدات 1251


رد: الإختبار الأول في مادة اللغة العربية للسنة الثانية متوسط مع الإجابة النوذجية

شكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــرا لكم يا اخواني
وبــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــارك الله فيـــــــــــــــــــــــك


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
2AM-Arab-1Exam&Correct.rar‏  6.8 كيلوبايت المشاهدات 1251


رد: الإختبار الأول في مادة اللغة العربية للسنة الثانية متوسط مع الإجابة النوذجية

شكرا لكم أعجبني هذا الموضوع أنا الأستاذ فودي


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
2AM-Arab-1Exam&Correct.rar‏  6.8 كيلوبايت المشاهدات 1251


رد: الإختبار الأول في مادة اللغة العربية للسنة الثانية متوسط مع الإجابة النوذجية

:
ضلت الرغبة في ركوب البحر (تسيطر) على تفكيري وقد جعلني ذلك اقفمتصلبافي وجه ارادة والدي واصم اذني على توسلات والدتي كان قدرا خفيا يقود خطاي نحو الحياة من البؤسو الالم …كان ذلك و انا ذلك وانا لم اتجاوز تسعة عشرة سنة من الاعمر
وفي ذات صباح دعاني والدجي الى حجرته وتحدث الي طويلا في هذا الموضوع : تساءل عن السبب الذي يدفعني الى ترك المنزل الابوي الذي اجد فيه الاعناية و الرعاية …… وحدثني باشد العبارات تاثيرا الا اتصرف بطيش وبين لي انني لست في حاجة الى الجري وراء لقمة العيش و انه لايود المشاركة في تدميري بالموافقة على سفري وقال انه سيظل يدعوا من اجلي وان الله لن يزكي هذه الخطوة ان اقدمت عليها ولا بد انني ساندم على عدم الاستماع الى نصائحه و عندئذ لن اجد احدا الى جانبي.
– لقد كان هذا الحديث في الحقيقة نبوءة بكل معنى الكلمة وان لم يكن يتوقع هو فعلا ان يتحقق ما حذرني منه

الاسئلة:
1-البناء الفكري :
* اعط عنوانا وفكرة مناسبتين للنص .
*هات معنى كل من الكلمتين من النص: الشقاء- يبارك
* هات ضد الكلمتين التاليتين من النص : الرزانة – الاهمال
2-البناء الفني :
*هل النص وصفي ام سردي ام اخباري ولماذا
3-البناء اللغوي:
*اعرب كل كلمة مكتوبة بخط غليظ اعرابا تاما و بين قوسين اعراب جمل
*اكتب بالحروف الارقام التالية :
– عثر الباحث على (15) تحفة
– قام بالجولة (11) مغامرا
*استخرج من النص نائب مفعول مطلق و بين نوعه
4-الوضعية الادماجية:
*وقفت ذات يوم بين يدي والدك و دار بينكما حوارا حول الافات و المنكرات التي تهدد كيان المجتمع . واستمعت الى نصائحه اسرد ذلك في شكل حوار .

تفضلو أرجو أن يعجبكم


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
2AM-Arab-1Exam&Correct.rar‏  6.8 كيلوبايت المشاهدات 1251


التصنيفات
فروض واختبارات اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

الاختبار الثاني في مادة اللغة العربية

الاختبار الثاني في مادة اللغة العربية


الونشريس

صُنِ النّفسَ و احملْها على ما يزينـُها ÷ تعشْ سالمـاً و القولُ فيك جميـلُ
و لا تُرِيَـنَّ النــــاسَ إلاّ تجمّـلاً ÷ نبـا بك دهـرٌ أو جفـاك خليـلُ
و إنْ ضاق رزقُ اليومِ فاصبرْ إلى غدٍ ÷ عسى نكبــاتُ الدّهر عنك تزولُ
يعزُّ غنيُّ النّفـسِ إنْ قـلّ مـــالُه ÷ و يغنَـى غنيُّ المالِ ( وهو ذليلُ )
و لا خيـرَ في وُدِّ امـرئٍ متلــوّنٍ ÷ إذا الرّيحُ مالتْ مـال حيث تميـلُ
جـوادٌ إذا استغنيـتَ عن أخذِ مـالِهِ ÷ و عند احتمـالِ الفقرِ عنكَ بخيـلُ
فما أكثرَ الإخـوانَ حيـنَ ( تعدّهم ) ÷ و لكنّـهم في النّائبـــاتِ قليـلُ
الأسئــــلة :
1 / البناء الفكريّ : ( 06 نقاط )
1 – اقترح عنوانا مناسبا للنص . ……………………………………….. 02 ن
2 – إلام دعا الشاعر عند ضيق الرزق ؟ و ما عاقبة ذلك ؟ ………………… 1.5ن
3رّم الله وجهه ) :
– هات مرادف الكلمات الآتية : ( صُنْ – جفاك – النّائبات ) ……………… 1.5 ن
4 – ما هو البيت الذي تنطبق عليه كلمة " منافق " ؟ ………………………. 01 ن
2 / البناء اللّغويّ : ( 04 نقاط )
1 – أعرب ما تحته خطّ في النصّ : ( خير – بخيل ) ……………………… 01 ن
2 – بيّن محلّ ما بين القوسين من الإعراب في النص ……………………… 02 ن
3 – استخرج من النص مفعولا به تقدّم وجوبا ……………………………. 0.5 ن
4 – استخرج من النص اسم تفضيل ……………………………………… 0.5 ن
3 / البناء الفنّيّ : ( 02 نقطتان )
1 – استخرج من النص أسلوبا إنشائيا و بيّن نوعه ……………… 0.5 ن
2 – استخرج من النص صورة بيانية و بيّن نوعها …………….. 0.5 ن
3 – قطّع الشطر الأوّل من البيت الأوّل و حدّد بحر القصيدة ……. 01 ن
4 / الوضعية الإدماجيّة : ( 08 نقاط )
" الأخلاق ميزان تثقل إحدى كفّتيه بخير الناس " , اكتب نصّا من عشرة أسطر تصف فيه شخصا فاضلة أخلاقه , داعيا غيرك إلى الاقتداء به , مستعملا التشبيه و الاستعارة و موظّفا أساليب المدح

و الإغراء .




رد: الاختبار الثاني في مادة اللغة العربية

=جوليا اختكم




رد: الاختبار الثاني في مادة اللغة العربية

تسلمي حنونة الله يعيطيك العافية افدتيني اكثر مما تتصورين




التصنيفات
فروض واختبارات اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

الفرض الثاني للفصل الاول في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

الفرض الثاني للفصل الاول في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط


الونشريس

السند :
مابدع منظر الشجرةانه يملأ القلب احلاما و العينبهجة.تأوي الغريب وتؤنس الوحيد وتلهم الشاعر.ان الشجرة صديقة لكل مجاهد ثائربما تمنحه من مخبأ أمين يداريه عن اعين الاعداء وهي كريمة على الفلاح لانها تمنحه ثمرا يانعا وظلا ظليلا وحطبا يتدفأبناره ويهدتي بمشاعلها في ليل غابت نجومه في عهود تقادمت كانت كانت الشجرة تغطي ارض الجزائر باخضرارها واصبحت تبدو وكأنها جنة عرفت بالارض الخضراءلذا عليك ايها الناشىء ان تعرف فضل الشجرة الفاتنة و ثروته المريحة واجعل شعارك (اغرس دائما ولا تقطع ابدا)

الاسئلة

البناء الفكري
1-اختر العنوان المناسب للنص :اهمية الشجرة-المحافظة على الغابة- الدعوة الى التشجير.
2-حدد المعنى الصحيح :
عهود تقادمت : عهود سحيقة-عهود قديمة-عهود غير بعيدة
-يداريه عن الاعداء :يخيفه-يكشفه-يبعده
4-ذكر الكاتب في النص عدة منافع للشجرة اذر ثلاثة منها

البناء الفني:
-استخرج من النص تشبيها
-لاحظ الجملة (مأبدع الشجرة) انشىء جملة على نفس المنوال

البناء اللغوي:
-استخرج من النص فعلا متعديا الى مفعولين
-اعرب الجمل الاتية
شعارك- اغرس-ثمرا (موجودة في النص)
-حول الجملة(اغرس دائما ولا تقطع ابدا) الى الجمع المذكر

الوضعية الادماجية:
جاء في النص اجعل شعاركاغرس دائما ولا تقطع ابدا
التعليمة:
في فقرة وجيزة لا تتعدى عشرة اسطر تتحدث فيها عن منافع اخرى للشجرة
-بالتوفيق-




رد: الفرض الثاني للفصل الاول في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

شكرااااااااااااااااااااااا جزيلاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااا
استفدت منه كثيرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا




التصنيفات
فروض واختبارات اللغة العربية للسنة الثانية متوسط

الفرض الثاني للثلاثي الثاني في مادة اللغة العربية

الفرض الثاني للثلاثي الثاني في مادة اللغة العربية


الونشريس

للسنوات الثانية متوسط
النص :

الاجتهاد أساس نجاح الأعمال و الوسيلة إلى ارتقاء درج الكمال &( فينبغي للابن العاقل إذا أراد أن يشرع في أي عمل أن يتوخى منه منفعته أن يجتهد فيه) وأن لا يقدم غيره من الأعمال عليه. وان يبذل طاقته و مجهوده في حصوله. وإلا يؤخر عمل يومه إلى غده لاتلهيه عنه دواعي الملاهي. ولا تثنيه عن المواظبة و العكوف عليه ناه. حتى تظهر الثمرة المرغوبة فيها وتبين الفائدة المطلوبة. و الحذر من فتور الهمة بعد نشاطها ومن تثبيط العزيمة بعد الأخذ في أسباب الصلاح و الرجوع إلى ما وراء بعد التقدم و النجاح.
الأسئلة
البناء الفكري: 6ن
هات عنوانا مناسبا للنص . 2ن
مما حذر الكاتب . 2ن
هات مرادف للكلمتين و وصفهما في جملتين مفيدتين: يتوخى – ارتقاء. 2ن
البناء الفني: 2ن
ماهو نوع النص ؟ 1ن
استخرج من النص طباقا . 1ن
البناء اللغوي: 4ن
اعرب ما تحته خط في النص . 1ن
استبدل كلمة الابن بالبنت في الجملة الموجودة بين قوسين وغير ما يجب تغييره . 2ن
على ماذا كتبت الهمزة في كلمة ارتقاء ولماذا ؟ 1ن
الوضعية الادماجية :8ن
السند : لقد أمرنا الإسلام بالعمل وحثنا عليه في كثير من المواقف .
التعليمة:

تحدث قرة عن العمل وعلى ضرورة إتقانه على الفرد و المجتمع مدمجا تمييزا و أفعال مضارعة.

بالتوفيق




رد: الفرض الثاني للثلاثي الثني في مادة اللغة العربية

شكرا لك أختي على المجهودات المبذولة
ندعو الله أن يجعله في ميزان حسناتك
ننتظر منك الجديد و المفيد – إن شاء الله –




رد: الفرض الثاني للثلاثي الثاني في مادة اللغة العربية

¤
•(¯`’•||***9619;||***9619;||•’´¯)•
|¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯•.•¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯|
***1758; بـِـسـْمِ اَلـَـلـَّهِ اَلـَـرَحْـمَـنِ اَلـَرِّحـِيـِمْ ***1758;
|___________•.•___________|
•(¯`’•||***9619;||***9619;||•’´¯)•
¤***1769;¤

***1769; ***1769;
***1769; (***9619;***9619;***9619;) ***1769;
***1769; (***9618;***9618;***9618;) ***1769;
***1769; (***9619;***9619;***9619;) ***1769;
***1769; (***9618;***9618;***9618;) ***1769;
***1769; (***9619;***9619;***9619;) ***1769;
***1769; (***9618;***9618;***9618;) ***1769;
***1769; (***9619;***9619;***9619;) ***1769;
***1769; (***9618;***9618;***9618;) ***1769;
***1769; (***9619;***9619;***9619;) ***1769;
***1769;***1758;***1769;***3665;***3665;***1769;***1758;***1769;***3665;***3665;***1769;***1758;***1769;***3665;***3665;***1769;***1758;***1769;***3665;***3665;***1769;***1758;***1769;***3665;***3665;***1769;***1758;***1769;***3665;***3665;***1769;***1758;***1769;
***9619;***9619;***9619;***9619;***9619; ***9660;***9660;***9660;***9660;***9660; ***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;/
***1769;***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;/***1769;
***9618;***9618;***9618;***1758;***9618;***9618;***9618;/ ***1769;
***1769; ***9618;***9618;***1758;***9618;***9618;/ ***1769;
***1769; [|***1758;/|] ***1769;
***1769; [|[***9619;|]] ***1769;
***1769; [|***9619;***9619;***9619;|] ***1769;
***1769; [***9619;***9619;***9619;***9619;] ***1769;
***1769; ***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;]|] ***1769;
***1769; ***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;***1758;]|]***9618; ***1769;
***1769; ***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;[***1758;]|]***9618;***9618; ***1769;
***1769; ***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;|[***1758;]|]***9618;***9618;***9618; ***1769;
***1769; ***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;[|[***1758;]|]|***9618;***9618;***9618;| ***1769;
***1769; ***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;[|[***1758;]|]|***9618;***9618;***9618;| ***1769;
***1769; ***9619;***9619;***9619;***9619;[|[***1758;]|/***9618;***9618;***9618;/ ***1769;
***1769; ***9619;***9619;***9619;[|[***1758;]/***9618;***9618;***9618;/ ***1769;
***1769; ***9619;***9619;[|[***1758;/***9618;***9618;***9618;/ ***1769;
***1769; ***9619;[|[/***9618;***9618;***9618;/ ***1769;
***1769; [|/***9618;***9618;***9618;/***1769;
***1769; [/***9618;***9618;***9618;/]***1769;
***1769; /***9618;***9618;***9618;/|] ***1769;
***1769; /***9618;***9618;***9618;/]|]***9619; ***1769;
***1769; /***9618;***9618;***9618;/***1758;]|]***9619;***9619; ***1769;
***1769; /***9618;***9618;***9618;/[***1758;]|]***9619;***9619;***9619; ***1769;
***1769; /***9618;***9618;***9618;/|[***1758;]|]***9619;***9619;***9619;***9619; ***1769;
***1769; |***9618;***9618;***9618;|[|[***1758;]|]***9619;***9619;***9619;***9619;***9619; ***1769;
***1769; |***9618;***9618;***9618;|[|[***1758;]|]***9619;***9619;***9619;***9619;***9619; ***1769;
***1769; ***9618;***9618;***9618;[|[***1758;]|***9619;***9619;***9619;***9619;***9619; ***1769;
***1769; ***9618;***9618;[|[***1758;]***9619;***9619;***9619;***9619;***9619; ***1769;
***1769; ***9618;[|[***1758;***9619;***9619;***9619;***9619;***9619; ***1769;
***1769; [|[***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;***1769;
***1769; [|***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;***1769;
***1769; [***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;]***1769;
***1769; ***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;|] ***1769;
***1769; ***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;]|] ***1769;
***1769; ***9619;***9619;***9619;***9619;***9619;***1758;]|]***9618; ***1769;
***1769; ***9619;***9619;***9619;***9619;|[***1758;]|]***9618;***9618;| ***1769;
***1769; ***9619;***9619;***9619;***9619;|[***1758;]|]***9618;***9618;| ***1769;
***1769; ***9619;***9619;[|[***1758;]|]***9618;/ ***1769;
***1769; \ ***9619;[|[***1758;|||||// ***1769;
***1769; \||[~]||// ***1769;
***1769; ||[~]||/ ***1769;
***1769; |[***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;
***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;
***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;
***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;
***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;
***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;
***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;
***9608;***9608;***9608;***9617;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9617;***9608;***9608;***9608;
***9608;***9608;***9617;***9617;***9617;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9617;***9617;***9617;***9608;***9608;
***9608;***9608;***9608;***9617;***9617;***9617;***9617;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9617;***9617;***9617;***9617;***9608;***9608;***9608;
***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;
***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9617;***9608;***9608;***9617;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608; ***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;
***9608;***9608;***9608;***9617;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9608;***9617;***9608;***9608;***9608;
***9660;***9617;***9617;***9608;***9617;***9608;***9617;***9608;***9617;***9608;***9617;***9617;***9660;
***9608;***9617;***9608;***9617;***9608;***9617;***9608;
***9608;***9617;***9608;***9617;***9608;***9617;***9608;
***9608;***9617;***9608;***9617;***9608;***9617;***9608;
***9608;***9617;***9608;***9617;***9608;***9617;***9608;
***9608;***9617;***9608;***9617;***9608;***9617;***9608;
***9660;***9608;***9617;***9608;***9660;
***9660;’***9660;




رد: الفرض الثاني للثلاثي الثاني في مادة اللغة العربية

شكرا على الموضوع الذى قدمته فبارك الله فيه .




رد: الفرض الثاني للثلاثي الثاني في مادة اللغة العربية

شكراااا على مجهوداتك اخي




رد: الفرض الثاني للثلاثي الثاني في مادة اللغة العربية

شكرا جزيرااااااااااا




رد: الفرض الثاني للثلاثي الثاني في مادة اللغة العربية

thank you very much




رد: الفرض الثاني للثلاثي الثاني في مادة اللغة العربية

شكرااااااااااااااااااا




رد: الفرض الثاني للثلاثي الثاني في مادة اللغة العربية

مشكورة جدا علىالموضوع فقد أفادني