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اللغة الفرنسية للسنة الرابعة إبتدائي 4AP

كتاب اللغة الفرنسية للتعليم الإبتدائي 4 livre de français

كتاب اللغة الفرنسية للتعليم الإبتدائي 4 livre de français


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كتاب مهم للزملاء معلمي اللغة الفرنسية في التعليم الابتدائي في الجزائر و هو كتاب بصيغة pdf

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السلام عليكم شكرا و لكن الرابط لا يعمل




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فروض واختبارات الفرنسية للسنة الرابعة ابتدائي

فروض و اختبارات في الفرنسية للسنة الرابعة ابتدائي

فروض و اختبارات في الفرنسية للسنة الرابعة ابتدائي


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السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

مجموعة من الفروض و الاختبارات في مادة الفرنسية للسنة الرابعة ابتدائي
لمختلف الأشهر و الفصول
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فروض واختبارات الفرنسية للسنة الرابعة ابتدائي

اختبارات الفرنسية للسنة 4 ابتدائي الفصل الثالث

اختبارات الفرنسية للسنة 4 ابتدائي الفصل الثالث


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اختبارات الفرنسية للسنة 4 ابتدائي الفصل الثالث
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فروض واختبارات الفرنسية للسنة الخامسة ابتدائي

امتحان شهر فيفري في الفرنسية للسنة الخامسة ابتدائي

امتحان شهر فيفري في الفرنسية للسنة الخامسة ابتدائي


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امتحان شهر فيفري في الفرنسية للسنة الخامسة ابتدائي

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احسنت بارك الله فيك




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شكراااااااااااااااا عن الاختبار




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شكرا جزيلا




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فروض واختبارات الفرنسية للسنة الخامسة ابتدائي

إمتحان الفصل الاول في اللغة الفرنسية س5 ابتدائي (())

إمتحان الفصل الاول في اللغة الفرنسية س5 ابتدائي (((شخصي وجديد )))


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أهلا بجميع الاخوة والأخوات وتحية عطرة لكل المجهودات المبذولة
أضع بين أيدي زملائي المعلمين والمعلمات الامتحان الجديد
امتحان الفرنسية للفصل الأول 2022 للسنة الخامسة ابتدائي
وكل الشكر والتقدير للأستاذة ق-س صاحبة النموذج
لا تنسونا من دعواتكم بالرحمة والمغفرة
ضع رادا ليكتمل التحميل وبالتوفيق
للتحميل الصحيح:
-1
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2
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3
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جزاك الله كل خبر وجعله في ميزان حسناتك




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الونشريسmes salutations les meilleures




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merci bien




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السلام عليكم،ورحمة الله و بركاته

الموضوع رائع واتمنى لكم التوفيق و التطور مستقبلا




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جزاك الله كل خبر




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merci beaucoup pour ce travail




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بارك الله فيكم




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شهادة التعليم المتوسط 2015

بعض فقرات الفرنسية

بعض فقرات الفرنسية


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***9787;Paragraphes donnés à titre indicatif :

1. Décrire un lieu :
Je viens de rentrer d’El-Oued, la ville où j’ai passé d’agréables vacances. C’est une ville du sud algérien, capitale du SOUF, connue surtout pour l’hospitalité des ses habitants, gens simples et accueillant. C’est une agréable ville saharienne où il fait bon malgré la chaleur, qui parfois semble torrideet étouffante en été. Elle est édifiée sur un terrain en forme cuvette entourée de palmeraies où les fellahs s’adonnent aux cultures de la datte, des légumes et des fruits. Le commerce y est par ailleurs florissant, et ses marchés et souks très animés attirent les populations de toute la région ainsi que des touristes en provenance d’Europe. La ville tente de garder son cachet particulier dans le domaine de l’habitat en alliant style traditionnel et constructions à étages qui ne dépassent pas trop de paraboles devant capter les télévisions étrangères. Le dépaysement est assuré pour un gars du "nord". Le printemps y est superbe et la cuisine bien épicée et très "piquante".
2. Ville ou campagne ?

Il vaut mieux vivre à la campagne qu’ à la ville. D’abord, il n’ y a rien de plus beau qu’ un paysage naturel. En outre, l’air n’est pas pollué. Enfin, les gens sont plus respectueux les uns des autres.
3. Le portrait :
Mon amie Soumia est âgée de 15 ans . C’ est une fille brune et de belle taille . Son visage est rond . Ses beaux yeux sont marron et ses cheveux courts sont noirs . Elle a une petite bouche avec des lèvres minces et un nez ni gros ni pointu .
Soumia est intelligente , gentille et très amusante .

4. Le sport :
Je n’aimerais pas pratiquer la natation car je n’aime pas l’eau. Cela ne m’empêche pas cependant d’aller à la plage en été pour des bains de mer.
J’aime pratiquer le volley-ball pour plusieurs raisons : d’abord, il me permet de m’épanouir physiquement. Ensuite, c’est un sport que l’on peut pratiquer sur n’importe quel terrain, enfin, c’est un sport collectif qui développe l’esprit d’équipe et le sens de la solidarité.

5. Les risques du téléphone portable :
Les études ont démontré que les téléphones portables représentent beaucoup de risques. Parmi ces dangers; d’abord, les ondes radio qui ont une incidence directe sur notre cerveau. Ensuite, ces ondes sont absorbées par la tête de l’utilisateur. Enfin, et d’après les spécialistes, il est possible, à long terme, que les téléphones portables provoquent des tumeurs cancéreuses.

6. Les méfaits de la télévision :

La télévision captive jeunes et devient leur moyen de distraction. En réalité, personne n’a appris à ces téléspectateurs à se divertir autrement. Ils ont dès la prime enfance regarder à travers le petit écran un monde envoûtant, des images ensorcelantes. En effet, suit des films, des ********aires, des jeux sans se poser des questions sur l’avantage ou l’inconvénient des images qui défilent sous ses yeux.
La T.V. épargne ainsi l’effort à la réflexion et aux efforts à la grande joie du téléspectateur qui s’ enfoncent dans la paresse et se reposent en regardant le petit écran. Ainsi, le fan de la télé ne va plus à la recherche de l’information puisqu’on la lui offre sous la forme d’images splendides.

7. Les avantages de la publicité :
La publicité occupe de plus en plus d’espace. Est – elle utile ? A mon avis, je pense qu’elle peut apporter beaucoup de choses intéressantes. Tout d’abord, elle fait rêver. Ensuite, elle nous informe sur les nouveaux produits et leur qualité. Enfin, elle développe l’économie et le commerce. Ainsi, il me semble que la publicité est une activité enrichissante et bénéfique.
12
8. La lecture :
La lecture fait partie des activités culturelles quotidiennes. Elle ne constitue pas seulement un plaisir, une distraction mais surtout un facteur de développement intellectuel sans pareil car elle permet à l’adolescent d’enrichir ses connaissances, de s’exprimer couramment, d’écrire correctement et d’acquérir un vocabulaire plus dense. Par ailleurs, elle éveille l’esprit et stimule l’imagination. L’adolescent est alors plus motivé, il improvise, il questionne, il fait des recherches.
Ainsi, la lecture est un moyen de culture, une ouverture sur l’apprentissage et l’instruction.

9. L’eau :
L’eau est un élément essentiel à la vie. Cette valeureuse substance manque dans le monde entier et certains pays en souffrent. Or, dans l’Algérois, les gens gaspillent ce liquide précieux. En effet, des fuites, des déversements d’eau potable dans les rues dues à des éclatements de conduite…se constatent au quotidien. De plus, les ménagères utilisent une grande quantité d’eau pour le nettoyage laissant le robinet ouvert par manque de vigilance ou par paresse…
Cette situation est dangereuse car elle accentue le problème du manque d’eau qui entraîne le problème de l’hygiène, des maladies telles; la déshydratation, le ralentissement des industries… Enfin, la dégradation de la vie.

10. La pollution et la protection de l’ environnement :

Je pense que l’ environnement, cet espace dans lequel nous vivons, court malheureusement de grands dangers ces derniers temps.
D’abord, parce que l’ homme procède au massacre de certaines espèces de la faune et de la flore .
Ensuite, par les usines et les automobiles et leurs fumées nocives qu’ elles dégagent, la pollution s’ instaure et ainsi salit l’air qu’ on respire et l’eau qu’ on boit.
Enfin, l’ homme ne fait plus attention à la propreté de son milieu et ne donne aucun intérêt à la plantation d’ arbres.
Pour maintenir notre vie, nous devons protéger et respecter notre environnement.

11. Les droits de l’enfant :

Des enfants sont victimes de malnutrition, de maladie et de famine… Or, il existe des droits protégeant ces êtres innocents.
L’enfant doit d’abord pouvoir se soigner et bénéficier de remèdes et de médicaments à savoir que ces derniers sont chers et que les parents ne peuvent, souvent, pas les acquérir.
Ensuite, il doit pouvoir régulièrement se nourrir, manger à sa faim pour ne pas succomber aux maladies, pour pouvoir tenir debout, jouer, penser et réfléchir.
Enfin, la scolarisation est importante et tout enfant de 5 à 6 ans doit fréquenter l’école pour apprendre les choses de la vie, pour évoluer, comprendre sa situation afin d’ y trouver des solutions efficaces et durables.

12. Le droits des filles aux études :
" Pourquoi ne veux-tu pas me laisser continuer mes études ? Pourtant, je ne demande rien d’autres; d’autant plus que j’en ai les capacités et je me sens très motivée pour réussir de brillantes études. Pourquoi alors vouloir me marier à quinze ans à tout prix et contre mon gré ? De nos jours, les filles rêvent de décrocher un diplôme pour exercer un métier plus tard et ainsi être utile à ma famille et à la société. Une femme instruite pourra mieux s’ occuper de sa maison et de ses enfants. De plus, elle pourra les aider dans leurs études et contribuer ainsi à leur bonne éducation. Le mariage pour moi ne passe pas avant les études.
De nos jours, les filles se marient de plus en plus tard. Et il n’ y a aucun mal à cela."

13. Le tabagisme :

A mon avis, la consommation du tabac est très nocive pour notre santé. D’abord, la cigarette provoque le cancer des poumons et de la gorge. Aussi, elle est à l’origine des maladies respiratoires et cardiaques. Enfin, elle prolonge le temps des réflexions et cause la perte de la mémoire.
Pour tout cela, je conseille tous les fumeurs et surtout mes camarades de classe de cesser immédiatement de fumer.

14. La drogue :
Selon des études élaborées en 2022, le nombre de consommateurs de drogue ( dont l’âge varie entre 17 et 35 ans ) est très élevé par rapport aux années précédentes. Dans notre pays, ce phénomène est loin d’être marginal, c’est-à-dire que l’Algérie est devenue un pays de large consommation de ce produit mortel.
La plupart des jeunes se trouvant sans travail et avec un niveau scolaire plus bas se réfugient à la drogue parce qu’ils croient que c’est la seule solution à leurs problèmes.
Et pour lutter contre ce fléau qui nous est bien étrange, il faut prendre des mains de ces victimes ( les jeunes ) en les occupant par le sport, les prévenir des danger que court le toxicomane et les sensibiliser quant aux dangers de la drogue.
15. Le rôle des études dans la vie :
On considère toujours les études comme un atout favorable à la réussite dans la vie. En effet, c’est grâce aux études qu’on acquiert des diplômes qui assurent un emploi stable et construisent une carrière. De plus, elles jouent un rôle dans l’acquisition du savoir et des connaissances utiles à la vie active et quotidiennes. C’est ainsi qu’elles participent à l’essor économique d’un pays. Enfin, il est sûr que les études sont impérativement importants dans la vie.
16. Dénoncer les comportements négatifs des adolescents :
Il y a un élève dans ma classe qui est calme et tranquille, il possède une bouche comme du miel. Il est sage et persévérant. Mais lorsqu’ il sort du collège, il ne ferme pas la bouche et le champion de moquerie se réveille. Il dit des gros mots à ses camarades, il se bagarre et frappe les plus petits que lui. Tout le long de la route, il fume des cigarettes. Dans la maison, il ne respecte pas ses parents et parle à haute voix. Je découvre que cet élève a deux visages bien contradictoires : celui d’ un ange et celui d’ un diable.




رد: بعض فقرات الفرنسية

الله ينجحك في البيام شكرا




رد: بعض فقرات الفرنسية

شكرا . . . ولكن الموضوع مكرر . . . فلا يجب تكرار المواضيع . . . هذه القوانين .
الموضوع الاصلي :

http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=59531




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اللغة الفرنسية للسنة الأولى متوسط Fancais 1AM

التوزيع السنوي لمادة الفرنسية للسنة 1 متوسط

التوزيع السنوي لمادة الفرنسية للسنة 1 متوسط


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التوزيع السنوي لمادة الفرنسية للسنة الرابعة متوسط
http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=1cb3bf00cd




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فروض واختبارات الفرنسية للسنة الثانية متوسط

نموذج اختبار للغة الفرنسية ثلاثي2

نموذج اختبار للغة الفرنسية ثلاثي2


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COMPOSITION DE 2 eme TRIMESTRE DE FRANCAIS NIVEAU: 4 AM
L’HUILE D’ O****
Entrant dans beaucoup de préparations culinaires , l’huile d’o**** est recherchée et appréciée comme un sédatif contre la toux, les ulcères , mais également comme un stimulant de la croissance . Il existe trois sortes d’huiles : l’extra – vierge (1er choix),la vierge (2 eme choix) et la courante (3 eme choix).
La qualité est donc conditionnée pour chacune par le taux d’acidité contenu dans le produit .
Source de plaisir mais aussi source de bienfaits pour notre organisme, on sait que les athlètes dans l’antiquité se faisaient masser avec l’huile d’o**** avant le combat pour donner moins de prise à l’adversaire et après pour faire disparaître des courbatures .

Tiré d’une revue médicale

I) COMPREHENSION ET FONCTIONNEMNT DE LA LANGUE (14 P)

1) Quel est le thème de ce texte ?
2) Combien de choix de l’huile d’o**** existe –t-il ?
3) Réponds par : vrai – faux .
a- L’huile d’o**** est un sédatif .
b- L’huile d’o**** est extraite des oranges.
c- L’huile d’o**** était utilisée dans les combats .
d-Elle fait disparaître des courbatures .
4) Ce texte est tiré :
a) d’un journal.
b) d’un magazine .
c) d’une revue médicale .
5) Donne l’antonyme de :
Croissance =
Disparaître =
6)Elle fait disparaître les courbatures c’est pourquoi les athlètes se faisaient masser avec l’huile d’o**** .
a) quel est le rapport exprimé dans cette phrase ?
b) remplace «c’ est pourquoi » par un articulateur de la liste suivante(donc , parce que ,par conséquent) .
7) « on sait que le athlètes se faisaient masser avec l’huile d’ o****»
a) à quels temps sont conjugués les verbes soulignés ?
b) réécris la phrase en commençant par :
– on savait que …………
(II)PRODUCTION ECRITE (6 P )
En t’aidant du texte , explique en quelques lignes les bienfaits du miel .
– Suit les étapes suivantes:
1)Identifier le miel .
2) expliquer les bienfaits du miel.

يكون اعطاء الاجابة النموذجية بعد المحاولة بالتوفيق




رد: نموذج اختبار للغة الفرنسية ثلاثي2

شكرااااااااااااااااا




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ننتظر منك المزيد اخي




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Miiiiiiirciiiiiiiiiiiiii




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اللغة الفرنسية للسنة الثالثة متوسط Fancais 3AM

برنامج رائع به جميع الافعال باللغة الفرنسية

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ادعو لنا بالنجاح
لا تنسو الردود…




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نشكرم على هذه المجهودات




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لا شكر على واجب يا اخي نحن دائما في الخدمة




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شكراااااااااااااااااااا كثير




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شكرا على البرنامج




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الونشريس




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فعلا برنامج رائع جعله الله في ميزان حسناتك




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فروض واختبارات الفرنسية للسنة الثالثة متوسط

موضوعات في اللغة الفرنسية للسنة الثالثة متوسط

موضوعات في اللغة الفرنسية للسنة الثالثة متوسط


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CEM : …………………………….. Niveau : 3ème AM

Texte : Le plat cassé
Une fois, j’avais trois ans, je me souviens que j’ai voulu seconder ma petite mère qui lavait la vaisselle. Il y avait un grand plat à rôtir, à dessins bleus, que mon grand’ père avait rapporté de Hollande autrefois. Je l’ai soulevé et l’ai porté avec précaution pour le mettre dans le buffet de la salle à manger. Il était si grand qu’il m’empêchait de voir le plancher. Mes pieds nus ont rencontré une lame de bois qui dépassait ; j’ai cogné mon gros orteil et suis tombée, moi
une petite fille bien ronde et bien lourde sur le plat bleu qui se brisa en morceaux, mon père m’a donné le fouet aussitôt. Je me le rappelle et je me suis mise à pleurer affreusement. Je n’ai pas pleuré à cause de mon mal, mais parce que j’avais eu vraiment l’intention d’aider.
Depuis, l’impression de n’avoir pas mérité ce fouet m’est toujours resté. Encore à présent, à cinquante ans, j’en ressens l’injustice.
D’après ; Pearl Buck
I /compréhension de l’écrit : (13points)
(Choisis la bonne réponse)
1) dans le texte, l’auteur :a) décrit une personne
b) raconte une histoire
c) donne des consignes
2) la petite fille voulait : a) aider sa maman
b) casser le plat
c) manger dans la cuisine
3) « je l’ai porté avec précaution… » Le mot souligné signifie :
a) brutalement b) avec tristesse c) en faisant attention
4) Relève du texte deux noms composés
5) Recopie chaque phrase et écris entre parenthèses vrai ou faux :
a) la petite a soulevé le plat brutalement pour le mettre dans le buffet.( )
b) la plat était si grand qu’il l’empêchait de voir le plancher. ( )
c) la petite fille a mérité les coups de fouets infligés par son père.( )
6) Quel sentiment éprouve la fillette dans cette phrase ?

« Je n’ai pas pleuré à cause de mon mal »……………………………………..
7) « le plat était si grand qu’il l’empêchait de voir le plancher »
Cette phrase exprime le rapport de :a) cause
b) de conséquence
c) condition
8) Transforme à la voix passive : mon grand-père avait rapporté un grand plat.
9) complète : « je me suis mise à pleurer »
Elle s’…… ……. à pleurer
Ils se …….. …….. à pleurer
II /Production écrite. (7points)
Tu as été victime d’une injustice de la part d’une personne que tu aimes bien.
Raconte les faits et ce que tu as vraiment ressenti après.




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CEM :Sakhi AEK , Hadjadj Niveau : 3ème année moyenne.1/2
Date : 27 janvier 2022 Devoir surveillé n°3 de français Durée : 1h
[IMG]file:///C:/DOCUME%7E1/ADMINI%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg[/IMG]Texte : Mohamed Bachir El Ibrahimi
Le Cheikh El Bachir El Ibrahimi est un savant et écrivain algérien. Il est l’un des fondateurs de l’Association des OulémasMusulmans algériens. Il nait en 1889 à Ras el Oued (wilaya de Bordj-Bou-Arreridj), à cinquante kilomètres au sud-ouest de la ville de Sétif, dans le village de Ouled Brahim et où il a étudié. Il rejoint sa famille à Médine, qui était installée depuis 4 ans et il y est resté 5 ans, à se cultiver grâce aux savants et aux livres des bibliothèques de Médine. Ensuite, El Bachir El Ibrahimi est allé à Damas en 1912, où il a enseigné à l’école Sultane pendant des années. El Ibrahimi est revenu, ensuite, en Algérie, où il a donné naissance, avec son compagnon Cheikh Ben Badis, à l’Association des OulémasMusulmans Algériens. Il a vécu tout le temps en tant que patriote à l’intérieur et l’extérieur du pays, pour la libération de l’Algérie musulmane jusqu’à sa mort en 1965, en laissant plusieurs ouvrages en langues, littérature et religion.
Questions. D’après : wikipédia.
I- Compréhension de l’écrit (13points)
1) Ce texte est un récit biographique ou autobiographique ? …………………………………………………..1pt
2) Quelles sont les mots qui le démontrent?………………………………… …………… 1pt
Personnage
Profession et activités
Date et lieu de naissance
Date de sa mort.
Nom et prénom:

-………………………
-………………………
-………………………
3) Complète le tableau : 4pts

4) Réponds par (vrai) ou (faux) : a- Il est l’un des fondateurs de L’AOMA.( ) 1pt
b- Ben Badis est son ami.( )
5) Choisis la bonne réponse : « Il rejoint sa famille à Médine »
Cela veut dire : * il laisse sa famille à Médine.
* il regagne sa famille à Médine 1pt
6) Barre l’intrus : – médecin, journaliste, pompier, architecte, association. 1pt
7) Relève du texte : un substitut lexical et un substitut grammatical qui renvoient au personnage dont on parle.
* un substitut lexical :……………………… * un substitut grammatical :………….. 1pt
8) * Réécris les verbes au présent de l’indicatif.
El Bachir El Ibrahimi est allé à Damas en 1912, où il a enseigné à l’école Sultane pendant des années.
…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………….. 2pts
9) Forme des adjectifs à partir des noms de pays suivants : Algérie : algérien ; Syrie : ………………. 1pt
Turquie : ………………
II- Production écrite : 7points.
A partir de ces renseignements écrites ci-dessous rédige un récit biographique où tu racontes la vie de « Malek Haddad » (son milieu familial, social, son parcours professionnel) et tu emploies le présent de l’indicatif.

« Malek Haddad » : né le 5 juillet1927 à Constantine.
écrivain et poètealgérien d’expression française
fait ses études à Constantine. devient instituteur comme son père.
entre 1958 et 1961 ,travaille à la radiodiffusion française et écrit des romans.
– [IMG]file:///C:/DOCUME%7E1/ADMINI%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.jpg[/IMG]de 1965 à 1968collabore à l’hebdomadaire Atlas et à la revue Novembre et dirige la page culturelle d’An Nasr qui paraît alors en langue française.
de 1968 à 1972, il fonde la revue littéraire Promesses.nommé en 1974 secrétaire de l’Union des écrivains algériens. mort à Alger le 2 juin1978.




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merci poucoup mon amis




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merci beucoup pour ce traveil et tarmini avec ce courag




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mersiiiiiiiiiiiii




رد: موضوعات في اللغة الفرنسية للسنة الثالثة متوسط

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