التصنيفات
فروض واختبارات العلوم الطبيعية للسنة الأولى متوسط

اختبار العلوم الطبيعية للسنة الاولى متوسط

اختبار العلوم الطبيعية للسنة الاولى متوسط


الونشريس

اختبار العلوم الطبيعية للسنة الاولى متوسط
التحميل
http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=a986d7e82c




التصنيفات
فروض واختبارات العلوم الطبيعية للسنة الأولى متوسط

اختبارات العلوم الطبيعية الفصل الثاني الاولى متوسط

اختبارات العلوم الطبيعية الفصل الثاني الاولى متوسط


الونشريس

تحميل اختبارات العلوم الطبيعية الفصل الثاني الاولى متوسط
التمرين الأول: 05 ن
من أكون
1) تمتصني الأوبار الماصة و يكشف عني بنترات الفضة.
2) تحملني الجذور و أنا المسؤولة عن الامتصاص.
3) أنا طريق النسغ الناقص الى مختلف أقسام النبات.
4) تطرحني الأوراق الخضراء في وجود co2 و الضوء.
5) أنا المسؤولة عن دوران النسغ في النبات.
التمرين الثاني: 7 ن
السنخ الرئوي فص من فصوص الحويصلة الرئوي، يحدد بغشاء رقيق على سطحه شبكة من شعيرات دموية وفي داخل السنخ هواء.
1. ماذا يحدث على مستوى السنخ الرئوي؟
2. ما هي الغازات المتبادلة بين هواء السنخ و الدم؟
3. ما هو المعنى الحقيقي للتنفس؟
4. أنجز رسما تخطيطيا للسنغ الرئوي لتوضيح هذه المبادلات الغازية.
التمرين الثالث: 8 ن
نأخذ إصيص به ساق مورق حيث نحجب جزء من ورقه خضراء بغطاء أسود ونترك جزئها الآخر معرض للضوء . بعد مدة زمنية نضع الورقة في الماء المغلي ثم الكحول الساخن وأخيرا في ماء اليود .
1. لماذا وضعنا الورقة في الماء المغلي ثم الكحول الساخن ؟
2. ما هي الملاحظة بعد معاملة الورقة بماء اليود ؟
3. ماذا تستنتج ؟
4. ما هي الوظيفة التي قامت بها الورقة ؟
5. هل يركب النبات الأخضر مواد عضوية أخرى ؟ أذكرها؟




التصنيفات
فروض واختبارات العلوم الطبيعية للسنة الأولى متوسط

اختبار الفصل 1 الأول في العلوم الطبيعية السنة 1 أولى متوسط ديسمبر 2022

اختبار الفصل 1 الأول في العلوم الطبيعية السنة 1 أولى متوسط ديسمبر 2022


الونشريس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إليكم وحصريًا على منتديات بوابة الونشريس موضوع:

اختبار الفصل 1 الأول في مادة العلوم الطبيعية للسنة 1 الأولى متوسط الذي كان مساء اليوم الاثنين 01 ديسمبر 2022

من متوسطة محمدي بوزينة بالشطية – الشلف

التحميل من هنـــــا

أو من الملفات المرفقة

بالتوفيق


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
اختبار العلوم الطبيعية الفصل الأول السنة أولى متوسط.rar‏  693.2 كيلوبايت المشاهدات 81


التصنيفات
العلوم الطبيعية للسنة الثانية متوسط

التوزيع السنوي الجديد لمادة العلوم الطبيعية للسنة الثانية متوسط

التوزيع السنوي الجديد لمادة العلوم الطبيعية للسنة الثانية متوسط


الونشريس

السلام عليكم

التحميل من الملفات المرفقة


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
العلوم الطبيعية ثانية متوسط.docx‏  436.1 كيلوبايت المشاهدات 142


التصنيفات
فروض واختبارات العلوم الطبيعية للسنة الثانية متوسط

اختبار الثالث في مادة العلوم الطبعية السنة2متوسط

اختبار الثالث في مادة العلوم الطبعية السنة2متوسط


الونشريس

ااختبار مادة العلوم الطبيعية للسنة الثانية متوسط

السؤال الأول: – صحح العبارات التالية
1/ الأفراد الناتجة عن تلاقح فردين بالغين من نفس النوع تكون عقيمة.
………………………………………….. …………………………………………..
………………………………………….. …………………………………………..
2/ الأفراد الناتجة عن تلاقح فردين بالغين من نوعين مختلفين تكون خصبة.
………………………………………….. …………………………………………..
………………………………………………………………………. …………
3/ الشكل الخارجي يعتبر مقياسا كافيا لتحديد النوع.
………………………………………………………………………. ………….
………………………………………………………………………. ………….
4/ التكاثر الجنسي عند النبات هو إتحاد نطاف وبويضات لتعطينا ثمرة.
………………………………………….. ………………………………………….. .
………………………………………………………………………. ………….
5/ التكاثر اللاجنسي عند السرخس أو الفطر يتم بالتطعيم أو الترقيد أو الإفتسال.
………………………………………….. ………………………………………….. .
………………………………………………………………………… ………..
6/ التكاثر الخضري عند درنات البطاطا أو الأبصال أو المشمش عن طريق الأبواغ.
………………………………………….. ………………………………………….. .
………………………………………….. ………………………………………….. .
السؤال الثاني
صنف الكائنات الحية الحيوانية التالية بملأ الفراغات:
-نحلة من شعبة …………………….، ومن صف……………………….
– السنونو من شعبة …………………، ومن صف ………………………
– حلزون من شعبة …………………،ومن صف………………………..
-ثعبان من شعبة …………………،ومن صف ……………………….
-دودة الأرض من شعبة ………………….،ومن صف………………….
-ضفدع من شعبة …………………،ومن صف ……………………….
السؤال الثالث
في أحد المناجم وخلال عملية الحفر بمنطقة بشار تم العثور على أشكال متصخرةوبعد التحليل والدراسة مخبريا وجد أنها تعود لكائنات حية انقرضت منذ
ملايين السنين (قواقع،آثار هياكل أسماك ، أصداف ، آثار لورقة نبات
السرخس-اعتمادا على النص أجب عن الأسئلة التالية:
1/ ما هو المصطلح العلمي الذي يطلق على هذه الأشكال المتصخرة؟ عرفه.
2/ اذكر العوامل المساعدة على تشكل وحفظ هذه البقايا.
3/ ما هو تصورك لمنطقة بشارفي العصر القديم؟علل




رد: اختبار الثالث في مادة العلوم الطبعية السنة2متوسط

قارن في جدول بين الفقاريات واللافقاريات




رد: اختبار الثالث في مادة العلوم الطبعية السنة2متوسط

ا ]لشكر لكم يا أصدقاء::
أتمنى لكم النجاح




رد: اختبار الثالث في مادة العلوم الطبعية السنة2متوسط

كتييييييييييييييييييييييييييير حلو ها الموضوع و شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا




التصنيفات
فروض واختبارات العلوم الطبيعية للسنة الثانية متوسط

فروض العلوم الطبيعية الفصل الاول للسنة الثانية متوسط

فروض العلوم الطبيعية الفصل الاول للسنة الثانية متوسط


الونشريس

التمرين الأول : ( 06 نقاط )

ضع كلمة (صح ) أو (خطأ) أمام أرقام العبارات التالية مع تصحيح العبارة الخاطئة.
1 ــ يتكون الوسط الحي من عناصر حيوية فقط.
2 ــ الماء عنصر حيوي .
3 ــ تؤثر نوعية التربة في توزيع الكائنات الحية .
4 ــ يتوقف توزع الكائنات الحية على عوامل لاحيوية .
5 ــ تقاوم الكائنات الحية الظروف غير الملائمة بالسبات الشتوي فقط .
6 ــ الكتلة الحية هي كمية المادة المنتجة من طرف كائن حي في وحدة زمنية .

التمرين الثاني : ( 06 نقاط )

يتشكل مجتمع النحل من ثلاث أنواع أساسية ومختلفة
1-اذكر هذه الأنواع مبرزا وظيفة كل فرد منها.
2- تتصل هذه الأفراد فيما بينها بعدة طرق أذكرها معطيا أمثلة عن ذلك.

الوضعية المستهدفة(08نقطة) :

إليك الكائنات الحية التالية :
غنم ـ عشب ـ إنسان .
1ـ مثل الكائنات السابقة في سلسلة غذائية .
2ـ تناولت الغنم 1500 كلغ من النبات الأخضر المطلوب :
احسب الكتلة الحية المنتجة من طرف آخر مستهلك .
3ـ مثّل بهرم الأوزان نقل الكتلة الحيّة في هذه السلسلة الغذائية




رد: فروض العلوم الطبيعية الفصل الاول للسنة الثانية متوسط

الأسئلة :
الجزء الأول: 12 ن
التمرين الأول:5 ن
ضع المصطلح المناسب لكل عبارة من العبارات التالية:
*علاقة داخلية بين أفراد النوع الواحد لضمان إستمرارية النوع
*كائن حي يعتمد في غذائه على البقايا العضوية فيفككها
*كائن حي يتغذى على كائن حي آخر
*علاقة بين كائنين حيين يتم من خلالها تبادل المنفعة
* حيوانات من نفس النوع تربطها علاقات منظمة مع توزيع المهام

التمرين الثاني : 7 ن

في وسط ما وجدنا ما يلي : غراب الماء ،ماء البحر ،غاز الأكسجين مذاب في الماء ،عوالق نباتية ،هواء ،سردين ،عوالق حيوانية ،سمك الشبوط.
1-سم نوع الوسط الذي تنتمي إليه هذه العناصر
2-صنف في جدول عناصر هذا الوسط إلى عناصر حيوية و عناصر لا حيوية
3- كون من هذه الكائنات الحبة سلسلة غذائية تنتهي بغراب الماء مع تسمية كل حلقة

الحزء الثاني : 8 ن

دار نقاش بين تلميذين أحدهما يقول أن الأوساط الحية متشابهة و الآخر يقول أنها مختلفة
1-إعتمادا علىالخريطة حدد الموقع الجغرافي للمدينتين
2- إعتمادا على الخريطة ومعارفك الخاصة قارن بين المدينتين
حسب الجدول أدناه لفصل النقاش بين التلميذين




رد: فروض العلوم الطبيعية الفصل الاول للسنة الثانية متوسط

ممكن الحل بليززززززززززززز




رد: فروض العلوم الطبيعية الفصل الاول للسنة الثانية متوسط

رائععععععععععععععععععععععععععععععععع




التصنيفات
فروض واختبارات العلوم الطبيعية للسنة الثانية متوسط

الفرض الثالث 3 في العلوم للسنة الثانية 2 متوسط

الفرض الثالث 3 في العلوم للسنة الثانية 2 متوسط


الونشريس

تحميل الفرض الثالث 3 في مادة العلوم للسنة الثانية 2 متوسط

http://www.ouarsenis.com/up/download77806.html




رد: الفرض الثالث 3 في العلوم للسنة الثانية 2 متوسط

بارك الله فيك على المجهوذ




رد: الفرض الثالث 3 في العلوم للسنة الثانية 2 متوسط

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا




التصنيفات
العلوم الطبيعية للسنة الثالثة متوسط

ملخص جميع دروس العلوم يرجى عدم تفويت الفرصة

ملخص جميع دروس العلوم -المجال الاول – يرجى عدم تفويت الفرصة


الونشريس

بسم الله الرحمان الرحيم
الردت ان انقل لكم هذا الموضوع فقط للاستفادة :
ملخص المجال المفهامي الأول : " الدينامية الداخلية للكرةالأرضية"

الوحدة المفهامية1: دراسة الزلزالعلى المستوى المحلي

ما هي مظاهر وعواقب الزلزال؟
تتمثل مختلف عواقب الزلزال في ظهور فوالق على سطح الأرضخسائر بشرية و مادية (انهيار المباني و تشوههـــا).

فيما تتجلى خصائص الزلزال؟
الزلزال ظاهرة طبيعيةتتجلى على سطح الأرض في شكــل تغيرات و تشوهات القشرة الارضية (الطبقات الصخرية) كالفوالق "failles" و التشققات "Fractures" و خسائر مادية و بشرية.
الزلزال ظاهرة طبيعيةتتجلى في شكل هزات أرضية سريعة (بعض الثواني) إما ضعيفة أو قوية.

ما هي المنطقة الأكثر تضررا بالزلزال؟

تظهرالزلازل على سطح الأرض غير أن بؤرتهــا (مناطق ولادتهــا) تكون في باطن الأرض و علىأعماق مختلفة, و تدعى البؤرة المنحصرة في نقطة بالمركز الداخلي (المصدر الرئيسيللزلزال) حيث تخرج منها الاهتزازات لتنتشر في جميع الاتجاهات و تضعف كلما بعدت عنالمركز الداخلي.
أما على السطح فان آثار الهزة تكون أعظمية في المناطق الواقعةفوق المركز الداخلي التي تدعى بمنطقة المركز السطحية و يمثل المركز السطحي النقطةالواقعة فوق المركز الداخلي

بما تسجل الهزات المنتشرةعند حدوث الزلزال؟
تسجل الهزات المنتشرة عند حدوث الزلزال بواسطة جهازالمسجل الزلزالي على شكل أمواج "السيزموغراف Sismographe".

بما يقاس مقدار الزلزال؟
يقاس مقدار الزلزال (Magnitude) بواسطة (سلم ريشتر Richer).

ما هو فهومالبؤرة؟
البؤرة هي نقطة انطلاق الأمواج في العمق على امتداد شاقوليللمركز السطحي.

بما تتعلق كثافة الخسائر التي تحدثعلى سطح الأرض؟
تتعلق كثافة الخسائر التي تحدث على سطح الأرض بعمقالبؤرة و نوعية و نمط المباني القائمة.

ما هي المناطقالزلزالية بشمال افريقيا؟ و لماذا تعتبر مناطق زلزالية؟
تقع منطقةشمال افريقيا المتعرضة للزلازل على مستوى القسم الشمالي للاطلس, على امتداد خط يربطالحدود التونسية بالساحل الغربي للمملكة المغربية.
تعتبر هذه المناطق مناطقزلزالية لانها جبلية.

خلاصة الدرس:
الزلزال هو ظاهرة طبيعية تتجلى في هزات أرضية مفاجئة سريعة إمّاضعيفة أو قويّة تتبع بارتدادات. يمكن ان يكون الزلزال بشدّات مختلفة.

تدعىالمنطقة السطحية الأكثر تضرّرا بالزلزال عند حدوثه بالمركز السطحيو على مستواها تكون الشدة قوية.

تسجل الهزات المنتشرة عند حدوثزلزال بواسطة المسجل الزلزالالسيزموغراف (Sismographe).
جهاز المسجل الزلزالي الكلاسيكي

يقاس مقدارالزلزال magnitude بواسطةسلم ريشتر Richter.

تُحدث الزلازل تغيرات و تشوهات القشرة الأرضية (الطبقات الصخرية) كالفوالق Failles و الانكسارات و التشققات Fracture انهيار المباني و تشوهها و هلاكالاشخاص.


ملخص المجال المفهامي الأول : " الدينامية الداخلية للكرةالأرضية"
الوحدة المفهامية 2: أسباب الزلازل

إلى ماذا يعود تشكل الجبال؟
يعود تشكل الجبال لى قوىالانضغاط التي تمارس على الطبقات السطحية للكرة الأرضية.

ما هي أسباب الزلازل؟
تحدث قوى الانضغاط تشوهات قدتكون طبقات (plis) اذا كانت الصخور مرنة أي قابلة للتشوه وفوالق و انكسارات اذا كانت الصخور غير لينة. تعتبر الفوالق سببا للزلازل.
توجدالطيات و الفوالق في مناطق التضاريس و تعتبر أهم البيانات الجيولوجية ذات العلاقةبقوى الانضغاط.

تبين دراسة تاريخ قارتي افريقيا وامريكا الجنوبية انهما تزحزحتا. ما هو السبب في ذلك؟
تبين دراسة تاريخقارتي افريقيا و امريكا الجنوبية انهما تزحزحتا (تحركتــا)
تربط هذه الزحزحةببنية جيولوجية خاصة تحت مائية من أصل بركاني طفحي, يتميز نشاطها بقذف حمم من طبيعةبازلتية (Basaltique) تدعى هذه البنية الجيولوجية بالظهرةالمحيطية(DorsaleOcéanique) تشكلالظهرة المحيطية تدريجيا أرضية محيطية جديدة (Planche Océanique).
تعمل قوى آتية من المناطق العميقة للكرة الأرضية (تحتالقشرة الأرضية أو الرداء) على دفع و زحزحة القارتين.

ما مفهوم الظهرات المحيطية؟
عند ابتعاد صفحيتينمحيطيتين يتشكل فالق يسمح باندفاع المغما (صخور منصهرة) من أعماق الارض و تتوضع وتتراكم على حافة الصفائح و هكذا نشأت منذ ملايين السنين جبال سميت الظهراتالمحيطية.

خلاصة الدرس:
يعود تشكل الجبال إلى قوى الانضاط التي تمارس على الطبقاتالسطحية للكرة الارضية.
تحدث قوى الانضغاط تشوهات هي الطيات (اذا كانت الصخورطرية و مرنة) , و فوالق و انكسارات اذا كانت الصخور غير لينة (صلبة).
الفوالقو الطيات هي سبب الزلازل.
ترتبط زحزحة القارات ببنية جيولوجية خاصة تحت مائيةمن أصل بركاني يتميز نشاطها بقذف حمم من طبيعة بازلتية.
تدعى هذه البنيةالجيولوجية بالظهرة المحيطية Dorsale Océanique.
تعمل قوى آتية من المناطقالعميقة للكرة الأرضية (تحت القشرة الأرضية) على دفع و زحزحة القارات.

ملخص المجال المفهامي الأول : " الدينامية الداخلية للكرةالأرضية"
الوحدة المفهامية 3:النشاط العام للظهــرات

الظهرة:
هي سلسلة متصلة منالتضاريس المرتفعة تقع في المناطق المحيطية, و من أهم هذه الظهرات الظهرة التيتتوسط المحيط الأطلسي بين قارتي افريقيا و امريكا و يبلغ طولهــا 65000 كلم ويتراوح عرضهــا بين 1000 كلم و 400 كلم و تتوسط هذه الظهرة حوض الانهيارالافريقيأضخم الجروف المحيطية المعروفة في العالم, و يتميز بكثافة كبيرة من الهزاتالأرضية و نشاطات بركانية عنيفة حيث تندفع الصهارات القاعدية ذات الكثافة العاليةالى الخارج.
و يفسر ظهور هذا النوع من التضاريس وجود تيارات حمل في مستوى الستار (الرداء) التي تؤدي الى تباعد القارات عن بعضها البعض, مثل ابتعاد قارة افريقيا عنقارة امريكا مما يؤدي الى اتساع قاع المحيط.

ماذاتحدد الظهرات؟
تمتد الظهرة عبر المحيطات الأخرى على طول 65000 كلم وعمق يتراوح بين 2 و 3 كلم.
تحدد الظهرات و مناطق الزلازل ذات الشدة القوية عبرالعالم صفائح.
مما تتكون الصفائح؟
تنتقلالصفائح من قاع البحار فقط او من قاع البحار و القارات معا.
تتكون الصفائح منمادة صخرية صلبة (Lithosphère) سمكهــا 100 كلم تتوضع على طبقة من مادة مائعة نوعاما سمكهـــا 600 كلم
ماذا يفسر نشاط الظهــرات؟
يفسر نشاط الظهرات عبر السلم الجيولوجي (زمن طويل) زحزحة الصفائح (قطعالقشرة الأرضية) على مستوى الأرض.
ماذا يحدد تنوع الزلازلذات الشدة القوية؟
يحدد توزع الزلازل ذات الشدة القوية مناطقالضغط.

صفائح القشرة الأرضية:
بينتالدراسات الحديثة ان القشرة الارضية تتشكل من مجموعة من الصفائح التي تتكوم من قاعالبحار فقط او من قاع البحار و القارات معــا, و تتشكل هذه الصفائح من مناطق مستقرةمحاطة بحدود غير مستقرة و نشيطة هي الظهرات و الخنادق التي تعتبر مناطقزلزالية.
تنتقل صفائح القشرة الارضية فبعضهـا يتباعد على مستوى الظهراتالمحيطية مشكلة مناطق تمتد و البعض الآخر يتقارب على مستوى الخنادق المحيطية مشكلةتصادم.

مناطق التمدد و الانضغاط:
يؤديابتعاد القارة الافريقية عن القارة الأمريكية الى تشكل مساحات جيولوجية جديدة علىجانبي الظهرة (مناطق التمدّد) و بما ان ابعاد الكرة الارضية ثابتة فان المساحاتالجيولوجية القديمة لابد ان تختفي نتيجة وجود مساحات جيولوجية جديدة و هذا ما يلاحظعلى مناطق الانضغاط.

خلاصة الدرس:
تمتد الظهرات عبر المحيطات على طول 65000 كلم و يتراوح عمقهــابين 2 و 3 كلم, تحدد الظهرات و مناطق الزلازل ذات الشدة القوية صفائح الكرة الارضيةمن قاع البحار او من قاع البحار و القارات معــا. تتكون الصفائح من مادة صخرية هي Lithosphère و هي صلبة سمكهــا 100 كلم تتوضع على طبقة من مادة مائعة نوعا ماسمكهــا 600 كلم. حدد توزع الزلازل ذات الشدة القوية مناطق الانضغاط.
يتسببنشاط الظهرات المحيطية في زحزحة القارات عبر الأزمنة الجيولوجية.
ان مقارنةالتوزع العالمي للظهرات مع التوزع العالمي للزلازل تبين وجود مناطق مستقرة و واسعةتدعى الصفائح و هذه الأخيرة محاطة بمناطق نشيطة و ضيقة تحدث فيهــا الزلازلبكثرة.
تتكون الصفائح من الليتوسفير Lithosphère الذي يتوضع فوق منطقة ساخنةقابلة للتشوه تدعى بالاستينوسفير Asthénosphère تتحرك هذه الصفائح بالنسبة لبعضهــاالبعض حيث تتقارب في مستوى خنادق المحيطات و تتباعد في مستوى ظهراتالمحيطات.

ملخص المجال المفهامي الأول : " الدينامية الداخلية للكرةالأرضية"
الوحدة المفهامية 4: ظاهرة الغوص و الظواهر الجيولوجيةالمرتبطة بهـــا

ما هو مفهوم الغوص؟
ظاهرة الغوص هي انزلاق القشرة المحيطية تحت القشرة القارية بسبب قوىالانضغاط بين الصفيحتين.
ما هي الظواهر الجيولوجيةالمرتبطة بظاهرة الغوص؟
قوى الانضغاط المتجمعة في هذه المنطقة تتحرربعنف تحت قشرة قارية متصدعة من قبل, فتتبع بانتشار هزات على طول الفوالق مؤدية الىزلازل متكررة و عنيفة ( تتوزع بؤرهــا على مستوى مائل خط Bénioff و لا يتعدىعمقهــا 700 كلم) في هذه المناطق و إلى تشوهات جيولوجية هامــة.
غوص القشرةالمحيطية تحت القارية و انصهارها يترتب عنه صعود مغما لزجة غنية بالغازات, و ذلكعبر شقوق القشرة القارية.
وصول مغما اللزج الغني بالغازات إلى السطح يؤديانبعاثات انفجارية للغاز و الرماد البركاني (نشاط بركاني شديد).
تعتبر قوىالانضغاط الناتجة عن تصادم بين الهند و آسيا سببا في تشكل أعلى سلسلة جبلية فيالعالم الهيمالايا.
تنتج السلاسل الجبلية عن الضغوط و التشوهات التي تعانيهاالقشرة الأرضية.
توجد على طول سلسسة جبال الانديز بامريكا الجنوبية زلازلعديدة ذات بؤر عميقة.
منطقة بنيوف (Benioff ) : انالزلازل تتوزع في منطقة مائلة تنزلق تحت القارة الأمريكية و ذلك انطلاقا من الخندقالمحيطي و تعرف هذه المنطقة المتمثلة ببؤر الزلازل بمنطقة بنيوف نسبة الىالجيوفيزيائي الأمريكي بنيوف.
ظاهرة الغوص:ان عدماستقرار منطقة بنيوف مرتبط بعوامل أخرى من طبيعة جيوفيزيائية جعلت على مستوى الخندقالمحيطي أن القشرة المحيطية الثقيلة تنزلق تحت القشرة القارية الخفيفة بسرعة بضعةسنتيمترات في السنة و سميت هذه الحركة الجيوفيزيائية بالغوص.
براكين جبالالانديز من النمط الانفجاري الذي ينتج من تدفق حمم لزجة تتحرر منها غازاتانفجارية.
ان تصادم قارة الهند بقارة آسيا أدى الى تشكل جبالالهمالايا.

خلاصة الدرس:
ان ظاهرة الغوص هي انزلاق الليتوسفير المحيطية تحت الليتوسفير القارية.
يسببالغوص في تصادم القارات مؤديا الى حدوث زلازل متكررة و تشوهات جيولوجية كبيرة مثلالغوص الموجود على مستوى جبال الانديز في امريكا الجنوبية.
يلاحظ في السلاسلالجبلية الانديز ثوران البراكين التي تتميز بصعود ماغما ناتجة عن انصهار محلي لصخورمتواجدة في الاعماق على مستوى الغوص.
ثوران براكين جبال الانديز من النمطالانفجاري الذي ينتج من تدفق حمم لزجة تتحرر منها الغازات المنحلة فيها بصعوبة كماان هذه الغازات التي توج في وسط حار لها قوة انفجارية هائلة.
اثناء زحزحة القارةالهندية نحو الشمال اصطدمت هذه القارة بالقارة الآسيوية مشكلة تشوهات القشرةالأرضية التي اعطت بدورهــا أعلى سلسلة جبلية في العالم المعروفة بجبالالهيمالايا.


ملخص المجال المفهامي الأول : " الدينامية الداخلية للكرةالأرضية"
الوحدة المفهامية5:التكتونية العامة و البنية الداخلية للكرةالأرضية

مما تتكون الكرة الأرضية؟

تتكون الكرة الأرضية من ثلاثة طبقات رئيسية هي: القشرة الأرضية, الرداء (الدثار) و النواة.
تحت الأرض حيث نعيش طبقة صخرية تسمى القشرة الأرضيةو هي رفيعة جدا تصل حتى عمق 50 كم لحد أقصــى. و تحت هذه القشرة الدّثار " الرداء" و هو مكون من طبقة سميكة من الصخور الحارقة و اللزجة. في مركز الأرض نجد نواة كبيرةجدا من الحديد و النيكل.
صفائح دائمة التحرك: ليست الكرة الارضية مكونة منقطعة واحدة, بل هي مجزأة إلى قطع متعددة تسمى الصفائح (12 صفيحة تكتونية) و هي تطفوعلى الدثار "الرداء". و بما ان الدثار يتحرك باستمرار فهو يحرك الصفائح الواحدة بعدالأخرى.
تقع القشرة الأرضية على عمق معدله 5 كلم تحت المحيطات, و هي غير سميكةو صلبة.
يمتد الدثار على عمق 2900 كلم. هو سائل و يتحرك.
تقع النواة علىعمق 2900كلم الى 2370 كلم. و هي مكونة من جزء سائل و آخر صلب هو اللب الداخلي.
تبلغ القشرة الأرضية تحت القارات عمقا معدله 30 كلم.

ما هي مكونات القشرة الأرضية المتسببة في الزلازل والبراكين؟

القشرة الأرضية اشبه بلعبة تركيبية, هي مكونة من صفائحتكتونية تتباعد او تتقارب. هذه التحركات هي الي تحدث الهزات الارضية او الثورانالبركاني.

خلاصة الدرس:
تتكون الكرة الأرضية من ثلاثة طبقات رئيسية هي: القشرةالأرضية, الرداء اللزج (الدثار) و هو مقر حركات داخلية و النواة.
تتكون القشرةالأرضية من صفائح (تسمى الصفائح التكتونية) في حركة مستمرة متسببة في تشوهات القشرةالارضية و حدوث البراكين و الزلازل.

لاتبخلوا بردودكم انا في انتظارها

لاتنسى ذكر الله وحمده كلما استيقضت
التتتتتتتتوقيع انيوشا




رد: ملخص جميع دروس العلوم -المجال الاول – يرجى عدم تفويت الفرصة

ماهذا ولا رد ؟؟؟؟ ردوا




رد: ملخص جميع دروس العلوم -المجال الاول – يرجى عدم تفويت الفرصة

marci شكرا جزيلا




رد: ملخص جميع دروس العلوم -المجال الاول – يرجى عدم تفويت الفرصة

العفو ولا شكر على واجب




رد: ملخص جميع دروس العلوم -المجال الاول – يرجى عدم تفويت الفرصة

شكرا أختي على الموضوع القيم




رد: ملخص جميع دروس العلوم -المجال الاول – يرجى عدم تفويت الفرصة

العفو اختي




رد: ملخص جميع دروس العلوم -المجال الاول – يرجى عدم تفويت الفرصة

شكرااااااا جزيلا أختي على المجهودااااااااااااااااااااات
الله يوفقك والله يعطيكي عافية




رد: ملخص جميع دروس العلوم -المجال الاول – يرجى عدم تفويت الفرصة

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii شكرا جزيييييييييييييييلاااااااااااااااااااااااااااااااا




رد: ملخص جميع دروس العلوم -المجال الاول – يرجى عدم تفويت الفرصة

كل الشكر لك وفائق الإحترام أختي في الله لكن هنالك خطأ حيث أن شدة الزلزال هي التي تقاس بسلم ريشتر والمقدار بسلم ميركالي
ملاحظة: في الكتاب المدرسي ص160+161 هناك خطأ فهم يضعون نفس المعايير التي وضعتها

وفقك الله لما يحب ويرضى إن كنت من طلبة السنة 3 متوسط فأنا أدرس 3 هذا العام السنة يعني أي مساعدة أنا تحت الخدمة




رد: ملخص جميع دروس العلوم -المجال الاول – يرجى عدم تفويت الفرصة

شكرااااااااااااااااااااااااا




التصنيفات
العلوم الطبيعية للسنة الثالثة متوسط

جميع دروس العلوم الطبيعية للسنة الثالثة متوسط

جميع دروس العلوم الطبيعية للسنة الثالثة متوسط


الونشريس

التحميل

كود:
كود:
4shared.com/get/ZWKQxpOU/3ouuuulouum_3e3.html




رد: جميع دروس العلوم الطبيعية للسنة الثالثة متوسط

مشكورين على هذا المجهود جزاكم الله الف خير




رد: جميع دروس العلوم الطبيعية للسنة الثالثة متوسط

بارك الله فيكم وجازاكم عنا كل خير أين الرابط من فظلكم؟




رد: جميع دروس العلوم الطبيعية للسنة الثالثة متوسط

بارك الله فيكم وجازاكم عنا كل خير أين الرابط من فظلكم؟




التصنيفات
فروض واختبارات العلوم الطبيعية للسنة الثالثة متوسط

اختبارات الفصل الثاني لمادة العلوم الطبيعية

اختبارات الفصل الثاني لمادة العلوم الطبيعية


الونشريس

السلام عليكم

انا اسمي انور هل بامكانكم مساعدتي في مراجعة مادة العلوم الطبيعية و ذلك من خلال المواضيع

شكرا مسبقا




رد: اختبارات الفصل الثاني لمادة العلوم الطبيعية

لكم مني الف شكر




رد: اختبارات الفصل الثاني لمادة العلوم الطبيعية

هـــــل العبــارات التاليــــة صحيحـــة أو خاطئــــة ؟ صحــــح الخطــأ إن وجــد .
1 ــ المقالــــع هــــي المكـــــان الـــذي يستخــرج منـــه البتـــــــرول والغـــاز .
2 ــ تتوضـــــع الطبقــــات الصخريــــة علـــى شكـــل أفقــــي أو مائــــل .3 ــ يـؤثــــــــر غـــــاز الأكسجيـــــن علــــى الصخـــور الكلسيــــــة .
4 ــ تتشكـــل التضـاريــس الرســــوبيـــة بتدخــل عـــاملـي المــاء والحــرارة .
التمــريــــــــن الثـانـــــــي : ( 06 نقــــــــــاط )

مــن أجــل أن يـوفــر الإنســان حاجيـاتــه اليـوميــة يلجـأ إلـى استخـراجهـا مـن الطبيعــة وبـذلك يـؤثـــر علــى المنـاظــر الطبيعيــــة ومـن بيـــن هـــذه الحـاجيـــات ( الكلـــــس ــ الغضــــار ) .
1 ــ مــا هـــو منشـــأ كـــل مــن الكلــــــس و الغضــــــار والبتــــــــرول ؟
2 ــ مـا هــــي أهــم المــوارد الطبيعيـــة المتــواجــدة بالجـزائـــــر ؟ مـثلهـــا بــمخطط .
3 ــ ماذا ينجـر عــن الإستعمـال المفـرط للثـروات الطبيعيـة مـن طرف الإنسـان علـى منظـر طبيـعـــي .
الـوضعيــــــة الإدمـاجيـــة : ( 08 نقــــــــــاط )

إن المــلاحـظ لحــال الإمــارات العـربيـــة المتحـــدة بيـــن اليــوم والأمــس القـريب يـلاحــظ اختــلافـــاً كبيـــراً فــي مناظـرهــا الطبيعيــة ( القـديمــــة والحـديثـــة ) ولقــد تـابـــع أحــد إخـوتــك شــريطـاً وثـائقيـاً يتـحدث عــــن تطـــور المنـاظــــر الطبيعيـــة فــي هــــذه الـدولــــة العـربيـــة الشقيقـــة ولكنــه لــم يستطــع فهــم العوامــل المتـدخلــة فــي هـــذا الفعــــل عـبــــر التـاريــــخ فـاستعــــان بـك للفهــــم والتـوضيــــح .
ــ إعتمـــــاداً علــــى النـــص ومكتسبـــاتك الســـــابقـــــة :
أكــتب نصـــــاُ عـلميــاً تـوضــــح فيــه لأخــيك العــوامـــــل المتـدخلــــة فــي تطــور تـاريـــخ المنـاظر الطبيعيــــة وكيفيــــة تـأثيـــر كــل عـامـــــل مــن هـــذه العــوامــــل ومـــا الـــذي ينجــــر عـنهــــا .

إنتهــــــــــــــــــــــــــــى
مــــــع تمنياتـــي لكــم بالتوفيـــق والنجـــــاح ــ أستـــاذ المـــــادة
الصفحــــــــــــة 11
2022 المستوى: 3 متوسط
الاختبار الثاني في مادة العلوم الطبيعية والحياة
التمرين الأول:
أجب بصحيح أو خطأ مع تصحيح الخطأ ان وجد
1/ يتدهور المنظر الطبيعي بتدخل الانسان و العوامل الطبيعية
2/ نشاط الانسان السلبي على الطبيعة يساعد على اعادة تشكيل المنظر الطبيعي
3/ تحافظ المناظر على على طبيعتها بعد مرور أزمنة طويلة
4/التدخل الايجابي للانسان على الطبيعة يقلل من تدهور المنظر الطبيعي جراء عوامل الطبيعة
التمرين الثاني:
من أهم الثروات الطبيعية التي تزخر بها الجزائر الموارد المائية
-كيف يتواجد الماء في الجزائر؟
– فسر تركز أحدأشكال تواجد الماء في منطقة الشمال؟
– للاستفادة منه قامت البلاد بانجاز عدة مشاريع , أدكرها ؟ وما أهميتها ؟ مع أعطاء أمثلة من المحيط القريب.
الوضعية الادماجية:
يوم 10 نوفمبر 2001 وبعد تساقط أمطار غزيرة طوال ليلة 09 نوفمبر الى صباح هدا اليوم , كميات هائلة من المياه محملة بأوحال قادمة من مرتفعات بوزريعة والناطق المجاورة وأغمرت تقريبا كل أحياء باب الوادي , هده الفيضانات سببت موت أزيد من700 شخص وعدد كبير من المفقودين.
المعلومات التالية تشرح الأسباب الرئيسية لهده الكارثة .
الحي تعلوه مرتفعات كلسية وغضارية تجري فيها المياه السطحية بسرعة كون ان الأراضي تشكل منحدرات قوية تتخللها سيول جارية جافة , كما تم تحويل مجرى الوادي الرئيسي الى طريق سريع يربط باب الوادي بمرتفعات العاصمة .
صفحة1-2
مجرى هدا الوادي أصبح محصورا في قنوات صرف المياه على جانب الطريق . كما غير النسيج العمراني من مجرى هده السيول واتلاف غطائها النباتي أدى الى زيادة قوة الفياضانات .
1/استخرج العوامل التي ساعدت على وقوع هده الكارثة وقسمها الى مجموعتين في جدول:
العوامل التي تتعلق بالطبيعة الجيولوجية للمنطقة
العوامل التي تتعلق بالتهيئات التي قام بها الانسان

2/اقترح حلولا لتجنب هدا النوع من الكوارث في المستقبل.
صفحة2-2




رد: اختبارات الفصل الثاني لمادة العلوم الطبيعية

السؤال1:الزلزال ظاهرة طبيعية تتجلى على سطح الارض.
p-ماهو المركز الفعلي للزلزال؟واين يقع؟
ب-ماهي اول نقطة تصل اليها الامواج الزلزاليةعلى سطح الارض؟
جـ-كيف يمكن تحديدها؟وضح ذلك بالرسم.

السؤال2:علل مايلي:
1)-الطبيعة البازلتية للقشرة الارضية المحيطية.
2)-التشابه بين قارتي افريقيا وامريكا الجنوبية.
3)-مواد الرداء الماغماتي منصهرة.

السؤال 3:ما سبب مايلي:
-تشكل الجبال.
-الطيات.
-الفوالق.
-صعود الماغما.
ارجو ان يفيدكم وادعو لي بالنجاح ولجميع المسلمين انشاء الله.




رد: اختبارات الفصل الثاني لمادة العلوم الطبيعية

التمرين 1
في نهاية الهضم تحوي الامعاء الدقيقة على سائل ابيض يسمى الكيلوس يحوي على المغذيات و التي تتمثل في الماء الفيتامينات الاحماض الآمنية سكر عنب الاملاح المعدنية و السيلسلوز
1- حدداصل كل مغذي من المغذيات السابقة في جدول
2- حدد الانزيم المؤثر في كا حالة
3- ماهو المسار الذي تاخذه هذه المغذيات في نهاية الهضم
4- فسر عدم وجود السيليلوزفي الدم
التمرين 2
اليك التجربة التالية والتي انجزت لتحديد بعض الاعضاء المشاركة في نوع الحركة
التجربة الملاحظة
ا) ناخد ضفدع شوكي ونقطع عصبه الوركي اليسر ا) عدم حدوث استجابة
ثم ننبه اصابع نفس الطرف
ب)ننبه اصابع الطرف الايمن لنفس الضفدع ب) ثني الطرف الايمن
1) حدد نوع الحركة التي ابداها الضفدع
2) فسر ماذا حدث في المرحلة ا و ب ماذا تستنتج
3) مثل بمخطط بسيط الاعضاء المشاركة في هذه الحركة
الوضعية الادماجية
بينما كان ايوب يتجول في حقل اصابه مسمار في رجله ولم يلق له بالا على الرغم من الالم الذي يسببه وواصل تجواله
وفي اليوم الموالي اشتد عليه الالم في موضع الاصابة مع احمرار انتفاخ الم
وبعد ايام قليلة نقل على جناح السرعة الى المشتشفى لشلل و اختناق اصابه
التعليمات
1) فسر ماذا حدث في جسم عمر اثر دخول المسمار في رجله
2) فسر الاعراض التي ظهرت على رجل عمر
3) حدد الوسيلة الاخرى التي قاوم بها جسم عمر هذه البكتيريا
4) اقترح علاجا ناجحا لعمر




رد: اختبارات الفصل الثاني لمادة العلوم الطبيعية

التمرين الاول( 6 ) نقاط
لنبات التين الشوكي القدرة على العيش في ظروف مختلفة .
الوثيقة التالية تمثل صورة لهذا النبات .
1) ماذا تمثل الأشواك في هذا النبات ؟
2) ما هي أهمية هذه الأشواك ؟
3) ما هو دور الساق في هذا النبات ؟

الوضعية الإدماجية (08) نقاط
إبتداءً من شهر ديسمبر وحتى شهر ماي تضع أنثى سمك القد ( la morue ) في مياه البحار سنويا ما يعادل مليون بيضة . ولكن معظم هذه البيوض لا تتحول إلى أسماك بالغة .
1) لماذا لم تتحول كل البيوض إلى أسماك بالغة ؟
2) سمِّ الإستراتيجية التي لجأ إليها سمك القد في التكاثر.
3) في رأيك كيف يتدخل الإنسان لضمان تكاثر سمك القد
بأعداد كبيرة .
بالتوفيق




رد: اختبارات الفصل الثاني لمادة العلوم الطبيعية

اكمالية يوسفي مصطفي بالبرواقية (2009/2010م) المدة :1سا
الفرض المحروس الأول( 3م ) 03/11/2009م
التمرين الأول : (05ن)
أنقل بداية كل جملة واختر ما يناسبها من المقترحات (أ- ب-ج) .
1- يتم قياس شدة الزلزال : أ)- سلم الشدة . ب)- سلم ميركالي. ج )- سلم ريشتر.
2- تتشكل السلاسل الجبلية نتيجة : أ)- اصطدام صفيحتين . ب)- تباعد صفيحتين. ج)- نشاط الظهرات.
3- تدعى المنطقة الأكثر تضرراً بالزلزال: أ-) الـبؤرة . ب)- المنطقة المتضررة . ج)- المركز السطحي
4- يطلق على التسجيلات الزلزالية اسم: أ)- السيسموغراف. ب)- السيسموغرام. ج)- السيسمولوجي.
5- تتلو الهزة الأولى من الزلزال، وتكون أضعف منها هي: أ)- هزات ثانوي . ب)- هزات أولية . ج)- هزات ارتدادية.
التمرين الثاني : (03ن)
علل ما يلي.
1- انفصال قارة أمريكا الجنوبية عن قارة إفريقيا.
2- انتشار الزلازل في المناطق ذات السلاسل الجبلية مثل الأطلسي والألب.

التمرين الثالث: (06ن)
إليك الشكل التالي لاحظه ثم أجب :

1- – ماذا يمثل العنصر (أ) و(ب) و(ج) ؟
2- كيف تحصلنا على العنصر (ب)؟
3- ما ميزة العنصر(أ) ؟.
4- يقال أن الخسائر في المنطقة( 2) أكبر
من المنطقة (1) بما تفسر ذلك ؟
5- اشرح العلاقة بين بعد العنصر(ج)
والخسائر في العنصر(أ).

التمرين الرابع: (05ن)
تتشكل الصدوع والطيات نتيجة لقوى الانضغاط.
1- ما هي الطية وكيف تتشكل؟ مثلها برسم تخطيطي.
2- ما هو الصدع وكيف يتشكل؟ مثله برسم تخطيطي

بالتوفيق
حلول الفرض المحروس الأول( 3م )

حل التمرين الأول : (05ن)
أنقل بداية كل جملة واختر ما يناسبها من المقترحات (أ- ب-ج) ………………………………………….. ..05 ن
1- يتم قياس شدة الزلزال : ب)- سلم ميركالي.
2- تتشكل السلاسل الجبلية نتيجة : أ)- اصطدام صفيحتين.
3- تدعى المنطقة الأكثر تضرراً بالزلزال: ج)- المركز السطحي
4- يطلق على التسجيلات الزلزالية اسم: ب)- السيسموغرام.
5- هزات تتلو الهزة الأولى من الزلزال، وتكون أضعف منها هي: ج)- هزات ارتدادية.
حل التمرين الثاني : (03ن)
التعليل
3- انفصال قارة أمريكا الجنوبية عن قارة إفريقيا. يعود ذلك إلى قوى باطنية أدت إلى تشكل ظهرة ………………………………………….. .1.5 ن
والتي تسببت في توسع قشرة المحيط الأطلسي مما نتج عنه انفصال القارتين.
4- انتشار الزلازل في المناطق ذات السلاسل الجبلية مثل الأطلسي والألب.نظرا لوجود ………………………………………….. ……………1.5 ن
نشاط كبير للفوالق في المناطق الجبلية.والمتولدة عن تصادم صفائح القشرة الأرضية
حل التمرين الثالث: (06ن)

1- ماذا يمثل العنصر (أ)- المركز السطحي. (ب)- خطوط متساوية الشدة. (ج)- البؤرة…………………………………….. ……………….1.5 ن
2- تحصلنا على العنصر (ب) من خلال توصيل مجموع النقاط متساوية الشدة على سلم مركالي بعد حدود الزلزال…………………..01 ن
3- ميزة العنصر(أ) أقرب نقطة من البؤرة والمنطقة الأكثر تضررا بالزلزال…………………………………… ………………………………01 ن
4- يقال أن الخسائر في المنطقة( 2) أكبر من المنطقة (1) نفسر ذلك بكون المنطقة 1 ………………………………………….. …………1.5 ن
بعيدة عن المركز السطحي والمنطقة 2 قريبة من المركز السطحي وهذا لقلة قوة الأمواج بابتعادها عن المركز.
5- اشرح العلاقة بين بعد العنصر(ج) والخسائر في العنصر(أ). كلما كانت البؤرة بعيدة(عميق) ………………………………………….. 01 ن
عن المركز السطحي تقل قوتها ومنه تقل الشدة على السطح أي الخسائر.

حل التمرين الرابع: 06ن)

– مفهوم الطية: هي انثناءات في طبقات القشرة الأرضية ………………………………………….. ………………………………… 02 ن
نتجت تحت تأثير قوى ضغط جانبية تؤدي إلى التوائها
وانثنائها لوجود صخور أقل صلابة(مرنة). ………………………………………….. ..01 ن

– مفهوم الصدع: هو كسر في طبقات صخور القشرة…………………………………….. ………………………………………….. ….02 ن
الأرضية مصحوب بانزلاق على جانبي الصدع تحت
تأثير قوى ضغط متعالية لوجود صخور أكثر صلابة.
………………………………………….. ..01 ن




رد: اختبارات الفصل الثاني لمادة العلوم الطبيعية

متوسطة: بني لحسن المستوى:الرابعة متوسط
التاريخ: 01/ 12 / 2022 المـدة : 1سا و 30 د
الاختبار الأول في مادة علوم الطبيعة و الحياة.
التمرين الأول ( 06 ن )
يبين الجدول الوثيقة ( 1 ) تغيرات حجم غاز O2 وكمية خضاب الدم (Hémoglobine) Hb)) عند شخصين .
الأشخاص تركيز( ( Hb g/dl عدد الكريات الحمراء في ³mm حجم O2 ml/ g
A 16 5000000 14g / 100ml
B 11 3500000 7g / 100ml
1 – ما هو الشخص السليم والشخص المحتمل أن يكون مريضاَ ؟
2 – ما نوع المرض المحتمل الإصابة به ؟ اشرح ذلك .
3 – ماهي الاضطرابات التي يمكن أن يعاني منها الشخص المريض ؟
4 – بما ذا تنصح هذا الشخص لتفادي هذا المرض ؟

التمرين الثاني ( 06 ن )

يمثل الجدول نتائج تجريبية تحصلنا عليها بوضع خلايا الخميرة في وسطين مختلفين .
الوسط ( أ) الوسط (ب)
O2 المستعمل. L0.75 0
CO2 الناتج . 0.74L 0.24L
كمية الابتدائية للجلوكوز. 1g 1g
كمية الجلوكوزالمستهلكة. 0 0.6g
كمية الخميرة المتشكلة. 0.6g 0.02g
1- حدد طبيعة الوسطين مع التعليل .
2- قارن بين كتلة الخميرة المتشكلة في الحالتين .
3- أحسب كمية استهلاك الجلوكوز في الحالتين .
وما ذا تستنتج ؟
4 – فسر جميع النتائج .
5 – سم الظاهرة المدروسة في كل وسط .
6 – أكتب المعادلة الكيميائية لظاهرة الحادثة
في الوسط ( أ ).
الوضعية الإدماجية: ( 08 نقاط)
أصيب شخص بتقرحات حادة على مستوى المعدة و المعي الدقيق أدت إلى تورمهما، و استدعت الضرورة إلى استئصال جزء من معدته و جزء من الأمعاء الدقيقة، و بعد مرور سنة من العملية تناقص وزنه من 84kg إلى 48kg .
السندات :
قبل العملية بعد العملية
السند 1 سعة المعدة 3.2 L 1.3L
السند 2 طول المعي الدقيق 8m 4.5m
السند 3 حالة هذا الشخص نشاط دائم خمول
السند 4 الإنزيمات الموجودة في المعي الدقيق الأميلاز البنكرياسي، البروتياز،الليباز البنكرياسي، المالتاز، البروتياز المعوي.
الأسئلة:
بالاعتماد على هذه المعلومات و هذه السندات ومعلوماتك.
1- كيف تفسر نقص وزن هذا الشخص بهذه النسبة الكبيرة؟
2 – كيف تفسر حالة الخمول الموجودة عند هذا الشخص؟
3 – في رأيك كيف يمكن الاستفادة من هذه الحالة في تقليص وزن الأشخاص الذين يعانون من أمراض السمنة الخطيرة
و المميتة؟




رد: اختبارات الفصل الثاني لمادة العلوم الطبيعية

التمرين الأول : 06 ن

1- أين تقع جبال الهيمالايا ؟
2- سبب تشكل هذه الجبال ظاهرة طبيعية .
أ‌- سم هذه الظاهرة و عرفها ؟
ب‌- أذكر العواقب التي أنجزت عنها ؟
3) هل جبال الآنديز في أمريكا الجنوبية تشكلت مثل جبال الهيمالايا ؟ علل .

التمرين الثاني : 06 ن

يبين النشاط الداخلي للكرة الأرضية وجود طاقة هائلة في أعماقها تتسبب في حدوث الزلزال
و البراكين .
أ‌- 1- هل يمكن توقع حدوث البركان ؟
2 ) ما هي الوسائل و العلامات التي يمكن من خلالها توقع حدوث نشاط بركاني ؟
ب – هل يمكن توقع حدوث الزلزال ؟ علل ؟
2 ) ما هي الإجراءات الوقائية الواجب إتباعها لتقليل الخسائر في حالة حدوث الزلزال ؟

الوضعية الإدماجية 08 ن

في عطلة الخريف ذهب أحمد في نزهة إلى واد لملاحظة جريان الماء فشدت انتباهه طبقات صخرية متراكبة على ضفاف هذا الوادي فأعتقد أن هذه الطبقات توضعت خلال فترة زمنية قصيرة .
– اعتمادا على السندات التالية أجب على الأسئلة .
السند 1 : التضاريس تنوع المنظر الطبيعي .
السند 2 : وجود تسربات متتالية للمواد عبر الأزمنة .
السند 3 : الكلس صخر رسوبي تفتتي .
1- استنتج نوع هذه الصخور مع ذكر خواصها الفيزيائية و الكيميائية ؟
2- اشرح كيف تشكلت هذه الطبقات الصخرية في ضفاف الواد مع ذكر العوامل المتدخلة ؟




رد: اختبارات الفصل الثاني لمادة العلوم الطبيعية

اختبار العلوم الطبيعية للثلاثى الاول

التمرين الاول
اجب بصحيح او خطا مع تصحيح الخطا ان وجد
الغرانيت صخر صلب غير مسامي
الغرافيت يترك اثرا على الزجاج
تلوث الغطاء النباتي و المياه يغير من شكل المنظر الطبيعي
نقل و ترسب الموارد الناتجة عن الحت يؤدي الى تشكل الصخور الماغماتية
الماء اخف من البترول
الموارد المستخرجة من المقالع تستعمل في البناء و الصناعات الخفيفة فقط

التمرين الثاني
نميز في الجزائر ثلاث مناطق مناخية كبرى
اذكر هذه المناطق
بين ميزة كل منطقة
ماهي مراحل تشكل التضاريس الرسوبية و اين تتوضع هذه المواد

التمرين الثالث
بين بواسطة رسم تخطيطي نتائج تدخل الانسان على منظر طبيعي

اختبار العلوم الطبيعية للثلاثى الثانى