التصنيفات
البحث العلمي و ما بعد التدرج

طلب خطي للالتحاق بمدرسة الدكتوراه

طلب خطي للالتحاق بمدرسة الدكتوراه


الونشريس

طلب خطي للالتحاق بمدرسة الماجيستيير أو الدكتوراه الجزائر

http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=124566c441




التصنيفات
مواضيع إمتحانات و مسابقات الماجستير

فتح منصب136 للالتحاق بالماجيسار في جامعة باتنة

فتح منصب136 للالتحاق بالماجيسار في جامعة باتنة


الونشريس

فتح منصب136 للالتحاق بالماجيسار في جامعة باتنة

الونشريس




التصنيفات
مواضيع إمتحانات و مسابقات الماجستير

اعلان عن مسابقة للالتحاق بالتكوين في الدراسات العليا الماجستير

اعلان عن مسابقة للالتحاق بالتكوين في الدراسات العليا الماجستير


الونشريس

اعلان عن مسابقة للالتحاق بالتكوين في الدراسات العليا الماجستير

بجامعة سطيف

تعلن كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسييرعن تنظيم مسابقة ماجستير في العلوم التجارية للسنة الجامعية 2022-2014
تخصص : دراسات وبحوث تسويقية




التصنيفات
الحقوق

أسئلة مسابقة الدخول للالتحاق بسلك القضاء

أسئلة مسابقة الدخول للالتحاق بسلك القضاء


الونشريس

أسئلة مسابقة الدخول للالتحاق بسلك القضاء دورة 2022 2022

مادة القانون الجزائي و الإجراءات الجزائية

مادة الثقافة العامة

مادة القانون الإداري

مادة القانون المدني و الإجراءات المدنية

مادة اللغة الفرنسية

مادة القانون الإداري – المؤسسات و المنازعات الإدارية –

تحميل الأسئلة و طباعتها مباشرة إضغط على الملفات المرفقة


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
مسابقة الدخول للالتحاق بسلك القضاء.doc‏  120.5 كيلوبايت المشاهدات 201


رد: أسئلة مسابقة الدخول للالتحاق بسلك القضاء

شكرا جزاك الله عنا خير الجزاء


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
مسابقة الدخول للالتحاق بسلك القضاء.doc‏  120.5 كيلوبايت المشاهدات 201


التصنيفات
أخبار قطاع التربية و التعليم

شروط المشاركة في المسابقات المهنية للالتحاق برتبة استاذ رئيسي ابتدائي متوسط ثانوي

شروط المشاركة في المسابقات المهنية للالتحاق برتبة استاذ رئيسي ابتدائي متوسط ثانوي


الونشريس

شروط المشاركة في المسابقات المهنية للالتحاق برتبة استاذ رئيسي ابتدائي متوسط ثانوي

– الأستاذ الرئيسي في التعليم المتوسط: يعتبر رتبة في سلك أساتذة التعليم المتوسط

التصنيف: 13
المهام:

– تربية التلاميذ ومنحهم حسب مادة الاختصاص تعليما في المواد العلمية والأدبية والتكنولوجية , وكذا التربية الفنية والتربية البدنية والرياضية و تأطيرهم في الأنشطة الثقافية وتلقينهم استعمال تكنولوجيات الإعلام والاتصال وتقييم عملهم المدرسي.
– التنسيق في المادة أو القسم ويشاركون في تأطير العمليات التكوين التحضيري والتطبيقي وفي أعمال البحث التربوي التطبيقي.
– يمارسون أنشطتهم في المتوسطات ولا سيما في أقسام الامتحان ويحدد نصاب عملهم بـ 22 ساعة من التدريس في الأسبوع.

شروط التوظيف والترقية:
يرقى بصفة أستاذ رئيسي في التعليم المتوسط:
1 – عن طريق الامتحان المهني في حدود 80% من المناصب المطلوب شغلها:
أساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون خمس سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الرتبة.
2 – على سبيل الاختيار بعد التسجيل على قائمة التأهيل في حدود 20% من المناصب المطلوب شغلها:
أساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون عشر ( 10) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الرتبة.

2- الأستاذ الرئيسي في التعليم الثانوي:
يعتبر رتبة في سلك أساتذة التعليم الثانوي

التصنيف: 14
المهام:

– تربية التلاميذ ومنحهم حسب مادة الاختصاص تعليما في المواد العلمية والأدبية والتكنولوجية , وكذا التربية الفنية والتربية البدنية والرياضية و تأطيرهم في الأنشطة الثقافية وتلقينهم استعمال تكنولوجيات الإعلام والاتصال وتقييم عملهم المدرسي.
– التنسيق في المادة أو القسم ويشاركون في تأطير العمليات التكوين التحضيري والتطبيقي وفي أعمال البحث التربوي التطبيقي.
– يمارسون أنشطتهم في الثانويات ولا سيما في أقسام الامتحان ويحدد نصاب عملهم بـ 18 ساعة من التدريس في الأسبوع.
شروط التوظيف والترقية:

يرقى بصفة أستاذ رئيسي في التعليم الثانوي:
1 – عن طريق الامتحان المهني في حدود 80% من المناصب المطلوب شغلها:
أساتذة التعليم الثانوي الذين يثبتون خمس سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الرتبة.
2 – على سبيل الاختيار بعد التسجيل على قائمة التأهيل في حدود 20% من المناصب المطلوب شغلها:
أساتذة التعليم الثانوي الذين يثبتون عشر ( 10) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الرتبة.


3- الأستاذ الرئيسي في المدرسة الابتدائية:
يعتبر رتبة في سلك أساتذة المدرسة الابتدائية

التصنيف: 12
المهام:

أ‌- وظيفة التعليم الابتدائي , بتربية التلاميذ وتعليمهم من النواحي الفكرية والخلقية والمدنية والبدنية, و تلقينهم استعمال تكنولوجيات الإعلام والاتصال وتقييم عملهم المدرسي.
– المشاركة في تأطير عمليات التكوين التحضيري والتطبيقي وفي أعمال البحث التربوي التطبيقي.- يمارسون أنشطتهم في المدارس الابتدائية, ولا سيما في أقسام الامتحان ,و يحدد نصاب عملهم بـ 30 ساعة من التدريس في الأسبوع.
ب- وظيفة التعليم المتخصص في التربية التحضيرية أو التعليم المكيف, وتربية الأطفال وتحضيرهم للالتحاق بالتعليم الابتدائي , ومنحهم التلاميذ الذين يعانون تأخرا دراسيا تعليميا مكيفا وتلقينهم استعمال تكنولوجيات الإعلام والاتصال, وتقييم عملهم المدرسي.
– المشاركة في تأطير عمليات التكوين التحضيري والتطبيقي وفي أعمال البحث التربوي التطبيقي.
-ويمارسون أنشطتهم في المدارس التحضيرية والأقسام التحضيرية وأقسام التعليم المكيف بالمدارس الابتدائية ويحدد نصاب عملهم ب 27 ساعة من التدريس في الأسبوع.

يرقى بصفة أستاذ رئيسي في المدرسة الابتدائية:
1 – عن طريق الامتحان المهني في حدود 80% من المناصب المطلوب شغلها:
أساتذة المدرسة الابتدائية الذين يثبتون خمس سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الرتبة.
2 – على سبيل الاختيار بعد التسجيل على قائمة التأهيل في حدود 20% من المناصب المطلوب شغلها:
أساتذة المدرسة الابتدائية الذين يثبتون عشر ( 10) سنوات من الخدمة الفعلية بهذه الرتبة.


تاريخ إجراء الاختبارات المهنية لأستاذ رئيسي: شهر سبتمبر

كيفيات إعداد قوائم التأهيل للالتحاق برتب أعلى

إن أحكام المادة ( 107 )الفترة (4) من الأمر رقم 06-03 المؤرخ في 15 يوليو 2022 المذكور في المرجع أعلاه، تنص على أن الترقية على سبيل الاختيار تتم بالتسجيل في جدول سنوي للترقية يعد بعد أخذ رأي اللجنة الإدارية المتساوية الأعضاء من بين الموظفين الذين ستوفون شرط الأقدمية ويثبتون أقدمية مهنية كافية، طبقا للقوانين الأساسية الخاصة.
وتجدر الإشارة إلى أن إعداد قوائم التأهيل بعنوان كل سنة مالية مرتبط بمبدأ سنوية الميزانية بهذا الصدد، وحرصا على توحيد الإجراءات المتعلقة بإعداد قوائم التأهيل التي تسمح بالالتحاق برتبة أعلى، يشرفني أن أوضح لكم كيفيات إعدادها وانتقاء الموظفين الذين يحق لهم التسجيل على هذه القوائم.


1 – الإجراءات التحضيرية لإعداد قوائم التأهيل:

يستلزم إعداد مشاريع قوائم تطبيق الإجراءات التحضيرية الآتية :
المصادقة على المخططات السنوية لتسيير الموارد البشرية ،
توفر المناصب المالية الشاغرة في الجدول رقم 4 من المخططات السنوية لتسيير الموارد البشرية للرتب المعنية بالتسجيل على قوائم التأهيل ،
احترام النسب المقررة قانونا لعدد المناصب المطلوبة شغلها في كل رتبة
عدم السماح بالتسجيل على قوائم التأهيل إلا للموظفين المرسمين في رتبهم الحالية
توفر شرط الأقدمية المطلوبة والمنصوص عليها في القانون الأساسي الخاص بكل رتبة
إعلام الموظفين المسموح لهم بالتسجيل على قوائم التأهيل للالتحاق بمختلف الرتب في الآجال المحددة من طرف مصالح مديريات التربية، قصد تمكين المعنيين بالأمر من تقديم طلبات تسجيلهم.
حساب الأقدمية المطلوبة إلى غاية 31 ديسمبر من السنة التي تسبق السنة المالية التي يتم خلالها إعداد قوائم التأهيل.


2– طريقة انتقاء المترشحين :

يتم إعداد مشاريع قوائم التأهيل على أساس معايير موضوعية، تسمح بالانتقاء الصارم على النحو الآتي :
المؤهلات والشهادات العلمية
الأقدمية المكتسبة في الرتبة الأصلية
الأقدمية العامة المكتسبة في قطاع الوظيفة العمومية
شغل منصب عال بصفة قانونية
تقييم المترشح والتقديرات العامة من قبل المسؤولين المباشرين
الدراسات أو أشغال البحث المثبتة والمنجزة
إن دورات التكوين وتحسين المستوى التي يجريها الموظف ينبغي أن تؤخذ بعين الاعتبار طبقا لأحكام التعليمة رقم 263/ م ع و ع/المؤرخة في 09 أوت 1999 المتعلقة بالامتيازات الممنوحة للموظفين في إطار دورات التكوين وتحسين وتجديد المعلومات .


تكوين الملف :

– طلب خطي يقدم منة طرف المعني بالأمر
– استمارة المعلومات
– نسخة من قرار التعيين في الرتبة الحالية
– نسخة من قرار الترسيم
– نسخة من آخر قرار للترقية
– نسخة من المؤهلات والشهادات العلمية
– مجمل الخدمات
– نسخة من قرار التعيين أو التكليف في الرتب أو المناصب العليا (إن وجد)


4 – ترتيب ومراقبة الملفات:

يعين على مديري المؤسسات التعليمية أو المسؤول المباشر قبل إرسال ملفات المترشحين إلى مصالح مديريات التربية القيام بالأعمال التالية :
مراقبة كل الملفات بدقة والمصادقة على نسخ الوثائق المطلوبة لتكوين الملف
ضبط ومراقبة استمارة المعلومات والتأكد من وجود النقطة الإدارية والتقنية
تسليم وصل استلام إلى المترشحين الذين قدموا ملفات وكاملة
تقديم ملاحظات شاملة ومدققة وموضوعية للمترشح حسب العناصر المحددة ببطاقة التقييم
إيداع ملفات المترشحين الذين تتوفر فيهم الشروط المطلوبة لدى مديريات التربية في الآجال المحددة دفعة واحدة .


5-دراسة الملفات

يتولى مدير التربية القيام بما يلي :

استلام الملفات من مديري المؤسسات التعليمة أو المسؤولين المباشرين ومراقبتها مع تسليمهم وصل استلام
تسجيل المترشحين الذين يستوفون فعليا الشروط القانونية لكل رتبة
إعداد سلم التنقيط بكل مترشح حسب العناصر الواردة في سلم التنقيط المرفق بهذا المنشور.
ترتيب الملفات المقبولة في حافظة تخصص لكل مترشح يكتب عليها اسم ولقب المترشح , الرتبة , الوظيفة الحالية ومؤسسة العمل.
مراجعة ومراقبة ملفات المترشحين المقبولين بدقة وعناية
استقبال الطعون المقدمة من طرف الموظف المرفوضة ملفاتهم
دراسة الطعون المقدمة من طرف الموظفين المرفوضة ملفاتهم
تبليغ المعنيين إجباريا بالرد الكتابي المخصص لهذه الطعون مع نسخة للإعلام إلى المسؤول المباشر.
نشر القوائم الاسمية للمترشحين المتوفرة فيهم الشروط القانونية حسب الرتبة والسلك في المواقع المناسبة التابعة للمؤسسة .

6 – المصادقة على قوائم التأهيل

تتم المصادقة على قوائم التأهيل النهائية المتضمنة القائمة الاسمية للمترشحين المقبولين من قبل اللجنة الإدارية المتساوية الأعضاء ، ويتم بهذا الصدد إعداد محضر يمضي من طرف كافة أعضائها
يشكل هذا المحضر الوثيقة الأساسية الانجاز مشاريع القرارات المتضمنة ترقية الموظفين إلى رتب أعلى .
والجدير بالذكر أن عدد الموظفين المقبولين للترقية على سبيل الاختيار عن طريق التسجيل على قائمة التأهيل ، يجب أن يكون مطابقا لعدد المناصب المالية المفتوحة لهذا الغرض في الخطط السنوي لتسيير الموارد البشرية للسنة المعنية.
7- الرتب والأسلاك المعنية بعملية التسجيل على قوائم التأهيل:


الأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية طبقا للمرسوم التنفيذي رقم 08-315 المؤرخ في 11 أكتوبر 2022

– 1 موظفو التعليم :

– أستاذ رئيسي للمدرسة الابتدائية المادة 46 الفقرة 2) )
– أستاذ رئيسي للتعليم المتوسط المادة 58 الفقرة 2) )
– أستاذ رئيسي للتعليم الثانوي المادة 72 الفقرة 2) )
المرجع:

الأمر رقم 06-03 المؤرخ في 15 يوليو 2022 المتضمن القانون الأساسي العام للوظيفة العمومية .
المرسوم رقم 84-11 المؤرخ في 14 جانفي 1984 الذي يحدجد اختصاص اللجان المتساوية الأعضاء وتشكيلها وتنظيمها وعملها،
المرسوم التنفيذي رقم 08-315 المؤرخ في 11 أكتوبر 2022 المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بالرتبة الوطنية .
المرسوم التنفيذي رقم 08-04 المؤرخ في 19 يناير 2022 المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك المشتركة في المؤسسات والادارات العمومية .
المرسوم التنفيذي رقم 087-05 المؤرخ في 19 يناير 2022 المتضمن القانون الأساسي الخاص بالعمل المهنيين وسائقي السيارات والحجاب.قرار وزاري رقم 06 مؤرخ في 14مارس 2022 يتضمن روزنامة الامتحانات المدرسية والامتحانات والمسابقات المهنية لسنة 2022.




رد: شروط المشاركة في المسابقات المهنية للالتحاق برتبة استاذ رئيسي ابتدائي متوسط ثانو

شرح وتفصيل وتوضيح
بارك الله فيك




رد: شروط المشاركة في المسابقات المهنية للالتحاق برتبة استاذ رئيسي ابتدائي متوسط ثانو

من الخطا ان تبرمج المسابقات في مارس وتجرى في سبتمبر نريد التثبت فقط من المعلومة يارجال التربية ودمتم صادقين




رد: شروط المشاركة في المسابقات المهنية للالتحاق برتبة استاذ رئيسي ابتدائي متوسط ثانو

شكرا على الموضوع الموضح ولكن ارجوا من اللجنة المتساوية الاعضاء ان تكون عادلة بين الموظفين لأن الله فوق الجميع ولكل بشر رقيب عتيد




رد: شروط المشاركة في المسابقات المهنية للالتحاق برتبة استاذ رئيسي ابتدائي متوسط ثانو

يعطيك الصحة أخي هيدر على التفاصيل




رد: شروط المشاركة في المسابقات المهنية للالتحاق برتبة استاذ رئيسي ابتدائي متوسط ثانو

متى يعلن عن المسابقة رتبة مقتصد ارجو الر وشكرا.




رد: شروط المشاركة في المسابقات المهنية للالتحاق برتبة استاذ رئيسي ابتدائي متوسط ثانوي

نحن ننتظر الجديد حول مسابقة الترقية للأستاذ الرئيسي في التعليم المتوسط ،فقد طال انتظارنا ولم نسمع أي جديد يذكر فهل من جديد يا ترى؟؟؟؟




رد: شروط المشاركة في المسابقات المهنية للالتحاق برتبة استاذ رئيسي ابتدائي متوسط ثانوي

ـــ فات شهر سبتمبر ………….. وزاد فات اكتوبر………………… ولا مسابقات ولا هم يحزنون………………. ياوزارة بن بوزيد




رد: شروط المشاركة في المسابقات المهنية للالتحاق برتبة استاذ رئيسي ابتدائي متوسط ثانوي

Est ce que ils vont passer un examan et quel genre de sujet vont ils aborder merci




التصنيفات
أخبار قطاع التربية و التعليم

العطل المرضية وعدم التحاق الأساتذة الجدد بمناصبهم وراء تعطل الدراسة

العطل المرضية وعدم التحاق الأساتذة الجدد بمناصبهم وراء تعطل الدراسة


الونشريس

وزير التربية قال أن نسبة تنفيذ البرامج في مختلف الشعب بلغت 93 بالمائة
العطل المرضية وعدم التحاق الأساتذة الجدد بمناصبهم وراء تعطل الدراسة

أعلن، وزير التربية الوطنية بابا احمد عبد اللطيف، أن نسبة تنفيذ البرامج التعليمية في مختلف الشعب والمواد الخاصة بأقسام السنة ثالثة ثانوي بلغت 93 بالمائة، مطمئنا المرشحين بأن مواضيع الامتحانات الرسمية لن تخرج عن نطاق الدروس التي تلقاها التلاميذ خلال الموسم الدراسي. بالمقابل، أوضح رئيس الندوة الوطنية للوسط أن العطل المرضية قصيرة المدى وسوء الأحوال الجوية وراء تعطل الدراسة ببعض الولايات.

وأعلن بابا أحمد، لدى ترأسه أشغال الندوة الوطنية لمديري التربية، أرقاما عن نسبة تقدم برامج في مختلف الشعب، وعلى سبيل المثال في شعبة الرياضيات، فقد بلغت النسبة 85.7 بالمائة، فيما تراوحت بين 86 و93 بالمائة في شعبة تسيير واقتصاد، وأما في شعبة هندسة الطرائق بلغت 93 بالمائة، أما النسبة في شعبة العلوم التجريبية فقدرها بـ86 بالمائة، وتراوحت بين 85 و89 بالمائة في شعبة الآداب وفلسفة. بالمقابل، فقد بلغت نسبة تنفيذ البرامج ببعض المؤسسات التربوية 100 بالمائة وهي الولايات التي لم تشهد احتجاجات .

واعتبر الوزير أن تنفيذ البرامج، عرف ارتفاعا ملحوظا مقارنة بالسنوات الماضية، ويرجع ذلك إلى الاستقرار الذي شهده الموسم الدراسي الجاري، مستثنيا إضرابات الأساتذة خلال الآونة الأخيرة وسوء الأحوال الجوية والتساقط الكثيف للثلوج الذي أدى إلى غلق الطرقات الولائية والوطنية. في الوقت الذي أكد بأن التقدم الملحوظ في الدروس سيوفر مبدأ تكافؤ الفرص في النجاح.

وبخصوص التقويم المرحلي للتعليم الإلزامي بعد مرور 10 سنوات عن تطبيق الإصلاح التربوي، أعلن بابا احمد، عقد ندوة وطنية في شهر جويلية المقبل.




التصنيفات
أخبار قطاع التربية و التعليم

هذه شروط التحاق النوابغ بثانوية الرياضيات

هذه شروط التحاق النوابغ بثانوية الرياضيات


الونشريس

الشروع في سحب كشوف النقاط عن طريق الأنترنت طيلة شهر
هذه شروط التحاق النوابغ بثانوية الرياضيات

طلبت وزارة التربية الوطنية من الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، إيفادها بقوائم الناجحين في شهادة التعليم المتوسط دورة جوان 2022، لكل الولايات، لانتقاء النوابغ منهم بغية التحضير لتسجيلهم بثانوية الرياضيات بالقبة.

وأوضحت، المراسلة الحاملة لرقم 292 المؤرخة في 23 جوان الجاري، التي بعثت بها مديرية التعليم الثانوي العام والتكنولوجي بوزارة التربية الوطنية إلى الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، تطلب منه إيفادها بالقوائم الاسمية للتلاميذ الناجحين في شهادة التعليم الأساسي لـ50 مديرية للتربية، مرتين حسب "معدل الانتقاء" المحسوب كالتالي المعدل العام لشهادة التعليم المتوسط زائد العلامة المحصل عليها في مادة الرياضيات تضرب في 2، والكل تقسيم 3.

.. وذلك بغية التحضير لانتقاء3 تلاميذ نوابغ عن كل ولاية، لتسجيلهم بثانوية الرياضيات الكائنة بالقبة الجزائر، ليلتحقوا شهر سبتمبر بمقاعد الدراسة مثلهم مثل بقية التلاميذ المتمدرسين، علما أن معدل الانتقاء يقدر بـ 19 على 20 فما فوق، ومعدل الرياضيات يقدر بـ20 على 20.

ومن جهته، أعلم الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات، مديريات التربية بالولايات في مراسلة بعث بها أمس الحاملة لرقم 171، أن كشوف نقاط المترشحين لامتحان شهادة التعليم المتوسط الناجحين والراسبين، يمكن سحبها بدءا من أمس وطيلة شهر كامل عن طريق الأنترنت على نفس الموقع الذين سجلوا فيه وسحبوا منه الاستدعاءات الخاصة بالامتحان.

المصدر الشروق أون لاين.




رد: هذه شروط التحاق النوابغ بثانوية الرياضيات

سبحان الله وبحمده.




رد: هذه شروط التحاق النوابغ بثانوية الرياضيات

انا معدلي 18,25 زعم عندي فرصة ولا لالا




رد: هذه شروط التحاق النوابغ بثانوية الرياضيات

رانا كيف كيف مالا انا معدلي 18.28 مي ما عجبنيش راحتلي فالرياضيات . وكيفاه راحين نديرو ومنين جبت هذا المعلومات أكيدة ولا لا




التصنيفات
قرارات و مناشير وزارة التربية الوطنية

معايير الانتقاء على أساس الشهادة للالتحاق بأسلاك التعليم دورة 2022

معايير الانتقاء على أساس الشهادة للالتحاق بأسلاك التعليم دورة 2022


الونشريس

معايير الانتقاء على أساس الشهادة للالتحاق بأسلاك التعليم دورة 2022 طبقا للمنشور رقم 7 المؤرخ في 28 أفريل 2022 المتعلق بمعايير الانتقاء في المسابقات على أساس الشهادة

الونشريس

الونشريسبتاريخ 02 جويلية 2022