التصنيفات
التاريخ والجغرافيا للسنة الثانية متوسط

مذكرات التاريخ والجغرافيا للسنة الثانية متوسط

مذكرات التاريخ والجغرافيا للسنة الثانية متوسط


الونشريس

جميع مذكرات التاريخ والجغرافيا للسنة الثانية متوسط

التحميل من الملفات المرفقة


الملفات المرفقة
اسم الملف نوع الملف حجم الملف التحميل مرات التحميل
مذكرات اجتماعيات 2 متوسط.rar‏  83.7 كيلوبايت المشاهدات 153


التصنيفات
فروض واختبارات التاريخ والجغرافيا للسنة الثانية متوسط

اختبار الفصل الثاني في مادة التاريخ والجغرافيا للسنوات الثانية متوسط

اختبار الفصل الثاني في مادة التاريخ والجغرافيا للسنوات الثانية متوسط


الونشريس

التاريخ
السؤال الاول : ضع (صح ) او ( خطا ) مع تصحيح الخطا
1 – سمي العهد الراشدي يهدا الاسم لان الخلفاء الراشدون ساروا على نهج الرسول …………..
2 – وضع عليه الصلاة والسلام دعائم الدولة الاسلامية في الفترة الممتدة من السنة الاولى الى السنة العاشرة…………..
3 – حروب الردة هي حروب شارك فيها الرسول…………….
4 – الموالي هم المسلمون من غير العرب ( الفرس – الاتراك )……………..
5 – كان نظام الحكم في العهد الاموي والعباسي شوري………………..
السؤال الثاني
اذكر المراحل التي مر بها فتح بلاد العرب ؟
اشرح مايلي :
الغنيمة ……….
الجزية ………..
السؤال الثالث :
كان الفتح الاسلامي لبلاد المغرب ضرورة حتمية لنشر الاسلام ومساعدة المغاربة
اكتب فقرة من ستة اسطر تتحدث فيها عن اسباب الفتح الاسلامي للمنطقة ونتائج هذا الفتح
الجغرافياء
السؤال الاول : اربط العبارات بما يناسبها ؟
1- تنحصر القارة الامريكية – ثالث مساحة في العالم
2 – الصين الشرقية منطقة – ذات كثافة سكانية مرتفعة
3 – يعيش ثلث سكان الصين – كثرة الصادرات وقلة الواردات
4 – الفائض الكبير للميزان التجاري – بين المحيطين الهادي والاطلسي
5 – تعد مساحة الصين – في المدن لما تقدمه من خدمات
السؤال الثاني : املا الفراغات بما يناسب
يعتبر ………. السكان الاصليين لامريكا . وقد . ؟ ………… عدد كبير منهم …………. من قبل المحتلين ……… اما ……… فتم جلبهم من ………… للعمل في ……………. اما امريكا ………………… والجنوبية تعرضت …………… من طرف ………….
السؤال الثالث
تعد الصين من البلدان المكتظة بالسكان في العالم
اكتب فقرة تتحدث فيها عن اسباب هذا الاكتظاظ وماهي نتائجه ؟




رد: اختبار الفصل الثاني في مادة التاريخ والجغرافيا للسنوات الثانية متوسط

تعد الصين من البلدان المكتظة بالسكان في العالم
اكتب فقرة تتحدث فيها عن اسباب هذا الاكتظاظ وماهي نتائجه ؟ الصين رها كومبلي




رد: اختبار الفصل الثاني في مادة التاريخ والجغرافيا للسنوات الثانية متوسط

et les reponces ???




رد: اختبار الفصل الثاني في مادة التاريخ والجغرافيا للسنوات الثانية متوسط

اعجبنييييييييي




رد: اختبار الفصل الثاني في مادة التاريخ والجغرافيا للسنوات الثانية متوسط

موضوع جميل ومساعد
شكرا في انتظار جديدكم
أخوكم محمد




رد: اختبار الفصل الثاني في مادة التاريخ والجغرافيا للسنوات الثانية متوسط

شكرا لكم , اتمنى لكم التوفيق




رد: اختبار الفصل الثاني في مادة التاريخ والجغرافيا للسنوات الثانية متوسط

مشكورة كثيرا




رد: اختبار الفصل الثاني في مادة التاريخ والجغرافيا للسنوات الثانية متوسط

اريد تحميل الموضوع, وشكرا’




رد: اختبار الفصل الثاني في مادة التاريخ والجغرافيا للسنوات الثانية متوسط

السلام عليكم . جزيت أخي خير الجزاء و بوركت




رد: اختبار الفصل الثاني في مادة التاريخ والجغرافيا للسنوات الثانية متوسط

مشكووووووووووووووووووووور على الموضوع




التصنيفات
فروض واختبارات التاريخ والجغرافيا للسنة الثالثة متوسط

اختبار الثلاثي الأول في مادة التاريخ و الجغرافيا للسنة الثالثة متوسط

اختبار الثلاثي الأول في مادة التاريخ و الجغرافيا للسنة الثالثة متوسط


الونشريس

المستوى : الثـالث متوسـط الزمـن : ســاعتـــان
الاختبار الثلاثي الأول في مادة التاريخ و الجغرافيا

أولا: التاريخ .( 13 نقطة)
الجزء الأول : (09ن)
الوضعية الأولى:
عاش العالم الإسلامي أواخر العهد العباسي تحولات هامة أدت إلى حدوث اضطرابات و بالتالي سقوط الدولة العباسية
01 – حدد الإطار الزمني للخلافة العباسية .
02 – أذكر- ثلاث- دويلات حكمت باسم الخلافة العباسية .
03 – ما اسم الدولة التي جمعت شمل العالم الإسلامي بعد العباسيين ؟
الوضعية الثانية:
اربط بسهم بين الحدث وما يناسبه من زمن تاريخي:
– تأسيس الدولة الزيانية بالمغرب الأوسط . – 1236م
– انهزام المسلمين في معركة حصن العقاب بالأندلس . – 1492م
– سـقوط غرناطة أخر معاقل المسلمين في الأندلس . – 1212م
– انتصار صلاح الدين الأيوبي على الصليبيين في معركة حطين . – 1187م
الجزء الثاني : (04ن)
السياق : عرضت قناة الجزيرة الوثائقية شريطا تاريخيا حول علاقة المسيحيين بالمسلمين في الأندلس
و بلاد المغرب . فسألك والدك عن أسباب طرد المسلمين من قبل الصليبيين و نتائج ذلك .
السند1: " تصدعت قوى الموحدين بعد وفاة الخليفة محمد الناصر ، فكثر النزاع على السلطة و الملك و بقيت الأندلس دون غطاء عسكري، فانفتح الباب على مصراعيه لتحرشات ممالك اسبانيا المسيحية…." من الكتاب المدرسي
السند2: " ….. ثم إن ديوان التفتيش أجبر من بقي من المسلمين في إسبانيا على اعتناق النصرانية ، غير عابئ بما
نصت عليه شروط تسليم غرناطة ……." كارل برو كلمان ، تاريخ الشعوب الإسلامية
التعليمة : اعتمادا على ما جاء في السندات السالفة الذكر و مكتسباتك الشخصية . أجب عن تساؤل والدك

ثانيا : الجغرافيا :07 نقاط)
الجزء الأول: (04ن)
* تتميز قارة أوقيانوسيا عن بقية القارات في طبيعة تشكلها و تعميرها .
01- بم تتميز هذه القارة عن غيرها من القارات جغرافيا ؟
02- كيف تم تعمير قارة أوقيانوسيا ؟
03- ما أهمية كل من أستراليا و نيوزيلندا في القارة ؟
الجزء الثاني: (03ن)
* شهدت أوربا بسبب الثورة الصناعية تحولات كثيرة في جميع الميادين .
01– عرف الثورة الصناعية .
02- ما أثر ذلك على أوروبا و العالم ؟

اتمى التوفيق للكل




رد: الاختبار الثلاثي الأول في مادة التاريخ و الجغرافيا

شكرا جزيلا




التصنيفات
فروض واختبارات التاريخ والجغرافيا للسنة الثالثة متوسط

‏اختبار في مادة التاريخ والجغرافيا للسنة الثالثة متوسط الفصل الاول

‏اختبار في مادة التاريخ والجغرافيا للسنة الثالثة متوسط الفصل الاول


الونشريس

‏اختبار في مادة التاريخ والجغرافيا للسنة الثالثة متوسط الفصل الاول

التحميل من الرابط التالي

http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=a752e85d11




التصنيفات
التاريخ والجغرافيا للسنة الرابعة متوسط

تواريخ ومعلومات تهمك في مادة التاريخ

تواريخ ومعلومات تهمك في مادة التاريخ


الونشريس

05-07-1830 الاحتلال الفرنسي للعاصمة
1832-1847 مقاومة الامير عبد القادر في الغرب
1837-1848 مقاومة احمد باي في الشرق
22-06-1834 مرسوم يعتبر الجزائر جزء من فرنسا
1847-1895 المقاومات الشعبية غير المنظمة
08-10-1870 مرسوم توسيع الحكم المدني إلى جميع المناطق العسكرية
24-07-1870 مرسوم تقسيم الجزائر إلى 3 مقاطعات فرنسية
24-10-1870 مرسوم منح الجنسية الفرنسية لليهود الجزائريين(مرسوم كريميو)
1871 اصدار قانون الاهالي
1912 قانون التجنيد الاجباري
1914-1918 الحرب العالمية الاولى
1919- فيفري اصلاحات فيفري
1919 بداية العمل السياسي للأمير خالد
1923 نفي الامير خالد
1926-جوان تأسيس نجم شمال افريقيا(مصالي الحاج)
1926-جوان تأسيس فيدرالية المنتخبين المسلمين الجزائريين (بن تامي –فرحات عباس)
05-05-1931 تأسيس جمعية العلماء المسلمين الجزائريين
1936 تأسيس الكشافة الجزائرية
1936 عرض فرنسا لمشروع إصلاحات بلوم فيوليت
07-06- 1936انعقاد المؤتمر الاسلامي الجزائري .
1937-03-11 تأسيس حزب الشعب .
26-09-1939 حل حزب الشعب الجزائري
1939-1945 الحرب العالمية الثانية
10-02-1943 اصدار البيان الجزائري
07-03-1944 اصدار ديغول قانون حق المواطنة الفرنسية (النخبة)
14-03-1944 تاسيس تجمع احباب البيان والحرية
08-05-1945 مجازر سطيف –قالمة –خراطة (45الف شهيد)
16-03-1946 مرسوم العفو عن المعتقلين و عودة النشاط السياسي
1946 تـأسيس الاتحاد الديمقراطي للبيان الجزائري (فرحات عباس)

1946 تأسيس حركة انتصار الحريات الديمقراطية
15-02-1947 تأسيس المنظمة الخاصة.
20-09-1947 اصدار ديغول لدستور الجزائر (القانون الخاص 60 مادة) (موقف اغرائي)
08-03-1950 اكتشاف المنظمة الخاصة واعتقال المئات من أعضائها
14-04-1953 آخر ازمات حركة الانتصار و انقساماتها
23-03-1954 تأسيس اللجنة الثورية للوحدة والعمل
01-11-1954 اندلاع الثورة التحريرية و صدور بيان اول نوفمبر و ميلاد جيش وجبهة التحرير الوطني
03-04-1955 اعلان حالة الطوارئ
1955-04-18 مؤتمر باندونغ (إلى غاية 24 أفريل)
1955 مشروع سوستال الاصلاحي
20-08-1955 هجومات الشمال القسنطيني (زيغود يوسف)
24-02-1956 تأسيس الاتحاد العام للعمال الجزائرين
20-08-1956 انعقاد مؤتمر الصومام
1956-10-22 القرصنة الجوية ضد زعماء الثورة (اختطاف الطائرة)
1957-01-01 تأسيس إذاعة صوت الجزائر
28-01-1957 اضراب الشعب الجزائري (8ايام)
1958-05-13 انقلاب عسكري في الجزائر اعاد ديغول لحكم فرنسا
19-09-1958 تأسيس الحكومة الجزائرية المؤقتة برئاسة فرحات عباس
03-10-1958 مشروع قسنطينة (موقف اغرائي)
13-10-1958 عرض مشروع سلم الشجعان –ديغول-
16-09-1959 اعلان ديغول لحق تقرير المصير
1960-06-25 محادثات مولان
11-12-1960 مظاهرات شعبية بسبب زيارة ديغول للعاصمة
20-02-1961 محادثات لوسارن (سويسرا)
17-10-1961 مظاهرات الجالية الجزائرية بفرنسا
1962-03-07 مفاوضات ايفيان الثانية (الى غاية 18مارس)
19-03-1962 وقف اطلاق النار
01-07-1962 الاستفتاء العام للشعب الجزائري(97بالمئة – نعم – لصالح الاستقلال)
03-07-1962 الاعتراف باستقلال الجزائر
05-07-1962 الاستقلال.
…………….
إليكم موجز عن بعض الشخصيات التي كان لها دور بارز في تاريخ المقاومة الجزائرية:

1/ الأمير عبد القادر (1807 – 1883):
يعتبر الأمير عبد القادر من كبار رجال الدولة الجزائريين في التاريخ المعاصر ، فهو مؤسس الدولة الجزائرية
الحديثة ورائد مقاومتها ضد الاستعمار الفرنسي بين 1832 و 1847. كما يعد أيضا من كبار رجال التصوف
والشعر وعلماء الدين .

2/ الأمير خالد (1875 – 1936):
ولد بسوريا . استغل مكانته كحفيد للأمير عبد القادر اضافة لمعرفته للحضارة العربية الإسلامية للوقوف في وجه السياسة

الاستعمارية بعد ح ع1 . بدأ نشاطه السياسي بعد تقاعده من الجيش الفرنسي حيث حارب الإدماج و غلاة المعمرين.
أنشأ جمعية الأخوة الجزائرية لكن حزبه حلته فرنسا كما نفته حيث انتقل الى سوريا الى ان توفيهناك سنة 1936.

3/ مصالي الحاج (1898 – 1974):
ولد بتلمسان و يعتبر ابرز الشخصيات السياسية في تاريخ الحركة الوطنية لذلك يلقبه البعض بأبو الوطنية او
ابو الأمة …. تزعم الإتجاه الإستقلالي من العشرينات رغم أنه لم يكتب له تفجير الثورة .ارتبط اسمه بنجم الشمال
و حزب الشعب و حركة الإنتصار…توفي بفرنسا سنة 1974

4/ فرحات عباس (1899- 1985):
ولد بجيجل 1899 يعد من طبقة النخبة المثقفة ثقافة غربية و لهذا كان من دعاة سياسة الإدماج ،لكن فكره
عرف تحولات كثيرة وأصبح من دعاة تقرير المصير ثم دعاة الفيدرالية مع فرنسا ثم التحق بالثورة سنة 1956
و كان له شرف رئيس أول حكومة جزائرية مؤقتة 1958.

5/ عبد الحميد بن باديس (1889- 1940):
ولد عبد الحميد بن باديس في 05ديسمبر 1889 بقسنطية .يعتبر احد أعلام الجزائر حمل على عاتقه مسؤولية
الإصلاح و التعليم و قد اختصر مشروعه الإصلاحي في : "الإسلام ديننا ، و العربية لغتنا و الجزائر وطننا…
عمل مع أقرانه من أمثال الشيخ البشير الإبراهيمي، العربي التبسّي والطيب العقبي على تأسيس جمعية العلماء
المسلمين الجزائريين في 05 ماي 1931 وانتخب رئيسا لها إلى غاية وفاته في 16 أفريل 1940.

6/ العربي بن مهيدي (1923- 1957):
أحد ابرز الشخصيات في تاريخ الثورة التحريرية فقد كان عضوا في المنظمة الخاصة ثم مجموعة 22
لعب دورا بارزا في مسيرة الكفاح المسلح و يعترف له حتى الفرنسيين أنفسهم …. ،وقال مقولته الشهيرة إلقوا
بالثورة إلى الشارع سيحتضنها الشعب …. استشهد تحت التعذيب ليلة الثالث الى الرابع مارس 1957 .

7/ مصطفى بن بولعيد (1917- 1956):
ولد بأريس ولاية باتنة… شخصية بارزة و شجاعة.كان عضوا في المنظمة الخاصة ثم مجموعة 22 و حمل على عاتقه الثورة
في اشهرها الأولى بمنطقة الأوراس… أعتقل في 11 فيفري 1955 وحوكم بالمحكمة العسكرية بقسنطينة في جوان

1955وحكم عليه بالإعدام. إستطاع الفرار من السجن في شهر نوفمبر1955. أستشهد في 22 مارس 1956 .
………………………………………
مصطلحات تاريخية:

* السياسة الإستعمارية: هي جملة الإجراءات التي اتخذتها فرنسا للقضاء على كيان و شخصية الدولة الجزائرية.
* الإدماج: محاولة إذابة المجتمع الجزائري في المجتمع الفرنسي.
* الإستيطان: هو أخطر أنواع الإستعمار يتم بتشجيع الهجرات نحو بلد معين للقضاء على السكان الأصليين
(تشجيع الهجرات الأوربية نحو الجزائر.)
* مصادرة الأراضي :انتزاع الأرض من أصحابها لدعم الإستيطان.
* التنصير (التبشير) : حركة نشر الدين المسيحي.
* الفرنسة: إحلال اللغة و الثقافة الفرنسية محل اللغة والثقافة العربية.
* قانون التجنيس 1865: منح الجنسية الفرنسية للجزائريين مقابل التخليعن أحوالهم الشخصية.
* قانون الأهالي(الأنديجينا) 1871: إجراءات إستثنائية تعسفية ضد الجزائريين الذين رفضوا التخلي
عن أحوالهم الشخصية مثل :– العقوبات الجماعية على المخالفات الفردية – منع التجول دون رخصة.
* التجنيد الإجباري 1912: تجنيد الشباب الجزائري في صفوف الجيش الفرنسي و إقحامهم في حروب لا تعنيهم.
* المقاومة: حق مشروع للشعوب للدفاع عن نفسها ورفض الظلم والسيطرة.
* الإنتفاضة: شكل من أشكال المقاومة ( هي حركة شعبية واسعة لمقاومة الاحتلال أو الظلم،)
* المحافضين: المثقفين ثقافة عربية اسلامية.
* النخبة: المثقفين ثقافة فرنسية .
* الجامعة الإسلامية: فكرة جاء بها المصلح جمال الدين الأفغاني لتوحيد العالم الإسلامي و مواجهة الإستعمار.
* بوادر النضال السياسي: بدايات و علامات المقاومة السياسية.
( كانت في الجزائر مع حمدان خوجة في ثلاثينات القرن 19).
* الحركة الوطنية: بمفهومها العام هي المقاومة (كل تنظيم سياسي أو مسلح يدافع عن الشخصية الوطنية)…
* اصلاحات فيفري1919: منح بعض الحقوق السياسية لجماعة النخبة ( مشروطة بالتجنس).
* مشروع بلوم فيوليت: مشروع اصلاحي ادماجي جاء به موريس فيوليت سنة 1936 .. رحبت به النخبة و تحفظت
منه جمعية العلماء و رفضه مصالي..( لم يطبق المشروع لأن المعمرين عارضوه)
* المؤتمرالإسلامي1936: تجمع ضم عديد الشخصيات الجزائرية لدراسة بعض القضايا مثل مشروع فيوليت.
*البيان الجزائري: او ما يعرف ببيان فيفري (10/02/1943) والذي يطالب فرنسا و الحلفاء بحقوق الجزائريين
خاصة حق تقرير المصير.
* الحلفاء(الحلف الأطلسي): حلف عسكري يضم الدول الغربية اهمها الولايات المتحدة / فرنسا / بريطانيا…..
* مشروع حق المواطنة الفرنسية: مشروع اصلاحي ادماجي جاء به ديغول في 07مارس1944 متجاهلا مطالب
البيان الجزائري.
* حركة أحباب البيان والحرية: تأسست في 14 مارس 1944 للتعبير عن وحدة الجزائريين رغم اختلاف توجهاتهم
حيث ضمت عدة شخصيات من تيارات مختلفة ( برئاسة فرحات عباس) …….( التمسك بمطالب البيان)
* المظاهرات: مسيرات سلمية بحمل رايات او الهتاف بشعارات لتحقيق مطالب معينة .اشهرها مظاهرات
ماي 1945 و مظاهرات 11 ديسمبر 1960. مظاهرات الجزائريين بفرنسا 17اكتوبر1961
( 17اكتوبر اليوم الوطني للهجرة).
* المنظمة الخاصة: جناح عسكري سري تابع لحركة الإنتصار تأسس في 15/02/1947.
* القانون الخاص ( دستور الجزائر) : او ما يعرف بدستور1947 (اصلاحات لإمتصاص غضب الجزائريين
بعد مجازر ماي45 ومع ذلك لم يخرج عن الهدف الإدماجي )
* سياسة الإغراء : هي نوع من الإصلاحات أقرتها فرنسا في المجتمع الجزائري بهدف تمزيقه والسيطرة عليه او
امتصاص غضبه أحيانا…..
* سياسة القمع : هي الأعمال التعسفية الإجرامية التي أقدمت عليها فرنسا في المجتمع الجزائري مستعملة في ذلك
كل ما أوتيت من قوة ومن جبروت من اجل الهيمنة والسيطرة والتغلب عن الأوضاع السائدة مهما كانت النتيجة .

* حرب التحرير : وهي الحركة العسكرية والسياسية التي شهدتها الجزائر في الفترة الممتدة من 1954 إلى 1962.
* بيان أول نوفمبر: أول وثيقة تصدر عن ج ت و للتعريف بالثورة و دعوة الجزائريين لإحتضانها و الإنخراط بها.
* تمشيط الجبال: البحث الدقيق من أجل إبادة الثوار.
* حالة الطوارئ: حالة استثنائية فرضها جاك سوستال الحاكم العام للجزائر في أفريل 1955 خاصة في الأوراس
للقضاء على الثورة ( احكام عسكرية/ منع التجول و التنقل بدون رخصة………)
* الإضراب: اسلوب احتجاجي يتم بالإمتناع عن العمل او الطعام ويعتبر اضراب الثمانية ايام اهم الإضرابات التي
شهدتها الثورة بطلب من ج ت و ( من 28جانفي الى 04 فيفري 1957).
* الدبلوماسية : يقصد بها السياسة عموما والسياسة الخارجية على وجه الخصوص.
* مؤسسات الثورة: هي الهيئات و التنظيمات السياسية التي تقود و تمثل الثورة.
* جبهة التحرير الوطني: الجناح السياسي للثورة
* المؤتمر الوطني :هيئة قيادية عليا مهمته وضع السياسة العامة للثورة.
* المجلس الوطني للثورة: بمثابة برلمان يسن القوانين ويتخذ القرارات
* لجنة التنسيق و التنفيذ: بمثابة حكومة تنفذ قرارات المجلس الوطني للثورة
* الحكومة المؤقتة: سلطة تنفيذية تمثل الثورة تأسست يوم 19 سبتمبر 1958بالقاهرة برئاسة فرحات عباس
( تم تحويل لجنة التنسيق والتنفيذ الى حكومة مؤقتة) .
* المجاهدون: المرابطون في الجبال بزيهم العسكري.
* الفدائيون : خلايا سرية في المدن تقوم بعمليات ضد مصالح العدو و غلاة المعمرين و الخونة.
* المسبلون : ويتركزون خصوصا في الأرياف دورهم الأساسي التموين و التسليح و التخزين ونقل المعلومات
و كذلك التواصل بين الثورة و الشعب.
* المخططات الاستعمارية: كل الأساليب و الإجراءات التي اتبعتها فرنسا للقضاء على الثورة خاصة بعد عودة
الجنرال ديغول للحكم سنة 1958 ( عسكرية / سياسية / اقتصادية…… )
*مليشيات: مجموعات من المدنيين المسلحين ( جيش غير نظامي من اليهود و المعمرين للقضاء على الثورة ).
*المحتشدات: تجميع الجزائريين في العراء في ظروف قاسية ( تكون في الأرياف لعزل الشعب عن الثوار ) .
* المناطق المحرمة : انشاء مناطق محرمة على الجزائريين في الأرياف خاصة على الحدود لعزل الثورة عن الشعب
و عن الدول المجاورة .
* القوة الثالثة : الطبقة العميلة في المجتمع الجزائري وتخدم مصالح المستعمر والتي تسعى السياسة الاستعمارية
الى تكوينها و توسيعها من خلال الامتيازات التي تمنحها لهذه الفئة.
* سلم الشجعان : مشروع جاء به الجنرال ديغول بقضي بأن يسلم المجاهدون أسلحتهم للبدء في التحاور مع فرنسا
التي تعترف بدورها أنها همشتهم و تعتبرهم ابطال.
* الجزائر جزائرية : فكرة فرنسية تنص على أن يتقلد مناصب الحكم في الجزائر من تثق فيهم الإدارة الفرنسية
لكونها من قامت بتدريبهم على هذه المهام أي تهميش جبهة التحرير الوطني وكل العاملين معها
والمعترفين بها.
* المفاوضات : محادثات بين طرفين متنازعين او اكثر للتوصل الى تسوية بطريقة سلمية.
* طاولة مستديرة : محاولة فرنسا اضعاف موقف ج ت و من خلال رغبتها في جعل المفاوضات مع اطراف عديدة.
* الميثاق : هو وثيقة تبرز توجهات و مبادئ الجزائر سياسيا و اقتصاديا و اجتماعيا و…. وذلك على الصعيدين
الداخلي و الجارجي.
* التأميم : استرجاع الدولة لثرواتها .
*الفيتو: حق الرفض الذي تتمتع به الدول الخمس الدائمة العضوية في مجلس الأمن التابع للأمم المتحدة .
* تصفية الاستعمار : تحقيق الاستقلال والحرية مستعملين في ذلك طرق دبلوماسية او الثورة…..
* المحافل الدولية : المناطق الكبرى للتجمعات السياسية كهيئة الأمم المتحدة , مؤتمر باندونغ ……….
* النيباد: مبادرة الشراكة لتنمية افريقيا تأسست في جويلية 2022 من طرف الجزائر / نيجيريا / جنوب افريقيا .
* الأوبيك : منظمة الدول المصدرة للبترول تأسست سنة 1960.
* النظام الدولي الجديد : هو نظام تدعو إليه الولايات المتحدة الأمريكية ظهر بعد حرب الخليج الثانية
1991وتسعى من خلاله إلى السيطرة على العالم تحت غطاء محاربة الإرهاب.

م
ن
ق
و
ل




رد: تواريخ ومعلومات تهمك في مادة التاريخ

شكرا على الموضوع المميز بااارك الله فيك وجعله في ميزان حسنااتك وفيت فكفيت




رد: تواريخ ومعلومات تهمك في مادة التاريخ

شكرا و لكن اود معرفة حدث كل تاريخ من التواريخ الموجودة فوق




التصنيفات
التاريخ والجغرافيا للسنة الرابعة متوسط

شرح المصطلحات مادة التاريخ

شرح المصطلحات مادة التاريخ


الونشريس

1/ تعريف البلقان: هي منطقة تاريخية جغرافية تقع في الجزء الجنوبي لقارة اوروبا اشتق اسم المنطقة من سلسلة جبال البلقان و تضم شبه جزيرة البلقان الدول التالية:

ألبانيا، كوسوفو، البوسنة و الهرسك، صربيا، كرواتيا، الجبل الأسود، مقدونيا، و الجزء الأوروبي من تركيا، و اليونان . شهدت هذه المنطقة أزمات سياسية بين الإمبراطورية العثمانية و الدول البلقانية.

2/ حرب القرم: هي الحرب التي قامت بين روسيا و السلطة العثمانية في 28 مارس 1853 و استمرت حتى 1856 و دخلت بريطانيا و فرنسا الحرب إلى جانب الدولة العثمانية في 1854 ثم لحقتها مملكة سردينيا . و كانت أسباب هذه الحرب الأطماع الإقليمية لروسيا على حساب الدولة العثمانية و انتهت هذه الحرب في 30 مارس 1856 بتوقيع اتفاقية باريس و هزيمة الروس.

3/ منطقة القوقاز: هي المنطقة التي يحدها من الشرق بحر قزوين و من الغرب البحر الأسود و من الشمال روسيا و من الجنوب تركيا و إيران.

4/ المغول: إحدى المجموعات العرقية في منغوليا و الصين و روسيا نشاؤا في أواسط آسيا بمنغوليا و عملوا بالصيد و الرعي و عاشوا بالترحال و كثرت بينهم النزاعات و تكررت غاراتهم على المناطق الخصبة المجاورة ،كانوا وثنيين ثم اهتدوا إلى الإسلام

5/ معركة مرج دابق: معركة قامت في 24/08/1516 بين العثمانيين و المماليك قرب حلب ، قاد العثمانيين سليم الأول و تم تمزيق جيش المماليك بسبب الخلافات الداخلية .

6/ معركة الريدانية: معركة أخرى بين الدولة العثمانية و المماليك في منطقة الريدانية (في القاهرة) حاول المماليك صد الهجوم لكن الخطة العسكرية الذكية التي وضعها العثمانيون أضعفت المماليك و حسمت المعركة لصالح العثمانيين.

7/ بروسيا: هي دولة تاريخية تشكل ألمانيا المعروفة اليوم الجزء الأكبر من حدودها

8/ شبه جزيرة القرم: تقع غلى البحر الأسود من الجنوب و الغرب بينما من الشرق بحر أزوف ، تتبع حاليا اكرانيا

يشكل الروس حوالي 60% من سكانها و الاكران 30 % و الباقي من التتار المسلمين .




رد: شرح المصطلحات مادة التاريخ

مفيدةجدااااااااااااااااااااااااااااااااااااا




رد: شرح المصطلحات مادة التاريخ

الونشريس




رد: شرح المصطلحات مادة التاريخ

شكرررررررررررررررر على المعلومات مهمة جدددددددددددا




التصنيفات
التاريخ والجغرافيا للسنة الرابعة متوسط

التوزيع السنوي لمادة التاريخ السنة الرابعة متوسط 2022

التوزيع السنوي لمادة التاريخ السنة الرابعة متوسط 2022


الونشريس

التوزيع السنوي لمادة التاريخ السنة الرابعة متوسط 2022 رابط التحميل من هنا اليكم

http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=94d33c4aad




التصنيفات
التاريخ والجغرافيا للسنة الرابعة متوسط

احداث وتواريخ في مادة التاريخ للسنة الرابعة متوسط

احداث وتواريخ في مادة التاريخ للسنة الرابعة متوسط


الونشريس

ملخص احداث وتواريخ في مادة التاريخ للسنة الرابعة 4 متوسط في جدول جاهزة للتعديل و التصغير والطباعة

http://www.ouarsenis.com/up/download79661.html




التصنيفات
فروض واختبارات التاريخ والجغرافيا للسنة الرابعة متوسط

اختبار الفصل الثالث 3 في التاريخ و الجغرافيا للسنة 4 متوسط

اختبار الفصل الثالث 3 في التاريخ و الجغرافيا للسنة 4 متوسط


الونشريس

التاريخ13 نقطة)
الجزء الأول09 نقاط)
للجزائر حضور دائم في المحافل الدولية.
– اذكر ثلاث منظمات اقليمية تنتمي اليها الجزائر؟ (03 نقاط)
– ما هي أهداف السياسة الخارجية للجزائر أثناء الثورة وبعد الاستقلال؟ (03 نقاط)
– أذكر أحداث التواريخ المعلمية التالية: (03 نقاط)
1 جويلية 1962 – 13 أكتوبر 1962 _ جويلية 2022
الجزء الثاني: (04 نقاط)
لاحظ والدك أن الولايات المتحدة الأمريكية تدخلت عسكريا في العراق دون الرجوع إلى هيئة الأمم المتحدة، فسألك عن سبب ذلك.
السندات:
السند 1: "انه نظام دولي سلمي، يرفض ابتلاع الدول الكبرى لجاراتها الصغرى" تصريح جورج بوش 1990م.
السند 2: "…لقد تبخر الاتحاد السوفياتي وغدت الولايات المتحدة الدولة العملاقة الوحيدة، وستبقى الوحيدة القادرة على تحديد النظام العالمي الجديد وعلى تأكيد تشغيله.." جورج بوش الأب 1991.
التعليمة: اكتب فقرة من 10 أسطر تعرّف فيها النظام الدولي الجديد وأهدافه الحقيقية وموقف الجزائر منه.
الجغرافيا: (07 نقاط)
الجزء الأول: (04 نقاط)
تعتبر التجارة الخارجية رئة الاقتصاد.
– عرف التجارة الخارجية؟ (01 نقطة)
– ما هي أهمية التجارة الخارجية؟ (03 نقاط)
الجزء الثاني:
يساهم الانسان بشكل كبير في اتلاف البيئة وتعريضها للمخاطر
السندات:
السند 1: قال الله تعالى: "ظَهَرَ الْفَسَادُ فِي الْبَرِّ وَالْبَحْرِ بِمَا كَسَبَتْ أَيْدِي النَّاسِ لِيُذِيقَهُمْ بَعْضَ الَّذِي عَمِلُوا لَعَلَّهُمْ يَرْجِعُونَ" الروم: 41
السند 2: "نتج عن غزو التنمية العمرانية اتلاف آلاف الهكتارات من أجود الأراضي الزراعية"
التعليمة: على ضوء السندين واعتمادا على ما درست أكتب فقرة من 08 أسطر تبرز من خلالها دور الانسان في حدوث المشاكل البيئية.




رد: اختبار الفصل الثالث 3 في التاريخ و الجغرافيا للسنة 4 متوسط

شكراااا جزيلا الونشريس




رد: اختبار الفصل الثالث 3 في التاريخ و الجغرافيا للسنة 4 متوسط

شكراااا جزيلاالونشريس الونشريس




التصنيفات
اللغة العربية وادابها للشعب العلمية

مذكرة علم التاريخ لإبن خلدون

مذكرة علم التاريخ لإبن خلدون


الونشريس

في الحقل المعجمي : معنى " تاريخ " ج . تواريخ فعله "أرّخ " تعريف الوقت
تاريخ الشيئ : وقت حدوثه
علم التاريخ علم يتضمن ذكر الوقائع و أوقاتها وأسبابها و لها نفس المدلول في النشاط العربي الثقافي
في الحقل الدلالي : المصطلحات :: المعارف ، القياس ، المؤرخون ، المعيار …
اكتشاف معطيات النص :
ـ يعالج الشاعر موضوع علمي ، تناول قضية الكتابة في التاريخ .
ـ خالف الشاعر معاصريه في طريقة تدوين التاريخ ، فطريقته تعتمد على منهجية خاصة تتمثل في التحري والتأكد من صحة الخبر ، المقارنة ن التحليل ، التعليل … وما عابه عليهم هو عدم التحقق من صحة الخبر .
ـ الغاية من التاريخ في رأيه تتمثل في : معرفة أخبار من سبقنا من الأمم وسير الأنبياء للإقتدء بهم
ـ و العلاقة بين ذلك و ما يدعو إليه تتمثل في الوصول إلى الحقائق التاريخية البحتة و تجنب المزيفة منها لتكون الفائدة صحيحة إيجابية
ـ أما للإقناع فاستعمل الحجة و خاطب العقل و مثّل لذلك كقوله : فن يحتاج إلى مآخذ متعددة … و للتعليل استعان بأدواته : إذْ هو يوقفنا لأن الأخبار .. أما حروف الربط فكثيرة منها : الفاء ، الواو ، ثم
أناقش معطيات النص :
طريقة الكاتب تتمثل في تقديم المشكل ثم عرض الحل ، التعليل : " وكثيرا ما وقع للمؤرخين و المفسرين …عرضها على القواعد …
و هذا منهج سليم أسسه علمية تفضي بصاحبها إلى اليقين
ـ يكشف ابن خلدون عن أفكاره لأول وهلة …هذا منهج يساعد القارئ على الفهم لأنه يضعه في خضم الحدث أو القضية دون مقدمات مملة
ـ طريقة الكاتب تعتمد على التحليل ة التعليل و المقارنة و الإستنتاج و هذا ما يترجمه كل النص و علاقتها مع فكر الكاتب أن هذا الأخير عالم لآ أديب يهدف إلى الإقناع و التعليم لا إلى المراوغة بالمقدمات..
ـ و هذه الطبيعة الفكرية لم يكن من الممكن تعميمها على فكر ذلك العصر لأنه عصر الجمود الفكري و الخمول و التقليد و التصنع .
أسلوب الكاتب علمي : يظهر ذلك في منهجيته : التحليل ، التعليل ، المقارنة ، الإستنتاج ، المصطلحات الخاصة بالمادة ، مخاطبة العقل
أدبي : لأن لغته راقية ، تراكيبه محكمة ، يستعين في بعض الأحيان بالبيان و البديع قصد التوضيح .
ـ نزعة الإصلاح تبدو في رغبة الكتب في تصحيح الخطأ وذلك بعد تشخيص الداء و تقديم الدواء كقوله : وجوب التأريخ وفق أسس… أما نبرة الخطاب فتظهر في اعتماده التبليغ و التوجيه كقوله : اعلم أن فن التاريخ (أمر)

أحدد بناء النص :
ـ اعتمد الكاتب على الشرح و التعليل ،يظهر الأول في قوله : فهو محتاج إلى مآخذ متعددة …
و الثاني كقوله : إذ يوقفنا .. لأن الأخبار ..
ـ اعتمد الكاتب النمطين التفسيري و الحججي فهو يفسر الظاهرة و يحللها و يقدم أمثلة مقنعة و براهين لا مفر منها و طبيعة الموضوع (علمي ) هي التي استدعت ذلك
ـ أما مؤشراتهما فتتمثل في : التحليل ، التفسير ، النقد ، تقديم الحجة ، المصطلحات ، الموضوعية مخاطبة العقل …
و علاقة ذلك بنزعته الإصلاحية رغبته في التوجيه و تقويم الخطأ و الفكر عموما و تقديم البديل بأدلة مقنعة
أتفحص الإتساق و الإنسجام :
الكلمة التي تكررت : التاريخ ، التأريخ ، المؤرخون
ـ حروف التعليل : إذ ، لأن
ـ حرف الجواب : إدن
حرف أفاد التفسير : ما يتباينها أو يباعدها ، ما يجانسها أو يشابهها
ـ تحقق الترابط في النص بفضل جميع القرائن أي : العلاقة الفكرية بين الفقرات و بينها وبين الفكرة العامة و الروابط المنطقية ، حروف العطف ، ..
الكاتب قد بنى أفكاره وإن دل ذلك على شيئ إنما يدل على ذكاءه و نضج فكره ، و تقدمه على أهل زمانه و جمعه بين العلم و الأدب.