اختبار في مادة الاجتماعيات
التــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــاريـــــــــ ـــخ
الجــــــــــــــــــــــ ــزء01:
-المقاومة الفكرية هي حركة وطنية مثلها نخبة من المثقفين الجزائريين تعددت اشكالها,وبرزت لتحسين اوضاع الجزائريين بمطالب محدودة معتمدة على وسائلها.
المطلــــــــــــــــوب:
1-متى بدات المقاومة الفكرية؟ومن اول من تزعمها؟.
2-اذكر وسائل المقاومة الفكرية .
3-ميزت المقاومة احداث هامة بتواريخها المهمة .اذكرها:
فبراير1919م- 1943م- 25 جانفي 1936م .
الجــــــــــــــــــــــ ـــزء02:
بمناسبة الاحتفال بالثورة التحريرية المجيدة شاهدت على القناة الجزائرية شريطا يحكي لنا قصة الشعب الجزائري و معاناته ضذ الاستعمار الغاشم الظالم.
السنـــــــــــــــــــــ ــدات:-1-**انتهجت السلطات الاستعمارية سياسة قمعية ,تعسفية,وحشية من اجل القضاء على الكيان الجزائري ……استعمل الاستعمار جميع آلات الدمار بما فيها من الاسلحة المحرمة دوليا.** مقتبسة من الشريط.
***ان صمود الشعب الجزائري و قيامه بالانتفاضات و المقاومات الشعبية التي شملت كل ارجاء الوطن……و الصدام الحار بينه و بين العدو لهذا آلت السياسة الاستعمارية الى الفشل و القنوط** مقتبسة من الشريط.
التعليـــــــــــــــــــ ــمة:اعتمادا على السندين و مكتسباتك القبلية حرر فقرة من 7 الى 10 اسطر توضح فيها بتفصيل السياسة الاستعمارية القمعية و صمود الشعب الجزائري في و جهها باتحاد و شجاعة و ايمان كبير.
**الجــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــغراف يـــــــــا
الجــــــــــــــــــــزء 01:
-تميز المجاري المائية في الجزائر يمزايا عديدة و تثأثر بعوامل طبيعية و سميت المجاري المائية في الجزائر بالاودية بالاضافة الى الانهار .
المطلــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــوب:
1-عرف المصطلحين: النهر –الواد.
2-بماذا تتميز الاودية الجزائرية ؟ و بماذا تثأثر؟.
3-ما سبب:قصر الاودية الجزائرية –جفاف الاودية صيفا.
الجــــــــــــــــــــــ ـــزء02:
بات مصطلح تذبذب التساقط كثيرا التكرار في قسم الاحوال الجوية الجزائرية وكذا اختلاف المناخ من حيث التساقط و الحرارة من الشمال الى الجنوب بفعل عوامل تضاريسية.
السنـــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــدات:
**تختلف كمية التساقط من الشمال الى الجنوب بفعل التضاريس –الاطلس التلي و الصحراوي التي تقف كحاجز طبيعي اما م السحب الممطرة.
التعليـــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــمة:اكتب فقرة لا تتجاوز 10 اسطر تعرف فيها مصطلح تذبذب التساقط و تشرح تضائل كمية التساقط كلما اتجهنا من الشمال الى الجنوب.
شكرا لك على الاختبار اللي تحتاجو اختي وهو مفيد
فرض في مادة الاجتماعيات
السنة الرابعة متوسط
مادة التاريخ: 10ن
السياق: تعتبر أحداث 8ماي منعرجا حاسما في تاريخ الحركة الوطنية
السندات: (..ودامت المذابح أياما وليالي أسفرت عن مقتل 45الف من المسلمين واضمحلال قرى كاملة ) احمد توفيق المدني –هذه الجزائر
التعليمة:اعتمادا على السندات السابقة أكتب فقرة من 7 اسطر تبرز فيها أسباب أحداث 8ماي ونتائجها وكيف أثرت على مسار الحركة الوطنية
مادة الجغرافيا: 10ن
السياق: يختلف توزيع السكان ببلادنا من منطقة لأخرى
التعليمة:
1/:اذكر مناطق توزيع السكان ببلادنا
2/:ارسم خريطة الكثافة السكانية بالجزائر
3/:كيف تحسب الكثافة السكانية
مادة التربية المدنية:
الجزء الأول: إن السلطة التنفيذية هي المكلفة بتنفيذ القوانين ببلادنا 10ن
التعليمة:
1/:عرف السلطة التنفيذية
2/:مما تتشكل السلطة التنفيذية
3/:ما هو دور السلطة التنفيذية
الجزء الثاني: 10ن
السياق: من صور النظام الديمقراطي النظام البرلماني
السندات:
سند1: يمارس السلطة التشريعية برلمان يتكون من غرفتين المادة 98من الدستور
سند رقم2: ينتخب المجلس الشعبي الوطني لمدة 5سنوات المادة 102 من الدستور
التعليمة: أكتب فقرة في 5أسطر تبرز فيها مما يتكون البرلمان الجزائري وأهميته
اشكرك ياعيسى على هذا الفرض
العفو … بارك الله فيك
اناأشكركم على هدا لافرض
ما تمنيته تحقق ان يكون حوار مستمر بين تلامذتي من اجل المعرفة و التعلم…… الله يحفظكم
السلام عليكم
شكرا أخي إبراهيم
شكرااااااااااااا
كون درتو الاجوبة تكملو خيركم مليح
شكرااا عيسى
العفو اصدقائي… الله يحفضكم
شكرا عيسى ربي يخليك
ننتظر منك الجديد
شكراااااااااااااااااااااااا جزيلااااااااااااااااااااااااااااااا
إليكم في هذا الموضوع اختبار الفصل الثالث في مادة التاريخ و الجغرافيا للسنة الأولى من التعليم الثانوي شعبة علوم و تكنولوجيا
التحميل من المرفقة
منقول للفائدة
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| ثانوية زرواق بوزيد.doc |  |
27.0 كيلوبايت |  |
المشاهدات 1071 |
تحرير مقال سواء في التاريخ او الجغرافيا لا يحتاج الا لامور ثلاث : استعياب شامل للدرس المطروح ، المام بمعلومات اضافية ومطلحات وما الى ذلك حوله و أسلوب جمالي في التعبير عن أفكارك . المقال أساسا يتكون من اشطر ثلاث : المقدمة ، العرض ، الخاتمة
بخصوص سؤال المقال فيحتوي دائما على سؤالين ولنأخذ على سبيل المثال :
شهد العالم بعد الحرب العالمية الثانية تجدد الصراع بين الشرق و الغرب ، اشتدت الازمات ، و التسابق نحو التسلح مما انذر بقيام حرب كونية مدمرة مما فرض على الطرفين اللجوء الى التسلح الذي اصبح ضرورة حتمية
انطلاقا مما سبق و من معارفك القبلية : أعط مفهوما للانفراج الدولي ؟ حدد عوامل الجنوح الى السلم
المقدمــة :
وهي عبارة عن مدخل للمقال ، تنقيطها هو نصف نقطة (0.5 ن ) ، لكل تلميذ و أسلوبه في اختيار مقدمته لكـن تذكر : لا يستحب الاكثار في المقدمة ، فالقدمة في اكثر الاحوال يفضل ان لا تتجاوز فيها 3 او 4 أسطر . يفضل ان تحتوي المقدمة على مصطلحات تخص السؤال المطروح بالاضافة الى اهم شيئ وهو اننا نعيد كتابة السؤالين المطروحين في سؤال المقال ، فمثلا في المقال الذي اقترحناه والذي سنتحدث فيه عن الانفراج الدولي وعوامل الجنوح الى السلم يجب ان نختار مقدمة تؤدي بنا الى الوصول الى ذلك كـأن نتحدث عن توتر العلاقة بين المعسكرين ونقوم بتعريف السباق نحو التسلح فنقول :
بعد انتهاء الحرب العالمية الثانية ، ظن العالم انه تخلص من شبح الحروب لكن الواقع السياسي فرض منطقا آخر ، حيث ظهرت الحرب الباردة مترجمة التوتر بين الشرق والغرب في صراع ايديولوجي عجل بالسباق نحو التسلح من أجل كسب مختلف التقنيات و الوسائل الحربية لمواجهة الطرف الآخر مأ اوشك بوقوع حرب كونية ارعبت الكتلتين اللتان اختارتا التعايش السلمي كحل مؤقت ، فهما هو الانفراج الدولي ؟ وما هي عوامل الجنوح الى السلم ؟
فلو تلاحظون أنني اعتدمت على ادرج شبه مصطلح في المقدمة من خلال محاولة التنويه لما يعنيه السباق نحو التسلح في قولي من أجل كسب مختلف التقنيات و الوسائل الحربية ، طبعا لن نذكر تعريف مصطلح كامل وشامل وانما الافضل ان نجد طريقة كيف ندرج ذلك في تعبيرنا ، بالاضافى الى معرفة كيفية اختيار الجمل و الافكار ، فالمقدمة شيئ مهم جدا جدا ، لان المصحح يقيمك حسب المقدمة والخاتمة ، فاذا كانت مقدمتك ركيكة الاسلوب فسيعلم من الوهلة الاولى ان المقال ككل لن يكون في السمتوى المطلوب لكن لما تكون المقدمة بشكل جيد ومتقن فالمصحح اول فكرة يضعها في عقله هي انه يتعامل مع ورقة تلميذ متمكن في هذه المادة خاصة اذا احتوت على افكار لا تقدم في الدروس وانما مكتسبة لكن لا تخرج عن الاطار المطلوب ، فيجب ان نعرف كيف نمهد للمقدمة ، فلما يتحدث سؤال المقال عن التعايش السلمي هل معقول ان اتحدث انا عن حرب النجوم التي وقعت بعد ذلك او سقوط الاتحاد السيوفياتي ؟ طبعا لا ، فدائما يجب ان ننظر الى : عوامل ، اسباب ، كيفية وقوع هذه الحادثة والى الاحداث التي وقعت قبلها حتى نستعملها في المقدمة و نستعمل الاحداث والنتائج التي وقعت بعدها في الخاتمة
العـــــــــــــــرض :
كاول فكرة يجب ان تعلم ان العرض يتم فيه الاجابة عن السؤالين المطروحين في سؤال المقال المطلوب تحريره ، لا يمكن بتاتا اضافة شيئ آخر عن ذلك وانما يجب ان تستوي اجابة السؤالين لا غير ، هذا من جهة ، من جهة أخرى يجب ان تعلم ان العرض يكتب بطريقتين اولها هو كتابتها على شكل فقرة و ثانيها هو كتابتها على شكل عناصر ، حقيقة يوجد مد و جزر بين من هو الاحسن ؟ الفقرة ام العناصر ، شخصيا استاذتنا نصحتنا بالعناصر وفعلت هذا الامر يوم اجابتي في الباكالوريا ، بل اغلب الاساتذة يفضلون العناصر على الفقرة لانها تسهل عليهم التصحيح و تجعل الاجابات واضحة ، الان كيف ساضمن نقاط العرض ؟ العرض هو اهم شيئ في المقال وعليه 3 نقاط ، 1.5 خاصة بالاجابة عن السؤال الاول و 1.5 خاصة بالاجابة عن السؤال الثاني . الفكرة الاساسية التي يجب ان لا تنساها هي انك في الاجابة عن كل سؤال يجب ان تضع على الاقل 6 عناصر ، اذا وضعت اقل من ذلك فحتما ستضيع نقاط كثيرة جدا ، لانه ببساطة توجد 0.25 على كل عنصر وبالتالي 6*0.25 = 1.5 ، لذا وجب الانتباه للامر ، ولما نقول على الاقل 6 عنصار هذا لا يعني ان تتمادى وتضع 15 او 20 عنصر ؟ لو تضع 6 عنصار واضحة ضمنت 1.5 فكما تعلم اذا زاد الشيئ عن حده انقلب الى ضده ، فلو تضع مثلا 12 عنصر فهل الاستاذ هنا سيختار ام ماذا ؟ الافضل والله اعلم ان تضع 7 او 8 عناصر فقط اي تتجاوز الحد بعنصر او عنصرين تحسبا لاي خطأ في العناصر السابقة
كيف سنجيب في العرض ؟ لو تراجعوا الجزء الاول كان سؤالا المقال كالاتي : انطلاقا مما سبق و من معارفك القبلية : أعط مفهوما للانفراج الدولي ؟ حدد عوامل الجنوح الى السلم
الان لنجيب على ذلك نقوم بهذه المنهجية : عنوان ثم 6 عناصر ، عنوان ثم 6 عناصر
( ملاحظة : بما انه لا يوجد طلب في السؤال الاول فسنتقيد بالمطلوب ونضع له المفهوم لا غير مع العلم انه قليلا ما تطلب المفاهم في شكل سؤال ، سيكون لنا عودة ان شاء الله في الايام الاخرى مع مقالات نموذجية متوقعة في باك 2022 لتعتادوا على المنهجية)
مفهوم الانفراج الدولي :
ان الانفراج الدولي يعني بروز سياسة جديدة في العلاقات الدولية اتبعها المعسكران اثناء الحرب الباردة خاصة بعد الستينات للتخلص من الشدة والضيق اللذان وصلا اليهما .
عوامل الجنوح الى السلم :
1- اشتداد الأزمات الدولية خاصة أزمة كويا 1961
2- ظهور حركة عدم الانحياز التي ساهمت في تخفيف حدة الصراع
3- التضامن الآفروأسياوي من خلال مؤتمر باندونغ
4- الخسائر الفادحة التي مست المعسكرين بسبب السباق نحو التسلح و تدعيم الحلفاء مما أثر سلبا على الجانب الاقتصادي لكليهما
5- بروز نزاعات داخلية في كل معسكر كانسحاب فرنسا من الحلف الاطلسي و تدهور العلاقات بين الصين الشعبية و الاتحاد السوفياتي
6- توازن الرعب النووي وامكانية كل معسكر القضاء على الاخر باستعمال اسلحة الدمار الشامل
بهذا نكون قد انهينا العرض و اعتذر ان كان اي خطأ في المعلومات لانني دونت الاجابة دون اي مصدر ( نسيت بعض المعلومات التي درسناها العام الماضي )
الخــــــــــــــاتمة
لا توجد اي اسرارفي الخاتمة ، فنقطتها هي 0.5 و هي مفتوحة على كل الاحتمالات ، فكأن تتحدث قليلا ثم تطرح سؤال كتمهيد لمقال جديد او ما الى ذلك وشخصيا افضل ان تتحدثوا عن الاحداث التي وقعت كنتيجة للسؤال الذي طرح عليه المقال ، ما هو متفق عليه بخصوص الخاتمة شيئان ـ اولا تكون قصيرة ، ثانيا يفضل استعمال هذه العبارة
رغم …………………… الا أن
وفي مقالنا هذا سنقول :
رغم لجوء المعسكرين الى الحل السلمي من خلال الجنوح الى السلم الا ان ذلك لم يكن الا فترة مؤقتة لاستجماع القوى وتجدد الصراع من جديد وهذا ما كان من خلال السباق نحو غزو الفضاء ( حرب النجوم )
كان هذا الدرس كفكرة عن كيفية تدوين مقال مميز باعتبار ان الاغلبية لا يعرف ذلك وستسمعون العديد من النصائح من اساتذتكم حول هذا الامر ، لذا وجب الاخذ بها جميعها دون استثناء ، ولنا عودة بحول الله تعالى بمقالات حصرية متوقعة في باكالوريا 2022 لما يحين الوقت لذلك ان شاء الله ولا تنسى اهم شي : لكل طالب طريقته
ملخص دروس الاجتماعيات
ملخص دروس التاريخ
________________________________________
/:استمرار المقاومة: عبر الشعب الجزائري عن رفضه للسياسة الاستعمارية
ترى ما هي الأساليب التي اتخذها الشعب الجزائري لمقاومة السياسة الاستعمارية
– الأساليب التي اتخذها الشعب الجزائري لمقاومة السياسة الاستعمارية: وقد اتخذت عدة أشكال وهي:
أ/: المقاومة المسلحة: مثل مقاومة الصبايحية بالمدية 1870 ومقاومة الاوراس 1916 ومقاومة التوارق 1916 ومقاومة بوعمامة (1881-1906)
ب/: الانتفاضات: وهي نوعان:
-جماعية: مثل انتفاضة قسنطينة 1934 وانتفاضة 8ماي1945
فردية: قام بها أفراد خرجوا ضد الاستعمار مثل مقاومة بن زلماط
ج/: المقاومة الفكرية: بدأت بمجرد دخول الفرنسيين 1830 وتزعمها حمدان خوجة(لجنة المغاربة)
بالإضافة الصحف والجمعيات والنوادي ونشاط المداحين وكانت كلها تقاوم السياسة الاستعمارية سلميا
4/: بوادر النضال السياسي:ظهرت بوادره مع حمدان خوجة وقد تجلت معالم الوعي السياسي في اتجاهين:
-اتجاه المحافظين:يدعو إلى التمسك بالعادات والتقاليد ومن أهم زعمائهم عبد القادر المجاوي وعمر راسم
-اتجاه النخبة: كانوا يدعون إلى التجنس و الإدماج ومن أهم زعمائهم ابن تامي
*وقد لعبت الصحف دورا كبيرا في نشر الوعي ومن أهمها(العروة الوثقى لجمال الدين الأفغاني) وجريدة الجزائر(عمر راسم 1908)
*الجمعيات والنوادي: لعبت دورا كبيرا في تشكيل الوعي السياسي أشهرها( جمعية الراشدية ونادي صالح باي)
/:إتحاهات الحركة الوطنية: إنخذت الحركة الوطنية 4أشكال وهي:
أ/: الاتجاه الثوري:وقد تزعمه الأمير خالد الذي يعد بحق رائد المقاومة الوطنية الذي أسس حزب دعاة المساواة 1919وكان يدعو إلي الاستقلال ثم إلى المساواة غير أن فرنسا حلته ونفت زعيمه
-وأسس مصالي الحاج حزب نحم شمال إفريقيا 1926الذي أصبح يسمى حزب الشعب1937وقد كان يطالب بالاستقلال التام وإنشاء جيش وطني مما جعل فرنسا تضييق الخناق عليه
ب/:الاتجاه الليبرالي:كان ينادي بالمساواة والإدماج وتزعمه فرحات عباس وابن تامي في إطار فيدرالية المنتخبين المسلمين الجزائريين 1927
ج/:الاتجاه العالمي: يطالب بالمساواة والجنسية الفرنسية ومثله الحزب الشيوعي الجزائري بزعامة عمار أزقان
د/:الاتجاه الإصلاحي الإسلامي: طالب بكيان جزائري عربي مسلم ومثلته جمعية علماء المسلمين 1931 بزعامة ابن باديس
4/:رد الفعل الفرنسي: تجلى رد الفعل الفرنسي من الحركة الوطنية (1919-1939)بموقفين إحداهما إغرائي والآخر قمعي
أ/:السياسة الإغرائية: جاءت في سياق إصلاحات لخدمة المجتمع الجزائري أبرزها:
*إصلاحات فبراير 1919:وتمثلت في منح حق التصويت في المجالس المنتخبة لبعض الجزائريين وهذا بهدف امتصاص غضب الجزائريين وإرضاء النخبة الجزائرية
*مشروع بلوم/فيوليت:جاء فيه تامين الحقوق والواجبات لبعض الجزائريين وإصلاح التعليم والزراعة وزيادة عدد الجزائريين في المجلس المنتخبة
-غير أن المشروع رفض من الفرنسيين ورحب به من النخبة
ب/: السياسة القمعية: وتجلت مظاهرها في:
-حل الأحزاب الجزائرية
-نفي وسجن زعماء الأحزاب السياسية
-مصادرة الصحف الوطنية والتضييق على نشاط الجمعيات
مقدمة:بظهور بوادر الحرب العالمية 2 حاولت فرنسا تجنيد مستعمراتها وإعطائهم وعود بالاستقلال
1/:الإجراءات الاستعمارية:
-حل الأحزاب السياسية الجزائرية
-تجنيد الجزائريين
-ملاينة وتسويف دعاة الإدماج ومواعدتهم بتحقيق مطالبهم
-تضييق الخناق على الاتجاه الثوري بسجن أعضائه
-تضييق الخناق على جمعية علماء المسلمين
2/: نشاط الحركة الوطنية خلال الحرب العالمية الثانية:
اصدر بعض زعماء الحركة الوطنية بيان فيفري 1943الذي يطالب بدستور جزائري وتحين أحوال الجزائريين ومشاركتهم في الحكم غير أن فرنسا رفضت هذا مما دعا بعض الزعماء الجزائريين تأسيس تجمع أحباب البيان والحرية1944 وأصدرت فرنسا قانون (حق المواطنة الفرنسية) مارس 1944
3/: رد الفعل الفرنسي:
تمثل رد فعلها في:
*إصدار قانون (حق المواطنة الفرنسية)7مارس 1944
* مجازر 8ماي 1945: إيمانا منهم بوعود فرنسا خرج الجزائريون(سطيف خراطة قالمة) احتفالا بانتصار الحلفاء ومطالبين فرنسا الإيفاء بوعودها غير أن رد الاستعمار همجيا ومن نتائج هذه الأحداث:
-45الف شهيد و80 مستوطنا
-اقتناع الجزائريين بعدم جدوى الكفاح السياسي وان ما اخذ بالقوة لا يسترد إلا بالقوة
-اقتناع الجزائريين بعدم جدية الوعود الفرنسية
1/:مسار الحركة الوطنية خلال الحرب العالمية الثانية:انتهجت فرنسا سياسة المماطلة والوعود للجزائريين بغية مشاركتهم معها في الحرب وفي نفس الوقت ضيقت الخناق على الحركة الوطنية خاصة على دعاة الاستقلال والاصلاح
2/: نشاط الحركة الوطنية خلال الحرب العالمية الثانية:اصدر بعض زعماء الحركة الوطنية بيان فيفري 1943الذي يطالب بدستور جزائري وتحين احوال الجزائريين ومشاركنهم في الحكم غير ان فرنسا رفضت هذا مما دعى دعاة الادماج تاسيس حزب احباب البيان والحرية1944 واصدرت فرنسا قانون (حق المواطنة الفرنسية) مارس 1944
3/:مجازر 8ماي 1945: إيمانا منهم بوعود فرنسا خرج الجزائريون(سطيف خراطة قالمة) احتفالا بانتصار الحلفاء ومطالبين فرنسا الايفاء بوعودها غير ان رد الاستعمار همجيا ومن نتائج هذه الاحداث:
-45الف شهيد و80 مستوطنا
-إقتناع الجزائريين بعدم جدوى الكفاح السياسي وان ما اخذ بالقوة لايسترد الا بالقوة
-اقتناع الجزائرين بعدم جدية الوعود الفرنسية
4/:إعادة بناء الحركة الوطنية: كتغطية عن جرائمها الوحشية في الجزائر اصدرتفرنسا مرسوم16مارس 1946الذي يسمح للجزائريين بالعمل السياسي وعلى هذا الاساس اعاد الجزائريون بناء حركتهم الوطنية من جديد واصبحت الخارطة السياسية للجزائر كما يلي:
*اسس دعاة الادماج حزب الاتحاد الديمقراطي للبيان الجزائري في 9اوت 1946 بزعامة فرحات عباس
*إستمرت جمعية علماء المسلمين في اتجاهها الاصلاحي بقيادة البشير الابراهيمي
*اما دعاة الاستقلال فقد تحول اسم حزبهم من حزب الشعب الى حزب حركة انتصار الحريات الديمقراطية 1946 بنفس المطالب وبنفس القيادة(مصالي الحاج) وهو الانجاه الذي كانت له شعبية كبيرة لانه كان يمثل امال كل جزائري
مقدمة:لقد طبقت فرنسا كل الأساليب المتاحة لها للقضاء على الثورة وهذا ما يعرف بالمخططات الاستعمارية
1/:المخطط العسكري: من بين الإجراءات العسكرية التي اتبعتها فرنسا
-استخدام جميع أنواع الأسلحة المتاحة وحتى المحرمة دوليا
-مضاعفة قواتها العسكرية والاستعانة بقوات من الحلف الأطلسي ومن مستعمراتها
-تأسيس مليشيات من المستوطنين واليهود
-تأسيس المكتب الثاني وهو مكتب مخابراتي
-ترويج أخبار زائفة عن جيش التحرير من المكتب الخامس
-تسليح العملاء مثل بلونيس للقضاء على الثورة
-محاولة عزل الثورة عن قواعدها بالخارج(خطا شال وموريس المكهربين)
-القيام بعمليات تمشيط واسعة
-تطبيق سياسة الأرض المحروقة والإبادة الجماعية
2/:المخطط الإعلامي والسياسي:
-التمسك بان ما يحدث في الجزائر قضية داخلية
-الضغط على الدول الداعمة للثورة الجزائرية
-التلاعب بالمفاهيم السياسية مثل سلم الشجعان
-إنشاء مكتب الشؤون الأهلية(لاصاص) لمساعدة السكان بهدف الحصول عن معلومات منهم
3/:المخططات الاقتصادية والاجتماعية:وهي مشاريعها عملت على تحسين الأوضاع الاقتصادية والاجتماعية للجزائريين بهدف عزلهم عن الثورة ومن أهم هذه المشاريع:
أ/:مشروع سوستيل 1955: ومن أهم ما جاء فيه:
*إنشاء بلديات ريفية
*تسليم أراضي فلاحيه لجزائريين مع تقديم قروض
*توظيف بعض الجزائريين لدى فرنسا
ب/:مشروع قسنطينة 1958:وهو مشروع إغرائي أطلقه ديقول لعزل الثورة وخلق طبقة موالية لفرنسا ومن أهم ما جاء فيه:
*بناء مساكن للجزائريين
*خلق مناصب عمل للجزائريين
*بناء مدارس و مستشفيات للجزائريين
4/:كيف تصدى الجزائريون لهذه المخططات:
*قام جيش التحرير بالتصدي للمخططات العسكرية بتصغير وحداته وتطبيق حرب العصابات ونقل العمليات العسكرية لفرنسا نفسها
*أما سياسيا فقد قامت الجبهة بتنظيم المظاهرات لتأكيد التلاحم الشعبي والإعلان عن تشكيل الحكومة المؤقتة
*أما اجتماعيا فقد تم التكفل بأسر الشهداء والمجاهدين وتوعية الشعب بخطورة المشاريع الاستعمارية
/:الثورة في عامها الأول:يعتبر أصعب مرحلة لأنها تحدد مصير الثورة وخاصة وأنها واجهت صعوبات منها:
*ضعف توفير الأسلحة
*صعوبة إقناع الشعب بشرعية الثورة
لكنمنظمي الثورة تمكنوا من التغلب على كل هذه العقبات
2/:ملف الثورة في مؤتمر باندونغ:يعتبر مؤتمر باندونغ الذي عقد باندونيسيا للدول الافرواسياوية في 24.4.1955 الباب الذي خرجت عبره القضية الجزائرية للعالم حيث حضرة جبهة التحرير كملاحظ وهذا كان شهادة ميلاد لدبلوماسية جبهة التحرير وطالبت الدول المجتمعة من هيئة الأمم المتحدة بتسجيل القضية الجزائرية في جدول أعمالها وبهذا تكون جبهة التحرير قد:
*فك العزلة عن الثورة الجزائرية
*تحطيم أسطورة الجزائر فرنسية
3/:هجومات الشمال القسنطيني:20اوت 1955 حدثت بمنطقة الشمال القسنطيني (الولاية 2)ودامت 7ايام بقيادة زيغوت يوسف وقامت لفك الحصار على الولاية الأولى والرد على الادعاءات الفرنسية التي تقول أنها قضت على الثورة ونزع تردد انضمام الأحزاب للثورة وقامت في هذا اليوم بالذات تضامنا مع الشعب المغربي في ذكرى نفي ملكه محمد الخامس
/تعريفالمفاوضات :هيحواربينطرفينحولقضيةمعينةويعملكلطرفعلىالحصولعلىت نازلاتمنالطرفالآخر
2/أسبــــــاب خضــوع فرنسا للتفاوض:
– صلابةالثورةوالتفافالشعبحولها
– الخسائرالفرنسيةالكبيرة
– الضغوطاتالداخليةوالخارجيةعلىفرنسا
– مظاهر 11 ديسمبر 1960موابرازهالفرنساوالعالممدىتمسكالشعبالجزائريبالق ضية
3/ سير المفاوضات:
مرت بالمراحل التالية
المفاوضات السرية: (جس النبض) مثل لقاء الجزائر و القاهرة
المفاوضاتالعلنية: (الفعلية)
– مفاوضاتميلان 1960
– مفاوضاتلوقران 1961
– مفاوضاتإيفانالأولى
– ولقدفشلتهذهالمفاوضاتبسببالصحراءوتجزئةالجزائرعرقياو إقحامالعملاء
– مفاوضات إيفان الثانية 1962م و فيها تم الاتفاق الوصول و حل القضية
– تحديديوم 19 مارسكيوملوقفلإطلاقالنار
– تحديديوم 01 جويليةكيومللاستقلال
4/ الاستقلال: كانتنتيجةاللإستفتاء 97,5 % لصالحالاستقلالوتمتحديديوم 05 جويليةكيومللاستقلال
ملاحظة: أثناءإجراءالمفاوضاتشكلالمعمرونمنظمةالجيشالسري "oas" وهذالإفشالالمفاوضاتوحيثكانتتضربالمصالحالجزائريةفين فسالوقت
/:أوضاع الجزائر غداة الاستقلال:عانى المجتمع الجزائري غداة استقلاله صعوبات ومشاكل تتمثل:
أ/:المجال الاجتماعي:
-انتشار الفقر والبطالة
-انتشار الأمية والهجرة الخارجية والنزوح الريفي
-1.5مليون شهيد وآلاف المعطوبين
ب/:المجال الاقتصادي:
-اقتصاد مدمر ومعظمه تسيطر عليه الشركات الأجنبية
6/:الاختيارات الكبرى لإعادة بناء الدولة الجزائرية:عملت الجزائر على القضاء على مخلفات الاستعمار وبناء دولة عصرية
أ/:على الصعيد الداخلي:
*سياسيا:
-إقرار النظام الجمهوري وتطبيق النظام الاشتراكي
-انتخاب رئيس الجمهورية وإصدار قوانين ودساتير للبلاد
*صناعيا:
-بناء مصانع
-تأميم الثروات الوطنية
*فلاحيا:
-إصدار قوانين لتنظيم الزراعة مثل الثورة الزراعية
-توزيع الأراضي والعتاد على الفلاحين
*ماليا وتجاريا:
-إصدار العملة الوطنية وإنشاء بنوك
-تأميم التجارة الخارجية وتنظيم الأسواق
*اجتماعيا وثقافيا:
-مجانية التعليم والعلاج وبناء مؤسسات تربوية وصحية
-تقريب الإدارة من المواطن (اللامركزية)
-توفير سكنات للمواطنين والقضاء على البطالة
-الحفاظ على التراث الوطني بتنشيط الصناعة التقليدية
ب/:على الصعيد الخارجي:
-الانضمام إلى هيئة الأمم المتحدة والالتزام بمبادئها
-اختيار الحياد الايجابي بالانضمام إلى حركة عدم الانحياز
-الوقوف إلى جانب القضايا العادلة مثل القضية الفلسطينية
*نتائجها:
*برهنت أن جيش التحرير قادر على المبادرة في الزمان والمكان
*تأكيد التلاحم الشعبي مع الثورة وفك الحصار عن منطقة الاوراس
*انضمام معظم الأحزاب للثورة
*أما بالنسبة لفرنسا فالهجومات قبرت كل خططها العسكرية
*قيام فرنسا بمذابح ومجازر حيث راح ضحيتها 12الف شهيد
مقدمة:
إن سياسة الجزائر الخارجية أثناء الثورة ركزت على تعريف الرأي العام الدولي بقضية الشعب الجزائري وتطورت بعد الاستقلال إلى تعزيز الروابط الإنسانية بين الدول
1/:المبادئ الكبرى الثابتة للسياسة الخارجية الجزائرية:تستند إلى:
*البعد الوطني والقومي
*البعد الجغرافي
*البعد التحرري
*البعد الإنساني
2/:أسس السياسة الخارجية الجزائرية:
*التكامل بين السياسة الخارجية والداخلية
*شمولية المصالح
*عدم الانحياز
3/:مواثيق الثورة والدولة الجزائرية:هي وثائق تبرز توجهات الجزائر الخارجية والداخلية وأهمها:
*بيان أول نوفمبر
*ميثاق الصومام
*ميثاق طرابلس 1962
*الميثاق الوطني 1976
*الدساتير
4: موقف الجزائر من القضايا المختلفة:
أ/:موقف الجزائر من قضايا التحرر:نصت كل مواثيق الجزائر على مساندة قضايا التحرر وخاصة وان الجزائر كانت مستعمرة
ب/:موقف الجزائر من التعاون:إن الجزائر متعاونة ومتضامنة مع كافة الشعوب وخاصة بلدان العالم الثالث وهي تقف في وجه الميز العنصري واستغلال البلدان المتطورة للبلدان المتخلفة
ج/:موقف الجزائر من حقوق العالمي:جزائر من البلدان التي وافقت على الإعلان العالمي لحقوق الإنسان بحكم أن شعبها من اكبر الشعوب التي تعرضت للقمع الاستعماري
د/:موقف الجزائر من السلم العالمي :تعمل الجزائر على احترام سيادة الدول وعدم التدخل في شؤونها كما تعمل على تسوية النزاعات بين الدول
بالتوفيق انشاء الله
أريد اجابة عن التمارين أرجوكم
س1 أجب بصحيح أو خطأ
تقع البيئة الحارة بين مداري الجدي و السرطان
درجة حرارة في البيئة المعتدلة _50دم
البدو و الرحل هم فئة الناس الذين يعشون حياة الاستقرار
س 2 أكمل الفراغ بما يناسبة
مر النمو السكاني في العالم ب …………… مراحل وهي
مرحلة ……………….
مرحلة ………………..
مرحلة …………………..
الزيادة الطبيعية هي ………………
تقدر الزيادة الطبيعة حسابيا ………………
س3 أنسب الظواهر الطبيعية الى القارات التي تنتمي اليها (سهل متيجة . واد أمر ربيع . جبال الهقار .نهر الأمازون ,نهر المسيسيبي.سهل سبيريا .كلمنجارود ,جبال الأنديز . جبال الهمالايا .غرمونيان . جبال الروكي , هضبة تادميت . جزيرة هوكايدو . نهر يانغ تسي )
س4
كم تبلغ مساحة الجزائر ؟
أطول نهر في العالم؟
أكبر هضبة في العالم؟
أكبر دولة مساحة ؟
أكبر دولة من عدد السكان؟
أصغر دولة من حيش المساحة ؟
أعلى قمة جبلية ؟
س5
ماهي المسطحات المائية التي يتصل بها البحر الأبيض المتوسط ؟
ما هي أهم المضاييق ؟
أذكر أنواع البحار مع ذكر أمثلة ؟ ماهي أسباب النمو السكاني ؟
س6
صنف في جدول التالي المناخات حسب نطاقاتها الناخية
(الاستوائي . المداري .القطبي,التندرا,المناخ القاري. مناخ البحر الأبيض المتوسك )
س7 أرسم خريطة توزع السكان في العالم
لون بالأحمر المناطق المكتضة
لون بالأحضر المناطق المتوسكة
لون بالأصفر الخالية
