خطأ في امتحان اللغة العربية وأساتذة يطالبون بعدم احتساب الإجابات
اكتشف أساتذة اللغة العربية خطأ فادحا يضاف لسلسة الأخطاء الواردة في مواضيع الإمتحانات الرسمية لقطاع التربية الوطنية بعد أن أجبر التلاميذ على الإجابة عن سؤال ورد بصياغة خاطئة،
* حيث طلب منهم شرح عبارة خاطئة جملة وتفصيلا تتمثل في العبارة التالية "إن الأشجار هي رئة العالم" ليطرح عليهم السؤال التالي: في هذه العبارة استعارة بين نوعها، مما أحدث ضجة لدى أساتذة اللغة باعتبار أن هذه العبارة خالية تماما من "الإستعارة" حيث لا توجد استعارة مكنية ولا تصريحية، بل أن العبارة التالية تحمل الصورة البيانية المتمثلة في
* التشبيه.
* آثار هذا الخطأ ردود أفعال الأسرة التربوية من نقابيين وأساتذة وبالخصوص أساتذة اللغة العربية التي طالبت الوزارة بالتحرك لتصحيح الخطأ وقبول إجابات التلاميذ جميعا، حيث دفعهم هذا السؤال الذي تمنح له نقطتين إلى الإجابة خطأ وقال هؤلاء الأساتذة والنقابيون للشروق اليومي أن معامل مادة اللغة العربية مقدّر بخمس علامات كاملة مما يعني أن التلميذ إذا احتسبت إجابته خاطئة سيفقد 10 نقاط كاملة.
* هذا وأثار الخبر ردودا أخرى على مواقع الأنترنت المتخصصة في الشؤون التربوية استهجان الأساتذة ممن طالبوا بوضع حد للاستخفاف بالإمتحانات الرسمية، وطالبوا الوزارة بالعمل أكثر على مراقبة وتفتيش مواضيع الإمتحانات قبل نشرها وتوزيعها على التلاميذ، ونشر موقع "غليزان" هذه الفضيحة على صفحات الموقع الإلكتروني، حيث شارك أكثر من 400 أستاذ في مدونة ما سمي بالخطأ الفادح.
* من جهة أخرى، اتصل أمس عشرات الأساتذة بالشروق اليومي ممن طالبوا بضرورة أن تراعي الوزارة عملية التصحيح لإجابات التلاميذ المترشحين لشهادة التعليم المتوسط باعتبار أن مادة اللغة العربية هي من المواد الأساسية في الشهادة، ولا يمكن الاستخفاف بأي سؤال حتى وإن كان تنقيطه نصف نقطة من عشرين.
mankoul
ou est vos réponse
?
نعم ميمي مشكورة اختي وانا جاوبت صحيح اي تشبيه بليغ وذلك لان لي اساتذة رائعين رغم ان السؤال طلب مني استعارة الا اني تجاهلت الامر لانه خطا وشكرا لاستاذي الرائع الذي لولاه لما جاوبت صح
نطلب منكم احتساب السؤال وعدم تجاهله لان الخطا لم يكن من طرفنا لذا لا يمكنهم تجاهل الجواب الذي اعطيناه
دائما الأسئلة التي تصاغ تحتمل الكثير من التأويل إنك في الجزائر
شووووووووووووووووو
انا حابة نعرف كون يكون الفرق 3 نقاط ويناه النقطة لكبيرة ولا الصغيرة ولا يجمعو النقاط في 2 ويقسمو على 2
وضعية تقويمية –مستوى للرابعة متوسط-
-مادة الجغرافيا-
الإشكالية:: شاهدت والدتك شريطا وثائقيا حول تطور السكان في الجزائر، وما شدّ انتباهها هو ذاك التطور السريع ونتائجه بعد الاستقلال، فطلبت منك توضيح ذلك.
السندات: ***61569; جدول ص 41 من الكتاب المدرسي.***61570; الشكل البياني ص 43 الخاص بمعدل المواليد والوفيات.
المهمة (التعليمة): من خلال السندات المعطاة ومكتسباتك القبلية. أكتب فقرة من 10 أسطر تجيب فيها عن تساؤل والدتك:
شبكة التقويم
معايير الحد الأدنى مؤشرات المعايير العلامة
الملاءمة مع الوضعية
***61607; كتابة فقرة من 10 أسطر تتضمن أسباب تطور السكان ونتائجه.
0,25
0,25
الاتساق
(تناسق المادة)
1. حضور المقدمة والخاتمة
2. تسلسل المعلومات.
0,5
استخدام أدوات المادة 1. الأسباب:
***61607; زوال الاستعمار
***61607; تطور المجال الطبي
***61607; التطور الاقتصادي
***61607; تحسن المستوى المعيشي
2. النتائج:
***61607; اكتظاظ المدن
***61607; اختلال التوازن بين النمو الاقتصادي والسكاني
***61607; البناء الفوضوي
***61607; التوسع العمراني
01
0,5
الإتقان
مقروئية الخط، سلامة اللغة، نظافة الورقة- عدم التشطيب
0,5