الحصول على بطاقة الاعفاء من الخدمة الوطنية العسكرية في الجزائر
كل شيئ عن طريقة الحصول على الاعفاء من الخدمة الوطنية في الجزائر comment attribué la reforme du service nationale de l’armé Algérien
تكوين ملف الاعفاء من الخدمة الوطنية :
1 – ملف الإعفاء الخاص بالسند العائلي 2 – ملف الإعفاء لسبب الطبي "قائمة الأمراض التي تعفي صاحبها من واجب الخدمة العسكرية في الجزائر" 3 – طريقة الطعن أمام وزارة الدفاع من اجل قبول ملف الكفالة 4 – كل شيء عن المحكمة العسكرية 5 – أسباب أخرى خاصة بأفراد الآسرة قد تساعدك في الحصول على صفة المؤهل لا يجند ( الإعفاء ) تجدون في الملف التالي نماذج لطلب الإعفاء من الخدمة الوطنية لأسباب عائلية أو غيرها ترسل الى مديرية الخدمة الوطنية بوزارة الدفاع الوطني.
رد: الحصول على بطاقة الاعفاء من الخدمة الوطنية العسكرية في الجزائر
شكرا اخي وبارك الله فيك على الموضوع جاء في وقته لدي استفسار اذا كان الاب متقاعد لكن لديه مرض مزمن-الضغط والسكر – هل يستطيع الابن تكوين ملف الاعفاء الخاص بالسند العائلي مع العلم ان المستدعى لم يجري الفحص الطبي وانما وجه مباشرة …وكل الشكر موصول لك ثانية
رد: الحصول على بطاقة الاعفاء من الخدمة الوطنية العسكرية في الجزائر
موقع النشرة الرسمية لوزارة التربية الوطنية الجزائر لتحميل المناشير و القرارات الجديدة شهرا بشهر و سنة بسنة موجودة في الموقع الرسمي لوزارة التربية هنا ك
البحث عن النشرة الرسمية للتربية الوطنية 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022 2022
بعض النشرات غير موجودة و لم نفهم لماذا ، مثل النشرة الخاصة جوان 2022 فيها قرارات مهمة صادرة بتاريخ 15 سبتمبر 1983 و التي مللت من البحث عليها ، إن كانت لديكم أفيدونا بها و شكرا مسبقا
حان الوقت لكي نكّون اللجنة الوطنية لمعلمي و أساتذة التعليم الابتدائي تحت لواء unpef لكي نحقق مطالبنا. زكّو احد زملائكم ليمثل دائراتكم في اسرع وقت تم اتصلو بمنسق دائرتكم النقابية وبدوره يحمل هذا الانشغال الى المكتب الولائي حتى يتسنى لنا خلق هذه اللجنة. اتصلوبـ 0774773100
رد: اللجنة الوطنية لمعلمي و أساتذة التعليم الابتدائي
اقتباس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الهلال
حان الوقت لكي نكّون اللجنة الوطنية لمعلمي و أساتذة التعليم الابتدائي تحت لواء unpef لكي نحقق مطالبنا. زكّو احد زملائكم ليمثل دائراتكم في اسرع وقت تم اتصلو بمنسق دائرتكم النقابية وبدوره يحمل هذا الانشغال الى المكتب الولائي حتى يتسنى لنا خلق هذه اللجنة. اتصلوبـ 0774773100
السلام عليكم //يااخي النقابة الوطنية المستقلة للتعليم الابتدائيsnaepتأسست من اجل الدفاع عن حقوق المعلم وهي فى الميدان ولما الاحتماء بلجان وخصوصا ان الانباف هو من باع قضية المعلم والاستاذ وشكرا
رد: اللجنة الوطنية لمعلمي و أساتذة التعليم الابتدائي
النقابة الوطنية المستقلة للتعليم الابتدائي
s.n.a.e.p
الجلفــة في: 14-07-2012
بيـــــــــــــــــان
في يوم السبت الرابع عشر من شهر جويلية عام ألفين واثني عشر عقد المكتب الوطني اجتماعا تنسيقيا تنظيميا بدار الشباب مخلوف مخلوفي ولاية الجلفة مع ممثلي 30 ولاية، تم خلاله مناقشة العديد من القضايا المطروحة على مستوى التعليم الابتدائي. وبعد النقاش المستفيض أكد الحاضرون على ضرورة تعبئة أسلاك التعليم الابتدائي للمرحلة القادمة استعدادا لاسترجاع الحقوق الضائعة والعودة بمكانة المعلم الحقيقية ضمن المجتمع. وخلص الحضور إلى جملة من التوصيات: أولاً: إن التعديلات الواردة في مشروع القانون الأساسي لعمال التربية المعدل والمتمم للقانون 08-315 الخاصة بأسلاك التعليم الابتدائي تشوبها بعض الاختلالات من ناحية الشروط الخاصة بمختلف الترقيات، ولهذا الغرض نطالب بما يلي: · إلغاء شرط الشهادة أو التكوين في ترقية معلم المدرسة الابتدائية إلى رتبة أستاذ المدرسة الابتدائية حفاظا على حقوق المعلمين الذين هم مقبلون على التقاعد بعد بضع سنوات قليلة. · فتح مجال الترقية برتبة واحدة كل خمس سنوات عن طريق التأهيل في حدود 50% من المناصب المطلوب شغلها وكل عشر سنوات دون شرط أو قيد على غرار أسلاك التعليم الثانوي. · استفادة جميع الموظفين المعنيين بمختلف الترقيات من أحقية الجميع بين الرتبة الأصلية والرتبة المكتسبة في الحصول على الترقية المباشرة تطبيقا للمادة 31 من القانون الأصلي، مع ضرورة إعادة النظر في هذه المادة من حيث الصياغة حتى لا يحدث تضارب أثناء التطبيق. · تطبيق المادة 44 من القانون الأصلي الخاصة بترقية الحاصلين على شهادة الليسانس بعد توظيفهم مع إلغاء شرط الاختصاص والاحتفاظ بالخضوع لأحكام المادة 31 السابقة الذكر. · توضيح كيفية تحديد المناصب المطلوب شغلها خاصة بالنسبة لرتبتي أستاذ رئيسي وأستاذ مكون (50% – 50%). · تخفيض الحجم الساعي المرهق للمعلمين والمتعلمين، في حدود 18 ساعة رسمية في الأسبوع خاصة وأن مدرس الطور الابتدائي يدرس كل المواد وبدون انقطاع مع تعويض مادي للساعات التي تزيد عن ذلك. · فتح المعابر أمام أساتذة التعليم الابتدائي للالتحاق بالطور المتوسط والثانوي وفق مؤهلات التخصص. ثانيا: ضرورة تخصيص تعويض مادي لحصص الدعم والتقوية الخاصة بأقسام الامتحانات على غرار باقي الأطوار. ثالثا: ضرورة إجراء امتحانات نهاية السنة في أواخر شهر ماي مثل بقية الأطوار. وفي الأخير ندعو جميع أسلاك التعليم الابتدائي إلى الالتفاف حول نقابتهم الكفيلة بإسماع انشغالاتهم. الأمين الوطني محمد حميدات
المدرسة الوطنية لتقنيي الطيران بالبليدة enta blida
هي في الاصل قاعدة استعمارية كانت تستخدم كمركز عبور للافراد و الطائرات العسكرية.
– م و ت ط 1935- 1964: إفتتاح القاعدة الجوية لأولى الطائرات المطاردة والمقنبلة الجزائرية. 1965: تحويل القاعدة الجوية إلى مدرسة تقنيات الطيران مكلفة تكوين صف الضباط التقنيين لفائدة الطيران الجزائري. 1968: تخرج أول دفعة لصف الضباط التقنيين. 1970: إنشاء مدرسة تقنيات الطيران بمرسوم رئاسي (01-06-1970). 1971: إعادة تسمية مدرسة تقنيات الطيران بالمدرسة الوطنية لتقنيي الطيران.
الحياة في المدرسة :
تتوفر المدرسة الوطنية لتقنيي الطيران الواقعة في مدينة البليدة التي تبعد 50 كلم غرب الجزائر على اطار حياتي ملائم وعلى محتلف الهياكل التعليمية ,التثقيفية و الرياضية حيث تسمح للطلبة بممارسة مختلف النشاطات:
مكتبة؛ قاعة سينما؛ مسرح الهواء الطلق؛ قاعة للموسيقى؛ مركب رياضي؛ نوادي.
اختبار في القانون العام والمؤسسات السياسية (المدة 03 ساعات / المعامل 3)
عالج موضوعا واحدا :
الموضوع الأول:
علق على المادة الآتية : من الدستور الجزائري لسنة 1996
المـــــــــادة 16 "يمثل المجلس المنتخب قاعدة اللامركزية ومكان مشاركة المواطنين في تسيير الشؤوون العمومية"
الموضوع الثاني :
علق على المادة الآتية :دستور 96
المـــــــــادة 143: " ينظر القضاء في الطعن في قرارات السلطات الادارية"
************ اختبار الثقافة العامة(المدة 04ساعات /المعامل 04)
عالج موضوعا واحدا :
الموضوع الأول:
يقول ابن خلدون في المقدمة : " اعلم أن الاعتداء على الناس في أموالهم ذاهب بمآلهم في تحصيلها واكتسابها لما يرونه حينئذ من اذايتها ومصيرها اتهابها بين أيديهم .واذا ذهبت آمالهم في اكتسابها و تحصيلها انقبضت أيديهم عن السعي في ذلك .وعلى قدر الاعتداء ونسبته يكون انقباض الرعايا عن السعي في الاكتساب"
حلل المقولة وناقشها على ضوء ما تعرفه عن الأنظمة الاقتصادية التي عرفها العالم منذ القرن الماضي الى يومنا هذا .
الموضوع الثاني:
ان تنمية أخلاقيات الدولة من العوامل الدائمة التي يمكن بواسطتها التغيير الجذري لنظرة المواطن للمؤسسات العمومية المكلفة بسيير شؤون المجتمع.
حلل وناقش هذه المقولة.
***********
اختبار في العلاقات الدولية(المدة 02 ساعات المعامل 02)
عالج موضوعا واحدا :
الموضوع الأول:
يعتقد بعض المحللين في تقييمهم للتحولات التي طرأت على النظام الدولي منذ نهاية ""الحرب ا لباردة""أن التطورات الحالية ان كانت في طياتها تهديدات في وجه سيادة الدول فهي كذلك لا تخلو من فرص حقيقية للتقدم الانساني وترقية الشعوب.
حلل وناقش.
الموضوع الثاني:
في أي مجال من مجالات العلاقات الدولية يمكن اعتبار أن منظمة الأمم المتحدة قد حققت الأهداف المسطرة لها في ميثاقها؟.
********
اختبار حول القضايا الاقتصادية والاجتماعية(المدة 03ساعات المعامل 03ساعات)
عالج موضوعا واحدا :
الموضوع الأول:
شرع العديد من الاقتصاديات المخططة في التحول الى اقتصادات السوق، ومن أجل انجاح ذلك وجب عليها أن تتجهز بالمؤسسات الضرورية والعمل على أن تلعب الدولة الدور المناسب. ناقش هذه الفكرة مع ابراز خصائص المرحلة الانتقالية و كذا تحول الدور الاقتصادي للدولة ، استعمل الكلمات مفاتيح الناسبة كــ : الضبط ، التنظيم ، التوازنات.
الموضوع الثاني :
ناقش كيفيات تطبيق التعديل الهيكلي ضمن اطار بلد مدين يستنجد بالمؤسسات المالية الدولية استعمل الكلمات مفاتيح كــــ: الضبط ، التنظيم، التوازنات ، التثبيتالقدرة على أحتمال الدين ، "اجماع واشنطن".
********اختبار في الغة العربية (المدة 03 ساعات المعامل 02)
عالج موضوعا واحدا :
الموضوع الأول :
قال المتنبي : …………….. وخير جليس فس الزمان كتاب وقال الجاحظ: الكتاب نعم الأنيس ، فهو وعاء مليء علما ، وظرف حشي ظرفا ، ان شئت ضحكت من نوادره ، وان شئت بكيت من مواعظه ، ينطق عن الموتى ويترحم عن الأحياء جمع التجارب القديمة ، وأخيار القرون الماضية والأمم البائدة ، فلولا الكتاب لضاع معظم العلم و غلب سلطان النسيان سلطان الذكر.
أكتب مقالا في موضوع الكتاب على ضوء هذين القولين.
الموضوع الثاني :
سئل الملهب بن أبي صفرة : بما أدركت ما أدركت ؟ قال:أدركت ما أدركت بالعلم قيل : ولكن غير علم ما علمت ولم يدرك ما أدركت ؟ قال: ذاك علم حمل وهذا علم استعمل ، فعلم بلا عمل كشجر بلا ثمر ، أو نحل بلا عسل. أكتب مقالا في موضوع العلم انطلاقا من النص أعلاه.
نقلها لكم ابن الونشريس البار لمنتدى بوابة الونشريس
رد: أسئلة المدرسة الوطنية للادارة دورة (ديسمبر 2022)
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته أخي الونشريسي هل اجتزت هدا الامتحان…..؟؟؟ وإدا كان نعم كيف رأيته……؟؟؟؟ أظن أنك نسيت أسئلة الفرنسية والإنجليزية
رد: أسئلة المدرسة الوطنية للادارة دورة (ديسمبر 2022)
لا أخت نور اليقين لم أجتز الامتحان لكني أردت أن افيد به اعضاء المنتدى كي يستفيدوا و حتى يساعدهم في التحضير للامتحان
رد: أسئلة المدرسة الوطنية للادارة دورة (ديسمبر 2022)
مشكور اخي جزاك الله خير الجزاء وجعله في ميزان حسناتك
رد: أسئلة المدرسة الوطنية للادارة دورة (ديسمبر 2022)
شكرا لك يا أخي
رد: أسئلة المدرسة الوطنية للادارة دورة (ديسمبر 2022)
شكرا لك جزاك الله خيرا
رد: أسئلة المدرسة الوطنية للادارة دورة (ديسمبر 2022)
صحيت شكرا لك منور بقوووووة
رد: أسئلة المدرسة الوطنية للادارة دورة (ديسمبر 2022)
شكراااااا بارك الله فيكم
رد: أسئلة المدرسة الوطنية للادارة دورة (ديسمبر 2022)
شكرا اخي على هاذا المجهود وارجو ان تفدنى بمزيد من الااسئلة واجرك عند الله