رد: إختبارات التاريخ و التربية المدنية للسنة الرابعة إبتدائي
مشكووووووووووووووووووور اخي الفاضل على الموضوع
اسم الملف
نوع الملف
حجم الملف
التحميل
مرات التحميل
2الاختبارات.zip
23.5 كيلوبايت
المشاهدات 1708
رد: إختبارات التاريخ و التربية المدنية للسنة الرابعة إبتدائي
السلام عليكم لم اتحصل على التحميل اختبارات التاريخ و التربية المدنية و من فضلكم اريد تحميل كل اختبرات السنة الرابعة ابتدائي و انتم مشكورين على مجهوداتكمnabo
اسم الملف
نوع الملف
حجم الملف
التحميل
مرات التحميل
2الاختبارات.zip
23.5 كيلوبايت
المشاهدات 1708
رد: إختبارات التاريخ و التربية المدنية للسنة الرابعة إبتدائي
اقتباس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nabo
السلام عليكم لم اتحصل على التحميل اختبارات التاريخ و التربية المدنية و من فضلكم اريد تحميل كل اختبرات السنة الرابعة ابتدائي و انتم مشكورين على مجهوداتكمnabo
و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
التحميل يكون بالضغط على:
بالتوفيق
اسم الملف
نوع الملف
حجم الملف
التحميل
مرات التحميل
2الاختبارات.zip
23.5 كيلوبايت
المشاهدات 1708
رد: إختبارات التاريخ و التربية المدنية للسنة الرابعة إبتدائي
شكرا على المجهود لكن الرابط لا يعمل عندي هااااااااااااااااااي ارجو المساعدة
تحضير درس فوكس و الحماية المدنية لغة عربية للسنة الخامسة ابتدائي
ــ التمهيد : ماهي الحيوانات الأليفة التي تعيش مع الإنسان ؟ ــ مطالبة التلاميذ بفتح الكتب على الصفحة 46 ، النص : فوكس والحماية المدنية ، و ملاحظة الصورة ثم التعبير عنها. ــ قراءة صامتة للنص من قبل التلاميذ ــ أسئلة اختبارية : ـ حول من تدور أحداث هذه القصة ؟ ــ قراءة فردية من التلاميذ للنص مرة واحدة بعد القراءة النموذجية من المعلم , مع ضرورة التركيز على حسن الأداء و احترام علامات الوقف. ــ أسئلة حول الفهم : كيف وصف الكاتب فوكس في الفقرة الأولى ؟ متى كان فوكس يحس بالسعادة ؟ ولماذا ؟ لماذا استعمل الكاتب كلمة المسكين وهو يتكلم عن فوكس ؟ كيف عبر فوكس عن إعجابه بالسيارة الكبيرة ؟ في الفقرة السادسة , ماهي العبارة التي تدل على فرح فوكس ؟ في الفقرتين الأخيرتين , ما العبارات التي تدل على أن فوكس لعب دور رجال الحماية ؟ ــ شرح العبارات الصعبة و استعمالها في تعابير جديدة . ثكنة : مكان خاص برجال الحماية والجيش والشرطة ، نبأ : خبر ، لا مجال للعبث :لا مجال للعب ، يداعب سمع الكلب : يصله بلطف ، أذن حادة : أذن تسمع جيدا . ــ قراءة جهرية للفقرة الأولى فقط من التلاميذ بعد تحديدها. ( فوكس هو كلب كبير ………….. وراح يحلم حتى نام ). ماذا كان يحب فوكس ؟ ما الفكرة التي جاءت فوكس وهو يجلس في مكان السائق ؟ ما الذي جعله يرفضها ؟ ــ شرح إجمالي للفقرة تتبع بقراءة ختامية لها . أسئلة للدخول في نشاط التعبير الشفوي . الحصة الثانية : " قراءة الفقرة الثانية " ــ المراجعة : عم يتحدث هذا النص ؟ هات عنوانا آخر له. ــ قراءة الفقرة الثانية من المعلم قراءة نموذجية بعد أن يكون قد سبقها بالفقرة الأولى . ( تين ! تين ! تين !……………… و كانت الشظايا تتطاير هنا وهناك ). ــ قراءات فردية للفقرة من التلاميذ . ــ علام استفاق فوكس وهو في السيارة ؟ ــ رأى رجال الحماية المدنية أن كلبا يركب معهم , لكنهم واصلوا السير , لماذا ؟ ــ ماذا رأى فوكس من بعيد ؟ ــ شرح إجمالي للفقرة تتبع بقراءة ختامية لها . الحصة الثالثة : " قراءة الفقرة الأخيرة " ــ المراجعة : كيف ركب الكلب فوكس مع رجال الحماية المدنية ؟ ــ قراءة الفقرة الأخيرة من المعلم قراءة نموذجية. ــ قراءات فردية للفقرة من التلاميذ . حين وصل رجال الحماية المدنية إلى المكان المحدد ما أول ما فعلوه ؟ ما الذي جعل الكلب يسمع الصوت الخافت ؟ حين وجد فوكس الباب مغلقا ماذا فعل ليثير انتباه رجال الحماية ؟ من أنقذ الكلب فوكس ؟ ما الحلم الذي كان يراه فوكس بعيدا وتحقق ؟
رد: تحضير درس فوكس و الحماية المدنية لغة عربية للسنة الخامسة ابتدائي
بارك الله فيك على المجهود
رد: تحضير درس فوكس و الحماية المدنية لغة عربية للسنة الخامسة ابتدائي
يعتبر الانتخاب أداة من أدوات الديمقراطية المطلوب : 1 عرف الانتخاب 2 أذكر أنواعه 3 بين اهمية هذه العملية بالنسبة للفرد والمجتمع
الجزء الثاني السند1: كلكم راع وكلكم مسؤول عن رعيته السند2:الانتخاب حق وواجب التعليمية : اعتمادا على المتندات 1 2 وعلى مكتسباتك السابقة أكتب فقرة من 6 أسطر تبين فيها مفهوم المسؤولية في المحيط واهمية تحمل كل فرد لمسؤوليته ونتائج ذلك
تلخيص جميع دروس التربية المدنية للسنة الرابعة متوسط
تلخيص جميع دروس التربية المدنية
الدرس [1] ـ المجتمع الجزائري . ـ تعريفه : مجموعة من الأفراد يعيشون في منطقة معينة . ـ مقوماته : الدين, اللغة,الوطن الواحد, الثقافة المشتركة, التاريخ الطويل . ـ انتماءاته : المغرب العربي,الوطن العربي,العالم الإسلامي,دول المتوسط,إفريقيا,العالم . ـ خصائصه : التدين,تعاون,اتحاد,دفاع عن العرض,الحرية,الشجاعة . ـ تطوره : تطورت دوله عبر التاريخ وقاوم الاحتلال . ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــ الدرس [2] ـ الدولة الجزائرية . ـ تعريف : مجموعة من الأفراد يمارسون نشاطهم على إقليم جغرافي محدد . ـ نشأتها : دولة قديمة,رستمية,حمادية,موحدي ة, زيانية,جزائرية معاصرة بعد 1962 . ـ خصائصها : سيادة,وحدة ترابية,جمهورية ديموقراطية,دولة القانون . ـ أركانها : الأرض,الشعب,السلطة السياسية,السيادة الوطنية . ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــ الدرس [3] ـ الدستور الجزائري . ـ تعريفه : مجموعة القوانين والقواعد التي تنظم وتضبط نظام الحكم . ـ الديباجة : مقدمة أو مدخل . ـ الأبواب : 4 هي : 1 المبادئ العامة التي تحكم المجتمع 2 تنظيم السلطات 3 الرقابة والمؤسسات الاستشارية 4 التعديل الدستوري . ـ أهميته : يبين طبيعة النظام,ينظم السلطات,يراقب ممارسة السلطات , يمثل قاعدة التشريع,يحمي اختيار الشعب , يضمن الحريات . ـ واجبات المواطن : معرفة الدستور,احترامه,تنفذ بنوده,الخضوع له,حمايته . ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــ الدرس [4] ـ الإدارة والمواطن : ـ تعريف : الإدارة وسيلة لتنظيم حياة الفرد والجماعة . ـ أنواعها :1 عامة : تابعة للدولة مركزية مثل الوزارات و اللامركزية مثل الولايات والبلديات لاتحقق الربح . 2 خاصة : مؤسسات خاصة تقدم خدمات مقابل ربح . ـ وظائف الإدارة العامة : الحماية والآمن,سيادة القانون,التربية, توفير الحاجبات,الصحة,توفير العمل , محاربة الآفات . ـ الإدارة والقانون : تتقيد بالقوانين التي تنظم سير الإدارات العامة . ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــ الدرس [5] ـ السلطة التنفيذية . ـ تعريف : تنفيذ البرامج والقوانين وتنشط السياسة العامة يمثلها رئيس الجمهورية ويقودها ـ سلطاته : قائد أعلى,الدفاع,السياسة الخارجية,يرأس مجلس الوزراء,تعين رئيس الحكومة ,توقيع المراسيم,المعاهدات,له سلطة التعين والسلطة التنظيمية,الحفاظ على أمن الدولة . ـ صلاحيات رئيس الحكومة : يختار الوزراء , يرأس مجلس الحكومة,تنفيذ القوانين ,برنامج الحكومة,إعداد الميزانية . ـ الوزارات : متعددة كل وزارة تسير قطاع معين تقسم إلى وزارات سيادة مثل الدفاع ووزارات ذات الطابع الاقتصادي والاجتماعي والثقافي . الدرس : [ 6 ] ـ السلطة التشريعية . ـ البرلمان : هيئة تشريعية يتكون من غرفتين ـ المجلس الشعبي الوطني : عرفة 1 ينتخب أعضاؤه لمدة 5 سنوات عدد أعضائه 380 ـ مجلس الأمة: غرفة ثانية ينتخب لمدة 6 سنوات كل 3 سنوات يجدد نصف الأعضاء يتكون من 144 عضو ثلثهم منتخبون من المجالس البلدية والولائية والثلث يعينه رئيس الجمهورية . ـ مهام واختصاصات البرلمان : تشريع القوانين , مناقشة الميزانية , دراسة برنامج الحكومة ,الاستجواب , المراقبة , اقتراح الدستور . ـ سير البرلمان : ينتخب رئيسه مدة 5 سنوات ورئيس مجلس الآمة مدة 3 سنوات ويكون لجانا , يعقد دورتين عاديتين ربيعية , خريفية , ودورة استثنائية بطلب رئيس الجمهورية ,أو رئيس الحكومة , آو ثلثي أعضائه ـ أهمية البرلمان : التعبير عن اهتمامات الشعب ـ ممارسة الديمقراطية ـ السيادة في التمثيل والرقابة ـ الآراء ـ صيانة الحقوق ـ تجسيد دولة القانون . ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ الدرس : [ 7 ] ـ السلطة القضائية . ـ القضاء : مج المحاكم أو القضاة والسلة القضائية هيئة مختصة في النظر في المنازعات ـ المحاكم : جهات ابتدائية بالدوائر ـ مجالس القضاء : جهات قضائية ثانية بالولايات للنظر في الاستئناف ـ المحكمة العليا : قمة هرم القضاء تقويم أعمال المحاكم و المجالس بالجزائر العاصمة . من يتولى القضاء : القضاة ويتميز القضاء بالاستقلالية والحياد وضمانات استقلاله . ـ دور السلطة القضائية : الفصل في القضايا , تطبيق القانون , الحماية وضمان الحقوق , القضاء على الظلم , تحقيق العدل , الانضباط المدني . ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــ الدرس : [ 8 ] ـ المحكمة العليا . ـ المحكمة العليا : قمة هرم القضاء بالعاصمة لمراقبة الأحكام بالمحاكم والمجالس تفصل في الأحكام لا القضايا ـ عرفها : غرفة جنائية , مدنية , أحوال شخصية , اجتماعية , جنح , عقارية , تجارية بحرية , عرائض . ـ تشكيلها : قضاة الحكم , قضاة النيابة ـ اختصاصات الغرف : جنائية : محاكم جنايات , عسكرية , اتهام . ـ مدنية : مواد مدنية ـ أحوال شخصية : مواد الأحوال ـ اجتماعية : العمال و أصحاب العمل ـ الجنح : مواد الجنح ـ عقارية : الأملاك ـ تجارية : مواد تجارية ـ عرائض : فحص الطعون . ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ الدرس : [ 9 ] ـ الإعلان العالمي لحقوق الإنسان . ـ تعريف : وثيقة قانونية لحماية حقوق الأفراد منذ اليوم العالمي 10/12/1948 يتألف من 30 مادة ـ مضمونه : ديباجة , المبادئ الأساسية , الحقوق المدنية والسياسية , الاقتصادية والاجتماعية والثقافية . ـ السياسية : الحق في : الحياة , الآمن , المساواة , ال***ية , الكرامة , التدين , الرأي , التجمع , الوظائف . ـ اقتصادية واجتماعية وثقافية : العمل , الآجر , الراحة , الحماية , التأمين , التعليم , الفكر . ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ الدرس [ 10 ] ـ خـروقات حقوق الإنسان . ـ انتهاك الحقوق : النفي , الاعتقال , التعذيب , القتل , الاستبداد , الاستعمار , الأمية , البطالة , الفقر , الأوبئة ـ حماية الحقوق : دوليا : نصوص قانونية داخل الأمم المتحدة ـ إقليميا : نظام أوربي , أمريكي , أفريقي , عربي ـ وطنيا : بالدساتير والقوانين ـ على مستوى المنظمات غير الحكومية : منظمة العفو الدولية . ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ الدرس : [ 11 ] ـ الأمن والسلم . ـ الآمن : وضع يسوده النظام والاستقرار والثقة لحماية كرامة الإنسان ـ أنواعه : 1 داخلي : عمومي , اجتماعي , اقتصادي , 2 خارجي : الدفاع عن وحدة البلاد . ـ الحرب : قتال بين جيشين أو دولتين تسمى دولية ـ أهلية : بين جماعتين داخل الدولة ـ مخاطر الحروب : تسلح نووي , السباق نحو التسلح ـ السلم : وضع يسوده النظام واللاحرب يتحقق بتفعيل دور الأمم المتحدة ووطنيا بتكوين المواطن وأهميته ضمان الحياة الكريمة والحقوق . ـ العنف : شرعي : مقاومة الاحتلال ـ غير شرعي : القوة لانتزاع حق مزعوم ـ أسباب العنف : سياسية , اجتماعية , ثقافية ـ علاجه : سياسيا تطبيق الديمقراطية , اقتصاديا : التنمية اجتماعيا : إزالة التهميش , ثقافيا , احترام التنوع الثقافي . ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ الدرس : [ 12 ] ـ حرية التعبير . ـ التعبير : حرية الرأي والتفكير ـ حرية الرأي : الاختلاف ضرورة ـ حرية التعبير : تلقي وتوصيل المعلومات ـ حرية التفكير : تحرير العقل من الأوهام ـ مظاهر حرية التعبير : حرية القول , الصحافة , الاجتماع , الرسو والتسجيل , التظاهر , التعليم والتعلم . ـ شروط حرية التعبير : الآمن , الابتعاد عن الفتنة والتفرقة , التحلي بآداب المناقشة . ـ أهمية حرية التعبير : تنمية الاخوة , التواصل , علاقات التعاون والتعارف. ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ الدرس : [ 13 ] ـ العمل النقابي . ـ النقابة : تنظيم يكونه عمال المهنة الواحدة , المادة 6 من الدستور تسمح بحق تكوين النقابات ـ التنظيمات النقابية بالجزائر : الاتحاد العام للعمال وبعد دستور 1989 سمح بتعدد النقابات ـدور النقابة : دفاع , التنمية , العدالة , توعية , تأطير , علاقات صداقة ـ أهمية العمل النقابي : توفير الشروط للعمال , التكفل بالعمال , تشجيع الحوار , رفع الإنتاج . ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــ الدرس : [ 14 ] ـ الأحزاب السياسية . ـ الحزب : جماعة منظمة تشترك في نفس المبادئ تسعى للوصول إلى السلطة . ـ شروط التأسيس : إيداع الملف , ال***ية , السن , الحقوق المدنية , احترام الدستور والقوانين , وضع القانون الأساسي , عقد مؤتمر تأسيسي , تحديد اسم الحزب و مقره , برنامج الحزب , اللغة الوطنية . ـ أهدافه : الوصول للسلطة , تعبئة أعضائه . الترشح للانتخابات , تجسيد الديمقراطية , الدفاع عن الحرية . ـ دوره : في السلطة تحقيق مصالح الجماهير ـ في المعارضة : الرقابة والمحاسبة ـ أهميته : تكوين رأي عام , تثقيف المواطن , تحديد مشاكل المجتمع , تقديم مترشحين , يمنع استبداد الحكومة . ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــ الدرس : [ 15 ] ـ العلم وتطور المجتمعات . ـ العلم : مج معارف لفن أو اختصاص ـ التكنولوجيا : القدرة على تطبيق النتائج العلمية ـ مجالات التكنولوجيا: المجال الزراعي , الصناعي , النقل , الاتصال والإعلام , التعليم , الطب , المجال العسكري . ـ محاسنها : تغييرات في الحياة , رفع الإنتاجية , تحسين المعيشة , اكتشاف مصادر الطاقة , اختصار مسافات . ـ مخاطرها : الخضوع للآلة , بطالة , أغراض غير سلمية , التلوث , نفاذ الثروات , ارتفاع نفقات عسكرية . ـ اكتسابها : الاعتماد على النفس , تشجيع البحث , تكامل مع الجامعة , تكوين خبراء , الاستفادة من التجارب. ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــ الدرس : [ 16 ] ـ التكنولوجيا والبيئة . ـ الأضرار على البيئة : تسرب مواد مشعة , تجارب نووية , النفايات , المبيدات , قطع الاشجار , ثقب الازون . ـ المحافظة على البيئة : التوعية , معرفة أسباب التلوث , حماية الغابات , آلات امتصاص الدخان , معاهدات دولية , سن قوانين حماية البيئة , معاقبة المخالفين . ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ الدرس : [ 17 ] ـ المكتبة وتثقيف المواطن . ـ المكتبة : مكان حفظ الكتب والوثائق تصنف وتنظم وترتب . ـ أنواع المكتبات : وطنية , جامعية , متخصصة , مدرسية , مكتبات عامة . ـ أهداف المكتبات العامة : تثقيف , إعلام , تعليم , ترويح بملء أوقات الفراغ . ـ المكتبة الإلكترونية : شبكة الانترنيت ولها مزايا منها : اختزان المعلومات , قلة التكاليف , نقل المعلومات , معلومات حديثة , التسجيل على الأقراص . ـ التصنيف : تسهل إيجاد الكنب بنظام ( ديوي العشري ) تصنيف يبدأ بالصفر وينتهي بالتسعمائة . ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ الدرس : [ 18 ] ـ الصحافة . ـ الصحافة : صناعة إصدار الصحف ـ أنواعها : مكتوبة : جرائد , مجلات , ـ وظائفها : نقل الأخبار , التنمية , الخدمات , نشرات جوية , مراقبة الحكومة , التثقيف , ـ أهميتها : الموضوعية بدراسة المشاكل وعلاجها ـ الصحافة المغرضة : تصدر كتابات تضر بالمصلحة العامة .
الدرس : [ 19 ] ـ الأقمار الصناعية والاتصال . ـ القمر الصناعي : جهاز يرسل إلى الفضاء لالتقاط البرامج التلفزية والإذاعية ولرصد تقلبات الجو تستعمل طاقة الشمس ـ أنواع الأقمار : العلمية , الاتصالات , الطقس , التجسس . ـ وظائفها : النقل والبث التلفزي والإذاعي , الهاتف , البريد الإلكتروني , الملاحة الجوية , الأهداف العسكرية : التنقيب عن الثروات , دراسة البيئة , دراسة الفلك . ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ الدرس : [ 20 ] ـ الانترنيت . ـ الانترنيت : شبكة معلوماتية معقدة تضم ملايين ألحوا سيب المرتبطة ببعضها عن طريق الاشتراك . ـ خدمات الانترنيت : إدارة البريد الإلكتروني , الجامعة في المنزل , وسيلة حوار , وسيلة تجارة , الترفيه , ـ مخاطر الانترنيت : الاطلاع على الممنوعات فتفسد الأخلاق . ـ ماذا نحتاج لاستخدام الانترنيت : الاشتراك لدى مؤسسة التزويد بالانترنيت و توفير : حاسوب , موديم , خط هاتفي , برامج حاسبية . ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ الدرس : [ 21 ] ـ هيئة الأمم المتحدة . ـ التأسيس : تأسست بعد ح ع 2 في 24/10/1945 ـ أهدافها : السلم والآمن , تنمية العلاقات , التعاون , المساواة , حل المنازعات , حظر استعمال القوة , ـ هيكلة الهيئة : الجمعية العامة أعضاؤها 188 للتشريع ـ مجلس الآمن يتألف من 15 دولة منهم 5 دائمين لهو حق الرفض ( الفيتو ) و10 غير دائمين منتخبون كل عامين ـ المجلس الاقتصادي والاجتماعي : 54 عضو ـ مجلس الوصاية ـ محكمة العدل الدولية ـ الأمانة العامة . ـ نشاطاتها : سياسيا : تصفية الاستعمار ـ اقتصاديا : تقديم مساعدات ـ اجتماعيا : حماية الطفولة والأمومة. ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ الدرس : [ 22 ] ـ منظمة اليونسكو . ـ تعريف : منظمة للتربية والثقافة والعلوم أنشئت عام 1946 مقرها باريس تضم 190 دولة . ـ أهدافها : رفع مستوى التعليم , تشجيع البحث , تعاون ثقافي , حماية التراث , تنظيم ندوات , نشر الكتب , دعم العلوم , تدعيم حرية الإعلام . ـ هيكلتها : المؤتمر العام , المجلس التنفيذي , الأمانة العامة . ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ الدرس : [ 23 ] ـ جامعة الدول العربية و الأليسكو . ـ تعريفها :منظمة دولية إقليمية انشئت في 22/3/1945 مقرها القاهرة ـ أهدافها : صيانة الاستقلال , السلام العربي , التعاون , ـ المبادئ : حظر القوة , عدم التدخل في نظام الحكم , سيادة الدول الأعضاء , المساواة , الدفاع المشترك ـ هياكلها : مجلس الجامعة , اللجان الدائمة , الأمانة العامة , ـ المنظمة العربية للتربية والثقافة ( الاليسكو ) : أنشئت في 2/7/1970 لتطوير التربية والثقافة والعلوم ـ أهدافها : تعاون , القضاء على الأمية , حماية التراث , دعم الثقافة , ـ هيكلها : المؤتمر العام , المجلس التنفيذي . ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ الدرس : [ 24 ] ـ منظمة المؤتمر الإسلامي . ـ تعريف : تأسست بالرباط في 25/9/1969 على أثر حريق المسجد الأقصى في 21/8/1969 أهدافها : التضامن , حماية الأماكن المقدسة , مساعدة فلسطين , محاربة التمييز , ـ المبادئ : المساواة , احترام حق تقرير المصير , سيادة كل دولة , فك النزاعات , ـ الأجهزة : المؤتمر الإسلامي ,: ملوك ورؤساء الدول ـ مؤتمر وزراء الخارجية : وزراء خارجية الدول الإسلامية ـ الأمانة العامة ـ المؤسسات المنتمية للمنظمة : البنك الإسلامي , وكالة الأنباء الإسلامية , الغرفة التجارية الصناعية الإسلامية , منظمة مدن وعواصم الدول الإسلامية ,المنظمة العربية للتربية والثقافة ( ايسيسكو أسست عام 1978 .ـ الأجهزة المتفرعة : أجهزة إلزامية : البحوث الإحصائية , الجامعة الإسلامية للتكنولوجيا , مجمع الفقه الإسلامي , صندوق التضامن الإسلامي :ـ الأجهزة الطوعية : صندوق القدس ,مقاومة التهويد , مساعدة الشعب الفلسطيني .
الجزء الأول: الوضعية الأولى: إن الأمن هو إحدى القيم الإنسانية المنشودة عند كل الأمم التعليمة: 1/: عرف الأمن (01ن) 2/: وضح أنواع الأمن (01ن) 3/: بين أهمية الأمن (02ن) 4/: اشرح المصطلحات التالية: (03ن) *الحرب *السباق نحو التسلح *العنف الشرعي
الجزء الثاني: حرصا منها على احترام حقوق الإنسان في العالم أصدرت هيئة الأمم المتحدة الإعلان العالمي لحقوق الإنسان في 10.12.1948 (08ن) السندات: سند رقم 1: (يولد جميع الناس أحرارا متساوين )المادة 1من الإعلان العالمي لحقوق الإنسان سند رقم 2: ( لا يجوز استعباالسابقة.ويحظر تجارة الرقيق بكافة أوضاعها)
التعليمة: بناء على السندات السابقة . اكتب فقرة من 10 اسطر تبرز فيها بعض حقوق الإنسان وبعض الانتهاكات التي تتعرض لها حقوق الإنسان في العالم
رد: امتحان الفصل التاني التربية المدنية ..الرابعة.م.
بارك الله فيك
رد: امتحان الفصل التاني التربية المدنية ..الرابعة.م.