المـــــــــادة 16
"يمثل المجلس المنتخب قاعدة اللامركزية ومكان مشاركة المواطنين في تسيير الشؤوون العمومية"
الموضوع الثاني :
المـــــــــادة 143:
" ينظر القضاء في الطعن في قرارات السلطات الادارية"
اختبار الثقافة العامة(المدة 04ساعات /المعامل 04)
الموضوع الأول:
يقول ابن خلدون في المقدمة :
" اعلم أن الاعتداء على الناس في أموالهم ذاهب بمآلهم في تحصيلها واكتسابها لما يرونه حينئذ من اذايتها ومصيرها اتهابها بين أيديهم .واذا ذهبت آمالهم في اكتسابها و تحصيلها انقبضت أيديهم عن السعي في ذلك .وعلى قدر الاعتداء ونسبته يكون انقباض الرعايا عن السعي في الاكتساب"
حلل المقولة وناقشها على ضوء ما تعرفه عن الأنظمة الاقتصادية التي عرفها العالم منذ القرن الماضي الى يومنا هذا .
الموضوع الثاني:
ان تنمية أخلاقيات الدولة من العوامل الدائمة التي يمكن بواسطتها التغيير الجذري لنظرة المواطن للمؤسسات العمومية المكلفة بسيير شؤون المجتمع.
حلل وناقش هذه المقولة.
اختبار في العلاقات الدولية(المدة 02 ساعات المعامل 02)
الموضوع الأول:
الحالية ان كانت في طياتها تهديدات في وجه سيادة الدول فهي كذلك لا تخلو من فرص حقيقية للتقدم الانساني
وترقية الشعوب.
الموضوع الثاني:
في أي مجال من مجالات العلاقات الدولية يمكن اعتبار أن منظمة
الأمم المتحدة قد حققت الأهداف المسطرة لها في ميثاقها؟.
اختبار حول القضايا الاقتصادية والاجتماعية(المدة 03ساعات المعامل 03ساعات)
شرع العديد من الاقتصاديات المخططة في التحول الى اقتصادات السوق، ومن أجل انجاح ذلك وجب عليها أن تتجهز بالمؤسسات الضرورية والعمل على أن تلعب الدولة الدور المناسب.
ناقش هذه الفكرة مع ابراز خصائص المرحلة الانتقالية و كذا تحول
الدور الاقتصادي للدولة ، استعمل الكلمات مفاتيح الناسبة كــ :
الضبط ، التنظيم ، التوازنات.
ناقش كيفيات تطبيق التعديل الهيكلي ضمن اطار بلد مدين يستنجد بالمؤسسات المالية الدولية استعمل الكلمات مفاتيح كــــ:
الضبط ، التنظيم، التوازنات ، التثبيتالقدرة على أحتمال الدين ، "اجماع واشنطن".
********اختبار في الغة العربية (المدة 03 ساعات المعامل 02)
الموضوع الأول :
قال المتنبي :
…………….. وخير جليس فس الزمان كتاب
وقال الجاحظ: الكتاب نعم الأنيس ، فهو وعاء مليء علما ، وظرف حشي ظرفا ، ان شئت ضحكت من نوادره ، وان شئت بكيت من مواعظه ، ينطق عن الموتى ويترحم عن الأحياء جمع التجارب القديمة ، وأخيار القرون الماضية والأمم البائدة ، فلولا الكتاب
لضاع معظم العلم و غلب سلطان النسيان سلطان الذكر.
أكتب مقالا في موضوع الكتاب على ضوء هذين القولين.
سئل الملهب بن أبي صفرة : بما أدركت ما أدركت ؟
قال:أدركت ما أدركت بالعلم
قيل : ولكن غير علم ما علمت ولم يدرك ما أدركت ؟
قال: ذاك علم حمل وهذا علم استعمل ، فعلم بلا عمل كشجر بلا ثمر ، أو نحل بلا عسل.
أكتب مقالا في موضوع العلم انطلاقا من النص أعلاه.
نقلها لكم ابن الونشريس البار لمنتدى بوابة الونشريس
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أخي الونشريسي هل اجتزت هدا الامتحان…..؟؟؟
وإدا كان نعم كيف رأيته……؟؟؟؟
أظن أنك نسيت أسئلة الفرنسية والإنجليزية
لا أخت نور اليقين لم أجتز الامتحان لكني أردت أن افيد به اعضاء المنتدى كي يستفيدوا و حتى يساعدهم في التحضير للامتحان
شكرا لك يا أخي
شكرا لك جزاك الله خيرا
صحيت شكرا لك منور بقوووووة
شكراااااا بارك الله فيكم
شكرا اخي على هاذا المجهود وارجو ان تفدنى بمزيد من الااسئلة واجرك عند الله
حقــوق الأستـاذ ( ة )
للأستــاذ ( ة ) الحــق في الراتــب بعـد أداء الخدمــة .
للأستـاذ ( ة ) الحــق في الحمايـة الإجتماعيــة .
للأستاذ (ة) الحق في الخدمات الإجتماعية، كالمنح العائلية، منحة الراتب الوحيد، العلاج، منحة المردودية ، . . . الخ
للأستــاذ ( ة ) الحــق في الراحــة والعطــل القانونيــة .
للأستــاذ ( ة ) الحـق في التكويـن وتحسيـن المستوى شريطـة ألا يكون على حساب التلاميــذ .
للأستـاذ ( ة ) الحــق في نقطــة التفتيـش بعــد التنقيـط .
للأستــاذ ( ة ) الحــق في الترقيــة ، سواء الترقيـة الصنفيـة أو الترقيـة داخــل الصنــف
للأستــاذ ( ة ) الحــق في الإستقــرار والأمــن في العمــل .
للأستــاذ ( ة ) الحــق في الإنخــراط في النقابــة حسـب الشـروط المقـــررة في التشـــريـع .
للأستــاذ ( ة ) الحــق في الإضـــراب حســب الشــروط المقررة فـي التشــــريـع .
للأستـاذ ( ة ) الحـق في الحمايـة من طـرف الإدارة ممـا قـد يتعـرض له خــلال قيامـه بمهامـه مـن تهـديـد، أو شتــم، أو أي إعتــداء عليــه مهمـا كــان نوعــه. تقوم الإدارة مقـام الضحيــة في الحصــول علـى الحقــوق من مرتكبي التهديـد أو الإعتــداء، ورفـع القضيـة مباشـرة أمـام القضـاء الجـزائي عنـد الحاجـة بغيـة المطالبـة بالحـق المدنـي .
للأستــاذ ( ة ) الحــق في التقـاعد إذا توفــرت الشـروط .
واجبات الأستاذ :
على الأستاذ (ة) أن يقـوم بعمله كاملا غير منقوص، ولا يرتكب أي خطإ في ممارسة مهامه مع المحافظة على الانضباط والنظام العام بالمؤسسة .
أن يلتـزم بخدمـة الدولــة ويحتـرم سلطتهـا ويفـرض احترامهــا .
أن يتجنــب جميـع الأفعــال والسلوكــات التي تتنـافـى والحرمـة المرتبطــة بمهامــه .
أن يلتــزم بالسـر المهنـي وعـدم إفشــاء أو نشر حقيقـة أية وثيقة تتعلـق بـأسـرار المهنـة.
ألا يخفــي أيـة وثيقــة إداريـــة وإتلافهـا أو تحويلهــا .
يمنع عليه ممـارسة أي عمل ثان مربح باستثناء المشاركة في التكوين، والتدريس، والإنتاج العلمي والفني
يلتحق فورا بالمنصب الذي عين فيه بطلب منه أو في حالة النقل الإجباري .
يجب عليه المشاركة في الامتحانات عند حاجة الإدارة إليه سواء في تنظيمها، أو تصحيحها، أو مراقبتها .
يتولى زيادة على النصاب الأسبوعي الذي يحدده التشريع القيام بإعداد دروسه وتقييمها، كما يخضع للمشاركة في الاجتماعات والمجالس المنصوص عليها في التنظيم .
يقوم بمراقبة التلاميذ عند تنقلهم خارج الحرم المدرسي بمناسبة النشاطات التربوية المرتبطة بأهداف المنظومة التربوية وانفتاحها على المحيط .
يخضع أثناء العطل المدرسية للمشاركة في الامتحانات والمسابقات والتربصات التكوينية سواء كمستفيد أو كمؤطر.
التحميل من الملفات المرفقة