اليكم التوزيع السنوي لممادة العلوم الفيزيائية و التكنولوجية للسنة الثالثة متوسط من انجازي حسب المناهج الجديد الصادر عن وزارة التربية الوطنية للموسم الدراسي 2022/2014
ملاحظة : الملف مرفق بصيغة doc لبرنامج word و pdf كذلك
لا تنسونا بدعائكم
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
توزيع السنوي3م2013.docx | 29.6 كيلوبايت | المشاهدات 139 |
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
توزيع السنوي3م2013.pdf | 167.8 كيلوبايت | المشاهدات 104 |
السؤال 1: اكمل الفراغات :
1- ان تحولات المادة تكون ……و………
2-تبقى الكتلة ………خلال تحول كيميائي وذلك بـ…….. في عدد و نوع الذرات.
السؤال 2:اكمل مايلي مع موازنة المعادلات:
اسم التفاعل كتابة المعادلة وموازنتها
احتراق……. CH4+…….=>CO2+H2O
احتراق……. ZnO<=……+…….
………الماء O2=>H2O+…….
………الحديد Fe+…….=>Fe2O3
السؤال 3:اجب بـ"صحيح(ص)"او "خطأ(خ)"مع تصحيح الخطأ إن وجد:
1-CO2من الفحوم الهيدروجينية.
2-تكتب المتفاعلات على يسار السهم والنواتج على يمينه.
3-تبقى الجزيئات محفوظة خلال احتراق غاز البوتان في الهواء.
4-التفاعل الكيميائي نمذجة للتفاعل الفيزيائي.
واخيرا نتمنى باش تديو كامل 20/20 انشاء الله ياربي.
شكراااااااااااااااااااااااااااااا
شكرا نبولة يمكن تتصلي بي انا بنت من الجزائر 3م3
شكراااااااااااااااااااااااااااااا |
عفوا…….
شكرا نبولة يمكن تتصلي بي انا بنت من الجزائر 3م3 |
أهلا وسهلا بك
شكرا جزيلا على الرد
شكرا نبولة شكرا لك
شكرا نبولة شكرا لك
[RIGHT]
أحرق أستاذ g1.6 من الكربون في غازالأكسجين حجمه L 0.6 سجل توقف عملية الاحتراق بعد اختفاء g 0.6 من الكربون.
– ما هي أسماء المواد المتفاعلة و أسماء المواد الناتجة ؟
– اكتب معادلة التفاعل ؟
– كيف تفسـر بقاء كمية من الكربون ؟
– ما هي كتلة الكربون التي لم تحترق ؟ أحسب كثلة الأكسجين المحترق إذا علمت أن كل 1.4g ————- ( 1 L (O2
– ما هي إذن كتلة غاز الأكسجين اللازمة لكي يحترق الكربون كله ؟
التمرين الثاني: ( 06 نقاط)
في احتراق 114غ من غاز الهوكزان H18 C8نستعمل 280غ من غاز الأكسجين ، تنتج 352غ من CO2 و كمية من بخــار المـاء .
– أكتب معادلة التفاعل مع موازنتها .
– أحسب كتلة الهوكزان إذا استعملنا 3 ل من O2 , ثم أحسب كتلةCO2 الناتجة .
ملاحظة : 1.4g ————— ( 1 L (O2
الوضعية الإدماجية: ( 08 نقاط)
وازن المعادلات التالية :
Cr + O2 —————– Cr2O3
C3H8 + O2 ——————- CO2 + H2O
Al2S3 + HCl ——————– AlCl3 + H2S
C3H8 + Cl2 —————— C + HCl
CO2 + H2O —————— C6H12O6 + O2
امتحان فووووووووووووووووووور هههههههههههههههههههه شكرا لك اتمنى لله ان يحفظنا
شكرا بس ممكن الحل لو سمحت
شكراااااااااااااااااااا
ممكن تساعدوني في الفيزياء رجااااااااء
تعطولي حل اشكاليات ص50 للكتاب المدرسي للفيزياء للسنة 4متوسط
رجااااااااااااااااء ساعدوني
أنا في حاجة للحل
رجااااااااء
أنا في انتظاركم
رجاااااااء ساعدوني
حل الاشكالية 3
1ترجع صعوبة جر الخزانة إلى أنعدام قوة الاحتكاك المحرك ووجود قوة الاحتكاك المقاوم
2 التمثيل قوة الثقل ردة الفعل الخزانة على الارض و قوة الاحتكاك المقاوم
3الفائدة من استعمال الانابيب لتقليص من قوة الاحتكاك المقاوم وتولد قوة الاحتكاك المحرك
4 التمثيل اثناء وضع الانابيب
قوة الثقل و ردة الفغل قوة الاحتكاك المحرك في نفس جهة حركة الجملة
5 وضع العجلات إستعمال الزيوت
شكرا جزيلا لك
وجزاك الله خيرا
ممكن تعطيلي حل الاشكلية 2ص 50 للكتاب المدرسي للفيزياء
ساعدوني رجااااااااااااء
أمازلت تحتاجهم ؟
نعم ازلت أحتاجهم ممكن تساعدني
رجااااااااااااااااااااء
أنا أنتظر الرد أرجوكم ساعدوني
ممكن تساعدوني
رجااااااااااااااااء
أنا أنتظر
المساء يكونو عندك إن شاء الله
انشاء الله
أنا في انتظار ردك
والصلاة والسلام على أشرف المرسلين
***********************
ملخص وشرح شامل لدروس الفيزياء لشهادة التعليم المتوسط
***********************
لكم مني أجمل تحية
لاتنسونا من الدعاء
شكرااااااااااااااااااا 1/1
شكرا ربي يخليك وربي ينجحك في حياتك
merci 2022
السلامـ عليكمـ ورحمة الله وبركاتهـ ,
للي عنده حل التمارين ص 126 في كتاب الفيزياء يحط الحل أرجوكم
حاولت نحلــّــه بصح كاين بعض الأسئلة ماعرفتهاش
أرجو المساعدة ,, إخوانيـ أخواتيـ
أختكم Ahlam
اخت احلام نقدر نعرف اما راقم 1و لا2 ولا3 و نحلهولك بادن الله تعالى
ولا كامل التمارين ’’??
قولي لي ارقام التمارين التي كانت صعبة بالنسبة لك لعاني استطيع مساعدتك. ان شاء الله
اريد حلول جميع التمارين في الفيزياءوشكراااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااا
و السلام عيكم ورحمة الله وبركاتههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه
قولي لي ارقام التمارين التي كانت صعبة بالنسبة لك لعاني استطيع مساعدتك. ان شاء الله
|
اريد حلول تمارين ص 136 و137
غزيزتي الطالبة إنك مقبلة بعد أيام على إمتحان شهادة التعليم المتوسط فعليك ببذل مجهود شخصي ،حاولي وحاولي لإن عند الإمتحان لن تجد أحد لمساعتك .إن صعب عليك الحل أكتبه لك وشكرا لقراءتك الرسالة بدون أي ردودأفعال.
اي رقم لاحلها لك لكن يجب ان تفهميه اولا
يوجد عندي برنامج لحلول التمارين الكتاب المدرسي 4متوسط في الفزياء
حلول التمارين الكتاب المدرسي الصفحات : 124 ، 125
التمرين 1: أ ـ خطأ . الشاردة الواحدة هي فرد كيميائي .(الذرة الواحدة ، الجزيء الواحد) . ب ـ صحيح . جـ ـ خطأ . النوع الكيميائي هو مجموعة أفراد
كيمائية إذن مجموعة شوارد تمثل نوعا كيميائيا . د ـ خطأ . الفرد الكيميائي أدق من النوع الكيميائي ولذلك نتعامل مع الأنواع الكيميائية على المستوى العيني ونتعامل مع الأفراد الكيميائية على المستوى المجهري .
التمرين 2 : الذرة ــ الشاردة ــ أفرادا ــ الأفراد ــ المتماثلة ــ النوع ــ الأفراد ــ الأنواع .
التمرين 3 : أ ـ الشحنة الكهربائية محفوظة . ب ـ عدد الذرات محفوظ . جـ ـ يكون المحلول الشاردي في وسط التفاعل : متعادل كهربائيا .
د ـ عدد الإلكترونات المفقودة يساوي عدد الإلكترونات المكتسبة .
التمرين 4 : الفرد الكيميائي هو كل حبيبة مجهرية مكونة للمادة ، مثل الذرة و الشاردة و نواة ذرة و الإلكترون و الجزيء . بينما النوع الكيميائي هو ممثل
بمجموعة أفراد كيميائية متماثلة مثل مجموعة شوارد و مجموعة ذرات و مجموعة جزيئالت و مجموعة إلكترونات .
التمرين 5 : الصيغ الثلاث التي يمكن أن نعبر بها عن المعادلة الإجمالية لتفاعل كيميائي هي : 1/ الصيغة الشاردية . 2/ الصيغة الشاردية بدون الأفراد الكيميائية التي لم تشارك في التفاعل . 3/ الصيغة الجزيئية .
التمرين 6 : أنظر البطاقة المنهجية : الصفحة 198 . خطوات كتابة معادلة كيميائية هي: 1/ نكتب حصيلة التفاعل الكيميائي باستعمال أسماء المتفاعلات
و أسماء النواتج . 2/ نعوض أسماء المتفاعلات و أسماء النواتج بصيغها الكيميائية . 3/ نلاحظ ما هي الأنواع الكيميائية (ذرات ، جزيئات ، شوارد) التي
تحتوي على الأنواع نفسها من الذرات . 4/ نتأكد من إن كان عدد الذرات هو نفسه بالنسبة لكل نوع ، وإلا نكتب معاملات أمام صيغ المتفاعلات والنواتج
(موازنة المعادلة من حيث عدد الذرات) ، ثم نتحقق من تساوي عدد الشحنات الكهربائية المتماثلة في الإشارة قبل و بعد التفاعل ( موازنة المعادلة من حيث عدد الشحنات) . 5/ نبسط المعادلة بحذف الفرد الكيميائي الذي لم يشارك في التفاعل. 6/ نكتب الحالة الفيزيائية لكل نوع كيميائي :صلب،سائل،غاز،محلول
التمرين7: يمكن تفسير التحليل الكهربائي بمعادلة إجمالية لأن التحليل الكهربائي هو تحول كيميائي بمكن نمذجته بتفاعل كيميائي نكتب معادلته .
التمرين 8/ الشاردتين المكونتين لمحلول حمض كلور الماء هما : شاردة الهيدروجين المنحلة في الماء، وشاردة الكلور .
الصيغة الشاردية للمحلول: ( H + + Cl – ) (aq) أو الصيغة : ( H3O+ + Cl – ) (aq)
التمرين 9: تصحيح الأخطاء الواردة في الصيغ الكيميائية :
(Fe2+ + 2Cl – ) ؛ (Al3+ + 3Cl – ) ؛2(H+ +Cl – )
التمرين 10: Fe Fe2+ + 2e –
Cu2+ +2e – Cu
Al Al3+ + 3e –
2Cl – Cl2 + 2e –
التمرين 11: H2 + (Fe2+ + 2Cl-) Fe + 2(H+ + Cl -)
أ / أسماء المتفاعلين : الحديد و حمض كلور الهيدروجين
أسماء الناتجين : ثنائي الهيدروجين و كلور الحديد الثنائي ز
ب/ كتابة المعادلة بالاقتصار على الأفراد المتفاعلة :
Fe + 2H+ H2 + Fe2+
التمرين 12: Zn +2(H+ +Cl-) H2+(Zn2++2Cl-)
Zn +2H+ H2 +Zn2+
Fe + 2H+ H2 +Fe2+
التمرين 13: أ ـ اسم المحلول الناتج : كلور الألمنيوم ؛
صيغته الكيميائية: (Al3+ + 3Cl – )
ب ـ نعم المحلول الناتج متعادل كهربائيا .
التمرين 14: الأفراد الكيميائية المتفاعلة هي: Mg و H+ .
الأفراد الكيميائية الناتجة هي : Mg2+ و H2 .
ــ المعادلة الكيميائية لهذا التفاعل باستعمال الصيغ الشاردية:
Mg + 2(H+ + Cl- ) H2 (g) +(Mg2+ +2Cl-)
وباستعمال الصيغ الجزيئية :
Mg + 2HCl (aq) H2 (g) + MgCl2 (aq)
التمرين 15: التفسير المجهري للتحليل الكهربائي لمحلول كلور القصدير: ــ المعادلتان عند المسريين :
عند المصعد: 2Cl-(aq) Cl2 (g) + 2e –
عند المهبط: Sn2+(aq) + 2e – Sn(s)
اللمعادلة الإجمالية:Sn2+(aq) +2Cl-(aq) Sn(s) + Cl2 (g)
التمرين 18: Cu + Cu2+ Cu + Cu2+
ــ يحدث عند المهبط تشكل النحاس المعدني وفق المعادلة :
Cu2+ + 2e – Cu
ــ بينما يحدث عند المصعد تآكل للمصعد وفق المعادلة:
Cu Cu2+ + 2e –
ــ المعادلة الإجمالية التي تبرز كل الأفراد الكيميائية في هذا التحليل الكهربائي :
Cu +(Cu2+ +SO42-)(aq) (Cu2+ + SO42-)(aq)+Cu
ــ بما أن كتلة المهبط ازدادت خلال هذه العملية بمقدار50g ، فهذا يعني بأن كتلة النحاس المتآكلة في المصعد هي نفسها لأن الذي يحدث هو انتقال للنحاس من المصعد نحو المهبط عبر المحلول .
التمرين 19: موازنة المعادلات:
Al+2(Na+ +HO-)+6H2O 2(Na+ +Al(OH)4-) + 3H2
3Cu + 8H+ +2NO3- 3Cu2+ + 2NO + 4H2O
CaCO3 + 2(H+ +Cl- ) (Ca2+ +2Cl- )+ CO2 +H2O
التمرين 21: ينصح بعدم تحضير صلطة بالخل في إناء من الألمنيوم لأن الخل حمض يتفاعل مع المعدن (الألمنيوم) فيؤدي إلى تآكل الإناء إضافة إلى تشكل جسم جديد يمكن أن يؤثر سلبا على صحة المستهلك.
اخواني هذا حل تمارين الكتاب المدرسي الفيزياء
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
phys 4am cours onefd.rar | 2.37 ميجابايت | المشاهدات 325 |
مشكووووووووووووووريييييييييين دائما
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
phys 4am cours onefd.rar | 2.37 ميجابايت | المشاهدات 325 |
عفوا يا اخي
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
phys 4am cours onefd.rar | 2.37 ميجابايت | المشاهدات 325 |
http://www.ziddu.com/download/15051536/.rar.html
التحميل من هذا الموقع في غاية السهولة
تابع الشرح التالي للتحميل
ثم ادخل رمز التأكيد وأنقر على زر download
فيبدأ التحميل مباشرة
شكرا لكم على هذا العمل
شكرا لكن طريقة التحميل
شكرا لكن طريقة التحميل
التحميل من هذا الموقع في غاية السهولة
تابع الشرح التالي للتحميل
[/COLOR]
ثم ادخل رمز التأكيد وأنقر على زر download
فيبدأ التحميل مباشرة
[/SIZE]