الوسم: العلوم

الفرض المحروس رقم2 للسنة الثالثة شعبة علوم تجريبية 2022/2015

ملفك أخي غير موجود اين هو وشكرا

les liens ne marchent pas dommage:::

الرابط فيه خطأ

مشكورة على الموضوع المميز لكني لم أجد الملفات

مشكورة أختي لكن الملف لا يوجد في الرابط هذا ما قصدته

السلام عليكم
للأسف فإن هذه الروابط لا تعمل عليك بتعديل الروابط لو سمحت ولك منا اجمل التحيات والتقدير

شكرااااااااااااااااا لكن الروابط لا تعمل

http://www.4shared.com/rar/KyGxT6OA/__2_____2012.html

merci beaucoup

السلام عليكم ارجوكم اريد نصائح انا عندي في الرياضيات من 18 الى 20 ولكن يصادف ان ياتي اختبار صعب منهبطش من 17 و الفيزياء من 18,5 الى 20 و العلوم من 16 الى 20 وعندي معدل 19 ماذا افعل ماذا اختار العلوم ام الرياضيات نص يقولك فالباك تبازي على 2 مواد في شعبة رياضيات و 3 في شعبة علوم ونص يقولك كون يطيح سوجي واعر فالرياضيات انس معدل باهي ولكن العلوم تقدر تعوض على خاطر عندك 3 مواد معاملاتهم كبار يارب انصحوني انا تائهةi مع العلم انني لا املك هدفا اطمح له عاونوني ارجوكم بشعة لاختارها يئست انا اعول عليكم

شكككككككككككرا علي المعلومات القيمة

hi ana amina mochtarika jdida

شكرا على هذا المجهود خدمتا للعلم جزاك الله خير جزاء

جزاك الله خير جزاء

السلام عليكم انا استاذة علوم جديدة يسعدنب و يشرفني المشاركة معكم جزاكم الله خيرا عاى هذا المجهود

شكرا جزيلا

وفق الله الجميع

كيف حال الجميع

merci bouceaup

التمرين 1: 6ن
من خلال معلوماتك المكتسبة :
عرف ظاهرتا التنفس والتخمر
2 اذكر المظاهر الخارجية لكليهما
3 وضح هاتان الظاهرتان بمعادلتين كيميائيتين

الوضعية الادماجية : 8 ن
تمر الخلايا الحيوانية والنباتية مظاهرة مهمة من اجل القيام بعدة وظائف اهمها النمو .
1 ماهي هذه الظاهرة ؟
2 قدم تعريفا بسيطا لها
3 ماهي المراحل المختلفة المشكلة لها ؟ مثلها برسم تخطيطي مبسط
4 ارسم شكل الصبغي اثناء المرحلة الانفصالية مع اعطاء البيانات الللازمة
5 ماهو الفرق الملاحظ اثناء هذه الظاهرة بين الخلايا النباتية والخلايا الحيوانية؟
6 عدا النمو , ماهي الوظائف الاخرى التي من اجلها تمر الخلايا بهذه الظاهرة ؟
وانشاء الله يكون الموضوع عجبـــــــــــــــــكم بالتوفيق للجميع

موضوع رائع شكرا جزيلا ^_______*

موضوع رائع جزاك الله خيرا
من الممكن الحل النموذجي لهذا الاختبار

الله لايحرمنا منكم

كل ما يهمنا يهمكم

qmvh شكرا لكم ولردودكم الطيبة اخترته لانه موضوع شامل لكل ما درسنا

الحححححححححححححل من فضلككك تاع السؤااال الاخيرررر

حل الوضعية الادماجية :
الظاهرة: الانقسام الخيطي المتساوي la mitose
التعريف : هو عملية تقوم بها الخلايا من اجل التكاثر ، والحفاظ على النوع ، وهو شامل لجميع الخلايا النباتية والحيوانية، يتم عن طريقه انقسام الخلية الاصلية الى خليتين شقيقتين يحملان نفس الصيغة الصبغية ، وبالتالي فان هذا الانقسام محافظ للصيغ الصبغية .
مراحله: هناك 5 مراحل مشكلة له :
المرحلة التمهيدية la prophase
المرحلة الاستوائية la metaphase
المرحلة الانفصالية l’anaphase
المرحلة النهائية la telophase
والمرحلة البينية l’interphase يمكن اعتبارها جزء من الانقسام ، حيث سميت بهذه التسمية لانها تقع بين المرحلتين التمهيدية والنهائية لكن بكثرة تكون قبل التمهيدية لبناء المادة من اجل الشروع في الانقسام
الرسم التخطيطي يكون رسم لجميع هذه المراحل بشكل مبسط
والرسم التخطيطي للصبغي في المرحلة الانفصالية كذلك بشكل بسيط مع اعطاء البيانات هي:
السيتوبلازم (غلاف الخلية )
صبغي ابن
خيوط المغزل
قلنسوتين قطبيتين
انشطار الجزء المركزي
الفرق الملاحظ بين الخلية النباتية والحيوانية :
بالنسبة للنباتية في المرحلة التمهيدية نلاحظ وجود قلنسوتان في كلا القطبين
// لحيوانية // // // // // كويكبين في كلا القطبين
// للنباتية في المرحلة الاستوائية خيوط المغزل تتكون من خيوط قطبية وصبغية
اما للحيوانية // // // // // // // // // // وكوكبية
وفي المرحلة النهائية تنفصل الخلية الام الى خليتين بنتين عن طريق حدوث اختناق في الجزء المركزي للخلية الحيوانية ، اما بالنسبة للخلية النباتية تكون عن طريق تشكل الحجاب الخلوي.
اهداف الانقسام الخيطي المتساوي:
النمو والتكاثر
التضاعف الخلوي
التجديد الخلوي
المحافظة على النوع
نقل المعلومة الوراثية
الخ……
هذا هو الحل وانشالله النجاح للجميع وهذا التمرين شامل لجميع دروس الانقسام

السلام عليكم و جزاكم الله كل خير استفاد ابني بهذه المعلومات ششششششششششششششششششششششكرا

بارك الله تعالى فيك أستاذة على الموضوع
شكرا جزيلا لك و جازاك الله خيرا

بارك الله تعالى فيك و جازاك خيرا
شكرا جزيلا لك على الموضوع القيم

هذا البرنامج الخاص بمادة العلوم الطبيعية للسنة أولى ثانوي / ج.م.ع.تك صممت دروسه وفق منهجية المقاربة بالكفاءات المقررة في المنهاج
الرسمي لوزارة التربية الوطنية . و لقد إعتمد في إعداد هذا البرنامج على إدراج جميع الأنشطة المقترحة في المنهاج المقرر مــع توفير أكبر عـدد ممكن من الوثائق المتنوعـة ، سواء تعلق الأمر بالصور أو الرسومات بالإضافة إلى العديد من الأفلا م العلمية و كل هذا بهدف تمكين التلميذ و مساعدتــه على فهــم الأنشطة المبرمجة بغية جعله قادراً على حل الإشكاليات المطروحة و ذلك عن طريق إستغلال الوثائق المتنوعة المقدمة مسترشداً بالتساؤلات المطروحة و التجارب المقترحة.
التحميل من هنا