التحميل
http://www.ouarsenis.com/up//view.php?file=798b6ddd1e
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
النص ليس منسق مع الاسئلة ما هذا الاهمال
ه
شكرا لكن اريد اختبار الفصل الثالث
الله يخليك و اخيرا وجدت اختبارا في اللغة الفرنسية
merciiiiiiii beaucoup sa c’est pour mes petit soeure
English worksheet 4 MS
التحميل من الملفات المرفقة
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
MOYEN – 4AM ( Fiches ).doc | 586.0 كيلوبايت | المشاهدات 1880 |
Thanks a lot
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
MOYEN – 4AM ( Fiches ).doc | 586.0 كيلوبايت | المشاهدات 1880 |
شكرا لك كتيييييييييييير اخي
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
MOYEN – 4AM ( Fiches ).doc | 586.0 كيلوبايت | المشاهدات 1880 |
thank you very much
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
MOYEN – 4AM ( Fiches ).doc | 586.0 كيلوبايت | المشاهدات 1880 |
thank you very much
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
MOYEN – 4AM ( Fiches ).doc | 586.0 كيلوبايت | المشاهدات 1880 |
Thanks for this document
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
MOYEN – 4AM ( Fiches ).doc | 586.0 كيلوبايت | المشاهدات 1880 |
wawwwwwwwwwwwwww
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
MOYEN – 4AM ( Fiches ).doc | 586.0 كيلوبايت | المشاهدات 1880 |
شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررااااااااا
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
MOYEN – 4AM ( Fiches ).doc | 586.0 كيلوبايت | المشاهدات 1880 |
thank you vert mich my freind
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
MOYEN – 4AM ( Fiches ).doc | 586.0 كيلوبايت | المشاهدات 1880 |
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
MOYEN – 4AM ( Fiches ).doc | 586.0 كيلوبايت | المشاهدات 1880 |
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااا شكرا
مشكووووووووووووووررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررر؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
شكراااااااا لك
جزاك تالله خيرا
المنتدى جد مفيد
شكرا لكم[
شكرااااااااااااا على العمل
merci biennnnnnnnnnnnn
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiii
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
شكرا……………………………….
شكرا……………………………..
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااا
السلآم عليكم
طلبي صغير وهو : حلول تقويمات السنة 1 ثانوي في مادة العلوم الطبيعية خآصة بآلجزآئر
آلخآص بآلصفحآت : 165 . 166 . 167
وشكرآ
بللليز أسرعو
مفيش مصآعدة
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
بارك الله فيك وجزاك الله عنا كل الخير
وادامك الله ذخرا للاسلام والمسلمين
تحياتي
الفراآآآآآآآآشة
مشكور أخي الكريم على الموضوع
فقط لو تقم تغيير صورة الموضوع لأنها صغيرة جداً و لا تظهر فنكون لك من الشاكرين
بارك الله فيك اخي الكريم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اليكم اخوتي اخواتي امتحان اللغة العربية للسنة الثانية ثانوي ج م ت ع+ همك
الامتحان منظم ومرتب جاهز للطباعة
ضع رد ليظهر الرابط
اضغط هنا للتحميل
بالتوفيق للجميع
بارك الله فيك
جزاك الله ألف خير…..
شكرا جزيلا
جزاك الله خيرا على جهدك
رائع
شكرا شكرا شكرا
بارك الله جميع مجهوداتكم .
جزاك الله خيرا ودمت للمنتدى
شكراااااااااااااااا أخي الكريم وبارك الله فيككككككككككككككككككككككك
اشرح ما معنى ;العرق -الحمادة – الاستيبس – الشط
اين كان اتجاه السكان في الجزائر
ما اثر هذا النزوح ?
ماهي نتائجه?
اشرح الاستيطان -الاستعمار
تحدث عن مؤتمر باريس
أخترت لكم من كتاب الفلسفة لطلاب البكالوريا ، للأستاذ أوبليل
1. طرح المشكلة:
أ/ المدخل: إذا كان الاستقراءالعلمي أو التجريبي ينصبُّ من جهة، على الكشف عن الظواهر ومعرفة أسبابها القريبة وصياغتها في قوانيــن، فإنّه من جهة أخرى، ينتقل فيه العالم من ملاحظة بعض العيّنات من الظاهرة الطبيعية إلى تعميم القوانين التي تحدّد صورتها وما يضمن مشروعية الانتقال من أحكام جزئية إلى أحكام كلِّية هو مبدأ الحتمية الذي ينص على أنّ الكون يخضع لنظام ثابت وعام . ومعنى ذلك، أن مبدأ الحتمية مبدأ مطلق يشمل جميع الظواهر الكونية، وهو ما قام يدافع عنه أنصار النظرية الميكانيكية التقليدية ..
ب/ المسار: غير أن التقدم العلمي الهائل والذي مكن العلماء من اقتحام عالم الذرة، وما انتهى إليه البحث العلمي في مجال الميكروفيزياء من نتائج، جعل الكثير من الفلاسفة والعلماء المعاصرين يراجعون حساباتهم ويعيدون النظر في مفهوم مبدأ الحتمية، بل أنَّ الأمرَ بلغ درجة رفض البعض لهذا المبدأ. والقول بمبدأ مخالف له وهو مبدأ اللاحمية .
ج/ السؤال: والحالة هذه، هل يمكن الجزم بأنّ مبدأ الحتمية مبدأ مطلق يقتضيه الاستقراء العلمي وضروري لتأسيس العلم ؟
2. محاولة حلّ المشكلة:
أ/ القضية: النظرية الميكانيكية التقليدية
1- منطقها: [ مبدأ الحتمية مطلق يقتضيه الاستقراء العلمي وضروري لتأسيس العلم ].
2- مسلماتها وما تستوجبه من قوانين:
ظل الكلاسيكيون ([1]) وإلى غاية مطلع القرن العشرين يعتقدون جازمين بأنَّ مبدأ الحتمية كوني، أي أنّه مطلق وعام باعتبار أن الظواهر جميعها سواء تلك المتعلّقة بالمادة الجامدة أو المادة الحية أو الظواهر الإنسانية تخضع لنظام ثابت لا يقبل الاستثناء أو الاحتمال أو الصدفة. والعلم في نظر هؤلاء يقوم أساساً على مبدأ الحتمية، وفي هذا يقول كلود بيرنار: « لابد من التسليم كبديهية تجريبية (= مبدأ الحتمية) ، بأنّ وجود كلّ ظاهرة […] هي محدّدة تحديدا مطلقا . وما إنكار هذه القضيّة سوى إنكار للعِلم ذاته » .
وما يؤكد هذه الحقيقة ما وصل إليه العالم ((نيوتن)) من نتائج علمية دقيقة تتعلق بظاهرة السقوط الحرّ . لقد استطاع ((نيوتن)) بفضل دراسته لهذه الظاهرة أن يؤسس نظريته المشهورة في (الجاذبية)، وهي الأساس الذي أشيد عليه الميكانيك الكلاسيكي .
لقد نظر أصحاب النظرية الميكانيكية التقليدية إلى الطبيعة بما في ذلك الإنسان نظرة آلية ميكانيكية، فاعتبروا الطبيعة آلة وظواهرها الجامدة أو الحية أجزاؤها، وهي تعمل متفاعلة تفاعلا ميكانيكيا تمليه ضرورة عمياء مجهولة المصير. ومعنى ذلك، أن الظواهر يتحتَّم وقوعها متى توفرت أسبابها، فالظواهر مهما كانت متناهية في الكبر أو الصغر تسير بموجب قوانين ثابتة وصارمة . وعلى هذا الأساس يستطيع العلم توقع الظواهر قبل وقوعها والتنبؤ بها . وفي هذا الصدد يقول ((لابلاس)) : « لو أنّ عقلا عرف في لحظة ما جميع القوى الموجودة في الطبيعة، وعرف أحوال جميع الكائنات التي تتألف منها، وكان قويا إلى درجة أن يُخضِعَ جميع هذه المعطيات للتحليل، لأستطاع أن يحيط في صيغة واحدة بحركات أكبر الأجسام في الكون وبحركات أخف الذرات. فلا يرتاب في أي شيء . ويكون المستقبل والحاضر ماثلين أمام عينيه ([2]) » .
النتيجة: إذن، مبدأ الحتمية كوني والطبيعة تخضع لنظام ثابت وعام أي قوانين صارمة وثابت، والإيمان بالحتمية يبرِّرُ مشروعيةَ الاستقراءِ ويؤسسُ العلمَ .
ولكن، هل يمكن قبول هذا الطرح الذي تصور العَالَمَ كما لو كان آلةً ضخمة؟
طالع المزيد من كتاب الفلسفة لطلاب البكالوريا ، للأستاذ أوبليل
[1] – أنصار النظرية الميكانيكية التقليدية (هنري بوانكاريه ؛ كلود بيرنار؛ ب.س لابلاس ..)
[2] – منقول عن كتاب (الوجيز في الفلسفة)، ص: 279 ، محمود يعقوبي، المعهد الوطني التربوي، الجزائر (1984-1985) .
توقعتها الأستاذه كذلك // مشكوووور
عدت اليكم من جديد باسطوانة تعليمية ثانية للقسم الثاني من التعليم الثانوي للشعبة تقني رياضي فرع هندسة ميكانيكية و ارجو ان تنال اعجابكم
الاسطوانة التجميعية الثانية لدروس السنة
اولا اتحدث عن الاسطوانة
حجم الملف : 33.71 ميقا
نوع الملف : winrar
مكان التحميل : Mediafire
مكونات الملف : برنامج MagicISO لقراءة الاسطوانة دون حرقها على القرص المضغوط
والملف الثاني هو صورة الاسطوانة نوع الملف nrg.
الاسطوانة التجميعية الثانية لدروس السنة
وفي الاخير اترككم مع رابط التحميل
من هنا
أو
منقول
شكرا بارك الله فيك
لاكن الموضوع يؤدي الى مدونة اخر وهذا ه مخالفة في حق منتدانا
شكرا جزيلا
merci pour vous courts et ce site je le trouve super bien pour mes études
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiii
جاري التحميل
شكرا جاري التحميل
شكررررررررررررررااااااااااااااااااا
merci mercimercimercimercimercimercimercimercimercimerci mercimerci