شكرا على المشاركة الطيبة
merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii khoya farok
لا شكر على واجب الاخت وصال والاخت رفيدة وبارك الله فيكما !!!
السلام عليكم
بارك الله فيك
تمهيد : سخرت فرنسا لإحتلال الجزائر عدة إمكانيات مادية و عسكرية ضخمة و شملت سياستها إستغلال خيرات البلاد و تدمير عناصر الهوية الوطنية بإتباع إجراءات عسكرية و قوانين إدارية تهدف كلها الى تحقيق السياسة الإستعمارية .
ـ كما عملت على القضاء على المقومات الوطنية ( اللغة العربية , الدين الإسلامي , الماضي التاريخي … ).
ـ و تمثلت هذه السياسة في ما يلي :
سياسة الإدماج : تمثلت في :
ـ إدماج المجتمع و الأرض الجزائرية بفرنسا و إعتبارها إمتدادا جغرافيا لها خاصة
بعد صدور مرسوم جويلية 1834 و الذي ينص على أن الجزائر جزء لا يتجزأ
من فرنسا .
ـ منع الجزائريين من المشاركة في تسيير شؤون بلادهم لأنه يتطلب في كل الوظائف
الجنسية الفرنسية .
ـ منح الجنسية الفرنسية لليهود و المعمرين الاوروبيين المقيمين في الجزائر .
ـ سياسة التنصير :
ـ هي سياسة إبادة روحية مارستها فرنسا ضد الشعب الجزائري معتمدة على
الأساليب و الوسائل التالية :
ـ تحويل المؤسسات الدينية ( المساجد ) الى كنائس .
ـ نفي و إبعاد الأئمة و العلماء الجزائريين .
ـ إعتبار الحج من أسباب التعصب الديني .
ـ ربط الدين الإسلامي بالإدارة الفرنسية .
ـ الإستلاء على ممتلكات الأوقاف الإسلامية .
ـ تشجيع البعثات التبشيرية بقيادة الكاردينال ]لافيجري .
ـ سياسة الفرنسية :
عملت فرنسا منذ إحتلالها الجزائر للقضاء على مقومات الشخصية الوطنية خاصة
اللغة العربية متبعة الوسائل التالية :
ـ إحلال اللغة الفرنسية محل اللغة العربية .
ـ تدريس المناهج التربوية الفرنسية خاصة الجغرافيا و تاريخ فرنسا .
ـ كتابة أسماء المدن و الشوارع باللغة الفرنسية .
ـ حرق المؤلفات و المخطوطات و الوثائق و تشويه التاريخ الجزائري .
ـ تجديد وسائل الإعلام المختلفة كالصحافة، السينما ، الإذاعة … لتنشئة أجيال نشئة
سيئة .
سياسة الإستيطَان :
ـ تعتمد هذه السياسة أساس على مصادرة الأراضي و إقامة الأراضي الجديدة على
شكل مستوطنات و كان من نتائجها ظهور فئة دخيلة على المجتمع الجزائري تتكون
من اليهود و الأوروبيين الذين أصبحوا يتمتعون بالجنسية الفرنسية بعد صدور قانون
جويلية 1865.
ـ مصادرة الأراضي :
هي سياسة نهب الأراضي الجزائرية من أيدي الشعب و منحها للمستوطنين
الأوروبيين معتمدة على عدة أساليب منها :
ـ نقل ملكية الأراضي للمعمرين .
ـ استعمال مبدأ المصلحة العامة مثل : مد الطرق ، بناء الجسور … إلخ
ـ مصادرة الأراضي بإسم القانون فأصدرت عدة قرارات منها :
[ـ قرار سبتمبر 1830 : ينصّ على مصادرة أراضي المسلمين من أصول تركية .
قرار أكتوبر 1844 : خاص بالأوقاف الإسلامية .
ـ قرار 21 جويلية 1846 :ينصّ على مصادرة أراضي البور .
[ التنظيم الإداري : تمثل في :
ـ إلحاق الدستور الفرنسي في مادته 109 الجزائر رسميا بفرنسا و ذلك بتاريخ
نوفمبر 1868 .
ـ تقسيم الجزائر الى مقاطعات إدارية هي :
[قسنطينة ، العاصمة ، وهران و تقسيم كل مقاطعة الى دوائر تفرعت منها : بلديات
كاملة الصلاحية و بلديات مخصصة و بلديات عسكرية
ـ الولاية العامة يمثلها حاكم عام يساعده مجلسان هما : ]المجلس الإستشاري ، المجلس
الأعلى للحكومة .
بالإضافة الى حاكم المقاطعة و الدواوين و المكاتب العربية .
إذن : النظام الإداري المتبع في الجزائر تميز ب:
]ـ الطابع العسكري : من 1830- 1870
ـ الطابع المدني َ: ما بعد 1870
ـ القوانين الإدارية و العسكرية : من أهمها ما يلي :
ـ قانون [ جويلية 1865 : ينصّ على إعتبار المسلمين الجزائريين رعايا فرنسيين
ـ مرسوم أكتوبر 1870 : ينص على توسيع مناطق الإحتلال.
ـ قانون الأهالي ( الأندي جينا ).
ـ قانون 23 مارس 1882: ينص على إنشاء دفاتر الحالة المدنية للمسلمين .
ـ قانون ديسمبر 1900 : ينص على إنشاء الحكم المالي و الذاتي .
ـ قانون فيفري 1912 : ينص على تندين الجزائريين إجباريا لتحطيم العائلة
ماديا و روحيا و إجتماعيا .
ـ مرسوم سبتمبر 1916 : ينص على تجنيد جميع الجزائريين الذين و لدوا بعد
عام 1890 و عدم السماح لهم بالحصول على الإعفاء .
]
فالدرس العام الماضي 2022 تمحور حول إنجازات المحققة منذ الاستقلال للاطلاع عليه اليكم
http://www.ouarsenis.com/vb/showthread.php?t=77346
الدرس الافتتاحي للدخول المدرسي الجديد 2022-2014
الدرس الإفتتاحي المبرمج خلال هذا الموسم 2022 2022 و هو خاص باستعمال الاعلام و الاتصال في التعليم الجزائر
تحميل الدرس من الرابط التالي
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| الدرس الافتتاحي2013.docx |  |
57.9 كيلوبايت |  |
المشاهدات 194 |
نحن في انتظار ذلك يا أختي.
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| الدرس الافتتاحي2013.docx | |
57.9 كيلوبايت | |
المشاهدات 194 |
بارك الله تعالى فيك على الموضوع القيم
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| الدرس الافتتاحي2013.docx | |
57.9 كيلوبايت | |
المشاهدات 194 |
اقتباس 
اهلا بك ………شكرا على طيب المرور وبالتوفيق ان شاء الله
سيتم الاعلان عنه خلال الايام القادمة ان شاء الله
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| الدرس الافتتاحي2013.docx | |
57.9 كيلوبايت | |
المشاهدات 194 |
مشكوووووووووووووووووور
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| الدرس الافتتاحي2013.docx | |
57.9 كيلوبايت | |
المشاهدات 194 |
وفيك يبارك الرحمن..شكرا على التواجد سمية
موفقة بحول الله
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| الدرس الافتتاحي2013.docx | |
57.9 كيلوبايت | |
المشاهدات 194 |
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| الدرس الافتتاحي2013.docx | |
57.9 كيلوبايت | |
المشاهدات 194 |
نحن ننتظر شكرا
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| الدرس الافتتاحي2013.docx | |
57.9 كيلوبايت | |
المشاهدات 194 |
نحن في انتظار ذلك يا أختي.
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| الدرس الافتتاحي2013.docx | |
57.9 كيلوبايت | |
المشاهدات 194 |
اهلا بك وشكرا لطيب تواجدك
في امان الله
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| الدرس الافتتاحي2013.docx | |
57.9 كيلوبايت | |
المشاهدات 194 |
أ)الزراعة : -تحتل أستراليا المرتبة 8عالميا في إنتاج القمح كما تنتج نيوزيلندا كميات معتبرة من القمح والذرى
ب)الصناعة:
– توجد بأستراليا عدة صناعات منها الميكانيكية ، المنسوجات الصوفية والقطنية وتعليب اللحوم والأجبان
-بسبب غناها بالموارد الطاقوية والمعدنية (البوكسيت 1عالميا ، الذهب والحديد الخام 2عالميا، الفحم 4عالميا)
* أقامت نيوزيلندا عدة صناعات منها الورق والتعدين والصناعة الغذائية والنسيجية
* يعود ذلك لامتلاكها الحديد والغاز ط والفحم والذهب والأخشاب
ج)التجارة: – الميزان التجاري لأستراليا رابح لأنها تصدر المعادن والطاقة " ب50% من مجموعها " والقمح والصوف واللحوم والجلود والألبان
-ووارداتها هي الآلات والمنتوجات الكميائية
*أما نيوزيلندا فتصدر المحاصيل الزراعية (60% من مجموعها) والمنتجات الحيوانية (ألبان ، لحوم ، صوف جلود) وواردتها البترول ومواد الاستهلاك .
د) تربية الماشية: -تحتل أستراليا المرتبة 2عالميا ب 35% من الانتاج العالمي خاصة الأغنام "126مليون رأس " من سلالة المارينوس المشهورة بانتاج الصوف( المرتبة 1علميا
* أما نيوزيلندا فتحتل المرتبة 4عالميا في تربية الأغنام و3عالميا في إنتاج الصوف (نسبة المراعي50%منأراضيها )
) المستوى المعيشي في قارة أوقيانوسيا:
-تقدر نسبة سكان المدن بأستراليا 85% ، ونسبة التعلم 99% وأمد الحياة 80سنة والدخل الفردي 19000دولار
*نسبة سكان المدن بنيوزيلندا 86% والتعلم99% وأمد الحياة 77.8سنة والدخل الفردي 14031دولار (2001)
) الأقاليم الاقتصادية :
– إقليم المنتجات المدارية كالموز والأناناس في الجزر الثلاثة ميلانيزيا ، ميكرونيزيا ، بولينيزيا
-إقليم نيو زيلاندا : خاص بتربية الحيوانات والموارد الخشبية الخاصة بصناعة الورق
– إقليم شرق أستراليا :- غني بالثروات الزراعية( قمح ، قطن، قصب السكر( وهو منطقة مكتظة السكان
– إقليم غرب إستراليا :الصحراوي غني بالذهب والفضة إضافة إلى تربية الأبقار
الاستنتاج :
تبرز التنمية الاقتصادية في أوقيانيا بصورة خاصة في أستراليا ونيوزيلندا
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| قارة أوقيانوسيا.doc |  |
50.5 كيلوبايت | |
المشاهدات 54 |
جزيل الشكر على العمل المقدم
بالتوفيق ان شاء الله
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| قارة أوقيانوسيا.doc | |
50.5 كيلوبايت | |
المشاهدات 54 |
السلام عليكم
الدرس الافتتاحي بعنوان الوحدة الوطنية 2022/2015
رابط التحميل
www***.file-upload.cc/f703uoaahg53
ملاحظة : احذف النجوم قبل التحميل
merci
السلم عليكم ورحمة الله وبركـاته وأسعد الله أوقاتكم بكل خير
الدرس الأول في العلوم الطبيعية شعبة " علوم وتكنولوجيا
عنوان الدرس : مظاهر النمو عند الكائنات الحية
كلنا نعلم ان الكائنات الحية تنمو .. سوآء كانت نباتًآ أم حيَوآنا
و كما قد يلاحظ الجميع بنمو هذه الكائنات الحية )) ومنها الانسان طبعًا (( تحدث عدة تغيرات عليها وهذه هي مظاهر نموها
تعالو معي لنعد بعض مظاهر نموها :
قف!!
لا بد أنك الآن تستطيع أن تستخرج معنى ( تعريف ) النمو .. إنه باختصار:
مجموعة التغيرات بجميع انواعها التي تطرا على الكائنات الحية
والآن لنعد بعض مظاهر نمو النبات :
ترے عندما يبدأ النبات بالنمو ماذا يحدث له ؟
بالطبع النبات بصفة عامة يبدا من تطور البذرة الى نبات كامل
كلنا نعرف مرحلة الانتاش وما بها من تغيرات )) بروز الرشيم .. الاوراق الاولية .. انتفاخ …الخ (( كلها من مظاهر نمو النبات
ثم تبدأ الاوراق ب
بالنمو والسيقان بالتفرع والتطاول الى أن يتشكل نبات كـآمل
إذًآ :
كل أعضاء النبات تنمو أي يتزايد عددها و أبعادها بشكل غير عكوس
مامعنى بشكل غير عكوس: أي لا يمكن أن يحدث العكس فس عملية النمو
بشكل أبسط : لا يمكن للنبات أن ينمو وينم وينمو إلى أقصى حد ثم يبدأ بالصِغَر .. أكيد وصلت الفكرة
مــلـآحظة :
النبات عندما ينمو يزيد حجمه و طوله وبالتالي وزنه لأنه يقوم بتركيب مواد عضوية
هـذآ الجزء الأول من الدرس وكما رأيتم بسيط جدًآ لـآ يحتاج لجهد
الجزء الثاني :
مظاهر النمو عند الحيوان
هنآ سنقتصر علے الإنسآن
سيتبادر إلى أذهانكم أبسط المظاهر ألا وهي : زيادة الوزن والطول وهذآ ماعروف لا يحتاج شرحًآ
لكن فلتعلمو أن وزن الانسان وطوله يبدأ بالتزايد منذ ولادته وبشكل سريع لاى غاية 14 سنة فتصبح هذه العملية بطيئة الى غاية أن تثبت فهو ليس كالنبات النبات نموه لا يتوقف
لكن بالطبع هنا زيادة غير عكوسة .. لا يمكن للانسان أن يزيد طوله وعندما يتوقف الطول عن الزياد يبدأ بالنقصان !!!!
مسحييل
يتبع غدآ بإذن الله .. اقرؤوا جيدًآآ ومن لديه استقسار أو سؤآل فليطرحه
أي تساؤل أنـا هنـا
سلام خولة حبيبتي هذا مش درس كامل
سمعت ان الدرس الافتناحي للموسم الدراسي 2022/2015 سيكون حول الزلازل وطرق الوقاية منها
هل عندكم نص مراسلة وزارة التربية الوطنية الخاص بهذا الدرس وشكرا لكم
أنا أيضا سمعت ذلك. أنا لا أملك أي نص ولكن سأحاول البحث وان نجح معي ذلك سأراسلك اياه
شكرا
شكرا جزيلا
رابط الموضوع تجدين فيها ماتبحثي عنه
ouarsenis.com/vb/showthread.php?p=632353#post632353
الدرس الإفتتاحي للدخول المدرسي كان حول الكوارث الطبيعية لكن قد تغير وأصبح حول الوحدة الوطنية .
السلام
الملف مرفق
من المفروض يا بن غبريط أن يكون الدرس الافتتاحي لهذا الموسم يدور حول العدو الصهيوني الغاشم وتذكير التلاميذ بجرائمه البشعة في القطاع الفلسطيني. وقتل البراءة في عيون الأطفال دون رحمة ولا شفقة حتى في الأشهر الحرم . اللهم انصر الإسلام والمسلمين واكسر شوكة اليهود والكفار والمشركين . وكن إلى جانب الفلسطينيين وارحم الشهداء والأبرار والصديقين.
شكرا جزيلا لك
خايفين من الكوارث ونحن في كارثة حقيقية
السلام
كيفية إعداد مذكرة في الدرس الفلسفي
الملف مرفق
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| ـالمذكرة.pdf |  |
267.0 كيلوبايت | |
المشاهدات 337 |
السلام عليكم أستاذ أوبيليل أنا الأستاذة عيسى فاطمة هل يمكن ان تعطينا نموذج عن مذكرة في درس فلسفي
كما اتمنى ان نتواصل أستاذي وهذا شرف لي
الاستاذة عيسى فاطمة
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| ـالمذكرة.pdf | |
267.0 كيلوبايت | |
المشاهدات 337 |
مرحبا بك أستاذة (فاطمة) ، للتواصل عبر الانترنت
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| ـالمذكرة.pdf | |
267.0 كيلوبايت | |
المشاهدات 337 |
السلام عليكم أستاذي
لم اعرف طبيعة التواصل و في اي شبكة
كما ان الحساب غير واضح
إذا كان حساب في ال***** فهذا هو حسابي ماثل بين يديكم
………….
فرجاء ان تضيفوني عندكم
الاستاذة عيسى فاطمة
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| ـالمذكرة.pdf | |
267.0 كيلوبايت | |
المشاهدات 337 |
لم يظهر حسابك في ال*****
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| ـالمذكرة.pdf | |
267.0 كيلوبايت | |
المشاهدات 337 |
إذا أمكن عنوانك العادي أو رقم هاتف
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| ـالمذكرة.pdf | |
267.0 كيلوبايت | |
المشاهدات 337 |
أستاذي الكريم هل تفضلت بارسال رسالة إلى إدارة المتدى هي من تتفضل باعطائك معلوماتي ، و ساحاول جهدي انا ايضا و أبعث برسالة لهم
الاستاذة عيسى فاطمة
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| ـالمذكرة.pdf | |
267.0 كيلوبايت | |
المشاهدات 337 |
إلى الأستاذة فاطمة
عنواني سيدي بلعباس
| اسم الملف | نوع الملف | حجم الملف | التحميل | مرات التحميل |
| ـالمذكرة.pdf | |
267.0 كيلوبايت | |
المشاهدات 337 |
