التصنيفات
اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

كتابة تعبير الخاطرة السنة الرابعة متوسط

كتابة تعبير الخاطرة السنة الرابعة متوسط


الونشريس

تعبير كتابي كتابة خاطرة للسنة الرابعة متوسط

الخاطرة وكـيــف نـكـتــب خـاطــره؟!

كل انسان تعتريه مشاعر واحاسيس والبعض لايجد من يسمعه لينفس عن همومه وليعبر عما يخالجه من احاسيس اتمنى ان يستفيد اعضاء مدونة بني جمرة من بعض ما اعرفه عن الخاطرة ولنمي مقدرتنا على الكتابة والتعبير
يظل الإبداع هو رمز و أسلوب ترجمت المواهب و القدرات اللي يتملكها كل منا. فكل منا مبدع ولكن قد تختلـف طريقه ترجمة إبداعنا في الواقع الملموس فاحدنا يحـب الرسم تعبيرا عن مشاعره و اخر قد يترجمها بالتصميم الهندسي و اغلبنا على الاحرى يجد نفسه في الكتابه و التعبيـر عن ما يدور في فكره و عالم خيـاله الشاسع .
فلكل منــا مشاعر و احاسيس.
قد نحب ترجمتها يوما و نقلها للاخرين سواء كانت مشاعر فرح حزن حـب . شوق. فخر و عزه ما دفعني لكتابه هذا الموضوع هو تجربه شخصيه مني لاتجاهي لعالم الخواطر و البوح النثري بعد كره سابق مني للقلـم وعدم رغبتي بتسييره على الاوراق لنبذي يوما من الايـام فكره التعبيـر و شف المشاعر و التعريف بالأحاسيس و الوجدانيــات

– يبقى السؤال كيف نبدا بكتابه الخواطر؟!

1- اسم الخاطره يجب ان يكون له صله بالموضوع اعني ان تكون فكره الخاطره و المشاعر التي تحتويها تمس العنوان بصله .
على سبيل المثال اجد احيانا خواطر تحمل معاني للحب و عندقرائتي لها افاجاء بقسوة كلماتها و حزن صاحبها الشديد مما قد يؤدي الي تشتت ذهن القارىء حول فكره الخاطره الاساسيه بسبب تنافر كل من فكره و مضمون الخاطره
2- البدايه . لابد ان تكون البدايه اكثر شد من الاسم والعنوان أي عندما نريد ان تكتب عن خاطره غزليه .
لابد ان ننثر بعض من الجمل الرائعه في اول السطور لكي تكون منها بدايه انطلاقه دفه ابحارنا في بحر خيـالنا الواسع فتكون محمله في اول الجمل بمعاني رائعه معبره عن الجمال على سبيل المثال و هنا يكمن الشد الذهني لاكمال الخاطره وهذا يشمل جميع انواع الخواطر
3- التعمق في الموضوع او الوصول للب الموضوع و لنصل الى هذه المرحله لابد ان نترك العنان كله لخيالنا .
أي لا نكتب بمجرد الواقع الذي تمر فيه بل نحاول جعل مزيج الواقع مع الخيال.
و من ثم نحاول بوصل الجمل اللي حصلنا عليـــه باللي تسبقها بطريقه ادبيه .
و هنا يجب علينا تذكر الحكمه المنقوله ((( المعنى في بطن الشاعر)))
4- قبل الوصول لنهايه الخاطره يستحب ان نحاول بانهاء الاحداث بطريقه بسيطه بحيث حاول ان نجعل كل الرموز تظهر وتتفتح ازهار الخاطره ولكن ان كان هناك سر لم يظهر اجعله في نهايه الخاطره. بحيث تشد القارى اكثر لقرائه حروفنا كامله و بتواصل حسـي معها
5- النهايه . اذا كانت بدايتنا غزليه لابد ان تنهي الكلام بأسلوب غزلي ايضا . أي ربط بدايه الخاطره بنهايتها باسلوب غير مبــاشر.
فمثلا ابتداء الخاطره بكلمات الشوق يحب ان تناجي في نهايتها بعودة المعني في الخاطره بتوضيـح مشاعر و احاسيس




رد: كتابة تعبير الخاطرة السنة الرابعة متوسط

شششششششششششششششششششششششششششكككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككك ككككككككككككككككككككككككككرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررررراااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااجججججججججججججججججججججججججججججججججججججججججججججججججج ججججججججززززززززززززززززييييييلا




التصنيفات
اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

تحضير درس الخاطرة للسنة الرابعة متوسط

تحضير درس الخاطرة للسنة الرابعة متوسط


الونشريس

الاستنتاج :
الخاطرة نص إبداعي نثري يورد هواجس خاصة وما يخطر على البال من رأي أو تدبير أو معنى.
خصائص الخاطرة :
ليست رأيا للإقناع أو فكرة يبرهن على صحتها أو بطلانها أو حكما تقاس به اللغة وفنونها أو تقديم خبر وإنما هو هاجس انتاب الكاتب فقيده في نصه بغية التنفيس عن الذات بالتواصل مع القراء لذلك فلغتها أدبية جميلة , فيها تصوير من مجاز وتشبيه واستعارات , فيها الأساليب الجميلة كالجناس والسجع والطباق .