التصنيفات
اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط

حل التمرين 1 صفحة 173 في اللغة العربية السنة 4 متوسط

حل التمرين 1 صفحة 173 في اللغة العربية السنة 4 متوسط


الونشريس

اريد مساعدة في حل التمرين 1 صفحة 173 في اللغة العربية السنة 4 متوسط




رد: ساعدونييي

عندي بكرااا بليز




رد: ساعدونييي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

نتمنى أن تفيدينا بتفاصيل التمرين حتى نتمكن من مساعدتك




التصنيفات
مادة الرياضيات في التعليم المتوسط

يا اخولن اريد حل لهذا التمرين

يا اخولن اريد حل لهذا التمرين


الونشريس

التمرين الاول
لتكن العبارة التالية (3+x-3)² (x-3) ( x)
انشر وبسط العبارة التالية
حلل العبارة التالية الى جداء عاملين
حل المعادلة التالية 0=(3-x (x




رد: يا اخولن اريد حل لهذا التمرين

اريد حل تمرين 16 صفحة56 في الرياضيات السنة 4 متوسط




التصنيفات
مادة الإجتماعيات في التعليم المتوسط

حل التمرين 1ص18

حل التمرين 1ص18


الونشريس

هااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااي:clap :
التمرين الاول
مسؤلية الطفل تحمل على كل الوالدين
-تقوم الاسرة باءعداد الطفل كاملا ( التربية وتوجيهه) ليتحمل أعباء الحياة في المستقبل وليتفاعل مجتمعه ليكون الجتمع صالح ومتماسك




رد: حل التمرين 1ص18

salam aleikoum




التصنيفات
الرياضيات للسنة الثالثة متوسط

ساعدوني في حل هذا التمرين

ساعدوني في حل هذا التمرين -الانسحاب-


الونشريس

ABC مثلث قائم فA، يI منتصفBC
1-) عين f صورة c بالانسحاب الذي يحول a إلى i
2-) بين أن المثلث ifc متساوي الساقين .
3-) عين e صورة f بنفس الانسحاب c إلى i
4-) بين أن abec مستطيل.




رد: ساعدوني في حل هذا التمرين -الانسحاب-

help me………………………….




رد: ساعدوني في حل هذا التمرين -الانسحاب-

الونشريس
والله اعلم




رد: ساعدوني في حل هذا التمرين -الانسحاب-

اسفة لا أستطيع ان ارسم لك الرسم ولكن الاسئلة سأجيب عليها….
1/إثبات أن ifc مثلث متساوي الساقين:
لدينا : AI=1/2 BC لأن AI متوسط متعلق بالضلع BC.
بما أن I منتصف القطعة BC.
فإن AI= BI= IC.
لدينا AI= IC.
ولدينا F صورة C بالانسحاب الذي يحول A الى I.
إذن IF= CF.




التصنيفات
التاريخ والجغرافيا للسنة الثانية متوسط

حل التمرين 1 ص27 للسنة الثانية متوسط

حل التمرين 1 ص27 للسنة الثانية متوسط


الونشريس

هااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااي
التمرين الاول
المكونات الاساسية للهوية الوطنية للمجتمع
الاسلام-العروبة-الامازيغية




رد: حل التمرين 1 ص27 للسنة الثانية متوسط

dernaha fi ferd ghelet fiha




رد: حل التمرين 1 ص27 للسنة الثانية متوسط

mammaaaaaaaaaaaa

ah ah ah ah ah




رد: حل التمرين 1 ص27 للسنة الثانية متوسط

ارجوكم اريد حل تمارين كتاب التربية المدنية ص13




التصنيفات
الرياضيات للسنة الثالثة متوسط

ممكن شرح وحل هذا التمرين

ممكن شرح وحل هذا التمرين


الونشريس

ارجو المساعدة في هذا التمرين انشر وبسط العبارة التالية

a=3*(x+y+1)+2x-1
b=4*(x-y-3)-4x+y
c=(3x+y-y)*5-5y+3
الحل مع الشرح وشكرا مسبقا




رد: ممكن شرح وحل هذا التمرين

اسمحلي … ما وصلناش لهاد الدرس مازالنا ما قرينا النشر والبسط




رد: ممكن شرح وحل هذا التمرين

a=3x+3y+3+2x-1=5x+3y+2
b=4x-4y-12+4x+y=-3y-12
c=15x-5y+3




رد: ممكن شرح وحل هذا التمرين

شكرا لكم على الرد




رد: ممكن شرح وحل هذا التمرين

ششششششككككككككررااااااا




رد: ممكن شرح وحل هذا التمرين

ارجوكم ساعدوني انا احتاج حل تمرين 8 صفحة 149 بسرعة بليييييز ليوم غدا




التصنيفات
اللغة الفرنسية للسنة الأولى متوسط Fancais 1AM

اريد حل التمرين 2 صفحة 93

اريد حل التمرين 2 صفحة 93


الونشريس




رد: اريد حل التمرين 2 صفحة 93

اما من رد يااااااااااااجمااااااااااااااااااااااعععععععععععاا ااااااااااة




رد: اريد حل التمرين 2 صفحة 93

اكتبيه و نعاونوك ان شاء الله




رد: اريد حل التمرين 2 صفحة 93

اين التمارين




التصنيفات
الرياضيات للسنة الرابعة متوسط

من فضلكم ساعدوني في حل هذا التمرين

من فضلكم ساعدوني في حل هذا التمرين


الونشريس

التمرين الأول: (03ن)
A وَ B عددان حيث :
: – = A ، 3 + 2 – = B
1) احسب العدد A واكتب الناتج على شكل كسر غير قابل للاختزال.
2) اكتب العدد B على شكل a حيث a عدد نسبي .
3) ليكن العدد C حيث: = C




رد: من فضلكم حلوني هذا التمرين ربي يستركم غدا عندي فرض والله مفهمت عندي قريب ساعة و ا

من فضلك اعد كتابة التمرين بطريقة صحيحة لكى نستطيع حله
A=؟
b=؟
c=؟




رد: من فضلكم ساعدوني في حل هذا التمرين

من فضلكم أنقل التمرين جيدا لكي نتمكن من قراءته




رد: من فضلكم ساعدوني في حل هذا التمرين

التمرين غير منقول جيدا




رد: من فضلكم ساعدوني في حل هذا التمرين

اسف لم استطع




رد: من فضلكم ساعدوني في حل هذا التمرين

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟




رد: من فضلكم ساعدوني في حل هذا التمرين

اكتبه بطريقة صحيحة




رد: من فضلكم ساعدوني في حل هذا التمرين

سفة لم افهم التمرين اكتبه بطريقة جيدة ارجوووووووك




رد: من فضلكم ساعدوني في حل هذا التمرين

سفة لم افهم التمرين اكتبه بطريقة جيدة ارجوووووووك




رد: من فضلكم ساعدوني في حل هذا التمرين

لم استطع؟؟؟؟
اكتب تمرينك بشكل صحيح




التصنيفات
اللغة الفرنسية للسنة الثانية متوسط Fancais 2AM

حل التمرين الاخيرمن الكتاب المدرسي الفرنسي

حل التمرين الاخيرمن الكتاب المدرسي الفرنسي


الونشريس

انا ارجو منكم حل التمرين الاخيرمن الكتاب المدرسي الفرنسي للسنة الثانية متوسط الصفحة 31

lis l’extrait du conte; la princesse de bambara
un homme avait pris femme dans un village voisin.
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………الله يخليكم انا في اشد و امس الحاجة اليه
انا في انتظار مساااتكم المفيدة
و الله ينجحكم …..ان شاااء الله




رد: حل التمرين الاخيرمن الكتاب المدرسي الفرنسي

السلام عليكم اين الحل من فضلكم احتاجه ضرورييييييييييي




رد: حل التمرين الاخيرمن الكتاب المدرسي الفرنسي

جاري ان شاء الله




رد: حل التمرين الاخيرمن الكتاب المدرسي الفرنسي

SOUDAINT ,LE MONSTRE SURGIT DU FLEUVE. EFFRAY***201;E, LA JEUNE FEMME TOMBA DANS L EAU.
AUSSITOT,LE JEUNE AMI SORTIT SON ***201;P***201;E MAGIQUE ET COMBATTAIT LA BETE FEROCE.PENDANT QUE SON ACCOMPAGNATEUR SE BATTAIT COURAGEUSEMENT CONTRE L ANIMAL ,LA PRINCESSE bambara, D***201;SESP***201;R***201;E,S AGENOULLA,ET SUPPLIA LE MONSTRE DE LES LAISSER PASSER.
LORSEQUE IL S AVAN***199;A VERS LA JEUNE FEMME ,LE JEUNE HOMME LAN***199;A SON ***201;P***201;E MAGIQUE DROIT DANS SON COEUR ET LE TUA .
ALORS,ELLE REMERCIA SON SAUVEUR.




رد: حل التمرين الاخيرمن الكتاب المدرسي الفرنسي

SOUDAINT ,LE MONSTRE SURGIT DU FLEUVE. EFFRAY***201;E, LA JEUNE FEMME TOMBA DANS L EAU.
AUSSITOT,LE JEUNE AMI SORTIT SON ***201;P***201;E MAGIQUE ET COMBATTAIT LA BETE FEROCE.PENDANT QUE SON ACCOMPAGNATEUR SE BATTAIT COURAGEUSEMENT CONTRE L ANIMAL ,LA PRINCESSE bambara, D***201;SESP***201;R***201;E,S AGENOULLA,ET SUPPLIA LE MONSTRE DE LES LAISSER PASSER.
LORSEQU’ IL S AVAN***199;A VERS LA JEUNE FEMME ,LE JEUNE HOMME LAN***199;A SON ***201;P***201;E MAGIQUE DROIT DANS SON COEUR ET LE TUA .
ALORS,ELLE REMERCIA SON SAUVEUR.




رد: حل التمرين الاخيرمن الكتاب المدرسي الفرنسي

ششششششششششششششششششكرا و جزاك الله الف خير




رد: حل التمرين الاخيرمن الكتاب المدرسي الفرنسي

frence




رد: حل التمرين الاخيرمن الكتاب المدرسي الفرنسي

SOUDAINT ,LE MONSTRE SURGIT DU FLEUVE. EFFRAY***201;E, LA JEUNE FEMME TOMBA DANS L EAU.
AUSSITOT,LE JEUNE AMI SORTIT SON ***201;P***201;E MAGIQUE ET COMBATTAIT LA BETE FEROCE.PENDANT QUE SON ACCOMPAGNATEUR SE BATTAIT COURAGEUSEMENT CONTRE L ANIMAL ,LA PRINCESSE bambara, D***201;SESP***201;R***201;E,S AGENOULLA,ET SUPPLIA LE MONSTRE DE LES LAISSER PASSER.
LORSEQU’ IL S AVAN***199;A VERS LA JEUNE FEMME ,LE JEUNE HOMME LAN***199;A SON ***201;P***201;E MAGIQUE DROIT DANS SON COEUR ET LE TUA .
ALORS,ELLE REMERCIA SON SAUVEUR.




رد: حل التمرين الاخيرمن الكتاب المدرسي الفرنسي

De sa vie une mouche
Jamais n’avait quitté
Nauséabond fumier
Pestilentielles couches

Mais de son tas sordide
De cette odeur fétide
Son âme toute entière
Brûlait de se défaire

Alors elle s’envola
Et bravant le destin
Aux abeilles se mêla
Seule mouche dans l’essaim

Besogneuse d’abord
Elle trima dans l’effort
Puis sa verve exerçant
Vit éclore un talent

C’est ainsi que d’en bas
La reine elle envoûta
Qui fit d’une ouvrière
Sa première conseillère

De son nouveau statut
Notre mouche était fière
Mais de miel bien repue
Ne sut s’en satisfaire

Elle briguait désormais
La gloire et les paillettes
Ardemment aspirait
A tenir la manchette Et c’est bien en vedette
Qu’elle fit irruption
Dans la haute, la jet-set
La sphère des papillons

Dans cette illustre caste
Elle lança en fanfare
Un genre iconoclaste
La mode du vert canard

De sa célébrité
Notre mouche était fière
Mais de strass rassasiée
Ne sut s’en satisfaire

Alors sans précaution
Elle loucha vers le clan
Des grands et des puissants
L’empire des frelons

Mais là, notre oratrice
Et son lot d’artifices
Entre brutes et bandits
Ne fit pas même un pli

Haines, coups, mensonges et ruses
Eurent raison de l’intruse
Qu’on renvoya fissa
A son infâme fatras

Et la bouseuse comprit
Qu’en cette bande de fumiers
Il y avait plus pourri
Que son natal quartier !




رد: حل التمرين الاخيرمن الكتاب المدرسي الفرنسي

merciiiiiiiiiiiiii




التصنيفات
الرياضيات للسنة الرابعة متوسط

حل هذا التمرين

حل هذا التمرين ….


الونشريس

السلام عليكم ورحمــهــ ،، الله تعالى وبركاته:
***9829;
***9829;
!
***9829;***9827;***9829;
***9829;

مرحــبا اعزائي المقبلين على شهــادة التعليم المتوسط..

كيف استعداداتكم؟ وهل بدأت بالمراجعة؟واين وصلتم؟؟

اه انا اليوم حليت كم سوجي في الرياضيات بس هذا السؤال يعني سهــل بصح حابة الحل تاعو تاع النشر والتبسيط فاذا ممكن كاش واحد يحلو ويقولي الل تاعو كيفاش؟

انشر الجداء التالي: (2x-1)(x-2) وانا لما نشرتو لقيتو 2x*-5x+2

ملاحظة : لما اعمل رمز * معناها اس 2

ثم حلل العبارة :
a=(3x-1)*-(2x+1)*-2x*+5x-2

وشكـــــــرا




رد: حل هذا التمرين ….

حنـونتـي ديمـة النشـر والتحليل ساهل ، مثلا في هذالسؤال تضربي2في الاكس وتعاودي تضربيهافي ناقص 2 وتكملي العملية على هاد المنوال.




رد: حل هذا التمرين ….

الونشريس اقتباس الونشريس
انشر الجداء التالي: (2x-1)(x-2) وانا لما نشرتو لقيتو 2x*-5x+2

ملاحظة : لما اعمل رمز * معناها اس 2

ثم حلل العبارة :
a=(3x-1)*-(2x+1)*-2x*+5x-2

الحل
2x-1)(x-2)=2x²- 4x-x+2)

2x²- 5x +2=
تحليل العبارةa
a= (3x-1)²-(2x+1)²-2x²-5x+2
نستبدل 2x²-5x+2 بما تساويه وهما القوسان اللذان نشرناهما في المطلب الاول تصبح العبارة a
(a= (3x-1)²-(2x+1)²-(2x-1)(x-2
a=[3x-1)-(2x+1)a)] [(3x-1)+(2x+1]-(2x-1)(x-2)a
a=(x-2)(5x)-(2x-1)(x-2)a
واضح ان العامل المشترك هو القوس (x-2)
كملي التحليل ………………..
.

………………………
.

………………




رد: حل هذا التمرين ….

شكرا لك استاذ بارك الله فيك افدتني