النص
المحبُّ لوطنه هو الذي يُقَاسِمُ وطنَهُ في السّراء والضّراء ويشاركُ قومه في السعادة والشقاءوهو الذي يحي تاريخه بالعمل ولغته بالعلم وحبه بالإيمان الصادق إن وطنك أيها التلميذُ الجزائريُّ في حاجةٍ لعلمك وعملك فهو يرجو منك العملَ الصالحَ الذي يعود على نفسك بالتزكية وعليه بالتطور والإزدهار ، فأحرص يا بني أن تكون فخورًا بانتمائك لوطنك معتزًا بأمجاده وفيًا لتضحية شهدائه ومحافظا على رموز سيادته.
الأسئــــلـة :
س1 – البناء الفكري : (2.5ن)
*من هو المحب لوطنه ؟
………………………………………….. …………………………….
* علام يحرص التلميذ الجزائري ؟
………………………………………….. …………………………….
* اختر عنوانا مناسبًا من بين العناوين التالية ؟
الشهيد المحب للوطن التلميذ الشجاع
• استخرج ضدين من النص للكلمتين التاليتين :
السراء ***8800; …………….. السعادة ***8800; ……………..
س2 – البنــاء اللغوي : (3.5ن)
– حوّل الجملة التالية إلى جمع المذكر ؟
فاحرص يا بني على أن تكون فخورًا بانتمائك لوطنك .
………………………………………….. ………………………
– أعرب الكلمات التي تحتها خط في النص
المحبُّ
………………………………………….. ………………………
يشاركُ
………………………………………….. …………………….
العملَ
………………………………………….. …………………….
الصالحَ ………………………………………….. …………………….
س3- الوضعية الإدماجية : (4ن)
لقد سبق وأن تناولت قصة الشهيدة مليكة قايد ، لخص القصة هذه البطلة في فقرة لاتتعدى ستة أسطر موظفا الصفة.
………………………………………….. ………………………………………….
………………………………………….. ………………………………………….
………………………………………….. ………………………………………….
………………………………………….. ………………………………………….
بارك الله فيك
شكرا جزيلا
شكرا على هدا النمودج من الاختبار
بارك الله فيك وشكرا جزيلا
