comparaison entre le sujet de français et le sujet d’arabe J’ai fait une simple comparaison entre le sujet de français (langue étrangère + à partir de la 3ème AP + 4heures et 30 minutes par semaine)et le sujet d’arabe( langue maternelle des élèves, + 5ans sans parler de la classe préparatoire ou l’école coranique + 26 heures par semaine )
1) Dans le sujet de français ils demandent à l’élève de trouver l’antonyme de "vieil" un seul mot c’est à dire si l’élève ne le trouve pas il aura zéro , au moment où en arabe chercher l’antonyme de deux mots dans le texteet deux mots ça veut dire s’il ne réussit pas à avoir un point au moins il aura 0,5
2) en arabe "conjuguez le verbe marcher au futur avec tous les pronoms personnels …( ah s’ils ont demandé ça à mes èlèves .. même de la 4ème AP°)… en français le passé composé et toujours le même problème qui se pose ;;; 1point à gagner ou à perdre .. il n’a pas un autre choix
3) un point donné gratuitement aux élèves au sujet d’arabe … la première question" donnez un titre au texte" c’est la question qui doit être posé dans le sujet de français et non pas dans le sujet d’arabe.. il fallait demander dans le sujet d’arabe par exepmle "donne l’idée générale du texte" puisque ils font ça tout au long du cursus primaire
vous voyez que c’est légal de dire que le français est une matière qui fait échouer les élèves … et ils le disent d’une façon comme si on vient à l’école pour jouer sans faire aucun éffort…. qu’en pensez-vous chers collègues ?!!!
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
بارك الله في الأستاذ كاتب الموضوع
و جزاه الله و كل أستاذ و أستاذة فرنسية خيرا
قلتم :
اقتباس 
| j’ai fait une simple comparaison entre le sujet de français (langue étrangère + à partir de la 3ème ap + 4heures et 30 minutes par semaine)et le sujet d’arabe( langue maternelle des élèves |
اللغة الأم التي تحدثتم عنها ليست هي الفصحى ! بل عامية و لهجتنا الجزائرية معروفة ببعض مفرداتها الفرنسية و التركية و الاسبانية و و و …
و بالتالي الطفل لا يتعلم العربية الفصحى إلا بعد التحاقة بالمسجد ثم المدرسة الإبتدائية
اقتباس | au moment où en arabe chercher l’antonyme de deux mots dans le texteet deux mots ça veut dire s’il ne réussit pas à avoir un point au moins il aura 0,5 |
بعض التلاميذ لا يجدون الإجابة الصحيحة !! و بالتالي حصوله على 0.5 ليس واردا مثل اللغة الفرنسية تماما ..
اقتباس | en arabe "conjuguez le verbe marcher au futur avec tous les pronoms personnels |
هذا السؤال البسيط ! لا يرِد دائما في مواضيع اللغة العربية ! بل هناك نوع آخر من الأسئلة تُطرح على تلاميذنا ..
اقتباس | il fallait demander dans le sujet d’arabe par exepmle "donne l’idée générale du texte |
مثل هذا السؤال وارد أستاذنا الفاضل
اقتباس | vous voyez que c’est légal de dire que le français est une matière qui fait échouer les élèves …
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صدقني أستاذنا حتى اللغة العربية تواجه صعوبات مع تلاميذ كل الأطوار و المستويات ..
الحاصل : لكل لغة قيمتها و وزنها و أهميتها في المدرسة الجزائرية ، صحيح أن اللغة العربية هي لغة القرآن و اللغة الأساسية بالنسبة لنا نحن المسلمون لكن إهتمامنا با للغات الأخرى موجود .. من باب من حفظ لغة قوم أمن شرهم …
و التلاميذ مشكلتهم ليست مع اللغتين الفرنسية و العربية فقط …بل مع أغلب المواد كمادتي مثلا مادة الإجتماعيات أعاني من إهمال – أغلب – تلاميذي لهذه المادة رغم أنني أقدمها بالفصحى و بالعامية و بالفرنسية أحيانا !!
تقبلوا مني تدخلي هذا و لكم منا فائق التقدير و الإحترام Monsieur ..
